【强烈推荐】二年级数学期末复习方法建议
小学二年级数学期末考试复习计划(精选5篇)
小学二年级数学期末考试复习计划（精选5篇）小学二年级数学期末考试复习计划篇1
一、复习内容：
本册教材共分九个单元：乘法的初步认识、表内乘法（一）、角的初步认识、表内乘法（二）、除法的初步认识、方向和位置、表内出发、统计与可能性、混合运算。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率（数学思想方法）、实践与综合应用领域。最后的总复习对整册的知识点进行了整体的浓缩和提炼。
二、指导思想：
复习的目的既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。
三、复习目标：
1、通过整理和复习，使学生感受乘除法与现实生活的关系，提高学生提出问题、解决问题的能力。
2、通过整理和复习，使学生进一步学会乘法、除法的意义，对“倍”的知识了解的更加清楚。
3、通过整理和复习，使学生根据给定的一个方向，判断其余的三个方向。认识简单的路线图;比较熟悉地掌握从正面、侧面、上面观察到的简单的物体的形状。
4、通过整理和复习，使学生会用不同的方法进行分类统计，初步了解事件发生的确定性和不确定性。
5、通过整理和复习，使学生能计算简单的含有两级的混合运算。
6、通过整理和复习，正确认识角，能区分直角、锐角、钝角。会画直角，并能正确数角的个数。
四、复习重点、难点：
1、通过复习，使学生感受乘除法与现实生活的关系，提高学生提出问题、解决问题的能力。
2、通过复习，进一步体验数据的调查、收集、整理的过程，强化学生的统计意识。
小学数学二年级教学方法与期末复习攻略
小学数学二年级教学方法与期末复习攻略
不管是成绩比较好的同学还是基础比较薄弱的同学，都建议先复习课本的内容再去做相关的练习。尤其是基础比较薄弱的同学，应该重新做课本中的做一做和练习。小编整理了相关资料，希望能帮助到您。
小学数学二年级教学方法
备教材要“懂、透、化”
对教材的研究，要达到“懂、透、化”的目标。“懂”，就是要理解教材，只有理解了教材，我们才能分清哪些问题是基础性的问题，我们就可以用“是什么”“怎么样”来提问;哪些问题是拓展性问题，我们就可以用“你是怎么想的”来提问;哪些问题是探究性问题，有必要让学生讨论、探究。“透”，就是要掌握教材的系统性、重点和难点，做到透彻掌握，融会贯通。“化”，就是要使自己不仅能够站在教师的角度，而且能够站在学生的角度去体会、感受学生的学。
只有做到这样，教师才能游刃有余地提出问题引导学生思考，才能更大限度地提高教学质量。“学生是数学学习的主人”。新授课，练习课更加讲究方法。新授课中，我们可以和学生建立平等的地位，象朋友一样讨论教学内容，走进小朋友的心里，使他们消除心理障碍和压力，使“要我学”转变为“我要学”。在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。可以请小朋友当小老师来判断其他正确;或者通过比赛形式来完成。对于胜出的小组给予红花或星星等作为奖品，这样促进学生。
改变观念，树立“问题”意识
教师要清楚地认识到:数学修养很重要的一条就是问题意识。因此，培养学生敢于提问题、善于提问题的习惯和能力，是数学教师肩负的责任之一，也是评价数学教学质量的标准之一。为学生创造机会，使学生去思、去想、去问。教师不仅要在每节课堂上创造质疑机会，还要使学生真正开动脑筋想问题，能提出有价值的问题或自己不懂的问题。把这一时间真正利用起来，而不是走走过场而已。
小学二年级第二学期数学期末复习计划
小学二年级第二学期数学期末复习计划
小学二年级第二学期数学期末复习计划
期末的总复习计划：
一、学情分析：
我任教的是二（1）(2) 班，这两个班共有学生120人。两个班级在数学学习上主要存在以下问题：
（1）部分学生的口算速度比较慢，计算的正确率不高；
（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；
（3）学习两极分化比较严重，部分孩子的基础知识不错，但遇到分析问题的题就一头雾水
（4）学习的积极性也不高，学生独立审题的能力还有待加强训练.
