2012年备考计划

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2012年毕业班复习备考计划

东莞市慧众教育．．．．．．．．．中山分．．．公司Dongguan popularize educational．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．zhongshan branch 2012年毕业班复习备考计划中山慧众教育马成为了使毕业班学生的复习备考工作更有针对性，实效性,初拟定一下复习备考计划，仅供参考。

东莞市慧众教育．．．．．．．．．中山分．．．公司东莞市慧众教育．．．．．公司．．．．．．．中山分（一）备考的指导思想纠实基础为主线，提高课堂效益为突破口，落实措施和要求为重点，强化针对性训练是保证。

（二）课堂教学要求1、备课。

（1）备考点，做到以常考的知识为主，设计好重、难点；（2）备练习，做到精选（不能贪多），以基础题、常考题为主；（3）备考试说明和学生，做到结合学生的知识水平进行以纲靠本。

2、讲课。

（1）以学生为主体，做好梳理知识，包括知识成网络、方法成规律（教师为主体,通过月测检测学生掌握情况）；（2）以纠正问题为主线，做好学生问题的纠正与评价（以学生为主体,每次课后整理自己的薄弱知识点,确保每次课后有收获）；（3）参考模式：A、梳理知识----练习与反馈----评价与纠正；B、练习与反馈----评价与纠正----总结与梳理。

东莞市慧众教育．．．．．．．．．中山分．．．公司Dongguan popularize educational．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．zhongshan branch 3、练习。

（1）练习必须进行分层，至少设计或安排一道选做题给学生,尽量有难度一点,以提起学生学习的兴趣和积极性.（2）至少保证20分钟的练习时间，给予充足的时间给学生思考与交流；（3）老师必须做好练习的反馈和评价与纠正（以学生为主,老师指导为辅,让学生自主养成做题-分析题-变式题的思维模式）。

2012年高考全年备考规划

2012高考全年备考规划“凡事预则立不预则废，”高三复习阶段的安排很重要，如何规划新学期学习和高考的战略制定是每一个高考生必须面对的事情。

根据高考总复习的进度和大多数高三同学的学习状态，我们通常可以把高考复习分为五个阶段：1.适应阶段（9月—11月上）这一阶段要注意尽快适应高考总复习的方法和节奏，要系统、深入地记忆、理解基础知识、基本概念，即按照知识发展线的纵向复习。

不必刻意追求解答综合题和难题；认真梳理学科的知识结构，加深对基础知识和基本技能的掌握是这一阶段的主要目标。

2.提高阶段（11月上—3月）这一阶段要注意在梳理和巩固基础知识和基本技能之后，对学科的知识规律进行归纳、整理，即对各部分知识内容建立联系的横向复习。

这一阶段对学科的知识结构的理解和掌握比以往更加深入，是总复习中学科能力提高最快的时期。

3.高原阶段（3月—4月初）“高原”是指很多同学在这一阶段会出现的一种情绪或心理状态：学科复习取得了一些成绩，看到的习题似乎都见过，好像处在一个较高水平上的“停滞”状态。

解决的办法是：加强专题复习，静下心来对高考的重要考点做深入的专题练习和研究，注意分析和体验核心考点的命题方式和解题思路，在原有的水平上争取更大的提高。

4.冲刺阶段（4月初—5月中）在“二模”前后，有些同学仿佛感到在学科复习中问题多多，有些焦虑心理。

这一阶段要结合“一模”、“二模”中的错题，认真找出复习中知识和能力方面的漏洞和薄弱环节，加强综合型试题的审题、分析和解题训练，切实提高综合型题目的解题能力。

5.调整阶段（5月中—6月初）在临近高考的最后阶段，一定要调整好心态，既不要觉得复习得差不多了，静不下心；也不要觉得漏洞太多，复习不过来。

可以几份模拟试题为线索，查漏补缺；特别注意再系统地复习最基础的知识。

以充分的准备，饱满的精神与平和的心态去迎接高考。

2012年高考备考计划

仁荣中学2011——2012学年高考备考实施意见一．对新课程与新课程下的高考分析备课组教师学习研究考试大纲和近几年课标卷，优化复习内容，创新备考策略，最大程度地减少无用功。

