人力资源管理专业实践环节大纲

国家开放大学人力资源管理（专科）专业毕业设计与社会实践教学大纲

国家开放大学人力资源管理专业培养的是社会主义建设所需要的德、智、体、美全面发展并能适应市场经济需要的，具有一定专业素养和较好沟通能力，能进行实际操作的人力资源管理工作人员。具体说来，就是培养熟悉现代人力资源开发与管理的定性、定量分析方法和具备基本技能，并在机关、企事业单位从事人力资源开发与管理、劳动人事管理工作的高级操作专门人才。这就要求学生系统掌握人力资源管理的基本理论知识和方法，具备一定的人力资源管理专业的基本素养和技能，能运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题。该专业融理论、技能于一体，应用性较强。为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生完成学业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节。

人力资源管理专业毕业设计与社会实践，是一门统设必修课，5学分，考试单位为省级电大。根据专业特点及培养目标，本课程内容包括毕业设计和社会实践两项内容。按照本课程教学进度的顺序，应先开展社会实践活动，然后在其基础上完成毕业设计任务。而毕业设计任务可以是撰写工作项目方案、或撰写毕业论文两种形式，具体选择哪一种形式，由学生和学习中心老师自主选择决定。下面将其具体内容和要求相应教学要求规定如下：

一、社会实践

社会实践是指学生实地从事一项人力资源管理的调查研究或实践活动，也可以由具体的办学单位组织进行一项模拟实践活动。其目的是增强学生对人力资源管理实践活动的了解，锻炼学生的组织能力、协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它是培养和训练学生认识和观察社会技能的重要教学环节，是贯彻素质教育理念的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。各地开放大学应根据本专业的特点和需要，积极建立和充分利用实习基地，为圆满完成社会实践创造有利条件。

（一）实践方式

社会实践是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会实践，圆满完成学习计划，实现教学目标。

本专业的社会实践提倡采用多种方式，从当前的实际出发，以下推荐三种方式：

1．开展社会调查：由学生自主确定社会实践方向，报地方学院审核批准。学生根据题目开展调查活动，应填写社会实践活动鉴定表（含实习内容、过程记录与心得体会）。

2．参与实践活动：由地方学院或学生选定项目，报地方学院审核批准，学生根据该项目的安排到实习单位从事人力资源管理实践活动，并形成有关方案或成果。具体活动内容可以是进行工作分析、制定人员招聘计划、或是员工培训、绩效考核、薪酬福利以及劳动关系与社会保障等方面的活动。

3. 除上述方式外，还可以由学校组织参观、访问等多种形式，开展社会实践活动。

4. 建议以小组的形式开展社会实践活动，小组以2—3人为宜。

（二）实践内容

参加人力资源管理社会实践活动。

人力资源管理专业的社会管理实践必须具有专业特色，活动应当在人力资源战略规划、岗位分析、招聘、培训、考评、薪酬、保障、劳动合同等具体工作环节的范围内进行。了解整个人力资源管理工作流程和相关工作环节的具体内容及其在行业中的地位。

为方便学生社会实践活动的开展，特指出以下方向以供参考（学生可以从中选择1项要掌握的和1个应了解的内容来实习）：

1.了解组织发展历程、现状规模、组织结构、生存环境，以及组织的人力资源战略目标；

2.了解组织章程、人员构成状况、现有的人事政策；

3.了解组织的奖惩办法；

4.掌握人员招聘的工作流程及相关工作方法；

5.掌握人员培训的工作流程及相关工作方法；

6.了解工作岗位的要求及相关分析；

7. 了解人力资源绩效考核工作；

8. 了解工资与福利构成及相关政策规定；

9. 了解五险一金以及劳动保护条件等相关规定；

10．了解晋升制度和员工职业发展路径的相关规定；

11．了解劳动合同范文和相应的国家法规及本单位的人事要求；

12．掌握人力资源管理信息系统的操作技术，如WORD与EXCEL的运用、收集资料与人事档案归档等文员工作方法。

13．了解本组织的历史与文化；

14．了解其它的人事管理工作，如干部考查、政审、写生平等其它工作。

（三）要求

1．人力资源管理专业的学生，必须参加社会实践。

2．开展社会实践的时间由学生自主安排。学生向所在学校（地方学院以上）提出申请，学校同意后，负责安排指导教师。实践活动完成后，由学校组织评定成绩。原则上，学生修满最低毕业学分的80%以上时再进行社会实践。社会实践的时间不少于二周。

3. 进行社会实践活动的学生可自行列出活动提纲（包括实习单位和实习内容），作好实习过程记录，并认真填写在社会实践活动鉴定表上。

4．参加社会实践活动的学生，根据实践活动情况写出参与实践活动的心得体会或调查报告。其内容包括：活动对象的一般情况，活动内容，活动结果，心得体会。字数要求不少于500字。

5. 以小组为单位进行社会实践的，要明确小组成员的分工，但必须每人提交一份社会实践活动鉴定表。小组长可在其报告中写明每一位成员承担的任务和完成情况说明，字数不超过1000字。

6.提交的社会实践活动鉴定表必须有完整的实践活动过程记录。

（四）指导教师

1.社会实践必须配备指导教师。

2.指导教师必须具有本科以上和中级（含）以上专业技术职称的公共管理类专职教师或具有中级技术职称的专业工作者，外聘指导教师应具有中级（含）以上职称，其资格审查由地方学院负责。指导教师由地方学院遴选和确定，并报省级开放大学(国开分部)备案。

3.一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜，经验丰富、专业能力较强的开放大学专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数，以15人为上限。兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减。

4.在本校教师力量不足的情况下，可向社会聘请指导教师，但资格标准不得降低。

5.指导教师应认真履行职责，指导学生完成好社会实践的全过程。

6.社会实践的指导时间原则上不低于5学时/人。学校应按照学分折合工作量为指导教师计酬。

（五）考核与成绩评定

1．考核内容

（1）社会实践时的基本情况与表现；

（2）由个人填写社会实践活动鉴定表（格式见下图），由学生从事实践活动所在单位盖章并签署意见。