人教版小学一年级数学下册单元同步练习题.docx
人教版小学一年级数学下册单元同步训练试题及答案(全册)
10-6= 7+4= 9-7= 12+3=
4+12= 3+7= 12-4= 16-8=
15+0= 6+8= 19-4= 6+2=
4+7+2= 6+9-10= 12-4-5=
2.
六、解答题（共5题；共24分）
1.几个？
3.妈妈买回14个梨，吃了9个，还剩下多少个？
4.我们上课用的黑板是（）。
A.圆形B.三角形C.长方形
5.这个图形一共有( )个正方形。
A. 4 B. 5
6.下图中有（）个三角形。
A. 4 B. 5 C. 6
三、判断题（共5题；共10分）
1.用3根小棒能摆一个三角形，用4根小棒能摆一个正方形。（）
2.两个一样的三角形一定能拼成拼成一个三角形。（）
3.正方形对折一次可以折成长方形，也可以折成三角形。（）
4.正方形有四条边，并且都是相等。（）
5.正方形剪去一角剩三角形。（）
四、解答题（共2题；共24分）
1.
上面三幅图中一共有________个三角形，________个圆，________个正方形，________个长方形。
2.
（1）数一数，填一填。
长方形________个。
正方形________个。
三角形________个。
圆________个。
2.仔细数一数,填一填。
（1）右图是由________个小三角形拼成的。
（2）右图有________个三角形。
（3）右图共有________个正方形。
3.拼一拼，连一连，再画出拼成后的图形。
人教版一年级数学下册第二单元《20以内的退位减法》每课时同步练习题(含10 套题)
人教版小学一年级数学下册第二单元《20以内的退位减法》第1框《十几减9》同步练习题学校班级姓名1.想一想，填一填。
9＋2＝ 11－9＝ 9＋＝－9＝2.圈一圈，算一算。
12－9＝想：把12分成10和（），先算10－9＝（），再算（）＋2＝（）。
14－9＝想：9＋（）＝14，所以14－（）＝9。
3.比一比，算一算。
11－9＝ 15－9＝ 16－9＝ 18－9＝11－1－8＝ 15－5－4＝ 16－6－3＝ 18－8－1＝4.看图列算式。
17个 14支＝（个） ＝（支）5. 开学了，红红和另外15名同学一起排队领新书，红红排第9，她后面有几名同学？参考答案 1.11 2 4 13 13 42.圈一圈略 3 2 1 1 3 5 5 53.2 2 6 6 7 7 9 94.17－9＝8 14－9＝55.15＋1－9＝7（名）人教版小学一年级数学下册第二单元《20以内的退位减法》第1框《十几减9》同步练习题学校 班级 姓名1.圈qu ān 一y ī圈qu ān ，算su àn 一y ī算su àn （1）14－9＝□（2）17－9＝□（3）15－9＝□2.小朋友，这个游戏你玩过吗？移动竖着的数字条，依次与横着的数字相减，并在横线上写出得数。
（如第一个得数为11－9＝2）2 （ ）（ ）（ ）（ ） 3.在z ài 里l ǐ 填ti án 上sh àng 合h é 适sh ì 的de 数sh ù。
＋4＝13 9＋＝1514－＝9 13－9＝19－＝9 16－9＝4.一家汽车公司近期的汽车数量变化如下，请完成表格。
5.在z ài ○里l ǐ 填ti án 上sh àng “＞”“＜”或hu ò“＝”14－9○4 9＋7○1712－9○5 17○9＋8 15－9○6 9○17－96.算su àn 一y ī 算su àn 。
人教版小学一年级数学下册全册同步测试题附答案
人教版小学一年级数学下册全册同步测试题附答案试题1：第1单元认识图形（二）试题2：20以内的退位减法试题3：第3单元分类与整理试题4：第4单元100以内数的认识试题5：第5单元认识人民币试题6：第6单元100以内的加法和减法（一）试题7：第7单元找规律第1单元认识图形（二）一、填一填。
（本题共10分）1．我来选一选。
⑪⑫是长方形，是正方形，是圆，是三角形, 是平行四边形。
二、神奇的七巧板。
（本题共10分）七巧板是由（）种图形组成的，其中有（）个三角形，（）号和（）号图形，（）号和（）号图形是完全一样的。
三、填一填。
（本题共10分）上图中一共有（）个图形。
从左边数,长方形排在第（）个,第（）①③⑤⑥⑦⑧⑨⑩个和第（）个是三角形。
从右边数,第（）个是平行四边形,第（）个是圆。
四、沿虚线折一折。
（本题共10分）折出来的是（）体,其中②号面与（）号面相对。
五、连一连。
（本题共10分）六、我会圈。
用右边哪个物体可以画出左边的图形。
（本题共10分）------第1单元认识图形（二）参考答案------一、【答案解析】：⑦⑧⑤⑥⑨②⑩④⑪⑫二、【答案解析】：三 5 1 2 4 6三、【答案解析】：6 3 1 6 2 3四、【答案解析】：正方⑥五、【答案解析】：略六、【答案解析】：圈第2个圈第1个圈第2个圈第1个第2单元 20以内的退位减法一、看图列算式。
（本题共10分）二、看谁算得又对又快。
（本题共10分）三、在○里填上数，使每条线上的三个数相加都得16。
（本题共10分）四、我会画。
（本题共10分）（1）画☆比□多3个。
□□□□□（2）画△比○少4个。
○○○○○○○○○○五、帮大象搬木头。
（本题共10分）六、在里填上“>”“<”或“=”。
（本题共10分）13-48 12-37 6+914 14-59 11-6 6 4+712 13-5 6 14-77------第2单元 20以内的退位减法参考答案------一、【答案解析】：17－9＝8（个）14－9＝5（枝）二、【答案解析】：6 9 11 6 14 4 2 6 9 13 9三、【答案解析】：4 6 4 7 8 52．9 6 3 5 8 6四、【答案解析】：☆☆☆☆☆☆☆☆△△△△△△五、【答案解析】：5 18 9 13 12 9 19 9六、【答案解析】：> > > = < < > =2．第3单元分类与整理一、我会分，我会涂，我会填。
人教版一年级数学下册同步练习题(全册共13套)
人教版一年级数学下册同步练习题(全册共13套)一、看看谁能算得又对又快。
16+30=46，15-8=7，45+40=85，50+6+3=59，8+8+50=66，23+6=29，65+30=95，23+5=28，5+61+2=68，40+20+32=92，37+50=87，80-40=40，5+32=37，20+60+13=93，63-3+26=86.二、估计得数是几十多。
