曲靖市小学数学教学仪器设备配备标准

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云南省小学教育技术装备标准

7) 小气象站配置要求
序号
设备名称
参考规格要求
1 百叶箱 2 最高最低温度计 3 于湿球湿度计 4 雨量筒 5 风力风向计 6 地温计
户外型
说明：小气象站可设在校因空地或科学园内。
配备数量
个个个个台个
单位
1 1 1 1 1 1
备注
第一节小学科学装备标准
· 229 ·
（二）科学实验室仪器配备小学科学教学仪器配备标准分两个类别：高标准配备：演示实验根据学校规模，每四个平行班配备一套；学生分组实验器材满足两人一组，以加强学生动手能力的培养。必备标准配备：演示实验根据学校规模，每四个平行班配备一套；学生分组实验器材满足 2~4 人一组，提倡两人一组，以加强学生动手能力的培养。（三）科学实验教师队伍建设
(2) 实验教学计划落实、运作正常，能按教材要求开齐、开足、开好演示实验和学生分组实验，仪器配备完善的学校，实验开出率必须达到 100% 。学校教学工作计划中应有实验教学内容，明确校长、教务处、教研组、任课教师、实验教师职责，做到初期有计划，期中有检查，期末有评估。
(3) 积极创造条件向学生开放实验室，在任课教师和实验教师的指导下开展探究性实验和课外科技活动；可以结合本校特点，开设有特色的校本实验课程及探究课题。
类别
办学规模
名称
2 个平订班 I 4 个干订班 1 6 个平订班 1 8 个平订班

某学校教学装备清单

为了确保教学活动的顺利进行，学校需配备一系列的教学装备。以下是一份详细的教学装备清单，包括各类设备及其规格、数量等

信息。

一、教室设备

1.1 教师讲桌

- 数量：1 张

- 规格：长宽分别为 120cm × 60cm，带有多功能抽屉，表面为

耐磨木质材料

1.2 学生桌椅

- 数量：若干

- 规格：学生桌高度为 75cm，宽度为 60cm；学生椅高度为

45cm

1.3 投影仪

- 数量：1 台

- 规格：分辨率不低于 1024 × 768，亮度大于 3000 流明，支持无线网络连接

1.4 电子白板

- 数量：1 台

- 规格：尺寸不小于 80 英寸，支持多点触控，兼容多种教学软件

1.5 功放及音响设备

- 数量：1 套

- 规格：输出功率不小于 500W，支持多种音源输入，具备混音、均衡等功能

二、实验室设备

2.1 计算机

- 数量：若干

- 规格：处理器不低于 Intel Core i5，内存不低于 8GB，硬盘容量不小于 240GB，可满足教学需求

2.2 实验仪器

- 数量：根据不同实验室需求而定

- 规格：各类实验仪器应满足教学大纲要求，包括显微镜、望远镜、实验室分析仪器等

2.3 实验室桌椅

- 数量：若干

- 规格：与教室桌椅相同

2.4 实验台

- 数量：根据实验室面积而定

- 规格：实验台长度不小于 120cm，宽度不小于 60cm，表面为耐磨木质材料

三、图书馆设备

3.1 书架

- 数量：若干

- 规格：单层书架高度不小于 240cm，宽度不小于 120cm，层间距不小于 30cm

3.2 阅览桌椅

- 数量：若干

中小学教学仪器配备标准

初中理科教学仪器配备标准

1 范围

本标准规定了初中理科（数学、物理、化学、生物、地理）教学用仪器设备的配备要求。本标准作为指导地方教育行政部门和普通教育初级中小学配备科学教学仪器使用。本标准也可作为特殊教育学校配备常规教学仪器的参考。

2 规范性引用文件

下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改（不包括勘误的内容）或修订版均不适用本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。

