矩形(1)公开课课件人教版

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人教版八年级数学上册矩形第一课时课件

人教版八年级数学上册矩形第一课时课件

三、研学教材
知识点二 矩形性质的应用
如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BAD相交于点D O.
根据矩形的性质, AO= CO = BO = DO

B
C
=
1 2
AC =
1 2
BDΒιβλιοθήκη .由此我们得到直角三角形的一个性 质直:角三角形斜边上的中线 等__于_ 斜边 的 一半 .
• 几何叙述:
• 如图∵Rt△ABC中,∠C=90º,CD是AB 边上的1 中线
两组对角__分__别__相__等____ 对角线___相__互__平__分_____
的四边形是 平行四边形
三、研学教材
• 认真阅读课本第52页至53页的内容, 完成下面练习并体验知识点的形成过 程.
三、研学教材
知识点一 矩形的定义和性质
1、矩形的定义: 有一个角是直角 的平行四边形是矩形.
2、矩形的性质
①对边平行且相等;②对角线互相平分;
③对角相等;
④对角线相等;
⑤4个角都是90°; ⑥轴对称图形
三、研学教材
A
3、求证:矩形的对角线相等.
D

解:如图,已知四边形ABCD是矩形,BAC、 C
BD是对角线,求证:AC=BD
证明:∴四边形ABCD是矩形 ∴AD=CB,AB=CD,∠BAD=∠CDA=90 ̊ ∴△ABD ≌ △DCA ∴AC=BD
2
练• ∴一C练D= AB
如图,△ABC中,∠C=90º,D是AB的 中点,AB=8cm,则CD= 4 .
例1 如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交
于点O, ∠AOB= 60°,AB=4 ,求矩形对角
A
线解的:长∵四. 边形ABCD是矩形,

人教版八年级数学上册《矩形(1)》教学课件

人教版八年级数学上册《矩形(1)》教学课件

求证: BO = 1 AC ?
A
D
2
O
证明: 延长BO至D, 使OD=BO,
连结AD、DC.
∵AO=OC, BO=OD
B
C
∴四边形ABCD是平行四边形.
∵∠ABC=90°
∴平行四边形ABCD是矩形
∴AC=BD ∴BO= 1 BD= 1 AC
2
2
直角三角形的性质定理2 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
假命题
2、已知: 如图, 过矩形ABCD的顶点作CE//BD, 交AB的延长线于E.
求证:∠CAE=∠CEA
D
C
O
A
B
E
※ 矩形的性质定理1
矩形的四个角都是直角.
※ 矩形的性质定理2
矩形的对角线相等.
※ 直角三角形的性质定理2
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
矩形是轴对称图形,两条对称轴.
作业
矩形有哪些性质呢?
1、矩形是一个特殊的平行四边形,具有平行四边形的所有性质. 2、矩形还有哪些特殊性质呢?
A
D
矩形是轴对称图形.
B
C
猜想1:矩形的四个角都是直角.
已知:如图,四边形ABCD是矩形,且∠A=90° 求证:∠A= ∠ B= ∠ C= ∠ D=90°
证明:∵四边形ABCD是矩形
∴ ∠C=∠A=90°,
教材P53,练习第2题.
B
C
1. 理解矩形的概念,明确矩形与平行四边形之间的 关系; 2. 探索并能够证明矩形的性质定理; 3. 探索并证明性质定理:直角三角形斜边的中线等 于斜边的一半.
阅读课文第52页到第53页,思考以下问题: 1、什么叫矩形? 2、矩形有哪些性质定理和推论?