53+20≈70，8+81≈90，34+30≈60，45+2≈50，40+34≈70，3+73≈80.三、不计算，在○里填上“＜”“＞”或“＝”。
16+24＜40+24，30+25＜34+2，2+3467-7＞67-60，56+1＜56+2，43+4＜45+4.四、在（）里把正确的得数圈出来。
35+40（75），8+40（48），74+5（79），24+20（44），52+3（55），72+1（73）。
五、在方框里填数。
16 15 33 62=29+3=32+47 56 45 82 61六、走进生活。
1、2、72一共有多少件？（柳树再种）8棵就和松树同样多。
80七、填一填。
1、65-20=45，5先算20减5得15，再算15加30得45.2、78-6=72，70先算6减0得6，再算6加66得72.八、在○里填上“＜”“＞”或“＝”。
8-3＝5，○，80-30＝50，○，69-5＝64，○，69-50＝19，＞，48-20＝28，＞，38-10＝28，＞，68-20＝48，＞，35-2＝33，＞，35-5＝30，＞，64-30＝34，＞，23+10＝33，＜。
九、解决问题。
1、学校图书室有76本故事书。
还需要买24本才能凑够100本。
24）2、还有8个空座位。
8）1.将文章格式调整为正常的段落格式，删除重复的部分和格式错误的内容：一、计算题。
88－80＝812－9＝394－60＝3430＋26＝5647－6＝4120＝10＋4049－9＝4046－20＝2670＋22＝9286－6＝8014＝20＋3546－5＝4184－40＝4456－3＝5358－6－30＝22二、在横线上填上合适的数。
人教版小学数学一年级下册课时同步练习试题(全册)
补充习题第1单元认识图形（二）游戏：猜一猜云朵后面是哪种图形？请把它圈出来。
答案提示：解题思路：通过观察图形露出的一部分特征，猜测云朵后面到底是哪种图形。
补充习题第1单元认识图形（二）拼成的图形中没有用到哪种图形？请在下面画“√”。
（1）（）（）（）（）（2）（）（）（）（）答案提示：（1）（）（）（√）（）（2）（√）（）（）（）补充习题第1单元认识图形（二）选一选，拼一拼。
解题思路：利用手中的七巧板看看谁拼得又快又好。
20以内退位减法一1. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．3○11－9 4○15－92.做减法, 把得数填在方格内．3. 填空．9＋( )＝13 9＋( )＝11 9＋( )＝15 9＋( )＝17 9＋( )＝14 9＋( )＝12 4. 填空．5. 看图列式计算．参考答案1. 略2. 4，6，8，103. 9＋（4）＝13 9＋（2）＝11 9＋（6）＝159＋（8）＝17 9＋（5）＝14 9＋（3）＝124. 12－9＝35. 14－9＝5二1．判断题．（1） 16－7＝9 （）（2） 14－8＝7 （）2．填空．5＋（）＝14 4＋（）＝12 3＋（）＝12 14－5＝（） 12－4＝（） 12－3＝（）3．填空．分别减去8，得多少？4．在（）里填上正确的数，看一看有什么规律．13－9＝3＋（） 11－8＝1＋（）15－9＝5＋（）15－8＝5＋（）12－9＝2＋（） 14－8＝4＋（）17－9＝7＋（） 13－8＝3＋（）16－9＝6＋（） 17－8＝7＋（）5．应用题．参考答案1．（1）√（2）×2．9， 8， 9， 9， 8， 93．4， 8， 7， 5， 9， 3， 64．13－9＝3＋（1） 11－8＝1＋（2）15－9＝5＋（1）15－8＝5＋（2）12－9＝2＋（1）14－8＝4＋（2）17－9＝7＋（1）13－8＝3＋（2）16－9＝6＋（1）17－8＝7＋（2）5． 12－8＝4三1．填空．2．在○里填运算符号，在口里填数字．9○□＝13 12○□＝57○□＝14 11○□＝116○□＝133．应用题．（1）小明要做14朵小红花．做好了7朵，还要做几朵？算式：______（朵）答：还要做□朵．（2）商店有熊猫玩具11只，卖掉7只，现在有多少只? □○□＝□（只）口答：现在有____只．4．列式计算．参考答案1．4，6，92．9＋4＝13，12－7＝5，7＋7＝14，11±0＝11，6＋7＝133．（1）14－7＝7，7 （2）11－7＝4，44．①16－7－5＝4 ②5＋4＋7＝16补充习题第3单元分类与整理把每组不同的物品圈起来。
人教版一年级数学下册单元同步练习题
第一单元一、看一看，说一说。
1．小鸭在小猫的( )面。
猴在小鸡的( )面。
2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。
3．小狗在第二层的最( )面。
4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。
二、说一说，填一填。
1．桌子( )面有书，桌子( )面有书包。
2．把书按从前往后的顺序编号。
3．把书包按从左往右的顺序编号。
三、看图填空。
1．名同学站在( )排，5名同学站在( )排。
2．小方站在第( )排，从( )数第一个。
3．小明的( )边有3名同学， ( )边有1名同学。
四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。
左手的号码是( )右手的号码是( )五、猜猜看。
玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。
玲玲住在桐桐楼上，桐桐住在宁宁楼—卜。
玲玲家住在第( )层，桐桐家住在第( )层，宁宁家住在第( )层。
六、想想，看看，填填。
人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。
说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高、探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。
小青的右边有小方，他的左边有小红、小明。
2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。
