访万家简报第4期

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“课外访万家活动”总结(5篇)

“课外访万家活动”总结“课外访万家活动”是我们学校举办的一项寒假社会实践活动。

活动旨在鼓励学生走出校园，走进社区，了解社会，提高综合素质。

此次活动，我有幸参与其中，并取得了很大收获。

活动从寒假开始，历时一个月。

在这一个月中，我们每个班级都要分组走进社区，参观与社会发展相关的企事业单位。

我所在的班级去了一家电子科技公司，这是一家规模较大的企业，主要从事电子设备的研发和生产。

在这次参观中，我深刻感受到了现代科技的发展对社会的影响，也更加了解了电子科技的应用领域和发展趋势。

除了参观企业，我们还要走访社区居民。

每个班级都要分为若干小组，负责走访社区的一部分居民。

我所在的小组去了一户老人家里。

这位老人已经80多岁了，是社区的老党员，也是一位老教师。

通过与这位老人的交流，我了解到了他的人生经历和他对社会的看法。

他告诉我们，当年他是一名送教员，艰苦奋斗，为了教育事业做出了很大的贡献。

他非常关心社会的发展，对我们的未来充满了希望，希望我们能够努力学习，为社会的发展贡献力量。

在这次活动中，我收获了很多。

首先，通过参观企事业单位，我了解到了现代科技的发展，并对电子科技有了更深入的了解。

其次，通过与社区居民的交流，我了解到了老一辈人的奋斗经历和他们对社会的期望。

这些经历和期望对我产生了很大的影响，激发了我对未来的热情和动力。

此外，这次活动还提高了我与人沟通的能力。

与陌生人交谈并不容易，但在活动中，我不得不与社区居民进行交流，了解他们的生活和意见。

通过这个过程，我学会了如何与陌生人建立联系，如何表达自己的观点，这对我的人际交往能力提升有很大帮助。

在活动的最后，我们还进行了一次总结会议，大家纷纷发表了自己的感想。

大家普遍认为，这次活动是一次很有意义的社会实践，通过活动的参与，我们不仅了解到了社会的发展，更加深入了解了老一辈人的奋斗和对未来的期望。

我们也意识到，作为新一代的学生，我们要努力学习，掌握现代科技，为国家的发展贡献自己的力量。

家访工作简报

工作简报：倾情家访真情家访幸福家访高迁小学“万名教师访万家”活动日期：2013年11月27日高迁小学杜彩红：家访后的沉思第一次到王涧龙和楚冰磊两位同学家访时是2013年9月9日，出门时心里说不出的惬意，心想这次活动肯定完成的非常圆满。

可真正到了11月30日，我结束班上36名同学的全部家访时，我却没有完成任务的快感，心情却正如冬天的寒露越来越沉重，好多好多的话如梗在喉，不吐不快。

学校，我想说——时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

家有家法，校有校规，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生只有好好地遵守这些纪律，才能形成一个良好的班级，我一直是这样做的，我一直在让学生明白：一个懂得规矩并自觉的遵守规矩的人，才能时刻按规矩办事。

我时刻把这叫着学生的共性，学生先要发展共性，再发展个性，这个观点本身不为错，结果还是让部分学生逆反和不满，梁小璐，梁子鑫等都是班上优秀的学生，动不动就迟到，老师一批评就哭，在我亲自到达他们家之后才知道他们迟到的因素的确很多，梁晨曦家离学校较远，交通极不便利，每天要很早出门！我终于发觉我叫家长接送小孩是苛刻的，除非都有私家车。

郭康飞，梁紫阳，杜栩承上网成瘾，家长也知道孩子半夜偷偷溜出家上网吧，第二天依然督促孩子上学，即使他们不迟到，老师也抱怨教一群疲惫的孩子呀！这次家访结束后，我痛苦地发现班上只有好几个男生有网瘾，而95%的家长对此束手无策，在老师的强烈制止措施上只好与学生一起骗老师。

学校要求班主任在处理学生问题上把握一个“度”，对于家长，这个“度”我们又该如何把握？与家长的心里话这个世界上的真理永远都是朴素的，就像太阳从东边升起一样；就像春天要播种，秋天要收获一样。

