苏教版复韵母aneninppt课件
汉语拼音aneninunvnPPT课件
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8
zh
ch en
sh
zhen chen shen
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9
前鼻韵母
yin
īｎ íｎ ǐｎ ìｎ
yīｎ yíｎ yǐｎ yìｎ
.
10
b
p in
m
.
bin pin min
11
前鼻韵母
ūｎ úｎ ǔｎ ùｎ
.
12
前鼻韵母
ün
yun
ǖｎ ǘｎ ǚｎ ǜｎ yūn yún yǔn yùn
.
13
你发现了 什么？
.
19
zì diǎn
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20
wén jù hé
.
21
qiān bǐ
.
22
yuɑn zhū bǐ
.
23
xiě zì běn
.
24
tán qín
yuán quān
zǎo chén
qiū yǐn
lún chuán
ɡuàn jūn
.
25
电 元门
金轮
云
.
26
yun en yin ɑn in ün
ɑn en in un ün
.
14
ɑn en in un ün
.Байду номын сангаас
15
áｎ ēｎ
anenin-汉语拼音PPT【教学课件】
我会写
anenin-汉语拼音PPT【教学课件】
anenin-汉语拼音PPT【教学课件】
要领总结
结构 由元音ɑ和鼻辅音n复合而成。
发音要 领
前面的ɑ，舌位比单韵母ɑ偏前，发音时，舌位放低， 口大开唇不圆发ɑ音，接着舌位上升，舌尖抵齿龈， 发n音。
结构 由元音e和鼻辅音n复合而成。
发音要 领
先发央e音，接着舌位升高，舌尖抵住齿龈，发鼻音n。
结构 由元音i和鼻辅音n复合而成。
发音要 领
发出i音，舌尖从下齿背升到上齿龈，发鼻音n。
anenin-汉语拼音PPT【教学课件】
anenin-汉语拼音PPT【教学课件】
我会做 1.把字母送回家。
ɑn e ei en ɑ i in yi ɑi
《anenin》汉语拼音PPT
课文情景图
图上画了什么？他们正在干什么？
小朋友们围在一起，摁下遥控器， 电视正在播放天安门。
读儿歌：
遥控器，摁一摁， 荧屏出现天安门， 色彩鲜艳音乐美， 小朋友越看越开心。
我会读
图中画的是什么？
ɑn 安 北京天安门。
安全安全 ɑn ɑn ɑn。
我会读
图中画的是什么？
en 摁 一双手在摁遥控器。
发音要 领
前面的ɑ，舌位比单韵母ɑ偏前，发音时，舌位放低， 口大开唇不圆发ɑ音，接着舌位上升，舌尖抵齿龈， 发n音。
结构 由元音e和鼻辅音n复合而成。
发音要 领
先发央e音，接着舌位升高，舌尖抵住齿龈，发鼻音n。
结构 由元音i和鼻辅音n复合而成。
发音要 领
发出i音，舌尖从下齿背升到上齿龈，发鼻音n。
我会做 1.把字母送回家。
ɑn e ei en ɑ i in yi ɑi
单韵母
eɑi
复韵母
ɑn ei en in yi ɑi
我会做 2.看图填空。
( ɑn )
( in )
( en )
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
aneninPPT课件
角色扮演和情景模拟训练
角色扮演
分配不同角色，让学生在特定场 景中朗读句子，提高实际运用能
力。
情景模拟
模拟真实生活中的各种情景，如购 物、问路等，让学生在模拟情景中 进行朗读练习。
互动与合作
鼓励学生之间的互动与合作，通过 对话、表演等形式共同提高朗读水 平。
06 课程总结与回顾
关键知识点总结
01
02
03
04
anenin的基本概念、性质和 应用领域
anenin的合成方法、反应机 理及优化策略
anenin在有机合成、材料科 学和生物医药等领域的应用实
例
anenin的环境影响、安全性 评价和可持续发展前景
学习成果展示
学员能够准确阐述anenin的基本概念 和性质，理解其在不同领域的应用价 值
通过案例分析，学员能够运用所学知 识解决anenin在实际应用中的问题
如“ban”、“ben”、“bin”、“bun”、“bon”等。
拼写注意事项及常见错误纠正
拼写时需注意声调的准确性， 避免将不同声调的音节混淆。
注意区分前后鼻音，如“an” 和“ang”、“en”和 “eng”等。