电视机，上面有花瓶……3．(开放题)看图提问。
4．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。
A、我不是最后，我后面还有—个人。
B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。
C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。
D、我不是最后一个。
第二单元一、口算6+7＝12-7＝ 7+8＝14-8＝9+6＝ 16-8＝5+6＝12-8＝9+5＝13-7＝11-4＝ 14-6＝二、在（）里填数三、判断□里的数对不对？对的画“√”，错的画“×”。
1．１３－６＝５（）2．１５－７＝９（）3．１１－２＝９（）4．６＋９＝１５（）5．１６＋４＝２０（）6．１３－９＝５（）7．１８－７＝９（）8．１１－６＝５（）9．１６－８＝８（）四、看图列式六、填空1．15比( )多3。
人教版一年级数学下册同步练习题(全册)
一、看看谁能算得又对又快。
16＋30＝ 15－8＝ 45＋40＝ 50＋6＋3＝ 8＋8＋50＝ 23＋6＝ 65＋30＝ 23＋5＝ 5＋61＋2＝ 40＋20＋32＝ 37＋50＝ 80－40＝ 5＋32＝ 20＋60＋13＝ 63―3＋26＝ 二、估计得数是几十多。
53＋20（ 十多） 8＋81（ 十多） 34＋30（ 十多） 45＋2（ 十多） 40＋34（ 十多） 3＋73（ 十多） 三、不计算，在○里填上“＜”“＞”或“＝”。
○4＋24○40＋24 30＋45○30＋25 34＋2○2＋34 67―7○67―60 56＋1○56＋2 43＋4○45＋4 四、在（ ）里把正确的得数圈出来。
35＋40（39 75） 8＋40（48 84） 74＋5（79 89） 24＋20（44 46） 52＋3（82 55） 72＋1（82 73） 四、在方框里填数。
＋3＝ 30＋＝五、走进生活。
1、 2、一共有多少件？ 柳树再种几棵就和松树同样多？□○□＝□ □○□＝□1645 82 61 7215 3362 47 56班级姓名一、填一填。
1、65－20＝5 先算（）减（）得（），再算（）加（）得（）。
2、 78－ 6＝70 先算（）减（）得（），再算（）加（）得（）。
3、被减数49 39 75 80 67 93 55 99 77 63 87减数 5 6 50 40 7 60 3 20 4 60 4差二、在○里填上“＜”“＞”或“＝”。
8―3○80―30 69―5○69―50 48―20○38―10 78―20○68―20 35―2○35―5 64―30○23＋10 三、解决问题。
1、学校图书室有76本故事书。
□○□＝□（）2、还有几个空座位？□○□＝□（）人教版一年级数学下册同步练习题3班级姓名一、比比谁算得又对又快。
88－80＝ 12－9＝ 94－60＝ 30＋26＝ 47－6＋20＝10＋40＝ 49－9＝ 46－20＝ 70＋22＝ 86－6＋14＝20＋35＝ 46－5＝ 84－40＝ 56－3＝ 58―6―30＝二、在横线上填上合适的数。
人教版数学一年级下册 第六单元 整十数加、减整十数 同步练习
人教版数学一年级下册第六单元整十数加、减整十数同步练习一、选择题1．一年级同学给山区小朋友捐书，一班捐了40本，二班大概捐了（）本。
A．42B．90C．802．一箱苹果78元，只用10元的人民币付钱，妈妈至少要付（）张。
A．7B．8C．93．7个十减3个十是（）。
A．40B．4C．144．两个加数的和比其中一个加数大20，比另一个加数大30，这两个加数的和是（）。
A．50B．60C．无法确定5．王大伯家有64个西瓜，每10个装一筐，可以装满（）筐。
A．6B．7C．546．东东玩打靶游戏，打中内圈得10分，打中外圈得1分。
他打中了5次，最多可以得（）分。
A．41B．50C．997．强强每天上午到学校上课，下午回家，一共要走（）。
A．80米B．70米C．60米8．整十数的个位数是（）A．0 B．5 C．不确定二、填空题9．有80个桃子，分给大猴和小猴，结果大猴比小猴多分了20个，大猴分了( )个桃子。
10．十位数之间的相加减直接将________位数相加减．11．比30多30的数是________，比50少20的数是________。
12．7个十减3个十是( )个十，再加2个一是( )。
13．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。
100( )6029( )3513－8( )550( )10＋20三、判断题14．二年级有30个女生和20个男生，把50本练字本分给他们，每人一本，正好分完。
( )15．爸爸今年30岁，再过23年，他有62岁。
( )16．有38个苹果，每10个装满一袋，可以装满4袋。
( )17．4个十加上3个十是7个十，就是70。
( )18．8个十减去3个十是5个十，这个数是50。
( )四、解答题19．一年级有80人去春游，租了如下两辆大客车。
还有几人没有上车？20．小松鼠说：“我采了20个松果．”妈妈说：“我采了30个．”爸爸说：“我采得最多，我采了40个”．小松鼠一家三口共采了多少个？21．图书馆有《故事书》60本，借走50本，还剩多少本？22．它们一共跳了多少下？______________________________________ 口答：它们一共跳了□下。
人教版新课标数学一年级下学期单元同步练习(附完整答案)
第一单元检测一、填一填。
上图中一共有()个图形。
从左边数,长方形排在第()个,第()个和第()个是三角形。
从右边数,第()个是平行四边形,第()个是圆。
二、连一连。
沿着下面图形中的虚线剪开,与得到的图形连起来。
三、按要求分一分,画一画。
分成一个三角形和一个平行四边形分成两个平行四边形分成两个相同的三角形四、涂一涂。
1.给长方形涂上绿色,正方形涂上红色。
2.给三角形涂上绿色,圆涂上黄色。
3.给正方形涂上蓝色。
4.给长方体的前面涂上红色,上面涂上绿色,右边涂上黄色。
五、填一填。
1.图中正方形有()个,长方形有()个,三角形有()个,平行四边形有()个,圆有()个。
2.(1)○有()个,□有()个,△有()个,▭有()个。