二、复习内容：
本册我们主要学习了数据的收集与整理、表内除法（1）（2）、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角——推理9部分的`内容。
三、复习方式
1、分块复习（夺冠新课堂）为主。对整块知识进行复习之后，结合习题进行巩固。
2、综合练习（试卷）。以测验或作业的形式让学生练习，在课堂上教师精讲。
3、查缺补漏。对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习。
四、复习重难点
重点：
表内除法（1）（2）、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识
难点：
数据的收集与整理、图形的运动、克和千克、数学广角——推理9
五、复习措施：
1、向课堂要质量，在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。
2、采用‘一帮一“互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。
3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒，限时改正。
4、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。
5、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。
二年级数学期末复习计划
二年级数学期末复习计划
二年级数学期末复习计划(12篇)
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，为此需要好好地写一份计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是店铺精心整理的二年级数学期末复习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级数学期末复习计划1
一、100以内的笔算加法和减法知识点
1.用竖式计算两位数加法时：
①相同数位对齐。
②从个位加起。
③如果个位满10，向十位进1。
2.用竖式计算两位数减法时：
①相同数位对齐。
②从个位减起。
③如果个位不够减，从十位退1，个位作10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。
3.估算：把一个接近整十整百的数看作整十整百来计算。
如：49+42≈90 28+45+24≈100
注：当问题里出现“大约”两个字时，就需要估算。
4.求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算，用“比”字两边的较大数减去较小数。
5.多几、少几已知的问题。比谁少几，就用谁减去几；未知数比谁多几，就用谁加上几。
二、米和厘米知识点
1.常用的长度单位：米、厘米。
2.测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3.测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对
这几，对着几就是几厘米。
4.1米=100厘米 100厘米=1米。
5.线段的特点：
①线段是直的。
②线段有两个端点。
③线段可以测量出长度。
6.角有一个顶点，两条边。它的两条边是射线不是线段。射线就是只有一个端点，不能测量出长度。
7.三角板上的3个角中，有1个是直角。正方形、长方形都有4个角，都是直角。
小学二年级数学复习方法
小学二年级数学复习方法
二年级数学如何做好期末复习是非常重要的一项工作，它是教师和学生对本学期学习内容的一次整理。我认为在数学复习的过程中应该注意以下几点：
一、明确目标，制定计划
在复习之前首先我们应该明确本学期的教学内容和教学目标。这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的认识和加减法，认识图形，分类，11～20各数的认识，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。
教材的教学目标：
