青岛滨海学院广告学教学团队简介
青岛滨海学院广播电视新闻学教学团队简介
青岛滨海学院广播电视新闻学教学团队简介青岛滨海学院广播电视新闻学专业教学团队隶属于艺术学院电视传媒教研室。
教学团队工作积极、治学严谨、教风优良、博学垂范，以提高教学质量为中心，以教学方法改革为手段，充分发挥新闻学的专业优势，为学校的本科人才培养做出了积极的贡献。
教学团队成员由黄绍丽、吕丽、王鹊梅、华义兴、赵静、张丽丽等6位教师组成，在教学中强化教研和科研反哺教学的举措，积极申报各级各类科研和教学改革建设项目，近年来，教学团队共承担了4项科研项目。
团队成员简介黄绍丽，女，云南师范大学广播电视艺术专业硕士研究生，主要担任广播电视新闻学专业新闻类、影视艺术类课程的教学。
主要讲授广播电视新闻评论、电视专题与电视栏目、中外新闻事史、广播电视史、中国现代文学等课程。
任教期间，教学上勇于创新改革，工作中勤勉自励，科研上积极钻研，发表了《影片〈南极大冒险〉造型分析》、《论电视剧中的家庭暴力与男性权威》、《突出专业特色加强班级管理》、《关于民办高校德育范式的思考》等论文。
参与的科研有：《传播学概论》院级精品课项目建设、校级课题《中国传统文化与大学生德育研究》、《无厘头电影的审美文化研究》、山东省社会科学规划研究项目《山东省民办高校人文精神建设的政府责任研究》，主研校级课题《“限娱令”实施下的中国电视新闻节目生存状态研究》。
李丹丹，讲师，2002年毕业于黑龙江大学广播电视编导专业,获学士学位，2008年毕业于山东大学文艺学专业，获得文学硕士学位。
任教期间担任了《主持人节目学》、《广播电视学概论》、《电视节目策划》、《影视文学研究》等专业课程的教学工作，并参加了播音专业《走向社会进行实践实训的探索》、《无厘头电影的审美文化研究》等科研项目的研究工作。
在国家级刊物上发表了《新闻深度报道的拓展与策划》、《论互动性在计算机教学中意义和实现》、《毛泽东新闻思想的主要特色》等5篇论文。
王鹊梅，2004年毕业于辽宁大学广播电视新闻学专业,获学士学位。
青岛滨海学院
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办学宗旨：以兴教育才为己任，以利民报国为目的 育人理念：要学做事，先学做人；人人有才，人人成才 育人目标：培养明德、践行、善事、创新之现代公民 战略目标：建青岛滨大，立民办清华，成百年名校
学校近年来所获部分荣誉
学校近年来所获部分荣誉
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校 园 风 景
秋 日 风 情
小 亭 一 角
紫 藤 长 廊
花 开 芳 菲
校
园
风
貌
图书馆内部一角
游泳馆
第二图书馆
操场
电子商务专业简介
青岛滨海学院电子商务专业开办于2002年，到目前已有八届毕业生， 毕业生人数839人，在校生人数为281人。本专业拥有一支老中青结合，年 龄结构和知识结构相对合理的专业教师队伍，共有教师16人，其中教授3 名，副教授6名，讲师4人，硕士以上学历的比例达到75%，省级优秀教师1 名，院级优秀教师2名，院级青年骨干教师4名，双师型教师3名，基本满 足本专业教学科研的要求。 专业成立以来，在学院的大力支持下，积极进行学科建设，开展培养 模式研究，课程体系研究，精品课程建设，特色专业建设等工作。配合课 程实践，利用真实的电子商务环境，开展教学改革实践研究，锻炼学生的 实践动手能力，增强网络营销和创业的激情。面向市场，以市场为导向， 以服务为宗旨，探寻技能型、复合型、创新型、创业型人才培养的模式， 使培养出的学生学有所长，顺利就业，近6年一次性就业率保持在98%以上。
青岛滨海学院本科专业设置一览表
工学
医学 护理学类 教育学 教育学类
青岛滨海学院本科专业设置一览表
学科 门 类 经济学 二级类 经济学类 金融学类 中国语言文学类 文学 外国语言文学类 新闻传播学类 机械类 材料类 机械类 电气类 电子信息类 计算机类 土木类 建筑类 工业工程类 管理科学与工程类 管理学 工商管理类 物流管理与工程类 电子商务类 旅游管理类 戏剧与影视学类 艺术学 设计学类 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 序号 专业代码及专业名称 （020101）经济学 （020401）国际经济与贸易 （020304）投资学 （050103）汉语国际教育 （050201）英语 （050207）日语 （050209）朝鲜语 （050302）广播电视学 （050303）广告学 （080202）机械设计制造及其自动化 （080205）工业设计 （080204）机械电子工程 （080405）金属材料工程 （080203）材料成型及控制工程 （080601）电气工程及其自动化 （080702）电子科学与技术 （080901）计算机科学与技术 （080903）网络工程 （081001）土木工程 （081002）建筑环境与能源应用工程 （081003）给排水科学与工程 （082801）建筑学 （120701）工业工程 （120102）信息管理与信息系统 （120103）工程管理 （120105）工程造价 （120202）市场营销 （120204）财务管理 （120601）物流管理 （120801）电子商务 （120902）酒店管理 （130310）动画 （130502）视觉传达设计 （130503）环境设计 （130504）产品设计 （101101）护理学 （040106）学前教育 批准设立 时间 2010 2009 2016 2008 2005 2005 2005 2008 2007 2005 2009 2015 2007 2014 2007 2006 2005 2006 2007 2011 2016 2010 2008 2006 2007 2016 2005 2006 2013 2013 2014 2008 2007 2007 2007 2013 2013
青岛滨海学院艺术设计专业教学团队简介
青岛滨海学院艺术设计专业教学团队简介艺术设计专业开设于2007年，主要培养具有扎实的艺术设计基础和比较广泛的科学文化知识，具有较强的艺术设计思维能力和实践设计技能，具备艺术设计与创作、教学方面的知识和能力，能在艺术设计教育和各类艺术设计单位从事视觉传达设计、广告策划、室内设计、网页设计、印刷出版等方面工作的高级专门人才。
该团队教师在教学中牢固树立了人才培养必须适应社会发展需要的思想，坚定不移地走产、学、研于一体的人才培养道路；加强了基础教育，拓宽专业口径，增强人才适应性；树立注重人文素质教育的思想，强化学生综合能力培养；以学生为教学活动的主体，重视培养学生独立学习能力和创新精神。
积极探索应用型人才培养模式，合理构建面向21世纪艺术设计专业培养目标要求的课程设置体系、教学内容体系、实践教学体系以及质量保障体系。
已建成校级精品课一门----《家具模型设计与制作》，院级精品课一门----《构成》。
团队成员介绍：王慧卉，女，专业负责人，学术委员会委员，中共党员。
2006年6月毕业于青岛大学美术学院，获硕士学位。
科研成果：在核心期刊及国家级、省级期刊发表论文十余篇。
2006年6月获青岛大学科研成果奖；2010年12月论文获中国高校美术与设计论坛三等奖；目前主持校级项目两项，主编教材两部，曾为社会多家企业设计企业形象及产品包装设计。
教学成果：2008年12月指导学生参加山东省艺术院校美术大赛获一等奖一项，二等奖两项，并获山东省文化厅颁发的优秀指导教师奖；2010年9月获青岛滨海学院优秀教师称号；主授课程：《图形创意设计》、《广告设计》、《美术鉴赏》、《设计概论》、《中国工艺美术史》等课程。
孙志红，女，毕业于哈尔滨工业大学，硕士。
指导的学生于2011年6月份获得全国大学生广告创意大赛山东赛区优秀奖。
主要担任《网页设计》、《企业形象设计》等课程。
黄小蕾，1983生人，硕士研究生，主要从事环境艺术设计方向的教学工作，擅长于展示空间设计和室外景观方面的教学，并熟练掌握相关设计软件。
青岛滨海学院专业简介电子商务
青岛滨海学院专业简介电子商务青岛滨海学院专业简介——电子商务本专业培养模式称为：校企合作“真实、开放”环境中的“2+1”模式一、专业办学特色1、学校和企业多种方式、多种渠道开展合作，构建起完全“真实、开放”和相对稳定的技能培养环境前两年由学校组织管理，进行系统的理论学习和技能培训，第三年由企业直接管理，学生直接参加企业的工作实践这种“2+1”模式为高素质网络营销应用人才的有效培养，为学生就业的平滑接轨创造了十分有利的环境条件2、以就业为导向，把网络营销基本技能培训和亮点的打造作为学生培训的出发点和归属，着力培养学生的商业意识、实践意识、创新意识、品牌意识，努力提高学生的创业意识，围绕营销与管理创新能力、网站编辑与管理能力、网络营销与管理能力、平台招商与客服能力、网店经营与管理能力、品牌规划与推广能力等网络营销的核心技能展开培养3、学生从入学开始就自始至终在“真实、开放”的环境中，以企业电子商务实际的营销任务为内容，进行理论学习和技能培养，坚持“在干中学、在学中干，边干边学”，最大限度的实践了“理论与实际”的结合，把学生的专业理论学习、工作经验历练、业务素质培养整合为一，大大提高了培训效益4、大力推进学员实训教学管理的信息化建设，用基于网络化、信息化的实训监管平台JF支撑“真实、开放”环境下的培训工作监督、管理与交流，大大提高了培训工作的透明度和效率5、针对我们特定的、以网络营销技能为主要亮点的培养目标定位，构建特色鲜明的专业技能培训课程体系和以“职业道德、工作业绩、创新能力”为指标的考核体系6、用持续的教学改革和亮点工程推动特色专业的建设和双师队伍的建设，一支“能文能武”骨干教师队伍正在快速成长二、专业建设的现状与优势经过7年多的改革与实践，我们在高职院校电子商务专业的建设上：1、我们已经形成了一整套较为完整的教育思想与理念职业教育必须坚持把良好职业道德的培养放在首位，将职业道德纳入考核体系，实行一票否决制；职业教育不是要培养“通才”，而要培养有鲜明技能亮点的、技能型、复合型、创新型、创业型人才我们的培养目标就是要培养“有理想、有抱负、有良好职业道德、有鲜明技能亮点的、技能型、复合型、创新型、创业型电子商务应用人才”；这样的人才只能在校企合作的、“