第3章 信息系统分析与设计 用例及用例图
用例和用例图ppt课件

精选课件
6
参与者间的关系
▪ 在用例图中,使用泛化关系 来描述多个参与者之间的公 共行为。
▪ 示例:
父参与者
子参与者
子参与者
▪ 子参与者继承父参与者的 行为和含义,并能增加自 己特有的行为和含义
▪ 子参与者可以出现在父参
与者能出现的任何位置上
精选课件
7
3.3 用例
定义:
对一组动作序列的描述,系统通过执行这一 组动作序列为参与者产生一个可观察的结果
使用扩展关系 ▪ 扩展用例总是在一个或多个扩展点处来扩展基本用例,或
处于特定条件下, 才扩展基本用例。
基本用例
扩展点 扩展点名称
<<extend>>
扩展用例
精选课件
21
扩展关系
使用情形
a.两个用例相似但不完全相同时 b.当要对多个额外情况逐一建模时,使用扩展关
系,用一个独立的用例替代每个额外的情况 c.如果用例涵盖了所有的情况变化,则该用例将
识别用例
用例识别
识别用例最好的方法就是从分析系统的参与者开 始,考虑每个参与者是如何使用系统的。
➢ 参与者要向系统请求什么功能?
➢ 每个参与者的特定任务是什么?
➢ 参与者需要读取、创建、撤消、修改、或存储 系统的某些信息吗?
➢ 是否任何一个参与者都要向系统通知有关突发 性的、外部的改变?或者必须通知参与者关于 系统中的发生的事件?
会变得十分复杂,应该考虑使用扩展关系
精选课件
22
例
项目经理
扩展关系
项目管理系统
<<extend>> ( 任务函数)
[ 选择任务选项]
管理任务
第3章用例及用例图案例PPT课件

• 作用
– 帮助了解机构及其软件系统(或工作内容) – 帮助业务过程重建工程工作 – 帮助员工(小组内成员)充分了解业务及其角色
• 什么时候需要
– 对机构不熟悉 – 机构业务发生变更 – 机构中主要部分使用的软件需建立 – 机构中有些大型复杂工作流的文档不足
1
3.7 业务用例图
• 业务角色(Business Actor)
① 工作人员启动预订功能。 ② 输入预订人标志信息。 ③ 系统显示该预订人的客房预订信息。 ④ 预订变更。 ⑤ 预订变更成功。
22
● ⑥ 编制用例说明。
● 用例:入住登记 ●参与者:柜台工作人员 ●说明:
① 工作人员启动入住登记功能。 ② 根据旅客要求查询客房空闲信息。 ③ 如果不满足旅客入住要求,则退出。 ④ 接收旅客信息。 ⑤ 给旅客分配房间床位。 ⑥ 接收押金。 ⑦ 打印入住单 ⑧ 入住登记结束。
8
● ② 确定各参与者所期望的系统行为。
管理员: 增加课程 修改课程 删除课程
学生: 查询课程 选择课程 网上付费
9
① 找出系统外部参与者,确定系统边界和范围。 ② 确定各参与者所期望的系统行为。 ● ③ 把这些系统行为命名为用例。
10
● ④ 确定各用例之间的关系(泛化,包含,扩展)。
11
● ⑤ 绘制用例图。
A2:有冲突。
⑧系统添加新课程,并提示添加成功。
⑨系统回到管理主界面,显示所有课程,用例结束。
13
● ⑦ 对异常流程确定单独用例。 ⑧ 优化用例图,解决用例之间的冲突和重复。
14
案例3:
宾馆客房业务管理用例分析
宾馆客房业务管理提供客房预订、预订变更、 客房入住、退房结帐、旅客信息查询几个方面的 功能。
《信息系统分析与设计》读书笔记思维导图

06
5.6 数据 库设计
05
5.5 代 码 设计
5.7 用户界面设计
5.8 编写系统设计说 明书
本章小结 习题5
第6章 系 统 实 施
6.1 系统实施阶段的 任务
6.2 程 序 设 计
6.3 系 统 测 试 6.4 系 统 转 换
本章小结
6.5 人员组织与培 训
习题6
第7章 面向对象开发基础
9.1 从设计到实施 9.2 面向对象语言
9.3 程序设计风格 9.4 面向对象测试
关键术语
本章小结
习题9
第10章 系统运行、支持与安全
10.1 系统的支持与 维护
10.2 管理系统性能
10.3 系 统 安 全
10.4 数据备份与系 统恢复
10.5 系统的运行控 制与审计
本章小结
关键术语 习题10
01
3.1 信息 系统规划概 述
02
3.2 信息系 统规划的步 骤
03
3.3 信息 系统规划方 法
04
本章小结
05
关键术语
06
习题3
第4章 结构化分析
01
4.1 系统 分析的目标 和主要活动
02
4.2 初 步 调查
03
4.3 可行 性研究
04
4.4 详 细 调查
06
4.6 业务 流程调查
05
4.5 组织 机构调查
第11章 系统开发案例
11.1 某中医诊 所综合业务管 理信息系统...
