芦沟中心小学“我的梦.中国梦”演讲比赛活动方案)

合集下载

“我的中国梦”征文、朗诵演讲比赛活动方案

“我的中国梦”征文、朗诵演讲比赛活动方案为传承和弘扬中华传统文化，进一步提高学生思想政治素质和文化素质，陶冶情操、获取真知、树立理想、优化校园文化环境、促进学生综合素质的全面发展；为响应“弘扬国学经典、传承文明家风、共筑绿色梦想”的精神热潮，使学生在参与的过程中形成较强的国家观念和民族情感，提高社会道德水平，养成健康积极向上的人生观、价值观。

我校特举办“我的中国梦”征文、朗诵演讲比赛，希望借助本次比赛增强学生的爱国情怀，提高学生个人道德水平修养。

在实现中华民族伟大复兴的历程中，努力让“我的梦”托起“中国梦”。

一、活动主题：“弘扬国学经典、传承文明家风、共筑绿色梦想”希望借此弘扬传统文化、颂读中华经典，感知文学魅力，共建精神家园，不断提升广大学生的文化素养和文明程度，为学校文化发展提供强有力的精神动力。

使朗诵比赛成为以构建科学内涵与人文精神相结合的校园文化核心，融树人与育才为一体，推动社会新风建设的有力载体。

二、活动目的和意义1、努力实现“我的中国梦”，增强当代学生爱国情怀，展现当代学生的综合素质和个人风采。

2、形成积极向上的文明氛围，倡导乐学，善思，合作、探究的学校风气，继承以爱国主义为核心的传统美德，弘扬民族精神，以学校为活动基地，推进社会新风建设。

3、为学生青春张扬的个性提供展示的舞台，塑造实现其心中远大理想的坚强自信。

三、活动领导小组组长：官鹏副组长：许美成李善庭王四林钟文平王佑致成员：夏德根左东肖宗春刘良全、1—8年级各班班主任及语文老师四、活动对象：1—8年级全体学生五、比赛时间及地点安排：初赛：时间自拟，可以利用班会时间在本班选拔2-3名同学参加复赛。

复赛：4月22日（周三）下午第七八两节课，在一(1)班教室按照年级从低到高的顺序进行复赛，1-8年级每班选拔1人参加朗诵决赛，5-8年级每班选拔2人参加征文演讲决赛。

（由各班语文老师担任评委）决赛：4月28日（周二）下午，在学校食堂进行决赛。

我的梦,中国梦作文演讲比赛方案

我的梦，中国梦作文演讲比赛方案
活动目的
为了丰富学生的校园生活、陶冶情操，激发学生热爱生活、热爱祖国的热情，同时深化学生的读书写作能力，进一步培养学生演讲能力，建立学生自信心、锻炼学生实践能力，我校学生开展“我的梦，中国梦作文”的演讲比赛”。

开展此次活动，既可以为全体学生聚集在一起，放飞同学们的心情，让学生在学习演讲能力、精神的同时增强同学们的集体意识。

参加活动对象：全体师生。

时间：2014.10.17，周五、中午12：30开始。

比赛选手：五、六年级参加我的梦，中国梦作文比赛被选出来写的较好的10位同学。

要求：脱稿或半脱稿形式。

评委老师：吴斌校长、张玉环老师、郝兴娥老师、赵国威老师。

准备：1.五、六年级班主任对参赛选手的演讲做出指导、根据文章内容准备班内学生演讲时候的配乐工作。

2.大队部于本周四（2014/10/16）对参赛选手进行彩排和最后的检查工作。

比赛过程：
一、12:20各班主任带领各班学生拿着自己的凳子入场，12:30比赛正式开始。

二、六年级2个主持人主持发言。

三、参赛者逐个进行演讲。

四、评委教师进行打分、统计名次。

五、校长颁奖。

六、书记致闭幕词。

七、主持人发表结束语。

八、14:00左右结束，退场。

“我的梦,中国梦”主题演讲比赛方案

“我的梦，中国梦”主题演讲比赛活动方案一、活动主题“我的梦，中国梦”二、参加对象1----6年级学生三、比赛时间、地点时间：2014年10月31日星期一下午第六、七节课。