教育的真谛就是告诉我们，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。

学校教育不可能像父母那样有足够的时间和精力把教育的对象集中在一个人身上，孩子在同一年龄段里，同时走进同一所学校，在同一班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校的教育质量，而在于家庭教育的配合上。

万师访万家家访记录表内容范文

万师访万家家访记录表内容范文万师访万家家访记录表日期：__________家庭信息：姓名：__________ 性别：__________ 年龄：__________ 职业：__________家庭住址：__________ 联系电话：__________ 共计人口：__________主要问题：1. 家庭成员健康状况及相关需求：a. 父亲：健康状况：__________ 建议或需求：__________b. 母亲：健康状况：__________ 建议或需求：__________c. 子女：健康状况：__________ 建议或需求：__________2. 家庭经济状况及困难情况：家庭年收入：__________ 家庭支出：__________经济困难情况：__________ 帮助建议：__________3. 子女教育情况：学龄儿童人数：__________ 学校情况：__________学习成绩和学习动力：__________患有学习障碍或特殊需求：__________ 建议或需求：__________4. 家庭居住环境：房屋类型：__________ 居住面积：__________居住条件：__________ 卫生情况：__________建议或需求：__________5. 其他重要问题：______________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _________________家访员：________________ 家访时间：__________备注：______________________________________________________ _________________________________________________________________ ______________________（以上为范文参考，具体表格内容可根据实际家访情况进行修改和补充。

2024年“万师访万家”心得体会(五篇)