11.2 酒店管理 信息系统分析 与设计
参考文献
感谢观看
读
书
笔
记
版权信息
第1章 信息系统的概念
信息系统分析与设计第三章业务流程图和数据流程图

采购申请单
P1
处理订 单
D1 采购订单
P4 汇总统计结果
汇总统
经理
计
供应商
财务部门
P2
收货管 理
采购退货单 采购退货单
P3
申请收 付款
D1 采购订单
供应商
采 购 退 货 单
送货单
P2.1 检验商品
不合格商品信息
合格商品信息
P2.2
编制采购 退货单
P2.3
编制采购入库 申请单
库存部门
采购入库申请单
D4 采购入库申请单
数据存储的地方 避免处理与处理之间的直接联系,以保持数据处理的独立性 就整个数据流程图而言,数据存储有输入有输出
编号一般用D+数字,如D1
编 号
文件名称
确定关联图 关联图——非常概括地反映出信息系统最主要的逻辑功能、外部实体、输入和输出数据流。内容应尽可能
少,使人立即知道系统的主要功能和组成部分 自顶而下,逐层分解,直至所有单元成为基本处理单元 分解自然,保持功能的一致性 上层分解的快些,下层分解的慢些 在不影响以理解性时,层数尽可能少
以采购部的数据流图
采购部
库存信息 库存与需求查询
用户需求
缺货明细
制定购货计划
订货计划表
采购部
采购收货单
发货
供货商
验货
不合格货单
合格货单
仓库
验货
流水库存账 目
采购部
库存信息 库存与需求查询
用户需求
缺货明细
制定购货计划
订货计划表
采购部
采购收货单
发货
供货商
验货
不合格货单
合格货单
仓库
信息系统分析与设计用例及用例

作用
用例在信息系统分析与设计中扮演着重要角色,它们可以帮助分析师、设计师和 开发人员理解系统需求、划分系统边界、识别关键功能以及定义系统行为。
用例图的绘制方法和规范
确定参与者
识别与系统进行交互的外部实体,如用户、其他系统等。
识别用例
根据系统需求,确定需要实现的功能或目标,每个功能或目标对应一个用例。
用例图的绘制方法和规范
用例图的绘制方法和规范
01
规范
02
用例图应清晰、简洁地表达系统的功能和交 互关系。
03
每个用例应具有明确的名称和描述,以便理 解和沟通。
04
使用标准的UML符号和表示法来绘制用例图 ,以确保一致性和可读性。
系统分析的实践案例
市场竞争分析
研究竞争对手的网站功能和性能,提出差异化竞争策略。
技术可行性评估
评估采用不同技术方案对系统性能和开发成本的影响,选择 合适的技术栈。
03
信息系统设计
系统设计的原则和目标
原则
确保系统的可靠性、安全性、易用性和可维护性。
目标
满足用户需求,实现信息的高效处理和管理,提高组织的运营效率和决策水平。
用例的实践案例
案例一
在线购物系统
参与者
购物者、系统管理员
用例
浏览商品、添加商品到购物车、结算购物车、管理商品信息、处理订 单等。
例的实践案例
• 交互关系:购物者可以浏览商品、将商品添加到购物车并 进行结算;系统管理员可以管理商品信息、处理订单等。
用例的实践案例
案例二
图书馆管理系统
信息系统系统分析与设计:机房管理系统课程设计

分类号单位代码密级学号 1314210137信息工程学院学生课程设计题目机房管理系统学生姓名王建德学号1314210137专业信息管理与信息系统指导教师张峰榆林学院课程设计诚信责任书本人郑重声明:所呈交的课程设计,是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。
课程设计中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等,均已明确注明出处。
尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经公开发表或撰写过的研究成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。
