大自然的歌唱家

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大自然的歌唱家作文3篇

Not only rewards success, but also rewards failure.同学互助一起进步（页眉可删）大自然的歌唱家作文3篇大自然的歌唱家作文1哗啦啦，哗啦啦，是谁在唱歌呢？哦，原来是小河在唱歌啊。

瞧啊，小草正在风婆婆的指导下为这位伟大的歌唱家伴奏呢，沙，沙沙沙小草一脸期待地问它旁边的迎春花：怎么样，我唱的如何？迎春花用它那金黄色的手臂轻轻拂过小草说：继续努力会更好，不过一定不要骄傲自满呦！小草点点头，有些失望。

它还认为它肯定会收获表扬呢。

嗡嗡一只穿着金黄色铠甲的小蜜蜂飞了过来，热情地对着小河打着招呼。

小河也做出来了回应哗啦啦，这时候一只红色的鲤鱼冒出了水面，咕噜，咕噜，鲤鱼笑着对小蜜蜂说你好啊，小战士。

小蜜蜂十分礼貌地回答：谢谢你的夸奖，美丽的鲤鱼，然后又对小河说，我刚才听见你在唱春天的赞歌，有兴趣一起唱吗？小河也十分高兴，于是一首更加完美的赞歌传遍了空中，碧绿的水草也在水里舞动着它那优美的身姿。

雨姐姐也过来凑热闹了，滴答滴答，小雨滴格外的调皮，不管三七二十一直接落在了小蜜蜂的头上，小蜜蜂气极了，不顾小草们的挽留，回到了它的巢里。

咕噜咕噜，河里五颜六色的鹅卵石终于出声了，这让小河的赞歌变得更动听了。

渐渐地，雨越下越大，小河唱的赞歌再也不是温柔的圆舞曲，而成了激烈的摇滚乐。

砰，小河撞上了一块巨石，巨石不仅没有责怪小河，反而连连称赞小河的歌声，并表示愿意为它伴奏。

就这样这位大自然的伟大歌唱家不再是独自一人，而变成了一个大自然乐队。

大自然的歌声是十分美妙的，我们应该去保护大自然，如果不保护大自然，我们就再也听不到这么动听的歌声了！大自然的.歌唱家作文2她有着世上最百变的嗓音，你听，“哗啦啦”“沙沙沙”“滴答滴答”，这是她不同凡响的歌唱。

她有着最庞大的乐团，仔细听听她开嗓前，那“隆隆隆”是雄厚的男低音，“呼呼呼”是那精妙的和声……我想你一定知道她是谁，她就是大自然的歌唱家——雨。

鸟儿是大自然的歌手三年级小练笔(精选13篇)

鸟儿是大自然的歌手三年级小练笔(精选13篇)第一篇：鸟儿是大自然的歌手三年级小练笔肖雅斯鸟儿是大自然的歌手。

大嘴鸟在树枝上叽叽喳喳地歌唱，好像是在说“我在唱歌，我很快乐。

”大雁从天空中飞过，它一会排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

咕咕咕~小杜鹃鸟突然发出洪亮的声音，还直摇头，真是可爱极了！第二篇：鸟儿是大自然的歌手三年级小练笔鸟儿是大自然的歌手。

你听，鸟儿“叽叽喳喳……叽叽喳喳……”的歌声此起彼伏，在森林音乐厅里回荡着，像是在告诉大家：“我们是森林里的歌唱之王，没有人能和我相媲美，快来听吧！”第三篇：鸟儿是大自然的歌手三年级小练笔大自然中有许多好听的声音，有蝉鸣，有青叫，还有蝈蝈的“小夜曲”……但我还是最喜欢鸟的歌声。

