南平市武夷旅游商贸学校怎么样？
南平大武夷旅游业发展与人才培养的对策
Science &Technology Vision科技视界1南平大武夷旅游业发展的现状与趋势1.1南平大武夷旅游业发展的现状南平市辖区十个县(市、区),又称大武夷,是世界茶都、中国竹乡、南方林海、福建粮仓、闽越文化、朱子文化、大圣文化、茶道文化发源地,是世界文化遗产和自然遗产、中国绿色发展和生态文明之地。
由于其特殊的地理环境和卓越的旅游资源优势,以加快培育千亿旅游产业为目标,吸引社会投资,增加农民收入,旅游业已成为全南平市经济发展的支柱产业和重要的经济增长点。
2014年全年累计接待游客2503.1万人次,实现旅游总收入达312.46亿元,分别比增18.9%、20.9%。
南平市大武夷旅游业有关部门围绕旅游产业主要做好以下几项工作:1.1.1为高铁时代到来做好准备为迎接2015年7月高铁通车,围绕让游客“进得来、行得畅、容得下、留得住、玩得好、能消费”,提升旅游的吸引力、承载力、影响力和带动力的总体工作要求,着力推进旅游产品体系、旅游营销体系、旅游公共服务体系和旅游保障体系建设。
1.1.2培育“千亿旅游产业”2014年全市共有在建重点旅游项目25个,迎高铁旅游项目93个,同时积极组织旅游项目招商引资,新增国家3A 级以上旅游景区7家,新增四星级饭店和精品酒店5家,新增休闲集镇4个,特色旅游村6个等。
1.1.3提升旅游品牌形象为提升旅游品牌影响力,刺激旅游市场,拉动旅游消费,开展了“清新福建行·一元门票游大武夷”活动,共接待游客289.77万人次。
1.1.4着力推进标准化规范化建设全市积极有序地推进旅游标准化建设,武夷山获“全国旅游标准化示范城市”、“国家生态旅游示范区”称号,同时,邵武市、闽北大饭店、华阳山景区、南平中国旅行社被列为首批省级标准化试点单位,旅游市场秩序整治力度加大,对武夷山竹筏“黄牛倒票”、“阴阳菜单”和“野导拉客”等较突出的问题进行了重点整治。
1.2南平大武夷旅游业发展的趋势南平大武夷山旅游业的发展要以培育千亿旅游产业为目标,树立“大旅游、大产业、大市场、大武夷”意识,努力实现旅游经济的高速增长,力争旅游接待总人数和旅游总收入分别增长30%以上,以后逐年增长20%左右。
中职会计专业教材改革——以《基础会计与实务》的活页式教材开发为例
中职会计专业教材改革——以《基础会计与实务》的活页式
教材开发为例
应华
【期刊名称】《教育界》
【年(卷),期】2024()14
【摘要】随着“三教”改革的推行,国家倡导中职学校开发和使用活页式教材。
基础会计作为中职财会专业的核心课程,教材建设尤为重要。
文章以《基础会计与实务》的活页式教材开发为例,从融入思政内容、设计导学案、将本地企业作为实操案例、融合“岗课赛证”内容、重构教学框架、开发二维码教学资源等方面阐述开发中职会计专业活页式教材的策略,以期为中职会计教育的改革与发展提供参考。
【总页数】3页(P11-13)
【作者】应华
【作者单位】福建省南平市武夷旅游商贸学校
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.职业教育新工科类专业活页式教材的开发与实践——以计算机类专业活页式教材开发为例
2.“知行合一、通专融合”职业学校新型活页式教材开发路径的探索——以《城市轨道交通站务实用英语》新型活页式教材开发为例
3.高职学前教育专业活页式教材研发研究——以《学前儿童社会教育》活页式教材研发为例
4.“三
教”改革背景下职业教育活页式教材开发与设计探索——以《BIM建模技术与应用基础》教材开发为例
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南平私立高中排名
南平私立高中排名
南平私立高中排名情况如下：
1. 南平市第八中学：坐落于南平市江滨北路旁，前身为公办四贤高级中学，现为南平市教育局主管的国有民办学校，2006年成为福建省第一所省级达标学校民办中学。
设施完备，拥有理化生实验室、电脑室、语音室、多媒体教室、级示范图书馆、塑胶跑道等现代化教学设施设备。
2. 南平市高级中学：前身为南平师范学校，创办于1937年，1999年改制为高级中学，经过十年拼搏，2009年成为全省改制中等师范学校中第一所省一级达标高中。
学校现有40个教学班，2000余名在校生，教职员工181名，中高级职称教师占%，省市级学科带头人与骨干教师20名，4名教师享受南平市政府高层次人才津贴。