本人课程设计与资料若有不实,愿意承担一切相关的法律责任。
论文作者签名: 王建德2016 年6 月25日摘要建立先进的机房管理系统是实现教育现代化的必由之路,是推进信息化管理的重要举措之一。
本系统主要为教职员工上课和学生日常业余上机提供了方便。
系统采用了先进的软、硬件结合的方式。
主要管理学校计算机机房的上机业务,它的主要功能模块包括,系统管理、用户结帐管理、电脑与计算机信息管理、日常管理、新会员办理管理、用户信息的维护管理、管理员信息的维护管理、上机考勤管理、学生付费管理、用户权限管理以及实行跨平台管理等。
本系统是一个运行在局域网上的子系统,能够直观、方便、有效、可靠地管理通过局域网联在一起的所有机器。
全面开发和应用计算机管理信息系统更是一个重要的问题。
本系统作为现行公共计算机实验室管理必不可少的组成部分,将实验室的机器资源合理分配、统一管理,提高设备利用率,使实验室的教学质量得到有力保证。
目录摘要 (I)第一章机房管理系统分析 (2)1.1机房管理系统开发背景及现状分析 (2)1.2机房管理系统国内外研究现状 (2)1.2.1 国内研究现状 (3)1.2.2 国外研究现状 (3)第二章:可行性分析 (3)2.1开发机房系统的经济可行性 (3)2.2开发机房系统的技术可行性 (3)2.3开发机房系统的组织管理可行性 (4)第三章:需求分析 (4)3.1系统总体的功能需求 (4)3.2系统结构设计 (4)3.3系统详细设计 (5)3.3.1系统E-R图 (5)3.3.2数据库关系模型 (6)3.3.3数据库数据模型 (6)3.3.4管理系统 (8)3.4业务流程图 (9)第四章系统UML建模 (10)4.1系统工作流程图 (10)4.1.1管理员用例图 (12)4.1.2会员上机流程图 (12)4.2系统时序图 (13)4.2.1会员充值时序图 (13)4.2.2管理员管理时序图 (14)4.2.3管理员维护机房时序图 (15)4.3系统协作图 (16)4.3.1会员充值协作图 (16)4.3.2管理员管理上机协作图 (16)4.3.3管理员维护协作图 (17)第五章系统运行环境 (17)5.1开发环境 (18)5.2运行环境 (18)第六章总结 (19)参考文献 (20)致谢 (21)第一章机房管理系统分析1.1机房管理系统开发背景及现状分析随着计算机技术、多媒体技术、通信技术和网络技术的发展,每一位学生必需掌握现代信息技术才能适应现代社会的发展。
第3章 信息系统分析与设计 用例及用例图

3.8 发现用例
发现用例的一般方法:
① 找出系统外部参与者,确定系统边界和范围。
● ② 确定各参与者所期望的系统行为。
第49页,共87页。
3.8 发现用例
发现用例的一般方法:
① 找出系统外部参与者,确定系统边界和范围。
② 确定各参与者所期望的系统行为。 ● ③ 把这些系统行为命名为用例。
①.泛化关系 ②.包含关系 ③.扩展关系
第31页,共87页。
1. 泛化关系
参与者与参与者之间,用例与用例之间存在一般与 特殊的泛化关系。
第32页,共87页。
2. 包含关系
两个用例之间,一个用例(基用例)的行为要用到 另外一个用例(包含用例)的行为。 包含关系用依赖关系的<<include>>构造型来 表示。
②.在基用例执行的过程中,被包含的用例一定要被执行;
扩展关系如果条件不为真,扩展用例可以不执行。
③.包含关系中的基用例必须依赖被包含的用例,它不能
独立存在;扩展关系中的基用例可以独立存在。
第37页,共87页。
3.6 用例图
1. 用例图的作用
用例图用来描述软件需求模型中的系统功能,通 过一组用例可以描述软件系统能够给用户提供的功 能。