真实、开放”的环境中培养造就；没有一支高素质的“双师型”队伍，要办好高素质的高职教育是根本不可能的2、我们已经构造了实现上述培养目标的环境基于“真实、开放”校内环境早在XX年就基本完成，经过近三年的继续改革，正在更大、更广、更深地影响和完善我们的办学模式该环境让我们的学生从入学时开始就自始至终在真实环境的实践中进行理论的学习和技能的培养，“在干中学、在学中干、边干边学”已经成为突出的特点之一我们坚持校企合作，把为企业服务的真实任务作为我们实践和教学的内容，注重培养学生的营销与管理创新能力、网站编辑与管理能力、网络营销与管理能力、平台招商与客服能力、网店经营与管理能力、品牌规划与推广能力等我们积极探索各种校企合作形式，如商务网站建设、网站内容维护、网站运行管理、网络营销、品牌营销、网上抓单、订单人才培养、学分互认捆绑就业等，充分满足了学生学习、实践和就业的需要 3、我们已经建立了以“核心技能”的培养为主线的特色鲜明的技能培训课程体系根据我学院的实际和企业电子商务发展的需要，我们把以营销技能为主的电子商务应用人才的培养作为目前的培养方向，为此，我们围绕以下主体意识：商业意识 ---国际眼光、灵敏嗅觉、快速反应、精于算计；实践意识 ---一切从实际出发、实践是检验真理的唯一标准、大胆实践、积极实践；创新意识 --- 有强烈的创新欲望，敢于标新立异，做事敢为人先；品牌意识 --- 做人要有人品，做事就要创名品；围绕以下核心技能：网站规划与评价能力–网站规划、网站运营状态评价、静动态网页设计与制作；。
青岛滨海学院(本科)专业介绍
本科专业环境设计主干课程：主干学科建筑及环境设计方法、人机工程学、材料学核心课程工程图学、形态与空间造型、环境艺术原理、植物选景、3dmax 空间设计、中外设计史修业年限 4年，实行弹性学制，可以在3至6年内毕业。
授予学位艺术学学士专业特色：本专业在全面培养学生对空间的基本设计能力的同时，注意向学生传授沟通技巧、市场营销等专业知识，注重学生设计沟通能力和实际设计能力的结合，使学生成为专业知识面广、实际应用能力强、综合素质高的专业环境设计人才。
环境设计本科专业的发展总目标是：“以社会需求为导向，以设计为主体，以沟通为中心，以素质培养为根本，努力促使环境设计本科专业健康发展，培养出‘设计+专业特长’的应用型和复合型环境设计人才”。
通过对教学计划的修订、教学方法的改革、高素质人才的引进以及国内外广泛的教育合作，进一步提高本科教学水平和教学质量，逐步将我院环境设计专业打造成为省内品牌专业。
就业去向：环境设计专业的应用范围非常广泛，主要包括以下行业：1、建筑设计部门2、房地产行业3、城市市容规划部门4、园林与景观行业5、展示展览行业6、家具制造行业7、家装和公装公司8、橱窗展柜行业9、广告公司与美术社10、装璜公司室内外效果图制作11、工程监理部门12、商店卖场13、工业产品设计单位14、生活日用品设计单位15、装饰装修工程以及经营与管理工作16、机械产品设计行业17、各个企事业单位与平面以及三维制作相关的工作18、设计院19、装饰设计单位20、电脑艺术设计工作。
计算机科学与技术（软件服务外包方向）主干课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论专业特色：计算机科学与技术专业构建了以“实用型、复合型”为目标的人才培养模式，课程体系：（1）课程新颖，符合IT人才需求的主流要求；（2）培养方向明确，课程设置合理；（3）重视实践能力培养的特点。
大学艺术设计专业与广告学专业的比较
普通高等院校广告学专业与视觉传达专业课程设置的初探张蕾（青岛滨海学院艺术与传媒学院，山东青岛266555）摘要：随着全球经济技化的到来，高等院校的各个专业设置要紧跟时代的发展，进行相应的改革，特别是广告学最为新兴的学科专业，自身的部分课程设置还不完善，需要借鉴并引入相近的视觉传达专业的部分课程，达到两个专业相互吸取对方专业的优势来补充和完善本专业的课程设置的根本目的。
同时要多了解市场及用人单位的需要，并根据实际调研结果来合理的设置本专业的课程体系。
关键词：广告学；视觉传达；课程设置；改革现阶段的社会环境情况随着第三次技术革命的到来，全球经济时代的时代特色已经进行得如火如荼，现在各大院校所流行的跨专业建设也纷纷进入了白炽化阶段。
那么如何将刚刚确立为国家一级学科新闻传播学下属的广告学专业与视觉传达专业进行专业化整合已经成为了迫在眉睫的大事。
根据实际情况，适当增加新课程，不断完善专业课程体系。
在定位明确的前提下，合理分配师资力量。
视觉传达专业的教师与广告学专业的教师相互相互交流，汲取对方专业的专业课程的亮点，比如广告学专业开设的传播学类的课程，涉及到对受众分析方面的知识，正是视觉传达专业的学生所需要的，在当前复杂的社会竞争形势下所必须了解的基本知识。
伴随着改革开放的发展，广告专业也遍地开花，究其根源，广告专业是与市场联系最为密切的专业之一。
据不完全统计，字1983年厦门大学开设广告专业以来，全国大概设有广告专业的教育机构有237个，加上夜大、民办等教育地点大致有300多所。
虽然所设机构较多，但是专业从事广告设计的从业者中受过系统的专业教育的却不足3%。