(2)○有()个,□有()个,△有()个。
六、在点子图上画一个正方形和一个长方形。
七、沿虚线折一折。
折出来是()体,其中②号面与()号面相对。
八、把一张正方形纸对折两次,能折成什么图形?参考答案一、6 3 1 6 2 3二、略三、四、提示:根据平面图形和立体图形的特征来解答。
五、1.2 3 3 1 22.(1)7 1 1 1 (2)2 2 3六、提示:根据正方形和长方形的特征来画。
七、正方⑥八、提示:可能是三角形,也可能是长方形,还可能是正方形。
如图:新人教版小学一年级下册数学第二单元《20以内的退位减法》单元检测1附答案一、口算。
5＋8＝________9＋5＝__________8＋5＝___________3＋8＝________8＋4＝__________5＋9＝___________12－4＝_______12－3＝_________11－2＝__________11－3＝________13－4＝_________5＋7＝___________二、在○里填上＞、＜或＝。
10－2○10－7 15＋4○15－413－5○14－5 12－2○13－24＋8○5＋9 14－5○15－5三、填空。
人教版小学一年级数学下册单元同步试题 全册
第一单元认识图形（二）第一课时认识平面图形学习目标：1、通过摸一摸、看一看、画一画等操作活动，认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆，经历从“体”到“面”的过程，逐步形成空间观念。
2、能辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。
3、体会长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆在生活中的普遍存在，感受数学与生活的密切联系。
学习重、难点：重点：通过实践活动体会“体”与“面”的联系，认识、辨认五种平面图形。
难点：经历从“体”到“面”的过程，体会“面”在“体”上。
学习流程：一、复习旧知我会说出下面图形的名称。
二、阅读质疑，自主探究1、画一画你知道这些图形留在纸上是什么样子的吗？试着画出来吧！2、写出下面图形的名称。
( ) （）（）（）（）三、多元互动，合作探究小组合作，试着说出下面图形的特征。
1、特征：( ）条边，每条边都（ ）2、特征：(）条边，相对着的两条边 （ ）3、特征：4、特征：5、特征：你知道身边哪些物体的面是我们今天学到的图形？试着说说看。
四、训练检测，目标探究有（ ）个； 有（ ） 个 ; 有（ ）个;有（ ）个； 有（ ） 个。
五、迁移运用，拓展探究1、（用哪个物体可以画出左边的图形，把它圈出来。
）2、把涂成红色,把涂成蓝色，把涂成黄色，把涂成黑色。
第二课时图形的拼组学习目标：1、通过观察、操作，体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。
2、通过观察、操作，初步感知所学图形之间的关系。
3、通过拼摆图形，发现图形可由简单到复杂的变化及联系，感受图形美。
学习重、难点：体会所学平面图形的特征，能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。
学习流程：一、创设情境、趣味导入让学生动手做一个风车，请几名学生展示。
并提问作风车的风叶是什么图形？(正方形)二、阅读质疑、自主探究1、两个完全一样的正方形，可以拼出一个什么图形？＿＿＿＿。
三、多元互动、合作探究折一折、剪一剪、拼一拼1、拿两个可以拼出一个什么图形？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
人教版一年级数学下册同步练习题(全册共13套)
一年级数学下册同步练习题一一、看看谁能算得又对又快。
16＋30＝ 15－8＝ 45＋40＝ 50＋6＋3＝ 8＋8＋50＝ 23＋6＝ 65＋30＝ 23＋5＝ 5＋61＋2＝ 40＋20＋32＝ 37＋50＝ 80－40＝ 5＋32＝ 20＋60＋13＝ 63―3＋26＝ 二、估计得数是几十多。
53＋20（ 十多） 8＋81（ 十多） 34＋30（ 十多） 45＋2（ 十多） 40＋34（ 十多） 3＋73（ 十多） 三、不计算，在○里填上“＜”“＞”或“＝”。
○4＋24○40＋24 30＋45○30＋25 34＋2○2＋34 67―7○67―60 56＋1○56＋2 43＋4○45＋4 四、在（ ）里把正确的得数圈出来。
35＋40（39 75） 8＋40（48 84） 74＋5（79 89） 24＋20（44 46） 52＋3（82 55） 72＋1（82 73） 四、在方框里填数。
＋3＝ 30＋ ＝五、走进生活。
1、 2、一共有多少件？ 柳树再种几棵就和松树同样多？□○□＝□ □○□＝□16 45 82 617215 3362 47 56一年级数学下学期同步练习题二班级姓名成绩一、填一填。
1、65－20＝5 先算（）减（）得（），再算（）加（）得（）。
2、 78－ 6＝70 先算（）减（）得（），再算（）加（）得（）。
3、被减数49 39 75 80 67 93 55 99 77 63 87减数 5 6 50 40 7 60 3 20 4 60 4差二、在○里填上“＜”“＞”或“＝”。
8―3○80―30 69―5○69―50 48―20○38―10 78―20○68―20 35―2○35―5 64―30○23＋10三、解决问题。
1、学校图书室有76本故事书。
□○□＝□（）2、还有几个空座位？□○□＝□（）班级姓名成绩一、比比谁算得又对又快。
88－80＝ 12－9＝ 94－60＝ 30＋26＝ 47－6＋20＝10＋40＝ 49－9＝ 46－20＝ 70＋22＝ 86－6＋14＝20＋35＝ 46－5＝ 84－40＝ 56－3＝ 58―6―30＝二、在横线上填上合适的数。
(完整版)人教版小学一年级下册数学同步练习题(可编辑修改word版)
复习加减混合（1）一、算一算。
