初一、二、三数学学习方法要求
初中数学学好的方法和技巧
初中数学是数学学习的重要基础阶段,以下是学好初中数学的方法和技巧:
1.制定学习计划:制定一个合理的学习计划,分配好每天的学习
时间和任务,确保按计划进行学习。
2.掌握基础知识:学好初中数学的关键在于掌握基础知识。
在学
习过程中,要注意理解概念、定理、公式等基础知识点,并不
断进行巩固练习。
3.多做练习:通过多做练习,可以加深对知识点的理解,提高解
题能力和思维灵活性。
4.重视错题:对于做错的题目,要认真分析错误原因,找出自己
的薄弱环节,以便更好地进行针对性学习。
5.积极思考:在学习的过程中,要积极思考,尝试从不同角度去
解决问题,培养自己的思维能力。
6.寻求帮助:如果遇到难以解决的问题,不要害羞,可以向老师、
同学请教,或者参加一些数学辅导班,以便得到更好的帮助和
指导。
7.培养良好的学习习惯:良好的学习习惯是学好数学的重要保障。
要养成认真听课、记笔记、独立完成作业、复习总结等良好的
学习习惯。
8.拓展学习:在学习过程中,可以适当地拓展学习范围,了解一
些数学文化、数学历史等方面的知识,这有助于增强对数学的
兴趣和认识。
初一怎么规划学习计划数学
初一怎么规划学习计划数学一、制定学习目标在初一学年中,学生将接触到更加深入的数学知识和技能。
为了更好地掌握数学知识,初一学生需要制定一个明确的学习目标。
例如,掌握数的运算、代数、几何和概率等数学知识,提高数学解题能力和思维能力,培养数学兴趣等。
二、合理安排学习时间学生应该合理安排学习时间,形成稳定的学习习惯。
通常情况下,每天安排1-2个小时的数学学习时间,平时可以在课间和晚上自习时间进行数学练习。
三、学习方法1. 认真听讲:在数学课堂上,要认真听老师讲解的内容,对于不理解的地方也要主动提问。
2. 钻研教科书:仔细阅读数学教科书,认真做好每一道例题和习题,对重难点题目要反复做。
3. 积极思考:学习数学最重要的就是培养学生的思维能力,要积极思考和独立解决问题。
4. 多练习:数学是需要多练多思的学科,只有多做题才能提高解题能力和考试成绩。
5. 听课笔记:学生在课堂上要认真记笔记,抓住重点,加深记忆。
四、定期复习和检验1. 定期复习:学生应当定期复习数学知识,检查掌握情况,及时弥补不足。
2. 做模拟试卷:可以突破自我,检验学习效果。
五、辅助工具利用计算器、数学软件等工具,可提高效率,加深对数学知识的理解。
六、家长的支持家长应该给予学生充分的支持和鼓励,关心孩子的学习情况,对学习中遇到的困难给予及时的帮助。
七、兴趣和爱好在学习数学的过程中,学生要培养对数学的兴趣和爱好,主动参加数学兴趣小组,数学比赛等,提高学习动力。
总之,初一数学学习计划的制定需要学生认真对待,合理安排学习时间,采用科学的学习方法,不断积累数学知识和技巧。
同时也需要家长和老师的支持和帮助,形成合力,共同努力。
只有这样,才能在数学学习中取得好成绩,为将来更深入的数学学习打下坚实的基础。
初一学好数学的技巧有哪些
初一学好数学的技巧有哪些初中数学猛于虎也,如何才能优雅地学好初中数学,避开战死沙场?以下是我为大家整理的初一数学学习方法,来一起看看吧。
初一数学学习方法1.读的方法。
初一同学往往不擅长读数学书,在读的过程中,易沿用死记硬背的方法。
那么如何有效地读数学书呢?平常应做到:一是粗读。
先粗略浏览教材的枝干,并能粗略把握本章节学问的概貌,重、难点;二是细读。
对重要的概念、性质、判定、公式、法则、思想方法等反复阅读、体会、思索,领会其实质及其因果关系,并在不理解的地方作上记号(以便求教);三是研读。
要商量学问间的内在联系,研讨书本学问支配意图,并对学问进行分析、归纳、总结,以形成学问体系,完善认知结构。
读书,先求读懂,再求读透,使得自学能力和实际应用能力得到很好的训练。
2.听的方法。
“听”是直接用感官去接受学问,而初一同学往往对课程增多、课堂学习量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效果下降。
因此应在听课的过程中留意做到:(1)听每节课的学习要求;(2)听学问的引入和形成过程;(3)听懂教学中的重、难点(尤其是预习中不理解的或有疑问的学问点);(4)听例题关键部分的提示及应用的数学思想方法;(5)听好课后小结。
3.思索的方法。
“思”指同学的思维。
数学是思维的体操,学习离不开思维,数学更离不开思维活动,擅长思索则学得活,效率高;不擅长思索则学得死,效果差。
可见,科学的思维方法是把握好学问的前提。
七年级学生的思维往往还停留在小学的思维中,思维狭窄。
因此在学习中要做到:(1)敢于思索、勤于思索、随读随思、随听随思。
在看书、听讲、练习时要多思索;(2)擅长思索。
会抓住问题的关键、学问的重点进行思索;(3)反思。
要擅长从回顾解题策略、方法的优劣进行分析、归纳、总结。
4.问的方法。
孔子曰:“敏而好学,不耻不问。
”爱因斯坦说过:“提出问题比解决问题更重要。
”问能解惑,问能知新,任何学科的学习无不是从问题开始的。
但七年级同学往往不擅长问,不懂得如何问。
初一各科的学习方法
初一各科的学习方法 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN初一各科的学习方法初一各科的学习方法1、课前预习每次上课前一天晚上看第二天的课,这样你上课是把不太理解的可以重点听一下,不会的可以当堂问,学习效率极大提高。
2、上课认真听课老师上课讲一分钟等于你课下一个小时,上课一定认真听课,做好笔记老师上课讲的都比较系统,好多要注意的地方老师都会指出。
3、课后一定认真做作业、复习课课后的认真做作业非常重要,是巩固和检查你学的情况,课后一定要把今天的课再看一遍。
4、适当做课外习题老师不会把每一种类型的题都给你讲了,这需要你有一本自己的资料,认真做。
5、一定准备一个错题本,把每次作业、练习、考试错的题都抄上去,这样你会记忆更深刻,每次考试前都要看一遍.中国的考试就这样,你越容易错的地方他越考,看一看你会发现你以前错的地方都是容易考的地方。