地点：操场四、演讲内容及要求1、围绕“我的梦，中国梦”这一主题，文章体裁形式不限。

2、脱稿演讲，时间控制在4分钟。

五、参赛报名1、在各班选拔的基础上，每班派出1名选手参赛。

2、各班将参赛选手名单和演讲题目于10月30日以前报教育处。

3、演讲者需交演讲稿一份（规格：A4纸、宋体、班级姓名写在标题下方，标题三号，正文小四号。

）六、参赛要求：1、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2、语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。

讲究演讲技巧，动作恰当。

3、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

4．题目自定；演讲时间为4分钟。

（各语文老师、班主任老师严格把关、全程指导）七、比赛方法1、选手比赛前一天抽签决定顺序。

2、由工作人员负责将分数统计整理，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。

八、奖励办法本次演讲比赛分低、中、高年级组，并评出一等奖、二等奖、优秀奖，分加为班级加3、2、1分。

低年级组评出二等奖1名、其他为优秀奖。

中年级组评出一等奖3名、二等奖4名、其他为优秀奖。

高年级组评出一等奖2名、二等奖3名、其他为优秀奖。

娄丈子寄宿制完全小学2013年10月19日。

小学“中国梦我的梦”演讲竞赛活动方案

“中国梦·我的梦”演讲竞赛——践行社会主义核心价值观学说一般话圆梦你我他《中国梦》念书活动的系列活动一、活动目的通过“中国梦•我的梦”主题教育活动的开展，培育学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大振兴的信心，展现学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国进展紧密结合起来，更好的践行社会主义核心价值观，做到从身旁小事做起，标准和约束自我行为，为做新时期的勤学生而尽力，同时增强和标准运用一般话，做自豪中国人。

二、活动主题中国梦·我的梦三、竞赛要求1.内容要求从自己的学习生活动身，谈理想，并融入祖国以后和进展当中。

2.演讲内容要紧扣主题，内容充实，表达连贯贴切，语言运用符合演讲者的年龄特点。

3.演讲者必需利用一般话，要求脱稿演讲，口齿清楚、表达流畅、精神饱满、仪态自然。

4.参赛演讲时刻为三、四年级3分钟-4分钟可能450字-550字，五、六年级4分钟-5分钟可能550字-700字。

先低段，后高段，竞赛以抽签顺序为准。

5.自我介绍（我是*号选手，来自于*年*班的某某某，今天我演讲的题目是***）四、参赛对象三年至六年（三年四年每班1名学生共8人、五年六年每班2名学生共16人）班主任应以本次活动为契机，踊跃发动学生自己撰写演讲稿。

各班择优推选学生参加学校竞赛，以班级为单位，如班级演讲学生较多可追加1人，并在10月9日（礼拜四）下班前将名单及演讲题目上报少先队大队部。

五、竞赛时刻、地址1.时刻：（1）预选赛10月13日礼拜一下午14:00--15:45 （无观众）负责人：卜连贺地址：另行通知（2）复赛10月15日礼拜三下午14:50--16:35（无观众）负责人：卜连贺地址：另行通知（3）决赛10月16日礼拜四下午14:00--16:35（依照天气情形而定）2.决赛地址：学校教学楼前广场六、评分标准演讲总分值为10分。

评分标准如下：1.演讲内容：主题鲜明深刻，紧扣主题，格调踊跃向上，结构完整清楚。

中国梦我的梦演讲比赛活动策划方案

中国梦我的梦演讲比赛活动策划方案活动名称：中国梦，我的梦演讲比赛活动活动目标：1. 提升参赛者的演讲能力和表达能力，培养他们的领导力和沟通能力。

2. 增强参赛者对中国梦的认知和理解，激发他们为中国梦贡献力量的热情。

3. 彰显中国梦的内涵和价值观，推动社会各界积极参与到实现中国梦的行动中。

活动时间与地点：活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX市XX会议中心活动策划方案如下：一、前期宣传与报名1. 设立活动官方网站和社交媒体账号，发布活动宣传内容，吸引潜在参赛者的关注。

