初一上册政治学 案1-1
七年级政治上册全册教案 人教新课标版
七年级政治上册全册教案人教新课标版第一章：走进中学1.1 教学目标让学生了解中学生活的变化，培养适应新环境的能力。
让学生理解中学阶段的重要性，激发学习兴趣。
1.2 教学内容中学生活的变化适应新环境的方法中学阶段的重要性1.3 教学活动引导学生谈论自己在中学的新鲜事，感知中学生活的变化。
小组讨论，探讨适应新环境的方法。
分享成功的中学生活经验，激发学生对中学阶段的期待。
第二章：遵守校规校纪2.1 教学目标让学生了解学校的基本规则，明白遵守校规校纪的重要性。
培养学生自觉遵守校规校纪的习惯。
2.2 教学内容学校的基本规则遵守校规校纪的重要性自觉遵守校规校纪的习惯2.3 教学活动让学生谈谈对学校规则的认识，引导学生理解遵守校规校纪的重要性。
角色扮演，模拟遵守校规校纪的场景，培养学生的遵守意识。
分享优秀学生的遵守经验，激发学生自觉遵守校规校纪的习惯。
第三章：尊重他人3.1 教学目标让学生了解尊重他人的重要性，认识到尊重他人就是尊重自己。
培养学生尊重他人的意识和行为。
3.2 教学内容尊重他人的重要性尊重他人的表现尊重他人的方法3.3 教学活动讨论尊重他人的重要性，引导学生认识到尊重他人就是尊重自己。
举例说明尊重他人的表现，让学生明白如何尊重他人。
角色扮演，模拟尊重他人的场景，培养学生的尊重意识。
第四章：关爱集体4.1 教学目标让学生了解集体的概念，认识到关爱集体的重要性。
培养学生关爱集体的意识和行为。
4.2 教学内容集体的概念关爱集体的重要性关爱集体的方法4.3 教学活动讨论集体的概念，引导学生理解集体的意义。
讨论关爱集体的重要性，让学生认识到关爱集体就是关爱自己。
分享关爱集体的实例，让学生学会如何关爱集体。
第五章：学会学习5.1 教学目标激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。
5.2 教学内容学习的方法学习兴趣的培养5.3 教学活动讨论学习的方法，引导学生掌握有效的学习技巧。
探讨学习兴趣的培养，激发学生的学习热情。
七年级上册政治全册导学案
七年级上册政治全册导学案第一单元：国家的产生与发展第一课：国家的由来教学目标- 了解国家的定义和特征- 掌握国家的产生过程- 了解人类社会的发展历程教学重点- 国家的定义和特征- 国家的产生过程教学内容1. 国家的定义和特征- 国家是指人民共同居住的固定领土上，由中央政府管理的社会组织。
- 国家的特征包括独立性、统一性、民主性、稳定性和法治性。
2. 国家的产生过程- 原始社会：人们生活在采集、狩猎、渔猎的小群体中。
- 奴隶社会：奴隶制度的出现，出现了国家。
- 封建社会：封建主义国家的出现。
- 资本主义社会：资本主义国家的形成。
学法指导- 阅读教科书相关章节，了解国家的定义和特征。
- 观看相关视频资料，了解国家的产生过程。
- 参与课堂讨论，与同学们一起探讨国家的产生与发展。
课堂练1. 国家的特征有哪些？2. 请描述国家的产生过程。
参考答案1. 国家的特征包括：独立性、统一性、民主性、稳定性和法治性。
2. 国家的产生过程包括原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会。
---第二课：国家的类型与体制教学目标- 掌握常见国家制度的基本类型和特点- 了解不同国家体制的优点和缺点- 对不同国家实行的体制进行归纳总结教学重点- 常见国家制度的基本类型和特点- 不同国家体制的优点和缺点教学内容1. 国家制度的基本类型和特点- 五个常见国家制度类型：共和制、君主制、议会制、总统制、半总统制。
- 每种制度类型的特点和实际应用。
2. 不同国家体制的优点和缺点- 君主制的优点和缺点- 共和制的优点和缺点- 议会制的优点和缺点- 总统制的优点和缺点- 半总统制的优点和缺点学法指导- 阅读教科书相关章节，了解常见国家制度的基本类型和特点。
- 阅读相关案例和文章，了解不同国家体制的优点和缺点。
- 进行小组讨论，分享对不同国家体制的理解和观点。
课堂练1. 请简要介绍五个常见国家制度类型。
2. 请列举君主制的优点和缺点。
参考答案1. 五个常见国家制度类型：共和制、君主制、议会制、总统制、半总统制。
人教版政治七年级上册全册教案
