第1章 1.1 1.1.1 空间向量及其线性运算

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空间向量及线性运算

空间向量及线性运算

如图,如果表示向量的有向线段所在的直线OA与直线平行或重
合,那么称向量平行于直线.
如果直线OA平行于平面α或在平面α内,那么称向量平行于平面α.平
行于同一个平面的向量,叫做共面向量.






我们知道,任意两个空间向量总
是共面的,但三个空间向量既可能是
共面的,也可能是不共面的.那么,
线所表示的向量.
B'
D
A
C
B
知识点二 空间向量的加减运算及运算律
探究 对任意两个空间向量与,如果=λ (λ∈R),与有什么位置关
系?反过来,与有什么位置关系时,=λ?
对任意两个空间向, (≠0), ∥ 的充要条件是存在实数,
使 = .
知识点二 空间向量的加减运算及运算律
(4) +
解析:(1) ′ − = ’-=’ + =’;
(2)′ + +’’=’+’’=’;
(3) − + ’’=+’’=+=0
(4) + =+=
'
A'
D
A
C'
C
F
E
B
―→
―→
2.已知非零向量 e1,e2 不共线,如果 AB =e1+e2, AC =
量的线性运算推广到空间,定义空间向量的加法、减法以及数乘运算:
1 + = + =
与平面向量一样,空间向量的线性运算满足
2 − = − =
以下运算律(其中λ,μ∈R):
3 当 > 0时, = =
当 < 0时, = =