避免在拼写时将声母或韵母省 略或替换，如将“nian”写成 “nian”或“lian”。
03 拼音拼写规则与 技巧
声母与韵母组合规律
声母与单韵母a、e、i、u、v的组合规律
2024版拼音aneninppt课件
拼音aneninppt课件
目录CONTENCT •拼音基础知识
•an、en、in的发音与书写•拼音anenin的拼写规则
•拼音anenin的常见字词
•拼音anenin的练习与游戏•拼音anenin的学习资源与拓展
01
拼音基础知识
拼音的组成与分类
拼音的组成
拼音由声母、韵母和声调组成，其中声母和韵母是拼音的基本元素。
拼音的分类
根据发音特点，拼音可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母、声母等类型。
拼音与汉字的关系
拼音是汉字的音标，通过拼音可以准确地读出汉字的发音。
80%
80%
100%
声母、韵母和声调
声母是拼音中的辅音部分，共有21个，如b 、p 、m 、f 等。
韵母是拼音中的元音部分，包括单韵母、复韵母和鼻韵母，如a 、o 、e 、i 、u 等。
声调是拼音中的音高变化，普通话中有四个声调，分别是平声、上声、去声和入声。
声母
韵母
声调
01
02
03
04
发音部位
发音方法
音变规则
拼写规则
拼音的发音规则
在语流中，由于相邻音素的影响，一些拼音的发音会发生变化，需要掌握常见的音变规则，如连读、变调等。
不同的拼音需要采用不同的发音方法，如塞音、擦音、塞擦音、鼻音等。
正确的发音需要掌握正确的发音部位，如唇、舌、齿、喉等。
掌握拼音的拼写规则，能够准确地拼写汉字，避免出现拼写错误。
02
an、en、in的发音与书写
发音
书写
四声练习
an 由字母a 和n 组成，书写时要注意a 和n 的笔顺和占格位置。a 占中格，n 占中格。
ān（安全）、án（人生）、ǎn （感恩）、àn（黑暗）。
an 的发音时，先发a 的音，然后舌尖向上抬起，顶住上牙床，
anenin课件.ppt
zh
zhen
ch en chen
sh
shen
in
yin
īn ín ǐn ìn
yīn yín yǐn yìn
b
bin
p in pin
m
min
zhěn tou
shù lín
cǎo yuán
shù yīn
jī dàn nán ɡuā jīn zhēn ɡū chén pí rén shēn mǐ fàn
ɡān jú pēn hú shù ɡēn rén mín yuán zhuō dàn tǎ
ɡān zhe dà mén wén zi yīn tiān bái yín zì diǎn
ɡ
ɡuɑn
k u ɑn kuɑn
h
huɑn
wk.baidu.com
j、q、x真淘气，见了ü，眼挖去。
j
juɑn
q ü ɑn quɑn
单韵母 ɑ o e i u ü 复韵母 ɑi ei ui
ɑo ou iu
ie üe
特殊韵母 er
ɑ
ɑn
e
en
i n in
u
un
ü 前鼻韵母 ün
ɑn en in
ɑn
ān án ǎn àn
d
dɑn
t ɑn tɑn
n
nɑn
13anenin教学及练习拼读习题PPT课件
guɑn juɑn quɑn xuɑn
整体认读音节
in yin
yīn yuè yǐn shēn
yín yuán fù yìn
yǐn yìn yīn yín
树荫下面多阴凉，yīn yīn yīn 十五的月亮洒银光，yín yín yín
夏天热，喝饮料， yǐn yǐn yǐn 杯上有个小手印， yìn yìn yìn
• 比一比，读一读，看谁分得清。
ai — an — ao
ou — un — ün
en — ei — er
整 体 认 读 音
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun
节
dēng shān
登山
yī èr sān
yī èr sān
一 二 三， 一 二 三，
b
bin
p in pin
m
min
nán guā zhěn tou huā pén pīn yīn
shān shuǐ běn zi yǔ wén jīn yú
•b
b
m
•d •n
an p
en q
in
w
x
•g
关k
•h
欢j
• ch
穿q
• sh u an 栓 x
• zh
2024年《anenin》汉语拼音【精选推荐课件】
2024年《anenin》汉语拼音【精选推荐课件】