这与日趋所需该专业人才越来越多的形势形成了强烈的对比。
并且学生的专业面过窄，在专业素质的培养上只注重单一学科的知识，没有跨专业知识的储备及基本技能。
所以怎样确保广告从业人员的专业素质及专业技能，成为当下我们高等院校及教育工作者首要考虑的问题。
基于上述问题，我们要积极采取应对策略，从切实可行的课程改革方面下功夫。
青岛滨海学院
青岛滨海学院2010学年度招聘计划
青岛滨海学院是国家教育部批准的普通本科院校。
根据学院发展规划，现面向社会公开招聘教师及行政部门工作人员，包括应届毕业研究生（硕士、博士），高级职称的专家学者（包括退休返聘人才）及企事业单位在职人员。
我院将为来校工作的老师提供良好的工作及生活环境，除为在职职工缴纳五险一金之外，还为每位在职教职工设立退休养老补助金，为教职工退休后的生活提供更好的保障。
欢迎有意者与学院联系。
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青岛滨海学院真实评价
青岛滨海学院真实评价
一、官方评价:
学校总体来说挺好的，以人为本。
环境优美，学习氛围浓厚，老师上课引人入胜，校工都很积极为学生服务。
学校环境优美，植被丰富，师资力量雄厚，食堂的菜每学期都会有新鲜的变化，学习氛围浓郁，校内及周边交通便利，靠近多个商业街区。
学校环境优美，专业产品设计主要学习手绘和相关的软件，比较有特色，很有发展前途的专业，也提高了学生的创新力，发展了学生的想象空间。
二、学生评价：
1、民办高校中算是很不错的了。
管理规范，硬件条件都不错。
想学点东西的来这，想要轻松自由的别来。
2、在同类院校中算是不错的高校。
3、虽然很严，但是负责。
这个还是挺不错的，硬件相比很棒。
4、学校整体环境不错，虽然管理严格，但也有严的好处，师资校园硬件方面在民办高校中还是不错，而且发展越来越好，再开办幼儿园后，下一步要办医院等。
5、学校教会了我们做人，教会我们做事，更重要的是教会我们如何在企业落脚。
6、学校怎么样，不要道听途说，最好亲自去看看，去青岛旅游，顺便去看看。
百闻不如一见！
7、我就是那毕业的，真心感谢那些教过我的老师，学长学姐！见证了学校这几年的发展，真心希望学校的明天越来越好！。
青岛滨海学院电子商务专业简介
青岛滨海学院电子商务专业简介一、基本情况青岛滨海学院电子商务专业开办于2002年，到目前已有六届毕业生，毕业生人数639人，在校生人数为281人。
本专业拥有一支老中青结合，年龄结构和知识结构相对合理的专业教师队伍，共有教师16人，其中教授3名，副教授6名，讲师4人，硕士以上学历的比例达到75%，省级优秀教师1名，院级优秀教师2名，院级青年骨干教师4名，双师型教师3名，基本满足本专业教学科研的要求。
电子商务专业为校级特色专业，目前正在申请山东省特色专业，拥有省级精品课程《电子商务概论》，校级精品课程《网页设计与制作》。
专业成立以来，在学院的大力支持下，积极进行学科建设，开展培养模式研究，课程体系研究，精品课程建设，特色专业建设等工作。
配合课程实践，利用真实的电子商务环境，开展教学改革实践研究，锻炼学生的实践动手能力，增强网络营销和创业的激情。
面向市场，以市场为导向，以服务为宗旨，探寻技能型、复合型、创新型、创业型人才培养的模式，使培养出的学生学有所长，顺利就业，近6年一次性就业率保持在98%以上。
经过几年的努力，在教学、科研、校企合作等方面取得了可喜的成果，几年来，与青岛市电子商务协会、青岛市美容美发行业协会、利群集团青岛电子商务有限公司、南昌现代保健科技有限公司、青岛包租信息技术有限公司、青岛海坤龙国际贸易有限公司、青岛一凌网集成有限公司、青岛五洲源商贸有限公司、上海传驰网络有限公司等单位开展广泛合作，开展网络营销大赛3次、网页设计大赛4次，获省级精品课程一门，完成省级科研立项1项，校级立项3项。
出版教材5本，待出版教材1本，发表有价值论文10篇。
学生在第二届中国大学生‘明日网商’挑战赛、情系e乡——全国大学生乡村信息化创新大赛等全国各类比赛中均取得好的名次。
二、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要，掌握信息科学理论与技术方法，具有坚实的经济管理与现代商务的基本理论，接受电子商务理论、方法、技巧与实践的基本训练，具有分析和解决电子商务问题的基本能力，具备使用网络开展商务活动能力，面向企业、事业、政府机构从事电子商务管理、开发、应用、维护等方面的技能型、应用型复合人才。
青岛滨海学院市场营销本科教学团队简介
青岛滨海学院市场营销本科教学团队简介青岛滨海学院商学院于2005年9月成立了国市场营销本科教学团队，目前隶属于管理教研室。
该教学团队李先涛为专业负责人，包括顾永静、鲁景香、赵晶琴等9位专业老师，又在其他高校和企业单位聘请了一定数量的兼职教师充实教学队伍，不断提高教师的学历层次和教学科研水平，建设称为一支结构合理、相对稳定、高素质的师资队伍。
团队负责人简介：李先涛，经济师，管理学硕士，青岛滨海学院商学院教师。
工作认真、治学严谨、追求卓越、崇尚创新。
教学科研成果突出，先后在国内外核心期刊发表论文多篇。