突出教学重点。

根据考试大纲和近几年课标卷梳理出主干知识，高考考什么复习什么，删减与高考无关的内容，建构全新的知识体系，梳理出考点、考查范围和能力要求，把握住复习备考的重点。

对于教学重点和主干知识，一定让学生认识到位、理解到位和应用性训练到位。

各备课组对复习的内容、时间、节奏、策略、预期目标等做了详细的安排，制定出了各组备考计划。

二．复习的节奏与时间安排及各种相关训练。

（1）注重复习节奏，按复习计划，稳步有序推进复习进程，避免前紧后松或前松后紧现象。

（2）时间安排：①系统复习阶段即第一轮复习，时间为5—6个月左右。

重点班与平行班结束一轮的时间不同，建议打破现行教材的体系，不分必修选修，整合成逻辑严密的学科体系。

把选修内容融入必修教材，有利于学生形成完整的知识体系，并能大大节省教学时间。

②综合复习与专项训练阶段时间通常为两三个月左右。

把学科体系划分为若干主线突出的专题，纵向联系，横向对比，立体透视，建构一个浓缩的整体网络，并形成学生自己的“思维导图”。

笔练以针对性的专项训练为主，着重落实试误、矫正和改进的功能。

精选一定数量综合题，注重思维训练和方法点拨，训练或考试后做仔细、认真、细致的试题分析，有针对性地加以矫正。

③补偿调适与心理调适阶段考前2-3周，通过适度模拟训练，尤其是精细化的试卷分析，发现问题，查漏补缺，强化试误、矫正和改进补偿的功能。

采取形式多样的心理疏导和减压手段对学生进行必要的心理干预，使他们充满信心，轻松迎考。

三．具体措施（1）抓好尖子生培养，及早定目标，落实目标生培养，引入过程性评价，调动教师积极性。

（2）强化本科入围率意识，提出本科边缘生概念（3A纳入本科边缘生进行跟踪）。

（3）集体备课，强化教案，学案两案，力求获得良好的课堂教学效果，落实讲练结合的教学模式。

2012年高考备考思路

寿县迎河中学2012年高考复习备考做法随着社会的发展，老百姓对优质教育资源的需求日益增长，对学校高考的期望值不断攀升。

可以说学校教育教学质量牵动民心，关乎民愿。

高考质量成了衡量教育的最重要尺度，高考质量事关学校形象，决定学校的生存发展。

因此，学校面临的高考竞争一天比一天激烈，承受的压力一年比一年大。

我们迎河中学2012届高三学生的现状不容乐观。

生源质量较差。

进入高中以后，开始很多学生上课听不懂课，经过高一、高二的磨练，成绩有所提升。

但是进入高三以来，成绩仍然很不理想，2012年的高考复习备考工作，我们在坚持成功经验的同时，适时调整了工作思路。

为了实现2012年高考目标（重点上线保持稳定，力争有所突破，本、专科有增无减），我们十分重视复习备考工作，及早着手，统筹安排。

围绕“成功在课堂，潜力在学生，优势在团体，关键在落实”这一思路，我们主要做了以下四个方面的工作：一、加强领导营养氛围因为我校本届生源相当差，所以，从高一开始就得到了校领导的高度重视，特别是到了高三更受到了校领导的全力关怀和支持。

为了实现高考目标，校领导绞尽脑汁，调动一切积极因素，多次开会专题研究。

高三一开始就召开了校长办公会议、教导处会议、全校行政人员会议、高三授课教师会议，高三学生会议，统一思想，要求把高三工作放在首要位置，重中之重，各处室要为高三开绿灯，搞好服务。

同时，校长办公会议决定从资金、政策、师资配备等多方面向高三倾斜。

1、加强组织领导，树立上下“一盘棋思想”学校建立以校长为组长的高考备考工作领导组，协调各部门有效参与，实行领导包班负责制，突出高考主题。

把学校的2012年高考目标落实到班级，班级目标落实到人头，人头目标落实到学科，学科目标落实到时段，形成领导齐抓共管，上下齐心协力，师生全力以赴的备考局面。

包班领导定期检查复习备考各环节，跟班指导，推门听课，找学生谈心，协助班主任做好班级管理。

对于各班本科临界生，学校规定，包班领导每周至少要找学生约谈一次，给学生指出不足，鼓舞信心。

2012年高考备考方案

开阔视野更新观念科学备考力求实效一、基本情况本届报名参加高考的学生有名，其中文科生人（应届人，往届人）；理科生人（应届人，往届人），美术生人，体育生人。

从学情看，本届学生高一入学统考时，大多数学科平均分处于全县下游。

本届学生在高一、高二时期班风相对稳定，但学风并不好，这预示着我校要夺取2012年高考的胜利必须付出更大的努力。

从教情看，本届高三任课教师共有人，其中人为有教高三经验的教师，人为高二随班跟上来的。

有高三教学经验的教师较多，他们经验丰富，方法得当，全局意识强，尤其是年轻教师，他们积极向上，锐气十足，所以，面对2012年的高考，我们既有机遇，又面临挑战。

二、指导思想我们继续坚持以目标为导向，研究为基础，课堂为重点，以四个围绕（围绕学情抓备课，围绕课堂抓质量，围绕教学抓管理，围绕高考抓苗子）为核心，求真务实，科学管理，突出重点，协同作战，讲求实效。