3+2= 2+7= 10+9= 6+3=7-4= 8-4= 6+4= 10-7=6+3= 6+5= 1+8= 8+2=9-4= 7+3= 9-8= 5-5=二、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2= 1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5= 8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5= 10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在□填数。
6+□=10□+7=99+□=108+□=105+□=710+□=10□+5=9□+7=10□+3=82+□=□+3=75+□=10四、填空后写出四个算式。
106□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□复习加减混合（2）一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+（）=10 （）+2=8 （）+（）=109+（）=10 8+（）=9 4+（）=9（）+6=8 （）+2=7 （）+7=84+（）=10认识图形（1）一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、有（）有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△ 涂上颜色。
六、给○ 涂上颜色。
七、八、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
新课标人教版小学一年级下册数学单元同步练习题全套
复习加减混合（1）一、算一算。
3+2= 2+7= 10+9= 6+3=7-4= 8-4= 6+4= 10-7=6+3= 6+5= 1+8= 8+2=9-4= 7+3= 9-8= 5-5=二、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在□填数。
6+□=10 □+7=9 9+□=108+□=10 5+□=7 10+□=10□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=10四、填空后写出四个算式。
106□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□复习加减混合（2）一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+（）=10 （）+2=8 （）+（）=10 9+（）=10 8+（）=9 4+（）=9（）+6=8 （）+2=7 （）+7=84+（）=10认识图形（1）一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、有（）有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、八、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
(完整)人教版小学一年级下册数学单元练习题全册,推荐文档
生 30＋一年级数学下册同步练习题 1班级姓名一、看看谁能算得又对又快。
16＋30＝ 15－8＝ 45＋40＝ 50＋6＋3＝ 8＋8＋50＝ 23＋6＝ 65＋30＝ 23＋5＝ 5＋61＋2＝ 40＋20＋32＝ 37＋50＝ 80－40＝ 5＋32＝ 20＋60＋13＝ 63―3＋26＝二、估计得数是几十多。
53＋20（十多） 8＋81（ 十多） 34＋30（ 十多）45＋2（十多）40＋34（十多）3＋73（十多）三、不计算，在○里填上“＜”“＞”或“＝”。
○ 4＋24○40＋24 30＋45○30＋25 34＋2○2＋34 67―7○67―6056＋1○56＋2 43＋4○45＋4 四、在（ ）里把正确的得数圈出来。
35＋40（39 75） 8＋40（4884） 74＋5（79 89） 24＋20（4446）52＋3（8255）72＋1（82 73）四、在方框里填数。
＋3＝五、走 1、2、一共有多少件？ 柳树再种几棵就和松树同样多？□○□＝□□○□＝□1、65－20＝5先算（）减（）得（），16 45 82 61 72153362 47 56进 活再算（）加（）得（）。
2 、78－6＝先算（）减（）得（），再算（）加（）得（）。
3、一、在○里填上“＜”“＞”或“＝”。
8―3○80―3069―5○69―5048―20○38―1078―20○68―2035―2○35―564―30○23＋10 二、解决问题。
□○□＝□（）2、还有几个空座位？□○□＝□（）1、学校图书室有 76 本故事书。
一年级数学下学期同步练习题3班级姓名一、比比谁算得又对又快。
7被减数49 39 75 80 67 93 55 99 77 63 87减数 5 6 50 40 7 60 3 20 4 60 4差20＋35＝46－5＝84－40＝56－3＝58―6―30＝二、在横线上填上合适的数。
76 85 63 34473 420 210差:和:三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
人教版小学一年级数学下册单元同步训练试题及答案(全册)
1. 上面三幅图中一共有________个三角形，________个圆，________个 正方形，________个长方形。
2. （1）数一数，填一填。 图形 长方形 正方形 三角形 圆形 个数 ________ ________ ________ ________ （2）涂一涂。
（3）填一填。 ________图形最多，________图形最少。 五、作图题（共 1 题；共 10 分） 1.在下面的钉子图上画一个平行四边形、一个五边形和一个六边形。
A.30 座
B.40 座
C.50 座
D.60 座
3.小明：一班有 48 人，小雪：二班的人数比一班少一些，二班可能有多少人?（ ）
A.50 人
B.15 人
C.46 人
4.哪种水果最多？（ ）
A.
B.
C.
5.□再添上（ ）个就和○同样多。
A.2
B.3
C.4
D.5
二.判断题(共 5 题，共 10 分)
4.长方形有________个. 三角形有________个.圆有________个.
