严以律己专题课件
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严于律己 宽以待人 ppt课件
孔子送给学生子贡可以奉行终身的话“己所不欲，勿施于人” 自己不喜欢做的事情，不要强加给别人
一个严于律己的人，一定是一个道德修养非常高的人 讲故事两例：他不仁，我也要有义 演讲与口才2012 18期 14页
2020/12/2们的人。 因此，许多人就有了“既然你不仁，就休怪我不 义”的错误理念。这样一来，非但解决不了问题， 反而会使得矛盾越来越激化，把人际关系弄得很 僵。倘若别人不仁，我依然有义，不管别人做得 怎么不对，怎么对不住我们，我们还是坚持做原 本应该做的事情，不带着成见、仇恨和怨气对待 他人。如此一来，我们便能用自己的胸怀和气度 令对方折服，从而让彼此之间的关系变成一种良 性互动，为自己营造良好的交际氛围。
有一段时间，唐代大诗人岑参遭小人陷害，仕途很是不顺， 便去找一位同朝为官的老乡帮忙。可是老乡不仅没施以援 手，反而因为担心自己受到牵连而躲得远远的，让岑参吃 了闭门羹。站在老乡门外的岑参长叹一声，转身离开了。 然而，多年之后这位老乡因为遭人弹劾而被罢官，正当他 准备回老家的时候，岑参却突然赶来为他饯行。
2020/12/2
5
教师总结：
错误一：口吐脏言伤害同学，有损同学团结， 破坏自身形象。
错误二：面对老师的善意劝解、批评不能正确面 对，顶撞老师。
同学之间要和睦相处，以礼相待，相敬如宾；做人要做到严于律己， 宽以待人
严于律己 ：静坐常思己过 闲谈莫论人非——提高 自我修养
宽以待人：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲 则刚。将军额头跑下马，宰相肚子里能撑船。— —广积人脉
2020/12/2
9
老乡站在庭院里，看着秋风中缓缓坠落的树叶和站在面前 的岑参，竟然不知道说什么才好。昔日里觥筹交错的达官 贵人们一个都没来，反而是不计前嫌的岑参独自为自己来 送行，此情此景让老乡百感交集，红着眼睛向岑参赔不是。 岑参连忙拦住了他，轻轻一挥手，说道：“陈年旧事何必 再提！谁还没有走错路办错事的时候，这一页就翻过去了， 咱们还是好兄弟！”岑参的话让老乡大为感动，当天晚上 两人喝的酩酊大醉。从此成为生死之交。
一个严于律己的人，一定是一个道德修养非常高的人 讲故事两例：他不仁，我也要有义 演讲与口才2012 18期 14页
2020/12/2们的人。 因此，许多人就有了“既然你不仁，就休怪我不 义”的错误理念。这样一来，非但解决不了问题， 反而会使得矛盾越来越激化，把人际关系弄得很 僵。倘若别人不仁，我依然有义，不管别人做得 怎么不对，怎么对不住我们，我们还是坚持做原 本应该做的事情，不带着成见、仇恨和怨气对待 他人。如此一来，我们便能用自己的胸怀和气度 令对方折服，从而让彼此之间的关系变成一种良 性互动，为自己营造良好的交际氛围。
有一段时间，唐代大诗人岑参遭小人陷害，仕途很是不顺， 便去找一位同朝为官的老乡帮忙。可是老乡不仅没施以援 手，反而因为担心自己受到牵连而躲得远远的，让岑参吃 了闭门羹。站在老乡门外的岑参长叹一声，转身离开了。 然而，多年之后这位老乡因为遭人弹劾而被罢官，正当他 准备回老家的时候，岑参却突然赶来为他饯行。
2020/12/2
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教师总结：
错误一：口吐脏言伤害同学，有损同学团结， 破坏自身形象。
错误二：面对老师的善意劝解、批评不能正确面 对，顶撞老师。
同学之间要和睦相处，以礼相待，相敬如宾；做人要做到严于律己， 宽以待人
严于律己 ：静坐常思己过 闲谈莫论人非——提高 自我修养
宽以待人：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲 则刚。将军额头跑下马，宰相肚子里能撑船。— —广积人脉
2020/12/2
9
老乡站在庭院里，看着秋风中缓缓坠落的树叶和站在面前 的岑参，竟然不知道说什么才好。昔日里觥筹交错的达官 贵人们一个都没来，反而是不计前嫌的岑参独自为自己来 送行，此情此景让老乡百感交集，红着眼睛向岑参赔不是。 岑参连忙拦住了他，轻轻一挥手，说道：“陈年旧事何必 再提！谁还没有走错路办错事的时候，这一页就翻过去了， 咱们还是好兄弟！”岑参的话让老乡大为感动，当天晚上 两人喝的酩酊大醉。从此成为生死之交。
班会严于律己宽以待人PPT课件
体中，去感受大集体的温暖，去积极帮助别人，宽
以待人。大肚能容，能容天下难容之事。宽以待人
，会使人心理放松，扫除消极暗示的干扰，心情愉
快地面对人生；宽以待人，会改变一个人狭隘的个
性，会使他成为一个热爱生活，充满自信，勇于奋
斗之人；宽以待人，会使你赢得更多的朋友，赢得
.