一、语文、英语都是门语言语文从作文、阅读(文言文和现代文)、基础知识((字、词、句(语法、标点、修辞)、文体知识、文学常识五个方面))三大方面入手,只要基础知识牢固,坚持“多读”、“多看”“多写”、“多练”。
(1)要博览群书并把好的文章、段落或诗句,其实很美的要多背下来,会不自觉中应用到你的作文里去,会使你的作文日记变得有血有肉;(2)要勤于练笔(从阅读分析中懂得题目立意、篇章结构、语言特色等等去吸取好的经验变成自己的东西(学会应用如写日记、写作文等),你的语文阅读分析和写作水平就会提高很快!成绩一定会很棒的!英语要掌握词汇量、固定短语、词、时态的区别和用法,坚持“多读”、“多写”、“多背”“多听”、“多说”,那么你的英语成绩肯定会很出色,成绩一定会很棒的!二、数学、生物、历史以及地理都应该是理清知识脉络,就像一棵树有树干、树枝、树叶等组成,各科的知识点就是像树这样分布的,你对照每科的目录看看,就明白了,在自己的脑海中形成脉络、去学习拓展。
七年级数学学习方法技巧
七年级数学学习方法技巧求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。
每一门科目都有自己的学习方法,但其实都是万变不离其中的,也是要记、要背、要讲练的。
下面是小编给大家整理的一些七年级数学学习方法技巧,希望对大家有所帮助。
一、如何进行数学学习方法指导学生的学习方法指导主要有以下几个环节“预习方法” 、“听课方法”、“复习巩固方法”与“作业方法”以及“总结方法”等分层次、分步骤指导。
1.预习方法的指导初一学生不懂得什么叫预习,为什么要预习,以致于教师布置了预习,学生只是多看了一遍或几遍书而已,起不到什么效果。
因此在指导学生预习时应要求学生做到:一粗读,先粗略浏览教材的有关内容,掌握本节知识的结构体系。
二细读,对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考,注意知识的形成过程,对难以理解的概念作出记号,以便带着疑问去听课。
先进行单元预习粗读过程,随后进行单课预习精读过程。
预习前教师先布置预习提纲,使学生有的放矢。
养成良好的预习习惯,是培养学生的自学能力的关键所在,它能使学生变被动学习为主动学习。
2.听课方法的指导听课习惯直接影响听课效果,所以一定要养成学生良好的听课习惯,注意处理好以下环节:首先指导学生注意听学习要求、听知识引入以及知识形成过程,听重点、难点剖析,听例题解法的思路和数学思想方法的体现,听好课后小结。
这就要求教师讲课要重点突出,层次分明,把握讲授时间,使学生听之有效。
其次要指导学生认真“思” 。
思维能力是学生学习的主体,所以要求多思、勤思,随听随思;深思、善思与反思。
可以说“听”是“思”的基础关键,“思”是“听”的深化,会听才会思,会思才会学。
最后要指导学生去“记” 。
初一学生一般不记笔记或者是不会合理记笔记,不会记表现在把教师板书的复制,往往是用“记”代替“听”和“思” ,记得很全,却耽误了“听”和“思” 。
因此在指导学生作笔记时应要求学生记笔记服从听讲,适时“记”;记要点、记疑问、记解题思路和方法;记小结、记课后思考题,使学生明确“记”是为“听”和“思”服务的。
初一数学的学习方法(45篇)
初一数学的学习方法(45篇)初一数学的学习方法1初一的同学刚进入一个新阶段学习,那到底该如何掌握课堂学习方法,才能提高课堂学习效果呢全国著名的中学数学培训教师范士闯提醒中学生们,数学课学习要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到:耳到:在听课的过程中,听老师讲的知识重点和难点,又要听同学回答问题的内容。
眼到:把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。
口到:是自己预习时没有掌握的,课堂上新生的疑问,提出来。
心到:课堂上要认真思考,注意理解课堂的知识,主动积极。
手到:就是在听,看,思的同时,要适当地动手做一些笔记。
一、掌握练习方法,提高解答数学题的能力。
1、端正态度,充分认识到数学练习的重要性。
实际练习不仅可以提高解答速度,掌握解答技能技巧,而且,许多的新问题常在练习中出现。
2、要有自信心与意志力。
数学练习常有繁杂的计算,深奥的证明,自己应有充足的信心,顽强的意志,耐心细致的习惯。
3、要养成先思考,后解答,再检查的良好习惯,认真思考,抓住关键,再作解答。
4、细观察、活运用、寻规律、成技巧。
二、掌握复习方法,提高数学综合能力。
复习巩固应注意掌握以下方法:1、合理安排复习时间,“趁热打铁”,当天学习的功课当天必须复习,要巩固复习,一定要克服不看书复习就做作业,把书当成工具书查阅的不良习惯。
2、广泛采用综合复习方法,即通过找出知识的左右关系和纵横之间的内在联系。
综合复习具体可分“三步走”:首先是统观全局,浏览全部内容,通过唤起回忆,初步形成完整的知识体系印象,其次是加深理解,对所学内容进行综合分析,最后是整理巩固。
3、重视实际应用的复习方法。
通过“完成实际作业”来实现对数学的复习,范士闯老师明确指出,在数学课程中“应当注意把知识的实际应用作为重要的复习方法”,例如复习一元二次方程可做以下四道题:(1)方程3x2-5x+a=0的一根大于-2而小于0,另一根大于1而小于3。
求实数a的取值范围。
(2)方程2mx2-4mx+3(m-1)=0有两个实数根,确定实数m的范围。
初中生数学学习方法(必备10篇)
初中生数学学习方法(必备10篇)初中生数学学习方法(1)1、多看主要是指认真阅读数学课本。
把课本当成练习册。
一般地,阅读可以分以下三个层次:1)课前预习阅读。
预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述,推理。
重点知识可在课本上批、划、圈、点。
这样做,不但有助于理解课文,还能帮助我们在课堂上集中精力听讲,有重点地听讲。
2)课堂阅读。
预习时,只对所要学的教材内容有一个大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸收,因此有必要对预习时所做的标记和批注,结合老师的讲授,进一步阅读课文,从而掌握重点、关键,解决预习中的疑难问题。