矩形第1课时课件人教版八年级数学下册

矩形第1课时课件人教版八年级数学下册

B
C
又∵∠B = 90°, ∴∠C = 90°.
∴∠B=∠C=∠D=∠A =90°.
请同学们试一试证 明性质2吧!
典型例题
例1.如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O,若∠AOD=60°,AD=2,求 AB的长.
分析:根据矩形的对角线相等且互相平分可得OA=OB=OD,然后判 断出△AOD是等边三角形,再根据等边三角形的性质求出OD=AD, 然后求出BD,再利用勾股定理列式计算即可得解.
【当堂检测】
1.如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若AB=4,AD=6cm,则AC 的长为 2 13 cm.
【当堂检测】
2.如图,在矩形ABCD中,点E是CD边上的中点.求证:AE=BE.
证明:∵四边形ABCD是矩形, ∴AD=BC,∠D=∠C=90°, ∵E为CD边上的中点, ∴DE=CE, ∴△ADE≌△BCE(SAS), ∴AE=BE.
典型例题
例2.如图,P是矩形ABCD的对角线AC的中点,E是AD的中点.若AB=6,AD =8,求四边形ABPE的周长.
解:∵四边形ABCD是矩形,
∴∠ABC=90°,CD=AB=6,BC=AD=8,
1
∴AC= AB2 BC2 62 82 =10, ∴BP= 2 AC=5,
∵P是矩形ABCD的对角线AC的中点,E是AD的中点,
∴△ADC是直角三角形.
∵E是AC的中点,
∴DE= 1 AC,
2
又∵DE=3,AB=AC,
∴AB=6.
四、课堂总结
1.矩形的定义: 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.
A
D
2.矩形的性质:(除具有平行四边形的性质外)
B
C

矩形(第1课时)人教数学八年级下册PPT课件

矩形(第1课时)人教数学八年级下册PPT课件

B解D:重矩合形,纸得片折AB痕CDD中G,,若∠DAABB==89,0°BC,=6A,D求=BACG, 的方常 用长遇勾法. 到股点折定拨叠理:问列在题方矩,程形利是中,
AB=CD, BD= AB2 BC 2= 62 82.=10
解决问题的基本方法.
又∵△ADG沿DG折叠得到△A′DG,
D
C
∴△ADG≌ △ A′DG.
物体
橡皮

课本
桌子
(2)根据测量的结果,你有什么猜想? 猜想1 矩形的四个角都是直角. 猜想2 矩形的对角线相等.
你能证 明吗?
探究新知
求证:矩形的四个角都是直角.
已知:如图,四边形ABCD是矩形.
求证:∠A=∠B=∠C=∠D=90°.
证明:∵四边形ABCD是矩形,
A
D
∴ ∠A=90°.
又 矩形ABCD是平行四边形,
课堂小结
矩形的相 关概念及
性质
定义 性质
有一个角是直角的平行四边形叫做矩形
具有平行四边形的一切性质 四个内角都是直角, 对角线相等
既是轴对称图形也 是中心对称图形
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半
感谢您的聆听
这是矩形所
O
特有的性质
探究新知
你在矩形中还发现了哪些基本图形?
A
D
O
B
C
两对全等的等腰三角形.
探究新知
A
D
O
B
C
四个全等的直角三角形.
探究新知
知识点 4 直角三角形的性质 如图,一张矩形纸片,沿着对角线剪去一半,你能 得到什么结论?
A
D
A
O
B
C
O

人教版八年级下册18.2.1 矩形 课件(共21张PPT)

人教版八年级下册18.2.1 矩形 课件(共21张PPT)

D
∴ ACB=CB=DAD(矩形的性质)
在△ABC和△BAD中
{AB = BA ∠ABC = ∠DAB = 90°
B
C
BC = AD ∴△ABC≌△BAD(SAS)
∴AC = BD(对应边相等)
• 例1 如图,矩形ABCD的两条对角线相
交于点O,∠AOB=60°,AB=4cm,求矩
形对角线的长.
解:∵四边形ABCD是矩形
A.对角线相等的四边形 B.对角线互相平分且相等的四边形 C.对角线互垂直平分的四边形 D.对角线垂直的四边形
3. 已知矩形的一条对角线与一边的夹角是40°,则两
条对角线所夹锐角的度数为
[]
A.50° B.60° C.70° D.80°
4. 矩形ABCD中,AB=2BC,E在CD上,AE=AB,
则∠BAE等于
∴AC=BD,AO=
1
1 2AC,
A
BO= 2 BD
O
D
∴AO=BO
∵∠AOB=60°
B
C
∴△ABO是等边三角形 ∴AO=AB=BO=4
∴AC=BD=2×4=8cm
矩形的对称性:
中心对称图形
O
轴对称图形