我觉得虽然与鸟没有共同的语言，但心灵是相通的。

周末的一个清晨，小鸟在我家窗边的小树上，用它婉转动人的歌声把我从美梦中唤醒。

我伸了伸懒腰，起床刷牙。

回到房间，小鸟仍然在那唱着动听的歌曲，而，则在书桌旁一边听着它唱的歌，一边写作业。

小鸟的歌声是那么的美妙，仿若世界上最美的音乐。

听着它的歌声，我的内心一片宁静，像平静的湖水没有一丝波澜，惬意极了。

就这样，一个上午我都深深地陶醉在动听的歌声中，还完成了全部的作业。

下午，天气炎热起来。

树上的蝉不停地说：“好热啊！好热啊！”炎热的天气使人十分烦躁。

这时小鸟的歌声又响起来，我原本烦躁的心情顿时宁静了下来，我感觉十分舒服。

蝉原本难听的叫声瞬间变成了世界上最好的伴奏，和小鸟的歌声配合在一起格外动人。

夜，深了，万籁俱寂，小鸟也进入了甜美的梦境之中。

虽然它在睡觉，但它在明天依然会唱着它美妙的歌，伴随着我……我爱鸟鸣，因为它能帮我抹去尘世间的污浊，给我一个纯净的天空，一个快乐的心情。

第四篇：鸟儿是大自然的歌手三年级小练笔何安然在这个世界上有一个巨大无比的音乐厅，音乐家们一个个登台了，演奏出美妙动听的音乐，不信，你听——鸟儿登场了，在公园里“叽叽喳喳”地唱歌，“咕咕！”“布谷！”“啾啾！”各种鸟儿，发出各种不同的声音，它们给人们带来了一首大合唱，那么动听，那么婉转！可爱的小青蛙登台了，正在小池塘边唱歌，“呱呱，呱呱！”小青蛙一群群聚在一起，叫个不停，就像一支气势磅礴的交响乐，仿佛在为农业的丰收唱赞歌呢！下面，出场的是雷，他是一个欢乐的鼓手，“轰隆隆！”她在天空中敲出快乐动听的韵律，一刻都没有停。

大自然的歌声作文12篇(精选)

大自然的歌声作文12篇过去，我总以为大自然是一位神奇的舞者。

看，那蓝天中自由自在飘动的云朵，那碧水里欢乐活泼的鱼儿，还有，那迎风摇摆的树枝……这都是大自然舞蹈中优美的舞姿。

现在我又明白了大自然是一位杰出歌手，一位深情朋友。

她那动听的歌声，隽永的心语远比她的舞姿更令人赞誉。

蝴蝶扑打着翅膀声，夏夜里蝈蝈的低声轻吟，这是大自然歌唱时的前奏。

这时的大自然会悄悄告诉我们，她的小音乐家们的天赋。

春风总爱调皮地从树叶边拂过，惹得树叶“沙沙”地叫，春天里密密斜织着的细雨更是吟唱着扣人心弦的歌。

这时大自然正自豪地告诉我们：春天已到，一切又重新开始了，你们要抓住我赐予你的大好时光。

在秋日里秋风的“呼呼”声总让你记住吧，这时欢快的鸟儿也开始站在枝头歌唱了。

这时，大自然已开始述说秋风，鸟儿的开朗，告诉我们要时时保持好心情。

小水滴“叮叮”地敲打着大岩石，一边歌唱一边敲打；海浪拍打着礁石，它要拍碎礁石，虽然还没有成功，但它也从未放弃。

这时大自然笑着告诉我们：只有坚持不懈的努力，才会换回最终的成功！……大自然仍然在唱着她那动听的歌，倾述着自己心声，只要我们用心去听，她的歌声、她的心语总能让我们学到许多，懂得许多……春天，鸟语花香，花红柳绿，我走在乡间的小路上，聆听大自然的声音。

树上，有一群歌手在叽叽喳喳地唱着歌儿。

随着动听的歌声，我走进了时间的大门，来到了五年前。

那时，年幼的我什么也不懂，只会吃喝玩乐。

来到乡下，奶奶送我一只小鸟，告诉我它是麻雀。

我开心极了，捧着小鸟又蹦又跳。

啪啪啪，鸟儿拍打着小小的翅膀，试图飞到蓝天的怀抱中。

我却一无所知，依旧和小鸟玩耍，还拿来食物给小鸟吃。

可是，不管怎样小鸟都不吃。

我十分焦急，心想小鸟不吃会饿死的呀!天空中传来叽叽喳喳，叽叽喳喳的声音，这正是鸟妈妈寻找小鸟的悲鸣之声啊!这时，妈妈用温暖的双手抚摸着我，说：小鸟是属于大自然的，你把它关在笼子里，它是不是很难过?我似懂非懂地点点头，想了一想，答案慢慢浮现在我的脑海，我知道妈妈的意思是让我把小鸟送回它的家。

大自然有哪些音乐家写作文

大自然有哪些音乐家写作文大自然的音乐家数不胜数，只要你用心去倾听，一定会发现这些奇妙、可爱的音乐家们。

你听，天空中是什么声音：叽叽喳喳、叽叽喳喳……咦，究竟是什么声音这么有魅力？哦！原来是燕子姐姐正在用那清脆又响亮的歌声唱着一首又一首优雅的小曲。

她的歌声使我痴迷、使我陶醉、使我……燕子姐姐真不愧是天空中最杰出的音乐家呀！你听，树上是什么声音：知了、知了、知了……咦，究竟是什么声音这么有魄力？哦！原来是蝉叔叔正在用细而又有力的歌声唱着一首又一首明亮的小曲。