1．熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。
2．初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3．初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4．认识符号“=”、“＞”、“＜”，会使用这些符号表示数的大小。
5．直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6．初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
7.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
8．认真作业、书写整洁的良好习惯。
9．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
只有明确了本册书的教学目标，教学内容才能很好的根据学情和教学进度制定相应的复习计划。而且在制定复习计划的过程中一定要符合实际，做好打算，要做到每节课能保证完成计划中的内容。
二、创设情境，忌枯燥
在复习课上也要精心准备，最好为学生用课件或其他手段创设情境，教学中从生活入手，设计的习题要让学生感兴趣，愿意参与，这样才能达到一定的效果。使学生真正地感受到数学复习课不枯燥，达到课堂教学的实效性。我们教材中在新授部分设计了许多富有儿童情趣的学习素材和活动情境，我们可以从中受到启发，自己设计一些课堂的亮点。
二年级期末数学的复习计划
二年级期末数学的复习计划二年级期末数学的复习计划（精选6篇）
二年级期末数学的复习计划1
（一）复习内容
复习乘、除法的含义、乘法口诀、表内乘除法计算及相关的简单实际问题；复习常见的平面图形、线段和长度单位厘米和米、以及用厘米和米测量物体和线段的长度、画指定长度的线段等；复习东南西北四个方向的认识，用合适的方式描述物体的位置及从不同位置观察物体等内容；复习时间单位时、分、秒及统计与可能性等内容。
（二）教材简析
这部分内容是全册教科书的复习与整理。通过本单元的教学，可以帮助学生进一步加深对本学期所学知识和方法的理解，沟通所学知识之间的联系，提高学生分析问题和解决问题的能力，提高学生用所学知识解决简单实际问题的能力，并为进一步学习奠定良好的基础。
（三）复习目标
乘、除法计算：使学生进一步认识乘、除法的含义，体会乘除法的内在联系；能熟记乘法口诀，熟练地口算表内乘法及相应的除法，能正确口算简单的乘加、乘减、连乘、连除和乘除混合运算式题，进一步发展数感，培养计算能力。
使学生能联系乘、除法的含义，正确解答求几个相同加数的和以及有关平均分的简单实际问题，进一步积累从实际情境中发现和提出数学问题以及合理选择信息解决问题的经验，感受数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。
认识时、分、秒：使学生进一步感受1时、1分、1秒的持续时间，能结合日常生活情境合理选择时间单位表示相应的时间，能正确说出钟面上表示的是几时几分。
平面图形、长度单位：使学生进一步体会四边形、五边形和六边形的基本特征；进一步感受1厘米和1米的实际长度，能结合具体的事物选择合理的长度单位表示相应的长度，能用厘米和用米作单位测量、估计物体或线段的长度，会画指定长度的线段（限整厘米）。
最新人教版小学二年级下学期数学期末测验复习指南
最新人教版小学二年级下学期数学期末测验复习指南
最新的人教版小学二年级下学期数学期末测验
本文档旨在为考生提供最新的人教版小学二年级下学期数学期末测验的复习指南，涵盖了认识图形和方向、100以内的加减法、认识人民币、认识钟表、观察物体、数据统计、图形的拼组、应用题、速算与巧算、奇妙的变化、时钟问题、趣味数学等多个方面。
一、认识图形和方向
认识图形和方向是数学基础知识的重要组成部分。考试中可能会涉及到的图形和方向问题包括识别三角形、正方形、长方形等基本图形，以及分辨东、南、西、北等基本方向。
在复习时，考生应该重点掌握以下内容：
1.各种基本图形的特征和性质，例如边、角、对称性等。
2.方向感的建立，例如通过太阳升起或落下的方向来判断东方和西方，或者
通过观察房屋的朝向来判断方向。
二、100以内的加减法