7
严于律己，宽以待人。不仅是搞好团结的一个好方 法，也是正确对待自己应该采取的态度。严于律己 ，就是对自己的工作采取两分法，不仅看到成绩一 方面，而且看到缺点一方面。毛主席说过：“ 一 个共产党人必须具备对于成绩与缺点、真理与错误 这个两分法的马克思主义辩证思想” 。什么时候 运用两分法的自觉性高，什么时候进步就大；反之 ，进步就小，甚至还会退步。越是做出了很大成绩 、很大贡献，有了很大功劳，越要看到自己的不足 、缺点甚至错误。这样才能保持清醒头脑，不至于 把成绩当做包袱背起来。现在有些人常常不是这样 ，自己的工作出了问题，不是严于律己，而是把责 任推给别人，推给别的单位，责怪人家影响了自己 的工作，总用客观原因来.为自己工作中的缺点、8 错
班会
：严于律己 宽以待人
主持：第五组
.
1
严于律己，宽以待人，说 起来容易做起来难啊？严 到什么程度叫严，宽到什
么程度又叫宽？
.
2
导入
记得我上小学时候，教室墙上挂着这样一幅字——严于律己， 宽以待人。当时每天见它那样挂着，并没想这句话的深意。在以 后的成长中，我发现这幅字就像神奇的法宝，运用得当，总有意 想不到的收获。许多成功人士，他们在日常生活中也大都恪守这 一处世法则。
.
10
严于律己 宽以待人的名言
1、善良的心地等于黄金。 ——莎士比亚
2、善不是一种学问，就是拆掉自己要过的桥。 —
严以律己宽以待人主题班会PPT课件
日天工作室
第4页/共12页
• “没有规矩不成方圆” 国有国法，家有家规，个人也需要有个人的纪律，这就是为什么要严于律己，只有 严于律己，才能心怀坦荡，俯仰与天地之间，只有严于律己才能把事情做好直至成功。只有严于律己才能 身为表率，
• 严于律己、宽以待人的态度，是人际交往中的“润滑剂”，可以减少生活中许多不必要的摩擦和纷争，如 果总是戴着有色眼镜看人，那么一句话，一件微不足道的小事，都可能闹得不可收拾。俗话说“心底无私 天地宽，人到无求品自高”，一个人只要能跳出个人的圈子，才能严于律己，宽以待人。
9、一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容。 ——纪伯伦
10、惟宽可以容人，惟厚可以载物。——薛宣 11、想出新办法的人，在他的办法没有想出以前，人们总说他是异想天开。
——马克·吐温
12、过于求速是做事最大的危险之一。 ——培 根 13、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。 ——海森堡 14、假设始终先于知识。 ——洪 堡 15、在你没有进去以前，先想一想是否能够出来。 ——阿拉伯谚语
日天工作室
第7页/共12页
日天工作室
第8页/共12页
什严说
么到起
程 度 又 叫 宽 ？
什 么 程 度 叫 严 ， 宽 到
来 容 易 做 起 来 难 啊 ？
严 于 律 己 ， 宽 以 待 人
，