教育经历：2000年9月至2004年7月就读于哈尔滨商业大学外国语学院商务英语专业，获得文学学士学位。
在此期间，攻读本校国际贸易专业第二学位，获得经济学学士学位。
2004年9月至2007年4月考入哈尔滨商业大学财政与公共管理学院行政管理专业，获得管理学硕士学位。
工作经历：2006年2月至2007年6月担任哈尔滨市银达成商贸有限责任公司商务翻译。
2007年7月至2010年10月担任机构投资者专题翻译。
2007年8月至2010年7月任教于烟台南山学院，主讲课程：工商管理专业英语、生产与运作管理、企业制度创新。
2010年8月至今任教于青岛滨海学院，主讲课程：国际市场营销（双语）、薪酬管理、绩效管理、Business Planning Analysis、公共关系学、商务英语和企业劳动关系管理等。
其中，国际市场营销为省级精品课程，Business Planning Analysis是面向经管类外国留学生开设的专业课程。
双语教学主讲教师。
授课情况：获奖情况：2012年5月获得青岛滨海学院第四届青年教师讲课大赛一等奖；2012年8月获得青岛滨海学院教学改革先进个人；2012年10月获得“外研社杯”山东赛区决赛“指导教师三等奖”。
科研论文（近三年）：1.The Economic reflection on the policy of Purchasing House for Registered Permanent Residence. China International Academic Seminar for Universities. Paper Collection Volume IX, 2009.11.（第一作者）2.关于购房落户政策的经济学思考. 北方经贸，2010.04.（独立作者）团队成员简介：顾永静，女，讲师，2006年毕业于南开大学企业管理专业，2006年8月至今在青岛滨海学院文理基础学院担任专业教师，2011年9月调至商学院担任专业教师。
青岛滨海学院招生宣传推广方案
现代推销学期末实践考核方案（2012-2013-2学期）学院：商学院专业：市场营销姓名：吕凌芝学号： 20100440230 日期：2013.6.222013年青岛滨海学院招生宣传推广方案一、学校现状分析：（一）学校建设概况青岛滨海学院始建于1992年，1999年被国家教育部批准为专科层次普通高校，2005年被国家教育部批准升格为山东省首批民办本科院校，2009年具备学士学位授予权。
学校占地规模1015亩，南、北、西三校区以隧道紧密相连，建筑面积48万平方米，总资产12多亿元，教学仪器设备宗旨1.2亿多元;学院下设文理基础学院、大专文科基础学院、大专理科基础学院、综合学院、国际合作学院、商学院、信息工程学院（软件与服务外包学院）、机电工程学院、艺术学院、东方语言学院、西方语言学院等14个院部，共开设41个本科专业及专业方向和38个专科专业。
现有全日制在校生16000余人，其中外籍留学生100余人。
是全国十大品牌民办学校。
（二）学校办学理念滨海学院坚持严谨办学，秉承“要学做事，先学做人”的办学理念，积极致力于校校合作（尤其是同青岛市五大高校之间的联系）、校企合作的办学模式，重视专业项目建设，为学生提供校内的虚拟化实训，注重学生的自身能力，给学生以后就业奠定基础。
（三）学院目前存在的问题随着高考报名人数的逐年减少，生源自然也呈下降趋势，作为普通的民办高校来说无疑是一种压力，同时面临其他高等职院的招生竞争。
青岛滨海学院地处于地级市高等学院，成立时间段，师资力量较为薄弱，教育制度不是很完善，对于几乎同质化的推广方式给我校带来更大的压力。
我们只有通过学校独特的办学理念、管理模式和特色专业多层面，多角度的宣传方式赢得更多的生源。
二、学校SWOT分析（一）优势1.师资力量雄厚作为滨海学院的老师，“认真负责”是每一位滨海学子对老师们的共同评价，上课之前，认真备课；下课后，难疑解答；考试前，考前辅导.老师有自己固定的办公室，只要是在学校，我们都能够找到老师，不像其他的学校下课就找不到老师。
青岛滨海学院简介
学校简介青岛滨海学院始建于1992年，1999年成为山东省首所民办专科院校，2005年升格为山东省首批民办本科高校，2009年具备学士学位授予权。
学校设立文理基础学院、大专文科基础学院、大专理科基础学院、商学院、信息工程学院、机电工程学院、外国语学院、国际合作学院、建筑工程学院、会计学院、教育学部、医学院、艺术传媒学院、继续教育学院和思想政治理论课教学科研部等教学单位。
共开设34个本科专业、37个专科专业，涵盖文、理、工、管、经、艺、医、教育等学科门类。
现有全日制在校生16000多人，其中外籍留学生100余人。
率开先河，理念先进。
学校是建国后山东省首所民办高校，秉承“以兴教育才为己任，以利民报国为目的”办学宗旨、“要学做事，先学做人；人人有才，人人成才”育人理念、“有利于学生成才，有利于学校（教师）发展，有利于社会进步”做事准则、“严、精、实”做事标准、“培养明德、践行、善事、创新之现代公民”育人目标。