全面完成2012年上级和学校下达的高考任务，实现我校的教学质量稳步提升，力求让学生满意，家长满意，社会满意。

三、总体目标完成县局及学校下达的二本进线人数和专科高职进线任务，实现双百目标（），并在此基础上有所突破。

四、具体措施（一）设立备考领导小组，加强对备考的领导组长：郭忠伟副组长：俱长军欧建成组员：各班班主任，高三年级全体课任教师（二）要创造良好的备考环境1、学校教导处、政教处、总务处等处室对高三备考工作要通力协作与大力支持，保证高考备考的各种需要与帮助能及时到位。

2、学校在人力、物力和财力等方面要尽量向高三倾斜，关心师生的生活、学习与身心健康，节假日为高三科任老师发放慰问品，学生有困难时学校及时关怀慰问，帮他们消除后顾之忧。

3、营造良好的舆论环境与宣传气氛，努力塑造备考文化和备考精神，树立师生的信心，鼓足师生的干劲。

4、加强学习。

要健全高三教师的学习制度，充分利用星期日晚的年级会议集中学习时间，加强师德师风建设，强化责任感紧迫感，分析教与学的状况，交流经验体会，提高课堂质量，认识存在问题，明确努力方向，5、要重视集体备课。

2012年国考复习备考计划

2012年国考复习备考计划第一阶段：复习教材、真题练习阶段（5—7月份）复习时间周一至周五：以教材为主晚上7：00—10：00（保证每天三小时的前提下可提前开始或者推迟结束）行测两个小时、申论一个小时，视具体情况而定（如果行测弱、申论强一些，则行测时间可适当延长。

但不得低于两个小时）。

行测(共440页)分常识（40页）、数量关系（110）、判断推理（150）、言语理解和表达（75页）、资料分析（55页）。

（以上页码是按中公教材2012版来说的）每天10页进度（四十天完成教材的首遍复习）周一至周五每天一部分，各部分根据自己的掌握情况分配时间，（如：常识部分强，可每天花一个小时看常识，数学弱，则花两个小时。

）其余时间（行测剩余复习时间）做一些题目，教材都会附带一些题目（买一本自己薄弱部分的题库，在每天应该复习的部分掌握后，单独加强薄弱部分的复习）如：周一看常识部分在一小时内，10页教材和附带习题完成，则今天剩余的一个小时就看薄弱部分（如数量关系）的教材或者是做题，对弱项加强学习。

周二看数量关系，在10页教材和附带习题完成之后，可继续学习该部分的其他知识，或者是回头看一下以前看过的，巩固一下，切不可贪多，每天接触新内容，以10页为限，状态好的时候多看一些也无妨（防范有时遇到意外情况，会没有看书的时间）。

申论教材每天看一部分即可，不做硬性规定，不要迷信所谓的申论万能n条，看一些新闻、报纸，了解时事。

另外自己可以试着写一些评论之类的对时事的见解，还有就是多练练字，一手漂亮的好字，会给申论成绩带来很大的影响。

周六周日：以做题为主可适当睡懒觉，九点之前起床即可。

9：00—11：00做一套行测题（历年真题）中午休息一下。

14：00—16：30看一套申论题（历年真题）。

行测必须按时做完，掐好时间，即使时间不够，也应立即结束，至少留出5分钟，即10：55停止做题（不想没时间涂卡，就照做）；申论可以每隔两周或三周作答一套，其他时间（不作答时）必须在规定时间内认真看完材料，适当归纳一下材料的主旨，答题时应该注意的一些规律和技巧，认真看完参考答案。

2012届高考备考方案

红河县第一中学2012届高考备考方案为加强2012届高考备考工作的管理，科学、有序、高效的推进高考备考工作，切实有效地提高备考复习的质量，完成“保稳定、创特色、争亮点”的目标，在借鉴往年备考经验的基础上，结合本年级教育教学实际，拟定本方案。

