太源民族学校畲族文化策划书模板

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民族文化策划书3篇

篇一

《民族文化策划书》

一、策划背景

民族文化是一个民族的瑰宝，承载着历史的记忆、独特的价值观和丰富的创造力。随着全球化的发展，民族文化面临着传承与发展的挑战。为了更好地弘扬和传承民族文化，提升民族文化的影响力，特制定本策划书。

二、策划目标

1. 深入挖掘和展示民族文化的内涵和魅力，让更多人了解和认识民族文化。

2. 推动民族文化与现代社会的融合，创新民族文化的表现形式和传播方式。

3. 培养民族文化传承人才，促进民族文化的可持续发展。

4. 提升民族文化在国内外的知名度和美誉度，增强民族自豪感和凝聚力。

三、策划内容

（一）民族文化展览

1. 举办主题鲜明的民族文化展览，展示民族服饰、手工艺品、传统建筑、民间艺术等。

2. 通过实物展示、图片展示、多媒体展示等多种形式，生动形象地展现民族文化的独特魅力。

3. 邀请民族文化专家进行讲解，让观众更好地了解民族文化的历史、背景和内涵。

（二）民族文化体验活动

1. 开展民族文化体验课程，如民族舞蹈、民族音乐、民族手工艺制作等。

2. 组织观众参与民族传统节日的庆祝活动，如春节、端午节、中秋节等，让他们亲身体验民族文化的欢乐氛围。

3. 设立民族文化体验区，让观众可以在互动中感受民族文化的魅力。

（三）民族文化演出

1. 组织民族歌舞、戏曲、杂技等演出活动，展示民族文化的艺术风采。

2. 邀请国内外知名的民族文化表演团队来演出，提升民族文化的影响力。

3. 结合现代舞台技术和艺术表现手法，创新民族文化演出形式，吸引更多观众。

（四）民族文化传承与培训

1. 建立民族文化传承基地，培养民族文化传承人才。

民族文化艺术活动策划案

少数民族文化艺术活动策划案

——少数民族优秀声乐作品展演

活动流程

1、活动情况介绍

活动时间：20xx年x月;

活动地点：XX省艺术剧院音乐厅;

活动内容：精选x台少数民族优秀声乐作品进行展演;

活动主题：具有思想性、艺术性，体现民族团结、文化发展、人文精神、文化自信。

2、作品要求

保有本民族风格和艺术韵味，体现少数民族生活及精神风貌，主题鲜明生动，内容健康向上，旋律优美流畅。以建dangXXX 周年为主题，讴歌dang、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄，反映时代精神和现实生活。

3、申报原则

唱法不限、形式不限，但重唱、组合类人数不得超过8人，原创作品应为xxxx年以来创作的少数民族题材作品。鼓励使用少数民族语言和汉语双语演唱。原生态民歌演唱者和演唱组合应为本民族本地区歌手，并采用本民族语言进行演唱。每个演唱者（组合）报送1首作品，申报作品时长原则上控制在6分钟以内。

4、作品征集

（1）各省（区、市）民（宗）委（厅、局）文化厅（局）、

以及各类表演艺术团体开展报送工作。

（2）对一些作品积极向上、影响力广、传唱度高的团体及个人采取邀请制的方式征集作品。

5、作品初评

组成合议团，对征集作品从专业、创意等的角度进行评审。

6、现场展示

选出一定数量的作品，统一来XXX市进行5场作品展演。

7、专家点评

专家评委对每一首作品从专业的角度，进行现场点评，给予指导。

8、颁发证书

对入选的优秀作品，颁发证书。

9、精品闭幕

挑选五台展演活动中，表现突出、有亮点、主题鲜明的节目作为闭幕式的演出内容。

少数民族艺术活动

——《XXXX、XXXX》摄影大赛

民族文化进校园活动方案范本(三篇)

民族文化进校园活动方案范本

____年民族文化进校园活动方案

一、活动背景

现代社会多元文化的交流与碰撞对于培养学生的文化自信心和多元素质具有重要意义。为了让广大学生更好地了解、感受和传承民族文化，增强他们的文化认同感和文化自信心，我们计划在____年在校园内开展一系列民族文化进校园活动。