100以内的加减法是小学二年级数学的重要知识点之一。考试中可能会涉及到各种形式的加减法问题，例如口算、心算、应用题等。
在复习时，考生应该重点掌握以下内容：
1.100以内数的加减法规则和计算方法。
2.速算技巧，例如通过找十、百位数来快速计算。
3.应用题中的数量关系和解题思路，例如如何分析题目中的已知条件和未知
数，如何列式计算等。
三、认识人民币
认识人民币是小学数学教育的重要内容之一，也是日常生活中必须掌握的知识。考试中可能会涉及到关于人民币的换算、加减等问题。
在复习时，考生应该重点掌握以下内容：
1.各种面值的人民币的外观和特征。
2.人民币的换算关系，例如1元=10角，1角=10分等。
3.应用题中的货币单位换算，例如买一个东西需要花费2元5角，如何用不
二年级数学期末复习指导计划标准范文(4篇)
二年级数学期末复习指导计划标准范文
一、全班双基薄弱环节
1、容易混淆的基本概念，如：省略与改写、近似值与精确数、素数与合数、比和比例、求比值与化简比、正比例与反比例、表面积与体积，各类单位间的进率，部分简便计算题等等。
2、小数乘除法，混合运算。
3、应用题叙述有所变化的或情景比较陌生的离学生生活较远的这些应用题。
4、图形的周长、面积、体积出现在同一习题中的题。
5、一道题中有多个问题，前一题的问题是后一题的条件，象这类学生号称“连环题”的习题。
二、复习教学目标：
1、理清已学的数的概念，弄清每个概念的内涵与外延，概念之间的联系与区别，建立知识网络，提高学生的数感。
2、进一步掌握四则运算的计算方法，能正确熟练地按顺序进行混合运算，能根据数字特点，合理灵活地进行简算，提高计算能力。
3、会用字母表示数，理解代数式的意义。进一步理解方程的意义，正确解方程，初步建立函数思想。
4、进一步理解按比例分配应用题的结构特征，能正确熟练地解答。能正确判别两种相依变化的量成正比例还是成反比例，能熟练地用比例解应用题。
5、牢固掌握基本数量关系，如部分量、部分量与总量；单价、数量与总价；运走的、剩下的与总数；速度、时间与路程等等，能根据数量关系分析解答应用题。
6、进一步理解分数、百分数应用题的结构特征及解题方法，能通过画线段图分析解答分数、百分数应用题，强化对应思想，加强对数形结合思想的培养。
7、进一步掌握五个平面图形的特征及周长、面积计算方法，四个立体图形的特征及表面积，体积计算方法，能根据生活实际情况来分析解答周长、面积、表面积、体积，能根据实际正确处理结果。通过数形结合、头脑情景模拟再现等解题策略的训练，培养学生的空间观念。
二年级数学期末复习研讨
二年级数学期末复习研讨
尹卫红二年级的学生学习兴趣较浓,在课堂上积极性较高。大部分学生学习较为主动,具有良好的学习习惯,基础知识也比较扎实。但有部分学生较为浮躁,特别是在计算方面,粗心现象普遍存在,经常出现抄错数,写错符号等情况。少数学生对于独立解决问题存在一定的问题,主要是由于不能很好的理解题意导致。另外还有要老师和家长做好思想引导工作。
我的复习课首先是教师要理清课本的知识结构,把握好学生的学情。学生在复习课上学习往往兴趣不浓,因为他们对这些知识早就没有了新鲜感,对学过的知识也早已经形成了一种思维定势,这种思维定势一旦形成是很难改变的,针对这种现象我觉得老师更要精心设计好每一节复习课,或利用多媒体、学具,甚至设计游戏这样充分调动学生的学习积极性,我想可以从以下几个方入手。
一、出示练习题时一定要有针对性。
练习并不在于多,而在于针对性强。我打算期末复习给学生出示练习题时,选题主要以学生平时各个单元的易错题,还有一些具有代表性的课后练习题,还有单元练习题的重点题。这样学生会有“新鲜”感,充分激发他们的挑战性和学习兴趣,让他们来挑战自我,战胜自我,快乐学习,提高效率。
二、以教材为本
复习要做到以本为本,千万不能脱离课本,课本上的练习是最好的复习题,我想让学生变着法子去练习,（如学生自己出题,交换试题解答）。我觉得这是改变学生思维定势的最好办法。只有熟练掌握了课本上的知识,任何的练习题都不是问题,这样才能增强学生的自信心,复习也不会成为学习负担。
三、坚持给学生出小题做
这些小题主要包括几道填空,几道计算,应用题是必须的,一般孩子五到八分钟就能做完。这样便于利用零星时间,比如中午上课前或者下午放学前几分钟都可以。做对了可以离开,错了继续改错,可请教老师或同学。这样的话,老师就要辛苦一点,只要学生能会,我觉得老师辛苦算不了什么,,老师辛苦也辛苦的高兴,大家说我说的对么?