2. 制作宣传海报、彩页和组织简章，通过学校、社区、企事业单位等途径进行宣传，并为参赛者提供详细的活动信息和报名方式。

3. 设立报名渠道，参赛者需填写报名表格并提交相关材料，报名时间设为两周，以便更多人参与。

二、初赛选拔1. 在报名截止后，由专业评委组成初赛评委团队，根据参赛者的报名材料进行初步筛选，遴选出符合条件的参赛者进入初赛。

2. 初赛分为线上和线下两个阶段进行，线上阶段要求参赛者提交写就的演讲稿，评委团队进行初步评审；线下阶段则要求参赛者进行现场演讲，由专业评委评分。

3. 初赛结束后，评选出20名参赛者进入决赛。

三、决赛环节1. 决赛前进行公示，公布进入决赛的20名参赛者名单，并向他们提供决赛现场的准备要求和注意事项。

2. 决赛分为两个阶段，首先是现场演讲环节，每名参赛者有5-7分钟的时间展示自己的演讲技巧和思想表达能力；然后是问答环节，参赛者需回答评委提出的问题。

3. 决赛结束后，评委对每名参赛者进行评分，并根据评分综合排名，评选出前三名，并为他们颁发奖杯和证书。

四、活动互动与分享1. 在决赛过程中，通过大屏幕和宣传材料展示中国梦的实践案例和成功经验，引导参赛者更深入地理解和认识中国梦。

2. 邀请各界嘉宾和社会名人就中国梦与参赛者进行座谈，分享自己的见解和经验，激发参赛者的思考和讨论。

3. 将比赛现场直播或通过网络平台进行实时播放，吸引更多的人观看和参与讨论。

中国梦我的梦演讲比赛方案

“中国梦·我的梦”演讲比赛活动方案
一、指导思想
以“校园文化艺术节”为契机，举办“中国梦·我的梦”演讲比赛活动。

进一步丰富师生的课余文化生活，增强师生的爱国主义情操，将个人梦想融入到“中国梦”中去，为学生提供一个展现个人风采的舞台，进一步培养他们热爱祖国、热爱民族的情感，推动文明和谐校园的建设。

二、竞技时间
2013年5月24日
三、比赛地点
学校食堂
四、演讲主题
中国梦·我的梦
五、参赛对象规则
1、各年级选派1——2名学生参赛。

2、比赛采用百分制，评委当场计分、亮分。

3、参赛组别分为低、中、高年级组。

4、各年级组评出一等奖一名，二等奖若干名。

六、评分细则
七、活动实施
1、各班主任负责带领学生参赛。

2、评委组成员：
刘斌扬、贺云、束大海、苏健、闻艳、方烈珍、汤玲、贺辉华（记分员）
3、评委要客观公平、公正、公开计分、亮分。

4、主持人唱分（除掉一个最高和最低分再计最后得分）。

5、评奖。

“中国梦,我的梦”讲故事比赛活动方案

“中国梦，我的梦”讲故事比赛活动方案为深化广大青少年对“中国梦”的认知和理解，激发学生“爱学习、爱劳动、爱祖国”的情感，引导他们从自我做起，积极践行社会主义核心价值观，为实现中国梦、我的梦而努力进取，根据区教育局统一安排，我校决定在全校学生中开展“中国梦，我的梦”讲故事比赛活动，具体方案如下：一、活动主题以“中国梦，我的梦”为主题，围绕“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）、“三节”（节粮、节水、节电），以小学生的口吻，生动讲述典型人物的故事，感受正能量，激发成长梦想，树立为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