GB/T 335 非自行指示秤

GB/T 1214.2 游标类卡尺游标卡尺

GB/T 1214.3 游标类卡尺高度游标卡尺

GB/T 1216 外径千分尺

GB 1588 玻璃体温计

GB/T 2985 生物显微镜

GB 3053 血压计和血压表

GB/T 4168 非自动天平杠杆式天平

GB/T 4440 活扳手

GB 4706.22 家用和类似用途电器的安全驻立式电灶，灶台，烤炉及类似用途器具

的特殊要求

GB/T 5580 电钻

GB/T 5806 钢锉通用技术条件

GB/T 6092 直角尺

GB/T 8059.2 家用制冷器具冷藏冷冻箱

GB 8897.2 原电池第2部分：外形尺寸和技术要求

GB/T 9056 金属直尺

GB/T 9813 微型计算机通用规范

GB/T 10241 旋转变压器通用技术条件

GB/T 11165 实验室PH计

GB/T 11884 弹簧度盘秤

GB/T 12803 实验室玻璃仪器量杯

GB/T 12804 实验室玻璃仪器量筒

中小学音乐、体育、美术、理科实验室、教学仪器装备参考文件

中小学音乐、体育、美术、理科实验室、教学仪器装备参考文

件

中小学音、体、美、理科实验室、教学仪器等教育装备参照标准、文件

一、JY/T0385-2006中小学理科实验室装备规范

二、JY/T 0386-2006 初中理科教学仪器配备标准

三、JY/T 0388-2006 小学数学科学教学仪器配备标准

四、教体艺[2008]5号《国家学校体育卫生条件试行基本

标准》

五、教体艺[2002]17 号《教育部关于印发九年义务教

育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》

六、甘教厅〔2010〕70号《甘肃省中小学心理咨询（辅

导）室建设标准（试行）》

以上文件要求学校在网上下载打印认真学习，按要求配足配齐音、体、美器材和中小学理科实验室装备及初中理科、小学数学科学教学仪器，并管好用好教学设备，做好相关器材的管理、使用记录台账。

中小学教学仪器配备标准

初中理科教学仪器配备标准

1 范围本标准规定了初中理科（数学、物理、化学、生物、地理）教学用仪器设备的配备要求。本标准作为指导地方教育行政部门和普通教育初级中小学配备科学教学仪器使用。本标准也可作为特殊教育学校配备常规教学仪器的参考。

2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改（不包括勘误的内容）或修订版均不适用本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GB/T 335 非自行指示秤 GB/T 1214.2 游标类卡尺游标卡尺 GB/T 1214.

3 游标类卡尺高度游标卡尺 GB/T 1216 外径千分尺 GB 1588 玻璃体温计 GB/T 2985 生物显微镜 GB 3053

血压计和血压表 GB/T 4168

非自动天平杠杆式天平 GB/T 4440

活扳手

GB 4706.22 家用和类似用途电器的安全驻立式电灶，灶台，烤炉及类似用途器具的特殊要求

GB/T 5580 电钻 A-l —t 、卫： m _l 一U ［、. ― (r\. GB/T 5806 钢锉通用技术条件 GB/T 6092 直角尺

GB/T 8059.2 家用制冷器具冷藏冷冻箱

GB 8897.2 原电池第 2 部分：外形尺寸和技术要求 GB/T 9056 金属直尺

GB/T 9813 微型计算机通用规范

—jX-- |-j — 口口、命 rn -U-U ［、― （r\. GB/T 10241 旋转变压器通用技术条件 GB/T 11165 实验室 PH 计 GB/T 11884 弹簧度盘秤

中小学教学设施设备配备标准

中学教学设施设备配备标准

一、仪器配备标准

按教育部2000年11月颁布的《中学各科教学仪器配备目录》、《小学各科教学仪器配备目录》，和1995年7月颁布的《中学思想政治、语文、历史、外语教学仪器配备目录》、《小学思想品德、语文、社会、英语、健康教育教学仪器配备目录》装备仪器。中学全部为一类25组；中心小学和城关小学为一类24组（规模较小的一类小学可按1~2人一组开出组数；6轨以上中小学应双配套），完小按二类配备1 2组（如为单轨且班容量较小可按不超过3~4人一组开出组数）；其它小学为三类6组；教学点要按教学需要配齐演示用仪器，分组仪器根据需要配备。

