七年级道德与法治下册 4.10.2 我们与法律同行课件 新人教版
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人教版《道德与法治》七年级下册 10.2 我们与法律同行 课件(共23张PPT)
法治方式，表达自身合法的诉求 和愿●在望实。现自身权利的过程中，
还要自觉维护他人和集体的合法
权益。
中学生晓程在放学路上，被几名 男生堵截。他们恶狠狠地向晓程要钱， 晓程说没钱。一名男生对另一名男生 说：“给我找块砖，看他说不说实 话。”接着，他们又威胁晓程：“到 底有没有钱？快掏出来！”随后便开 始搜晓程的口袋，掏出所有的钱，往 晓程头上拍了一巴掌说：“你要是告 诉别人，小心点儿！”
在学习法律方面， 我打算：
在遵守法律方面，
我打算：
在依法维权方面， 我打算：
课外多读关于法律 的书籍，丰富自己 的遵法守律各知种识法。律法 规，不触犯法律。
当合法权益受侵犯 时，告诉家长和老 师，或通过法治方 式来维权。
学
我 们 与 法 律
会 依 法 办 事
同树 行立
法
律
依法办事,就要遵守各种 法律法规依法办事,就要 养成学法尊法守法用法的 习惯
你认为晓程应该采取
哪种方式应对不法侵
害？为什么？
（2）依法办事，就要养成学 法尊法守法用法的习惯，逐 步成长为社会主义法治的忠 实崇尚者、自觉遵守者、坚 定捍卫者。
根据全国人大常委会 关于实行宪法宣誓制 度的决定，各级人民 代表大会及县级以上 各级人民代表大会常 务委员会选举或者决 定任命的国家工作人 员，以及各级人民政 任命的国家工府作、人人员民，法在院就、职人时民 应当公开进行检宪察法院宣誓。 ➢ 你觉得国家公职人员的宪法宣 誓制度有什么意义？
探究与分享 (教材P101“探究与分享”材料) 想一想:你认为小宇应该采取哪 种方式应对不法侵害?为什?
立即拨打110报警电话。因为 在平时的生活中我们应该养成 学法尊法守法用法的习惯,逐渐 成为社会主义法治的忠实崇尚 者、自觉遵守者、坚定的捍卫 者。
还要自觉维护他人和集体的合法
权益。
中学生晓程在放学路上，被几名 男生堵截。他们恶狠狠地向晓程要钱， 晓程说没钱。一名男生对另一名男生 说：“给我找块砖，看他说不说实 话。”接着，他们又威胁晓程：“到 底有没有钱？快掏出来！”随后便开 始搜晓程的口袋，掏出所有的钱，往 晓程头上拍了一巴掌说：“你要是告 诉别人，小心点儿！”
在学习法律方面， 我打算：
在遵守法律方面，
我打算：
在依法维权方面， 我打算：
课外多读关于法律 的书籍，丰富自己 的遵法守律各知种识法。律法 规，不触犯法律。
当合法权益受侵犯 时，告诉家长和老 师，或通过法治方 式来维权。
学
我 们 与 法 律
会 依 法 办 事
同树 行立
法
律
依法办事,就要遵守各种 法律法规依法办事,就要 养成学法尊法守法用法的 习惯
你认为晓程应该采取
哪种方式应对不法侵
害？为什么？
（2）依法办事，就要养成学 法尊法守法用法的习惯，逐 步成长为社会主义法治的忠 实崇尚者、自觉遵守者、坚 定捍卫者。
根据全国人大常委会 关于实行宪法宣誓制 度的决定，各级人民 代表大会及县级以上 各级人民代表大会常 务委员会选举或者决 定任命的国家工作人 员，以及各级人民政 任命的国家工府作、人人员民，法在院就、职人时民 应当公开进行检宪察法院宣誓。 ➢ 你觉得国家公职人员的宪法宣 誓制度有什么意义？
探究与分享 (教材P101“探究与分享”材料) 想一想:你认为小宇应该采取哪 种方式应对不法侵害?为什?