学校教育教学设施齐全，高考质量稳居南平市同类校之首。
此外，还有建瓯一中、顺昌金桥学校、武夷山实验中学、武夷文化武术学校等私立高中在南平市享有较高声誉。
需要注意的是，私立高中的教学质量和声誉会随着时间和社会环境的变化而有所变化，以上信息仅供参考。
在选择私立高中时，建议家长和考生多方了解和比较，以便做出最适合的选择。
“1+X”证书制度下中职会计“书证融通”模式探究——以“财务共享服务”初级证书为例
［摘要］在新时代财务变革与转型的背景下，随着国家职业教育改革的推进，“1+X ”证书制度的实施为会计专业教学带来了新契机。
以“财务共享服务”初级证书为例，基于“1+X ”证书的相关背景，分析该证书的技能要求，探索其“书证融通”教学实践，以及反思与改进等内容。
［关键词］“1+X ”证书；财务共享服务；书证融通［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2021）51-0206-02“1+X ”证书制度下中职会计“书证融通”模式探究———以“财务共享服务”初级证书为例余晓珍（南平市武夷旅游商贸学校，福建南平354200）一、“1+X ”财务共享服务职业技能等级证书相关背景2019年1月，国务院发布的“职教20条”，提出了启动“1+X ”证书制度试点工作。
同年4月，教育部、国家发改委、财政部、市监总局联合部署启动“1+X ”证书制度试点工作。
鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾。
“1”是基础，“X ”是“1”的补充、强化和拓展，书证融通正是“1+X ”证书制度的精髓所在。
试点工作启动以来，围绕服务国家需要、市场需求、学生就业能力提升等方面，教育部先后公布了四批次职业技能等级证书。
表1时间批次培训评价组织（家）证书数量（个）2019年3月第一批562019年8月第二批10102020年1月第三批63762020年12月第四批270355合计301447其中以下证书与会计专业息息相关：表2培训评价组织职业技能等级证书第二批中联集团教育科技有限公司智能财税北京东大正保科技有限公司财务共享服务财务数字化应用北京首冠教育科技集团有限公司大数据财务分析上海管会教育培训有限公司数字化管理会计业财一体信息化应用第三批新道科技股份有限公司航天信息股份有限公司金税财务应用续表培训评价组织职业技能等级证书厦门科云信息科技有限公司企业财务与会计机器人运用北京东大正保科技有限公司政府财务与会计机器人运用企业管理咨询中联集团教育科技有限公司智能审计中天运会计师事务所审计信息化应用上海财才网信息科技有限公司薪酬管理业财税融合成本管控北京中税网控股股份有限公司企业纳税精细化管理浙江衡信教育科技有限公司个税计算业财税融合大数据投融资分析第四批湖南中德安普大数据网络科技有限公司由正保远程教育、正保网中网及正保安盛联合众多院校及行业领先企业等单位共同开发的“财务共享服务职业技能等级证书”入选第三批职业技能等级证书，参与“1+X ”证书制度试点工作。
2021最新南平中专职业学校排名
选择一个好的学校对于考生和家长来说是最重要的事，大家都非常需要了解学校的信息。
那么南平有哪些高中比较好，排名更靠前呢？
南平中专职业学校排名
注：以上学校名单排名不分先后，只提供部份学校名单展示，最终名单学校按
地方教育部门提供为准，仅供您参考！
武夷山旅游职业中专学校
福建省武夷山旅游职业中专学校，于1996年07月01日在南平挂牌成立，我
学校迄今已经成立24年，培养了大量优秀人才，我学校主要经营职业中学生的教
育培养（已提供复印件），我学校本着制度与人文相结合的管理思想，凭借美丽的校园环境，舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年南平评价很好的学校之一。
福建省南平市农业学校
福建省南平市农业学校创建于1951年，属省、市共管，省上主管农业厅，市
里主管教育局，是国家级重点中专学校、国家中职教育改革发展示范校、福建省示范性现代职业院校项目学校。
2005年，学校与建阳农业工程学校合署办学、强强
联合，是闽北集文理、工农商贸为一体，办学规模最大、师资力量雄厚、办学设施完善、办学质量与声誉高的普通中等专业学校。
以上就是一些南平中专职业学校的相关信息，希望对大家有所帮助。
“德育智慧校园”助力提升中职学生核心素养