二、活动范围全校学生。

仅限单人形式参与，每位选手比赛时间不超过5分钟。

三、活动步骤1.班级普赛（4月3日）：以各班级为单位，组织班级学生全员参与比赛选拔，利用班队会时间，组织班级现场普赛，选出优秀选手参加校级初赛。

班级普赛时要有比赛氛围，用黑板或投影布置背景，写上主题和落款，（如：中国梦，我的梦讲故事比赛，落款是：沈河区××学校×年×班2014年×月×日）；要有专职评委。

2.学校初赛（4月17日）：在各班级普赛的基础上选出各班的优秀选手参加校级初赛。

学校统一安排评委和评分标准；组织学生做观众观看现场比赛；设立冠军、亚军、季军和参与奖，比赛结束后，现场颁奖。

四、评分标准1.内容（50分）。

主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合践行社会主义核心价值观主题，旁征博引，言之有物。

2.语言表达（10分）。

要脱稿，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。

3.仪表风范（10分）。

仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。

4.现场感染力（10分）。

有较强的现场感染力，能引起观众共鸣。

5.时间掌握（10分）。

时间不超过5分钟。

超过规定时间酌情扣分。

6.整体效果（10分）。

总体印象佳，演讲效果好。

中国梦演讲活动方案

中国梦演讲活动方案尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名小学生，我校即将举行一场“中国梦演讲活动”，我很荣幸能够在这里向各位介绍一下我们的活动方案。

首先，我想简单介绍什么是“中国梦”。

“中国梦”是指每个中国人都可以追求自己的梦想，创造属于自己的美好生活，并为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的梦想。

因此，“中国梦演讲活动”就是为了让我们的学生更好地了解“中国梦”的内涵，同时，提高学生的语言表达和思维能力。

接下来，我将详细解释我们活动的方案：一、主题：我的中国梦这个主题意味着我们要让学生们自由发挥他们的想象力，用自己的话语表达出对“中国梦”的理解和追求。

让每个学生通过演讲，真正意识到自己的梦想和责任。

二、参与者这次演讲大赛从初中二年级开始，参赛学生不限年级，选手可以个人参赛或两人组队参赛。

三、时间和地点比赛将于每学期第二次月考后的星期五下午在校体育馆进行。

比赛时间为下午 2 点到 5 点。

比赛中途将有休息时间。

四、参赛方式比赛分为三个阶段：预选、复选和决赛。

1.预选：全校学生自愿报名参加初赛，每班推举学生代表参加。

每个班级初评出4~5名学生参加预选。

2.复选：初赛评选出最多十名选手进入复选，每个选手准备多个主题，赛前抽签选择演讲的主题题目。

3.决赛：预选十名，从中选出前三名，第一名获得称号、证书和奖品。

五、评分标准演讲比赛将根据以下几个方面进行评分：1.语言表达能力：准确清晰、有说服力和感染力。

2.思维深度和意义：鲜明的个人风格和独特的见解。

3.演讲技巧：眼神交流、语音语调、手姿表情、仪态动作等。

4.时间掌握：演讲时间为3 分钟，超过或不足均扣分。

六、奖励措施为了鼓励学生们积极参与，在比赛中获得高分的选手将得到相应的奖励：第一名：优秀证书、奖学金人民币500 元第二名：优秀证书、奖学金人民币300 元第三名：优秀证书、奖学金人民币200 元同时，对于获得优秀和良好成绩的选手也将有相应的奖励。

以上就是我们“中国梦演讲活动方案” 的基本内容，我们相信这将会是一个非常有意义的活动，不仅能够帮助学生们更好地理解“中国梦”，也能够提高学生们的语言表达和演讲能力，增强他们的自信和自我认识。

“我的梦、中国梦”主题演讲比赛方案

“我的梦、中国梦”主题演讲比赛方案一、活动主题：“我的梦，中国梦”二、活动目的：通过活动激发学生爱国、爱乡、爱校的情怀，进一步增强同学们的自信心，自豪感，成就感，充分展示我校学生全面发展，积极进取，勇攀高峰的精神面貌和能力。

三、参赛要求1、参赛对象：三年级以上班级在本班初赛的基础上选派一名或多名同学组成的团队优胜者参加；2、演讲作品要求：主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的欣赏性和时代性。

3、表达形式：表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想。

4、演讲要求：必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力；举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言；5、参赛选手可根据需要在演讲过程中播放PPT及背景音乐（请自备PPT、音乐、服装和道具）。

6、时间限制：每位选手的演讲时间限时5分钟。

四、比赛时间：2013年9月23日下午第三节。

五、比赛地点：多媒体教学室六、演讲比赛细则：1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2、评分要严格按照评分标准进行。