3. 参与者的表示 参与者可以表示为下面三种形式。
第23页,共87页。
4. 参与者之间的关系 参与者之间可以有泛化关系。
第24页,共87页。
5. 参与者的特性 参与者具有以下特性: ①.参与者位于系统外部; ②.参与者与系统发生交互关系 ③.参与者与系统之间存在交互接口
第25页,共87页。
3.4 参与者与用例之间的关系
3.5 用例之间的关系 3.6 用例图
《信息系统分析与设计》课件

1. 命令方式 2. 菜单方式 3. 窗口点选方式:浏览器界面较流行 4. 智能界面 (三)人机界面设计的原则涉及的三个方面 1. 交互性 2. 信息显示 3. 数据输入
第二章 信息系统分析与设计理论
六、概要设计说明书
步骤: 1、确定项目类型:结构型、半结构型、嵌入型 2、查找:r、c、a、b相应参数(表2.3 P45) 3、计算ED、TD值
例:结构型项目,S为1000行左右代码行数 开发总的工作量:ED=2.4*10001.05=3390(人.日) 开发时间:2.5*(3390)0.38=54(天) 开发成本:3390人.日*100元/人.日=339,000元
引言 总体设计 接口设计 运行设计 系统数据结构设计 系统出错处理设计
七、详细设计说明书
引言 程序系统的组织结构 程序(标识符)设计说明
第二章 信息系统分析与设计理论
判定树、判定表例题
例1:某公司的折扣政策为: (1)只对一次交易额在四万元以上(包括四万元)的客户实施 折扣。 (2)如果客户的支付信用好,则折扣率为10%,否则要根据 客户与公司的业务史来定折扣率。
(3)如果客户与本公司的交易史在五年以上(包括五年),则 折扣率为5%,否则扣率为2%。
第二章 信息系统分析与设计理论
步骤: 一、确定判断条件
条件
条件取值
交易额 ≥4万
<4万
支付信用 信用好
信用差
业务史 ≥5年
<5年
符号 Y N Y N Y N
取值数 m1=2
m2=2
M3=2
第二章 信息系统分析与设计理论
第二章 信息系统分析与设计理论
第3章 用例图

案例分析--用例图
实例:“杂志流通”
在杂志的内容被一个雇员分析之前,每个杂志 首先由图书馆登记;分析员认为有意义的文章 被汇总输入到系统中;随后,杂志在雇员中传 阅。在此过程中,要求生成流通通知。该通知 被附到杂志上,并且包含现在正在阅读杂志的 雇员的名字。最后,在最后一名读者把杂志返 回到图书馆时,它由图书馆来存档。
3.1 参与者
从上面的问答得到系统中初步的类和对象:
GUI(图形用户界面):识别用户的命令,接收 用户的输入,显示程序的结果。
Recorder(记录员):记录中奖信息。 Chooser(抽奖者):抽出中奖号码。 Printing(打印对象):打印中奖信息。 Searching(查询对象):为奖票持有者查询中
3.2 用例
问:抽奖主持人用这个系 抽奖程序初步的用例图
统做什么事情?兑奖人员
抽奖程序
如何用这个系统帮助兑奖
?
抽出中奖号码
答:抽奖主持人用这个系统 活动主持人 抽出中奖号码,兑奖人员用
活动主持人
这个系统打印本次活动所有
打印中奖记录
的中奖记录。再对照记录兑 兑奖者
兑奖者
奖。
查询中奖情况
奖票持有者
奖票持有者
用例图的构成4要素:
参与者 用例 系统边界 关联
用例图的基本概念
3.1 参与者
1. 参与者(Actor)的概念
参与者是指存在于被定义系统外部并与该系统发生 交互的人或其他系统,他们代表的是系统的使用者 或使用环境。
在确定系统的用例时,首要问题就是识别参与者 (是一个类!!!!!!不是对象)。
如何识别用例?
参与者要向系统请求什么功能? 每个参与者的特定任务是什么? 参与者需要读取、创建、撤消、修改、或存储系统的某些信息吗? 是否任何一个参与者都要向系统通知有关突发性的、外部的改变?