二年级数学期末复习计划(12篇)
二年级数学期末复习计划（12篇）
一、学情分析：
我任教的是二年级（1）班、（2）班，这两个班共有学生94人。本班级在数学学习上主要存在以下问题：
（1）局部学生的学习自觉性还比拟差；
（2）个别学生的学习习惯还不够好，，学习的积极性也不高；
（3）不能正确运用所学数学学问解决生活中简洁的实际问题；
（3）少局部学生的根底太差，口算速度比拟慢，笔算的正确率不高；
（5）学生独立审题的力量还有待加强训练.有局部学生消失读不懂题的现象。
二、复习目标：
1、通过复习，加深对除法的含义的理解，除法算式中各局部的名称，乘法和除法的关系；能够娴熟地用乘法口诀求商。
2、进一步理解数学问题的含义，经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学学问解决简洁的实际问题，体验数学与日常生活的亲密联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。
3、会精确识别锐角、钝角；感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简洁图形沿水平方向或竖直方向平移。
4、通过复习，进一步理解和把握计数单位“百”和”千“，知道相
邻两个计数单位之间的十进关系；把握万以内的数位挨次，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比拟万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并熟悉万以内的近似数。
5、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进展几百几十加，减几百几十的计算，并能结合实际进展估算。
6、理解熟悉质量单位克和千克，知道1千克=1000克。
7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简洁的方法收集和整理数据，熟悉条形统计图和简洁的复式统计表；能依据统计图表中的数据提出并答复简洁的问题，并能进展简洁的分析。
小学二年级数学期末复习计划
小学二年级数学期末复习计划
小学二年级数学期末复习计划
一、复习目的：
1、使学生在理解的基础上探索并理解乘法口诀，能熟练口算表内乘除法，并能解决一些实际问题。
2、学生在通过观察操作和交流等活动中熟练认识几边形，会测量具体物体的长度，并会叙述第几排第几个，描述物体的位置。
3、能根据统计表中的数据提出并解决简单的实际问题。
4、会用东南西北等词语描述物体之间的相应的位置关系。
5、学会认读钟面上的时刻。
6、感受简单事件发生的可能性，会用一定、可能、不可能等词语描述事件发生的可能性。
二、复习重难点
复习重点：使学生在理解乘除法含义的基础上探索并理解乘法口诀，能熟练的口算表内乘除法，并能解决一些实际问题。
复习难点：初步体验数据的整理过程，认识简单的统计表和象形统计表，会填补相应的图表，并能根据统计表中的数据提出并且回答简单的问题，以及认读几时几分的方法、经过的时间。
三、复习措施
1、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相练习的知识网络。
2、采用变换练习的方法，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。
3、加强表内乘除法的练习。
4、加强对中下生的个别辅导。
四、复习内容
（一）说一说与乘除法
1、加法：几个相同加数相加
2、乘法的意义：几个相同加数相加的和的简便运算。（几个几相
加）
3、记住乘除法的各部分名称。
（二）乘除法
1、熟背九九表内的`乘法口诀计算乘除法。
2、学会根据口诀或一个数写出几个算式。
3、运用表内的乘法口诀解决生活中的实际问题。
（三）、观察物体
1、弄清从不同的角度观察，看到的面是不同的。
二年级小学期末考试数学总复习指导
二年级小学期末考试数学总复习指导
本学期的期末考试已经临近,各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。下面是小编为大家整理的关于二年级小学期末数学总复习指导，希望对您有所帮助!
小学数学二年级期末复习
1、数与计算
(1)两位数加、减两位数。两位数加、减两位数。加、减法竖式。两步计算的加减式题。
(2)表内乘法和表内除法。乘法的初步认识。乘法口诀。乘法竖式。除法的初步认识。用乘法口诀求商。除法竖式。有余数除法。两步计算的式题。
(3)万以内数的读法和写法。数数。百位、千位、万位。数的读法、写法和大小比较。