他的歌声使我充满活力、充满精神、充满……蝉叔叔真不愧是树上最棒的音乐天才。

你听，是什么声音：呱呱、呱呱……咦，究竟是什么声音？哦！我知道了，一定是青蛙弟弟的歌声！难道这世上还有比青蛙弟弟还好的金嗓子吗？是啊！青蛙弟弟的歌声好象有魔力似的，每当听到他的声音都不得不停下脚步。

青蛙弟弟真不愧是池塘里最有天赋的音乐家呀！像这样的音乐家还有很多嘞！像泥土中的蚯蚓哥哥、小溪里的小鱼妹妹、还有田野中的螳螂爷爷……让我们用心去倾听吧！大自然赐予我们的音乐是何等的天籁之音；大自然赐予我们的音乐是何等的美妙之音；大自然赐予我们的音乐是何等的奇妙之音。

啊！我愿意牵着你的手，一起去听遍这大自然中所有的天籁之音。

大自然中的音乐家大自然是一位神奇的音乐家，他把整个世界变得有声有色。

雷电这对“梦幻”组合，使世界充满幻想，您听“轰隆轰隆”，“雷”这位优秀的击鼓手在空中不停地敲打自己的鼓，“闪电”这位舞蹈家在空中跳着芭蕾舞，还不时地叫着“噼，噼。

”地上的我们却望而生畏。

不久雷雨停了，他们好像知道我们害怕似的，收起了自己的鼓，停止了芭蕾舞。

雨过天晴，彩虹在天空高挂着，动物们这才敢探出了脑袋。

“呱呱呱呱。

”你听谁在高声歌唱？原来是青蛙在歌唱！青蛙可是一位货真价实的大歌唱家。

他的歌声在动物界那可是赫赫有名的。

虫子蚊子听见了就躲的远远的。

一到夜晚，青蛙的个人歌唱会。

也就开始了“呱呱呱呱。

听声音小河流水哗啦啦还有什么声音仿写句子

听声音小河流水哗啦啦还有什么声音仿写句子大自然的声音仿写作文篇1客厅是大自然的音乐家，它会唱出美妙的歌曲，听听，“呼呼呼呼”是谁在唱歌呢？哦，原来是吹风机在唱歌。

听听“滴答滴答”是谁在哼着小曲呢？哦！原来是时钟在哼着轻快的小曲。

听听“咕噜咕噜”是谁在唱歌呢？哦！原来是热水壶在唱“水开了，水开了”的歌曲。

啊，多么美妙的歌曲呀。

！大自然的声音仿写作文篇2动物是大自然的歌唱家。

走在树林里，听听身为领唱的黄鹂小姐的“啾啾”声；“啾啾”引起“蛐蛐”的蝈蝈当合唱；“蝈蝈”唤起布谷鸟“布咕，布咕”的声音当节拍。

你知道它们在唱什么吗？它们好像在唱：“我很开心，歌唱使我快乐！”大自然的声音仿写作文篇3动物是大自然的歌手，走在公园听听嗡嗡叫的小蜜蜂。

坐在石头上，听听小兔子啃胡萝卜的声音。

在水塘边散步，听听鱼儿拍打池塘发出的歌声。

你知道她们唱的是什么吗？他们唱的歌声好像告诉我们：“我在唱歌，我很快乐！”大自然的声音仿写作文篇4动物是大自然的歌手。

坐在草坪上，听听草丛里唧唧唧的蝈蝈叫；在草坪上散步，听听咕布咕布咕布的鸟叫；走在小溪边，听听小鱼吐泡泡的声音。

你知道它们唱的是什么吗？它们的歌声好像告诉我“我在演奏，我很高兴！”大自然的声音仿写作文篇5鸟儿，是大自然的歌手。

当它高声歌唱的时候，树叶就像舞蹈家一样，扭动着它婀娜的身姿，不一样的树叶，有不一样的舞姿，不一样的季节，有不一样的舞蹈。

鸟儿和树叶就像在表演一样，一起配合着！小熊，也是大自然的歌手。

当它拍动着它的手掌，手掌拍打出的声音好像大鼓“咚咚咚”的旋律，熊爸爸和熊妈妈在一旁跟着节奏一起摇摆，不知不觉地加入了这场表演。

这就是大自然的歌手，它们可以你唱我舞的开一场有趣、令人兴奋而快乐的音乐会！大自然的声音仿写作文篇6动物是大自然的音乐家走在公园里听听洞里"吱吱"的声音，那是小老鼠在唱歌。

坐在一棵树底下传来"笃笃"的声音，那是啄木鸟在唱歌。

三年级上册语文大自然的声音小练笔.

