七年级道德与法治上册课件：第三单元 师长情谊(共24张PPT)
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人教版《道德与法治》七年级上册 第三单元 师长情谊 复习课件 (共17张PPT)PPT文档19页
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
人教版《道德与法治》七年级 上册 第三单元 师长情谊 复习
课件 (共17张PPT)
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
人教版《道德与法治》七年级 上册 第三单元 师长情谊 复习
课件 (共17张PPT)
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊复习课件上册政治课件
12/6/2021
第十页，共二十一页。
单元总结(zǒngjié)提升
3．【 2017·江西】让山里的孩子们走出大山，是“感动中国2016年度
人物”、江西奉新县澡下镇教师支月英最大的希望。为了这个希望，她用一
生最好的年华，扎根深山36年，用爱燃烧(ránshāo)自己的青春，为大山里的孩
子们照亮前进的路，点亮精彩的人生，面对老师的这种大爱，作为学生的
从德的角度看，孝亲敬长是中华民族的传统美德；从法的角度看，孝亲敬长是每个中国
公民的法律义务，故第(1)问承办法官应从这两方面提出告诫；第(2)问也应从法、德 两个角度(jiǎodù)围绕尊法守德制定实现家庭和睦的准则。
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第十九页，共二十一页。
单元总结(zǒngjié)提升
[答案] (1)①从法的方面，赡养父母是成年子女的法定义务，必须履行，不履行就是违法，就要承担
3．【 2017·江西】让山里的孩子们走出大山，是“感动中国2016年度人物”、江西奉新县澡下镇教师支月英最大的希望。C．她的行为是错
No 误的，我们做任何事情都要绝对(juéduì)服从父母。在日常生活中我们孝敬父母的正确方法有(
的谈话，从法与德两个方面对他们提出告诫
)。承办法官分别对子女们进行了有针对性
恩师爱。故D符合题意；老师也有出现失误的时候，对老师的错误也不能无原则服从， 故A观点错误，排除；B理解错误，排除；C不符合实际，排除。故本题选D。
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第十二页，共二十一页。
单元(dānyuán)总结提升
4．【2017·白银】对如图漫画中孩子的行为，认识正确的是( D )
A．她的行为是正确的，我们与父母有了矛盾， 就不要和父母说话
部编版七年级上册道德与法治第三单元师长情谊复习课件PPT
如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感 情，影响家庭的和睦。
16.如何实现亲子和谐：
1.爱是需要呵护的，互动沟通和应对冲突的 智慧，是亲子之间爱的润滑剂。 2.作为子女，我们可以试着去接纳父母的做 法，理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母 了解我们的变化和需要，用他们能接受的方 式表达我们的爱。
17.现代家庭有哪些变化？
（1）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好 问的态度有助于我们与老师相互交流。 （2）真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。 （3）与老师分享自己的学习感受、学习成果，可 以促进师生共同进步。
7.如何正确对待老师的表扬和批评？
①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激 励我们更好地学习和发展。
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可 以帮助我们反省自己，改进不足。
③学习现代科学文化知识 作为子女，我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表
达我们的爱。 她是一朵“苦菜花”：她一出生就遭遗弃，年近60的农民王志全夫妇收养了她。 作为子女，我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表
③我们与老师交流互动，也可以促进老师更 ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
好地“教”。 ④求同存异，主动关心。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
6.如何做到教学相长？
C 通区居仁学校的一名学生。王兆华与农民王志全夫妇组成
的家庭是（ ）
A． 依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭
16.如何实现亲子和谐：
1.爱是需要呵护的，互动沟通和应对冲突的 智慧，是亲子之间爱的润滑剂。 2.作为子女，我们可以试着去接纳父母的做 法，理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母 了解我们的变化和需要，用他们能接受的方 式表达我们的爱。
17.现代家庭有哪些变化？
（1）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好 问的态度有助于我们与老师相互交流。 （2）真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。 （3）与老师分享自己的学习感受、学习成果，可 以促进师生共同进步。
7.如何正确对待老师的表扬和批评？
①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激 励我们更好地学习和发展。
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可 以帮助我们反省自己，改进不足。
③学习现代科学文化知识 作为子女，我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表
达我们的爱。 她是一朵“苦菜花”：她一出生就遭遗弃，年近60的农民王志全夫妇收养了她。 作为子女，我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表
③我们与老师交流互动，也可以促进老师更 ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
好地“教”。 ④求同存异，主动关心。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
6.如何做到教学相长？
C 通区居仁学校的一名学生。王兆华与农民王志全夫妇组成
的家庭是（ ）
A． 依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭
七年级初一人教版(部编版)小学道德与法治上册 第三单元 师长情谊 复习课件 名师教学PPT课件
试题往往通过贴近我们生活的事例,或是通过创设生活情境,以选
择题、简答题、材料分析题、情景分析题、实践探究题等形式,考
查我们分析问题、解决问题的能力。考查的内容有:教师的职业性
质和时代要求、教学相长、亦师亦友等。
好好学习 天天向上
11
例1 （广东）有一位学生走上工作岗位后,还非常
感激他的班主任和老师们。他常说,老师对他的批评教
③时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很
大变化,也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力
成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之
心的好教师。
好好学习 天天向上
3
2.怎样认识和对待不同风格的老师?