(4)加法和减法。加法，减法。连加法。加法验算，用加法验算减法。
(5)混合运算。先乘除后加减。两步计算式题。小括号。
2、量与计量
时、分、秒的认识。
米、分米、厘米的认识和简单计算。
千克(公斤)的认识
3、几何初步知识
直线和线段的`初步认识。角的初步认识。直角。
4、应用题
加法和减法一步计算的应用题。乘法和除法一步计算的应用题。比较容易的两步计算的应用题。
5、实践活动
与生活密切联系的内容。例如调查家中本周各项消费的开支情况，想到哪些数学问题。
二年级数学复习资料
1、除法的初步认识。
(1)平均分
(2)除法
1、掌握平均分的方法，知道什么时候用除法计算。
2、会读、写除法算式，知道除法算式中各部分的名称。
正确读、写除法算式。
1、在充分的动手操作中理解“平均分”的含义。
2、创设情境或通过直观演示、操作，让学生初步理解乘、除法的关系。
2、用2--6口诀求商
1、理解求商思路，掌握求商方法。
2、正确、熟练地用2—6的乘法口诀求商。
二年级数学下册期末复习宝典：重难点、易错题
二年级数学下册期末复习宝典：重难点、易错题
第一单元：有余数的除法
【点击重难点】
1.几个重要关系式：
被除数÷除数=商，
被除数÷商=除数，
商×除数=被除数。
被除数÷除数=商……余数，
商×除数＋余数=被除数。
2.在计算有余数的除法时，余数一定要比除数小。
【例题】
【解析】
（1）如果除数是3，被除数每增加3，商就增加1；余数总是“０、1、2、0、1、2……”地重复出现。
（2）如果除数是5，被除数每增加5，商就增加1；余数总是“０、1、2、3、4、0、1、2、3、4……”地重复出现。
第二单元：时、分、秒
【点击重难点】
1.钟面上较短的针叫时针，较长的针叫分针，另有一个细长的针叫秒针。时针走1大格的时间是1小时，分针走1小格是1分钟，秒针走1小格是1秒。
2.时间单位有：时、分、秒，他们之间的关系是：①钟面上有12个大格，每个大格
里有5个小格，一共有60个小格。②时针走1大格是1小时，分针正好走了一圈的
60小格，也就是60分，所以1时=60分。③分针走1小格是1分，秒针正好走了一
圈的60小格，是60秒，所以1分=60秒。
3.判断钟面时间：先看时针，再看分针（5分5分的数）。
【例题】小兰每天早上读半个小时的书后开始吃饭，6:40开始读书，（）开始吃饭。
【解析】
方法一：40分钟再加上30分钟是70分钟，70分钟也就是1是10分，故正确答案是
7:10。列式：6时40分+30分=6时70分=7时10分；
方法二：6时40分开始读书，20分钟后是7时，再过10分钟就是7:10。
第三单元：认识方向
【点击重难点】
1.早晨，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。傍晚，面对太阳，
二年级数学期末考前复习技巧
二年级数学期末考前复习技巧数学在学生的学习过程中扮演着重要的角色，它不仅帮助我们在生活中解决实际问题，还培养了我们的逻辑思维能力。为了更好地备战数学期末考试，下面将介绍一些二年级数学期末考前的复习技巧。
一、建立良好的复习计划
首先，我们应该根据自己的学习情况，合理安排复习时间。制定一个具体的复习计划，将各个知识点分配到不同的时间段，合理安排时间，避免集中学习导致疲劳。同时，考虑到不同学习方式的需求，可以将复习内容分为听、说、读、写四个方面进行，确保全面复习。
二、集中复习重点知识点
在复习过程中，我们需要重点复习重要的知识点。二年级数学的重点知识点包括数字和数量、加减法、乘法口诀、长度、时间等。可以通过做习题、查看课本、请教老师等方式深入理解这些知识点，并进行针对性的练习。
三、通过游戏提高学习兴趣
二年级的学生通常对游戏有着较高的兴趣，我们可以通过一些数学游戏来提高学习兴趣，有效地巩固知识。例如，可以通过卡片对对碰的游戏来复习数字和数量；在学习加减法时，可以使用速算卡片进行游戏，提高计算速度。
四、结合实际生活进行学习
数学的知识点离不开实际生活，我们可以通过与实际生活相结合的
方式来学习数学。比如，在购物时，让孩子统计购物清单上的物品数量，计算总价；出行时，让孩子观察时间，并计算到达目的地所需的
时间等。通过这种方式，可以帮助孩子将数学知识应用到实际生活中，增加学习的乐趣。
五、定期复习并做好总结
定期复习是巩固知识的关键。在复习过程中，不仅要复习当天所学
内容，还要将前几天的知识点进行巩固。同时，我们还应该做好总结，将复习过程中出现的问题记录下来，并与老师或同学进行讨论，共同
二年级数学上学期期末高分复习技巧
二年级数学上学期期末高分复习技巧
同学们要想在即将到来的期末考试中取得高分，就需要好好复习，多做题多背诵知识点。下面由小编为大家精心收集的二年级数学上学期期末复习技巧，欢迎大家借鉴!