5.数一数。
________个 ________个 ________个 ________个 ________个
二、单选题（共 6 题；共 12 分）
1.教室黑板的表面是（ ）。
A. 圆形
B. 长方形
C. 三
角形
2.（ ）四条边一样长
1.66 中两个 6 的 6 的意义相同，都表示 1 个一。
（）
3.三十六写作 36。
（）
4.88 中的两个“8”的意义相同。
（）
5.小明的爷爷今年七十二岁，“七十二”写作 72。 （ ）
人教版】一年级数学下册全册7套单元测试卷(附答案)
人教版】一年级数学下册全册7套单元测试卷(附答案)人教版一年级数学下册全册7套单元测试卷（附答案）第一单元过关检测卷一、把图形送回合适的“太阳花”里（填序号）（12分）在这道题中，要求学生将几何图形填入相应的“太阳花”中。
需要注意的是，学生需要正确辨别几何图形的种类，才能将其正确填入相应的位置。
为了使题目更加简洁明了，可以将图形和“太阳花”之间的距离调整一致，避免出现排版错误。
二、填一填（每空2分，共20分）这道题目中，要求学生填写相应的数字或几何图形，以完成给出的问题。
为了避免排版错误，可以将每个空格的大小和位置调整一致，以保证整个题目的美观和易读性。
1.至少用（2）个相同的长方形可以拼成一个大的长方形。
2.是由（3）个相同的（三角形）拼成的1个（正方形）。
3.用（2）个可以拼成一个（长方形）形，也可以拼成一个（正方形）形。
4.至少用（4）个相同的正方形可以拼成一个大的正方形。
5.一个正方形可以剪成两个相同的（三角形）形或（梯形）形。
6.把一张正方形纸，沿虚线对折，对折后的图形是（正方形）形，像这样大小的图形有（4）个。
三、辨一辨（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共6分）这道题目中，要求学生判断给出的几何图形是否与题目中所描述的相符。
为了使题目排版更加整齐美观，可以将几何图形和选项之间的距离调整一致，以保证整个题目的可读性。
1.（√）2.（×）3.（√）四、选一选（把正确答案的字母填在括号里）（每题2分，共10分）这道题目中，要求学生从给出的选项中选择正确的答案。
为了使题目更加清晰明了，可以将选项之间的距离和字体大小调整一致，以避免出现排版错误。
1.用不能画出的图形是（B）。
A.圆形B.长方形C.三角形2.把一个正方形纸对折，不能折出的图形是（C）。
A.长方形B.正方形C.圆形3.七巧板中共有（A）种不同的图形。
A.7B.5C.34.把下图折成正方体，②号的对面是（C）。
新人教版一年级数学下册一单元练习题及答案(三套)
新人教版一年级数学下册一单元练习题及答案(三篇)目录：新人教版一年级数学下册一单元练习题及答案一新人教版一年级数学下册一单元综合检测卷及答案二新人教版一年级数学下册一单元综合检测及答案三新人教版一年级数学下册一单元练习题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。
（20分）2+7= 4-3= 3+6= 7-4= 6-4=5+4= 6-3= 8-4= 3+5= 7+3=5-4+2= 8+1-2= 10-7+3= 4+6-5=二、填空题。
（20分）1、看钟表填写时间。
（_____）（_____）（_____）（_____）2、一张可以换（____）张，也可以换（____）张。
3、（_______）时整，时针和分针成一条直线。
（_______）时整，时针和分针完全重合。
4、70比（________）大1，比（________）小1。
5、时钟上有________小格，有________大格。
钟面上时针走一大格是________，分针走一大格是________，秒针走一大格是________。
6、80连续减8，写出每次减得的差。
80，72，________，________，________，________。
7、由0、4、5、6、7、8六个数字组成的最大的六位数是________，最小的六位数是________．8、与29相邻的两个数是（____）和（____），这两个数的和是（_____）。
9、最小的四位数是（____），最大的三位数是（____），它们相差（____）。
10、16个位上是（___），表示（__）个（____）；十位上是（___），表示（___）个（___）。
三、选择题。
（10分）1、2路公交车从起点站出发到终点站，共有16个站。
途中还要建造（）个候车站。
A．14 B．15 C．16 D．172、请你帮助小红把放错的物品找出来．( )A． B． C． D．3、小明买冰棍用去8角，他付出1元钱，应找回的钱数是( )。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版小学一年级数学下册单元同步练习题第一单元一、看一看，说一说。
1．小在小猫的( )面。
猴在小的 ( )面。
2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。
3．小狗在第二的最( )面。
4．任其中一个小物或一个物品它的位置。
二、说一说，填一填。
1．桌子 ( )面有，桌子()面有包。
2．把按从前往后的序号。
3．把包按从左往右的序号。
三、看图填空。
1．名同学站在 ( )排，5名同学站在()排。
2．小方站在第 ( )排，从()数第一个。