对角线
对称性
平行四 边形
矩形
对边平行 对角相等 对角线互 中心对 且相等 邻角互补 相平分 称图形
A
D
B
C
猜想1: 矩形的四个角都是直角.
性命质题11::矩形的四个角都是直角
A
D
已知:四边形ABCD是矩形, ∠B=90°
求几证何:语∠A言=:∠B=∠C=∠D=90°
证明∵四:边形ABCD是矩形

矩形 课件 42 人教版

矩形 课件 42 人教版

3、现在决定未来,知识改变命运。
?
4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
?
5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。
?
6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
?
7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。
?
8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
?
9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。
?
35 、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。
?
36 、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。
?
37 、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。
?
38 、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。
?
39 、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。
?
?
15 、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。
?
16 、心态决定命运,自信走向成功。
?
17 、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
?
18 、励志照亮人生,创业改变命运。
?
19 、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。
?
20 、当你能飞的时候就不要放弃飞。
?
21 、所有欺骗中,自欺是最为严重的。
已知矩形的周长是14,相邻两边的差是1,
那么这个矩形的面积是多少?
已知如图,矩形 ABCD 的对角线 AC、BD相交与点O,
例 (1)若上图中∠AOD=120°,试判断△AOB的形状。


120°



(2)若 ∠AOD=120°且 AB=4 ,试求出对角线的长。

公开课《矩形》课件(人教版数学八年级下册)

公开课《矩形》课件(人教版数学八年级下册)

∴AC = BD
即矩形的对角线相等
矩形的特殊性质
矩形的对角线相等
A D
数学语言
∵四边形ABCD是矩形 ∴AC = BD
B
C
矩形特殊的性质
从角上看:
矩形的四个角都是直角. 从对角线上看: 矩形的两条对角线相等, 且互相平分。
AB=6,BC=8,那么AC=?
A O B
D
BD=?
OC=? 解:在矩形ABCD中,∠ABC=90 ° ∴在Rt△ABC中, AB² +BC² =AC ² 解得:AC=10 又矩形的对角线相等, ∴ BD=AC=10
窗框
书桌面
课本封面
地砖
五星红旗
电视机面
香港区旗
手表
探究矩形的定义:
有一个角是直角的平行四形是矩形
平行四边形
有一个角
是直角
矩形
矩形是特殊的平行四边形
练兵场:试试你的身手吧,相信自己绝对能行!
(一)请用所学的知识诊断下面的语句,若正确请在括号里打“√” 若“有病” 请开药方: 1.矩形是特殊的平行四边形,特殊之处就是有一个角是直角.( √ ) 2.平行四边形是矩形. ( 有一个角是直角的平行四边形是直角 )
例: 如图,矩形ABCD的两条对角线相交于 点O,∠AOB=60°,AB=4㎝,求矩形对角线 的长? A D
C
小试牛刀
如图,在矩形ABCD中,找出 练习: 相等的线段与相等的角。
A
O
D
B
( 线段:AB=CD , AD=BC, AC=BD, OA=OB=OC=OD; )
C
角:∠BAD=∠ABC=∠BCD=∠CDA = 90° ∠AOB= ∠ COD, ∠ AOD= ∠ BOC, ∠ ADB= ∠ DBC= ∠ DAC= ∠ ACB, ∠ BDC= ∠ ACD= ∠ CAB= ∠ DBA

八年级数学下册 18.2.1 矩形(第1课时)课件 (新版)新人教版

八年级数学下册 18.2.1 矩形(第1课时)课件 (新版)新人教版

求证: AC=BD.
分析:根据矩形的性质性质,可转 A
D
化为全等三角形(SAS)来证明.
证明:
∵ 四边形ABCD是矩形,
B
C
∴AB=DC,∠ABC=∠DCB=900.
∵BC=CB,
∴△ABC≌△DCB(SAS). ∴AC=DB.
议一议:
设矩形的对角线AC与BD交于点E,那么,BE是 Rt△ABC中一条怎样的特殊线段?
给你一根足够长的绳子,你能检查教 室的门窗或你的桌子是不是矩形吗?你怎 样检查?解释其中的道理。
学习了本节课你 有哪些收获?
求矩形对角线的长.
解:∵四边形ABCD是矩形,
∴AC=BD, 且OA OD.
OA