二、活动目标

1. 提高学生对民族文化的认识度，培养对传统文化的兴趣；

2. 弘扬中华优秀传统文化，促进多元文化交流与融合；

3. 增强学生的文化自信心和人文素养；

4. 培养学生的艺术鉴赏力和创造力。

三、活动内容

1. 主题讲座

邀请相关专家学者来校园进行主题讲座，介绍中国各个民族的传统文化、艺术形式和习俗。通过讲座，学生可以深入了解各个民族的特色文化，增加跨文化认识和交流。

2. 民族服饰展览

组织民族服饰展览，展示中国各个民族的传统服饰，并邀请学生参与展览。学生可以通过试穿传统民族服饰，体验不同文化背景下的美与风采，增进对各个民族的理解与尊重。

3. 传统乐器演奏

邀请专业音乐团队来校园进行传统乐器演奏会，通过演奏展示中国各个民族的乐器演奏技巧和音乐风格。同时，开展传统乐器教学班，让学生亲自体验民族乐器的魅力，培养音乐兴趣。

4. 传统手工艺品制作

组织学生参与传统手工艺品制作活动，如剪纸、刺绣、瓷器绘画等。通过亲身制作，学生可以了解传统手工艺品的制作工艺和文化内涵，培养学生的动手能力和艺术创造力。

5. 民族风情演出

举办民族风情演出，邀请学生和民族文化爱好者参与表演。演出内容可以包括歌曲、舞蹈、戏曲等多种形式，展现中国各个民族的传统艺术和文化风貌，拉近学生与传统文化的距离。

畲族民族起源教案设计方案

教案标题：畲族民族起源教案设计方案

教学目标：

1. 了解畲族民族的起源、发展和文化特点。

2. 掌握畲族民族的传统习俗、宗教信仰和艺术形式。

3. 培养学生对多元文化的尊重和理解。

教学重点：

1. 畲族民族的起源和发展。

2. 畲族民族的传统习俗和宗教信仰。

3. 畲族民族的艺术形式和文化特点。

教学难点：

1. 畲族民族的起源和发展的复杂性。

2. 畲族民族传统习俗和宗教信仰的理解和解读。

3. 畲族民族的艺术形式和文化特点的呈现和欣赏。

教学准备：

1. 教学课件或多媒体设备。

2. 畲族民族的相关资料和图片。

3. 学生参与互动的教学活动设计。

教学过程：

一、导入（5分钟）

利用图片或视频展示畲族民族的传统习俗和艺术形式，引发学生对畲族民族的兴趣。

二、知识讲解（15分钟）

1. 讲解畲族民族的起源和发展历程，包括其与其他民族的关系和影响。

2. 介绍畲族民族的传统习俗和宗教信仰，如婚俗、葬礼、祭祀等。

3. 分析畲族民族的艺术形式，如织布、编织、舞蹈等。

三、讨论与互动（15分钟）

1. 分组讨论畲族民族的习俗和宗教信仰对其社会和文化的影响。

2. 学生分享自己对畲族民族的认识和感受。

3. 学生展示自己对畲族民族艺术形式的理解和创作。

四、拓展延伸（10分钟）

1. 提供更多畲族民族的相关资料，让学生自主学习和探索。

2. 鼓励学生深入了解其他民族的起源和文化，增强对多元文化的理解和尊重。

五、总结与评价（5分钟）

回顾本节课所学内容，学生对畲族民族起源和文化特点的理解程度进行评价和总结。

教学辅助手段：

1. 图片和视频资料展示畲族民族的传统习俗和艺术形式。

畲族文化特色活动策划方案

一、方案背景

畲族是中国少数民族之一，分布在福建、江西、浙江以及江苏等地区，是中国传统农耕文

化的重要代表之一。畲族文化源远流长，丰富多样，融入了土地、农耕、渔猎、音乐、舞

蹈等元素，具有独特的特色和价值。为了弘扬和传承畲族文化，组织一系列畲族文化特色

活动是非常必要和重要的。