人生活在这个大千世界上，需要很好地处理人际关系，需要与朋友友 好相处，如何才能做到这一点？通俗地说，必须用善良的心来对待一切，必 须时时检点自己，也就是要严以律己；同时，对待朋友要宽容，得饶人处且 饶人，也就是宽以待人。 严以律己能兴国。唐太宗李世民，是封建王朝里最为开明的君主之一，他为 人处世以善良慎重为准则，他在哀悼魏征时说:“以铜以镜，可整衣冠；以古 为镜，可知兴替；以人为镜，可明得失。”在贞观十三年他又说：“外绝游 观之乐，内却声色之娱。”正是他严格要求自己的言行，才得到百姓的敬仰 和国家的昌盛。 严以律己，可使朋友从中感受到你的诚实，你的忠诚，也感受到你的为人。 所以，很容易与朋友友好相处。 “万金易求，良心难得！”人心很容易受环境的影响，物质的诱惑、偏见的 误导、恶人的拨弄，这些往往使人良心失落，失落了良心，怎能与朋友相处？ 对待朋友需要的是良心，对朋友要“宽”。怎样才算是宽以待人呢？ 1、不能以自己为标准来要求朋友 2、不可吹毛求疵 3、不要怨恨朋友 4. 得理也要让三分
班会课——做一个自律的人(19张PPT)
比如，刷牙洗脸是每天必须要做的事情， 但是有一天你回到家筋疲力尽，如果你倒床就睡
，是在放纵自己的行为；如果你克服身体上的疲 惫，坚持进行洗漱，这是你自律的表现。
自律的方式，一般来说有两种：
一是去做应该做而不愿或不想做的事情； 比如你每天早晨坚持锻炼身体，某一天天气 特别寒冷，你不想冒寒冷继续坚持，但是你最 终走出家门，继续锻炼.
孩 的无 还 自 人
子 ，数 是 律 家
！
永事 远实 都证 是明 那： 些不 自论 律过 的去
现在，世界狠这个距离。 狠 奖 励
的 孩 子 或 许 只 差 了
有 不 不 辈 美个 说
时 是 是 中 国人 ：
候 ， 我 们 的 孩 子 和 别
而是自律。智商，也曾不是教育，天资，质出，这个品脱颖而罗斯福之奥多的平庸总统西无为有一种品质可以使一在碌碌
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自律
自律，出自《左传·哀公十六 年》，指在没有人现场监督的情 况下，通过自己要求自己，变被 动为主动，自觉地遵循法度，拿 它来约束自己的一言一行。指不 受外界约束和情感支配,据自己 善良意志按自己颁布的道德规律 而行事的道德原则。
所谓“自律”就是不管在学校、在家庭、 在社会，都能自觉遵守各项规章制度，遵守 各项纪律，不靠老师或他人“监督”着，“管” 着。从能本约质束上自讲己，，自能律管就住是自你己被。迫行动前，有 勇气自动去做你必须做的事情。自律往往和你 不愿做或懒于去做但却不得不做的事情相联系 .
你如何判断一个人是否具有 自律能力?
懂得自爱
自律的表现 勇于自省
善于自控
青少年时期，是人生的春天，是人的生 长时期、打基础时期，同时也是塑造良 好心理品质、培养健康人格和高尚道德 情操的关键时期。所以我们既要努力学 习文化科学知识，又要加强自身的修养 ，养成自律的习惯，增强自律能力，切 切不可虚度光阴。
，是在放纵自己的行为；如果你克服身体上的疲 惫，坚持进行洗漱，这是你自律的表现。
自律的方式，一般来说有两种：
一是去做应该做而不愿或不想做的事情； 比如你每天早晨坚持锻炼身体，某一天天气 特别寒冷，你不想冒寒冷继续坚持，但是你最 终走出家门，继续锻炼.