学校已顺利通过教育部本科教学评估，获批国家级大学生校外实践教育基地项目、教育部本科专业综合改革试点项目和国家自然科学基金委员会青年科学基金项目；学校是山东省民办本科高等教育特色名校建设高校、山东省省民办高校德育研究基地和全国德育先进典型。
被评为山东省文明校园、德育优秀高校、社会评价十佳高校、就业前景十佳高校、企校合作先进单位和全国就业示范高校、全国十大最具影响力民办大学、中国十大品牌民办高校、中国民办高等教育优秀院校、教育部应用技术大学战略研究改革试点院校。
硬件齐全，条件优越。
学校规划占地1015亩，建筑总面积53万平方米，总资产12亿多元，教学仪器设备总值1.2亿多元；已建图书馆2座，纸质藏书170万册，电子图书140余万种（16TB），阅览室座位5132个，生均阅览座位在山东省高校名列前茅；有多媒体教室和语音教室座位12722个；有200人以上座位学术报告厅6个和1600座的礼堂1个；建有13个实验（实践）教学中心，6个校企一体化实体校内实习基地；学术报告厅6个和1600座的礼堂1个。
青岛滨海学院电子商务教学改革专家咨询委员会简介
青岛滨海学院电子商务教学改革专家咨询委员会是青岛滨海学院旨在推动以CDIO为指导的电子商务专业教学改革，推动电子商务教学改革的“大联合、大开放”，实现学校与企业的更紧密、更深入、更广泛的合作而成立的专家组织。
首届青岛滨海学院电子商务教学改革专家咨询委员会主任由青岛滨海学院副校长刘连新担任，副主任由青岛市电子商务协会秘书长高海云担任，专家组成员构成如下：山东锦桥电子商务有限公司董事长董云亮，普加智能信息技术有限公司董事长谢清禄，维客集团电子商务公司总经理吕新杰，华东优生协会秘书长郝爱勇，青岛市美容美发行业协会秘书长柳晓东，山东科技大学经管学院李堂军教授，青岛理工大学刘占军教授，青岛职业技术学院刘春侠教授，青岛滨海学院教务处处长德铁英。
专家委员会专家将全程参与青岛滨海学院CPIO教改的全过程，包括：网络营销应用人才培养目标的评审；网络营销应用人才培养过程的监督与指导；网络营销应用人才培养现状的系统化评估；教学改革推进大联合、大开放的指导，特别是校外合作基地的建设；定期听取专业建设汇报等。
一、总则为了进一步推动以CDIO为指导的青岛滨海学院电子商务专业教学改革，推动电子商务教学改革的“大联合、大开放”，实现学校和企业的更紧密、更深入、更广泛的合作，特制定本章程。
二、专家咨询委员会的构成专家咨询委员会由以下四方面的人员组成：（1）职业教育的专家；（2）电子商务（网络营销）专家；（3）熟悉电子商务的行业领导者；（4）其他相关方面的专家。
委员会设主任1人、副主任：2-3人、专家10人左右，下设秘书长、副秘书长、秘书各一人，负责处理日常事务，任期三年。
首届专家咨询委员会的构成见附录三、专家咨询委员会专家的职责1、全程参与青岛滨海学院CPIO教改的全过程，包括：①网络营销应用人才培养目标的评审；②网络营销应用人才培养过程的监督与指导；③网络营销应用人才培养现状的系统化评估。
2、教学改革推进大联合、大开放的指导，特别是校外合作基地的建设。
招生教师团队介绍模板
招生教师团队介绍模板**教师团队介绍**一、团队组成本机构教师团队由一批教育经验丰富、专业素养高、教学热情饱满的教师组成。
团队成员包括优秀的学科教师、教育专家和教学研究员。
我们的团队成员均具有独特的教学风格和特长，能满足不同学科、不同年龄段学生的教学需求。
二、教师介绍1.刘老师刘老师毕业于一流师范学院，拥有丰富的教学经验和教育专业背景。
她擅长与学生建立良好的师生关系，能够有效地激发学生的学习兴趣，帮助他们建立自信并取得进步。
她对教学充满激情，善于创新教学方式，以丰富的案例和生动的语言使课堂更具吸引力与感染力。
她主持了多个教育研究项目，致力于教育教学领域的创新与改革。
2.张老师张老师是一位兼具专业知识和教学经验的科学教师。
他曾在多所名校执教，对学生的教育目标和需求有着深刻的理解。
张老师能够将复杂的科学概念用简单明了的语言传授给学生，帮助他们建立自己的学科思维和学科方法。
他善于启发学生思考，引导他们独立进行科学实验和探究。
他对于学生的学业发展和综合素质培养有着独到的见解。
3.王老师王老师毕业于国内一流的艺术学院，具有丰富的音乐教学经验和极高的音乐修养。
他善于用丰富的表情和身体语言，与学生建立亲和的师生关系，并结合实际案例和音乐节目进行教学。
他主持过多场大型学校音乐汇演，所指导的学生不仅技艺精湛，更具备了表演魅力。
王老师曾被多所知名高校邀请担任音乐教学课程的客座教授，受到了学生们的一致好评。
4.李老师李老师是一位资深的语文教师，拥有多年的家教和校内教学经验。
她对于中国古典文化和当代文学有着深厚的造诣，并能够结合学生的实际情况，深入浅出的讲解语文知识。
李老师提倡“因材施教”，每一位学生都能在她的辅导下找到自己的学习方法，提高自己的语文素养。
她曾在全国性教育研讨会上做过多次专题报告，对于语文教学改革起到了积极的推动作用。
5.赵老师赵老师是一位具有丰富教学经验的数学教师，她毕业于国内知名高校并在多所名校任教。
青岛滨海学院社团信息