Course Education Research课程教育研究2022年第2期一、国家职业教育现状与中职教育现状(一)职业教育的“春天”2019年1月,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,对职业教育作出了更为明晰的定位,正式确定职业教育是我国教育体系中的一个“种类”,而非教育的一个“层次”。
这一变革为职业教育的发展指明了方向。
对提升职业教育办学质量,发挥职业教育服务社会的功能,以及推进职业教育校园治理体系和治理能力现代化具有重要战略意义。
随着社会经济的进一步发展,社会和企业对用人的标准更加全面和严格,更加强调劳动者的综合职业素养,除专业能力外,更提出了情感、态度及价值观等方面的要求。
面对企业对员工核心素养的要求,职业学校必须与时俱进,不断进行教育教学创新与改革,打造强技能、育品德、促发展、重养成的成长平台。
习近平总书记强调,职业教育要坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,优化职业教育类型定位,深化产教融合、校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,稳步发展职业本科教育,建设一批高水平职业院校和专业,推动职普融通,增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
如何在新形势、新机遇的大背景下,抓住时代脉搏,有效提升学生核心素养,提高办学水平,科学有效管理,成为了摆在职业学校面前的重要任务。
(二)职业教育学生当下的现状中等职业学校的大多数学生都存在一定程度的学习障碍,学习动机不足,学校效率低下,自我管理松散,或学习积极性不高。
但作为新生代,他们个性张扬,易于接受新事物,充满好奇,对于科技改变生活、科技创造效率的理念极为推崇。
从当下学生的性格特征也可以看出,在学校发展过程中,教育需要紧跟时代的发展,更新教育理念,改革教育教学管理方式,实现职业教育提倡的全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”。
二、中职学生核心素养(一)核心素养的提出和发展在从工业时代向知识经济时代转变的过程中,人们开始意识到,伴随时代的发展,传统的“知识劳动者”将不能适应未来社会的需求,未来的劳动者要具备必备的品格和核心素养,早在1996年,联合国教科文组织国际21世纪教育委员会公布的《教育———财富蕴藏其中》就提出了类似核心素养的体系:学会认知、学会做事、学会共处、学会做人。
1、南平市农业学校、南平市武夷旅游商贸学校、闽北卫校面试 ..doc
045
闽北职业技术学院
16
教师
65.6
2
810451604000289
练慧娟
045
闽北职业技术学院
16
教师
64.5
3
810451604000979
林洁琼
045
闽北职业技术学院
16
教师
63.8
4
810451604000205
林斌
045
闽北职业技术学院
16
教师
62.6
5
810451604000457
南平技师学院
12
教师
63.5
2
810491204000318
刘晗
049
南平技师学院
12
教师
61.1
3Байду номын сангаас
810491304000738
阙建超
049
南平技师学院
13
实习指导教师
汽车维修及相关专业
1
53.6
1
片断、技能
810491304000305
胡赟
049
南平技师学院
13
实习指导教师
51.9
2
810491304001270
12
教师
机械工程及自动化（机电一体化方向）及相关专业
1
65.2
1
片断教学
5月16日上午(第六场)
810451204001145
危玲珍
045
闽北职业技术学院
12
教师
63.6
2
810451204001310
施金森
045
闽北职业技术学院
南平市第十一届学校读书节学生征文获奖名单公布