三年级上册语文大自然的聲音小练笔.张家硕大自然的声音大自然有许多美妙的声音。

厨房是个音乐厅。

切菜的“咚咚”声，洗菜的“哗哗”声，油烟机的“轰隆隆”，炒菜时的“噼里啪啦”，锅铲碰撞的“叮叮”声。

这些不同的声音组成了一曲美妙的交响乐。

树是大自然的歌手。

当微风拂过，树轻轻点头，发出“沙沙”的声音，好像在和微风打招呼；当狂风四起，树左摇右晃，发出“唰唰”的声音，好似在与狂风交谈；当雨滴落下，树叶高兴地拍着手，“哗啦啦”，欢迎小雨来它家做客。

动物是大自然的音乐家。

早晨，麻雀“叽叽喳喳”地唱着歌，伴我走向学校；中午，太阳火辣辣的，小羊“咩咩”地叫着，好似在说：“好渴啊！”；傍晚，小鸭子们排着队，“嘎嘎”地叫着，好像在说：“好困啊！真想睡个好觉！”大自然的声音真动听。

杨清云大自然的声音大自然有许多美妙的声音。

厨房是一个音乐厅，每到做饭的时候，我家的音乐厅就开始播放交响乐了。

妈妈打开水龙头洗菜时，就可以听到“哗哗”的流水声；她开始切菜时，就可以听到“当当”的声音；她打开油烟机，一阵“叮叮咚咚”声后油烟机开始“轰轰轰”地唱起了歌；炒菜时，菜在锅里发出“刺啦”的声音。

各种各样的声音组成了交响乐，饭做好时，所有的音乐戛然而止。

鸟儿是大自然的歌手。

一年四季，鸟鸣不断。

春姑娘迈着轻盈的脚步来了，早晨，我背着书包走在上学的路上，听见布谷鸟“布谷、布谷”地唱着歌，它告诉农民伯伯要开始播种了。

夏大哥慢慢地走来了，啄木鸟“当当当”地为生病的树捉虫，它既是医生又是歌手。

无论是金黄的秋天还是寒冷的冬天，我们这里随处可见的是麻雀和喜鹊。

麻雀“啾啾啾”地自由歌唱，喜鹊有的在草地上，有的在枝头“鹊鹊鹊”地唱着歌。

动物是大自然的歌唱家。

叮当狗过生日了，它请了猫咪咪、小羊肖恩、呼噜猪到它家做客。

等到叮当狗吹完蜡烛，大家用不同的声音唱起了生日歌。

小羊肖恩“咩咩”地唱着，猫咪咪“喵喵”地唱着，呼噜猪“哼哼唧唧”地唱着，三种声音，三支生日快乐歌在叮当狗家回荡着。

大自然的歌唱家读后感

大自然的歌唱家读后感
读了《大自然的歌唱家》，我懂得了大自然里充满了神奇、乐趣和奥秘，只要我们留心观察和细细品味，就会有所发现。

在喧嚣和烦恼中待久了的你，是否想静静地聆听一下大自然中的音乐家们悦耳的歌声呢？下面，就跟我一起探寻这群音乐家的足迹吧。

顺着那溪水的歌唱声，小姑娘快乐奔跑时银铃般的笑声，放眼望山，满眼都是绿色闭上眼睛，你能听到百灵在枝头啼啭，风呼呼着匆匆赶路，无意间吵醒了树叶弟弟，树叶弟弟沙沙的抗议声并没有阻挡风的步伐，风反而越走越快，越走越快……
雷电大叔一声怒吼，吵醒了雨宝宝。

它不满地撅着嘴巴，滴答，滴答，像极了肖邦的夜曲，其实，那是雨宝宝对雷电大叔的埋怨。

渐渐地，风，赶到了目的地，雨宝宝在太阳公公的教导下回去向雷电大叔道歉了，云朵姐姐们也绽开了笑靥，大地一片祥和。

瞧，淙淙流水与石头并行，一起喊着哗啦啦的口号，可开心了。

一只雄鹰搏击长空，声声鹰叫划破长空，是它的胜利标志。

“呱，呱，呱……”“知了，知了，知了……”原来，在荷叶上度假的青蛙和树上的知了吵起架来了，蜜蜂赶忙来劝架，你听，它嗡嗡的说话声多么温柔。

花儿摇曳着身躯接受黄鹂那充满羡慕的赞歌，蟋蟀哼着小曲外出觅食，他们可都是我们要找的音乐家们呢！
朝阳余晖，花开叶落，鸟语虫鸣，蝶舞蜂歌，一串串快乐音符等你去发现，大自然的音乐家数也数不完，只要我们认真倾听，用心灵
去感受这些天籁之声，你就能在尘嚣中获得那一份难得的宁静和舒适。