①由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式
等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此
育使他终身受益。这说明（ ）C
①要正确地对待老师的批评
②老师的批评教育都是正确的
③师生间的感情要胜过父母
④要真诚对待老师和尊敬老师
A.②③
B.①②
C.①④
D.③④
好好学习 天天向上
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解析:本题考查了如何正确对待老师的批评和尊重 老师的知识。从材料中可以看出:老师中肯的批评教育 有利于我们的成长和发展,因此我们要虚心接受老师的 批评,要尊重老师,正确对待老师的意见和建议。据此① ④分析正确;②分析片面;③错误,父母的爱是世界上最无 私、最真挚的爱。故选C。
加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父
母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做
法。②我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的
爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受
人教版道德与法治七年级上册第三单元师长情谊复习PPT课件
（3）你心中理想的师生关系是怎样的？
4.师生交往的良好状态是怎样的? (①2)爱“父美母”，就心在里身想边着。父母，理解、关心父母；
③(2)努在力中学国习的、家积庭极文上化进中，,“让孝父”母是高重兴要；的精神内涵。
学生乐于学习,教师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进。
考点梳理 是与老师建立良好
不服老师的批评和处罚而当众顶撞老师。
（错 ）
理由：
小明的行为是不尊重老师，不尊守学校纪律的表现。他 应该要尊重老师，在课后应向老师道歉，
2.古往今来，赞美教师的诗句数不胜数，下列属赞美教师的诗句是
√①捧着一颗心来，不带半根草去
②三人行，必有我师焉
③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
④躬自厚而薄责于人
A.①③
(（与2老）师日发常生生矛活盾中怎，么你办怎?样) 孝敬父母？
（是其我它 们符与合老题师意建，立言良之好有关理系也的可开得始分。）
(4)对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意 (220)1在6中年国9月的2家7日庭，文中化央中电,“视孝台”20是1重6“要众的里精寻神你内—涵—。寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼录制完成。
孝心少年”大型公益活动在央视网正式启动。贵州省晴隆县花
贡镇的13岁少年王人荣，从9岁便开始独自照顾因受伤瘫痪的爸
爸。为了让爸爸躺得舒服些，擦洗身子是王人荣4年来坚持给爸
爸做的事情……王人荣被评为2017年“最美孝心少年”，他的
事迹诠释了（ ）
❖ A.要告别依赖，保持乐观的心态 ❖ C.调适逆反心理，善于理解父母
(1)尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
(2)要学会尊重、倾听、感恩。
七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊整合复习课件
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部编人教版七年级道德与法治上册《第3单元 师长情谊【全套】》精品PPT优质课件
面对老师的引领和指导，我们应当怎么做？ 1.主动参与、勤学好问的态度有助于我
教师职业的责任是什么？ 教师是履行教育教学职责的专业人员，
承担教书育人的使命。
探究与分享 教材62页材料
➢ 课本中的图片从不同角度解读了教师职 业。关于教师职业，你还了解哪些？
例：教师获得教 师资格还需获有相应 的计算机水平证书。
例：教师不仅要有扎实的专业知识，还 要有一般教学知识，课程知识，学科教学知 识以及学习者及其特点的知识等。
阅读这段内容，你有什么感悟？ 例：教师是一个崇尚的职业，老师们
的奉献精神让我们感动，“春蚕到死丝方 尽，蜡炬成灰泪始干”，教师在艰苦的环 境中坚守自己的岗位给山里的孩子们播下 希望的种子。
风格不同的老师 老师们为什么会有不同风格?