2024年“万师访万家”心得体会时间如白驹过隙，转眼间我们已经步入了2024年。

在这个特殊的一年里，我参与了“万师访万家”活动，踏入了千家万户，与家长们进行了深入交流和互动。

在这个过程中，我不仅从家长们那里获得了很多宝贵的意见和建议，也对自己的教育理念有了更为深刻的认识。

下面，我将就这次活动结合自己的体会，分享一下我的心得与体会。

首先，通过“万师访万家”活动，我深刻地感受到了家庭教育对孩子成长的重要性。

在访问的过程中，我发现不同家庭对于教育的认知和理念差异较大，这也使我意识到了家庭对于孩子成长的影响有多么深远。

一些家长看重学业成绩，注重的是考试成绩的突出；而另一些家长则更加注重培养孩子的兴趣和素质，注重孩子的全面发展。

在这过程中，我明白了教育并不仅仅指的是学校的教育，家庭教育同样重要，父母要是孩子的第一任老师。

只有家庭教育和学校教育相互配合，才能培养出全面发展的人才。

其次，通过“万师访万家”活动，我对于教育方式和方法也有了新的认识。

在与家长交流的过程中，有的家长抱怨学校的教学方式单一，缺乏趣味性；有的家长则希望学校能够提供更多实践机会，培养孩子的动手能力。

这使我深思，教育不能仅仅停留在课本知识的灌输，应该关注学生的兴趣和潜能，培养他们的实践能力和创新精神。

在今后的教学中，我将更加注重培养学生的综合素养，不拘泥于传统的教学方式，积极寻求创新，通过灵活多样的教学方法来激发学生的学习兴趣和积极性。

第三，通过“万师访万家”活动，我对于家长的期望和关切有了更多的了解。

在访问的过程中，我发现家长们有着一个共同的目标，那就是希望孩子能够健康快乐地成长。

他们关注的重点并不在于孩子的学习成绩如何，而是关心孩子是否有良好的心理素质和社会交往能力。

这使我明白了作为一名教师，我的责任不仅仅是传授知识，更要关注学生的综合素质的培养。

只有在这个基础上，我们才能够更好地和家长合作，共同促进孩子的成长和发展。

最后，在“万师访万家”活动中，我也从家长那里获得了很多的建议和指导。

开展走基层访万家活动总结

开展走基层访万家活动总结引言：走基层访万家活动是一个旨在深入了解基层群众需求、解决问题的活动。

我们团队在过去的一个月中积极参与了此次活动，深入到社区、农村，与群众面对面交流，听取他们的意见和建议。

通过这次活动，我们更加深刻地认识到群众的生活实际和他们面临的困难，也收获了很多宝贵的经验和教训。

下面是我们对这次走基层访万家活动的总结。

一、活动目标与策划走基层访万家活动的目标是了解基层群众的生活状况和需求，为他们服务，解决他们的问题。

在活动开始前，我们进行了详细的策划。

确定了活动的时间、地点和参与人员，并制定了访问问卷和交流的主题，以确保每次访问的目标明确。

二、活动准备与组织在活动前，我们做了大量的准备工作。

首先，我们收集了社区和农村的相关资料，了解到了他们的基本情况。

其次，我们制定了详细的访问计划，确定了每个地区要访问的家庭和访问时间。

然后，我们组织了一次培训，对参与活动的人员进行了问卷调查和交流技巧的培训。

最后，我们准备了访问所需的问卷、宣传材料和礼品，以便向群众提供帮助和回馈。

三、活动实施与反馈在活动开始后，我们按照计划分组进行了走访。

每个小组由一名组长和几名成员组成，组长带领小组成员走访指定的家庭。

在访问中，我们向群众提供了宣传材料，并询问他们的生活情况、工作情况、需求和问题。

同时，我们积极倾听他们的意见和建议，并及时记录下来。

在活动期间，我们收到了大量的反馈。

群众对此次走基层访万家活动表示欢迎和支持，同时也对政府和社区的工作提出了一些意见和建议。

我们将这些反馈整理并上报给相关部门，以便他们能够及时解决问题。

四、活动总结与反思通过这次走基层访万家活动，我们收获了很多。

首先，我们更加深入地了解了基层群众的生活状况和需求，更加真实地感受到了他们的困难。

我们意识到，只有真正走进基层、了解群众需求，才能更好地为他们提供帮助和解决问题。

其次，我们也发现了一些问题和不足之处。

在一些地方，我们与群众的交流不够顺畅，没有完全了解到他们的需求。

某实验小学教师家访活动简报

某实验小学教师家访活动简报某实验小学教师家访活动简报范文家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。

欢迎阅读这篇关于某实验小学教师家访活动简报范文的文章，更多精彩内容还在简报栏目等你哦!篇一：某实验小学教师家访活动简报范文为进一步促进家校和谐，密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，进一步提高学校教育质量和办学水平，我校按照教育局指示精神，在全校广泛开展教师家访活动。

通过开展家访活动，及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况;详细掌握家长对学生的家庭教育情况，全体教师通过入户走访形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。

篇二：某实验小学教师家访活动简报范文家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。

一直以来，xx实验小学把家访工作作为学校管理的一项重要的工作内容。

学期初为积极响应园区教育局“三走进三服务”活动号召，xx实验小学的`老师们有目的、有计划、有重点地开展了“千名教师访万家”活动。

近两个月中，老师们经常利用课余，甚至是节假日等时间走进学生的家中，了解孩子的家庭情况，和家长共同交流探讨孩子的教育问题。

老师们采取“电话预约、逐个登门”的方法，一家一户去家访。

有的针对班中父母没时间管、跟随老人的孩子进行家访，给予孩子关心和帮助;有的针对班内比较内向的孩子进行家访，指导家长多鼓励、多带动孩子参加各种社会实践活动;有的老师针对班级内行为习惯不够理想的孩子进行家访，指导家长在生活中也要督促孩子养成良好习惯;一年级老师则对新班级中将近所有的学生进行了家访，全面了解了学生的家庭情况，为新学期教育教学工作打下扎实的基础。

在此次活动中，老师们也感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。

家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。

干部下基层教师访万家活动统计表

党网员上门电话络参家访家访家与数数访人数数
其他形式访问数
对教育局工作
对学校工作
对班采级纳工数作
答复数
没比有不满较解满意满决意意数上刊上报登报数数数
县教育局简报、信息
新闻市教育省教育媒体局信息厅信息报道
附件2：
“干部下基层、教师访万家”活动统计表
学生家庭受访情况教师数教师家访情况家长建议、教师家访形式统家长建议意意见采纳情计见况家长对家访效果评价宣传报道
学校名称Байду номын сангаас
参加受活在校任动学生校课的家庭受班受校领教校班主任课学数主任领导任课党导总师其班主领任参教师校家访家访教师员参计家他任数导访人参访数家庭家庭数数访访数数人数数数人家数庭数
刊上刊上刊登报登报登数数数数数
填报单位（盖章）:
统计时间:
注：本表由学校、县市区教育局汇总填报。本表作为评比的重要依据,请如实填写。