黄莺作文300字

黄莺作文300字有关黄莺作文300字7篇黄莺作文300字篇1一天晚上，青蛙在水里游来游去地捉害虫，捉累了就去休息了。

到了早上有一只黄莺飞到水田边的一棵大树上，唱起歌而来！叽――叽――喳――喳，黄莺在树上叽――叽――喳――喳的歌声惊醒了水田里的青蛙，青蛙说：“是谁在歌唱？那歌声真好听！”黄莺说：“是我，黄莺。

”青蛙说：“黄莺姐姐，我们可以一起唱歌好吗？”黄莺说：“我才不和你一起唱歌呢，你的声音不好听。

”青蛙笑了笑，就回到水田里去捉害虫，为庄稼捉害虫，为农民造福。

后来黄莺看见青蛙在水田里捉害虫，觉得青蛙的歌声虽然没自己的好听，但它捉害虫的本领强。

后来它主动找青蛙唱起歌儿来，那歌声在水田边飘扬，庄稼听见它们的歌声跳起舞来，好像在为它们欢呼，同时也好像在祝贺它们成为了朋友，懂得了相互欣赏。

黄莺作文300字篇2在树林里，有一只小黄莺，她的歌声非常好听，但是她的胆子很小。

一天，小松鼠爬到树上，“咚咚咚！”敲了敲小黄莺的门，小黄莺打开门，一看原来是小松鼠。

小松鼠说：“你好啊，小黄莺！”小黄莺也礼貌地对小松鼠说：“你好！有什么事吗？”“过几天森林里要举行一个演唱会，你去参加吗？”小黄莺说：“我想去，可是我害怕，那儿有这么多人，多难为情啊！”小松鼠说：“没关系的，去吧，小动物们会被你那美妙的歌声折服的。

”“不行不行，我没有演出的衣服。

”小黄莺说。

小松鼠说：“那不是问题，我有一件漂亮的晚礼服，借给你穿吧。

”“嗯，嗯，嗯，那好吧。

”小黄莺被小松鼠说服了。

过了几天，演唱会开始了。

第一个唱歌的是杜鹃，她唱的歌委婉动听，小动物们都啧啧叫好。

第二个唱歌的是麻雀终于轮到小黄莺上场了，小黄莺心里好紧张啊！她努力控制自己的情绪，微微颤抖地来到台上，台下响起了热烈的掌声，小黄莺在小动物的鼓励下唱出了优美动听的声音。

从那以后，小黄莺经常在朋友面前展示她那优美动听的歌声，不再是胆小的小黄莺了。

黄莺作文300字篇3世间的万物都在用它们的行动，它们的坚毅，要我们去发现。

鸟的介绍

有人类，所以ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我们要保护啄木鸟！
猫头鹰，是夜行性鸟类，分布在中国的猫头鹰大约有26种，均属于国家二级保护动物。大多数种类猫头鹰几乎专以鼠类为食，是重要的益鸟，面形似猫，因此得名为猫头鹰。
森林里声音好听的鸟类有很多，比如百灵鸟、画眉鸟、四喜鸟等等，鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。让我们一起保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡吧。
谢谢大家的聆听
鸟的介绍
黄鹂鸟又名黄莺，一般身体是全黄色的羽毛，是大自然的“歌唱家”。声音嘹亮，非常清脆，十分悦耳动听。古人把它的鸣声称为 “莺歌”，杜甫曾写下“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的绝句。
啄木鸟，森林益鸟，能消除消灭树皮下的害虫，因而被称为“森林医生”。啄木鸟是一种有益的鸟。没有啄木鸟就几乎没有树木，没有树木就没有氧气，没有氧气就没

叶赛宁抒情诗中拟人化手法分析

叶赛宁抒情诗中拟人化手法分析作者：任曙碧来源：《青年文学家》2017年第26期摘要：本文研究叶赛宁诗歌中的拟人化表现手法，以此分析其在塑造艺术形象方面的作用。

通过对诗人抒情诗的大量分析可以得出结论：诗人善于运用拟人化表现手法，将动物、四季等赋予人的特性，描绘出别具一格、生机勃勃、丰富多彩的精神世界。

因此，拟人化是叶赛宁抒情诗中的主要表现手法。

关键词：四季；动物；抒情诗；拟人化作者简介：任曙碧（1993.1-），女，汉族，河南省驻马店市人，哈尔滨师范大学16级俄语语言文学专业研究生，研究方向为俄罗斯文学。