第一单元长度单位
1、统一长度单位的必要*和长度单位的作用。
2、认识厘米：认识厘米的长度，1厘米大于有多长，用字母cm 表示;量比较短的物体，用厘米作单位;用尺子上以厘米为单位量物体的长度。
3、认识米：认识米的长度，1米大于有多长，用字母m表示，量比较长的物体，通常用米作单位;用尺子以米为单位量物体的长度;厘米和米的关系：1米=100厘米。
4、认识线段：线段的特征：是直的，可以量出长度;会用尺子量线段的长度(限整厘米和米);根据图形数线段的数量;画线段：按给定长度画线段(限整厘米)。
5、解决问题：估测物体的长度，选择合适长度单位(限厘米和米)。
第二单元100以内的加法和减法(二)
加法:相同数位对齐，从个位加起，个位满十，向十位进一。注意个位进一后，在十位计算时不要加掉了。
1、不进位加法;
2、进位加法。
减法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够，十位借一作十。注意十位借一后，在十位计算时不要减掉了。
1、不退位减法：
2、退位减法。
两步计算：无括号，一个竖式来计算，有括号，分两步，先算括号再算外，注意进位和退位，别把进退给忘掉。
1、无括号：连加;连减;加减混合。
2、有括号：括号在后面两个数上。
解决问题：
1、用画线段图的方法解决求比一个数多几(或少)的数。
通过连贯思考解决连续两问的问题。
第三单元、三角形的初步认识
一、认识角
二年级上册数学期末复习计划15篇
二年级上册数学期末复习计划
二年级上册数学期末复习计划15篇
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该好好计划一下接下来的工作了！你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的二年级上册数学期末复习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级上册数学期末复习计划1
一、复习指导思想
这一册教材内容涉及的面比较广，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。另外通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的孩子，能弥补当初没学会的知识，打好基础。
二、班级基本情况分析
二年级三个班的学生学习兴趣较浓，在课堂上积极性较高。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯，基础知识也比较扎实。但有部分学生较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进退位等情况。少数学生对于独立解决问题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意导致。另外还有要老师和家长做好思想引导工作。
三个班级里都有一小部分是智力水平低下，学习习惯较差的学生。几乎是只有几十分的。针对这些情况，我们制定相应的复习计划，尽量争取到一个令人满意的效果。
三、复习阶段
1、分块复习。对整块知识进行复习之后，结合习题进行巩固。
2、综合练习。以测验或作业的形式让学生练习，在课堂上教师精讲。
3、查缺补漏。对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习
四、复习内容
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级数学期末复习方法建议由于复习面大，时间紧，内容多，为使复习能用较少时间达到较好的复习效果，为此提出以下几点复习建议：
第一，要学会在原有知识的基础上，进行归类整理，理清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。整理分析每次单元考试的题型，一般的来讲是这样几个方面：一是计算题，二是填空题、三是选择判断、四是空间与图形、五是实践应用题。复习的作用就是要：熟能生巧。所以复习阶段，可能要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，但数学方面不做题又不行，要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。题无非是就哪几种类型，做完一份题目以后要反思，多问几个为什么？要把这份题目中你不会的地方找出来，问老师，问同学，把他彻底搞懂，因为，你错的地方，就是你不会的地方，不会的地方你掌握了你就提高了，你就进步了。
第二，一定要在反馈矫正上下功夫，千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。如果针对错题一定能很好地做到查漏补缺，那复习的效果会更好！
第三，要养成检查的习惯。复习时如能注意检查的重要性，效果也会事半功倍。根据同学们平时易出现的情况，建议大家从这些地方检查：
1.检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。
2.列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样。
3.用估算的方法检查得数，如51+48，我们一看至少要等于100，如果得数是四百多，那计算一定错了！
4．操作题，要用铅笔，尺、三角板画图，切不可信手乱画，是否和题目要求一致。
5、应用题多读两遍题目，读懂了题目，找清楚要求什么问题睹做，做完了注意检查得数是否正确，有没写单位。