孩 的无 还 自 人
子 ，数 是 律 家
！
永事 远实 都证 是明 那： 些不 自论 律过 的去
现在，世界狠这个距离。 狠 奖 励
的 孩 子 或 许 只 差 了
有 不 不 辈 美个 说
时 是 是 中 国人 ：
候 ， 我 们 的 孩 子 和 别
而是自律。智商，也曾不是教育，天资，质出，这个品脱颖而罗斯福之奥多的平庸总统西无为有一种品质可以使一在碌碌
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自律
自律，出自《左传·哀公十六 年》，指在没有人现场监督的情 况下，通过自己要求自己，变被 动为主动，自觉地遵循法度，拿 它来约束自己的一言一行。指不 受外界约束和情感支配,据自己 善良意志按自己颁布的道德规律 而行事的道德原则。
所谓“自律”就是不管在学校、在家庭、 在社会，都能自觉遵守各项规章制度，遵守 各项纪律，不靠老师或他人“监督”着，“管” 着。从能本约质束上自讲己，，自能律管就住是自你己被。迫行动前，有 勇气自动去做你必须做的事情。自律往往和你 不愿做或懒于去做但却不得不做的事情相联系 .
你如何判断一个人是否具有 自律能力?
懂得自爱
自律的表现 勇于自省
善于自控
青少年时期，是人生的春天，是人的生 长时期、打基础时期，同时也是塑造良 好心理品质、培养健康人格和高尚道德 情操的关键时期。所以我们既要努力学 习文化科学知识，又要加强自身的修养 ，养成自律的习惯，增强自律能力，切 切不可虚度光阴。
班会严于律己宽以待人ppt课件
的待人之道，也是为人处世最重要的原则。它的核心是强调自悟，
对事物的标准，要有一个超然的体悟，对是非的判断，要有一个
尽可能客观公正的把握。一个具备这种高贵品格的人，他的成功
将是水到渠成的。
2
一位哲学家在海边目睹一 条船遇难。船上的水手和 乘客全部溺毙了。他痛骂上苍 不公道，只因为一位罪犯正好 乘坐这条船，竟然让众多的无辜者受害，
宽容的实质Байду номын сангаас是卸下自己心中的一块块石头。
6
严于律己，宽以待人。不仅是搞好团结的一个好方法，也是正确对待自己应该采取的态度。 严于律己，就是对自己的工作采取两分法，不仅看到成绩一方面，而且看到缺点一方面。 毛主席说过：“ 一个共产党人必须具备对于成绩与缺点、真理与错误这个两分法的马克 思主义辩证思想” 。什么时候运用两分法的自觉性高，什么时候进步就大；反之，进步 就小，甚至还会退步。越是做出了很大成绩、很大贡献，有了很大功劳，越要看到自己的 不足、缺点甚至错误。这样才能保持清醒头脑，不至于把成绩当做包袱背起来。现在有些 人常常不是这样，自己的工作出了问题，不是严于律己，而是把责任推给别人，推给别的 单位，责怪人家影响了自己的工作，总用客观原因来为自己工作中的缺点、错误打掩护。
5
严于律己 宽以待人的作用
成功之路，是艰辛的、漫长的，要越过一座座险滩，更重要 的是要战胜自我、战胜消极的人生态度。成功之路更需严于 律己，宽以待人。有些心胸狭隘、气量小，不能宽以待人的 人，很少去主动帮助别人。要改变这些人的心态，就得希望 他们溶于大集体中，去感受大集体的温暖，去积极帮助别人， 宽以待人。大肚能容，能容天下难容之事。宽以待人，会使 人心理放松，扫除消极暗示的干扰，心情愉快地面对人生； 宽以待人，会改变一个人狭隘的个性，会使他成为一个热爱 生活，充满自信，勇于奋斗之人；宽以待人，会使你赢得更 多的朋友，赢得更多的支持，得到更多机会。这都是成功之 路中不可少的！有些人宁愿我负人，不愿人负我，宰相肚里 撑不了船。虽然这些人也渴望成功，但就是与成功失之交臂。 这就得下一番功夫，对自己要来一次彻底地反悟。应先从小 事做起，多做好事，多做善良及鼓舞人心的事，以此来改变 自我。宽以待人是一种高尚的美德，是无数次的心灵净化。
严明律己,规范行为,营造好班风班会ppt
己,规范行为,营造好 班风班会
一高二（2） 主题班会
主题班会目的
1:让大家更自觉地遵守校规校纪，班规班纪，做一名优 秀的中学生。