人教版政治七年级上册全册教案第一单元共建共享课时1 共同生活，共同规则课时目标- 了解个人与集体的关系- 理解共同规则的重要性- 掌握课堂规则并遵守教学内容1. 个人与集体的关系2. 共同规则的作用3. 课堂规则介绍与制定教学活动1. 小组讨论个人与集体的关系，并总结出关键词汇2. 分析共同规则的意义，进行师生互动讨论3. 老师引导学生制定课堂规则，学生共同参与教学评价1. 学生参与度：通过小组讨论和互动讨论，观察学生的积极参与程度2. 制定的课堂规则：学生根据自己的理解和共同规则的意义制定的规则课时2 共同生活，共同发展课时目标- 理解共同发展的重要性- 了解在共同生活中如何合理分享资源- 探讨如何促进共同发展教学内容1. 共同发展的意义和价值2. 合理分享资源的例子与原则3. 促进共同发展的方法与途径教学活动1. 分组讨论共同发展的意义和价值，总结出关键观点2. 分析合理分享资源的例子，进行学生互动讨论3. 学生共同策划促进共同发展的活动或项目教学评价1. 学生的讨论参与度：观察小组讨论和互动讨论中学生的表现2. 学生共同策划的活动或项目：根据学生对共同发展的理解，评价他们的方案和创意...第四单元人生观与价值追求课时1 人生观的形成与作用课时目标- 了解人生观的含义和作用- 探究人生观的形成因素- 分析人生观对人的行为和决策的影响教学内容1. 人生观的定义和解释2. 影响人生观形成的因素3. 人生观对人的行为和决策的影响教学活动1. 学生小组讨论人生观的定义和解释，并展示讨论结果2. 分析影响人生观形成的因素，进行师生互动讨论3. 学生展示个人的人生观，讨论人生观对人的行为和决策的影响教学评价1. 学生小组讨论展示的质量：观察学生的讨论和发言质量2. 学生对人生观影响的理解：通过学生表达和讨论中观察是否理解了人生观对人的行为和决策的影响课时2 价值观与生活品质课时目标- 了解价值观的概念与特点- 探究价值观对生活品质的影响- 分析个人如何树立正确的价值观教学内容1. 价值观的定义和特点2. 价值观对生活品质的影响3. 如何树立正确的个人价值观教学活动1. 学生小组讨论价值观的定义和特点，并进行总结2. 分析价值观对生活品质的影响，师生互动讨论3. 学生分享个人的价值观，讨论如何树立正确的个人价值观教学评价1. 学生小组讨论的结果：观察学生的讨论情况和总结的准确性2. 学生对价值观影响的理解：通过学生的发言和讨论中观察是否理解了价值观对生活品质的影响及正确树立个人价值观的方法...总结本教案以人教版政治七年级上册为基础，分为四个单元，旨在帮助学生了解个人与集体的关系、共同生活的规则和发展方法，以及人生观、价值观对人的行为和决策的影响。
北师大版七年级政治上册全册教案
北师大版七年级政治上册全册教案第一单元：人民对美好生活的向往课堂目标1. 了解人民对美好生活的向往和追求；2. 理解中国特色社会主义的本质；3. 研究如何争当对社会有用的人。
教学重点1. 了解人民对美好生活的向往；2. 理解中国特色社会主义的本质。
教学准备1. 教材：北师大版七年级政治上册；2. 多媒体设备。
教学过程1. 导入（5分钟）通过多媒体展示人民对美好生活的向往的图片和视频，并引导学生发表自己的想法和观点。
2. 探究（15分钟）讲解中国特色社会主义的本质，包括：- 尊重、保障和实现人民的根本利益；- 推动社会公平正义；- 保护和改善民生；- 加强社会主义核心价值观的培育和传播；- 推动经济社会发展；- 推进人的全面发展。
3. 拓展（10分钟）讨论如何争当对社会有用的人，包括：- 提高自己的知识和能力；- 保持积极的态度；- 为他人和社会做出贡献。
4. 总结（5分钟）对本节课的研究内容进行总结，并提醒学生落实到自己的研究和生活中。
第二单元：国家的属性课堂目标1. 了解国家的概念和属性；2. 理解国家的重要作用；3. 学会关心和参与国家事务。
教学重点1. 了解国家的概念和属性；2. 理解国家的重要作用。
教学准备1. 教材：北师大版七年级政治上册；2. 多媒体设备。
教学过程1. 导入（5分钟）通过多媒体展示国家的形象和国旗，并引导学生谈谈对国家的理解和感受。
2. 探究（15分钟）讲解国家的概念和属性，包括：- 地域；- 人口；- 主权；- 民族；- 政权。
3. 拓展（10分钟）引导学生讨论国家的重要作用，包括：- 维护社会秩序；- 保障人民的权利和福祉；- 维护国家的利益和尊严。
4. 总结（5分钟）对本节课的研究内容进行总结，并提醒学生关心和参与国家事务。
第三单元：中国特色的社会主义课堂目标1. 了解中国特色社会主义的基本内容；2. 理解中国特色社会主义的发展路径；3. 研究如何理解中国特色社会主义的道路自信和理论自信。
七年级道德与法治上册 1_1 中学序曲教案 新人教版 (2)ok
第一课第一框《中学序曲》详细教案知识目标：了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人一生的重要性。
知道中学生活面临着诸多机遇与挑战。
能力目标：提高融入新集体、适应新环境的能力。