一、备考指导思想团结协作，努力拼搏；加强管理，确保稳定；狠抓基础，注重实效；培养尖子，分层推进。

1、调动各方面的力量，整合各方面的资源来组织高考的备考，尤其是调动全体高三教师同心协力，艰苦备战。

2、要大面积提高教学质量，必须夯实学生的知识与能力的基础。

同时，随着高考录取率的提高，高考试题整体上难度下降，基础题的比例升高也要求我们抓好基础。

3、注重实效。

考生要在较短的时间里应对三年所学的内容，必需要有较强的应试能力，因此，必须提高备考复习的针对性和实效性。

4、在抓好学生基础的同时，采取科学有效的措施培养尖子学生。

5、对不同层次的学生提出不同的要求，确定不同的目标，采取不同的复习策略。

6、调适学生的心理，积极挖掘学生的非智力因素。

二、2012届学生现状分析本届学生共372名，设9个班，理科4个班，文科5个班，其中理科149名、文科223名，美术20人，音乐8人，舞蹈7人，体育22人。

本届学生高中录取分数线为350分（含照顾分），全县中考前100名的学生很少，且排名靠后。

学生基础较差，尖子生不突出，加之高中新课改的第一届，既没有新考纲的指引，又没有现成的经验可借鉴，教师和学生都是摸着石头过河。

三、高考备考目标在总结和反思2011年高考备考经验的基础上，结合本届高三学生的实际情况，明确提出“保稳定、创特色、争亮点”的备考思路，确定2012年该考备考目标为：①力争有1名学生高考总分上600分货获“红烟桃李奖”；②一本上线14人（比去年13人增加1人），二本上线138人（比去年136人增加2人），三本上线126人（比去年121人增加5人）；③本科上线达278人（比去年270人增加8人），上线率达74.4%；④力争有1-2名艺体特长生考入全国名校。

2012届高三备考复习计划

2012届高三备考复习计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！一、年级情况分析全年级有7个班，一个民族班和6个汉族班(其中有2个文科班).汉语班：2012届共有146名学生，其中计划内学生共123人，占全体考生的84.25%，计划外学生23人，占15.75%。

维语班：共有11人，计划外学生4人，占36.36%。

从学生情况看，整体比较稳定，大部分学生学习比较主动努力，通过假期补课，学习态度比以前有了很大的提高，但整个年级的各科成绩与其他学校相比还是存在一定的差距。

另外，部分学生的学习习惯、学习态度、学习目标不明确，缺少学习动力，学习成绩不理想;这部分学生对其他同学有一定影响。

从教师情况看，大多数教师教育教学工作积极主动，认真敬业，相当部分教师水平高，能力强，教学经验丰富。

班主任队伍稳定，年级没有分快慢班大家对年级的学生情况熟悉，在班级的建设中这是有利的因素。

整个年级的教师老中青分布合理，整个教师群体有朝气、精力充沛，在运用新的教学手段、教学工具方面能力比较强，但也有老师是第一次担任高三年级的教学工作，所以如何在老教师的带动下，使这些年轻人尽快成熟，尽快成为教学能手，是本年级工作取得好成绩的重要环节。

二、奋斗目标（见附件1）三、总体要求和工作思路德育工作与学生管理方面1.抓好日常管理工作，培养学生良好的行为习惯，提高学生文明素质。

高三不是特殊年级，应是高一、高二的榜样,丝毫不能放松抓常规管理(仪容仪表、纪律、考勤、卫生、两操、安全等方面)，而且更要下功夫，营造浓厚的学习氛围，创建和谐班集体。

良好的班风，学风是胜利的保证。

全体师生都应高度重视班风、学风建设。

应加强对学生的正确引导，充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用，切实搞好班风、学风建设。

良好的班风要求：树正气，以讲政治、讲纪律、讲学习为德;以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐;以积极向上，勤奋努力，成绩优良为荣。

2012高考第二轮备考建议

一、明确二轮备考的任务。
1.引导学生整合基础知识。
①系统化。让学生将分散在教材中的知识联系起来，形成一个知识网络，便于记忆，提取，运用。
②准确性。名句、概念、原理、公式等，帮助学生掌握准确，理解深刻，不能有丝毫含混。实现“会”到“对”的提升。
③灵活性。能够灵活地运用知识解决问题，即记得“死”，用得“活”。不仅适合语文、英语、历史、地理、政治等学科，而且适合数学、物理、化学、生物。
①讲答案，讲知识；
②讲思路，讲规范；（二轮备考重点解决的问题）
③讲理念，讲方向。
（2）试卷评讲方式：
①纠错式评讲。根据学生统计的误答情况，重点评讲学生误答较多的试题；
②展示式讲评。展示学生优秀或错误答案，进行针对性分析，讲评。
③讨论式评讲。展示学生试卷，由学生讨论，并评定试题分数。
①横向比较。将2011年课标卷2011年的大纲卷进行比较，找出两张试卷的不同点，思考这些不同点，我们在备考中怎样应对。
②纵向比较。就某个考点，对课标2009—2011年三张试卷进行比较，找出同一考点的命题规律，或变化情况，思考应对“规律”、“变化的对策。
③题型比较。归纳课标卷题型特色，针对近两年出现的新的题型，提出具有可操作性的答题的思路、方法、技巧。
2012高考第二轮备考建议
焦文林
2012年高考第二轮备考，应以2012年高考新课标《考试大纲》为依据，以2011年高考全国课标卷为训练模版（适当借鉴北京、山东、广东等地试卷），以巩固提升应试能力，提高学生答题得分率为目标，针对高考重点、难点，加强指导，科学训练
（2）分析地方课标卷：
山东、北京、广东、福建等地课标卷，对高考命题都有自己独特地探索，有些题型、思路，完全有可能被全国卷借鉴。