二、活动目标

1. 宣传畲族文化，提高公众对畲族文化的认知和了解；

2. 增强畲族群众的凝聚力和认同感，促进社会和谐稳定；

3. 推动畲族文化的传承与发展，培养畲族文化的接班人和传承人。

三、活动内容

1. 畲志文化展示

在活动现场设置畲志文化展厅，展示畲族文化的经典艺术品、传统手工艺品以及畲族服饰等。通过展示畲族文化的独特魅力，让参观者深入了解畲族文化的内涵和特色。

2. 畲族文化论坛

邀请学术界的专家学者以及畲族地区的代表人物，举办畲族文化论坛。通过专家学者的讲

座和代表人物的经验分享，探讨畲族文化的历史、现状和未来发展方向，推动畲族文化的

研究和传承。

3. 畲族音乐舞蹈展演

组织畲族音乐和舞蹈的展演活动，让观众感受畲族音乐的节奏感和独特的舞蹈风格。同时，鼓励社区和学校组织畲族音乐和舞蹈培训班，让更多的人参与到畲族音乐和舞蹈的创作和

传承中。

4. 传统农耕技艺展示

邀请畲族地区的农民代表，展示传统农耕技艺和农具的使用方法，让参观者了解畲族传统

农耕文化的价值和意义。同时，组织农耕技艺比赛活动，让更多的人参与到畲族传统农耕

文化的传承中。

5. 古代畲族民居建筑展示

在活动现场设置畲族传统民居模型展览，通过展示畲族传统民居的建筑风格和特点，让人

少数民族活动策划书

一．活动主题：

加强各民族文化交流，促进各民族团结发展

二．活动背景：

作为多民族的社会主义大国，发展少数民族文化，利用多民族所固有的文化资源丰富的优势来塑造国家形象，提升软实力，，加强各族人民的交流，是实现中华民族伟大复兴的题中应有之义。电影作为现代社会中最受群众欢迎，拥有巨大影响力的艺术形式，理应在发展和利用少数民族文化、并在此基础上创造和繁荣社会主义新文化这出“大戏”中担纲主角。我校存在大量少数民族的学生，为了让广的的学生了解更好的了解其他少数民族的文化活动，语言文字等文化，促进学校更好的发展。

三．活动目的：

1.提高广大同学对少数民族文化的了解，展现少数民族文化特色。

2.促进各民族同学相互了解和沟通

3.加强各民族之间文化的交流

四．活动整体安排：

1.活动时间：2012年6月

2.活动地点：长春建筑学院

3.主办单位：长春建筑学院团委学生会

4.协办单位：各学院分团委学生会

五．活动前期准备：

1.物品准备：相机，宣传栏，气球等若干

2.人员准备：团委学生会全体成员

3.宣传准备：通知各分团委少民部进行前期宣传工作，宣传部做好宣传栏海报等事宜。

六．活动实施流程：

①方案一：

1.院少民部通知各系少民部，各系少民部进行宣传通知同学们对少数民族电影写影评，或制作海报，收集一些少数民族电影的照片，写影片解说等等，然后各系评选出好的作品进行张贴，然后进行奖励。

2.在六月，各学院把好的作品上送院少民部，院少民部选择一天进行闭幕总结，然后对各系的作品进行最终评比，在此次闭幕以颁奖晚会的形式展开，可邀请各学院团委学生会参加。

民族文化社团活动计划方案

一、活动背景

随着我国社会经济的快速发展，民族文化逐渐成为人们关注的焦点。为了弘扬民族文化，增强社团成员对民族文化的认同感和自豪感，提高社团凝聚力，特制定本民族文化社团活动计划方案。

二、活动目标

1. 传承和弘扬民族文化，让更多人了解和喜爱我国丰富多彩的民族文化。

2. 增强社团成员的团队协作能力和组织协调能力。

3. 提升社团在校园内的知名度和影响力。

三、活动主题

“民族风情，青春共舞”