立即拨打110报警电话。因为 在平时的生活中我们应该养成 学法尊法守法用法的习惯,逐渐 成为社会主义法治的忠实崇尚 者、自觉遵守者、坚定的捍卫 者。
人教版《道德与法治》七年级下册 10.2我们与法律同行(共21张PPT)
讨论：恶意欠薪是违法行为。
你认为总理替农民工成功讨薪是好事还是坏事，为 什么？
从党的宗旨的角度，总理替农民工讨 薪，体现了我们党全心全意为人民服 务的宗旨，是一件好事。
从法治的角度，总理替农民工讨薪成 功，说明拖欠工资的老板们畏惧权力 而不畏惧法律，反映了法律的权威得 不到尊重的社会现实，是一件坏事。
法律。
6.当法律至上成为我们的真诚信仰时，
精神就会铭刻在我们心中。
7.人们
的提高，有利于增强尊法守
法的意识和自觉性，有利于促进法治方式的
形成。（意义）
自主学习
8.增强
意识，
健康成长的基本要求。
办事，是青少年
பைடு நூலகம்
数一数，填写答案时以下词汇出 现了多少次：
①尊崇：
②遵守：
③法治：
二、案例分析 要求：
（1）自己任选其中两个案例进行分析， 独立思考问题，在问题旁边写上能够表 达自己观点的关键词，时间4分钟。
思考：
（1）陈某是怎么从品学兼优的好学生一步步转变成罪犯的？
（2）陈某从教室走到了监狱，他的行为给我们的警示是什么？
陈某堕落的过程： 违反道德 违反纪律 一般违法 严重违法
防微 杜渐
提高道德 水平
1.建设法治国家，我们应该怎么做？
（3）我们要不断提高道德水平，增强尊 法守法的意识和自觉性。
1.在法治社会里，我们应该怎么做 ？ （1）我们要学会依法办事。
①遵守各种法律法规，通过法治方式解决问题。
②养成学法尊法守法用法的习惯，做社会主义法治的 踏实崇尚者、自觉遵守者、坚决捍卫者。
（2）我们要树立法律信仰。培养法治精神，发自内 心地尊崇法律、信仰法律、遵守法律和捍卫法律。
你认为总理替农民工成功讨薪是好事还是坏事，为 什么？
从党的宗旨的角度，总理替农民工讨 薪，体现了我们党全心全意为人民服 务的宗旨，是一件好事。
从法治的角度，总理替农民工讨薪成 功，说明拖欠工资的老板们畏惧权力 而不畏惧法律，反映了法律的权威得 不到尊重的社会现实，是一件坏事。
法律。
6.当法律至上成为我们的真诚信仰时，
精神就会铭刻在我们心中。
7.人们
的提高，有利于增强尊法守
法的意识和自觉性，有利于促进法治方式的
形成。（意义）
自主学习
8.增强
意识，
健康成长的基本要求。
办事，是青少年
பைடு நூலகம்
数一数，填写答案时以下词汇出 现了多少次：
①尊崇：
②遵守：
③法治：
二、案例分析 要求：
（1）自己任选其中两个案例进行分析， 独立思考问题，在问题旁边写上能够表 达自己观点的关键词，时间4分钟。
思考：
（1）陈某是怎么从品学兼优的好学生一步步转变成罪犯的？
（2）陈某从教室走到了监狱，他的行为给我们的警示是什么？
陈某堕落的过程： 违反道德 违反纪律 一般违法 严重违法
防微 杜渐
提高道德 水平
1.建设法治国家，我们应该怎么做？
（3）我们要不断提高道德水平，增强尊 法守法的意识和自觉性。
1.在法治社会里，我们应该怎么做 ？ （1）我们要学会依法办事。
①遵守各种法律法规，通过法治方式解决问题。
②养成学法尊法守法用法的习惯，做社会主义法治的 踏实崇尚者、自觉遵守者、坚决捍卫者。
（2）我们要树立法律信仰。培养法治精神，发自内 心地尊崇法律、信仰法律、遵守法律和捍卫法律。
人教版《道德与法治》七年级下册 10.2 我们与法律同行 课件(共14张PPT)
②建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是 法治的受益者。
③推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性， 对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
拓展提升
4.建设法治中国我们青少年应该怎们做？（青少年怎样做到与法同行）
①不断提高人们的道德水平，有利于增强尊法守法的意识和自觉性， 有助于法治文化环境的形成。 ②增强法治意识，依法办事，遵守法律法规。 ③努力学习法律知识，丰富法律知识，养成学法尊法守法用法的习惯。 ④依法行使法律赋予的权力，履行应尽的义务。 ⑤善于运用法律的武器捍卫自己的合法权利。 ⑥敢于、善于同违法行为做斗争 ⑦宣传法律知识，并以实际行动带动身边
拓展探究：
○推进法治中国建设是每个人的责任和义务， 作为国家未来的建设者，我们要努力为法 治中 国建设贡献自己的力量。 ☆在学习法律方面，你打算：
认真学习更多的法律知识，学法懂法； ☆在遵守法律方面，你打算：
自觉遵法守法，依法办事； ☆ 在依法维权方面，你打算：
增强维权意识，学会运用法律的武器来 维护自己的合法权益。
主讲人：石盼
自主学习：结合教材P101—P103相关内容完成下列问题
1.依法办事的原因、要求 2.树立法治（法律）意识的原因 3.建设法治中国对青少年的要求？ （青少年怎样做到与法同行？）
完成《同步解析与测评》P70、P71自主探究
运用你的经验
这些做法对我们的生活有什么影响？
立 法
立法机关制定了法律，我们才 能做到有法可依。
A 就有关问题展开了讨论。下列观点中你认为正确的有 （ ）