OC

1 2
AC.
OB

OD

1 2
BD.
∵∠AOD=1200,
∴∠ODA=∠OAD=
1800
1200 2
300.
∵∠DAB=900,
A
D
∴BD=2AB=2×2.5=5(cm).
O
B
C
学以致用
生活中的数学
18.2特殊的平行四边形
18.2.1矩形 (第1课时)
观察----联想
定义
我们生活中充满了矩形这种几何图 形,教室里的黑板,门窗,课桌的桌面, 信封明信片等都是矩形的形状,你知道 什么是矩形吗? 你是否了解这种几何图 形的性质呢?
定义:有一个角是直角的平行四 边形叫做矩形
活动一
在一个平行四边形活动框架上,用两根橡皮 筋分别套在相对的两个顶点上,拉动一对不相 邻的顶点,改变平行四边形的形状。
分析:由矩形的定义,利用对角 B

人教版初二数学下册《矩形PPT课件》公开课23页PPT

人教版初二数学下册《矩形PPT课件》公开课23页PPT

人教版初二数学下册《矩形 PPT课件》公开课
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗—德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

人教版八年级数学下册课件.. 矩形

人教版八年级数学下册课件.. 矩形
两组对边相等 _
平分 相等
四个角都是 _ 互相 且
1
理解矩形定义;
2 掌握矩形的性质.
3 掌握矩形的判定方法.
学习目 标
新课讲

知识点一 矩形的定义和性质
1、矩形的定义: 有一个角是直角 的平行四边形是矩形.

有一个角是直角

点 2、矩形的性质

(1)矩形是特殊的 平行四边 形,它具有 平行四边 形
知 识 点 二 :
矩 形 判 定 定




新课讲
解 如图,口ABCD的对角线AC、BD相交于点O,△OAB是
等边三角形,且AB=4.求口ABCD的面积.
解:∵△OAB是等边三角形且四边 形ABCD的对角线AC、BD互相平分 ∴AO=OB=OC=OD=AB=DC=4 ∵∠AOB=
∴∠AOD= 60
人教版八年级数学下册课件.. 矩形(PPT优秀课件)
强化训 练 5、判断正误:
(1)有一个角是直角的四边形是矩形. ( × ) (2)对角线相等的四边形是矩形. ( × ) (3)对角线互相平分且相等的四边形是矩形.( √ ) (4)四个角都相等的四边形是矩形. ( × ) (5)一组邻角相等的平行四边形是矩形.( √ ) (6)对角互补的平行四边形是矩形. ( √ )
人教版八年级数学下册课件.. 矩形(PPT优秀课件)
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强化训
练 6、如图AC,BD是矩形ABCD的两条对角线,AE=CG=BF=DH.
求证:四边形EFGH是矩形.
证明:∵ABCD是矩形, ∴OA=OC,OB=OD
D
H
C

人教版初二数学下册《矩形PPT课件》公开课PPT共23页

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56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。课件》公开课
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
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O
C
操练场
2、已知:如图BE、CF是△ABC的两条高, M为BC的中点,分别连ME、MF
1 求证: (1)ME= BC (2)ME=MF 2 A
E
F
B
M
C
可以明智的运用知识,再现你的魅力!
推论:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
已知△ABC中∠ACB=90°,AD = BD
1 求证:CD = AB 2