南平市第十一届学校读书节学生征文获奖名单公布根据南平市教育局《关于举办南平市第十一届学校读书节活动的通知》 （南教德[2014]6 号）文件精神，在全市学校开展征文比赛，各地各校认真 推荐上报，共收到优秀征文 179 篇，经市教育局组织专家评选，共计 60 篇征文获市级一、二、三等奖，现将获奖名单公布如下：南平市第十一届学校读书节学生征文获奖名单（小学组）序号 1 2 3 4 5 作品题目 梦想是帆 载梦远航 学 校 作者 蒋卉青 庄文欣 范厚鑫 陈少辉 刘圣淇 指导教师 陈美云 庄自如 张映芳 李湘华 邹仙英 奖项 一 一 一 一 一邵武市水北中心小学 延平区流芳小学 松溪县人民小学 建阳师范附属小学 南平实验小学上舌尖上的文化绽放绚丽光芒 爷爷的“绿色”之梦 我的演员梦 我的中国梦6琴弦上的梦想浦城县仙阳中心小学1 / 10王诗洋揭树林二7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25践行中国梦 我的作家梦 感恩祖国，我很幸福 我的梦想 走复兴路，圆中国梦 祖国梦，我的梦 《走复兴路圆中国梦》读后感 中国梦的火炬 我的梦，中国梦 让梦想起飞 中国梦 我的梦邵武市卫闽中心小学 建瓯市建安小学 南平市盲聋哑学校 建阳市童游中心小学 顺昌元坑中心小学 政和县南门小学 浦城管厝乡党溪小学 松溪县人民小学 光泽文昌小学 光泽县实验小学 政和县外屯中心小学 南平实验小学 顺昌县建西中心小学 建阳市水东小学 浦城县民主小学 建瓯市第二小学 邵武市东关小学 武夷山崇安小学 南平实验小学余舒含 谢利威 江枝华 谢睿歆 吴佳乐 杨心怡 廖文杰 吴金娜 李慧琳 肖立文 朱君钰 林睿鹏 马昀芊 黄淑英 陈茗宇 谢雨林 吴甜 林紫欣 赖飞宇杜丽英 谢乐定 蒋 莹 李庆琴 范美芳 宋旭花 吴春英 范丽爱 郭兰英 林 遐 郑远安 张琴韵 吴丽英 余喜先 潘迪辉 李 幸 戴 健 王晓燕 张 虹二 二 二 二 二 二 二 二 二 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三我的中国梦 为实现中国梦， 拉响起航的号角 共享同一片蓝天 浦城梦·路之梦 我的梦——中国梦 我的梦，中国梦 我的中国梦 走复兴路 圆中国梦2 / 1026 27 28 29 30舌尖上的中国梦 中国梦，我的梦 我的美丽家乡梦 中国梦 我的梦浦城临江中心小学 建瓯市第一小学 南平师范附属小学 邵武市昭阳小学 武夷山实验小学叶仙珠 谢韵欣 许依依 李艺琦 熊良恺李梅霞 李芳义 黎巧玲 邓志华 李文燕三 三 三 三 三我的中国梦南平市第十一届学校读书节学生征文获奖名单（中学组）序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 作品题目 我的中国梦 走复兴路 圆中国梦 青春筑起中国梦 低碳生活——我的中国梦 追梦的青春是最亮丽的风景 我的中国梦 复兴 中国梦：许你一个美好的未来 规划幸福的ＧＤＰ 民族魂，中国梦 学校与班级 光泽一中 南平剑津中学 松溪一中 政和县石屯中学 南平市武夷旅游商贸学校 武夷山一中 光泽一中 南平高级中学 建阳一中 南平市第一中学 作者 黄舒琪 丁茗瑄 陶琪星 谢冬晴 朱慧梅 彭嘉耀 严雪婷 吴可欣 刘权雯 方静宜 指导教师 聂小中 刘颖舒 柳其发 杨芬贞 叶杰军 林荔青 元秀英 张建榕 杨 蓊 黄云菲 奖项 一 一 一 一 一 二 二 二 二 二3 / 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29学会感恩 学会珍惜 走幸福路，圆美丽中国梦 共圆中国梦 我的中国梦 圆我浩梦 壮我中华 升起心中的太阳 国之魂梦与君勉 中国梦，让世界心动 快乐，来源于梦想 我有一个村官梦 轨迹 让琴声环绕梦想 让青春带上梦想起航 我的中国梦 点燃青春的梦想 有梦想就会有奇迹 我的青春梦 青春梦，中国梦 我的梦南平市盲聋哑学校 南平市松溪二中 顺昌埔上中学 南平市武夷旅游商贸学校 南平剑津中学 顺昌二中 南平市第一中学 南平市第八中学 建阳市小湖中学 建阳市小湖中学 南平农校 南平三中 政和县铁山中学 光泽司前中学 邵武市明鸿中学 建瓯二中 浦城石陂中学 浦城管厝学校 南平五中张应顺 郭宁楚 赖晨静 王宇轩 叶玥颖 余鑫倩 卓羽桑 陈林萍 严晓议 黄吉玙 叶诗鸿 程思琪 吴岑昕 邹美成 高诗婕 叶梓煊 叶诺瑶 谢玲莉 陈学凌陈丽娟 许祖雁 叶萍光 陈志军二 二 二 二 二廖有兰 江 娟三 三 三朱桂英 梁治顺 范 芳 佘冬妹 徐智刚 郑建明 陈海玲 陈 颖 叶智芬 黄继松 谢 红三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三4 / 1030绽放中国梦之花南平市延平区王台中学廖佳慧张昌基三5 / 106 / 107 / 108 / 109 / 1010 / 10。
武夷学院口碑怎么样好就业吗全国排名第几