2012考研全计划

2012年考研全程规划此资料是2010年11月27日的去听了海文考研的一个考研全程规划班，现将其整理，希望能对2012年考研学子有一定帮助。

一、精神层面1、坚持走到最后，每天坚持进自习室学习四个小时。

2、放弃。

放弃与考研无关的事情，放弃你可能就业的机会。

3、忍受孤独、寂寞及别人对你的不理解甚至讥笑。

你要坚持你的理想与信仰。

4、能承担第一年失败的结果，从今天起不要再思考“我考不上怎么办”相信自己告诉自己：“我一定能考上”，勤奋，执著，一根筋。

二、全程规划（一）从现在——3.1考研预备期1、英语学习2.5小时（1.5单词、0.5语法、05精读）2、专业课1小时专业课指定教材3、院校专业的选择，早选择早准备4、全年规划——安排好细节，有所取舍。

做精神食粮的准备原因:考研分四个时间段：现在——四月亢奋期；5——8月量变，9、10迷茫期，11、12平静质变。

很多人在9/10月放弃，做精神食粮的准备就是为了突破迷茫期。

方法：一般是考研之初准备励志书、励志音乐电影；或者储备现在的激情，（盲目乐观型幻想症）如写考研日记，录音日记，把自己对自己的承诺记录下来，还有每次的收获对自己的鼓励，记录生命的精彩，享受考研，快乐考研。

（二）3．1——5.1基础学习期1、英语2小时（1小时单词，1小时阅读专项训练）2、专业课（1.5小时）这个其实是他们考数学的复习数学3、专业课（1.5小时）4、亲临师哥师姐的复试现场（认识师哥师姐，收集复习资料，收集复试题）(三)5.1——5.7阶段调整期做一套模拟试题，针对性调整计划(四)5．8——6、20基础学习期1、政治的预习开始40分钟/天哲、历、法三部分内容考研政治红宝书和大纲解析2、1.5小时（0.5单词。

1小时阅读）3、专业课（一）1.5小时4、专业课（二）1.5小时(五)6.20——7.7期末考试周期末考试期间仍要坚持看考研内容，持之以恒，时间可以稍短2小时/tian(六)7.8——9.1暑期，得暑期者得天下建议：1在校学习不回家，或者回家几天再返校，选择一个学习氛围好的学校。

2012年高考复习备考10大策略

2012年高考复习备考10大策略高考前的复习，应遵循什么策略？建议考生掌握如下10大策略。

策略一：大目标，小步子。

“如果现在的目标是每门课提高15分，就不要期望一个月能实现。

”王教授说，考生应该一步一步的走，一个月提高3分是能达到的。

策略二：抓紧抓好课堂45分钟，跟着老师的思路走，充分用好每节课，考生不要瞎用功，要把功用到点子上。

策略三：要解决偏科问题，特别是数学科要补上去，高考试卷难易比为30%易题、50%中难度题、20%才是难题，所以要把易题和中难度题完成好。

策略四：强化强项，解决弱项。

复习时，强项和弱项都不能轻视，强项要强化，弱项要加补，还要挖掘分数能提高的潜力项。

策略五：提高效率。

上学期，应该时间和效率并重，下学期，特别是3月份以后，应注重效率，晚上11点前休息比较合理。

策略六：要充分利用每天记忆力最好的两个时间段，在临睡前的半个小时和早晨起床后的半个小时，把当天（前一天）的复习要点在脑子里过一遍。

策略七：文理科交叉复习。

持续复习同类科目，易降低效率。

考生最好文理科交叉进行复习，这样也是一种调节。

策略八：跟着老师走。

老师一般都吃透了《考试大纲》，考生在复习时，要在老师的布置和安排下进行，然后根据自己的情况适当调整。

高考的简单题、中等题、难题的比例为3：5：2，建议考生把简单题和中等题完成好，再集中精力做难题。

策略九：学会放弃。

不要一味追求难题，把简单和中等难度题做好，对于难题，不会做就放弃。

策略十：保持愉快的心情，提高复习效率。

高考专家应试支招：十招助考生平稳备考下面就考生在考试中遇到的十种典型情况，送上十只锦囊，相信对考生的备考一定大有裨益！锦囊一：考试时，碰上自己不会的题或想不起来的知识怎么办？考试时遇到这种情况，切忌慌乱和胡乱尝试。