四、活动时间

2023年11月1日至11月30日

五、活动地点

校内操场、教室、图书馆等

六、活动内容

1. 开幕式（11月1日）

- 时间：上午9:00-11:00

- 地点：校内操场

- 内容：举行开幕式，由社团负责人致辞，介绍活动主题和意义，并进行民族

舞蹈表演。

2. 民族文化知识讲座（11月2日-11月10日）

- 时间：每周三下午2:00-4:00

- 地点：教室

- 内容：邀请民族学家或相关领域专家进行讲座，讲解我国各民族的文化特点、历史渊源和民俗风情。

3. 民族手工制作体验（11月11日-11月20日）

- 时间：每周六下午2:00-5:00

- 地点：教室

- 内容：组织社团成员学习制作民族服饰、饰品、编织等手工艺品，体验民族文化的魅力。

4. 民族音乐鉴赏会（11月21日）

- 时间：晚上7:00-9:00

- 地点：图书馆多功能厅

- 内容：播放民族音乐纪录片，邀请民族音乐家现场演奏，让社团成员感受民族音乐的独特魅力。

5. 民族美食节（11月22日-11月30日）

- 时间：每天中午11:30-13:30

- 地点：校内食堂

- 内容：展示各民族特色美食，让社团成员品尝并了解各民族的风味。

畲族文化活动方案策划

一、项目名称：畲族文化节

二、项目背景分析：

畲族是中国的少数民族之一，主要分布在福建、江西、浙江、安徽、江苏、湖南、湖北等地。畲族文化独特，拥有丰富多样的传统艺术和文化活动。然而，随着现代化的冲击，畲

族文化逐渐失去了传承与传播的平台，需要通过开展畲族文化节活动，加强对畲族文化的

宣传和传承，以激发群众对传统文化的兴趣，从而推动畲族文化的发展。

三、目标和意义：

1. 目标：通过畲族文化节活动，促进畲族文化的传承与发展，加强畲族群众对自身文化的

认同感和自豪感。

2. 意义：畲族文化是中国优秀传统文化的重要组成部分，通过举办畲族文化节活动，有助

于保护和传承畲族文化，提高人们对畲族文化的认识和了解，促进不同民族之间的交流互动，增进民族团结和社会和谐。

四、活动内容及安排：

1. 主题演出：

a. 畲族舞蹈表演：邀请优秀的畲族舞蹈团队进行具有代表性的畲族舞蹈表演，展示畲族

舞蹈的独特魅力。

b. 畲族音乐演奏：邀请畲族民间乐团演奏传统的民间音乐，展示畲族音乐的韵味和特色。

c. 畲族戏剧表演：邀请畲族戏剧团表演经典的畲族戏剧作品，展现畲族文化的艺术魅力。

2. 民俗展览：

a. 畲族特色手工艺品展览：展示畲族特色的手工艺品，如畲族花鞋、刺绣、编织工艺等，让人们感受到畲族手工艺的精湛技艺和独特魅力。

b. 畲族服饰展览：展示畲族传统服饰的演变和特点，让人们了解畲族服饰的文化内涵和

历史变迁。

3. 畲族文化论坛：

a. 邀请畲族文化专家学者进行讲座，介绍畲族文化的历史渊源、文化内涵和发展现状。

b. 组织畲族文化论坛，邀请畲族文化研究者、畲族群众代表等参与讨论，推进畲族文化

民族特色文化创业计划书

一、创业项目背景

随着经济全球化和信息化的快速发展，世界各国之间的文化交流日益频繁，文化创业正逐

渐成为一种新的创业方式。而我国各民族的特色文化在这个过程中具有巨大的潜力和市场

空间。因此，我们决定在某地创办一家集民族特色文化展示、体验和商品销售为一体的创

业项目。

二、创业项目概述

1.项目名称：民族特色文化创业项目

2.项目内容：

1) 民族特色文化展示：通过展示各民族的传统手工艺品、民族服饰、音乐舞蹈等形式，

向顾客展示中国丰富多彩的民族特色文化。

2) 体验活动：提供手工制作、传统手艺技能等体验活动，让顾客亲身感受民族文化的魅力。

3) 商品销售：销售各地民族特色商品，包括传统手工艺品、服饰、特色食品等。

3.市场定位：主要面向有文化品味和对民族特色文化有一定兴趣的消费者，特别是城市中

的文艺青年、外国游客等。

4.项目地点：某地市中心繁华商业区

5.创业方式：独资创办

三、市场分析

1.市场需求

随着人们生活水平的不断提高和文化消费的增加，民族特色文化产品的市场需求日益旺盛。特别是在大城市，对于有品味、有热情的消费者，他们对于展示和体验民族特色文化的需

求越来越迫切。

2.市场空间

目前，国内一些大城市的民族特色文化创业项目并不多，但市场潜力巨大。在城市中心商

业区设立民族特色文化创业项目，将能够充分吸引目标消费群体，创造良好的经济效益。

3.市场竞争

虽然目前并没有太多民族特色文化创业项目，但一些传统手工艺品店、文化主题店等也在向同一目标消费群体扩张。因此，我们应该注重提高项目的独特性和吸引力，以在竞争中脱颖而出。