3．小明的 ( )有3名同学，( )有1名同学。
四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。
左手的号是 ()右手的号是 ()五、猜猜看。
玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都着花。
玲玲住在桐桐楼上，桐桐住在宁宁楼—卜。
玲玲家住在第 ( )，桐桐家住在第 ( )，宁宁家住在第 ( )。
六、想想，看看，填填。
人常用上、 ( )，前、()，左、()来确定位置。
你的上、下，前、后，左、右都有什么 ?教材基知性与基本能力巩固提高、探究拓展能力化与用合能力的养成1． ( 探究 ) 找找是小青 ?他露出来，他画一个笑。
小青的右有小方，他的左有小、小明。
2． ( 拓展 ) 照子，用到“上”或“下” 的。
机，上面有花瓶⋯⋯3． ( 开放 ) 看提。
4． ( 推断 ) 根据五名参手(A ，B，C， D， E)的，他排名次。
A、我不是最后，我后面有—个人。
B、当我跑点，没有手在我前向。
C、有两名手比我先到点，有两名手比我晚到点。
D、我不是最后一个。
第二单元一、口算6+7 ＝12-7 ＝7+8 ＝14-8 ＝9+6＝16-8 ＝5+6＝12-8 ＝9+5＝13-7 ＝11-4 ＝14-6 ＝二、在（）里填数三、判断□里的数对不对？对的画“√”，错的画“×” 。
1．１３－６＝５（）2．１５－７＝９（）3．１１－２＝９（）4．６＋９＝１５（）5．１６＋４＝２０（）6．１３－９＝５（）7．１８－７＝９（）8．１１－６＝５（）9．１６－８＝８（）四、看图列式六、填空1． 15 比() 多 3。
2 ． () 比 12 少 5。
3． () 比 20 少 5。
4 ．17 比() 少 3。
5． () 比 19 多 1。
6 ． () 比 12 多 4。
七、填表９１０７６８５加数８６８９８７和１３１５１４１６１２１７八、把左右两边相等的式子用线连起来１３－８２０－１１８＋８１３－９７＋２２０－１０２０－１２１７－９１２－６９－４１６－７５＋１１１８－８１１－５５＋１３１２＋１１５－８７＋４７＋６２０－１１１６－５１３－６１２－８９＋９九、应用题1．小雨和小雪共画了15 朵花，小雨画了9 朵，小雪画了几朵 ?2．小明有18 枝彩色笔，小刚借走了9 枝，小明还有几枝?3．同学们排队，小兰的前边有 5 人，后面有7 人，这一行共有多少人?4．小青要练习写16 个毛笔字，还剩下8 个字没有写，他已经写了几个字?5．停车场上的汽车开走了 6 辆，又开走了 5 辆，一共开走了多少辆?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1． ( 挑战题 ) 计算。
(1)５＋７－９＝(2)１６－７＋３＝(3)１６－８－６＝(4)１１－５＋６＝(5)１０－５＋８＝(6)１３－７－６＝(7)５＋８－７＝(8)９－７＋８＝(9)５＋６－７＝(10)１５－８＋７(11)１８－９－５＝(12)１１－６＋８＝(13)１７－５－８＝(14)１２－８＋７＝(15)１５－４－７＝2． ( 探究题 ) 在○内填运算符号，在口内填数。
（１）７○口＝１３（２）１○口＝１８（３）１８○口＝９（４）１２○口＝８（５）１０○口＝１５（５）９○口＝２０（７）１２○口＝７（８）１４○口＝１４（９）８○口＝１３3． ( 拓展题 ) 想一想，填空。
(1)一根绳子剪 6 剪子，分成了 ( ) 根短绳。
(2)有 8 根彩带要结成一根长彩带，需要打 ( ) 个结。
(3)一个长面包要分给 5 个人吃，需要切 ( ) 刀。
4． ( 智力 ) 在下面的O里填上适当的数，使每条⋯上三个数相加的和都等于中的数。
5． ( 用 ) 把条件与适当的一，再算。
（１）妈妈买来¨个梨，吃了8 个。
（１）吃了几个?（２）小明在两天里写了同样多的土字，共16个。
（２）还剩几个 ?（３）篮子里有12 个苹果，吃了——些后，还剩 4 个。
（３）小明写几个 ?（４）小明、小刚共写了 14 个生字，小刚写了9 个。
（４）小明每天写几个 ?（５）停车场原有 5 辆：乍，晚上又开来7 辆。
（５）还剩几辆 ?（６）停车场原有1，7 辆车，开走了 7 辆。
（６）现在有几辆 ?第三单元一、分一分，填序号。
②①天上飞的：地上跑的：水上游的：二、圈一圈，把同类的圈起来。
三、连一连，把同类的连在一起。
五、下面是某城市十二月份的天气情况。
（ 1）根据上表情况，数一数，涂一涂。
（ 2）填一填（）天（）天（）天（）天（ 3）回答问题。
（）天最多，（）最少，（）和（）一样多。
比多（）天。
（ 4）你还能提出哪些数学问题？六、下面是同学们喜欢的课外书的调查统计表。
《少儿百科全书》正《IQ 博士》正正《宠物小精灵》正《奥特曼》正1、根据上表情况，数一数，涂一涂。
2、回答问题。
（ 1）喜欢《宠物小精灵》的同学有（）人。
（ 2）喜欢《 IQ 博士》的比喜欢《奥特曼》的多（）人。
（ 3）喜欢《少儿百科全书》和《宠物小精灵》的一共有（）人。
第四单元一、美丽的孔雀会填数。
二、我会填。
1、10个一是（）， 10个十是（）。
2、7 个十和 6个一合起来是（）， 80 里面有（）个十。
3、34里面有（）个十和（）个一。
4、6 个一和 5个十是（）。
5、与80 相邻的两个数是（）和（）。
6、七十二写作（）， 68 读作（）。