首先考生应先分析一下自己不会做的大致原因：是忘记了有关知识，还是题目没理解透彻？或是题目线索太多，自己一时难以理出头绪？然后再根据自己分析的原因，考虑采取相应的对策。

2012年中考复习冲刺计划

2011年中考复习冲刺计划第五轮：强化中考考点，压轴大总结：（时间：6月15日前）1．找各学校的压轴题来做，历年也可以，这是中考的方向。

2．以往没出过的题在这里进行复习时，今年可能就会出了也不一定的。

3．找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题，加大见视。

第六轮：考前浏览，（考前一个星期）1．把以前所有学过的知识点（册）和总结拿出看，这个时候会的就会了，不会的就还是不会了，只能如此了。

2．把以前所有做过的习题集册拿出来看，由其是错题，看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误。

这些错误要在中考的时候避免再现。

3．把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点，再记一遍，有利于考试时的思考。

数学：主要记忆课本中的公式，定义，要熟练，做到张口就来。

要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，由其是函数中的动点题是现在出题的热点要多做，但不要做太难的题，以会为主。

初中数学的学习重点是函数（包括一次函数，正比例函数，反比例函数，二次函数），重点是意义和性质；三角形（包括基本性质，相似，全等，旋转，平移，对称等）；四边形（包括平行四边形，梯形，棱形，长方形，正方形，多边形）的性质，定义，面积；物理：主要记忆课本中的公式，定义（重在理解不是死记硬背），对课本上的试验要重看一遍，要理解，要完整，就是把书上的试验都填全就行了，这是考试的重点。

物理学分声学，光学，电学，热学，力学。

就这几部分。

声学的重点是原理：音色，音调和响度等；光学的重点是光的性质：反射，折射，平面镜原理，透镜成像（重点）和应用。

电学主要是电流，电压，电阻的串联和并联的性质，电功率，电功，焦耳定律，电磁的性质，现象，试验，单位换算（这里会出大量的题，是重点），公式要熟，变形公式用的要快。

热学主要是物态变化，热力学公式的应用；给你补充一个书上没有但考试考的公式：Q=mq，这是固体热量的计算公式。

Q是热量，m是质量，q是热值力学比较多：简单机械（包括杠杆，滑轮，轮轴，斜面，功，功率，能量转化等）主要把公式，导出公式，公式间的互化等掌握住，实验方法和结论。

2012届高三各科高考总复习计划

2012届高三各科总复习计划（点击下载）语文数学英语物理化学生物政治历史地理语文2011年8月——2012年6月新高考，新形势，为备战2012年高考，实现高考既定目标，结合本届高三年级具体情况，力求做到复习有针对性和实效性，特拟订此方案。

一、总体设想1、复习指导思想：依照循序渐进的原则，夯实基础，开拓视野，总结方法，提升能力。

2、复习轮次安排：本届高三语文复习分为三轮第一轮(2011年8月初—2012年1上旬) 分类专项训练，强化写作。

2011年8月8——9月15日：语言文字运用2011年9月19日——10月20日：古代诗文阅读2011年10月24日——11月15日：文学类文本阅读2011年11月18日——12月10日：一般论述类文章阅读2011年12月12日——2012年1月10日：夯实基础，狠抓背诵，做综合套卷一轮结束，参加高考一模。

第二轮（2012年2月—2012年4月底）重点专项训练，查漏补缺。

2012年2月初：一般论述类文章阅读2012年2月底：灵活运用题训练2012年3至4月：夯实基础，狠抓背诵，做综合套卷。

第三轮（2012年5月初—2012年6月初）应试技巧指导、提高实战。

二、资料分工编印教学配套资料：《2012高考语文考点通关设计》校本资料编印：谭红编写语文文字运用教材邱逸文编写写作训练教材马红英编写文学类文本阅读教材三、考点分析1、语言知识（1）语音：《普通话异读词审音表》，课下注解、课后附录。