策划少数民族活动方案

一、活动背景

我国是一个多民族的国家，拥有56个民族。为了促进各民族之间的交流与了解，加强全民族大团结，加强民族文化传承与保护，

提高各民族群众的幸福感和获得感，我们计划开展少数民族活动。

二、活动目标

1.促进少数民族之间的交流与了解，增进国家大团结；

2.展示少数民族的传统文化，提高少数民族群众的幸福感；

3.保护和传承少数民族的文化遗产；

4.提高全民族人民的获得感。

三、活动计划

1.活动时间：计划在国庆节期间举行，为期一周。

2.活动地点：选择在少数民族聚居区或者大型公共场所。

3.活动内容：

（1）开幕式

开幕式上由不同少数民族的代表表演传统舞蹈、歌曲，展示少数

民族的文化风采。

（2）文化展示

设置少数民族文化展区，展示各个民族的传统工艺品、服饰、乐

器等，通过展示的形式向参与者介绍各民族的文化特点。

（3）民族美食品尝会

举办少数民族美食品尝会，组织少数民族代表向参与者展示和传授其民族的传统美食制作方法，并品尝各类少数民族特色美食。同时，通过美食交流增进各民族之间的了解和友谊。

（4）民族服饰秀

邀请各民族代表展示自己民族的传统服饰，加强对各少数民族服饰的了解和认知。参与者也可以穿着自己喜欢的少数民族服饰参与秀场，增强参与者对民族文化的认同感。

（5）少数民族文化工作坊

设置少数民族文化工作坊，组织专业人员和少数民族的代表向参与者传授传统手工艺技巧，如织布、染色、雕刻等，让参与者亲身体验传统工艺带来的乐趣，并学习保护和传承传统工艺的重要性。

（6）文艺演出

组织各民族的文艺团体进行文艺演出，包括歌曲、舞蹈、戏曲等形式，展示各个民族的艺术才华和文化魅力。

少数民族活动策划书

一、主题：装饰是我家，我装饰我家

主题说明：装饰是我家，我装是我家是本次活动的重要主题。本次活动将以晚会的形式传达少数民族同学积极向上乐观自信以学校为家团结一致共建装饰美好明天的态度。

二、活动目的

举办晚会，丰富大学生活。

目的说明：目前我校处于一个非常的过渡时期，学校在建设中，众所周知我校已升二本，而升本之后的建设更为重要。学校的条件差了点但这是我们装饰人必经的阵痛期。由于条件有限我们的活动很多都搁浅了，这次我们举办的活动各系都有参加，通过音乐、舞蹈、图片、视频等丰富学院生活，

三、合作单位

由院以及各系外联部负责寻找

四、合作媒体

院及各系记者团

五、活动内容

1、音乐会：由各系文艺部排练参演

2、串烧：邀请院各系正式和非正式乐队集体串烧唱歌

3、特邀演出：邀请军乐团同学为少数民族活动演出

4、有奖问答时间：主持人随机提问优胜者可得到精美礼物，优胜者可以在现场把礼物送给男（女）朋友或将其送给现场相送的人。（问题最好是关于学院或少数民族问题的）

5、

六、活动方式：

1、参与主体：

院及各系书记导员等

支持此次活动的合作单位

支持此次活动的院各团体社团及组织

参演同学

全院有兴趣的同学

2、活动时间、地点

时间：暂定

地点：图书馆门前

3、活动流程

前期准备：五月

1、前期宣传，由院及各系宣传部负责

2、与个合作单位的合作事宜由外联部协调

3、活动物资制作与准备院学生会负责总调度安排

4、本次活动少数民族视频与图片展示由各系少数民族部负责院少数民族负责甄选

会场布置：由院学生会负责布置具体事宜由各部长协调调度

活动后期安排：院学生会负责整理会场

民族文化策划书范文3篇

篇一

《民族文化策划书范文》

一、活动背景

民族文化是一个国家和民族的瑰宝，它承载着历史、传统和价值观。为了传承和弘扬民族文化，我们计划举办一场民族文化活动，让更多的人了解和体验民族文化的魅力。

二、活动主题

“传承民族文化，共筑精神家园”

三、活动目的

1. 传承和弘扬民族文化，增强民族自豪感和认同感。

2. 促进民族团结，增进各民族之间的交流和合作。

3. 丰富人们的精神生活，提高文化素养。

四、活动时间

[具体时间]