矩形的两组对边分别平行
?
D
O
C
探索性质 :
A O
D
如图,四边形ABCD是矩形。
B
C
(1)矩形的四个角的度数分别为多少?
(2)对角线AC与BD间有什么关系?
命题1: 矩形的四个角都是直角
命题2:矩形的对角线相等.
求证:矩形的四个角都是直角
已知:如图,四边形 ABCD是一个平行四边形,∠B = 90º
Rt△BCD
Rt△CDA
Rt△DAB
全等三角形有:Rt△ABC ≌ Rt△BCD ≌ Rt△CDA ≌ Rt△DAB
矩形 问题
转化
△OAB≌△OCD
△OAD≌△OCB
直角三角形和等腰三角形问题
解:∵ 四边形ABCD是矩形 O 60 ° 4 ∴AC与BD相等且互相平分 B C ∴ OA=OB ∵ ∠AOB=60° ∴ △AOB是等边三角形 ∴ OA=AB=4(㎝) ∴ 矩形的对角线长 AC=BD=2OA=8(㎝)
∵AB=CD(矩形的对边相等)
∠ABC=∠DCB=90º , (矩形的四个角都是直角) BC=CB, ∴Rt⊿ABC≌Rt⊿DCB ∴AC=BD.
矩形特殊的性质
从角上看:
矩形的四个角都是直角.
从对角线上看:
矩形的两条对角线相等.
思考:
在矩形ABCD中,AC,BD相交于点O.
你知道矩形是哪种对称图形 吗?
O
D
解:∵四边形ABCD是矩形 B C ∴ OA=OB ∵∠AOB=60° ∴△AOB是等边三角形 ∴OA=AB=4(㎝) ∴矩形的对角线长 AC=BD=2OA=8(㎝)
请用6根火柴棒首尾相接摆成一个平行四边形, 并结合下列问题说说你的想法。


(1)你能摆成多少个不同的平行四边形?它们有什么共同的特点? (2)在这些平行四边形中,有没有面积最大的一个平行四边 形?说出你的理由。 (3)这个面积最大的平行四边形的内角 有什么特点?
8
作业: 1、课本p60
第 4题
2、 如图(1):已知:在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交 于o,∠ ACB=30°,AB=5㎝,则AC= ㎝,BD = ㎝ A D B

o
图(1)
C
(选做)已知:在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BO是AC 上 1
2
的中线.求证: BO =
AC
A
D
(友情提示)延长BO至D,使 OD=BO,分别连AD、DC. B
例: 如图,矩形ABCD的两条对角线相交于 点O, AD =AOB=60 cm ° , , AB=4㎝,求矩形对角线 ∠ 的长? D A
小结:如果矩形两对角线的夹角是 60°或120°, 则其中必有等边三角形.
随堂练习
1、矩形具有而一般的平行四边形不具 有的性质是( C ) A、对角相等 B、对边相等 C、对角线相等 D、对角线互相平分
A O
D C
矩形的对称性:

矩形是中心对称图形
对称中心是对角线的交点。
它又是轴对称图形
有两条对称轴,是每组对边中点所在的直线。
A
D
O
矩形的两组对边分别相等 边 矩形的两组对边分别平行
B 数学语言
∵四边形ABCD是矩 形
C

0 矩形的四个角都是直角 A B C D ∴ AC= BD ∴AO= ∴ ∴ AD AD CO = ∥BC BC , OD , , CD CD = OB = ∥90 AB
2
2
已知四边形ABCD是矩形 D A O B C
相等的角:
∠DAB=∠ABC=∠BCD=∠CDA=90°
∠AOB=∠DOC
∠AOD=∠BOC
∠OAB=∠OBA=∠ODC=∠OCD ∠OAD=∠ODA=∠OBC=∠OCB 等腰三角形有: △OAB △ OBC △OCD △OAD
直角三角形有: Rt△ABC
18.2 特殊的平行四边形
18.2.1
矩形
两组对边分别平行的四边形是平行四边形 A
D
如果
B
A
D
B
AB∥CD C AD∥BC 四边形ABCD
C ABCD
边 平行四 边形的 性质:
对角线
平行四边形的对边平行; 平行四边形的对边相等; 平行四边形的对角线互相平分; 平行四边形的对角相等;