2:通过学习，了解班级的规章制度，为自己创造美好的 班级生活。
3:提高集体荣誉感，远离犯错和违规，为我们的大学梦 打下坚实的基础。
问一问：
❀
严明的纪律，成功的保证！
我们班委发出如下倡议：
1.不以暴力解决矛盾; 2.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”; 3.遵守日常行为规范，人人争做好人好事，勇于纠正不文明现象; 4.不迟到、不早退，不旷课，积极参加学校组织的各项有益活动， 遵守考试纪律，不作弊; 5.自觉遵守学习纪律，上课不随意讲话，不干扰老师教学，不做与 学习无关的事情，不扰乱课堂秩序; 6同学之间互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，正常交往。
一高二（2） 主题班会
主题班会目的
1:让大家更自觉地遵守校规校纪，班规班纪，做一名优 秀的中学生。
2:通过学习，了解班级的规章制度，为自己创造美好的 班级生活。
3:提高集体荣誉感，远离犯错和违规，为我们的大学梦 打下坚实的基础。
问一问：
❀
严明的纪律，成功的保证！
我们班委发出如下倡议：
1.不以暴力解决矛盾; 2.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”; 3.遵守日常行为规范，人人争做好人好事，勇于纠正不文明现象; 4.不迟到、不早退，不旷课，积极参加学校组织的各项有益活动， 遵守考试纪律，不作弊; 5.自觉遵守学习纪律，上课不随意讲话，不干扰老师教学，不做与 学习无关的事情，不扰乱课堂秩序; 6同学之间互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，正常交往。
律己宜严 待人宜宽PPT课件
以德律己主题班会
律己宜严 待人宜宽
班会策划
2009年一则新闻，看后我们有何感受？
预览：2009年10月22日晚上，合肥市飞跃职业技术学校门口上演一场“血战 ”该校4名学生被另一学校的7名学生堵截追砍，造成 2人被砍伤。 据警方透 露，这起案件的起因，竟是一次小摩擦。10月9日，胡 俊(化名)在一次聚会中， 遇到另一职业学校的学生徐华，两人 发生口角后，胡俊用脚踹了徐华一下， 后被众人及时制止。徐 华临走前曾对胡俊说：“你等着，一定要给你颜色瞧 瞧。” 22 日22时许，在合肥飞跃职业技术学校门前，胡俊和三名同学准 备 出校门吃饭时，被李某等7人堵在校门口。此7人手上分别持 有刀、棍等武器， 他们发现胡俊等从校门口出来后，不由分说，追上去就刀砍棍砸。其中一名 学生在逃跑过程中，不幸后背被 砍一刀，当即趴在地上。另一名在逃跑过程 中，左手无名指、 中指第三指节被砍断。24日晚，民警将六名案犯抓获， 最后一 名案犯也于25日清晨，来到派出所自首。
第二篇章：看图解意
首先我们来探讨一下，看问题的角度 问题。下面请同学们看以下这些画面， 然后思考一下画中的含义，说明了什 么问题？
图1
第三篇章： 我们该如何来做
“课间” 事件1：在操场上， 一个同学被另一个同学撞倒。 事件2：下楼梯，2个同学打闹导致一个手指骨折。
师：同学们，看完了2个小事件后，是否 觉得这些事情也经常发生在你的身边呢？ 请思考和分析以下几个问题： 1.假如你是事件中的某一个，你怎么去做？ 2.假如你是旁观者，你怎么去做？ 3.假如你是家长，你怎么来做？ 4.假如你是老师，你会怎样处理？ 5.今后的你如何去做？
面对这样惨痛的事件，我们有何想说？那么导致 这场事件发生的原因是什么？让我们走进今天的 班会现场。
律己宜严 待人宜宽
班会策划
2009年一则新闻，看后我们有何感受？