3、参赛选手均为脱稿演讲。

4、选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，大约每人5分钟。

5、比赛中所有评委同时为参赛者打分，并现场亮分。

6、由工作人员负责将分数统计整理，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。

六、本次演讲比赛评出一等奖1名“我的梦、中国梦”演讲比赛评分细则（满分100分）1、仪表形象（20分）A、着装整齐、大方得体。

（10分）B、姿态自然、动作适度。

（10分）2、演讲内容（50分）A、主题鲜明、符合主题内容。

（20分）B、内容充实、事例动人、贴近生活、富有鲜明的时代感。

（15分）C、行文流畅、用词精炼、详略得当。

（10分）D、脱稿演讲：（5分）3、语言艺术（30分）A、发音标准、流利。

（10分）B、节奏处理得当、技巧运用自如。

（10分）C、表现力、应变力强，能活跃气氛，引起高潮。

中国梦”演讲比赛活动方案

“我的梦，中国梦”主题演讲比赛活动方案一、活动目的：学习宣传贯彻十八大精神，认真开展“我的中国梦”主题教育活动，教育引导广大青少年儿童进一步感悟“中国梦”的深刻内涵，将自己的小梦想融入中华民族伟大复兴的大梦想，用自己的小梦想托起“中国梦”这个大梦想，并把梦想化作前进动力，用实际行动为“中国梦”的早日实现贡献自己的一份力量。

二、活动时间：2013年11月22日下午（雨天延期）。

三、活动地点：大操场。

四、演讲比赛流程：1.参赛须知（1）参赛选手必须在赛前5分钟入场，找相关人员签到。

（2）每个班级至少三个参赛节目。

（3）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。

（4）各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

2、演讲要求：（1）本次比赛演讲稿的内容必须围绕“我的梦，中国梦”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，切忌空谈理论。

（2）选手参赛必须使用普通话。

（3）比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到5分钟视为弃权。

（4）每位选手的演讲时间限定在5分钟内。

3．比赛程序：（1）演讲比赛的参赛选手按照抽签的顺序上场；（2）评委当场评分，每位选手的最后得分在下一位选手演讲结束后公布；4.评比方法：打分制（10分制）5.评奖方式：活动设一等奖（1名）；二等奖（2名）；三等奖（3名）；优秀组织奖奖（1名）；6.奖励办法：对获奖学生颁发奖状和奖品。

五、人员安排评委：乔良朱青王进喻小文王保庄统计算分：石倩文虎场地及纪律：云宏主持：强志高周娜娜晒经九年制学校学校2013-11-22。

中国梦.我的梦演讲活动方案

夏集镇中心小学“中国梦.我的梦”演讲比赛方案一、比赛目的：活动举办“中国梦.我的梦”小学生演讲比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与爱国热情，让他们在活动中感受祖国的伟大，沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼。

二、活动主题：“中国梦.我的梦”三、活动目标：1.通过活动，激发学生爱国情怀，读书热情，培养学生爱祖国,爱家乡,为实现着民族伟大复兴而读书的精神。

2.使学生借演讲比赛的平台，更新知识，发展智力，培养对祖国的热爱之情。

四、参赛对象：1——6年级学生。

五、活动要求：1.参赛的内容是学生认识或感兴趣，ဂ内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童的。

从演讲内容、表达等方面综合评分。

2.参赛采取抽签为序。

3.参赛选手必须脱搞演讲。

4.参赛选手必须用普通话朗诵。

5.选手演讲时间为3——5分钟6.演讲要求语音准确、抑扬顿挫、情感丰富、、仪表得体大方具有感染力。

六、活动步骤及过程：1.任课老师宣布演讲比赛的意义、活动注意事项；2.写或搜集自己喜欢的演讲稿，并要谈谈自己对演讲稿内容的理解。

3.组织学生将演讲稿内容相互交流，并互相讲说，作好准备； -4.对演讲稿有一定欣赏能力、有一定演讲基础的同学拄任评委，并制定评选的标准(也叫请相关老师担任评委)’从而推出优秀选手参加校演讲比赛5.将学生选出的部分优秀演讲稿贴于班级供其它学生欣赏；6.请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的朗诵的感七、奖项设置：低中高年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。