3)课后复习阅读。
课后复习是课堂学习的延伸,既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题,又能使知识系统化,加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。
一节课后,必须先阅读课本,然后再做作业;一个单元后,应全面阅读课本,对本单元的内容前后联系起来,进行综合概括,写出知识小结,进行查缺补漏。
2、多想主要是指养成思考的习惯,学会思考的方法。
独立思考是学习数学必须具备的能力。
在学习时,要边听(课)边想,边看(书)边想,边做(题)边想,通过自己积极思考,深刻理解数学知识,归纳总结数学规律,灵活解决数学问题,这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。
3、多做主要是指做习题,学数学一定要做习题,并且应该适当地多做些。
做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通,把不同内容的数学知识沟通起来。
在做习题时,要认真审题,认真思考,应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结,通过练习加深对知识的理解。
4、多问怎样才能发现和提出问题呢?第一,要深入观察,逐步培养自己敏锐的观察能力;第二,要肯动脑筋。
发现问题后,经过自己的独立思考,问题仍得不到解决时,应当虚心向别人请教,向老师、同学、家长,向一切在这个问题上比自己强的人请教。
初一学习七科计划怎么安排
初一学习七科计划怎么安排第一章:语文初中语文学习的主要内容是学习文言文和现代文,掌握语文基本知识和基本技能。
语文学科的学习是其他学科的基础。
在语文学科的学习中,要求学生掌握中国文化、文学知识,提高文学素养,培养文化品位。
初一学习七科计划中,语文学科的学习是非常重要的一部分。
在学习语文的过程中,我计划每天抽出30分钟以上的时间,阅读名著名篇,提高自己的阅读能力和写作能力。
同时,要多参加语文课外活动,提高语文综合素养。
语文学科的学习要求学生要善于思考,要有创造性思维,要培养学生的文化品位。
第二章:数学数学学科是一门非常重要的学科,数学学科的学习直接影响着其他学科的学习。
数学学科的学习要求学生要掌握基本的数学知识和基本的数学技能。
在初一学习七科计划中,数学学科的学习非常重要。
我打算每天抽出1小时以上的时间学习数学知识,提高自己的数学能力。
数学学科要求学生要有一定的逻辑思维能力,要有创造性思维,要培养学生的批判性思维能力。
第三章:英语英语学科是一门非常重要的学科,英语学科的学习直接影响着其他学科的学习。
英语学科的学习要求学生要掌握基本的英语知识和基本的英语技能。
在初一学习七科计划中,英语学科的学习非常重要。
我打算每天抽出1小时以上的时间学习英语知识,提高自己的英语能力。
英语学科要求学生要有一定的语言表达能力,要有创造性思维,要培养学生的国际交流意识。
第四章:物理物理学科是一门非常重要的学科,物理学科的学习是对学生实验观察和创新想象的考验。
在初一学习七科计划中,物理学科的学习非常重要。
我打算每天抽出1小时以上的时间学习物理知识,提高自己的实验观察和创新想象能力。
物理学科要求学生要有一定的实验能力,要有创造性思维,要培养学生的创新意识。
第五章:化学化学学科是一门非常重要的学科,化学学科的学习是对学生实验观察和创新想象的考验。
在初一学习七科计划中,化学学科的学习非常重要。
我打算每天抽出1小时以上的时间学习化学知识,提高自己的实验观察和创新想象能力。
如何学习初中数学
如何学习初中数学初中数学作为学生学习的一门重要学科,对于培养学生的逻辑思维能力和数学素养具有重要意义。
然而,对于许多学生来说,初中数学可能是一个难以逾越的障碍。
那么,如何才能有效地学习初中数学呢?首先,要建立良好的数学基础。
初中数学是建立在小学数学基础之上的,因此要想学好初中数学,首先要确保自己对小学数学的基本知识掌握扎实。
只有打好基础,才能更好地理解和掌握初中数学知识。
其次,要注重理解而非死记硬背。
初中数学不仅仅是一门需要记忆的学科,更重要的是要理解其中的逻辑和规律。
因此,在学习初中数学时,要注重理解概念和方法,而不是简单地死记硬背公式和定理。
只有真正理解了数学知识,才能在解题过程中游刃有余。
另外,要多做练习。
练习是学习数学的有效途径,通过不断地练习,可以加深对知识的理解,提高解题的能力。
因此,在学习初中数学时,要多做习题,尤其是要注重做一些难度适中的练习题,以提高自己的解题能力。
此外,要注重思维训练。
初中数学强调的是逻辑思维和推理能力,因此在学习初中数学时,要注重培养自己的思维能力。
可以通过解题过程中的思考和分析,或者通过参加数学竞赛等方式来锻炼自己的思维能力,从而更好地掌握数学知识。
最后,要保持耐心和坚持。
学习初中数学是一个长期的过程,不可能一蹴而就。
因此,要保持耐心和坚持,不要轻易放弃。
只有坚持不懈地学习,才能最终取得好的成绩。
总的来说,学习初中数学需要建立良好的数学基础,注重理解而非死记硬背,多做练习,注重思维训练,保持耐心和坚持。
只有通过不懈的努力和坚持,才能真正学好初中数学,提高自己的数学素养和解题能力。
初中的数学学习方法有哪些
初中的数学学习方法有哪些(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初一数学学科特点和学习要求
初一数学学科特点和学习要求步入初中的学习,你将会发现与小学有了很大不同的,科目繁多,知识面拓宽.特别是数学,更是从具体发展到抽象.学好数学,有一个好老师固然重要,但好的学习方法和良好的学习习惯更为重要.这里我们分析初一数学的学科特点,教你学习数学的一些方法要求,你可要记住并努力做好。
初一数学的学科特点从内容上看,初一数学有四块内容,一是有理数,二是式子,三是方程,四是几何图形。