关注多音字、形声字、统读字、易混字的读音。

（2）字形：《第一批异形词整理表》，辨析音、形相近的字。

（3）词语：掌握辨析近义词的方法，了解常用虚词及复句的相关知识，注重熟语的积累及正确使用，重点掌握常见错误类型。

（4）病句：熟练掌握《考试说明》中的六种类型，培养分析能力，总结辨析方法。

（5）标点：无需面面俱到，重点弄清几种常见易错标点符号用法2、语言运用。

复习常见类型，关注新题型，多做创新题；贴近生活，注重实用。

2012年中考备考方案

2012年中考备考方案(2012-02-01 22:08:18)转载▼标签：教育分类：教育为了认真抓好我校的中考工作，切实保障我校的中考成绩，特拟订我校初三年级2012年中考备考工作方案如下：一、指导思想以新课程理念为指导，以校本教研为突破，充分发挥任课教师个体优势，激发其工作自主性和创造性，强化教学常规管理，抓课堂，求效率，面向全体学生，着眼于学生整体的提高，争取实现学校2012年中考目标。

二、2011-2012届学生、师资现状我校2011-2012年初三年级现有6个班，163个学生，从上学期期中、期末考试反映出的问题有：一、学科上的发展相对不平衡，从平均分上看，最好和最差的学科名次相差5个位次。

没有突出学科，语文和化学两大学科均分仍然垫底。

二、学生个体发展不平衡，由于师资的不平衡及学生基础和学习兴趣等原因，偏科学生不少。

三、部分学科优秀率、及格率低，低分率较高；班级学科之间差异较大。

四、两个校区合并后，5个班级拆分成6个班级，因两校区文化、教学方式方面的差距，教师、学生也需要有相应时间融合。

五、在已经结束的生物地理学科会考中，两科均分垫底且与区均相差4.48分，与上一位次学校相差1.53分。

这些情况对今年的中考成绩提高都产生了较不利的因素。

期中期末各科数据差值比较。

项目总均分语文数学英语均分优秀率及格率差分率均分优秀率及格率差分率均分优秀率及格率差分率期末区县汇总43976.82.1472.12.0173.426.556.219.5367011.6期末中桥中学3796843.14.9957.65.0132.732.765.811.957.215.1期末区校差值608.812.1429-315.721.523.5-139.5524.112.7-3.5期中区校差值81.311.45.4138.5-9.218.431.428.6-1713.127.1-4.8物理化学思品历史均分优秀率及格率差分率均分优秀率及格率差分率均分优秀率及格率差分率均分优秀率及格率差分率70.2 44 68.7 11.9 53.3 30.8 67.2 10 41.7 29.8 76.9 4.33 497094 0.93 59 20.7 52.2 17 44.2 8.7818.238.113.868.66.2946.456.391.81.2711.123.216.5-5.19.082220-8.23.53168.31-22.6313.62.17-0.314.924.629.1-1513.728.432.8-195.161.6930.8-9.34.727.16.6-1.7与期中成绩相比，期末我校7门学科所有指标均不同程度上升，这也直接导致我校区排名的上升。

2012届高三备考方案

高桥中学2012届高三复习备考方案为了在2012年高考中取得良好的成绩，着力打造和谐的教师队伍，坚持以质量为中心，强化过程管理，不断提高教育和教学水平，形成全员抓高考的复习备考氛围，做到轻负高效，提高备考的针对性和实效性，特制定本计划。

一、指导思想：高三年级紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念，坚持以德育为首，稳定思想，营造氛围，注重研究反思，增强德育工作的针对性和实效性。

在教学工作中要求全体成员明确目标，夯实基础，紧赶进度，抓好高考学科的新授与复习工作，争取时间上的主动权，把常规管理与复习备考有机地结合起来，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，尽最大努力使我校明年高考实现新跨越。

二、2012年高考目标：重点上线人数保持稳定，力争有所突破；努力完成学校下达的达本科线50人的目标任务。

为了完成目标任务，现将年级组内的奋斗目标分解到各班，望各班在具体的教育教学工作中抓紧落实。

我们坚信：困难再大也没有人的决心大，矛盾再多也没有人的办法多。

只要深化教学改革，激发教学动力，提高教学效率，我们一定能够实现预定的高考目标。

三、主要工作：（一）、质量的提高一靠一支过硬的教师队伍，二靠积极向上的学生群体。

为提高备考的针对性，要大力加强复习备考研究，认真探究新考试动向，稳妥抓好复习备考专项研修，提高复习备考的针对性，特别要克服备课中存在的肤浅和表面化倾向，开展高三教师复习备考专项技能培训与考核；通过目标牵引、强化合作意识，达标意识和集体意识，对教师而言，做到以下几点：1、真正落实集体备课机制，做到典型例题，人人共享，形成每周一次的集体备课讨论和商讨机制。