一、教学内容
本节课选自2024年版《anenin》汉语拼音教材，主要涉及第三章
第三节的内容，详细内容包括复韵母an、en、in的发音要领、书写规
范及其在词语中的应用。
二、教学目标
1. 让学生掌握复韵母an、en、in的发音方法和书写规范。
2. 培养学生在词语中正确运用复韵母的能力。
3. 提高学生对汉语拼音的兴趣，激发学习积极性。
三、教学难点与重点
教学难点：复韵母的发音要领，尤其是en、in的发音。
教学重点：复韵母的发音、书写规范以及在词语中的应用。
四、教具与学具准备
教具：PPT课件、录音机、卡片。
学具：拼音练习本、彩色笔。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用PPT展示一幅包含动物、人物、食物等元素的图片，引导
学生观察并描述图片中的内容，自然引入复韵母an、en、in。
2. 例题讲解（15分钟）
（1）讲解复韵母an、en、in的发音要领，示范发音，学生跟读。
（2）讲解复韵母的书写规范，并示范书写，学生跟随练习。
3. 随堂练习（15分钟）
（1）教师出示含复韵母an、en、in的词语，学生朗读。
（2）学生自主练习书写含复韵母的词语。
4. 小组合作（10分钟）
学生分组，每组选择一个复韵母，组内讨论并展示如何正确发
音和书写。
5. 知识巩固（10分钟）
教师出示卡片，学生快速朗读复韵母，并说出含该复韵母的词语。
教师对学生的发音、书写情况进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计
1. 板书复韵母an、en、in
2. 内容：
（1）复韵母的发音要领
《anenin》PPT课件设计
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
ɑn
看看哪一个的位置是正确的？
en en
enΒιβλιοθήκη Baidu
bié zhēn biǎn dàn chèn shān
dù juān huā 杜鹃花
rěn zhě shén ɡuī 忍者神 龟
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学习永远不晚。 JinTai College
拼读。
d ɑn dɑn
d ɑn
ɡ
ɡuɑn
k u ɑn kuɑn
h
huɑn
j、q、x真淘气，见了ü，就去帽。
j
juɑn
q ü ɑn quɑn
x
xuɑn
ch en chen
ch en
zh
zhen
ch en chen
sh
shen
yuɑn
shù ɡēn 树根
看看哪一个的位置是正确的？
《anenin》汉语拼音PPT(完美版)
先发央e音，接着舌位升高，舌尖抵住齿龈，发鼻音n。
结构 由元音i和鼻辅音n复合而成。
发音要 领
发出i音，舌尖从下齿背升到上齿龈，发鼻音n。
《anenin》汉语拼音PPT
《anenin》汉语拼音PPT
我会做 1.把字母送回家。
ɑn e ei en ɑ i in yi ɑi
单韵母
eɑi
《anenin》汉语拼音PPT
我会读
《anenin》汉语拼音PPT
图上画的是干什么？
饮 in
两个小朋友在喝饮料。
饮料饮料 in in in。
《anenin》汉语拼音PPT
我会读
图中画的是什么？
山水
《anenin》汉语拼音PPT
《anenin》汉语拼音PPT
我会读
图中画的是什么？
枕头
《anenin》汉语拼音PPT
《anenin》汉语拼音PPT
《anenin》汉语拼音PPT（完美版）
第十三课 ɑn en in
《anenin》汉语拼音PPT（完美版）
《anenin》汉语拼音PPT
课文情景图
《anenin》汉语拼音PPT
图上画了什么？他们正在干什么？
小朋友们围在一起，摁下遥控器， 电视正在播放天安门。
读儿歌：
遥控器，摁一摁， 荧屏出现天安门， 色彩鲜艳音乐美， 小朋友越看越开心。
复韵母anenin课件
复韵母an en in课件
一、教学内容
本节课我们将学习复韵母an、en、in的相关内容。这部分内容位于教材第三章第二节，主要涉及复韵母的发音要领、拼写规则以及在实际词语中的应用。
二、教学目标
1. 让学生掌握复韵母an、en、in的正确发音，并能准确区分它们。
2. 使学生了解复韵母的拼写规则，并能灵活运用。
3. 培养学生在实际语境中正确使用含有复韵母an、en、in的词语。
三、教学难点与重点