[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2017）-26-0-02一、叶赛宁——俄罗斯大自然的歌唱家谢尔盖·亚历山大罗维奇·叶赛宁，俄罗斯田园派诗人。

生于梁赞省的一个农民家庭，由富农成分的外祖父养育。

1904—1912年在康斯坦丁诺沃乡村小学和斯巴斯—克列皮克教会师范学校学习期间，写了三十多首诗，至此开始其写作生涯。

他是20世纪杰出的俄罗斯诗人，被誉为“乡村最后一位诗人”、俄罗斯纯粹抒情诗的最高峰。

在俄罗斯丰富多彩的诗歌遗产中，叶赛宁占据着特殊的地位。

他有着不同的称号：农民诗人、大自然的歌唱家、俄罗斯抒情诗人。

大自然四季的不同阶段都在他的诗歌中被巧妙地赞美着，叶赛宁拥有这些称号是当之无愧的。

叶赛宁的诗歌展现出不同的特点：富于隐喻、形式多样、非典型的形象以及各式各样风景画的描绘，叶赛宁抒情诗中最突出的特点是拟人化手法的运用。

拟人化手法在其诗歌中的运用是多种多样的，塑造出一个个鲜明的形象。

比如，“一株幼枫吮吸着田园母亲绿色的乳房”；“幽暗的樹林弯着身子，在夜莺的歌声中微睡”；“黄昏皱起了黑色的眉毛”。

二、叶赛宁——四季风景的写生者叶赛宁在《月亮在烤古房后》一诗中描写到，春天是如此的轻盈与温柔，她“缓步走来，仿佛朝圣的香客”，她“手持棍子脚穿桦皮草鞋”。

鸟儿是大自然的歌手仿写句子

鸟儿是大自然的歌手仿写句子大自然有许多美妙的声音。

鸟儿是大自然的歌手，他会在大树上展现他美妙的歌声。

不一样的类别，有不一样的歌声，不一样的季节，有不一样的音乐。

他们好像在唱歌：“啦啦啦，啦啦啦，终于又回到春妈妈的怀抱里啦！啦啦啦，啦啦啦，我们好开心！啦啦啦，啦啦啦，我们好快活！”森林就是一个非常大极其的舞台。

山羊是森林里的男中音，它们咩咩咩地叫着，还在山坡上吃草呢！夜莺和百灵鸟就是森林里出名的女高音，它们会唱出来清脆悦耳、犹如天籁的歌曲，动听极了！突然，一阵阵气势磅礴的音乐使森林里的所有人都吓住了，原来是狮子和老虎这对兄弟在大声唱歌呢！它们可是森林中最凶猛的摇滚乐歌手！小自然存有许多奇妙的声音。

青蛙，是大自然的歌手。

在田野里，青蛙用那充满力量的声音警告着那些可恶的害虫，只要害虫稍不留神就会被青蛙吃掉，青蛙每天看着那些庄稼，不知不觉庄稼已经成熟了，这都是青蛙的功劳啊！鸟儿也就是小自然的歌手。

清晨，它们飞至树梢上，唱着悦耳的歌谣，不一样的的鸟儿，存有不一样的声音。

你听到，枝头上，喜鹊“喳喳，喳喳”地练习着嗓子，给人们增添了吉祥的消息；啄木鸟“嘎嘎”地叫做着，用它那又粗又短的嘴巴帮忙大树爷爷歼灭树皮下的害虫。

各种各样的鸟儿收到相同的声音，演奏出来一首悠扬的歌曲！鸟，是大自然的音乐家。

它会在森林里演奏它的吉他。

当它“起床”时，站在枝头唱着动听的歌声。

这时，那一张张嘴巴，就像一把把吉他。

你听他们唱歌，就能感受到它的歌声有多好听。

猫，也就是大自的音乐家。

它总是“喵喵喵”唱着。

当它看见小主人去了，便摇着尾巴，“喵喵”地撒腿就跑主人的身边，上铺上铺小主人的脚，那声音轻轻柔柔的，似的呢喃细语。

当陌生人过来时，就“喵喵”叫做，似的在说道：“我警告你赶快返回这里”。

鸟儿是大自然的歌手，走在公园里，听听树上叽叽喳喳……咕咕咕咕……不同的鸟叫，晴天鸟儿们早早起床去找那唧哩哩唧哩哩叫的虫子当早餐。

当下雨的时候，天空中下着蒙蒙细雨，把鸟儿们吓得叽叽喳喳地叫，不一会儿雨停了，天空中出现了一道彩虹，鸟儿们又开始唱着歌叽叽喳喳，叽叽喳喳，鸟儿的歌声好像告诉我们：“我很快乐！”鸟儿就是小自然的歌手。