深入开展“关爱学生-大家访”活动简报

深入开展“关爱学生-大家访”活动简报(总3页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除深入开展“关爱学生，大家访”教师家访活动简报石垭小学外来学生近70%，根据学校的实际情况，本学期学校开展“关爱学生，大家访”活动，教师们高度重视，11月中旬起，为期2周的大家访活动中，教师分组、分片、进行家访，突出家访重点，对农村留守儿童，贫困家庭学生，外来务工人员子女，单亲学生以及学习困难生、心理行为偏常生等家庭要做到必访，并做好家访记录和访后分析。

本次活动得到家长的欢迎和社会好评，树立了增滘教师良好形象，提升了办学品质。

据县教体局《关于开展大家活动实施方案的通知》文件要求，我校做了认真部署，要求领导、班主任、教师利用规定的时间开展家访活动。

为了把此项工作落到实处，学校召开全校教师动员大会，结合我校实际情况强调了本次家访活动的重要意义，明确提出了家访要求，并印制了万名教师访万家活动记录表，发至每位教师，以确保本次家访工作有效进行。

通过一个多月的家访，我们将本次发放的万名教师访万家活动记录表全部收回，收集了各位教师写的“家访手记”，整理了家访工作的有关情况，并一一记录在册，有些收到的家长意见，及时给予了答复。

这项活动取得了较好的效果。

现将本次家访工作开展情况总结如下：一、领导重视，精心组织，受访范围广，效果显著本次家访活动，由于学校领导高度重视，我们精心组织，认真做了动员和部署，所以班主任、教师积极参与。

从家访的组织过程看，做到有计划、有检查、有总结。

家访前老师普遍制定了家访计划，对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽计划，并提前做好相关准备工作。

体现了全体教师的责任心和对事业高度负责的态度。

全校在校班级48个，受访学生3500人，收回《家访活动记录表》1600余份，家访学生范围广，受访人数多。

领导走访教师家庭，与骨干教师、退休教师和特困教师交心谈心，了解教师生活疾苦，解决教师后顾之忧，将爱心送到教师手中，将温暖传到教师心中。

千名教师访万家走访手记内容

千名教师访万家走访手记内容
千名教师访万家走访手记内容应该包括以下几个方面：
1. 家庭状况：了解学生的家庭成员构成、家庭经济状况、家庭住址等信息，以便更好地理解学生的成长环境和背景。