1.由“算术数”到“有理数”的过渡,数的概念在“算术数”的基础上扩充到有理数,对于数的认识又加深了一步,对于有理数除了有“数值”的部分(也就是绝对值部分),还增加了符号部分,这是我们初一同学必须理解的内容,从此,我们对数的运算就包括了:确定符号、计算绝对值,这是我们很多同学最不适应的,最最肯错的地方。
因此,要抓住两个方面:一是要在算术数的基础上引导学生理解有理数的概念,真正理解负数的意义;二是要加强对符号法则的理解,对那些容易混淆的概念,容易错误的计算,特别是有理数的混合运算,要反复加强巩固练习,使我们尽快掌握并熟练准确。
2.由“数"到“式"的过渡,小学生主要是学习具体的数,而到了七年级接触到的是用字母表示数,建立了代数概念,研究的是有理式的运算,这种由“数"到“式”的过渡,是学生在认知上由具体到抽象、由特殊到一般的飞跃过程。
我们如何适应呢?在具体的学习过程中,一方面要注意掌握好用字母表示数和表示数量关系的方法,另一方面又要注意挖掘中、小学数学教学内容本身的内在联系.如,对整数与整式、分数与分式、有理数与有理式、等式与方程、方程与不等式等等,引导学生进行比较,并找出它们之间的内在联系以及区别,在知识间架起衔接的桥梁,从而搞好知识间的过渡.3.由应用题算术解法到代数解法的过渡,用算术方法与用代数方法解应用题之间有着密切的内在联系,也就是多种类型的应用题的基本关系式不变,但它们的思维方法各异.算术方法求解是逆向推导求解,而代数方法来求解是顺向推导求解.学生由于受思维定势的影响,用代数法常感到不习惯,为了解决这个问题,在实际我们的教和学中,必须做到:一是复习小学数学应用题中常见的数量关系,二是着眼启发找出等量关系,并有意识地将两种方法进行对比,通过对比使我们体会到代数法的优越性,从而逐步从算术方法中解脱出来。
初一怎么学好7科 初一各科的学习方法
初一怎么学好7科初一各科的学习方法小升初后,接下来便是初中的学习。
初一各科的学习方法有哪些呢?以下分享给大家的初一各科的学习方法的资料,希望可以帮到你!初一各科的学习方法1、课前预习每次上课前一天晚上看第二天的课,这样你上课是把不太理解的可以重点听一下,不会的可以当堂问,学习效率极大提高。
2、上课认真听课老师上课讲一分钟等于你课下一个小时,上课一定认真听课,做好笔记老师上课讲的都比较系统,好多要注意的地方老师都会指出。
3、课后一定认真做作业、复习课课后的认真做作业非常重要,是巩固和检查你学的情况,课后一定要把今天的课再看一遍。
4、适当做课外习题老师不会把每一种类型的题都给你讲了,这需要你有一本自己的资料,认真做。
5、一定准备一个错题本,把每次作业、练习、考试错的题都抄上去,这样你会记忆更深刻,每次考试前都要看一遍.中国的考试就这样,你越容易错的地方他越考,看一看你会发现你以前错的地方都是容易考的地方。
一、语文、英语都是门语言语文从作文、阅读(文言文和现代文)、基础知识((字、词、句(语法、标点、修辞)、文体知识、文学常识五个方面))三大方面入手,只要基础知识牢固,坚持“多读”、“多看”“多写”、“多练”。
(1)要博览群书并把好的文章、段落或诗句,其实很美的要多背下来,会不自觉中应用到你的作文里去,会使你的作文日记变得有血有肉;(2)要勤于练笔(从阅读分析中懂得题目立意、篇章结构、语言特色等等去吸取好的经验变成自己的东西(学会应用如写日记、写作文等),你的语文阅读分析和写作水平就会提高很快!成绩一定会很棒的!英语要掌握词汇量、固定短语、词、时态的区别和用法,坚持“多读”、“多写”、“多背”“多听”、“多说”,那么你的英语成绩肯定会很出色,成绩一定会很棒的!二、数学、生物、历史以及地理都应该是理清知识脉络,就像一棵树有树干、树枝、树叶等组成,各科的知识点就是像树这样分布的,你对照每科的目录看看,就明白了,在自己的脑海中形成脉络、去学习拓展。
初一数学学科特点和学习要求
千里之行,始于足下。
初一数学学科特点和学习要求初一数学学科特点和学习要求数学是一门非常重要的学科,无论在学校还是在社会生活中,数学都充满着应用和挑战。
初一是学习数学的关键时期,培养好基础知识和学习方法对后续学习起着至关重要的作用。
下面将介绍初一数学学科的特点和学习要求。
一、初一数学学科特点1. 抽象性强:数学是一门抽象的学科,它不像语文、英语一样具体的文字和语言,而是通过符号和公式来表达。
初一数学开始引入代数、集合等抽象概念,需要学生具备一定的逻辑思维和抽象推理能力。
2. 脑力劳动强:数学学科是一门需要大量思考和解决问题的学科,需要学生进行大量的脑力劳动。
在计算过程中,学生需要分析问题、提炼信息、确定解题思路,再进行具体的计算操作。
3. 数量与空间的关系:初一数学涉及到数量和空间的概念,在进行数学学习时,需要学生能够准确地分析和理解数量和空间的关系,进行量与量、数与数、图形与图形的比较、加减乘除等操作。
4. 应用性强:数学是一门具有极高应用价值的学科,在学习数学的过程中,学生要能够理解数学与实际生活的联系,能够将所学的数学知识应用于实际问题的解决中去。
二、初一数学学科的学习要求第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
1. 培养良好的学习态度:数学学科需要学生保持积极的学习态度,有良好的学习习惯。
要勤奋学习,勇于面对困难和挑战,坚持不懈地进行数学学习。
2. 掌握基本概念和方法:初一数学学科的学习要求学生掌握基本的数学概念和基本的计算方法,比如整数、有理数、小数、分数、百分数等。
还要熟练掌握各种运算符号的意义和使用方法。
3. 培养逻辑思维和抽象思维能力:初一数学学科要求学生培养逻辑思维和抽象思维能力。
要学会分析问题,提炼信息,确定解题思路。
学会进行推理和演绎,培养学生的逻辑思维和抽象推理能力。
4. 掌握问题解决方法:初一数学学科要求学生具备解决实际问题的能力。
学生需要学会运用所学的数学知识解决实际问题,理解数学与实际生活的联系。
初中各年级教学大纲要求
初中各年级教学大纲要求初中各年级教学大纲要求在我国的教育体系中,教学大纲是一项非常重要的教育政策。
它规定了学生在不同年级所需学习的知识和技能,为教师提供了教学的指导和依据。