五、活动地点

[详细地址]

六、活动对象

全体市民

七、活动内容

1. 民族文化展览：展示各民族的传统服饰、手工艺品、乐器等，让人们近距离欣赏和了解民族文化的独特魅力。

2. 民族文化讲座：邀请专家学者举办民族文化讲座，介绍各民族的历史、文化、风俗习惯等，增进人们对民族文化的认识和理解。

3. 民族文化体验活动：设置民族文化体验区，让人们亲身体验各民族的传统技艺，如剪纸、刺绣、编织等，感受民族文化的乐趣。

4. 民族文艺表演：邀请各民族的文艺团体表演民族歌舞、戏曲等节目，展示民族文化的艺术魅力。

5. 民族美食展示：展示各民族的传统美食，让人们品尝到地道的民族风味，了解民族饮食文化。

八、活动宣传

1. 社交媒体宣传：利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与。

2. 线下宣传：在社区、学校、商场等场所张贴活动海报，发放宣传资料，提高活动的知名度。

3. 合作媒体宣传：与当地的电视台、报纸、广播电台等媒体合作，进行活动报道和宣传，扩大活动的影响力。

九、活动预算

畲族活动策划方案

一、项目背景和目标

畲族是中国的少数民族之一，分布在浙江、福建、江西、广东、江苏等地。畲族文化丰富多样，有着独特的语言、服饰、风俗习惯等。然而，随着现代化的发展，畲族传统文化逐渐被遗忘和失传。因此，为了保护和传承畲族文化，提高畲族群众的文化自信心，开展一系列的畲族活动具有重要的意义。

本次畲族活动的目标是通过举办各种形式的文化活动，激发畲族群众的文化自豪感、参与感和归属感，营造积极向上的社会氛围，推动畲族文化的传承和发展。

二、活动内容和形式

1. 文化展览：举办畲族文化展览，展示畲族器物、服饰、艺术品等，让大众了解畲族文化的特点和魅力。

2. 舞蹈演出：邀请畲族舞蹈团队举办演出，展示畲族独特的舞蹈风格和技巧，吸引大众的关注和参与。

3. 音乐表演：举办畲族音乐演出，演奏畲族传统乐器，传承和弘扬畲族音乐文化。

4. 传统手工艺制作：组织畲族手工艺人展示和传授传统手工艺

制作技艺，让大众亲身体验并参与其中。

5. 畲族美食节：举办畲族美食节，展示畲族特色美食，推广畲族饮食文化。

6. 讲座和研讨会：邀请专家学者和畲族文化研究者举办讲座和研讨会，探讨畲族文化传承和发展的路径和方法。

7. 体育竞赛：举办畲族传统体育项目的比赛，如畲族摔跤、射箭等，增强畲族群众的集体凝聚力和体魄素质。

8. 影视展播：举办畲族影视展播活动，播放关于畲族历史、传统文化和现代发展等方面的影视作品，提高大众对畲族文化的认知度。

9. 社区活动：在各个畲族聚集的社区开展各种文化活动，如民族歌舞表演、传统游戏比赛、文化展示等，促进畲族文化的传承和发展。

畲族文化教学计划

一、课程目标

（一）认识畲族文化的丰厚博大，吸收畲族文化的智慧，初步感悟、了解畲族文化的精神、审美理想、审美情趣等，感受中华民族的文化魅力，增强民族自信心和自豪感。

（二）培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，不断提高自己的文化品位，不断丰富自己的精神世界。

（三）初步了解畲族文化的基本内容和形式，自觉拓展学习视野，积极参与校内外的畲族文化活动。

（四）培养热爱畲族文化的情感，掌握学习畲族文化的科学方法，养成学习畲族文化的良好习惯。

（五）学习传统文明礼仪，提高个人修养。

（六）初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，培养合作意识。

二、实施措施

（一）充分发挥教师的主体作用，尊重学生的主体地位

畲族文化教学应在师生平等对话的过程中进行。教师应积极发挥主导作用，充分尊重学生的主体地位，为学生创设良好的自主学习情境，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。

（二）重视情感、态度、价值观的正确导向

通过畲族文化课程内容的熏陶感染，潜移默化，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。

（三）注重学生学习方式的多样性

通过活动性学习，使学生在诵读、感悟、讨论、交流的过程中不断提高对传统文化学习的兴趣。通过开展丰富多彩的传统文化学习活动，如诗歌朗诵、书法比赛、艺术节等，充分感受畲族文化的魅力。通过参观游览文化古迹、寻访历史文化名人、参与传统节日活动等，亲身体验畲族文化的社会意义。