二、实验室建设标准

1、小学

一类二类三类

实验室 85平米 68平米 68平米

仪器室 40平米 35平米 23平米

准备室 35平米 18平米 15平米

自制标本展室25平米以上

注：班容量不足45人的实验室可按生均1.7平米计算，不含6年级的分校和教学点可五室合一不小于54平方米。

2、中学

一类

实验室 90平米（重点中学96~108平方米）

仪器室 60平米以上

准备室 36平米

自制标本展室60平米以上，班容量不足45人的按生均大于等于1.8平方米计算。

3、以上中、小学实验室、仪器室、准备室为了教学方便，应互相连通。

以上各室数量凡是平行班在四个（含四个）班以下的各类中、小学各科实验室分别为一个以上，四轨以上小学、六轨以上初中相应增加实验用房套数。

4、各类中小学应设药品室，专人保管（规模较小的小学可设药品橱、通风橱）面积在20平米以上。规模较大的中小学应设维修室，面积20平方米以上，维修室应配齐相应的工具。办公室面积在20平米以上。

小学数学教学设备配置标准

编号名称规格型号功能参考图片单位数量单价金额

01012计算器

1、10位数、单行LCD显示

2、有分数计算功能

3、有平

方数运算功能 4、有倒数运算功能 5、有独立储存器功

能（具备保留运算过程功能，关机后能清除原运算过程

及数据）6、有临时储存器功能 7、有普通四则运算功

能 8、有自动关机功能 9、应保留普通计算器的其他功

能

台2020.7414

10008卷尺

1、由尺带、尺盒组成。量程为0~2000mm

2、最小刻度

值为1mm，每厘米处的刻线是毫米刻线长的2倍并标有相

应数字刻线均匀、清晰 3、1m长示值允有差≤±

0.8mm,0.0m长示值允差≤±0.3mm。4、尺带由不锈钢制

成，弹性适宜，进出灵活，有止动装置。尺盒可为金属

制成

个1533.12496.8

11006托盘天平1、演示用500g,1g 2、双盘、单杠杆、等臂，非封闭式

横梁由铝合金制成，刀子：钢或玛瑙制成标尺最大称量

500g，分度值0.5g 3、秤量允许误差为±0.5d（分度

值） 4、镊子的材质为金属制，厚度适合取最大法码5

、标尺应光洁平直，连接部位应固紧，分度线应均匀，

游码起点应对准零线，移动时松紧适宜，当杠杆受到轻

微冲击时，游码不应移位

台293.15186.3

11007简易天平1、由底座、立柱、横梁、挂桶（2只）、挂码（20只）

等组成。演示用200g,1g 2、横梁为塑件,左右各有10个

数标，每个数标可挂3个挂码。可以进行30以内的加、

减、乘、除运算。横梁长约3200ｍｍ。横梁中轴转动应

灵活,数标应清晰，各数标间距应相等。横梁表面应平

小学教学设备配置标准

15
电
15011 多用电表
16 16004 16007 16016 16022 16025
2 29
其它湿度计指南针肺活量计雨量器风杯式风速表专用仪器小学科学
指针式一次性吹嘴有直读装置
单配备要执行标
位求准代号
套√
JY 105
台√
QB 2065
分类与代码
J00706
块√
QB/T 1908
10003 10006
11 11005
水槽支架方座支架三脚架试管架旋转架百叶箱支架百叶箱电源学生电源
教学电源
电池盒测量长度直尺软尺质量托盘天平
460mm×290mm×537mm
直流：1.5V～6V，每1.5V一档，≥1A 交流：2V～12V，5A，每2V一档；直流：1.5V ～12V，2A，分为1.5V、3V、4.5V、6V、9V、 12V共6档
三球仪
29011 太阳高度测量器
29012
风的形成实验材料
29013 组装风车材料
29014 组装水轮材料
29015
太阳能的应用材料
22001
音叉
256Hz
29016
小鼓
29017 组装土电话材料
29018
热传导实验材料
木、金属、塑料、玻璃、陶瓷、棉花、石棉等材料

中小学教学仪器设备及管理(中小学)