武夷学院⼝碑怎么样好就业吗全国排名第⼏
学校环境⾮常不错，位于5A级景区，校园绿化做的很好，很适合静下⼼来学习。
院系多，专业也多，⼤多数是应⽤型专业，很好就业。
武夷学院⼝碑怎么样
学校整体的环境是可以打⼗分的，⼀个好的环境体现校⽅对待⼈⽂关怀程度，⿎励学⽣⾃发学习，积极向上。
我所在的⼟⽊⼯程专业的师资⼒量雄厚，聘请台湾教授等优秀的教师，跟企业合作培养专业技术⼈才，定向就业，同时以实践教学为主，增加学⽣动⼿能⼒。
学校很不错啊，环境很好，依⼭傍⽔，⾯积⼤，外⾯有⼀条⼩吃街，娱乐设施应有尽有，绿化也不错，我就读的旅游管理这个专业让我学到了很多，不仅限于理论还有各种实践礼仪，我喜欢这个专业尤其是考了导游证之后，让我觉得我离世界⼜近了⼀步。
武夷学院全国排名【校友会版】
年份学校名称全国排名
2021武夷学院426
2020武夷学院510
2019武夷学院548
2018武夷学院598
2017武夷学院598
2016武夷学院645
2015武夷学院632
2014武夷学院617
2013武夷学院590。
2022福建南平武夷旅游商贸学校招生专业有哪些
2022福建南平武夷旅游商贸学校招生专业有哪些
2022福建南平武夷旅游商贸学校基本信息
其他名称：福建建阳商业学校所在：福建- 学校等级：国家级重点办学性质：公办学校类型：普通中专学校隶属：市属2022福建南平武夷旅游商贸学校招生专业
14文化艺术类服装设计与工艺
13旅游服务类旅游服务与管理、航空服务、酒店服务与管理、物流服务与管理
12财经商贸类电子商务、财务合计
2022福建南平武夷旅游商贸学校学校简介
福建南平武夷旅游商贸学校（原福建建阳商业学校），创建于1979年，属国家级重点中等职业学校、级文明学校，是教育部确定的首批中等职业教育德育工作实验基地学校。
学校毗邻武夷山景区，座落在建阳新区，崇阳溪畔，交通便利，景致宜人。
学校占地面积180亩，建筑面积46403。
59平方米。
校内有新建的综合大楼，建筑面积4700平方米；学生公寓搂、建筑面积4479平方米：大礼堂建筑面积2808平方米，能容纳1500人；新建400米跑道的标准田径场，占地面积19000平方米；图书馆一座，藏书量达7.1715万册，并配有20套微机管理系统的电子阅览室；有实习宾馆一座；有完善的校园网络，并覆盖全部教学场所和各科室、部门；486以上微机350台；建有计算机培训中心，闭路电视传输中心、多媒体电教室，语音室、会计模拟实验室、模拟餐厅、模拟客房、电脑组装操作室、烹饪模拟操作室，服装制作车间、学生实习商店等较为观代化的教学、实训基地。
学校紧紧抓住"以育人为本、以德育为先，以质量为基、以特色为路"的办学理念，以人才场需求为导向，不断深化内部改革，优化课程设置，加强专业建设，提高办学质量。
福建地区中专学校详细名单
福建中专名单大全福建艺术学校、集美轻工业学校、福建侨兴轻工学校、福建第二轻工业学校、福建建材工业学校、福建理工学校、福建经济学校、泉州慈山财经学校、福建工贸学校、福建省民政学校、福建对外贸易学校、福建商贸学校、福建经贸学校、福建广播电视中等专业学校、福建省农业广播电视学校、民办福建省信息工程学校、福州育达中等职业学校、福州经济职业技术学校（原福建省闽海成人中专学校）、福州商贸职业中专学校、福州市语言职业高级中学、福州逸仙高级职业中学、福州天和高级职业中学、福州榕西高级职业中学、福建中华职业中专学校、福州财政金融职业中专学校、福州对外贸易职业中专学校、福州电子职业中专学校、福州文教职业中专学校、福州交通职业中专学校、福州广播电视中等专业学校、福州职业技术教育中心、福州商务职业高级中学、福州建人高级职业中学、福州科技信息职业技术学校（原福州东方新闻信息成人中专学校）、福州跨洋中等职业学校、福州市国际语言职业学校、福建省岁昌职业中专学校、福州国防教育职业中专学校、福州工艺美术学校、福州经济开发区职业中专学校、福州市海峡中等职业学校、福州中银职业中专学校、福州市求实学校、闽侯职业中专学校、闽侯县美术中等职业学校、福建省机电工业职业中专学校、闽清职业中专学校。
泉州泉中职业中专学校、泉州市凌霄职业高中、泉州明新职业中专学校、泉州市二轻职工中等专业学校、泉州华侨职业中专学校、晋江职业中专学校、晋江华侨职业中专学校、晋江晋兴职业中专学校、晋江陈埭职业技术学校、晋江农业职校、晋江安海职业中专学校、泉州服装学校、惠安开成职业中专学校、南安职业中专学校、南安第二职业中专学校、南安红星职业中专学校、南安市实用美术成人中专学校、南安市南星职业中专学校、泉州育新工业学校、安溪县慈山农业学校、安溪华侨职业中专学校、安溪职业中专学校、安溪陈利职业中专学校、安溪县海联成人中专学校、安溪培文工艺美术学校、安溪县卫生职业中专学校、永春职业中专学校、德化职业中专学校。