预览：2009年10月22日晚上，合肥市飞跃职业技术学校门口上演一场“血战 ”该校4名学生被另一学校的7名学生堵截追砍，造成 2人被砍伤。 据警方透 露，这起案件的起因，竟是一次小摩擦。10月9日，胡 俊(化名)在一次聚会中， 遇到另一职业学校的学生徐华，两人 发生口角后，胡俊用脚踹了徐华一下， 后被众人及时制止。徐 华临走前曾对胡俊说：“你等着，一定要给你颜色瞧 瞧。” 22 日22时许，在合肥飞跃职业技术学校门前，胡俊和三名同学准 备 出校门吃饭时，被李某等7人堵在校门口。此7人手上分别持 有刀、棍等武器， 他们发现胡俊等从校门口出来后，不由分说，追上去就刀砍棍砸。其中一名 学生在逃跑过程中，不幸后背被 砍一刀，当即趴在地上。另一名在逃跑过程 中，左手无名指、 中指第三指节被砍断。24日晚，民警将六名案犯抓获， 最后一 名案犯也于25日清晨，来到派出所自首。
第二篇章：看图解意
首先我们来探讨一下，看问题的角度 问题。下面请同学们看以下这些画面， 然后思考一下画中的含义，说明了什 么问题？
图1
第三篇章： 我们该如何来做
“课间” 事件1：在操场上， 一个同学被另一个同学撞倒。 事件2：下楼梯，2个同学打闹导致一个手指骨折。
师：同学们，看完了2个小事件后，是否 觉得这些事情也经常发生在你的身边呢？ 请思考和分析以下几个问题： 1.假如你是事件中的某一个，你怎么去做？ 2.假如你是旁观者，你怎么去做？ 3.假如你是家长，你怎么来做？ 4.假如你是老师，你会怎样处理？ 5.今后的你如何去做？
面对这样惨痛的事件，我们有何想说？那么导致 这场事件发生的原因是什么？让我们走进今天的 班会现场。
严于律己,遵守“一日常规”班会课课件
培根铸魂 立德树人
世界上最愚蠢的事，莫过于在最该努 力的年纪，选择了享受。
蔡康永先生曾说：15岁觉得游泳难，放弃游泳，到 18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不 会耶”；18岁觉得英文难，放弃英文，28岁时出现一 个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。
在拥有大把时间学习的人生前期越懒散，需要为生 存奔波的人生后期，就越可能错过新风景。确实，不用 努力的感觉很舒服。但一旦“懒散”上瘾，戒掉它，就 要用不止十倍的努力，甚至搭上一生不尽的悔恨。
培根铸魂 立德树人
自律者出众，懒散者出局
一只老鼠跳进了满满的米缸中，本打算为自己储 备粮食，但看到一颗颗饱满的大米，忍不住饱餐一顿。 它想，这里有这么多米，够吃一个冬天了，何必再去别 的地方找食物，于是就在米缸里住下了。老鼠的快乐并 不长久，随着米缸里的米越来越少，它已经出不去了， 最后饿死在米缸里。这告诉我们一个道理：不自律的人， 只能获得短暂的快乐和满足，最终却要为此付出沉重的 代价。同学们，生活对每个人都是公平的，自律者出众， 懒散者出局！
复读的张非终于如愿考入了北大，但进入北大后， 张非却不自律了开始沉迷于网络，加上北大相对自由 的氛围，即使他逃课去网吧，也没有老师和同学去网 吧找他。这让他更加肆无忌惮地在网上玩游戏，就这 样，他一直泡在网吧里，大学里的课程几乎没有听。 大一结束时，张非七科不及格，这在整个北大历史上 是罕见的。而且，北大规定，一学年有5门课程或以上 不及格的学生将被劝退。无奈之下，张非辍学了。当 时他也醒悟了，感到非常羞愧，决心回家乡念了一年 书，再回大学。
十九、体育课上按要求训练，确保安全，不随意角摸电器设 备和消防器材。不攀爬树木建筑物。按教师要求上好实验课，注 意安全，不动、不拿危险药品。在校园内禁止在非运动场地开展 体育活动。不抽烟、不吸毒、不翻围墙，不进网吧等有损学生身 心健康的场所。
第12课时严于律己保护自我课件(共37张PPT)2024年中考道德与法治一轮知识梳理
举例
司法保护
公检法以 及司法行 政部门
①对已经违法犯 罪的未成年人实
行特殊保护制
度。②在审理离 婚案件、遗产继
承案件中，优先
保护未成年人的
合法权益
①司法活动中对未成年人保护的 共性要求。②特定类型民事案件 中对未成年人的保护，如依法保
护未成年人的继承权、受抚养权
等。③刑事案件中对未成年被害 人的保护。④对涉罪未成年人的 保护，如设立少年法庭，不公开