重点：复韵母an、en、in的正确发音及拼写规则。
难点：在实际词语中正确运用这些复韵母。
四、教具与学具准备
教具：PPT课件、录音机、卡片。
学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程
1. 导入：通过一个实践情景引入本节课内容，如：小猫喵喵叫（miao miao），小鸡叽叽叫（ji ji），引导学生注意这些词语中的韵母。
2. 新课内容展示：
a. 播放PPT课件，展示复韵母an、en、in的发音要领。
b. 教师示范发音，学生跟读，并注意观察教师口型。
c. 讲解复韵母的拼写规则，并通过例词进行展示。
3. 例题讲解：挑选几个典型的例题，如“饭”（fan）、“本”（ben）、“金”（jin），讲解并分析这些词语中的复韵母发音及拼写规则。
4. 随堂练习：让学生分组进行发音练习，互相监督，确保发音准确。
六、板书设计
1. 复韵母an、en、in的发音要领。
2. 复韵母的拼写规则。
3. 典型例词及发音。
七、作业设计
1. 作业题目：
b. 仿照例词，自己造一个含有复韵母an、en、in的词语，并解释其意义。
2. 答案：
a. an、en、in。
拼音课件《anenin》课件
ang、eng、ing在拼音中的书写也有一定的规则。一般来说，ang在拼音中写在拼音序列的前面；eng在拼音中写在拼音 序列的中间；ing在拼音中写在拼音序列的后面。
06
练习与答案
针对an、en、in的拼读练习
总结词
强化拼读能力
详细描述
设计多个针对an、en、in的拼读练习题，如拼读单词、短语或短句等，以强 化学生对这些拼音的拼读能力。
THANKS
谢谢您的观看
an、en、in在拼音中的书写有一定的规则。一般来说，an在拼音中写在拼音序列的前面 ；en在拼音中写在拼音序列的中间；in在拼音中写在拼音序列的后面。
拓展其他相似的拼音字母
其他相似的拼音字母
ang、eng、ing是an、en、in的延长音或后鼻音，发音时口腔后部有明显的摩擦声。
发音特点
ang的发音时，舌头抵住上齿龈，软腭下降，口腔后部有轻微的摩擦声；eng的发音时，舌头抵住下齿龈，舌位略落，口腔 后部有轻微的摩擦声；ing的发音时，舌头抵住下齿龈，舌位略落，口腔后部没有摩擦声。
详细描述
in与声母的拼读练习包括与b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x等声 母的拼读，可通过拼音卡片、拼音表等辅助工具进行练习。同时，要注意区别前 鼻音和后鼻音的发音特点。
04
an、en、in在实际场景中的应用
复韵母anenin课件
复韵母an en in课件
一、教学内容
本节课的教学内容选自人教版小学语文一年级上册，第三单元第
6课《复韵母an en in》。本节课的主要内容包括：学习复韵母an、en、in，能够正确拼读音节，并能将其运用到词语中。
二、教学目标
1. 学生能够正确识别和拼读复韵母an、en、in。
2. 学生能够将复韵母an、en、in应用到词语中，提高阅读能力。
3. 培养学生热爱语文，喜欢学习的态度。
三、教学难点与重点
重点：正确识别和拼读复韵母an、en、in。
难点：将复韵母an、en、in应用到词语中。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、卡片、黑板、粉笔。
2. 学具：学生课本、练习册、铅笔、橡皮。
五、教学过程
1. 情景引入：教师通过播放动画片，引导学生进入学习复韵母an、en、in的情境。
2. 讲解与示范：教师利用PPT课件，生动形象地讲解复韵母an、en、in的发音方法，并进行示范。
3. 随堂练习：学生跟读，教师纠正发音。学生自主完成课本练习题，教师批改并讲解。
4. 小组合作：学生分组，进行an、en、in的词语接龙游戏，教
师巡回指导。
六、板书设计
板书复韵母an、en、in的发音方法，以及相关词语。
七、作业设计
1. 作业题目：请用复韵母an、en、in各写一个词语。
答案：熊猫、拼音、花瓣、星星、拼音、琴弦。
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌
握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：教师推荐学生阅读含有复韵母an、en、in的儿歌、故事，提高学生的阅读兴趣。