江西旅游商贸职业学院招生专业排名和专业前景介绍
江西旅游商贸职业学院招生专业排名和专
业前景介绍
江西旅游商贸职业学院介绍
酒店管理专业，商务经纪与代理专业，涉外旅游专业，旅游日语专业，旅行社经营管理专业，汽车检测与维修技术专业，保险实务专业，金融与证券专业，摄影摄像技术专业，空中乘务专业，计算机多媒体技术专业，电子商务专业，广告设计与制作专业，计算机信息管理专业，社会体育专业，环境艺术设计专业，软件技术专业，烹饪工艺与营养专业，模具设计与制造专业，物联网应用技术专业，主持与播音专业，产品造型设计专业，会计专业，商务管理专业，导游专业，数控设备应用与维护专业，文秘专业，物流管理专业，电气自动化技术专业，应用韩语专业，会展策划与管理专业，投资与理财专业，国际贸易实务专业，报关与国际货运专业，新闻采编与制作专业，国际商务专业，应用电子技术专业，数控技术专业，房地产经营与估价专业，服装设计专业，连锁经营管理专业，电脑艺术设计专业，建筑工程技术专业，通信技术专业，会计电算化专业，市场营销专业，旅游管理专业，机电一体化技术专业，商务英语专业，计算机网络技术专业，计算机应用技术专业专业。
【江西旅游商贸职业学院招生专业排名和专业前景介绍】
江西旅游商贸职业学院优势专业
所在城市：江西，南昌
学校性质：财经类大学
建校时间：
学费区间：统招三年制高专专业5000元/学年
江西旅游商贸职业学院是经江西省人民政府批准组建的一所旅游商贸类公办全日制普通高等院校，是江西省示范性高等职业学院，省人民政府和国家部委确定的“省部共建”优秀院校。
学..
江西旅游商贸职业学院专科招生专业
省级重点专业：酒店管理专业，导游专业，物流管理专业，新闻采编与制作专业，会计电算化专业专业。
校级优势专业：涉外旅游专业，空中乘务专业，电子商务专业专业。
南平市武夷旅游商贸学校_企业报告(业主版)
目录
企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、采购需求 .................................................................................................................................1
TOP1
南平市武夷旅游商贸学校网络信 息安全等级保护软件（二级等保）
南平市润众通信技 术有限公司
54.4
2022-12-20
本报告于 2023 年 08 月 29 日 生成
4/18
重点项目
项目名称
采购项目结果公告(包 1)
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
本报告于 2023 年 08 月 29 日 生成
2/18
1.4 行业分布
近 1 年南平市武夷旅游商贸学校的招标采购项目较为主要分布于教育设备 电气设备 修缮工程行业， 项目数量分别达到 2 个、2 个、2 个。其中教育设备 互联网安全服务 安全保护服务项目金额较高， 分别达到 79.28 万元、54.45 万元、43.15 万元。 近 1 年(2022-09~2023-08)：
￥236.15
同比增长：161.8%
平均金额(万元)
￥15.74
同比增长：4.7%
平均节支率
4.6%
同比增长：100.0%
用教练思维打造中职思政“金课”
①NLP 是神经语言程序学（Neuro-Linguistic Programming 的缩写），NLP 的重要法则可以被运用于了解人类经验和行为，和使之有所改变。
NLP 专注于修正和重似脑的设计思想模式，以求更大的灵活和能力。
［摘要］思想政治课是落实中职“立德树人”教育宗旨的重要课程，在引导学生成长，打造学生正向积极的人生观、价值观中发挥着重要的作用。
然而，由于课程自身的内容特点和课程的导向性要求，再加上当代中职生个性心理特点，中职思政课教学中存在教育浮于表面、无法引发学生共鸣等特点。
教练思维的引进，改变了教师传统单一讲授的模式，让教师成为教练，鼓励学生主动参与和积极实践，与现代教育改革中强调的“学生主体，教师主导”理念相吻合，创设了灵活生动、形式多样的思政课堂。