鸟儿是大自然的歌手续写一段话

鸟儿是大自然的歌手续写一段话1.大自然的音乐里，鸟儿是那首旋律优美的歌曲的主唱。

2.它们用清脆的鸣叫，与和谐的风声交织成一曲动听的交响乐。

3.每当黎明微红，鸟儿便展开歌喉，为大地奏响美妙的序曲。

4.它们的歌声如同一抹清晨的霞光，将整个世界染上一片温暖。

5.从树梢到彩虹，鸟儿的歌声在回荡，让人心旷神怡。

6.它们不仅是大自然的歌手，更是乐曲的创作者。

7.它们用歌声打破沉寂，为每一个清晨注入活力和希望。

8.鸟儿的舌尖，是温柔的音符在跳跃，是欢快的音节在嬉戏。

9.它们的音乐与生俱来，天生拥有一双灵敏的耳朵与精准的音准。

10.无论是林间的囀鸟，还是湖畔的凤凰，它们的歌声都是自然的礼赞。

11.鸟儿的歌声，以经年累月的耕耘将一双翅膀舞向了大季节的峰巅。

12.它们利用歌声传情达意，表达独特的个性与内心的宣泄。

13.当春风拂面，鸟儿用优美的旋律为大地点赞，为新生命庆贺。

14.在炎热的夏天，鸟儿的歌声仿佛带来了一缕凉爽，让人心旷神怡。

15.秋天的黄昏，鸟儿的歌声像是一阵深情的叹息，让人陶醉其中。

16.当冬雪纷飞，鸟儿的歌声似乎是一片暖意，让人心生暖意。

17.有时，鸟儿的歌声略带忧伤，也像是对大自然中变化无常的哀思。

18.然而，无论是欢乐还是悲伤，鸟儿的歌声总能引发人们对大自然的思考。

19.它们的歌声如流水般的旋律，如山谷里的回声，如大海上的波涛。

20.鸟儿是大自然最美妙的歌手，用它们的歌声将人类与自然紧密地连接在一起。

21.在大自然的舞台上，鸟儿们如同演唱家一般展现自己的音乐才华。

22.它们用婉转的歌声，给大地的每一个角落都带来了生机和美丽。

23.当温暖的阳光洒在大地上时，鸟儿的歌声似乎更加悦耳动听。

24.每一个清晨，鸟儿的歌声就像一抹清风，将人们从梦中唤醒。

25.鸟儿的歌声时而高亢欢快，时而柔美动人，时而低回悠扬。

26.它们的喉咙仿佛是天籁之音的源泉，让人陶醉其中。

27.鸟儿们的歌声是大自然最美的音符，是无需乐谱的完美交响乐。

《昆虫记》读书笔记(精选15篇)_3

《昆虫记》读书笔记(精选15篇)《昆虫记》读书笔记1我读了一本书，名字叫做《昆虫记》。

这本书使我受到了无限的启发：蝉，这位大自然的歌唱家，虽然在炎炎夏日为我们唱出美妙的歌声，可人们似乎并不十分喜欢它。

可是法布尔却开始了他对蝉的研究。

很快，他便发现蝉是一位自食其力的勤奋者。

反之，被人们授予勤劳的蚂蚁却是凶悍的劫掠者，它们将蝉辛辛苦苦寻觅到的食物一抢而光。

这使我懂得看待问题时不能光依据别人对待此事的看法，而要自己去寻觅真正的答案，并且要细心观察，大胆钻研。

《昆虫记》这本书，读起来像是非常枯燥无味的，可当你深入去了解它，你便会发现，世间万物如此神奇，如此奇妙。

便觉得法布尔不仅是一位昆虫学家，还是一位作家！法布尔把许多昆虫写得活灵活现、栩栩如生，而且把昆虫归结在一起。

他为了了解昆虫的特征，并亲身去做、去体验。

就算我们不能从《昆虫记》里学到什么，至少我们能从法布尔身上学到他那种精神！《昆虫记》我从你那学了不少知识，你让我受到无限的启发！你让我沉迷于其中，你让我体会到你那优美的文字，你那神奇的奥妙！《昆虫记》，是一部很吸引人的著作。

作者用了毕生的精力研究了昆虫世界，那份执着，那份坚持不懈的精神实在让我佩服。

书中充满了惊奇，充满了情趣，通过这本书我知道了另一个世界的奥秘昆虫世界的真面目，更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学真理。