（四）重视对学生学习兴趣和学习习惯的培养

【学校】民族学校畲族文化策划书

【关键字】学校

太源民族学校畲族文化设计策划书

一、设计调查与分析

1、针对学校的调查

铅山县太源民族学校为九年一贯制学校，位于太源畲族乡政府对面，占地面积，建筑面积，有教学大楼一栋，民族文化楼一栋，食堂一栋，教师宿舍和学生宿舍共三栋。共有五个年级，15个班，下设畲族村和马鞍村教学点，一、二年级教学班。全校学生451人，其中畲族学生占40%以上；教职工21人。

2、针对设计对象（民族文化）的调查

太源畲族乡地处武夷山北麓，铅山县西南部，毗邻福建省、鹰潭市，是江西省最早成立的民族乡之一，全乡面积78.5平方公里。其中少数民族人口主要为畲族，其人口占比达48.38%。

太源畲民在明末清初主要由汀州府（今福建省长汀县）迁来，最早迁来的时间在明嘉靖年间。

太源畲民虽与汉族杂居，但其本民族文化依然保留的非常完整。畲族的民族信仰和图腾崇拜为盘瓠和凤凰。并流传了很多民间传说。

畲族语言属于以苗瑶语族为底层，客家话为基础，经过自己加工创造的语系。

畲民大多能歌善舞，尤其民歌文化甚为深厚。

服饰装饰方面，传统畲服斑斓绚丽，丰富多彩。

饮食方面，畲族有“医食同源”学说，认为医药的来源，原本和食物如出一辙。是畲民在长期的生存斗争中积累下来的宝贵知识和经验。

畲族的体育健身竞技多与生产活动有关，并尽显山区特色。有射弩，蹴球、毽球，竹秋千，赶野猪、打枪担、抖空竹、板鞋、高脚等。

二、设计理念与风格

1、设计理念和主题

理念：创建优质畲族特色学校，促进学生素质和谐发展。

创意原理：民族特色，民族融合，积极向上，超越自我。

2、设计风格

设计的表现形式以及装饰元素。此设计用大胆的民族设计手法，以畲族画卷和几何图形组合的外观，运用绿色为主体。

畲族介绍教案设计方案模板

课程名称：民族文化教育

年级：五年级

课时：2课时

教学目标：

1. 知识目标：了解畲族的基本概况、历史、文化特点及传统节日。

2. 能力目标：培养学生收集、整理和展示民族文化的兴趣和能力。

3. 情感目标：增强学生对畲族文化的尊重和热爱，培养民族自豪感。

教学重点：

1. 畲族的历史起源和分布。

2. 畲族的文化特点，包括语言、服饰、建筑、饮食等。

3. 畲族的传统节日及其庆祝方式。

教学难点：

1. 畲族语言和文化的特殊性。

2. 学生对畲族文化的理解和认同。

教学准备：

1. 教师准备：PPT课件、畲族文化相关图片、视频资料、畲族传统服饰等。

2. 学生准备：收集畲族文化的相关资料，如书籍、网络资料等。

教学过程：

第一课时

一、导入

1. 通过图片展示畲族特色建筑，引发学生对畲族文化的兴趣。

2. 提问：同学们知道畲族吗？畲族有哪些特点？

二、新课导入

1. 教师讲解畲族的历史起源和分布，引导学生了解畲族的基本概况。

2. 展示畲族服饰、建筑、饮食等方面的图片，让学生直观感受畲族文化。

三、分组讨论

1. 将学生分成小组，每组选择畲族文化的一个方面进行深入研究。

2. 小组成员分工合作，收集资料、整理信息，制作PPT或手抄报。

四、展示交流

1. 各小组进行展示，分享研究成果。

2. 教师点评，鼓励学生积极参与，对畲族文化有更深入的了解。

第二课时

一、复习导入

1. 复习上一节课所学内容，提问学生畲族的基本概况和文化特点。

2. 引导学生思考：畲族有哪些传统节日？

二、新课讲解

1. 教师讲解畲族的传统节日，如畲族新年、三月三等，介绍节日的庆祝方式和意义。