情感态度价值观目标：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味。
感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义。
珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动。
重难点：中学时代的作用导入：不知不觉间，初中的大门已向大家敞开，新一届的初中生们，你们准备好了吗？这学期由我来给大家上《道德与法治》课。
初次见面，先来个自我介绍：略。
认识了老师，老师也很想认识大家。
咱们的一班之长在哪？请介绍你自己。
咱们科代表是谁？也来个自我介绍吧。
还有谁愿意介绍自己呢？正课讲授：环节一：了解《道德与法治》课明确三个问题：1、道德与法治课究竟学什么？2、为什么要学习道德与法治课？3、怎样学好道德与法治课？学什么呢？七年级学习树立正确的人生观、价值观，学习与人交往；八年级学习法律常识，增强法治观念；九年级学习我国的国情国策。
为什么要学呢？试想，一个道德败坏、不敬畏法律的人在我们身边，那是非常危险的，为了国家稳定、社会和谐，这门课必不可少。
怎样学好呢？勤学苦记是前提，关注时政少不了，整合迁移是关键，绝知此事要躬行。
千里之行，始于足下。
我们从七年级上册开始，本册书分为四个单元：成长的节拍、友谊的天空、师长情谊、生命的思考；十课内容：中学时代、学习新天地、发现自己、友谊与成长同行、友谊的智慧、师生之间、亲情之爱、探问生命、珍视生命、绽放生命之花。
环节二：1、中学时代的重要性？过渡：让我们一起走进第一课第一节《中学序曲》。
出示学习目标：1、中学时代的重要性？2、中学时代为我们提供了哪些发展自我的机会？3、中学时代的作用（中学时代馈赠的礼物）？4、你打算怎样度过中学时代？过渡：生活处处皆学问，有一位博士要来考考大家，考考你的生活观察能力。
1、你能准确说出我们学校的地址吗？2、你知道我们学校建于哪一年吗？3、你能介绍一下我校的建筑布局吗？我们学校阅览室在哪？医务室在哪？这么温馨的地方是哪？大家感兴趣的实验室、微机室又在哪？4、你知道我校共有多少个班级吗？5、你知道我校的校训吗？6、你知道我们将学习哪些课程吗？7、你对中学生活还有哪些期待？我们学校注重锻炼大家的身体，阳光大课间，一支朝气、充满活力的啦啦操让你尽情释放自己；若你想多才多艺，丰富多样的社团活动满足你，有中华经典诗文诵读，有书法大赛，还有校舞蹈队；当然，还有各种各样的社会实践，让学生走进社会，帮助交警指挥交通。
经典案例教案：七年级上册政治第一章
经典案例教案：七年级上册政治第一章政治学作为一门学科，旨在让学生了解政治制度、政治组织以及政治行为等方面的知识。
在中国的教育体系中，政治学是一门必修课。
在七年级上册政治中，第一章的内容是《政治、政权和国家》，本文就七年级上册政治第一章进行详细分析。
一、教材背景本教材是根据中华人民共和国教育部制定的教育大纲之要求编写的，旨在培养初中学生了解政治方面的知识。
本章内容主要包括什么是政治、政治与政权的关系、什么是国家以及国家的组成部分等方面的内容。
对于初中学生来说，这些知识点的掌握是他日后更深入地了解政治学方面重要的前提。
二、教学目标1、能够清楚了解什么是政治学、什么是政治行为以及政治文化和政治意识等方面的知识；2、了解什么是政权以及政权与政治的区别和联系；3、了解什么是国家以及国家的组成部分；4、培养学生的思辨能力，引导学生进行课堂讨论和写作活动。
三、教学方法本章的教学方法主要包括讲授、案例分析以及课堂讨论等。
通过讲解教材中的知识点，然后引导学生进行案例分析并在课堂上进行讨论，以便学生更好地掌握这些内容。
四、教学内容1、政治的概念政治是一种社会现象，是人们在现实世界中的相互关系中，为控制权力和资源而进行的各种活动。
实际上，政治涉及到了社会、经济、文化等各个方面。
政治行为是一种现实活动，它直接关系到人们生活的方方面面。
2、政治与政权政治与政权的关系颇为复杂，政治的基本特点是社会活动、政治权力和政治行为等方面的存在。
而政权则是通过政治的手段，对权力进行控制和管理，从而实现其自身的目标。
所以说，政权与政治的关系十分密切，二者互为相依相存的。
政治是政权的前提和基础，政权又是政治的表现和实现。
3、国家及其组成部分国家是由地域、人口和政权等构成的一个统一、独立的整体。
在国家的组成中，政权是最核心的要素。
国家的组成部分包括领土、政治权力、主权和整个国民以及在国际关系中的地位等。
在此基础上，国家可以根据国家的实际情况，建立不同的制度和组成，必要时还可以编制宪法进行规定和限制。
人教版七年级上册道德与法治教案1.1中学序曲
总第课时