青岛滨海学院社团信息青岛滨海学院自成立以来有着各种各样各具特色的社团，内容形式丰富多彩，主要有：心理健康协会、舞蹈社、武术协会、吉他协会、手语协会、模特协会、书法协会、篮球协会、摄影协会、无尽止协会、羽毛球协会、足球协会、校红十字协会、青年志愿者协会、创业社、棒球协会、辩论社团、经济协会、快递协会、网络文化协会、军训团、紫冉动漫联盟等等，下面是下面是精彩社团的介绍：1.心理健康协会青岛滨海学院大学生心理健康协会成立于2001年,是热衷于心理健康知识的学习利宣传、致力于大学生心理素质提高事业的学生社团组织,协助大学生健康辅导中心开展各种形式的心理健康教育活动,隶属于院团委实践社团部。
是全院颇具影响力的优秀社团之一。
曾在2005年获得“青岛市十佳社团”称号,2007年被评为学院“优秀学生社团”,2008年被评为学院“十佳社团”荣誉称号。
2.艺动健身协会青岛滨海学院艺动健身协会成立于2003年,是集健身运动、瑜珈训练、文体表演活动于一身的综合性社团,协会本着源于同学,服务同学的宗旨,以“每天锻炼一小,健康生活一辈子”为主题。
举办有氧健身操、减肥操、搏击操、瑜伽等一系列健身运动培训班,活动项目品牌化,成功举办了协会专场,健身操大赛,运动会团体操表演,充分利用课余时间丰富同学们的课余生活。
在成立以来的四年中,艺动健身协会吸引了许多喜爱健身运动的同学并凭借其实力成为五星级社团。
3.武术协会武术协会成立于2001年5月,自成立以来在院领导和有关部门的关怀和支持下日益发展壮大,已由单一的武术套路部发展成集武术、散打、跆拳道、空手道于一体的综合性社团,是滨海学院一支活跃的力量。
武术协会自成立以来,各项活动开展的有声有色,除了日常刻苦训练,社团活动多样化、层次化更使得武术协会的会员们成为校园的一个亮点。
武术协会曾多次在学院运动会开幕式上进行大型武术表演,并获得学院老师和同学们门的一致好评,同时在院领导和同学们的支持和帮助下成功的举行了两届“开发区高校武术联谊赛暨联合汇演”,并且在青岛市驻地高校中参加过多次联合汇演,在各高校中留下了较高的评价。
青岛滨海学院国际经济与贸易教学团队简介
青岛滨海学院国际经济与贸易教学团队简介国际经济与贸易本科专业于2009年9月创建并开始招生，本专业现有专任教师12人，其中高级职称2人，硕士8人，其中双师型教师6人；很多教师承担了商务部国际商务单证资格考试、国际贸易跟单资格考试和CIFA国际货运代理资格考试的学生考前培训工作。
三年来，我们以地方特色、行业特点作为我校国际经济与贸易专业建设的出发点，以“专业有特色、学生有特长、教学有特点”作为我们进行专业建设的落脚点。
通过深入外贸企业进行专业调研，瞄准区域产业结构的变化特点，制定专业教学计划，培养中小企业国际贸易岗位需要的“下得去、留得住、用得上、干得好”的应用型国际贸易人才。
针对外贸企业国际贸易岗位需求的特征，紧紧抓住“敢想、能说、会做”这个培养目标，重构课程体系、整合课程内容和进行课证融通，使学生能够在四年时间内全面、系统掌握从事国际贸易所必须的主要理论政策、惯例和国际贸易操作技能，为学生成功地走上外经贸工作岗位打下良好的基础，缩短上岗的适应期，通过课证融通促进学生对专业知识和专业技能的学习，特别是专业技能的掌握。
促进课程体系的建设；有效提升学生国际贸易专业岗位技能水平按照“校企融合”的思路，以国际贸易岗位职业能力和职业素质培养为主线，构建以职业岗位为导向的“多重层级”模块式课程体系，建立基于国际贸易岗位职业能力的“岗证结合”式人才培养模式，把国际经济与贸易专业建设成为具有鲜明青岛地方特色和行业特点的重点专业。
通过专业建设探索推动专业群内各“要素”的融通，提高专业教学和实践教育能力，以提高专业的整体水平。
提升学生的岗位适应能力和就业质量，满足区域经济发展对外贸人才的需求。
国际经济与贸易教学团队主要负责经贸类专业课程的教授以及精品课课程的建设工作，在负责人张士军副教授的带领下，团队日臻成熟，教学效果、科研能力都极大的提高。
教学团队负责人简介：张士军张士军（1974-），男，山东聊城人，青岛滨海学院商学院副教授，经济学硕士，博士研究生，校学术委员会委员，中韩通商研究所、教育科学研究所研究人员，院教学指导委员会委员。
青岛滨海学院动画专业教学团队简介
青岛滨海学院动画专业教学团队简介青岛滨海学院是青岛市动漫创意产业协会理事单位，2009年被青岛市新闻出版局授予“国家动漫创意产业基地定点培训单位”，动画专业开设于2005年，是我校重点建设专业之一，2008年开始招收首届本科生。
动画专业教学团队由动画教研室5名教师和动画工作5名教师组成。
洪顺，男，1984年11月生人，动画专业负责人，动画教研室教师。
2007年毕业于天津职业技术师范大学，此后一直从事高校教学工作，擅长三维角色造型设计与三维角色动画制作。
所指导的学生多次获得国家、省、市各级奖项，本人也因此多次获得国家与省级“优秀指导教师”奖。
周颢，女，硕士，1982年9月生人，毕业于中国人民大学美术学院，动画专业教师。
曾在北京电影学院动画学院动画艺术专业进修班进修就读。
曾就职湖南少儿出版社任美术编辑及兼职于湖南教育报刊社任插画师。
研究生期间担任中国人民大学艺术学院动画专业本科班助教教师，主要研究方向是动画理论和二维动画制作。
主要教授《动画运动规律》、《动画技法》、《故事板制作》等动画专业课程。