《软件工程》第3章用例图及其应用

用例图在软件开发中重要性
1
用例图是软件开发过程中的重要工具之一,它能 够帮助开发团队更好地理解用户需求,明确系统 的功能范围。
2
通过用例图,开发团队可以对系统的交互方式进 行模拟和验证,从而发现潜在的问题和缺陷,提 高软件的质量。
用例图的更新可以及时地反映到自 动化测试脚本中,保证测试脚本的 实时性和准确性。
评估测试覆盖率
用例图可以帮助测试人员评 估测试的覆盖率,确保所有 重要的功能和业务流程都被
测试到。
通过对比用例图和已执行的 测试用例,可以找出未被测 试到的功能和业务流程,从
而完善测试计划。
测试覆盖率的评估有助于提 高测试的质量和效率,降低 漏测的风险。
02
针对每个测试场景,细化出具体的测试用例,包括输
入数据、预期结果和测试步骤。
03
用例图可以帮助测试人员更好地理解系统需求,从而
设计出更全面的测试用例。
指导自动化测试脚本编写
用例图提供了系统的功能框架和业务流 程,为自动化测试脚本的编写提供了指 导。
测试人员可以根据用例图中的元素和关系, 编写出对应的自动化测试脚本。
验证设计满足原始需求
01 用例图是需求分析和设计阶段源自重要产物,它描 述了用户期望的系统功能和行为。
02 在系统设计完成后,可以通过与原始用例图进行 对比,验证设计是否满足原始需求。
03 如果设计不符合原始需求,则需要重新调整设计, 直到满足所有需求为止。
评估系统可扩展性和可维护性
用例图可以帮助评估系统的可扩展性和可维护性。
扩展关系
02
03
信息系统分析与设计2PPT课件

所谓费时:几乎没有一个 IS开发项目按时完成,
所谓费钱:几乎每一个 IS开发项目都要追加投 入,
所谓费力:IS项目 大返都回要探索地进行,
第13页/共54页
13
3.2 信息系统的生命周期
信息系统的生命周期: 任何事物都有产生、发展、成熟、消亡(更新) 的过程,信息系统也不例外。信息系统在使用 过程中随着其生存环境的变化,要不断维护、 修改,当它不再适应的时候就要被淘汰,就要 由新系统代替老系统,这种周期循环称为信息 系统的生命周期。 信息系统的生命周期可以分为: 系统规划、系统分析、系统设计、系实 施、系统运行和维护等五个阶段。
开发模式,基本思想是: 在投入大量的人力、物力之前,在限定的时间
内,用最经济的方法,开发出一个可实际运行的 系统原型,以便尽早澄清不明确的系统需求。在 原型系统的运行中用户发现问题,提出修改意 见,技术人员完善原型,使它逐步满足用户的要 求。
第30页/共54页
• 原型方法
– 在关系数1据7库.4系原统、型第四方代法开发语言
本讲内容
3.1信息系统建设概述
一、系统建设所涉及的因素
二、信息系统建设的发展规 律
三、信息系统建设的特点
3.4信息系统开发管理
一、开发方式的选择 二、建立信息系统的基本条件 三、系统开发人员的分工 四、系统开发项目管理
3.2信息系统生命周期
3.3信息系统开发方法概 述
一、早期开发方法的不足 二、结构化开发方法 三、原型开发方法
第36页/共54页
CASE方法解决问题的基本思路是: 在前面所介绍的任何一种系统开发方法中,如果自 对象系统调查后,系统开发过程中的每一步都可以 在一定程度上形成对应关系的话,那么就完全可以 借助于专门研制的软件工具来实现上述一个个的系 统开发过程。 这些系统开发过程中的对应关系包括:结构化方法 中的业务流程分析→数据流程分析→功能模块设计 →程序实现; 业务功能→览表→数据分析、指标体系→数据/过 程分析→数据分布和数据库设计→数据库系统等; OO方法中的问题抽象→属性、结构和方法定义→对 象分类→确定范式→程序实现等。
第三章 用例和用例图

系统边界
… 参与者透过系统边界直接与系统交互,参与者的确定代表
系统边界的确定
有意义交互
任何事物
人、外部系统、外部因素等
武汉大学国际软件学院
12
3.2.2 识别参与者:参与者要点
•
参与者指在系统中所扮演的角色。即在确定参与者时, 应主要考虑他的角色,而不是这个角色的实例。
•
• • •
某些组织中可能有很多营销人员,但他们均起着同 一种作用,扮演着相同的角色。 … 一个用户也可以扮演多种角色:一个高级营销人员
经理
用例C
•
如系统中经理可以参加雇员 的所有用例
武汉大学国际软件学院
21
3.2.2 识别参与者:泛化关系的误用
浏览信息
注册成员
普通浏览者 搜索产品
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武汉大学国际软件学院
22