②有窗户的仪器室仪器柜排列应与窗户垂直，避免强光直射，无窗户的仪器室、仪器柜横竖摆放均可，但不能妨碍通风；
③仪器柜摆放时，要有1－1.2米的通道，保证手推车通行。所有仪器柜均应统一编号，编号的顺序自门口起开始编号，柜的序号（柜号签）应贴在柜的右(左)上角处。
2、教学仪器管理的原则 ①健全各种管理制度，并严格执行； ②严格验收已采购的仪器设备，并及时登记入账； ③科学合理地存放，妥善保管； ④经常保养维修； ⑤树立教学服务的管理宗旨； ⑥采取各种措施确保安全。
二、教学仪器的分类与编号
1、教学仪器的分类一是按其用途，分为演示仪器、
分组仪器和学具；二是按其结构，分为组合仪器、
第三种方案适用于每年级4～5个平行班规模的学校；
第四种方案适用于每年级6个平行班规模以上（含6个班）的学校。第二、三、四种方案分组实验仪器一般按照2 人一组配备。
3、初中理科教学仪器配备标准
第一种方案适用于每年级4个平行班以下规模的学校，分组实验仪器一般按照4～6人一组配备；
第二种方案适用于每年级4～7个平行班规模的学校；
“配备数量”栏，是根据学校的规模和经济能力设置的。基于我省各地实际情况，《标准》中对小学、初级中学都提出了四种配备方案，供不同条件学校选择采用。
2、小学数学科学仪器配备标准
第一种方案适用于每年级2个平行班以下规模的学校，分组实验仪器一般按照4～6人一组配备；

小学实验室器材配备标准

小学实验室是培养学生科学素养和创新能力的重要场所，其器材配备是实验教学的基础和保障。为了确保小学实验室有效发挥教学功能，根据小学科学课程标准和实验教学需求，制定了一套小学实验室器材配备标准。

一、教学基础器材

1.显微镜：用于观察和研究微观世界，培养学生的观察力和思维能力。

2.实验室玻璃器皿：包括烧杯、烧瓶、试管等，用于进行各种实验操作

和反应。

3.温度计：用于测量物体的温度变化，帮助学生理解热量传递和热学概

念。

4.电子天平：用于测量物体的质量，培养学生的准确测量能力。

5.实验室电路板：用于进行电路实验，帮助学生理解电流、电压等基本

概念。

二、科学实验器材

1.放大镜：用于观察和研究生物、植物等的微观结构，培养学生的观察

和研究能力。

2.物理实验装置：包括杠杆、浮力实验器、光学学具等，用于进行物理

实验，帮助学生理解物理原理和现象。

3.化学实验器材：包括试管架、酒精灯、量筒等，用于进行化学实验，

帮助学生理解化学反应和实验原理。

4.生物实验器材：包括显微镜载玻片、切片刀等，用于进行生物实验，

帮助学生观察和研究生物体结构和功能。

三、安全防护器材

1.实验室安全眼镜：保护学生眼睛免受实验操作时可能产生的伤害。

2.实验室防护手套：保护学生手部免受化学品等的伤害。

3.实验室防护围裙：保护学生身体免受化学品的溅洒和热飞溅等伤害。

4.急救箱：备有常用的药品和急救工具，以应对实验中可能发生的意外

情况。

四、课外科学实验器材

1.科学模型：用于展示和说明各种科学原理和现象，加深学生对科学知

识的理解和记忆。

小学教学仪器设备配备标准

小学教学仪器设备配备标准是指根据小学教学的需要，对学校教学仪器设备的

种类、数量、质量等方面进行规范和要求的标准。小学教学仪器设备的配备标准直接关系到学校教学质量和教学效果，对于提高教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。

首先，小学教学仪器设备配备标准应包括基本教学仪器设备和特色教学仪器设

备两个方面。基本教学仪器设备是指学校教学中必不可少的设备，包括但不限于黑板、教学桌椅、投影仪、实验器材等；特色教学仪器设备是指根据学校的特色和教学需求，配备的特殊仪器设备，如音乐教学中的乐器、美术教学中的画板颜料等。这两种教学仪器设备的配备都应符合学校的教学规模和特色，既不能过多浪费资源，也不能过少影响教学效果。

其次，小学教学仪器设备的配备标准还应考虑教学科目的特点和教学内容的要求。不同学科的教学仪器设备需求是不同的，如语文教学需要的教学仪器设备主要是黑板、教学桌椅等基本设备，而数学教学则需要配备几何模型、计算器等特殊设备。因此，小学教学仪器设备的配备标准应该根据不同学科的特点和教学内容的要求，进行科学合理的规划和配置。