初中阶段是学生人生中的重要阶段,也是他们接受基础教育的关键时期。
因此,初中各年级教学大纲要求的制定对于学生的学习和发展至关重要。
一、初一年级教学大纲要求初一年级是学生从小学升入初中的关键时期,他们需要适应新的学习环境和学习方式。
初一年级的教学大纲要求主要包括以下几个方面:1. 语文:初一年级的语文教学大纲要求学生掌握基本的语言表达能力,包括正确运用词汇和语法,熟练运用基本的写作技巧等。
2. 数学:初一年级的数学教学大纲要求学生掌握基本的数学概念和运算方法,包括整数、分数、小数、百分数等的运算,以及代数方程的解法等。
3. 英语:初一年级的英语教学大纲要求学生掌握基本的英语词汇和语法知识,能够进行简单的对话和阅读理解。
4. 科学:初一年级的科学教学大纲要求学生了解基本的科学知识,包括物质的组成和变化、生物的结构和功能、地球的运动和变化等。
5. 历史和地理:初一年级的历史和地理教学大纲要求学生了解基本的历史和地理知识,包括我国的历史和地理概况,以及一些基本的历史事件和地理现象。
二、初二年级教学大纲要求初二年级是学生在初中阶段的第二个年级,他们已经适应了初中的学习环境和学习方式,需要进一步巩固和扩展他们的学习内容。
初二年级的教学大纲要求主要包括以下几个方面:1. 语文:初二年级的语文教学大纲要求学生进一步提高他们的语言表达能力,包括积累更多的词汇和语法知识,提高写作和阅读的能力等。
2. 数学:初二年级的数学教学大纲要求学生进一步巩固和扩展他们的数学知识,包括代数、几何、概率等方面的内容。
3. 英语:初二年级的英语教学大纲要求学生进一步提高他们的英语水平,包括扩大词汇量,提高听说读写的能力等。
4. 科学:初二年级的科学教学大纲要求学生进一步深入了解科学知识,包括物理、化学、生物等方面的内容。
初中生数学学习方法 (11篇)
初中生数学学习方法 (11篇)初中生数学学习方法 (11篇)初中生数学学习方法 1 俗话说,“习惯成自然”,良好的学习习惯对学习有着重要的促进作用。
比方:课前预习新课的习惯,可以在老师教授新课之前大致理解课程内容,有助于把握重点带着问题听课,从而进步课堂学习的质量;作业认真书写的习惯,不仅可以保证作业的美观整洁,进步作业的质量,还可以培养一丝不苟的严谨作风。
反之,不良的习惯也会成为学习进步的绊脚石,不少成绩比拟差的学生,脑子都不笨,但往往上课心不在焉、作业马马虎虎、做事丢三拉四。
1、抓住课堂四十五分钟,学会听课听课也有不少学问。
学会听课,对初中生的学习进步至关重要。
课堂学习是学习的最主要环节,四十五分钟课堂学习效益的上下,某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。
也许有的家长和学生会想,每个人都有一双耳朵,听课谁不会呀。
其实不然,听课也有不少学问呢。
学会听课,对初中生的学习进步至关重要。
首先,要集中注意听。
心理学研究说明:注意可以帮助我们从周围环境所提供的大量信息中,选择对当前活动最有意义的信息;同时,使心理活动维持在所选择的对象上,还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。
所以,注意对于学习尤为重要。
集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。
其次,要带着问题、开动脑子听。
有些同学听课不擅长开动脑子积极思维,看似目不转睛,但一堂课下来心中却不留痕迹。
俗话说:疑是一切学习的开场。
带着问题听课,就能使听课有比拟明确的目的和重点,增强听课的针对性,从而进步课堂学习效率;带着问题听课,还能促使自己积极动脑,紧跟老师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。
再次,要积极举手发言,认真做好笔记。
教与学应是双向交流、互相促进的。
学生在课堂中,应该积极主动地参与教学。
积极举手发言就是一种参与,它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维,还能锻炼语言表达才能。
“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”,都是说边学习边动笔的好处。
初一学习的计划与目标
初一学习的计划与目标对于初一学生来说,新的学习阶段即将开始,这意味着他们需要为更加紧张的学业做好准备。
所以,制定一个科学合理的学习计划和设定明确的学习目标是非常重要的。
下面我将结合自己的实际情况,制定一份学习计划和目标,并为之努力。
一、学习计划1.学科目标语文:我将每天背诵一篇名篇佳作,并且完成一定量的阅读作业。
在写作方面,我将扩充词汇量和多加练习,提高自己的表达能力。
数学:我将每天完成一定数量的基础练习题,并且多利用课外时间进行数学思维的拓展和应用,提高自己的数学思维水平。
英语:我将背诵每单元的四级词汇,并每天进行英语口语练习以提高自己的口语表达能力。
理化生:我将每天进行一定量的实验以提高自己的动手能力,并多通过视频学习扩充自己的知识视野。
2.关于学习方法做好拆题及答题方法的训练,提高自己的解题速度和准确性;加强对学科知识的理解和运用能力;培养自己良好的学习习惯,保持专注力和耐心。
3.关于课外活动适当进行一些体育锻炼,保持良好的体魄和身体素质;进行一定量的课外书籍阅读,扩充自己的知识面和经验;积极参与社会实践活动,培养自己的团队合作和领导能力。
二、学习目标1.语文:能熟练运用各种写作方法,理解难度适中的语文课文,积极参与课堂表达;2.数学:运用所学知识解决基本实际问题,在数学竞赛中取得一定成绩;3.英语:能够流利地运用英语进行日常交流和简单的英语书面表达,取得一定的英语水平;4.理化生:能够掌握一定的实验技能,进行简单的科学实验并得到合理的结论;5.学习方法:制定一套适合自己的高效学习方法,提高自己的学习效率和质量。