C.中学时代为我们的一生奠定重要基础，我们要珍惜中学生活
D.成为科学家或艺术家是中学生共同的愿望
4.从小学升入初中后，我们要面对许多新变化。
下列最能准确地反映这些新变化的说法是
( )
A.走进新校园，师生关系和小学时的完全不同
B.换了新环境，学习变得轻松自由
C.面对新压力，不会再依赖他人
D.面对新变化，自主意识不断增强
5.暑假过后，俊琪成为了一名初中生，心情无比激动。
同时，新的同学、新的课程、
新的老师、新的学习方式使俊琪心里又多了一丝不安。
俊琪出现这种感觉的原因是( )
①中学生活，对我们来说是新的起点
②中学生活意味着新的机会和可能
③中学生活紧张又枯燥无味，没有任何新奇可言
④中学生活意味着新的目标和挑战
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【板书设计】
1.1中学序曲
1.中学序曲
（1）初中生活的意义
（2）中学时代的价值和意义
2.成长的礼物
如何迎接新的初中生活。
七年级上册道德与法治1.1 中学序曲 教案
七年级上册道德与法治1.1 中学序曲教案一、教学目标：1. 让学生了解中学生活的特点和挑战，明确中学生活的新期待和新要求。
2. 培养学生的自主学习能力和团队合作精神，提高学生的自我管理能力。
3. 通过案例分析，引导学生理解并接受中学生活的新变化，积极面对中学生活的挑战。
二、教学内容：1. 中学生活的特点和挑战：学习任务的加重，自我管理的重要性，人际关系的处理等。
2. 中学生活的新期待和新要求：自我提升，全面发展，积极参与社会实践等。
3. 案例分析：通过具体案例，让学生深入理解中学生活的新变化，学会应对中学生活的挑战。
三、教学策略：1. 导入新课：通过提问或讲述个人经历，引导学生思考中学生活的特点和挑战。
2. 讲解新课：详细讲解中学生活的特点和挑战，以及中学生活的新期待和新要求。
3. 案例分析：选取具有代表性的个案，引导学生进行讨论和分析，提高学生的实践能力和解决问题的能力。
4. 总结新课：通过提问或小测验，检查学生对新课的理解和掌握情况。
四、教学资源：1. 教科书：《道德与法治》七年级上册2. 多媒体课件：包括中学生活的特点和挑战，中学生活的新期待和新要求等内容的PPT。
3. 案例资料：包括中学生如何处理学习任务，如何管理自我，如何处理人际关系等案例。
五、教学评价：1. 过程评价：观察学生在课堂讨论和案例分析中的表现，评价学生的学习态度和参与度。
2. 结果评价：通过小测验或作业，检查学生对新课的理解和掌握情况。
六、教学反思：1. 学生对中学生活的特点和挑战的理解程度如何？2. 学生在案例分析中的表现如何？3. 教学过程中是否有需要改进的地方？。
政治七上导学案 参考答案1-5课
七年级思想品德（上）导学案参考答案第一课珍惜新起点第一框新学校，新同学【知识框架】学校；友谊；朋友【自学探究】1. ①学生的重新组合。
②学习科目的增加。
③学习任务和学习特点的变化。
④校园生活的变化和规章制度的变化等。
2. ①新起点主要不是从新环境、新同学、新老师说的，而是指我们自身成长的新阶段。
②我们将在这个阶段认识新的朋友，度过自己的青春期，为今后的升学或就业奠定基础。
3. ①初中生活把我们带进一个崭新的天地，站在了新起点上。
我们要珍惜新起点，充分体验成为初中生的快乐。
②要认识更多的新同学，结识更多的新朋友，在学习生活中分享成长中的快乐，分担成长中的烦恼，建立起诚挚的友谊。
③要与新同学在新的班级中共同学习和生活，彼此交流，共同进步，与新的朋友结伴成长。
【巩固提高】1-5 BADCA6. ①对学校环境不熟悉。
②没有朋友，很孤独。
③对老师的教学方法不适应。
④对初中的学习特点不了解。
第一课珍惜新起点第二框创建新集体【知识框架】目标；特长；协作【自学探究】1. 目标明确、纪律严明、是非分明、团结和谐；能明确方向、明辨是非、分清美丑、取长补短、共同提高。
2. ①共同的目标，前进的动力。
②各尽所能、发挥所长、奉献集体。
③团结协作，互助前行。
【巩固提高】1-3 BAC 4.ABC5.（1）示例：班级是我家，建设靠大家；良好的班集体——我成长的乐园等。
（2）①对班集体的事情漠不关心。
②同学之间不团结。
③有旷课、迟到现象等。
（3）①确立共同的奋斗目标，有前进的动力。
②集体成员要各尽其能、发挥所长，把自己的智慧和热情奉献给集体。
③集体成员之间要团结协作，互助前行等。
第二课把握学习新节奏第一框学习新天地【知识框架】管理【自学探究】1. ①课程门类增多。
②各门课程的内容也逐渐系统化和深化。
③学习任务变重。
④老师的授课方式侧重于指导和启发。