［关键词］教练技术；中职；思想政治课［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2021）05-0042-02用教练思维打造中职思政“金课”吴舒静（南平市武夷旅游商贸学校，福建南平354200）思想政治课程是中等职业学校落实“立德树人”，树立学生价值认同，培育社会主义核心价值观的主要课程。
课程通过对学生的思想政治教育、道德法治教育、心理健康教育，职业生涯规划和职业精神教育，引导学生独立思考，关注社会发展，培育学生的政治认同、职业精神、法治意识、公共参与和健全人格，锻造学生的核心素养，以适应社会建设的需要。
然而，长期以来，校园思政课程大多由于理论学习枯燥、实际运用不足、授课以教师讲授为主等因素，课程难以引起学生的共鸣，意识形态的教育逐渐浮于表面。
一、当前思想政治课程发展趋势2020年，《中等职业学校思想政治课程标准》的颁布，从教学内容到教学目标对中职思政课程作出了调整，也体现了中职思想政治课程的发展趋势。
（一）课程内容不断创新2017年，福建省开始实施学业水平测试，思政课作为公共基础课的科目之一，对思政课的教学效果作出了更客观的考核。
关于中职语文课堂教学的现状及解决方法
关于中职语文课堂教学的现状及解决方法发表时间：2019-06-14T10:51:46.620Z 来源：《中国教工》2019年第4期作者：吴长俊[导读] 中等职业学校的语文课程是一门必修的基础课程，但当前语文课堂的教学过程及教学效果现状难尽如人意，所存问题产生的原因是多方面的，我们应重视目前中影响职学校语文课堂教学的各种问题，并采取一定的措施去解决，通过激发学生的学习热情、提高学习能力，鼓励教师更新教学理念，发挥教师主观能动性等工作来解决问题，抓好语文课堂教学工作。
南平市武夷旅游商贸学校中等职业学校的语文课程是一门必修的基础课程。
中职语文课程教学的主要目标是巩固学生已学的基础知识，并进一步深化扩展；在教学中继续提高学生的现代文阅读、写作与口语交际的能力；在古文教学中培养学生的阅读和欣赏能力，使学生具有发现解决问题的能力。
除此之外，语文教学对于其它学科的学习具有辅助作用，有助于培养学生对其他学科课程文本的阅读和理解能力，提高其他学科的学习质量，为学生提高综合素质适应各种工作环境奠定能力基础。
所存问题产生的原因是多方面的，主要是学生的学习背景、能力素质、教学环境、教学手段、教学理念及教师的从教态度等因素造成的。
我们应重视目前中影响职学校语文课堂教学的各种问题，并采取一定的措施去解决，通过激发学生的学习热情、提高学习能力，鼓励教师更新教学理念，发挥教师主观能动性等工作来解决问题，抓好语文课堂教学工作。
一、目前中职语文教学中的问题1.教学手段单一，教学方法落后。
现在的语文课堂教学，并没有摆脱固有的教学手段和方法的限制，在教学硬件的使用、教学内容的限定上都无法适应当今快速发展的时代。
语文教学仍然以教科书、练习册、作业、单元考试、上课提问等就有的模式进行，已经实行了几十年的语文课文和固定意义的讲义明显落后于时代，不仅严重限制了学生思维的拓展，也使教师对于课堂的把我缺乏信心。
对学生语文课堂的评价，仍然以考试分数为准。
2023南平中专前十名学校排行南平最好的中专学校
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2023南平中专前十名学校排行：建瓯职业中专学校、武夷山旅游职业中专学校、邵武职业中专学校、上杭职业中专学校、南平市职工中等专业学校、顺昌中等职业学校、南平机电职业学校、福建林业职业技术学院中专部、武夷山旅游职业中专、顺昌县中等职业学校。
2023南平中专前十名学校排行
邵武职业中专学校
邵武职业中专创建于1972年，前身为邵武第五中学，1986年起开办职业高中，1995年更名为邵武第一职业中学，1998年升格为职业中专，1999年被评为南平市重点职业中专，2004年4月被确认为省级重点中等职业学校。
武夷山旅游职业中专
武夷山旅游职业中专学校，是一所省级重点中等职业学校，也是武夷山市职教中心主体校。
学校秉承“崇德、精艺、务实、向上”的校训，注重特色建设和内涵发展，不断创新办学机制和教学模式改革，全面提高教育教学质量和办学特色。
中职生的语文核心素养的培育和提升