2、强化过程管理，落实每月一次的教学常规检查，并及时发现问题，积极整改。

3、强化目标意识，举行每月一次的科任教师和班主任老师会议，落实高考目标。

4、强化阶段性复习质量的管理，做好月考小结与质量反馈。

5、备考资料逐渐走向校本化，每位教师一月之内必须独立完成1-2套高考试题，努力提高解题能力和复习备考的指导能力。

2012届初三年级备考方案

海南昌茂中学2012届初三年级中考总复习计划昌茂中学2012届初三年级备考计划中考，关系着我校的良好声誉，也是学校中心工作之一。

为了做好2012年中考备考工作，根据学校教学工作计划安排，结合我校历年的中考情况及学校目前的教学实际，特作2012中考备考方案，以期尽量提高备考教学效果，为参加中考的学生及其家长带来更大的希望，为争创家长满意的学校做出不懈的努力。

一、工作的目标中考综合排名居于海口市前三名，满分满星1—2人，满分率40%，基本消灭差生率。

二、2012届学生现状从历次测试的情况反映出的问题有：1、各个班级在各个学科上的发展不平衡，从平均分及格率上看，个别学科相差较大；2、学生个人自身发展不平衡，体现在学科发展不平衡的学生较多，在年级前100名的学生中有一科甚至两科薄弱；3、从学生内在原因分析：小部分学生厌学情绪较重，局部影响年级备考和整体成绩，备考的个人目标不明确，缺乏合理有效地学习方法；4、普通班的差生面较大，这些情况对今年的中考成绩提高都产生了较不利的因素。

虽然上学期的总体成绩不十分理想，但只要振奋精神，迎难而上，科学备考，创造奇迹，在工作中发扬团结协作精神，齐心协力抓好教学的各个环节，做到信息互通，积极交流，只要我们细心研究学生，找出问题的症结所在，及时采取措施，调整教法，充分调动学生的积极性和主动性，因材施教，相信差距只是暂时的，考出较好成绩仍大有希望。

三、教学计划（一）授课计划新授课完成时间：2011年9月1日——2012年3月中考总复习时间；2012年3月上旬——2012年6月中考前（二）复习计划采用四轮复习法：课本巩固——专题训练——综合检测——查缺补漏。

l、第一轮复习（2012年3月上旬－2012年4月中旬）：课本巩固，夯实基础，教学时间约6-7周。

全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考纲要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培养基本技能。

2012语文复习计划

高三语文复习计划2011-08一、复习目标1、重视基础，培养语文素养，稳扎稳打，不放过知识点的死角，全面系统地复习一遍；2、以一本资料为主，兼顾其它，适当补充内容，落实双基；3、对课本上的文言文系统复习一遍，对大纲规定的背诵篇目，要达到看之能译，合之能诵，默写全对的程度，熟记文言虚词的用法；4、明确高考现代文阅读考试知识点，加强各类文章阅读解题方法、答题技巧的指导；5、制定两学期大小作文详细的训练计划，呈现出训练的序列性、目标性、针对性。

二、时间安排1从8月1日到国庆前夕复习完文言文。

2、从国庆到2012年2月底为一轮复习时间，从2012年2月底到4月中旬为二轮复习时间，从2012年4月中旬到2012年6月初为三轮复习时间；3、每周一份综合卷，坚持练习；结合限时训练和周周练，把名句默写、语基、语用合理有序的安排复习。

4、每周周四一次作文训练。

6、作文要基本上在限定时间里写够字数，熟练掌握各种文章体裁。

三、制定详细计划，确保复习有效，有序本学年高考复习可以分为三轮复习。

1第一轮复习：8月1日至2月底⑴以古诗鉴赏、文言文阅读翻译、科技说明文阅读、散文（短小说）阅读鉴赏四个专题为主。

⑵穿插语音、字型、词语、熟语、标点、病句、语言表达七个专题的练习讲评。

（3）穿插六册课本现代文字词识记和文言文虚实词及其他知识的识记2 第二轮复习：2月底至4月中旬（1）以查缺补陋为主，重点放在古诗鉴赏、文言翻译、现代文阅读方法的指导上；（2）结合质量检测，穿插做一模、二模卷；3、第三轮复习：4月中旬至6月初结合高考新动向，做好再一次专项复习、查缺补陋的复习，留出自主复习时间，自主梳理。

四、对每个专项的方案的建议：1作文复习要求：制定两学期大小作文详细的训练计划，必须呈现出序列性、目标性、针对性。

（1）每次复习内容包括复习构想、训练点、训练文体、训练题目以及训练要求（2）每次复习包括作文题目、审题指导、审题思路、审题角度、写作要求（一次解决一两个问题，可二次强化巩固）2诗歌鉴赏要求：（1）课本诗词的复习策略。