2. 学生在家表现：了解学生在家庭中的表现，包括学习态度、学习习惯、生活习惯等，并与家长共同探讨如何帮助学生养成更好的学习习惯和生活习惯。

3. 家长的教育理念：了解家长的教育理念和对孩子的期望，为后续的教育工作提供参考。

4. 学生的个性特点：了解学生的个性特点、兴趣爱好等，以便更好地指导学生的学习和成长。

5. 学生的困惑和问题：了解学生在学习和生活中遇到的困惑和问题，与家长一起探讨解决方案，帮助学生更好地应对挑战。

6. 家访体会和建议：记录家访的体会和建议，以便更好地改进教育工作，提高教育质量。

在撰写走访手记时，应该注重客观、真实地记录学生的家庭状况和在家表现，同时要与家长进行深入的交流，了解他们的教育理念和对孩子的期望。

此外，对于学生的困惑和问题，要与家长一起探讨解决方案，并给出具体的建议和
帮助。

最后，要认真总结家访的体会和建议，以便更好地改进教育工作，提高教育质量。

暑假千名教师访万家活动简报

暑假千名教师访万家活动简报简报一嘿，亲爱的朋友们！今天来跟大家讲讲咱们暑假里超棒的“千名教师访万家”活动。

暑假一开始，咱们学校的老师们就像一群充满热情的小蜜蜂，纷纷出动，走进了千家万户。

我跟着几位老师去家访，那场面可热闹啦！我们到了学生小明家，一进门，小明的爸爸妈妈就特别热情地迎接我们。

老师和家长坐下来，就像老朋友一样聊开了。

老师先夸了小明在学校里的进步，比如上课更认真啦，作业完成得也不错。

然后呢，也提到了小明有点小粗心的毛病，希望家长能在家里多提醒提醒。

家长听了直点头，还一个劲儿地感谢老师对孩子的关心。

还有小红家，小红平时在学校有点内向，不太爱说话。

老师到了她家，发现小红在家里可活泼啦！老师和家长一起商量，怎么能让小红在学校也能放开自己，多和同学们交流。

家长说会多鼓励小红参加学校的活动，老师也说会在课堂上多给小红表现的机会。

这一家一家走下来，老师们虽然累得满头大汗，但是心里可甜啦！因为通过这次家访，我们更了解学生了，家长也更明白怎么和学校一起帮助孩子成长。

这活动，真是太有意义啦！简报二亲人们，快来听听暑假“千名教师访万家”的那些事儿！哇塞，这个暑假可真是热闹非凡！老师们都没闲着，一家一家地去看望咱们的学生。

我跟着李老师去了小强家，刚到门口，就听到小强在屋里喊：“老师来啦！”那兴奋劲儿，别提了！进屋后，李老师和小强的爸妈聊得热火朝天。

李老师说小强在体育方面特别有天赋，要是能再把文化课加把劲，那可就完美啦！小强爸妈笑着说，一定好好督促。

还有去小花家的时候，小花正在帮奶奶干活呢。

老师看到了，直夸小花懂事。

然后跟小花的家长交流了小花的学习情况，还一起制定了暑假的学习计划。

小花认真地听着，小眼神里充满了决心。

家访的过程中，有的家长给老师端来水果，有的家长拉着老师的手不停地感谢。

老师们呢，也是耐心地解答家长们的各种问题，给出好多实用的建议。

这次活动，让老师和家长的心贴得更近了，也让我们对孩子们的了解更深了。

万师访万家家访记录内容

万师访万家家访记录内容万师访是一项非常有益的活动，通过对万家家庭的访问，可以了解他们的生活状况、家庭关系、教育观念等等，为教育工作者提供更多的参考和启示。

以下是万师访的一些记录内容和相关参考。

1. 家庭结构和生活环境：家庭结构的多样性对学生的心理和行为有很大的影响。

通过家访可以了解家庭成员的角色定位、相互关系以及家庭氛围的状况。

比如，是否有父母单亲家庭、重视孩子独立性等。

这些情况对教育工作者来说是很重要的参考，可以根据不同的家庭背景采取相应的教育方法，并帮助学生建立积极健康的家庭关系。

2. 家庭价值观与学生的教育观念：每个家庭都有自己的价值观和教育观念，这些观念会对孩子的成长产生深远的影响。

万师访中可以了解到家庭对教育的期望和重视程度，比如家长是否重视学业成绩，是否注重培养孩子的创造力和实践能力等。

这些观念可以帮助教育工作者更好地与家长进行沟通和协作，共同促进学生的全面发展。

3. 学生的学习和生活习惯：学习和生活习惯是学生成长过程中非常重要的一部分。

通过家访可以了解学生的学习动力、学习时间安排、学习方法等方面的情况。

同时，还可以了解学生的生活习惯，例如他们的饮食习惯、作息时间、娱乐方式等。