八、评委组长：刘贤强成员：刘茹冀松丽崔荣会薛峰丁红刘芳姚璐2018年9月。

小学“我的中国梦”活动方案

小学“我的中国梦”活动方案一、指导思想为了加强中小学生的理想信念教育，引导学生树立梦想，从小立大志，长大报国家，我校结合实际情况在全校开展“我的中国梦”活动，具体要求如下：二、活动主题：我的梦中国梦三、活动时间：2013年9月——12月四、活动内容及要求（一）开展《我的梦中国梦》演讲比赛1.9月初学校开展《我的梦中国梦》演讲比赛初赛2.9月中旬选派优秀师生选手参加县《我的梦中国梦》演讲比赛（二）开展《我的中国梦》的主题班队会1.10月上旬班主任工作室部分成员在低中高段各上一堂《我的中国梦》主题班会研讨课。

2.10月中旬，全校一至六年级各班上一堂《我的中国梦》班队会，培养学生的想象力和创新力，鼓励学生树立正确的理想和信念。

各班主任利用课余时间，在网上收集有关活动的材料，精心设计本次的主题班会。

（二）主题黑板报活动1.黑板报完成时间：10月下旬2.各年级黑板报主题：一二年级：讲文明、守规则、爱我中华三四年级：安全关乎你我他五六年级：我的梦中国梦3.评奖：每个段评选一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名（一二年级二三等奖各增加一名）（三）、各年级开展《我的中国梦》绘画、合唱、手抄报、征文评选活动1、一年级组开展《我的中国梦》绘画比赛；时间：十二月下旬参加人员：每个班推选5名同学参赛评奖：学校评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名2、二年级组开展《我的中国梦》绘画比赛；时间：十二月下旬参加人员：每个班推选5名同学参赛评奖：学校评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名3、三年级组开展《我的中国梦》手抄报比赛；时间：十一月上旬参加人员：每个班推选5名同学参赛评奖：学校评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名4、四年级组开展《我的中国梦》合唱比赛；时间：十一月下旬参加人员：四年级8个班，每班人员不少于70人。

评奖：学校评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名5、五六年级组开展《我的中国梦》征文比赛；时间：十月下旬参加人员：每班上交3篇优秀作文。

“我的中国梦”演讲比赛活动方案

“我的中国梦”主题演讲比赛活动方案青春张扬的个性需要展示的舞台，胸中远大的志向需要满满的自信，慷慨豪迈的情怀需要蓬勃的力量，婉转悠扬的心绪需要倾诉的对象，我们为你创造机会，我们为你提供舞台，我们将静静聆听你们的倾诉！为了充分展示我校师生的自信风采，丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年风采，定于12月5日在我校开展以“我的中国梦”为主题的演讲比赛活动。

现将有关事宜公布如下：一、活动名称：“我的中国梦”主题演讲比赛二、主办单位：赣县湖新中心小学三、活动时间：2016年12月5日四、活动地点：湖新中心小学操场五、活动对象：全体师生六、活动内容及要求1.参赛要求：（1）演讲作品要求：观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当小学生积极向上的精神风貌和"责任、梦想、奉献"的价值观和道德观。

（2）表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想，内容要求积极向上。

（3）演讲必须脱稿，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。

选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐，可把音乐拷贝到范主任的电脑上。

（4）时间限制：每位选手的演讲时间限时3-5分钟。

（5）参赛选手仪表大方，着装整齐，发音清晰，声音富有表现力，可加部分动作，达到一定表演效果。

2.参赛人数：要求各班必须选派1人参加比赛，各班必须于11月31日之前上交A4纸打印的演讲稿一份上交到语文组；3.本次比赛分为预赛和决赛两次比赛，各班从班内预赛的选手中选出1名优秀选手推荐参加学生会组织的决赛。

七、决赛安排：1、比赛评委：兰祥源方萍金贵珍石德娟2、会场布置：范森刘丹丹龙金凤3、主持人：胡仰强易倍安（负责演讲比赛的流程）4、记分员：邱玉清刘九香5、摄像人员：王丽君6、决赛成绩除去最高分和最低分，剩余评分取平均分，按平均分的高低排出名次,评分取小数点后两位。