平行四边形的邻角互补;
矩形的定义:有一个角是直角的 有一个角是直角的平行四边形 平行四边形叫做矩形。
小学里学过的长方形、正方们的日常生活 和生产实践中,有哪些东西是矩 形的?
木门
纸张
电脑显示器
矩形的性质的研究 我们已经知道矩形是特殊的平行四边形,因此 矩形除具有平行四边形的性质外,还有它的特殊 性质.你能说出矩形有哪些性质吗? 矩形的两组对边分别相等 矩形的两组对角分别相等 角 A 矩形的邻角互补 对角线 矩形的两条对角线互相平分 B 对称性 矩形是一个中心对称图形。
随堂练习
D C O
2.已知:四边形ABCD是矩形
(1).若已知AB=8㎝,AD=6㎝,
10 则AC=_______ ㎝
A
B
5 OB=_______ ㎝
4 (2).若已知 ∠DOC=120°,AC=8㎝,则AD= _____cm
4 3 AB= _____cm
随堂练习
3.已知△ABC是Rt△,∠ABC=900, BD是斜边AC上的中线
求证: ∠B =∠C =∠D =∠A =90º 证明: ∵四边形 ABCD是平行四边形
∴ ∠B = ∠D = 90º ∠C = ∠A (平行四边形的对角相等)
A
D C
B AD∥BC(平行四边形的对边平行)
∴ ∠B = ∠A
∴ ∠B = ∠C = ∠D =∠A = 90º
求证:矩形的对角线相等
已知: 如图,AC、BD是矩形ABCD的对角线. 求证:AC=BD. 证明: 在矩形ABCD中, A O B C D
1 则有:AO= BD 2
直角三角形的性质 :
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O, 图中(1)有多少个直角三角形? (2)有多少个等腰三角形?
为什么这四个等腰三角形面积相等?
A D
O
B C
相等的线段:
AB=CD AD=BC AC=BD OA=OC=OB=OD= 1AC= 1BD
(2)矩形ABCD的周长是( 28 ),面积是( 48 )。 (3) S △OAD= 12 。 P G (4)P点是AD上任意一点, A · 且PEAC,PFBD,垂足各 6 E F 为E,F求PE+PF= 4.8 。 O (5)过点O作OG AC交AD于 点G,则AG= 6.25 .
B
D
C
A
E
D
证明:延长CD到E使DE=CD, C 连结AE、BE. ∵AD = BD , DE =CD ∴四边形ACBE是平行四边形 又∵∠ACB = 90° ∴ ACBE是矩形 ? ) ∴CE = AB(
B
1 由于CD= CE 2
所以CD =
1 AB 2
返回
例1: 如图,矩形ABCD的两条对角线 相交于点O,∠AOB=60°,AB=4 ㎝,求 AD=4cm 矩形对角线的长? A
对角线
矩形 的两条对角线相等
矩形的 两条对角线互相平分


对角线 对角线互 相平分
对称性 中心对 称图形
平行四 边形
矩形
对边平行 对角相等 且相等 邻角互补
对边平行 四个角 对角线互相 中心对称图形 且相等 为直角 平分且相等 轴对称图形
O
这是矩形所 特有的性质
四个学生正在做投圈游戏,他们分别站在一 个矩形的四个顶点处,目标物放在对角线的交 点处,这样的队形对每个人公平吗?为什么? A D
(1)若BD=3㎝ 则AC= 6 ㎝
B A D

C
(2) 若∠C=30°,AB=5㎝,则AC= 10 BD= 5 ㎝.
㎝,
相信你,一定行
5. 已知:如图,过矩形ABCD的顶点作CE//BD,交 AB的延长线于E。 求证:∠CAE=∠CEA D O A B E C
练一练
6.在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O, 已知AB=6,BC=8, (1)求AC=( 10 ),OA=OD=( 5 ),
O
B 公平,因为OA=OC=OB=OD C
问题:矩形 ABCD中,对角线AC、 A 试试:用文字叙述 BD相交于点O.(1)图中有哪些相等 ┛ 直角三角形的性质 的线段?(2)图中有哪些特殊形状的 三角形?
D O C
在矩形ABCD中 AO=CO=BO=DO=
1 2AC=
B
1 2BD
在Rt△ABD中,AO是斜边BD的中线
四边形 平行四边形
矩形
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