①建设法治中国是中国人民的共同事业，需要大家共同努力； ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰；③只要懂法就是 有法治意识的表现；④树立法律信仰要遵守法律和捍卫法律。
③推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性， 对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
拓展提升
4.建设法治中国我们青少年应该怎们做？（青少年怎样做到与法同行）
①不断提高人们的道德水平，有利于增强尊法守法的意识和自觉性， 有助于法治文化环境的形成。 ②增强法治意识，依法办事，遵守法律法规。 ③努力学习法律知识，丰富法律知识，养成学法尊法守法用法的习惯。 ④依法行使法律赋予的权力，履行应尽的义务。 ⑤善于运用法律的武器捍卫自己的合法权利。 ⑥敢于、善于同违法行为做斗争 ⑦宣传法律知识，并以实际行动带动身边
拓展探究：
○推进法治中国建设是每个人的责任和义务， 作为国家未来的建设者，我们要努力为法 治中 国建设贡献自己的力量。 ☆在学习法律方面，你打算：
认真学习更多的法律知识，学法懂法； ☆在遵守法律方面，你打算：
自觉遵法守法，依法办事； ☆ 在依法维权方面，你打算：
增强维权意识，学会运用法律的武器来 维护自己的合法权益。
主讲人：石盼
自主学习：结合教材P101—P103相关内容完成下列问题
1.依法办事的原因、要求 2.树立法治（法律）意识的原因 3.建设法治中国对青少年的要求？ （青少年怎样做到与法同行？）
完成《同步解析与测评》P70、P71自主探究
运用你的经验
这些做法对我们的生活有什么影响？
立 法
立法机关制定了法律，我们才 能做到有法可依。
A 就有关问题展开了讨论。下列观点中你认为正确的有 （ ）
①建设法治中国是中国人民的共同事业，需要大家共同努力； ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰；③只要懂法就是 有法治意识的表现；④树立法律信仰要遵守法律和捍卫法律。
人教版《道德与法治》七年级下册：10.2 我们与法律同行 课件(共19张PPT)
国家工作人员在 就职时公开进行 宪法宣誓有什么 意义？
国家工作人员在就职时公开进行宪法 宣誓有什么意义？ ①有利于树立法律信仰； ②有利于维护宪法的尊严； ③有利于增强国家工作人员的法治意识； ④有利于公民学会依法办事。
4、怎么树立法律信仰？
（1） 发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵 守法律和捍卫法律。
2、怎么依法办事？（依法办事的 要求？）
①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决 ，应当通过法治方式，表达自身合法的诉 求和愿望。在实现自身利益的过程中，自 觉维护他人和集体的合法权益。
②养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成 长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵 守者、坚定捍卫者。
板块二：树立法律信仰
第十课 法律伴我们成长
第二框 我们与法律同行
自主学习（P100-103）
1.为什么要学会依法办事？
★2.怎么依法办事？ 3.为什么要树立法律信仰？
★4.怎么树立法律信仰？
我们如何与法律同行？ ①学会依法办事。 ②树立法律信仰。
板块一：学会依法办事
1.为什么要学会依法办事？
国无法不治，民无法不立，法律保 障我们的生活。 法律保障功能的实现靠我们每个人 的尊崇和遵守。
2.建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此 ，未成年人应该（ ）
①学法尊法守法用法
②举报违法犯罪行为
A
③依法规范自身行为
④参与制定法律法规
A.①②③
C.①③④
B.①②④
D.②③④
3、某社区团支部组织辖区内的青少年开展了一
次“模拟法庭”活动。学生们在真实的案例和生
动的情境中学习法律知识，树立起对法律的尊重
3．为什么要树立法律信仰？
人教版道德与法治七年级下册 10.2 我们与法律同行 课件(共22张PPT)
▲ 5、建设法治中国，青少年应该怎么做？
增强法治意识，依法办事，是青少年健康成 长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的 受益者，更应该成为参与者和推动者。 P103第二段
拓展空间 P103 抄写并背诵
推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的 建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。
公民做到有法可依，自觉 守法，才能有效地保护自 己的合法权益，维护社会 的安定与和谐。
新课探究
一 探究点一：学会依法办事
1、为什么要学会依法办事？
国无法不治，民无法不立，法律保障人们的 幸福生活。法律的保障功能的实现靠我们每个 人对法律的尊崇和遵守。
P101第一段
探究与分享 P101