由于年龄、学识、阅历、性格、情 感与思维方式等差异，每位老师解决问 题的方法和表达方式不同，由此呈现出 不同的风格。
面对风格不同的老师，我们的正确态度 是什么? 无论什么风格的老师都应该受到尊 重。我们要承认老师之间的差异，接纳 每位老师的不同，他们身上都有值得我 们学习的地方。
方法与技能 教材64页材料
面对风格不同的老师我们应当怎么做？ 1.承认老师的差别。 2.发现不同风格老师的优点。 3.了解老师教育行为的目的。 4.主动交往。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
第六课 师生之间 师生交往
1.理解在师生交往中，老师扮演着重要的角色。 2.体会教学相长在师生交往中的重要性，亦师 亦友，增进与老师的沟通，促进师生的共同进 步。（重点） 3.在日常生活中与老师和谐相处，增进对老师 热爱的情感。
人教版《道德与法治》七年级上册：第三单元 师长情谊 复习课件(共25页)
走出两个误区 点
第三单元 师长情谊
例1 明明和刚刚是好朋友，教与学是一个双向的过程，需要师 生双方共同努力。下面对现代教育中教与学的定位正确的有 （ D ） ①“一日为师, 终身为父。”教师就是权威, 学生不能有任何 质疑 ②教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
③现代教育应该是平等、民主地进行交流, 达到教学相长的目
第三单元
师长情谊
第三单元 师长情谊
教师是人类文明的主要传承 者之一 走 近 老 师
了解教师 职业
教师是履行教育教学职责的专业 人员，承担教书育人的使命 教师的工作理念和工作方式发 生了很大变化，也对教师提出 了更高的要求（四有）
师 长 情 谊
师 生 之 间
呈现不同风格的原因
风格不同的 老师 尊重老师的“不同” 接纳不同风格的老师
孝亲敬长的原因及做法 识记三个必记点 和父母沟通的方法 怎样构建和谐家庭 掌握一个联系点 家庭与中华文化的“家”的关系 孝亲敬长是长大成人以后的事，与我们未成年人无关。 解读：观点错误。①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲 走出一个误区点 敬长是中华民 族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。②尽孝在当下。孝敬双亲长 辈，关爱家人， 不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心
④理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④
第三单元 师长情谊
解题思路 每个家庭的亲情表现内容或表现形式各不相同，但是亲情一
直都在。如果与父母发生冲突，要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系
的做法。小军应该试着去接纳妈妈的做法，理解妈妈行为中蕴含的爱，同
时通过良好的互动沟通解决问题。①③是正确做法，故选Ａ。
人教版道德与法治七年级上册 第三单元 师长情谊 复习课件(共15张PPT)
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考点梳理
是与老师建立良好 关系的开始
5.怎样建立亦师亦友的良好师生关系?(如何与老师友好相处?)
(1)彼此尊重，平等相待、相互促进。 (2)主动参与、勤学好问。。 (3)正确对待老师的表扬和批评。 (4)与老师发生矛盾时，要自我反思，对老师多些宽容与理解 。
2.古往今来，赞美教师的诗句数不胜数，下列属赞美教师的诗句是 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版道德与法治七年级上册 第三单元师长情谊复习课件(共15张PPT)
√①捧着一颗心来，不带半根草去
②三人行，必有我师焉
③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
④躬自厚而薄责于人
A.①③
B.①③④
活组织。
6.家的特点： 家里有亲人、家中有亲情 。 7.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的 法律义。务
8. 孝亲敬长要做到： 尊重、倾听、感恩。 9. 互动沟通 的技巧和 应对冲突 的智慧，是亲子之间爱
的润滑剂。
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2.新时代对教师的要求?（好教师的标准）
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
新型师生关系的特点
教学相长，亦师亦友
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