知识拓展： 未成年人如何增强自我保护意识，防范不法侵害 （1）认真学习法律知识、安全自救知识，提高警惕，增强安全防范 意识。 （2）积极参加学校的安全教育和安全演练活动，掌握自我保护的方 法和技巧。 （3）提高辨别是非的能力，增强自制力，自觉抵制不良诱惑。 （4）依法自律，遵守社会规则，遵守道德和法律，不做违法违纪的 事情。 （5）当合法权益受到侵害时，要拿起法律武器保护自身的合法权 益。
得、行政拘留等ຫໍສະໝຸດ 严重刑罚处罚：①主刑——管制、拘役、有期 徒刑、无期徒刑、死刑。②附加刑——罚 金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
相同点
①都是 违法行 为。② 都具有 社会危 害性。 ③都要 承担法 律责任
4.我们应怎样加强自我防范，远离犯罪
（1）要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 （2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 （3）我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 （4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于 未然。
3.区分三种违法行为
类别
民事 违法 行为
行政 违法 行为
刑事 违法 行为
违反的法律 民事法律规 范：民法典 等
行政法律规 范：治安管 理处罚法等
从小事做起_严以律己162班班会课件
典型案例
2002年9月21日，尤溪县某校学生卓某， 有一次因张某对其殴打，他就把被殴 打的事告诉了同班同学姜某等人，要 他们第二天晚上晚自习找张某算帐。 次日晚自习第一节下课后，卓某带着 姜某等人到张某的教室外挑衅，张某 欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴 打。 卓某等人要求姜某等人在晚自习后到 学校门口拦截张某。晚自习后，张某 携带一刀水果刀走出校门，当卓某看 到张某走出校门，即和姜某等人围住 张某，对张某进行殴打，在殴打过程 中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅， 姜某的左胸部被捅中，经抢救无效 死亡。 张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒刑 五年。
• 抽烟酗酒问题很明显是任何学校规章制 度所不容许的,但仍然有些同学常常会以 抽烟酗酒为乐.为了学校的整体形象和全 体同学的健康考虑，创造一个没有烟酒 的健康环境是十分有必要的。
一身校服，一脸稚气，那支香烟，让你失去清纯，要吸烟？ 还是要尊严？请熄灭您手中的香烟！
浪费水资源
浪费粮食
•子曰：“吾日三省吾 身”，请同学们反省 自身，平时有哪些不 良行为，会造成哪些 不良的影响。
请谈谈你对这句话的看法
•偶尔违纪一次，没多大关系
这是小事吗？
某校原初二（1）班的一位男生平时喜 欢下课时与同班的几位男生玩耍打闹。一 天，他与同班伙伴玩摔跤，结果被按倒在 地上。疼了好几天后，到医院检查，才知 道锁骨断了，不得不做手术，安上了钢筋， 还要在家养病好几个月。瞧，谁能料到玩 出“祸”来？
晚自习后张某携带一刀水果刀走出校门当卓某看携带一刀水果刀走出校门当卓某看到张某走出校门即和姜某等人围住到张某走出校门即和姜某等人围住张某对张某进行殴打在殴打过程张某对张某进行殴打在殴打过程中张某从口袋里拔出水果刀乱捅中张某从口袋里拔出水果刀乱捅姜某的左胸部被捅中经抢救无效经抢救无效死亡死亡
严于律己宽以待人的班会ppt课件
何为严于律己宽以待人呢
严于律己是中华民族传统美德之一，是 一个人具有很高素养的标志。人们常说 “人和万事兴”人与人之间发生矛盾， 产生分歧，如果各自都能“以责人之心 责己，以恕己之心恕人”，就能化隔阂 为理解，化矛盾为友谊，事业就会兴旺 发达。