或：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。
七年级政治上册1.1中学序曲教案1新人教版(道德与法治)
七年级,政治,上册,1.1,中学,序曲,教案,新人教,1.1 中学序曲1教学目标情感、态度和价值观目标:感受中学生活的希望与美好,用乐观、积极的心态迎接新的学习生活。
能力目标:掌握方法,调整心态,积极适应变化,积极面对新生活。
知识目标:1.了解并掌握中学生活即将发生的种种变化,包括学习、生活、交友等各方面的变化。
2.认识到初中是人生的新起点。
3.了解初中生活的特点以及初中阶段在人生中的重要性。
2学情分析进入初中对学生来说意味着一个新的起点,这个新起点不仅是从新环境、新同学、新老师说的,还是指学生自身成长的新起点。
为了珍惜新起点,为了更好的成长,要认识新环境,感知中学生活的变化,体悟中学时代的重要性。
3重点难点【教学重点】感受初中生活新环境,珍惜新起点【教学难点】在情感上认识到初中阶段在人生中的重要位置,积极悦纳初中生活,树立新的人生目标。
4教学过程活动1【导入】课堂导入播放歌曲:《中学时代》师:人生就像一段旅行,同学们,现在我们人生的列车已经开过小学站,来到了初中站。
在这里,我们将遇见怎样的风景?现在让我们共同踏上这一段旅程。
活动2【讲授】环节一：新的起点,新的期待活动一:畅所欲言分享新说说中学和小学的不同之处以及你的情绪感受生1:老师不同,同学不同了。
生2:学习的课程不一样了。
生3:校园变大了,有很多小学没有的教室和实验室。
活动3【讲授】环节二：名人轨迹，我的方向活动二:“大家”的中学时代学生展示课前准备的名人事迹及图片(1)钱学森6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。
(2)史铁生中国著名作家,短暂的一生获奖无数。
中学毕业于清华大学附属中学,初中阶段全面发展,作文好,朗诵好,喜欢几乎所有的体育活动,喜欢画画,在初中阶段认识了很多老师、同学、朋友。
探究:①这些名人的中学生活对自己一生的成长有何作用?这些事例给现在的我们什么启示?教师小结:中学阶段是每个人在成长过程中的必经之路,它是从依赖走向独立的特殊时期。
七年级政治上册 1_1_1 中学序曲教案 新人教版(道德与法治)
第1课时中学序曲[教学目标]1．情感·态度·价值观(1)感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味。
(2)通过系列活动感受中学时代对自己成长的重要价值和意义，珍惜新的起点，对自己有新的目标和新的期待，勇敢地做更好的自己。
2．能力目标(1)提高融入新集体、适应新环境的能力。
(2)培养自我反思的能力，提高激发自己潜能的能力。
3．知识目标(1)了解中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。
(2)认识中学时代对我们成长的重要价值和意义。
[教学重点和难点]重点：(1)热爱新的学习环境。
(2)对初中生活有新的目标和期待。
难点：中学时代对我们成长的重要价值和意义。
[教学设计思路]1．教材分析《中学序曲》所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”“自尊自强”。
具体对应的内容标准是：“保持乐观、积极的心态”“主动锻炼个性心理品质”“形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”“养成自信自立的生活态度”。
本课由“新的起点”和“成长的礼物”两目内容组成。
第一目“新的起点”引导学生感受新生活、发现新变化，完成从小学生到中学生的角色转变，体味角色变化的意味；引领学生感悟成长的连续性，明确中学时代的独特价值和意义。
第二目“成长的礼物”。
引导学生从生命成长的角度思考生活中面临的新问题，将中学生活中蕴藏的各种机遇与挑战，视为生命成长馈赠给青少年的礼物，启发学生坦然接受，积极应对，珍惜中学生活，把握人生机遇，必将获得新的成长。
2．学情分析(请按学生的实际情况进行补充。
)3．教学方法情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法[教学准备]教师：通过档案材料对学生的兴趣爱好等基本情况有所了解，制作多媒体课件。
[教学过程]人的潜能包括智力的、创造的才能、体能、耐力，也包括道德的成熟、情感的表达、社交的能力等。
(2)塑造一个更好的自我形象。
越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
七年级政治上册 七年级上第1-3课导学案 新人教版