小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债 务问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为乌 有。由于一时找不到合适的工作，小宇的爸 爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈 出气，非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不 要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？
有利于国家工作人员树立法治意识，在 内心深处尊崇法律，遵守和捍卫法律。
3、什么是法治意识?为什么要树立法治意识？（意义）
含义：是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服
从。 P102第二段
意义：
① 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法
治的践行者，又是法治的受益者。
②人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
③推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积
极性和主动性，对于全面推动依法治国、建设社会主义
法治国家具有重要意义。
P102第三段
◆不文明的旅游行为
杜绝旅游中的不文明行为仅仅靠法律行吗？为什么？ 你认为怎样才能让人们更好地遵守旅游法的规定？
人教版道德和法治七年级下册 10.2 我们和法律同行 课件(共22张PPT)
C. ②④
D. ③④
A 2、“国无法而不治，民无法而不立。”作为一名现代法治社会中的合格公民，需
要具备的正确法律意识和法律素质有
()
①养成依法办事的习惯
②遵守法律，捍卫法律尊严
③提高道德修养，法律至上
④遇到问题，随意表达自身合法的诉求
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
课堂练习：
1、卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而
D 是铭刻在公民们的内心里。对这句名言理解正确的是
()
①法律铭刻内心，才能真正发挥作用 ②法律无须成文，在公民心中留下痕迹即可
③法律的权威，来自公民内心的拥护 ④心中有法，才能尊法学法守法用法
A. ①②
B. ①③
3、法治时代，并不否认道德的重要性：
《宪法》第53条规定：“中华人民共和国公民必须遵守爱护公共财产,遵守劳动纪律, 遵守公共秩序,遵重社会公德.”这是公民遵纪守法和尊重社会公德的义务。
《老年人权益保护法》第十八条规定：与老年人分开居住的家庭成员，应 当经常看望或者问候老年人。
《物权法》规定：拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权 利人领取，或者送交公安等有关部门。
法律和我们息息相关，社会生活和公民不能离开法律，公民做到自觉守法，
才能有效地保护自己的合法权益，维护社会的安定与和谐。。
法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。
在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做， 如果违背了法律，会有什么后果。
爸爸的行为是违法的，属于家庭暴力，违反了反家庭暴力法的有关规 定。 立即拨打110报警电话。因为在平时的生活中我们应该养成学法 尊法守法用法的习惯,逐渐成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守 者、坚定的捍卫者。
人教版道德与法治七年级下册 教学课件第四单元 102我们与法律同行 共18张PPT
谢谢！
5、某市在全市各中小学开展以“开心上学，安全回家”为主题的系列教育活动，生活中那种“中国式过马路”的陋习引起了大家的 广泛关注。因为，在十字路口，尽管车多人杂，但是由于行人、车辆各行其道，红灯停，绿灯行，路面井然有序，道路畅通无阻。如 果南来北往的车辆及行人各不相让，挤成一团，那么结果将是谁也难以通过。
4.建设法治中国是中国人民的_____，人民既是法治的践行者，又是法治的_____。
5.树立法律信仰，就是发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和____法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，_______就会铭 刻在我们心中。
6.人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和_____，有利于促进法治生活方式的形成。
懂法、守法、用法，依法维护自己的权益，依法规范自己的行为等。其中法律要求做的必须去做，法律鼓励做的积极去做，法律 禁止做的坚决不做，所以排除③，正确答案选A。
3、公民受到非法侵害时，应采取的正确态度是（ ） A以其人之道，还治其人之身 B运用法律武 D弘扬中华民族的美德，宽容忍让
