我是90后读书方案1

“我是90后”读书实践活动实施方案

一、指导思想

通过读书、征文、演讲、班队会等实践活动，增强中小学生的民族情感，引导中小学生成长为具有远大理想和奋斗目标、自信自强、脚踏实地、具有强烈时代责任感的社会主义建设者和接班人。

二、实施方案的意义

读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理。通过开展读书实践活动，营造良好的读书氛围，让每一位学生亲近书本，培养读书的兴趣，养成爱读书、好读书的习惯，掌握科学的阅读方法；在实践中与经典为友，与博览同行，开拓视野，提高审美情趣和人文底蕴；让学生快乐读书，让书成为孩子的朋友，从而享受学习的快乐，生活的快乐。

三、读书实践活动的主题与宣传口号

活动主题：我读书，我快乐

宣传口号：每天阅读一小时，智慧人生一辈子

做个快乐读书人。

最是书香能致远。

与经典为友，为人生奠基。

读书，远离平庸。

腹有诗书气自华。

爱读书，读书好，读好书。

以书会友。

用读书改变我们的生活。

与经典同行，打好人生底色。

与博览同行，开拓广阔视野。

让读书成为你我的休闲方式。

四、组织机构

为了确保本次活动高效、圆满地举行，特成立活动领导小组，成员名单如下：

组长：xxx

副组长：xxx xxx

成员：xxx xxx xxx

五、活动原则

1.教育性原则。自始至终立足于教育，把活动的过程作为对青少年进行情感教育的过程，帮助他们从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.主体性原则。让青少年积极踊跃地参加到活动中来，通过读书活动，学习先进，学习典型，从而规范自己的言行。

3.创造性原则。各学校要根据实际情况，创造性地开展活动，实现活动方式和内容的创新。

六、活动形式

学生通过阅读《我是90后》知识读本，参与实践活动。

1.班（队）会竞赛。我校在5月份将组织全班（队）会竞赛活动，主题“我是90后”。确定读书内容。学生以《唐诗》、《宋词》、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《千家诗》等和课程标准推荐的阅读篇目以及课内外时尚美文等为主。

2.演讲比赛。主题“我是90后”。题目自拟，限时6

分钟，要求内容健康向上，语言流畅，声情并茂，说普通话。各班班主任利用周会课组织学生进行演讲比赛。

3.作文竞赛。写出参加实践活动的亲身体会或感受，征文评选分低年级组和高年级组，文体不限，字数在600字以内。学校对获奖的学生进行奖励。

七、活动步骤

1、4-6月份，宣传、组织读书活动阶段。学校制订活动方案，通过组织阅读《我是90后》知识读本，结合实际情况开展相关活动。结合语文课程、综合实践活动课程、班（队）会等，精心组织、细致安排，确保主题教育活动取得教育实效。

2、9月份，实践选拔阶段。学校将根据本方案组织班（队）会、征文、演讲比赛，评出优秀作品上报中心小学。

3、10月份，总结、表彰阶段。收集保存活动资料、书写活动总结，并根据活动组织情况进行总结、表彰。

八、活动要求

学校领导及教师要高度重视，加强领导，广泛宣传，全面发动，精心组织，结合实践有计划、有重点地推进活动实施，确保主题教育活动取得实效。