这些习惯对学生的身心健康和学业发展有着极其重要的影响。

教育工作者可以通过与家长的交流，提供相关的指导和建议，帮助学生改善不良的习惯，养成良好的生活和学习习惯。

4. 学生的兴趣爱好和特长：了解学生的兴趣爱好和特长对于进行个性化教育非常重要。

通过家访可以了解学生的兴趣领域，比如喜欢什么运动、对什么学科有浓厚的兴趣、特别擅长什么等。

这些信息可以帮助教育工作者更好地开展课外活动和兴趣培养，激发学生的学习热情，提高他们的学习动力和发展潜力。

5. 家庭教育资源和家庭支持：家庭教育资源和家庭支持对学生的成长至关重要。

通过家访可以了解家庭为学生提供的教育资源，例如家庭图书馆、家庭教育经验、父母对教育的投入等。

此外，还可以了解家庭对学生学习的支持程度，如是否给予学习辅导、鼓励学生参加学校活动等。

教师家访活动工作简报（精选13篇）

教师家访活动工作简报教师家访活动工作简报（精选13篇）在日常学习、工作抑或是生活中，我们可以接触到简报的地方越来越多，简报不是一种文章的体裁。

因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。

究竟什么样的简报才是好的简报呢？下面是小编精心整理的教师家访活动工作简报，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师家访活动工作简报篇1又到了每学期一次的家访了，今年的家访改成了集中家访。

刚接到通知，心里有些犯嘀咕，这么多家长集中到一家，学生家长会接受这种方式吗？应该选谁家作为集中地呢？跟张助理商量了一下，决定去满守恒家。

怀着忐忑的心情拨通了电话，简单说明了一下这次家访的形式，满守恒的妈妈痛快的答应了，并且很热情欢迎我们。

一块大石头终于落地了。

家长满怀期待，我们心怀感动。

正月十四上午，第一次集中家访开始了。

本来通知是8点45分左右到，八点半多一点满守恒的妈妈就在小区大门口等着了，我心里有暖暖的感动。

一进门，满守恒很腼腆的说了句“老师好”。

满守恒妈妈说这是他寒假里起床最早的一天了。

不一会，所有的家长都到齐了。

虽然我们平时和家长交流不多，没见过几次面，但交流起来却丝毫没有拘束，每个人都认真交流，谈了些孩子寒假在家的表现，平时的学习习惯，等等。

家长们说的最多的是孩子的上网问题。

玩游戏的注意力和学习形成了强烈的反差，用上网玩游戏作为学习的筹码。

网络是现代化的一种传媒工具，也是一把双刃剑，学生可以从中学习到很多的知识，要告诫孩子不要随意上网玩游戏，我告诉家长，对于学习而言，网络有很多不可忽略的优势，不能谈网色变，要引导孩子好好利用网络丰富自己的知识。

通过交流，我了解了学生的学习环境，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定了基础。

同时，也帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

中学部2022年暑假7月万师访万家活动总结简报《家访暖人心共筑安全线》

中学部2022年暑假7月万师访万家活动总结简报
家访暖人心共筑安全线
烈日当头，暑气逼人，7月15日，部召开2022年暑假“万师访万家”防溺水教育动员会，并组织各学部开展暑期“万师访万家”活动，进村入户进行宣传防溺水安全教育工作。

全校共分成10个家访小组，分片后分别到各个乡镇，深入学生家中，对孩子进行暑期安全教育，提醒家长切实做好疫情防控、防溺水、交通安全、饮食安全、网络安全等方面的防护工作。

对孩子外出时做到“四知道”，让孩子做到“六不、两会”，把《防溺水安全承诺书》和《防溺水致家长的一封信》发放至每一位学生和家长手里，认真宣讲，督促家长加强对子女的暑期安全监管，督促孩子在家保持良好的作息习惯，适当进行体育锻炼和家务劳动等，当天下午学校周边水域巡逻劝阻私自下河游泳的
学生，对安全提示牌和救护工具进行了检查。

夏日的酷暑，崎岖的道路抵挡不住老师们的脚步，实验部“万师访万家”活动，加强了家、校间的联系，增近了学生与老师的情感，进一步落实了防溺水安全教育工作，压实了家长监护职责，让学生度过一个安全、愉快的假期。

课外访万家活动总结(6篇)