3.2.3 识别用例(use case) 分析典型用例是开发者准确迅速地了解用户要求的最常用 也是最有效的方法,是用户和开发者一起深入剖析系统功 能需求的起点。 “用例”是Ivar Jacobson于20世纪60~70年代在爱立信公 司开发AKE、AXE系列时发明的。
武汉大学国际软件学院
29
用例要点:用户观点而非系统观点
订票 旅客 查看今日航班
处理订票
旅客 显示今日航班
用户观点
系统观点
武汉大学国际软件学院
30
用例 VS. 功能
•呼叫某人
•传输/接收 •电源/基站 •输入输出(显示、键盘) •电话簿管理 •……
•接听电话
•发送短信 •记住电话号码
•…… 用户观点
信息系统分析与设计-PPT课件

2022/1/6
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停止研制 停止研制
提出研制要求
初步调查
可行性研究
可行性报告
否
审批
是
修改
详细调查
逻辑设计
系统说明书
否
审批
修改
修改目标,追加资 源,等待条件
修改说明书
停止研制
总体设计
详细设计
系统设计说明书
否
审批
修改
修改设计方案
2022/1/6
系统实施
调
试
修改系统
验收 是
交付使用
1. 信息系统的概念
– 信息系统是一个以人为主导,利用计算机硬 件、软件、网络通信设备以及其他办公设备, 进行信息的收集、传输、加工、存储、更新 和维护,以企业战略竞优,提高效率和效益 为目的,支持企业最高策略、中层控制、基 层运做的集成化的人机系统。
2022/1/6
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2.信息系统的功能
系统规划阶段:初步调查,可行性分析,编写可 行性分析报告和系统设计任务书。
系统分析阶段:详细调查,需求分析,绘制业务 流程、数据流程图等等,提出新系统的逻辑模型。
系统设计阶段:设计新系统的物理模型,进行总 体设计和详细设计,编写系统设计说明书。
系统实施阶段:购置、安装和调试设备,编写程 序,人员培训,数据文件转换,系统调试与转换。 编写实施进度报告和系统测试分析报告
市 场 经理
财 务 经理
产 品 A经 理
生 产 主任 对A
市 场 主任 对A
财 务 主任 对A
产品 产 品 B经 理
生 产 主任 对B
市 场 主任 对B
财 务 主任 对B
《信息系统分析与设计》 ppt课件
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绪论:
• 本课程的学习目的和意义 • 本课程的学习方法 • 本课程的考核方法(期末考核85%,平时15%)
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
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技术推动力
客户关系管理Customer Relationship Management (CRM) – 是一种软件应用,为客户提供对企业过程的访 问,从初始的咨询指导售后服务和支持.
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技术推动力
企业应用集成Enterprise Application Integration (EAI) – 将 购买和内部开发的应用软件集成起来,以便能够透明地进行 互操作。
系统
• 高等院校招生信息管理系统 • 学籍管理信息系统 • 毕业生就业信息管理系统
– 生活
• 银行个人帐户管理系统 • 食堂就餐信息管理系统 • 售务管理信息系统 • 电信业务管理信息系统
– 娱乐
• 数字节目管理系统
– 工作
• 人事管理信息系统、财务工资管理信息系统
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系统关联人员
系统分析员
研究组织存在的问题和需求,确定人员、数据、过程和信息技 术如何最大化地为企业作出贡献。
– 问题:
• 真正的问题,对这些问题需要采取正确的行动 • 尽管还没有人抱怨,但可以改进现状的机会。 • 无论是否有人抱怨,都要改变现状的指示。
– 系统分析员与业务分析员的区别?
信息系统分析与设计案例
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03 总结词
强调文档和流程的规范性
04
详细描述
结构化设计方法注重文档的规范 性和流程的标准化,通过制定详 细的开发计划和规范,确保系统 开发的顺利进行。这种方法适用 于大型、复杂的系统开发项目。
面向对象的分析与设计方法
总结词
以对象为中心的分析与设计方法
详细描述