拼音课件《anenin》课件
02
练习题与答案
第一题：拼读练习
• 答案：d—an—dan，t—an—tan，n—an—nan，l—an— lan，g—an—gan
第二题：词语辨析
• 答案：an—安（安心），en—恩（恩情），in—因（因为），un—温（温暖），ün—云（云朵）
第三题：声调练习
• 答案：ān—án—ǎn—àn，ēn—én—ěn—èn，īn—ín— ǐn—ìn
ang 的四声调
eng 的四声调
áng（阴平）、àng（阳平）、ǎng（上声 ）、àng（去声）。
éng（阴平）、ěng（阳平）、ēng（上声 ）、èng（去声）。
THANKS
拼音课件《anenin》课件
xx年xx月xx日
目录
• 声母的复习 • 练习题与答案 • an en ang eng 的书写练习
01
声母的复习
声母的发音
舌边音
z、c、s
舌面音
j、q、x
唇音
b、p、m
舌尖音
d、t、n、l
舌根音
g、k、h
声母的书写
• b、p、m的书写：双唇紧闭，然后嘴唇突然张开，发出“波”的声音，同时手心向里，手背向外，手指向 下，最后再用手心向外，手背向里，手指向上，发出“坡”的声音。
• l的书写：舌尖抵住上齿龈，然后突然离开上齿龈，发出“了”的声音，同时手心向里，手背向外，手指向 下。
复韵母anenin课件
复韵母an en in课件
一、教学内容
本节课我们将学习复韵母an、en、in，这是汉语拼音学习中的重要部分。教学内容依据教材第四章第三节“复韵母an、en、in”的内容，详细讲解这三个复韵母的发音要领、拼写规律以及在实际运用中的注意事项。
二、教学目标
1. 让学生掌握复韵母an、en、in的发音要领，能正确拼读和书写。
2. 培养学生运用复韵母进行词语组合的能力，提高语言表达能力。
3. 增强学生对汉语拼音学习的兴趣，激发他们自主学习拼音的热情。
三、教学难点与重点
教学难点：复韵母an、en、in的发音区别及拼写规律。
教学重点：掌握复韵母an、en、in的正确发音，学会运用它们进行词语组合。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、录音机、磁带。
2. 学具：拼音卡片、练习本、彩色笔。
五、教学过程
1. 导入：通过一个实践情景引入本节课的学习，例如：小明的妈妈在厨房做饭，小明跑过来问妈妈：“妈妈，你在做什么好吃的？”
妈妈回答：“我在煮鸡蛋、炖土豆，等会儿就能吃了。”通过这个情景，让学生注意到对话中的复韵母an、en、in。
2. 新课内容展示：利用PPT课件，展示复韵母an、en、in的发音要领、拼写规律，并进行示范朗读。
3. 例题讲解：讲解并举例说明复韵母an、en、in在词语中的运用，如“安”、“本”、“盆”、“灯”等。
4. 随堂练习：让学生跟读，并进行拼音组合练习，如“an安、en 本、in心”等。
5. 小组讨论：将学生分成小组，讨论如何运用复韵母an、en、in 组成更多的词语。
7. 课堂小结：对本节课的学习内容进行回顾，强调复韵母an、en、in的重要性。
anenin认识前鼻韵母(共9张PPT)
第一页，共9页。
ɑn in
en
ün
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第二页，共9页。
anenin认识前鼻韵母
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anenin认识前鼻韵母
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第三页，共9页。
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天ɑn门
第四页，共9页。
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en 门铃
第五页，共9页。
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树 in
第六页，共9页。
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第七页，共9页。
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ün 彩
第八页，共9页。
再见
第九页，共9页。