作者用那生动活泼的行文，轻松诙谐的语调，向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。

因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了昆虫的独一无二的个性。

杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服；“小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。

还有，萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫，燕子、麻雀……林林总总，一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫的景况，涵盖了关于昆虫的进食、保护自己、养育后代、劳作、狩猎及生死，几近所有的细节。

赞美鸟的标语

赞美鸟的标语
1. 鸟儿多可爱呀，它们就像天空的精灵，给我们带来无尽欢乐，难道你不想保护它们吗？比如那叽叽喳喳的麻雀，总是那么活泼。

2. 鸟是大自然的歌唱家，那美妙的歌声多么动听啊，你听听那黄鹂的叫声，不就是最好的证明吗？
3. 哎呀，鸟儿的羽毛多美呀，像一件件绚丽的彩衣，你看那孔雀开屏，多么惊艳呀！
4. 鸟的灵动是那么让人着迷，它们在空中自由翱翔，这不就像我们渴望的自由吗，就像那盘旋的老鹰。

5. 鸟儿们是多么勤劳啊，建巢育雏，你看那燕子不辞辛劳，难道不应该被赞美吗？
6. 鸟的世界丰富多彩，就像我们的生活一样，那五彩斑斓的鹦鹉，不就是很好的例子吗？
7. 哇塞，鸟儿的智慧也不容小觑呀，它们能找到最好的食物和栖息地，就像那聪明的八哥。

8. 鸟给我们的生活增添了多少色彩呀，它们是我们的好朋友，想想那可爱的鸽子，不是吗？
9. 鸟儿的存在让这个世界更美好，它们是自然的瑰宝，就如同那珍贵的朱鹮。

10. 赞美鸟儿吧，它们值得我们的喜爱和呵护，你看那优雅的仙鹤，多么令人向往呀！
结论：鸟儿是大自然的恩赐，我们应该珍惜和保护它们，让它们在天空中自由快乐地飞翔。

六年级作文：大自然的声音作文300字

大自然的声音【大自然的声音】李雨萱大自然有许多美妙的声音。

草，是大自然的音乐家。

它会在森林跳出美丽的舞蹈，风轻轻一吹，绿油油的小草便互相碰触，发出了温柔的小曲，好听极了！雨点也是大自然的音乐家。

下雨的时候，小雨点从妈妈的身上跳了下来，有的打在一棵棵翠绿的叶子上，发出噼里啪啦的声音；有的打到河里，发出叮叮咚咚的声音，那声音好听极了！动物也是音乐家。

走在池塘边听听蹲在荷叶上歌唱的青蛙，呱呱呱，呱呱呱，可好听了！坐在树下，听听树上叽叽喳喳歌唱的鸟儿；在池塘边散步，听听蝈蝈的歌唱，你知道它们在唱什么吗？它们在唱美好的大自然，它们在唱温柔的雨点。

大自然有很多美妙动听的声音，只要你细心去听，你就知道，好听极了！【大自然的声音】张佳萱大自然有许许多多美妙、动听、奇特的声音。

风婆婆是大自然的演奏家，她会到世界各地演奏乐曲。

树叶是风婆婆的其中一个乐器，它会发出美妙的声音，沙沙、沙沙，声音好像沙铃在摇动。

当微风拂过，那声音几乎听不见，好像呢喃细语，现在演奏的是低调，风婆婆温柔的一面，向我们展现了出来。

当风姿婆演奏狂响曲时，整座森林黑压压的，大树也不停在摇动，发出呜呜的声音。

下雨了，滴答，滴答，声音真好听，像是在奏乐。

雨点滴答落在池塘里，像是在打鼓，水面上溅起了一朵朵金银的水花。

池塘边的小青蛙正在呱呱地唱着歌，它此时的心情非常欢快，一场热闹的音乐会便开始了。

雨点落在美人蕉上，滴嗒，滴嗒，它们在绿得发亮的叶子上玩起了滑梯。

轱辘一声，把它们送入了绿葱葱的草丛里。

小草突然变成碧绿碧绿的了。

大自然里藏着许多的声音和音乐，大自然里也有许多的音乐家，可以走在大树下听一听叽叽喳喳的鸟叫，听听唧哩哩的虫鸣。

这样你会感到自由快乐。

【大自然的声音】郭雅晴大自然有许多美妙的声音。

雷公公是大自然的演奏家。

当乌云拉开幕帘，雷公公便拿起又大又重的鼓，开始咚咚地敲了起来，那声音越来越大，越来越响，吵醒了正在睡觉的风姐姐。

风姐姐开始到处游玩，树叶也发出了不同的声响，让人们感受到了雷公公的威力。