三、实施方案1.学科目标的实施语文:利用每天课余时间进行文学阅读和写作练习;数学:每天坚持做课外题目,多进行数学思维的推广应用;英语:每天进行英语题目的复习,并多加进行英语口语练习;理化生:每天进行一定量的实验练习,并且多通过观看实验视频拓宽自己的实验知识;2.学习方法的实施每晚进行当日学习内容的复习和总结;每天坚持进行写作练习和思辨式的解题训练;多与同学交流讨论学科上的问题,拓宽自己的知识视野;3.课外活动的实施每天进行一定量的体育锻炼,锻炼自己的身体素质;每周保证进行一定量的课外书籍阅读,扩充自己的知识面;积极参与学校组织的社会实践活动,锻炼自己的团队协作和领导能力。
如何学好初中数学范文初一
如何学好初中数学范文初一
初中数学作为学生学习中不可或缺的一部分,对于培养学生的逻辑思维能力和数学素养具有重要的意义。
初一阶段是学生接触初中数学的最初阶段,因此如何学习好初中数学对于学生的数学学习道路至关重要。
首先,学好初中数学需要掌握好基础知识。
在初一阶段,学生需要全面了解基本的数学概念和定理,如四则运算、整数计算、方程式的解法等。
因此,学生应该认真听讲课堂上老师讲解的知识点,积极做好课后作业,巩固基础知识。
其次,学好初中数学需要注重练习和积累。
数学是一门需要不断练习的学科,只有通过大量的练习才能夯实基础,提高自己的解题能力。
因此,学生在课下应该多做题,多总结解题方法,掌握不同类型题目的解题技巧。
再次,学好初中数学需要灵活思维和创新能力。
数学是一门逻辑严谨的学科,但在解题过程中,学生也需要发挥自己的想象力和创造力,寻找问题的解决办法。
因此,学生应该培养灵活的思维方式,敢于尝试新的解题方法,勇于创新,不断提高自己的解题能力。
最后,学好初中数学需要注重课外拓展和辅导。
学校教学的时间和内容是有限的,因此学生可以通过参加数学兴趣班、参加数学竞赛等方式来提高自己的数学水平。
同时,学生也可以通过
向老师请教、寻找数学辅导等方式来解决自己学习中的困惑和问题。
总之,学好初中数学并不是一件容易的事情,需要学生付出努力和时间去掌握基础知识,勤奋练习和积累,灵活思维和创新能力,开展课外拓展和辅导等方面。
希望学生们能够认真对待初中数学学习,取得优异的成绩,为以后的学习打下坚实的基础。
准初一新生各科的预习方法
准初一新生各科的预习方法准初一新生各科的预习方法一、学习习惯1、学校:①上课做笔记。
速记,记疑点,记重点。
②认真听讲,遵守纪律。
2、家庭:①查漏补缺。
课堂上不懂的一定要弄懂,不要不懂装懂。
②作业认真工整。
3、周末:①一周总结。
整理自己不会的,制成错题集,以便于温习。
②复习老知识(预习)。
把自己以前学过的与这次预习相关复习一遍,以免学了新知识,忘了老知识。
二、主科学习1、语文:预习课文,阅读课文,弄清*的体裁,了解*的作者、时代背景,扫除字词障碍。
精读课文,整体感知,把握课文的主要内容。
积极参与各种语文活动,锻炼自己。
大量阅读,提高写作水平。
及时记录生活,以便写作。
2、数学:课内重视听讲,课外及时复习。
学习效率高,抓住重点,概念精准。
适当多做题,养成良好做题习惯。
找出错误,及时更正。
调整心态,正确对待考试。
3、英语:多听、多读、多说、多写。
先易后难,先短后长。
先驾驭基本句式,即粗略句的五种基本类型必须烂熟于心,熟练运用,由于所有的长、难句都是基于这五个类型展开的。
擅长对比英语和汉语的不同之处。
经常对比英语与汉语语法的异同,归纳总结。
进行大量的措辞实行,正确驾驭所学的这些语法规则。
4、历史:对历史产生一定的兴趣,有被老师说然后拿起历史书时有想读他的欲望。
多看关于历史的书,把握事件的时间点,建立时间网络和体系。
5、生物:培养兴趣,树立正确的学习态度。
多思勤问。
课本中很多地方设置了疑问,需要开动脑筋去思考。
对于课本的知识,不要“点到为止”,多问几个为什么。
理论联系实际。
多观察生活,多联系实际,运用所学习的知识解决实际生活中遇到的问题。
6、地理:学会使用课本,精读课文、常看深思,抓住要点,记下问题,要特别重视插图和表格,领会图表所说明的问题。
学会使用地图,分析地图,认识地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径。
重视地理观察,观察就是边思考边细看。
善于动脑,经常向自己提出问题。
勤于动手,经常用手写,动笔画,动手制作学具。
初一怎么学好7科初一各科的学习方法
初一怎么学好7科初一各科的学习方法1、课前预习每次上课前一天晚上看第二天的课,这样你上课是把不太理解的可以重点听一下,不会的可以当堂问,学习效率极大提高。
2、上课认真听课老师上课讲一分钟等于你课下一个小时,上课一定认真听课,做好笔记老师上课讲的都比较系统,好多要注意的地方老师都会指出。
3、课后一定认真做作业、复习课课后的认真做作业非常重要,是巩固和检查你学的情况,课后一定要把今天的课再看一遍。
4、适当做课外习题老师不会把每一种类型的题都给你讲了,这需要你有一本自己的资料,认真做。
5、一定准备一个错题本,把每次作业、练习、考试错的题都抄上去,这样你会记忆更深刻,每次考试前都要看一遍.中国的考试就这样,你越容易错的地方他越考,看一看你会发现你以前错的地方都是容易考的地方。
语文、英语都是门语言语文从作文、阅读(文言文和现代文)、基础知识((字、词、句(语法、标点、修辞)、文体知识、文学常识五个方面))三大方面入手,只要基础知识牢固,坚持“多读”、“多看”“多写”、“多练”。
(1)要博览群书并把好的文章、段落或诗句,其实很美的要多背下来,会不自觉中应用到你的作文里去,会使你的作文日记变得有血有肉;(2)要勤于练笔(从阅读分析中懂得题目立意、篇章结构、语言特色等等去吸取好的经验变成自己的东西(学会应用如写日记、写作文等),你的语文阅读分析和写作水平就会提高很快!成绩一定会很棒的!英语要掌握词汇量、固定短语、词、时态的区别和用法,坚持“多读”、“多写”、“多背”“多听”、“多说”,那么你的英语成绩肯定会很出色,成绩一定会很棒的!数学、生物、历史以及地理都应该是理清知识脉络,就像一棵树有树干、树枝、树叶等组成,各科的知识点就是像树这样分布的,你对照每科的目录看看,就明白了,在自己的脑海中形成脉络、去学习拓展。