人教版《道德与法治》七年级下 册 教学课件-第四单元 10.2我们与
法律同行 (共18张PPT)
目录
学习目标 课前预习 知识结构 课堂练习 课后训练
• 培养学生依法做事的观念、权利观念和义务观念，以及把法律作为首要的行为准绳的观念。 • 能够正确理解法律的特征、法律在公民生活中的作用，提高依法行使权利、自觉履行义务的能力。 • 懂得法律的特征，知道法律是怎样保障我们生活的。
• 1.国无法不治，民无法不立。法律保障人们的______。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的______。 • 2.依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过____方式，表达自身合法的诉求和愿望。 • 3.依法办事，就要养成学法尊法守法用法的____，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定捍卫者。
人教版《道德与法治》七年级下册 10.2 我们与法律同行 课件(共26张PPT)
• 1.我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的__矛__盾_和__纠_纷___,不仅需要依 靠道德、亲情、友情来协调,而且需要_法__律__来调整。每一部法律都是应 __生__活_的__需__要__而制定和颁布,又对生活加以规范和调整。
• 2.作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们 __未__来_的__生__活__。
1、《未成年人保护法》第四十二条规定：公安 机关应当采取有力措施，依法维护校园周边的治 安和交通秩序，预防和制止侵害未成年人合法权 益的违法犯罪行为。这体现了 社会保护 的相 关规定。
2、《未成年人保护法》第五十八条规定：对未 成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出 版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、 照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。 这体现了 司法保护 的相关规定。
• 12.宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己 权利 ， 依法行使自己的 权利 ，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公 民应尽的义务。
• 13.依法办事，就要遵守各种 法律法规 。遇到问题需要解决，应当通 过 法治方式 ，表达自身合法的诉求和愿望。在实现 自身利益 的过 程中，还要自觉维护 他人和集体 的合法权益。
• (2)法治的意义:①助推__中_国__梦_ _的实现。②是实现政治清明、社会公平、民心 稳定、__国__家_长__治_久安 的必由之路。
• 6.法律的特征： • （1）．法律是由 国家制定或认可 的。经过一定的法律程序制定和认可，是
国家创制法律的两种基本形式。
• （2）．法律是由 国家强制力保证实施 的，这是法律区别于道德等行为规范的 最主要特征。
②父母赌博成性 ，13岁的孩子流浪在外
人教版《道德与法治》七年级下册：10.2 我们与法律同行 课件(共19张PPT)
在遵守法律方面，我打算：
在依法维权方面，我打算：
本课小结
认识依法办事
学会依法办事
依法办事的要求
树立法律信仰的原因
我们与法律同行 树立法律信仰
法治时代道德的作用 青少年要增强法治意识，依法办事
1．张某由于心烦，拨打火警电话谎称林区失火。消防队员开着消 防车到林区后发现是骗局，公安机关依法追究了张某的法律责任。 这一案例说明（ ） A．人们可以按自己的想法办事 B．法律维护人们的合法权益 C．公共场所有规章制度 D．人们应该遵守法律，依法办事
这样的法治课对青少年有什么意义？
有利于增强学生的法律意识，做到自觉学法、尊 法、守法、用法，用法律规范自身行为，用法律维护 合法权益。
市政府要出台一些地方法规，专门用来解决老百姓关心的问 题。市政府通过官网向市民广泛征集意见，中学生小明也想参与。
公民都有权利参与法律的制定。 大人的事，小孩子别参与。
1
罗伯斯庇尔
法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律 的尊崇和遵守。公民要做到心中有法律，将法律作为自己行动的准绳。
陈某等人非常无聊，在网上发布谣言引发社会的 恐慌，公安机关依法作出行政拘留的处罚。陈某等人 懊悔不已：“不知道在网上说几句话还违法了。” 陈某等人的经历给我们的启示有哪些？ 我们要增强法律意识，自觉学法、尊法、守法。要知道什么可以做，什 么不可以做，要依法办事。法不可违，违反法律就要承担相应的法律责任。
我
法
下面图片共同反映了什么问题?
全 国 人 大 立 法 相 关 部 门 依 法 行 政
法律和我们息息相关，我
们的生活离不开法律，我们与
人 民 法 院 公 正 司 法
法律同行。
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