面向对象的方法将系统视为一系列相互关联的对象,通过定义对象的属性、行为和相互关系来描述系 统的功能和结构。这种方法使用类图、对象图等工具进行系统建模,有助于提高系统的可维护性和可 扩展性。
信息系统分析与设计案例
汇报人:
汇报时间:202X-12-27
目录
• 信息系统概述 • 信息系统分析与设计方法 • 信息系统分析与设计案例
目录
• 信息系统开发过程管理 • 信息系统项目管理 • 信息系统安全与风险管理
01
信息系统概述
信息系统的定义
01
02
信息系统是一个由硬件、软件、数据、人员和过程等组件组成的复合 体,用于收集、存储、处理和传输信息,支持组织的运行、管理和决 策。
信息系统风险管理
风险识别
识别潜在的安全威胁和漏洞。
风险评估பைடு நூலகம்
评估风险的严重性和可能性。
风险应对
采取适当的措施来降低或转移风险。
风险监控
持续监控风险并调整风险管理策略。
THANKS
可以分为企业信息系统、金融信息系统、 政府信息系统、医疗信息系统等。
可以分为传统信息系统和现代信息系统, 现代信息系统又包括云计算信息系统、大 数据信息系统、物联网信息系统等。
02
信息系统分析与设计方法
结构化分析与设计方法
01 总结词
用例和用例图
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扩展关系
扩展点是一个条件,决定扩展是否会被使用, 扩展点定义了一个扩展用例一直在监视的条 件,一旦条件满足,扩展用例就将自己加入 到执行用例中。比如基用例向系统报告一个 错误,该错误这是某个扩展用例监视的条件, 在收到这个条件后,扩展用例就插入执行, 对错误进行处理,执行完毕后,基用例被允 许从中断的地方继续执行。
用例图
用例图是基于用例的方法的一部分,基 于用例的方法还包括对用例的文本描述 和用例脚本。文本描述用来强调用例的 需求细节,脚本则用来说明用例执行中 的选项、测试需求以及为后续的开发提 供较高层次的测试计划。
参与者(1)
参与者是某种类型的用户,用户指使用系 统的人,或者是其他的的系统、设备。 参与者的图形表示见教材P24页图3.4所示。
用例和用例图
教学目的
熟悉用例的概念,掌握用例图的作用; 掌握用例之间的关系; 学会使用用例对软件系统需求建模; 掌握用例描述; 掌握Rose下用例建模。
用例建模概述
用例图从用户的角度来描述系统功能,并 指出各功能的操作者,其基本组成成份是系 统、参与者和用例。 用例从外部用户的角度来描述系统应该实现 什么样的功能。 参与者是与系统进行交互的外部实体,系统 是实现各种用例的“黑盒”。
establish credit
监督员
用例图
用例图包含三个元素,它们是:参与者、用例、关 系。 参与者:参与系统成功操作的某些人、系统、设 备甚是是企业所扮演的角色。 用例:标志系统的某个关键行为。每个用例都表 达了系统必须达到的目标或必须产生的结果。 关系:标志参与者和用例之间的交互称为关联。 每个关联成为在用例描述中加以解释的对话,而每 个用例描述又提供了一组脚本,它们有助于开发测 试用例。用例之间有包含、扩展和泛化关系。
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3.4 参与者与用例之间的关系
②.获取用例提供的服务
参与者通过用例获取系统提供的服务,大部 分参与者与用例属于这种关系,例如:
3.4 参与者与用例之间的关系
③.为用例提供服务
有些参与者需要向用例提供服务,例如:
3.4 参与者与用例之间的关系
④.给系统提供信息
有些需要给系统提供必要的信息,例如:
教学进程
!
答案:
4、UML语义规则中的可见性是什么 含义,分为哪几种情况?
答: 图形要素对外的可见性
公用 受限 私有
包
教学进程
?
问题:
5、UML是通过什么方法来对语言进 行扩展的?
教学进程
!
答案:
5、UML是通过什么方法来对语言进 行扩展的?
答: . 构造型
. 标记-值 . 约束
教学进程
第 章 用例及用例图
用例图用来展现软件的功能,作用是:
● 展现软件功能; ●
展现软件使用者和软件之间的关系;
● 展现软件功能相互之间的关系。
3.1 概述
3. 用例图的要素 用例图的要素主要有:
● 参与者:与用例存在交互关系的系统外部实体 ● 用例:描述一个相对独立的软件功能;
;
● 关系:参与者与用例的关系,参与者相互之间的关
!
答案:
1、填空 UML是一种(统一建模)语言。 UML基础于( 面向对象 )方法。
UML与软件开发过程是 (独立 )的。
UML除了可以用于软件建模之外, 还可以用于( 其他工程 )建模。
教学进程
?
(
问题:
2、填空 UML的基本语言构成包括( ) 和( )。 )、
教学进程
!