于海宝，女， 1975年12月生人，毕业于中国地质大学艺术传媒学院，硕士研究生，个人主要研究方向是三维动画设计及理论，新媒体广告设计，发表论文4篇，现任青岛滨海学院艺术学院影视动画专业教师，并为CDA中国设计师协会会员。
曾荣获中国设计师协会主办的《创意中国》的综合设计比赛的三等奖，辅导若干学生荣获综合设计优秀奖，现任青岛滨海学院艺术学院动画专业教师，主讲课程：《maya动画短片》《Maya角色动画制作》、《maya渲染（材质、灯光、贴图及合成）》《动画造型》等课程。
王媛媛，女， 1984年生人。
2008年毕业于湖北工业大学艺术设计专业，同年考取湖北工业大学艺术设计学院动画专业硕士研究生，自2011年起担任青岛滨海学院艺术学院动画教研室三维影视动画教师。
个人研究方向：三维影视动画；现教授Maya模型制作、Maya基础、短片拍摄、动漫插画设计等课程。
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青岛滨海学院广告学教学团队简介
青岛滨海学院于2001年开设装潢艺术设计高职专科专业，2005年开设环境艺术设计高职专科专业。
经过不断的发展和完善，于2007年开设广告学普通本科专业，目前广告学本科专业共有149名在校生，首届毕业生26人。
广告学专业筹建之初就把人才培养目标定位在培养适应市场经济需要的、能胜任在新闻媒介相关部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级应用型人才。
要求学生掌握广告管理、市场调查、营销策划和广告设计方面的基本理论和基本知识，进行广告策划、市场调研、方案策划和广告设计制作方法和技巧方面的基本训练，能够具有分析和解决各项实际问题的实用型人才。
在学生培养实行导师制，每个指导老师负责指导5-10个学生，从生活上，学习上到就业和考研在全过程给予学生指导和帮助。
该专业教学团队目前共7名教师。
团队成员简介：
于淼，女，广告学专业负责人。
硕士研究生，传播学广告学方向。
主要从事广告学相关理论的教学工作，在校期间主要教授的课程：《广告学概论》、《市场调查》、《广告策划》、《大众文化研究》、《公共关系学》、《传播学》、《广告文案写作》等专业课程。
个人荣誉：
2004年—2005年参与组织策划世界旅游小组山东总决赛；
2008年论文“跨文化广告传播‘第三条’道路初探”发表于《中国商界》；
2009年7月毕业于吉林大学传播学专业；
2010年6月获得吉林动画学院首届教师讲课比赛“优秀奖”；
王生懋，中共党员，2003年毕业于兰州商学院艺术设计专业，艺术学学士。
现任青岛滨海学院艺术学院环境艺术设计教研室主任,中国高校美术家协会常务理事,甘肃省美术家协会会员,第十八、十九、二十届“金犊奖”特约推广人。
并有个人的部分书法作品和书籍装帧作品被外国友人收藏。
主要担任课程：
《广告设计》、《创意图形设计》、《平面构成》、《色彩构成》、《立体构成》、《素描》、《色彩》、《插图技法》、《书籍装帧》等。
个人荣誉：
2005年度被青岛滨海学院授予“毕业生就业工作先进个人”和“优秀班主任”的光荣称号；
2008年获得山东省美术院校作品展获教师组“银奖”；
2009年度被青岛滨海学院授予“优秀教研室主任”荣誉称号；
2009年度获得“全国高校美术教育名师奖”荣誉称号。
张宏宇，汉族，艺术学院环艺教研室教师，青岛理工大学设计艺术学在职研究生，青岛开发区摄影家协会理事，中国设计师协会理事。
主要从事基础摄影广告摄影课程的教学工作。
在校期间主要教授：《基础摄影》、《广告摄影》、《广告摄影与摄像》、《声像设备技术及应用》、《非线性编辑》、《电视节目制作》等专业课程。
明皓，山东青岛人，党员。
青岛滨海学院艺术学院广告学专业教师，助教。
青岛市摄影家协会终身会员。
本科毕业院校：江南大学设计学院广告学系广告学专业文学学士
硕士毕业院校：南京大学文学院戏剧影视系戏剧导演专业艺术硕士
主要艺术实践成果：
2012年3月，“九里春军酒”包装设计；
2011年8月为青岛邮电博物馆摄制形象宣传片；
2011年摄影作品《水边的风景》发表于中国摄影家协会网站“青年影像”栏目，第十一届中国平遥国际摄影大展参展奖；
2010年3月，中国纺织出版社《发型设计》一书版面设计；
2009年11月导演小剧场话剧作品《艺术》，在江南大学小剧场公演；
2008年12月无锡首部原创风俗喜剧《清名桥下》执行导演，在江南大学小剧场公演；
2008年6月至2009年12月，艺术设计类专业期刊《创意与设计》杂志创刊美术编辑，《创意与设计》杂志整体视觉形象策划、设计；
2007年10月指导学生参加2007年中国广告学院奖，获优秀奖一项；
2006年至今，先后为中国新闻社、江苏省工商联石油业商会、南京万千文化交流有限公司、南京大学中国-北欧文化中心、南京大学文学院等多家企业、学术科研机构进行视觉形象策划、设计。
为中国科学院、江南大学食品学院、南通法光寺等多家单位的大型国际会议进行视觉识别系统设计。
现主要从事影视广告制作、影视编辑与设计、动画剧本写作、版式设计、广告艺术欣赏等专业课程的教学工作。