2021年9期14中职生的语文核心素养的培育和提升陈 峥（南平市武夷旅游商贸学校，福建 南平 354200）近年来随着教育改革的推动，中等专业学校语文教学又一次成为重要课程，因为语文教学不仅可以让学生具有一定的听、说、读和写等基本能力，还可以肩负起弘扬中华传统文化的重任，帮助他们树立正确的生活观、价值观和世界观，为他们走进社会奠定良好的基础。
伴随着课改逐步深入，中职语文教师应意识到教学要侧重于培养学生的语文核心素养，培养学生在各方面的素质，努力提高学生的综合性素质。
这就要求语文教师在教学过程中及时反思、总结，不断提高和改进学生的核心素养方法、策略，最终达到教学的长远发展。
一、语文核心素养内涵的分析职业教育与普通高等教育是两种不同的教育类型，但都具有相同的重要意义。
随着我国经济的快速发展，各行各业对技能技术人才的需求越来越迫切，职业教育在教育中的重要地位和作用也日益突出。
在原始语文教学中，一些教师没有认识到语文教学在中职教育中的重要性，认为语文是边缘的学科，重要的是专业技能的学习，这种看法在本人看来是错误的。
语文教师不但要教会学生一些语文知识，而且还要通过加强对学生核心素养的培育，把学生培养成为一个新时代的创新人才，满足国家和社会高速发展的需要。
语文学科的核心素养是要实现“立德树人”的基本任务，是新课改中重要的内容，主要是使学生能够通过对课文的背诵、词句、段落的理解和欣赏，提高发现美、鉴赏美和创造艺术的能力，具体而言就体现在语言的理解和运用、思维发展和提升、审美的发现和鉴赏、文化的传承和参与四个方面。
二、培育和提升中职学生语文核心素养的重要性中职学生不像普通高中的学生，他们是被普通教育所淘汰，学习基础一般较差，学习积极度低，而且在学习习惯、人文思想方面也有不足，大多数学生的责任意识较淡薄，缺乏同情心、爱心，为人自私自利，做事有明显的功利性，缺乏一定的判断力。
他们毕业后面临走上职业岗位，因此中职生要比高中生更早地进入这个社会，但他们在走进社会的时候年龄偏小，只有17或18岁，所以在中职学习的过程对他们就显得尤为重要，而语文核心素养的培育则能够实现学生各方面的培养和提高。
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南平市武夷旅游商贸学校怎么样？
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猎学网在此向大家介绍一下南平市武夷旅游商贸学校怎么样？
福建省南平市武夷旅游商贸学校（原福建省建阳商业学校），创建于1979年，属国家级重点中等职业学校、省级文明学校，是教育部确定的首批中等职业教育德育工作实验基地学校。
学校毗邻武夷山景区，座落在建阳市新区，崇阳溪畔，交通便利，景致宜人。
学校地址：福建省建阳市童游曼头山路29号；汽车站乘市内7路公交车到（终点站）直达学校（商校）；火车站乘6路公交车到（商校路口）再转乘7路到学校（商校）。
南平市武夷旅游商贸学校创办于1979年6月，前身为福建省建阳商业学校，座落于闽北中心城市建阳市，毗邻武夷新区，崇阳溪畔。
校园占地面积180亩，建筑面积5.67万平方米，拥有教学综合大楼、实训大楼、学生生活综合大楼、标准田径场、礼堂、图书馆和电子阅览室等齐全的教学生活设施；有完善的校园网络，覆盖全部教学实训场所和各科室、部门。
学校开设财经、商贸旅游、信息技术、社会公共事务管理四大类十三个专业，教职工120人，在校生2160人。
学校为“全国计算机等级考试考点”“全国职业资格鉴定报考点”、“国家职业技能鉴定站”；学校先后被授予全国中职学校德育工作先进集体、省级文明学校、省职业教育先进集体、省创先争优先进基层党组织、南平市平安校园等荣誉称号，成为闽北职业教育的一颗明珠。
学校各职能科室认真贯彻党和国家的教育方针，紧紧围绕学校中心工作，以
“为学生服务”为宗旨，聚精会神抓管理，齐心协力谋发展，促使学校办学规模不断扩大，办学质量稳步提高，办学效益显著增强。
目前，学校主要设有办公室、教务科、学生科、总务科、招生就业办、成教科、保卫科、团委会等八个科室。
中国美容业十强、福州窈窕淑女美业集团周彤一行到我校就校企合作订单式人才培养事宜进行协商。
双方就我校美妆形象设计专业的培养目标、课程设置、教学实习，顶岗实习等方面进行了沟通交流，最后签定了校企合作协议。
福州窈窕淑女美业集团成为我校美妆形象设计专业的教学实训基地及人才培养输送基地，为我校提高办学质量,提升办学层次提供了良好平台。
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