七年级政治上册七年级上第1-3课导学案新人教版第一单元笑迎新生活第一课珍惜新友谊第一框新学校，新同学【目标导引】1、情感态度、价值观目标：调整自己的心态，满怀信心地迎接初中生活。
2、能力目标：提高生活适应能力和交往能力，能够在新的集体中建立新的友谊。
3、知识目标：了解自己学习环境的变化，认识友谊的重要性。
【学习探究】一、自主学习1、踏进中学的校门，我们进入了一个崭新的天地，让我们珍惜这个新，体验成为一名的快乐吧！2、在新的班级里，我们将结交更多的新，并一起在学习生活中分享的快乐。
3、我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望相处，共同进步，生活在一个的集体中。
4、在彼此交流后，我们发现这个小小的班级里有这么多亲密的伙伴。
这份成长中的，将使我们宝贵的生活更加精彩。
二、合作探究活动一：查一查。
我对新学校的了解校名：__________________校址：_____________________校训：_____________________校风：_____________________学风：_____________________始建年份：________________开设课程:________________________多少班级：________________校园里的新鲜事：_____________________________________________活动二：做一做。
活动三：找一找——与同学友好相处的金钥匙。
与同学相处，应该做到：活动四：说一说。
请将你与新同学相处过程中的有趣经历说出来，与全班同学分享。
活动五：议一议。
友谊有什么重要作用？【当堂演练】一、单项选择题1、小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为进入新的学校，我认识的人太少了。
”你建议（）A.让家长给她换个老同学多的学校B.尽量换一个熟人多的班级C.主动去认识新同学，结交更多的新朋友2、在新集体里，我们会有许多不认识的新同学。
七年级政治上册1.1中学序曲教案新人教版(道德与法治)
七年级,政治,上册,1.1,中学,序曲,教案,新人教,1.1 中学序曲1教学目标1、通过教学使学生理解新的初中生活与新的学习环境,珍视新的成长起点。
2、了解学生进入中学后的新感受,明白中学时代对人生的意义。
3、帮助学生培养学生热爱集体、热爱学校、热爱生活的优秀品质。
学会规划初中生活,从现在做起,从点滴做起。
2学情分析初中生活刚刚开始,初一学生对新学期充满期待、向往。
但全新的环境也对学生提出了新的要求,再加上初一学生个人意识逐渐萌发、童心玩念依旧旺盛、厌学情绪渐渐滋生,自我管理意识不足等心理特点,在这转折阶段学生极易出现各种“水土不服”,如紧张、不合群、不适应、无规划、无目的、浪费时间等现象。
而初一年级是学生初中三年里的奠定基础的黄金阶段,抓紧学期之初能有效地纠正学生错误、使其形成良好学习习惯。
因此,在这阶段教会学生适应新环境、规划生活、明确理想,努力拼搏,显得尤为必要。
3重点难点重点:珍惜初中新起点,了解中学阶段的重要意义。
难点:树立新目标,珍视当下,从点滴做起。
4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】1、我看新校园当你踏入校园时,你发现初中与小学有哪些变化呢?你有怎样的感受呢?活动2【活动】2、我爱新校园——知识竞赛开展我爱新校园的竞赛游戏,(幻灯片播放一组学校的图片,然后进入竞赛,出现“我爱新校园”五个字,每个字都链接着一组题目,请各组自由选择并回答。
)比一比哪组同学对新学校观察得仔细,了解得具体。
活动3【讲授】3、我看新阶段为什么初中与小学发生这样的变化呢?阅读以下资料你有答案了吗?经专家测定,初中生的视觉感受性比小学生高60%以上,而初三和高中学生的视听觉感受性已经超过成人。
中学生的记忆水平而达到了高峰进入初中后,便同时进入了人生的青春期,他们面临着人格再造的“第二次诞生”。
行动的依赖性逐渐减少,知识面和社会接触面的扩大,以及需要的不断丰富。
成长的每个阶段都具有独特的意义和价值。
人教版《道德与法治》七年级上册：1.1 中学序曲 教案
人教版《道德与法治》七年级上册：1.1 中学序曲教案人教版《道德与法治》七年级上册：1.1中学序曲教案第一单元成长的节拍第一课中学时代第一课时中学序曲教学目标情感、态度与价值观目标：感受中学生活的希望和美好，用乐观、积极的心态迎接新的学习生活。
能力目标：积极主动适应环境变化，调整心态，直面新生活。