• 宽己待人，是指遵循一定的道德和 行为规范严格要求自己、约束自己、 修养情操、完善品德，用宽宏大量的 胸怀对待他人。人们生活在社会之中， 每时每刻都要同周围的各种事物打交 道，只有识大局、顾大体、忍辱负重， 不计较个人得失，严守法纪，严格要 求自己，胸怀坦荡，宽己待人等高贵 品德，才能把事情办好，才能使我们 的社会真正和谐。
• 理想是一粒种子，燃起生命的希望。理想在召唤，指 引着我们走出现实的困境。理想是黑暗中的一盏明灯， 指引着我们前进的方向。
• 3、优秀的中学学生，应该是不畏困难、永不言弃、 乐观自信的学生。 坚强的意志品质是学习取得佳绩的重要保证。 “骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲 而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”说的 就是要持之以恒，永不言弃。米歇尔不放弃，最终 成为美国坐在轮椅上的国会议员；姚明不放弃，最 终成为NBA赛场上的闪耀明星；哥伦布不放弃，最 终成为发现美洲大陆的第一人。坚持到最后，才会 笑到最后。
思齐，见不贤而內自省”也是这个道理。
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怎 样 做 呢严
于 律 己 篇
• 1、优秀的高中学生，应该是品行端正、 富有理想、朝气蓬勃的学生。
品行端正就要做到举止文明，知书达理。 但愿从同官高中走出去的每一位学生都能 树信念，明事理，辨是非。不仅是知识的 拥有者，而且是品行的高尚者。请记住： 细节决定成败，态度决定一切，人格影响 一生。
当哲学家正陷入这种苦恼之际，他发觉自己被一大群蚂 蚁围住，原来他站的位置距离蚂蚁窝不远。这时，有一 只蚂蚁爬到他身上并叮了他一口，他立刻用脚踩死所有 的蚂蚁。
严于律己是中华民族传统美德之一，是 一个人具有很高素养的标志。人们常说 “人和万事兴”人与人之间发生矛盾， 产生分歧，如果各自都能“以责人之心 责己，以恕己之心恕人”，就能化隔阂 为理解，化矛盾为友谊，事业就会兴旺 发达。
• 宽己待人，是指遵循一定的道德和 行为规范严格要求自己、约束自己、 修养情操、完善品德，用宽宏大量的 胸怀对待他人。人们生活在社会之中， 每时每刻都要同周围的各种事物打交 道，只有识大局、顾大体、忍辱负重， 不计较个人得失，严守法纪，严格要 求自己，胸怀坦荡，宽己待人等高贵 品德，才能把事情办好，才能使我们 的社会真正和谐。
• 理想是一粒种子，燃起生命的希望。理想在召唤，指 引着我们走出现实的困境。理想是黑暗中的一盏明灯， 指引着我们前进的方向。
• 3、优秀的中学学生，应该是不畏困难、永不言弃、 乐观自信的学生。 坚强的意志品质是学习取得佳绩的重要保证。 “骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲 而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”说的 就是要持之以恒，永不言弃。米歇尔不放弃，最终 成为美国坐在轮椅上的国会议员；姚明不放弃，最 终成为NBA赛场上的闪耀明星；哥伦布不放弃，最 终成为发现美洲大陆的第一人。坚持到最后，才会 笑到最后。
思齐，见不贤而內自省”也是这个道理。
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怎 样 做 呢严
于 律 己 篇
• 1、优秀的高中学生，应该是品行端正、 富有理想、朝气蓬勃的学生。
品行端正就要做到举止文明，知书达理。 但愿从同官高中走出去的每一位学生都能 树信念，明事理，辨是非。不仅是知识的 拥有者，而且是品行的高尚者。请记住： 细节决定成败，态度决定一切，人格影响 一生。
当哲学家正陷入这种苦恼之际，他发觉自己被一大群蚂 蚁围住，原来他站的位置距离蚂蚁窝不远。这时，有一 只蚂蚁爬到他身上并叮了他一口，他立刻用脚踩死所有 的蚂蚁。
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