数学首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,请尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
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初一问题:进了初中发现数学变难了,数学成绩下降了。
分析:在小学阶段,由于科目少,知识内容浅,学生即使学法较差也能通过刻苦努力取得好成绩。
进入初中后,随着课程的增多及学习内容的加深拓宽,尤其是数学从具体到抽象,由文字发展到符号、图形……学习内容发生了根本性的变化,学生的认知结构也要发生变化。
如果还是用小学时的方法对待,将会因学不得法而使成绩逐渐下降,久而久之,这一部分学生就会失去学习信心和兴趣而成为学困生。
而且数学学习的好坏会对物理、化学的学习产生一定的影响。
因此,对七年级学生掌握科学的数学学习方法是非常必要的。
数学学习方法指导的内容从学习的几个环节可把学习方法分为以下五个方面1.读的方法。
初一同学往往不善于读数学书,在读的过程中,易沿用死记硬背的方法。
那么如何有效地读数学书呢?平时应做到:一是粗读。
先粗略浏览教材的枝干,并能粗略掌握本章节知识的概貌,重、难点;二是细读。
对重要的概念、性质、判定、公式、法则、思想方法等反复阅读、体会、思考,领会其实质及其因果关系,并在不理解的地方作上记号(以便求教);三是研读。
要研究知识间的内在联系,研讨书本知识安排意图,并对知识进行分析、归纳、总结,以形成知识体系,完善认知结构。
读书,先求读懂,再求读透,使得自学能力和实际应用能力得到很好的训练。
2.听的方法。
“听”是直接用感官去接受知识,而初一同学往往对课程增多、课堂学习量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效果下降。
因此应在听课的过程中注意做到:(1) 听每节课的学习要求;(2) 听知识的引入和形成过程;(3) 听懂教学中的重、难点(尤其是预习中不理解的或有疑问的知识点);(4) 听例题关键部分的提示及应用的数学思想方法;(5) 听好课后小结。
3.思考的方法。
“思”指同学的思维。
数学是思维的体操,学习离不开思维,数学更离不开思维活动,善于思考则学得活,效率高;不善于思考则学得死,效果差。
可见,科学的思维方法是掌握好知识的前提。
七年级学生的思维往往还停留在小学的思维中,思维狭窄。
因此在学习中要做到:(1) 敢于思考、勤于思考、随读随思、随听随思。
在看书、听讲、练习时要多思考;(2) 善于思考。
会抓住问题的关键、知识的重点进行思考;(3) 反思。
要善于从回顾解题策略、方法的优劣进行分析、归纳、总结。
4.问的方法。
孔子曰:“敏而好学,不耻不问。
”爱因斯坦说过:“提出问题比解决问题更重要。
”问能解惑,问能知新,任何学科的学习无不是从问题开始的。
但七年级同学往往不善于问,不懂得如何问。
因此,同学在平时学习中应掌握问问题的一些方法,主要有:(1) 追问法。
即在某个问题得到回答后,顺其思路对问题紧追不舍,刨根到底继续发问;(2) 反问法。
根据教材和教师所讲的内容,从相反的方向把问题提出来;(3) 类比提问法。
据某些相似的概念、定理、性质等的相互关系,通过比较和类推提出问题;(4) 联系实际提问法。
结合某些知识点,通过对实际生活中一些现象的观察和分析提出问题。
此外,在提问时不仅要问其然,还要问其所以然。
5.记笔记的方法。
很大一部分学生认为数学没有笔记可记,有记笔记的学生也是记得不够合理。
通常是教师在黑板上所写的都记下来,用“记”代替“听”和“思”。
有的笔记虽然记得很全,但收效甚微。
因此,学生作笔记时应做到以下几点:(1) 在“听”,“思”中有选择地记录;(2) 记学习内容的要点,记自己有疑问的疑点,记书中没有的知识及教师补充的知识点;(3) 记解题思路、思想方法;(4) 记课堂小结。
并使学生明确笔记是为补充“听”“思”的不足,是为最后复习准备的,好的笔记能使复习达到事倍功半的效果。
正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的两大基石。
这两大基石的形成又离不开平时的数学学习实践,下面就几个数学学习实践中的具体问题谈一谈如何学好数学。
1.数学运算运算是学好数学的基本功。
初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期,初中代数的主要内容都和运算有关,如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。
初中运算能力不过关,会直接影响高中数学的学习:从目前的数学评价来说,运算准确还是一个很重要的方面,运算屡屡出错会打击同学学习数学的信心,从个性品质上说,运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低,从而阻碍了数学思维的进一步发展。
从学生试卷的自我分析上看,会做而做错的题不在少数,且出错之处大部分是运算错误,并且是一些极其简单的小运算,错误虽小,但决不可等闲视之,决不能让一句“马虎”掩盖了其背后的真正原因。
认真分析运算出错的具体原因,是提高运算能力的有效手段之一。
在面对复杂运算的时候,常常要注意以下两点:(1)情绪稳定,算理明确,过程合理,速度均匀,结果准确;(2)要自信,争取一次做对;慢一点,想清楚再写;少心算,少跳步,草稿纸上也要写清楚。
2.数学基础知识理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。
同一个数学概念,在不同人的头脑中存在的形态是不一样的。
(1)理解的标准:“准确”、“简单”和“全面”。
“准确”就是要抓住事物的本质;“简单”就是深入浅出、言简意赅;“全面”则是既见树木,又见森林,不重不漏。
对数学基础知识的理解可以分为两个层面:一是知识的形成过程和表述;二是知识的引申及其包含的数学思想方法和数学思维方法。
(2)记忆是大脑对知识的识记、保持和再现,是知识的输入、编码、储存和提取。