科学知识目标：介绍并掌控中学生活即将出现的种种变化，包含自学、生活、交友等各方面的变化；认识到初中就是人生的新起点；介绍初中生活的特点以及初中阶段在人生中的重要性。
教学重难点教学重点：感受初中生活新环境，珍惜新起点。
教学难点：在情感上认识到初中阶段在人生中的关键边线，积极主动悦纳初中生活，践行代莱人生目标。
教学过程一、导入新课：1、齐读教材序言中的诗《中学时代》。
2、师导入：正如诗中所言：中学，我们来了！今天就让我们带着这样诗意的激情一起来开启《中学序曲》。
（板书课题）二、独立自主自学：第1页共5页建议：恳请学生深入细致韵头课本p2-p8的内容，初步介绍一下今天必须自学的内容，把自己指出的重点内容用铅笔勾画。
三、自学新课（师生研讨案例，互动学习）：（一）代莱起点1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？讲讲我的故事：开学第一天我就是这样渡过的……当我领到崭新课本时……我重新认识的第一个崭新同学……给我印象最深刻的第一位老师……我第一天上课时的心情……我第一天上课回到家老妈这样对我说……2、探究：你认为中学生和小学生有什么不一样？3、探究与分享：上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？4、探究与分享：（1）恳请用相同的词语，和同学互动你对中学生活的初步体会。
（2）一起来总结：中学生活有哪些新感受？5、小组讨论：与小学相比，中学生活有哪些变化。
规则：第2页共5页。
部编版2020年七上《道德与法治》教学设计：第1单元 第1课 第1课时《中学序曲》
部编版2020年七上《道德与法治》教学设计：第1单元第1课第1课时《中学序曲》一. 教材分析《道德与法治》课程作为我国中学阶段的一门重要课程，旨在培养学生的道德素养和法治意识。
部编版2020年七上《道德与法治》第1单元第1课《中学序曲》是课程的起始章节，主要介绍中学生活的新起点，让学生认识到中学阶段的重要性，培养他们积极面对新生活的态度。
二. 学情分析七年级的学生刚刚进入中学，他们对新环境充满好奇和期待，但同时也可能面临适应新生活的困难。
在这个阶段，学生需要教师的引导和帮助，以确立新的学习目标，适应中学的学习和生活节奏。
三. 教学目标1.让学生认识到中学阶段的重要性，树立正确的中学生活观念。
2.培养学生积极面对新生活的态度，增强适应新环境的能力。
3.引导学生学会与同学、老师沟通，建立良好的人际关系。
四. 教学重难点1.重点：让学生认识到中学阶段的重要性，树立正确的中学生活观念。
2.难点：培养学生适应新环境的能力，建立良好的人际关系。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置各种情境，让学生体验中学生活，从而更好地理解课程内容。
2.互动教学法：引导学生参与课堂讨论，分享自己的经验和看法，提高课堂参与度。
3.案例教学法：通过分析典型案例，让学生学会与同学、老师沟通，建立良好的人际关系。
六. 教学准备1.准备相关教学材料，如PPT、案例等。
2.设计好课堂讨论和活动方案。
3.准备好课堂反馈表，以便了解学生对课堂内容的掌握情况。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生介绍中学阶段的重要性，激发学生对新生活的期待和好奇。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT展示中学生活的各种场景，让学生对中学生活有更直观的认识。
3.操练（10分钟）教师学生进行小组讨论，让学生分享自己对中学生活的期待和担忧，引导学生学会与同学沟通。
4.巩固（10分钟）教师通过分析典型案例，让学生学会与老师沟通，建立良好的人际关系。
5.拓展（10分钟）教师引导学生思考如何适应新环境，提高学生适应新环境的能力。
新版人音版七年级上册政治教案 全册
新版人音版七年级上册政治教案全册第一课：政治的基本定义和特征- 目标：了解政治的基本概念和特征，认识政治的重要性。
- 教学内容：- 政治的定义和特征- 政治与其他社会事物的关系- 政治的重要性和作用- 教学过程：通过多媒体演示、小组讨论和案例分析，帮助学生理解政治的基本概念和特征，认识政治的重要性。
第二课：政治的组织形式和运行机制- 目标：了解政治的组织形式和运行机制，认识政治的层级关系。
- 教学内容：- 政治组织的层级关系- 政治组织的组织形式- 政治组织的运行机制- 教学过程：通过研究政治组织的层级关系、组织形式和运行机制，帮助学生理解政治的组织结构和运作方式。
第三课：国家的定义和特征- 目标：了解国家的定义和特征，认识国家的基本组成部分。