课外访万家活动总结七(2)班宋新颜一、活动情况介绍：我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

一些住宿生家长更关心的是孩子在校期间的吃住问题。

部分家长总担心，孩子在学校吃不好，吃不饱，担心孩子冻着，饿着。

还有些家长包括走读生家长，……为了提高教师教育教学水平和职业道德修养，努力打造一支德艺双馨教师队伍，一场轰轰烈烈的“课内比教学、课外访万家”活动在荆楚大地展开。

为了积极响应省教育____在全省教育系统开展“课内比教学、课外访万家”活动。

____月下旬我校按照县教育局和中心____安排，进行了周密部署，认真开展活动。

现将活动情况作简要汇报。

1、通过家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

学校教育有着____教育的优势，但同时也存在着明显的不足-教师难以深入了解每个学生的个性特点，从而不便因材施教，不能针对学生的特点进行个性化的教育。

由于种种原因，在学校教育环境中，学生的个性不能完全展现，而在家庭环境中，学生处于一个比较自然的状态，个性能够得到正常的表现。

到学生家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难得的了解学生的机会。

本家访中，有一个学生平时学习很好，但在其他方面表现一般，从不参加学校班级____的各项活动，甚至给人以自私自利的印象。

通过家访，我了解到，他在家里从来不帮家长做家务，怕脏怕累，这就是他从不参加班级卫生清扫等活动的原因。

了解到这些情况后，这学期我特意让他担当劳动委员，鼓励他多为班级尽义务，多帮助同学，培养他的奉献精神，锻炼他的工作能力和劳动耐力。

目前，这名学生已经有了非常明显的进步。

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

一些住宿生家长更关心的是孩子在校期间的吃住问题。

部分家长总担心，孩子在学校吃不好，吃不饱，担心孩子冻着，饿着。

简报(4)

安家乡初级中学“课内比教学、课外访万家”活动简报第4期安家乡初级中学教务处 2011年10月29日【活动动态】教育局长易文冰深入安家中学检查指导工作金秋十月，花果飘香，秋风阵阵，暖意融融。

10月20日下午，郧西县教育局局长易文冰一行，深入安家中学就‚课内比教学，课外访万家‛活动进行专项督办检查。

安家乡中心学校校长严慈银、中学校长韩振忠陪同检查。

检查组听取了严慈银对全乡‚比访‛工作汇报，听取了校长韩振忠介绍安家中学落实10月8日视频会精神的基本做法。

易文冰对前期活动开展给予高度评价，勉励大家再动脑经、再鼓干劲、再创佳绩。

‚‘比教学’要立竿见影，‘访万家’要入木三分‛，这是易文冰在自由交谈中，对学校后阶段工作提出的更高要求。

易文冰强调：一要进一步统一思想，提高认识。

召开专题会议研究措施，改进方法，确保活动取得实效。

二要不折不扣地做到全覆盖。

确保人人参与，注重先培训，后家访，先培训，后比武。

三要注重档案资料建设。

建立学校活动档案，建立教师个人档案资料袋。

四要绷紧安全弦。

加强对家访教师的安全教育，增强教师安全意识。

五要加大宣传力度。

积极主动地争取家长和全社会的理解与支持，营造良好的活动氛围。

学校要对在活动中好的经验和做法，典型的人物和事例进行报道，号召广大教师学习和借鉴。

六要讲究工作方法。

特别是在家访中，要注意时间安排、工作方式、工作态度，坚持做到亲民、亲家长、亲社会。

【活动感言】教学大比武，我成长的摇篮2011年9月30日下午，郧西县首届小学英语教师技能大赛在实验小学落下帷幕，为期三天紧张而激烈的英语‚比武‛活动终于圆满完成，我代表安家驰骋赛场，既是选手又是评委身份的我，经历两天的赛课和评课，深深感触到这次赛课不仅仅是一次教学的大比武，更是一场智慧与能力的较量。

老师们精彩纷呈的课堂表现，给我们送上了一份丰盛的精神大餐，让我们每个人回味无穷……这次教学大比武，让我看到了一群勤钻苦研，敬业乐业、与时俱进的同行们。

万名教师访万家活动情况总结（2篇）

万名教师访万家活动情况总结精心安排了这次活动，全校教师积极响应，放弃许多休息时间，参与到这次活动中。

这次活动组织有序，效果明显，受到了学生及家长的好评。

现将活动开展情况简要汇报如下：一、组织学习，明确活动的重要意义。

1、利用政治学习组织全体教职员工认真学习上级有关文件，统一思想，提高认识，深入领会“万名教师访万家”活动与开展学校各项工作的密切联系，进一步理解活动对学生健康茁壮成长的重大意义，充分调动了全体教职员工的积极性，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