借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法,比如,看到“一元一次方程”六个字,你就会想到:它的定义是什么?最简方程是什么?它的解的概念,及解方程的一般步骤。
不妨先写下所想到的内容,再去查找、对照,这样印象就会更加深刻。
总之,分阶段地整理数学基础知识,并能在理解的基础上进行记忆,可以极大地促进数学的学习。
3.数学解题学数学没有捷径可走,保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。
(1)如何保证数量?①选准一本与教材同步的辅导书或练习册。
②做完一节的全部练习后,对照答案进行批改。
③选择有思考价值的题,与同学、老师交流,并把心得记在自习本上。
④每天保证1小时左右的练习时间。
(2)如何保证质量?①题不在多,而在于精。
充分理解题意,注意对整个问题的转译,深化对题中某个条件的认识;看看与哪些数学基础知识相联系,有没有出现一些新的功能或用途?②落实:不仅要落实思维过程,而且要落实解答过程。
③复习:“温故而知新”,把一些比较“经典”的题重做几遍,把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思,也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。
(建立一本错题集)4.数学思思想数学思想与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。
比如,数学思想方法都不是单独存在的,都有其对立面,并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充,如直觉与逻辑,发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等,如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法,或许就会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉。
比如我们变减法为加法,变除法为乘法,变算术为方程,应该说,领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维,是提高同学数学素养、培养学生数学能力的重要方法。
总而言之,只要我们重视运算能力的培养,扎扎实实地掌握数学基础知识,学会聪明地做题,并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动,我们就一定能早日进入数学学习的自由王国。
初二各位同学进入初中学习了一年的时间了,初一的知识开始看起来相对简单,书似乎很容易看懂,但是不少同学会慢慢发现,随着时间的推移,不少看似学起来一下就“会”的知识,一到书写、特别是考试的时候,就是容易写不“对”了;随着知识量的增加,特别是几何、代数知识的深入,知识也不容易很快调用起来了……这些种种的迹象其实都在提醒大家,我们即将迎来初中阶段知识容量最大的年级——初二了,你是否做好准备了呢?在这里,我们特别要给即将进入到初二的同学们一些建议,希望可以给大家一些帮助。
大家不妨初步了解初二的大致内容和中考地位。
上半学期学习内容一般是:代数方面——整式与因式分解;一次函数;几何方面——全等三角形;等腰三角形;轴对称;下半学期学习内容一般是:代数方面——分式;反比例函数;二次根式;几何方面——勾股定理;四边形;数据的分析。
从中考内容来看,多数考试的重点难点和热点都将在本学年当中出现,几乎超过一半的考点都是在本学年当中学习到的。
学习内容的容量大、速度快、特别需要大家学会反思小结,积累解题策略,以应对中考。
那么如何让初二学习更加有效呢?我们举两个例子。
(一)一次函数与反比例函数初二我们接触的函数知识将贯穿初高中学习整个过程,是代数学习的重点内容,也是解决综合问题的“强力工具”,它的学习效果,直接影响到中考中中难档次题的解答。
在这部分学习当中,特别需要注意。
1、采用类比的方法,积累学习函数的常规顺序,这将会使得你在函数繁杂的内容中找到方便记忆和调用知识的捷径。
如一般函数的学习都会是按照以下顺序:剖析定义,表示方法,对应认识函数的图象与性质,从函数的观点再认识以前学习过的对应的方程和不等式(组),实际应用。
2、常见的考察热点难点集中在其中数形结合的这部分内容上,大家可以有意识的在老师的指导下进行题目的归纳压缩、方法优化。
其实整式、分式、二次根式的学习也是有其类似之处的,如果我们从类比的角度去学习,将得到事半功倍的效果。
(二)全等三角形这部分内容相对比较灵活,定理逐渐增多,几何证明要求逐渐增加,很容易出现“虚假掌握”的情况(看解答都会,自己写总觉得“差不多”,实际上总达不到解题要求)。
是特别体现几何学习中基础知识重要性和反思小结、解题策略重要性的地方。
1、重视基本格式。
很多同学一开始不习惯几何推理的写法,其实有个很好的办法,定期重复书写一些重点题目,特别需要一字不差的落实。
2、收集常见的基本图。
在处理几何问题时,如果能够很快找到“眼熟”的图形,就很快可以找到解题的突破点。
例如,在全等三角形中,常见的基本图有:3、定期反思小结。
几何问题中,题目会显得比代数问题杂乱,不能仅靠做大量的题来“应对”下一道“新题”,特别是以后到了四边形,内容更加复杂,做不过来所有的题,更别提初三复习中那么多的综合几何题了。
因此,我们需要在早期养成定期反思小结的习惯。
例如,平时在学习中,用红笔对经典的条件、问题或者错误进行非常简要的点评;每周末,找个整个的时间把本周的重点题,点评等内容进行整理、合并、提炼策略、应用验证等工作,来进行小结反思。
有个误区:总结未必要将已经烂熟于心的概念知识等“抄”一遍——那更像是给老师看的。
但如果是将自己的收获整理一遍,在前前后后想想也许学的时候没来得及深入想过的东西、看一看前前后后学过的东西之间的联系与变化,这样的“总结”对深化对数学的理解绝对有好处。