- 教学内容：- 国家的定义和特征- 国家的基本组成部分- 国家的权力机关和职能- 教学过程：通过多媒体演示、小组讨论和案例分析，帮助学生理解国家的定义和特征，认识国家的基本组成部分及其权力机关和职能。
第四课：国家的形成和发展- 目标：了解国家的形成和发展过程，认识国家的历史演变。
- 教学内容：- 国家形成的原因和条件- 古代国家的形成和发展- 现代国家的形成和发展- 教学过程：通过研究国家形成的原因和条件，以及古代和现代国家的形成和发展过程，帮助学生了解国家的历史演变。
第五课：国家的主权和独立- 目标：了解国家的主权和独立的含义，认识国家的自主性和平等性。
- 教学内容：- 国家主权的含义和特征- 国家独立的含义和意义- 国家的自主性和平等性- 教学过程：通过多媒体演示、小组讨论和案例分析，帮助学生理解国家主权和独立的含义，认识国家的自主性和平等性。
第六课：国家与人民的关系- 目标：了解国家与人民的关系，认识国家为人民服务的宗旨。
- 教学内容：- 国家与人民的关系- 国家为人民服务的宗旨- 公民的权利和义务- 教学过程：通过研究国家与人民的关系，以及国家为人民服务的宗旨和公民的权利义务，帮助学生认识国家与人民之间的联系和相互关系。
新人教版七年级政治上册全册教案【2023新教材】
新人教版七年级政治上册全册教案【2023新教材】该教案旨在帮助教师们教授新人教版七年级政治上册全册内容。
本教案根据2023年材编写，共包含以下内容：第一单元人生观与世界观第一课人生观的培养本课程将引导学生思考什么是美好人生，如何树立正确的人生观念，并掌握几种树立人生观的方法。
第二课世界观的培养本课程将引导学生思考什么是世界观，如何形成正确的世界观，以及正确处理人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
第二单元国家和公民第三课国家的由来和职能本课程将引导学生认识国家的由来、职能以及构成部分，了解国家的历史沿革、基本职能及其代表机构等。
第四课公民的权利和义务本课程将引导学生认识公民的权利与义务，包括参与治理、维权和履行义务等。
第三单元民族团结和祖国统一第五课民族团结的重要意义本课程将引导学生了解民族团结的定义、意义、重要性以及历史演变过程，了解民族团结的内涵和外延，懂得维护民族团结的方法和手段。
第六课祖国的统一和维护本课程将引导学生了解祖国统一的意义、必要性和困难性，了解祖国统一的历史过程和今天的形势，了解祖国统一的利弊得失和影响，了解祖国维护的重要性、方法和途径。
第四单元科学发展与人类文明第七课科学发展的实践意义与方法本课程将引导学生了解科学技术对当今世界的重要性以及科学发展的演进过程，了解科学实践和方法，也将引导学生自己动手练科学活动，提高动手能力和创新能力。
第八课人类文明的多样性和平等性本课程将引导学生了解人类文明的概念，了解各种文明的异同性质、优劣势，并引导学生思考如何尊重和包容不同的文化、文明，实现和谐与发展。
以上是教案中的一部分内容，供参考。
教师可根据自己的实际情况进行教学设计和教学实施，以达到教学目的。
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同:
2．什么是集体？
3．优秀班集体有什么特点？
4．创建优秀班集体的必备条件。
知识点回顾自测
1.一个令人羡慕，引以为豪的班集体，要有（ ）
A你好我好大家好的同学关系C各自都有奋斗目标并不懈努力
B你争我夺互相攀比的竞争意识D各尽其所长以个人为中心
2.班级事务挺多的，我应该（ ）
A不闻不问C发挥自己特长，积极参与
B做一些自己喜欢做的事D做一些容易的
3.“一个人像一块砖，砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的。但是，丢弃在马路上，档人去路时要被人一脚踢开的。”对这句话如何理解。
方法步骤小结：
知识点小结：
学习方法指导：
1、预习习惯的培养：（1）会读教材：读三遍教材，第一遍，读通、了解大概内容；第二遍，勾画重点：第三遍，寻找疑难问题，并尝试自己解决。
康庄中学学生学习学案1
学科:思品 题目:第一课: 融入新集体 1-1 姓名:
预习目标
1．集体的含义。
2．优秀班集体的特点。
3．创建优秀班集体的必备条件。
学习重点
我心目中班集体
温馨提示
仔细阅读教材，认真预习，按时完成下面的习题。
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预习引导
1．回忆小学的班集体，思考小学的班集体与现在的班集体有何异同。
2、养成提前准备学具的习惯：前天按照课表检查第二天学习用具是否备齐