三、在○里填上“>”“<”或“ =”。
四、把小动物送回家。
个位是1，十位是 2十个十五、连一连六、在你认为合适的答案下面画“√”。
1、姐姐可能找到条虫子？2、运苹果。
⑴② 号车可能运多少286068筐？（画√）100⑵③ 号可能运多少286068100筐？（画○）3、我爸爸今年39 岁，我妈妈的年龄和爸爸的年龄差不多，我妈妈今年可能多少岁？（画√）45 岁32 岁38 岁七、用数学。
（ 24 分）1、数星星2、一共有 46 架第五单元（摆人民币，与家长共同完成）一、数人民币。
1、一分一分地数，数到10 分，（）张一分等于 1 张一角。
2、一角一角地数，数到10 角，（）张一角等于 1 张一元。
3、一元一元地数，数到10 元，（）张一元等于 1 张十元。
4、十元十元地数，数到100 元，（）张十元等于 1 张一百元。
二、换人民币。
1、一张一角可以换（）张一分。
2、一张一元可以换（）张一角。
3、一张 5 角可以换（）张 1 角。
4、一张 1 元可以换（）张 1角。
5、一张10 元可以换（）张 1 元。
6、一张10 元可以换（）张 2 元。
7、一张 5 角可以换（）张 2角和（）张 1 角。
8、一张 1 元可以换（）张 2角和（）张 1 角。
9、一张 1 元可以换（）张 2角或（）张 1 角。
10、一张 10元可以换（）张 2 元和（）张 1 元。
11、一张 10元可以换（）张 2 元或（）张 1 元。
三、填空。
( 学生独立完成 )12.05 元＝ ( )元()角()分7.60元＝()元()角()分1 角＝ ( )分1元＝()角7角＝()分80 角＝ ( )元40分＝ ( )角( )角＝ 3 元5 元 7 角＝ ()角52角＝ ()元 ( )角2 元 5 角＝ ()角12角＝ ()元 ( )角5 角 7 分＝ ( )分25角＝ ()元( )角1 元＋ 6 元＝5角＋ 6 角＝5元＋ 3 元＝2 分＋ 6 分＝5元＋ 6 角＝2元＋ 5 角＝1 元2 角＋ 8 角＝ ( )角＝ ()元 ( )角2 元 5 角＋3 角＝ ( )角＝ ()元 ( )角2 角 4 分＋ 5 分＝ ( )分＝()角()分四、在○里填“<”、“ >”或“＝”。
3 角○ 15 分30角○ 30 分14角○ 1 元4 角3元 9 角○ 4 元45角○ 4 元 3 角5角○ 52 分8元○ 6 元＋ 3 元9元＋ 12 角○ 10 元五、圈一圈。
1 元钱可以买到哪些学习用品?六、看图回答问题，并列式解答。
1．每件物品各买一个，最少要带多少钱?3．用 20 元钱买哪三样物品剩钱最少?剩多少钱 ?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1． ( 智趣题 ) 猜猜看。
(1) 小梅手里有７枚硬币，共 3 元 2 角钱，猜猜她有哪些硬币，分别有几枚?(2) 要贴 1 元的邮票，如果只有 5 角、 2 角和 1 角三种面值的邮票，猜猜一共有多少种贴法?2．( 智力题 ) 用 8 元钱可以买 1 个铅笔盒，用买 1 个铅笔盒的钱可买 2 个笔袋，买一个笔袋的钱可买 4 本练习本，1 本练习本 ()元。
第五单元一、解决问题。
1、拔了50个萝卜，拔了20个萝卜，两只兔子一共拔了多少个萝卜？□○□ =□（个）答：两只兔子一共拔了（）个萝卜。
2、小图书室有90 本故事书，借出40 本，还剩多少本？□○□ =□（本）答：还剩（）本。
3、学校合唱队有48 人, 男同学有 20 人 , 女同学有多少人?□○□ =□（人）答：女同学有（）人。
4、买玩具。
42元40元28元30元（1）小明买一辆和一架，一共多少元？（2）小丽拿50 元去买一种玩具，找回20 元，她买了什么玩具？（2）你还可以提出哪些数学问题？二、应用题。
1 ．小明看一本书，看了78 页，还有20 页没看，这本书一共有多少页?2 ．妈妈有83 元钱，买书用去30 元，还剩多少元钱?3 ．书架上有36 本书，拿走—些，书架上还有9 本书，拿走了几本?5．停车场里开走一些车后还剩12 辆，开走的比剩下的多20 辆，开走了多少辆?三、用数学。
树上一共有 93 个松塔。
还剩多少个？（ 1）、我们已经采了70 个松塔。
=（）我今年 65 岁。
（2）、我今年7岁。
奶奶比小明大几岁？＝（）（3）、一班和二班一共种了26 棵树。
我们一班种了 9 棵树。
二班种了几棵？=（）（ 4）、实验小学举行运动会。
女运动员比男运动员少多少个？有58 个男运动员， 40个女运动员。
=（）（ 5）、小红家养的家畜只数203046①、鸭比鸡多多少只？=（）②、鸡比鹅少多少只？=（）③、你还能提出什么问题？会解答吗？=（）四．应用题．（ 1）商店先运来20 条，又运来80条，商店共运来多少条金鱼？（ 2）学校有 80 个和，其中有30个，有多少个？（ 3）妈妈买来30 个，吃了一些，还剩下20 个，吃了多少个？（4）汽车站有 40 辆，第一次开走20辆，第二次开走10辆，两次共开走多少辆？（5）小军今年 7 岁，再过几年就是 10 岁？（ 6）饲养场共养猫80 只，有 20 只，10只，剩下的是，有多少只？（ 7）书包 30 元一个，文具盒15 元一个，买一个书包和一个文具盒多少钱？（8）买一个篮球 55 元，足球 40 元，篮球比足球贵多少钱？（9）公园里有菊花 27 盆，月季花 9 盆，月季花比菊花少多少盆？你还能提出什么问题吗？提问并解答。