2、成立以校长、教导主任、班主任、教师代表组成的领导小组，负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作，使活动得以更好、更广泛、更持久的开展。

自今年起，我校决定把“万名教师访万家”活动，作为学校的常规工作进行开展，统筹安排，使之成为一种经常化、制度化的活动机制，杜绝“走过场”现象的产生。

二、办好家长会，加强家校互动。

定期举办家长会。

我校的家长会一般在学期开始、期中或期末举行。

本学期的主要内容是：向家长汇报学校或班级教育工作的基本情况和今后工作计划;征求家长意见;表扬优秀学生;请家长介绍教育子女的经验;交流学生在校在家表现及思想发展动态;探讨减轻学生课业负担和心理压力的方法途径。

我们主要采取班级家长会的形式举办。

举办前，我们组织老师事先讨论研究，做好充分准备，使每次家长会目的明确、中心突出、内容扎实丰富，并根据农村特点选择合适的时间，这样吸引了更多的家长参加，有效地完成了学校与家庭的联系工作。

三、深入家访，扎实提高活动实效。

1、深入家访。

学校教师做到全员参加“万名教师访万家”活动，班主任每月家访不少于____次，科任老师每月家访不少于____次。

自从开展了这项活动后，我们老师又多了一些口头禅：“昨天晚上去家访了吗?”“昨天的家访顺利吗?”老师们把家访当成提高自己师德修养、反思自己教育行为的一个好机会，在家访活动中，有很多老师放弃了休息，甚至是带病参加家访。

“课外访万家”第5期简报

仙桃市彭场二中
工作简报
第5期
仙桃市彭场二中“课外访万家”领导小组办公室 2011年11月16日
自省教育厅、市教育局开展“课外访万家”活动以来，我校积极响应，上下一心，群策群力。

通过五项举措，强力推进“课外访万家”活动。

一是成立督办专班。

成立了由校长杨广明任组长，校级干部任副组长，政教工作人员为成员的督办专班。

通过电话回访、实地走访、随机跟访等方式进行督办。

二是完善工作制度。

设立活动主题、制定工作目标、明确活动任务、提出活动要求及工作纪律、制定实施细则及奖惩措施。

三是建立“访万家”。

用于教师家访资源共享，经验交流。

四是签订教师承诺书。

所有教师公开承诺一定按时完成家访任务、不流于形式、不走过场，否则甘愿受罚。

五是实行定期通报。

每周一资料汇总，制定工作简报，将活动情况予以通报。

我校“课外访万家”活动取得了初步成效，教师家访主动性进一步增强，社会满意度得到明显提升。

责任编辑：潘会明。

课外访万家简报

课外访万家简报
工作简报
第1期
华容高中“课外访万家”领导小组办公室2011年10月7日
为了让我校“课外访万家”活动落到实处，学校专门召开了班主任和督办小组会议。

会议由王校长主持，对本次活动如何更规范、更有特色的开展提出了许多建议和要求。

主要有以下几点：
1、本次家访由班主任牵头，形成一个团队，每周五向学校汇报
本班的家访进度。

2、本次活动全员参与，并与年度考核挂钩。

3、着重强调家访纪律，必须做到“六不准”。

4、督办小组必须全程参与跟踪报道，认真落实每项具体工作。

5、对“课外访万家”活动中弄虚作假的教师严肃处理，并全校
通报。

华容高中“课外访万家”工作小组具体分工安排：
组长：王建中
常务副组长：吴际春
副组长：李崇玮、姜清平、唐立文、谢炳新
成员：姜德球、廖文波、万利坤、各年级班主任
领导小组下设办公室，办公室设在政教处，廖文波同志兼任办公室主任、万利坤同志任办公室副主任。

分工：校级领导负总责，政教处负责协调，各班主任具体负责本活动的落实，即在规定时间内按要求把相关材料收集起来并上交政教处，。