另外，小学教学仪器设备的配备标准还应注重设备的质量和安全。教学仪器设

备的质量直接关系到教学效果和教学安全，因此，在配备标准中应明确设备的质量要求，确保设备的使用寿命和教学效果。同时，还要注重设备的安全性能，确保学生在使用过程中不会受到伤害。

最后，小学教学仪器设备的配备标准还应考虑学校的经济实力和教学需求的变化。学校的经济实力决定了学校可以配备的教学仪器设备的数量和质量，因此，在制定配备标准时应充分考虑学校的实际情况，避免盲目追求配备而导致资源浪费。同时，教学需求是会随着教学内容和教学方法的变化而变化的，因此，小学教学仪器设备的配备标准应该具有一定的灵活性和可调性，以适应教学需求的变化。

小学设施设备配备要求

目标和意义

本文档旨在提供关于小学设施设备配备的要求和标准，以确保

小学教育环境的质量和安全。通过合理的设施设备配备，可以为学

生提供更好的研究和成长环境，促进其全面发展。

教室设施

- 每个教室应当配备充足的座椅和桌子，以满足学生的课堂研

究需求。

- 教室内应具备良好的通风系统，确保空气流通和学生的舒适度。

- 教室内应该有合适的照明设备，以提供良好的光线环境。

- 需要安装合适的黑板或白板，供教师进行教学展示。

图书馆设施

- 学校应当设立图书馆，并配备足够数量和种类的图书，以满

足学生的阅读需求。

- 图书馆内应该有舒适的阅读区域，供学生安静地阅读和研究。

- 图书馆需要配备合适的书架和图书分类系统，方便学生查找

和借阅图书。

实验室设备

- 学校应当根据课程要求配备相应的实验室设备。

- 实验室设备应符合安全标准，以保障学生的安全。

- 实验室设备需要定期维护和检修，确保其正常运行和使用。

体育设施

- 学校应当配备适当的体育设施，如足球场、篮球场、操场等，以促进学生的体育锻炼和健康发展。

- 体育设施应符合安全要求，并定期维护和检查。

- 学校应提供必要的体育器材，以支持学生参与各项体育活动。

音乐和美术设施

- 学校应当配备相应的音乐和美术设施，如音乐教室、美术室等。

- 音乐设施需要提供合适的乐器和音响设备，以支持音乐教学

和演奏活动。

- 美术设施需要提供良好的绘画工具和材料，以鼓励学生的创造力和艺术表现。

以上是小学设施设备配备的一些基本要求和标准，学校应根据实际情况进行合理的配备，并定期检查和维护设施设备，以提供良好的学习环境和学生发展的支持。

小学数学科学教学仪器配备标准

前言…………………………………………………………………………………………………………………II

1 范围 (1)

2 规范性引用标准 (1)

3 要求 (2)

前言

本标准由中华人民共和国教育部基础教育司提出。

本标准由全国教学仪器标准化技术委员会归口。

本标准起草单位：教育部教学仪器研究所。

本标准主要起草人：

1、领导小组成员：李天顺、刘诗海、蔡耘、沈白榆、金毅、顾敏。

2、工作组成员：刘诗海、顾敏、金毅、刘俊波、彭实、刘强、金林、杨树苹。

小学数学科学教学仪器配备标准

1 范围

本标准规定了小学数学科学教学用仪器设备的配备要求。

本标准作为指导地方教育行政部门和普通教育小学配备数学科学教学仪器使用。本标准也可作为特殊教育学校配备常规教学仪器的参考。

2 规范性引用文件

GB 1588 玻璃体温计

GB/T 2985 生物显微镜

GB/T 4440 活扳手

GB 4706.22家用和类似用途电器的安全驻立式电灶，灶台，烤炉及类似用途器具的特殊要求GB/T 7000.11 可移式通用灯具安全要求

GB/T 8059.2 家用制冷器具冷藏冷冻箱

GB/T 9813 微型计算机通用规范

GB/T 12803 实验室玻璃仪器量杯

GB/T 12804 实验室玻璃仪器量筒

GB/T 13982 反射和透射放映银幕