答案:
2、填空 UML的基本语言构成包括( 要素 )、 ( 关系 ) 和 ( 图 )。
指向基用例。
②.在基用例执行的过程中,被包含的用例一定
要被执行;扩展关系如果条件不为真,扩展用例
可以不执行。 ③.包含关系中的基用例必须依赖被包含的用例, 它不能独立存在;扩展关系中的基用例可以独立 存在。
3.6 用例图
1. 用例图的作用
用例图用来描述软件需求模型中的系统功能, 通过一组用例可以描述软件系统能够给用户提 供的功能。 用例图可以作为整个系统开发过程中的开发依 据,指导和驱动其他模型。
3.4 参与者与用例之间的关系
⑤.从系统获取信息
有些参与者需要从系统获取必要的信息,例 如:
3.5 用例之间的关系
用例之间可以具有以下几
1. 泛化关系
参与者与参与者之间,用例与用例之间存在一 般与特殊的泛化关系。
2. 包含关系
两个用例之间,一个用例(基用例)的行为要用 到另外一个用例(包含用例)的行为。
3.3 参与者
1. 参与者的概念 参与者(actor)是外部需要与系统交互的事 物。也被称为活动者。
3.3 参与者
2.参与者的类型 ①. 人: 客户,读者,库管员 ②. 设备: 计算机,磁盘,读卡机等 ③. 外部系统: 上层系统,同级系统等 ④. 时间: 由时间激发或启动用例
3. 参与者的表示
√ √
开户
存款 取款 转帐
内部实现
√
3. 用例的特点 ② 用例描述用户提出的一些可见需求,对应一 个具体的用户需求。
储蓄系统
√
√ √ √
开户 存款
取款
转帐
×
数据上传
3. 用例的特点 ③ 用例反映系统与用户的一次交互过程,应 该具有交互的信息的传递。
帐户,密码,金额数 确认信息,帐户余额
取款
3. 用例的特点
系,以及用例相互之间的关系。
3.2 用例
1. 用例的概念 用例(use case,用案,用况): 表示系统执行的一组动 作,它会给系统或者参与者产生一组可观察的结果,用 例用来描述系统的一个功能 。
2.用例的表示
用椭圆表示用例
3. 用例的特点 ① 用例用于描述系统的功能,这个功能是外 部使用者看到的系统功能,不反映功能的内部 实现。 储蓄系统 √
2. 用例图的形式
图书借阅系统用例图
3.7 用例叙述
1. 用例叙述的含义 用例叙述:用来描述用例的一段格式文 字说明,也称为用例说明。
包含关系用依赖关系的<<include>>构造型 来表示。
3. 扩展关系
扩展关系表示基本用例在扩展点要增加新的行 为或功能,以扩展到新用例。
扩展关系用依赖关系的<<extend>>构造型来 表示。
5. 包含关系与扩展关系的区别
①.两个关系箭头方向相反.包含关系的箭头由基 用例指向包含用例;扩展关系的箭头由扩展用例
3.1 概述
3.2 用例 3.3 参与者 3.4 参与者与用例之间的关系 3.5 用例之间的关系 3.6 用例图 3.7 用例叙述
3
3.8 发现用例
3.1 概述
1. 用例图的概念 用例图: UML用来描述软件功能的一种图形,包括用 例,参与者,及其关系,也可以包括注释和约束。
3.1 概述
2. 用例图的作用
④ 用例是对系统功能的描述,属于需求建模。 取款 用例的动态事件流
a 通过读卡机,储户插入ATM卡
b ATM系统从卡上读取银行ID、帐号、并验证帐号。 c 储户键入密码。
d 系统检验密码。
e 储户按确认键,输入取款金额。 f ATM把帐号和取款金额传递给银行系统,取回帐户余额。
g ATM输出现金,并显示帐户余额。
教学进程
?
问题:
3、UML定义了哪几种图?
教学进程
!
答案:
3、UML定义了哪几种图? . 用例图 . 顺序图 . 类图 . 对象图
. 通信图 . 状态图
. 活动图
. 交互概览图
. 时序图 .组合结构图
. 构件图
. 部署图 . 包图
教学进程
?
问题:
4、UML语义规则中的可见性是什么 含义,分为哪几种情况?
参与者可以表示为下面三种形式。
4. 参与者之间的关系
参与者之间可以有泛化关系。
5. 参与者的特性 参与者具有以下特性: ①.参与者位于系统外部; ②.参与者与系统发生交互关系 ③.参与者与系统之间存在交互接口
3.4 参与者与用例之间的关系
参与者与用例之间可以具有以下关系:
①.启动用例
有些用例可以由参与者启动,例如:
h ATM记录事务到日志文件。 i 储户取出ATM卡。
总结
用例的特点
① 用例用于描述系统的功能,这个功能是外部 使用者看到的系统功能,不反映功能的内部实 现。 ② 用例描述用户提出的一些可见需求,对应一 个具体的用户需要。 ③ 用例反映系统与用户的一次交互过程,应该 具有交互的信息的传递。 ④ 用例是对系统功能的描述,属于需求建模。