【高中数学】第1章 1.1.1 空间向量及其运算【新教材】人教B版(2019)高中数学选择性必修第

【高中数学】第1章 1.1.1 空间向量及其运算【新教材】人教B版(2019)高中数学选择性必修第

1.1空间向量及其运算1.1.1空间向量及其运算学习目标核心素养1.了解空间向量、向量的模、零向量、相反向量、相等向量、共面向量等概念.(重点)2.会用平行四边形法则、三角形法则作出向量的和与差,掌握数乘向量运算的意义及运算律.(重点、易混点)3.掌握两个向量数量积的概念、性质及运算律.(重点、易错点) 1.通过空间向量有关概念的学习,培养数学抽象素养.2.借助于空间向量的线性运算,提升数学运算素养.3.借助于空间向量的数量积,提升数学运算及逻辑推理的数学素养.国庆节期间,某游客从上海世博园(O)游览结束后乘车到外滩(A)观赏黄浦江,然后抵达东方明珠(B)游玩,如图1,游客的实际位移是什么?可以用什么数学概念来表示这个过程?如果游客还要登上东方明珠顶端(D)俯瞰上海美丽的夜景,如图2,那实际发生的位移是什么?又如何表示呢?图1图21.空间向量(1)定义:空间中既有大小又有方向的量称为空间向量. (2)模(或长度):向量的大小. (3)表示方法:①几何表示法:可以用有向线段来直观的表示向量,如始点为A 终点为B 的向量,记为AB →,模为|AB →|.②字母表示法:可以用字母a ,b ,c ,…表示,模为|a |,|b |,|c |,…. 2.几类特殊的向量(1)零向量:始点和终点相同的向量称为零向量,记作0. (2)单位向量:模等于1的向量称为单位向量.(3)相等向量:大小相等、方向相同的向量称为相等向量. (4)相反向量:方向相反,大小相等的向量称为相反向量.(5)平行向量:方向相同或者相反的两个非零向量互相平行,此时表示这两个非零向量的有向线段所在的直线平行或重合.通常规定零向量与任意向量平行.(6)共面向量:一般地,空间中的多个向量,如果表示它们的有向线段通过平移后,都能在同一平面内,则称这些向量共面.思考:空间中任意两个向量共面吗?空间中任意三个向量呢?[提示] 空间中任意两个向量都是共面的,但空间中任意三个向量不一定共面.3.空间向量的线性运算类似于平面向量,可以定义空间向量的加法、减法及数乘运算.图1 图2(1)如图1,OB →=OA →+AB →=a +b ,CA →=OA →-OC →=a -b . (2)如图2,DA →+DC →+DD 1→=DB 1→.即三个不共面向量的和,等于以这三个向量为邻边的平行六面体中,与这三个向量有共同始点的对角线所表示的向量.(3)给定一个实数λ与任意一个空间向量a,则实数λ与空间向量a相乘的运算称为数乘向量,记作λa.其中:①当λ≠0且a≠0时,λa的模为|λ||a|,而且λa的方向:(ⅰ)当λ>0时,与a的方向相同;(ⅱ)当λ<0时,与a的方向相反.②当λ=0或a=0时,λa=0.(4)空间向量的线性运算满足如下运算律:对于实数λ与μ,向量a与b,有①λa+μa=(λ+μ)a;②λ(a+b)=λa+λb.4.空间向量的数量积(1)空间向量的夹角如果〈a,b〉=π2,那么向量a,b互相垂直,记作a⊥b.(2)空间向量数量积的定义:已知两个非零向量a,b,则|a||b|cos〈a,b〉叫做a,b的数量积(或内积),记作a·b.(3)数量积的几何意义①向量的投影如图所示,过向量a的始点和终点分别向b所在的直线作垂线,即可得到向量a在向量b上的投影a′.②数量积的几何意义:a与b的数量积等于a在b上的投影a′的数量与b 的长度的乘积,特别地,a与单位向量e的数量积等于a在e上的投影a′的数量.规定零向量与任意向量的数量积为0.(4)空间向量数量积的性质:①a⊥b⇔a·b=0;②a·a=|a|2=a2;③|a·b|≤|a||b|;④(λa)·b=λ(a·b);⑤a·b=b·a(交换律);⑥(a+b)·c=a·c+b·c(分配律).1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)同平面向量一样,任意两个空间向量都不能比较大小.()(2)两个相反向量的和为零向量.()(3)只有零向量的模等于0.()(4)空间中任意两个单位向量必相等.()[答案](1)√(2)√(3)√(4)×[提示]大小相等,而且方向相同的向量才是相等向量;大小相等,方向相反的两个向量称为相反向量;任意两个单位向量的大小相等,但方向不一定相同,故不一定相等.2.下列命题中正确的是()A.(a·b)2=a2·b2B.|a·b|≤|a||b|C.(a·b)·c=a·(b·c)D.若a⊥(b-c),则a·b=a·c=0B[对于A项,左边=|a|2|b|2cos2〈a,b〉,右边=|a|2|b|2,∴左边≤右边,故A 错误.对于C 项,数量积不满足结合律,∴C 错误.在D 中,a·(b -c )=0,∴a·b -a·c =0,∴a·b =a·c ,但a·b 与a·c 不一定等于零,故D 错误.对于B 项,∵a·b =|a||b |cos 〈a ,b 〉,-1≤cos 〈a ,b 〉≤1, ∴|a·b |≤|a||b |,故B 正确.] 3.(教材P 11练习A ②改编)化简:(1)12(a +2b -3c )+5⎝ ⎛⎭⎪⎫23a -12b +23c =________;(2)(AB →-CD →)-(AC →-BD →)=________.(1)236a -32b +116c (2)0 [(1)原式=12a +b -32c +103a -52b +103c =236a -32b +116c .(2)原式=AB →-AC →-CD →+BD →=CB →+BD →-CD → =CD →-CD → =0.]4.如图所示,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,则(1)〈AB →,A 1C 1→〉=________; (2)〈AB →,C 1A 1→〉=________; (3)〈AB →,A 1D 1→〉=________.(1)45° (2)135° (3)90°[(1)因为A 1C 1→=AC →,所以〈AB →,A 1C 1→〉=〈AB →,AC →〉. 又∠CAB =45°,所以〈AB →,A 1C 1→〉=45°.(2)〈AB →,C 1A 1→〉=180°-〈AB →,A 1C 1→〉=135°. (3)〈AB →,A 1D 1→〉=90°.]空间向量的概念及简单应用【例1】 (1)下列说法中正确的是 ( )A .若|a |=|b |,则a ,b 的长度相同,方向相同或相反B .若向量a 是向量b 的相反向量,则|a |=|b |C .空间向量的减法满足结合律D .在四边形ABCD 中,一定有AB →+AD →=AC →B [|a |=|b |,说明a 与b 模长相等,但方向不确定.对于a 的相反向量b =-a ,故|a |=|b |,从而B 正确.只定义加法具有结合律,减法不具有结合律;一般的四边形不具有AB →+AD →=AC →,只有平行四边形才能成立.故A 、C 、D 均不正确.](2)如图所示,以长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的八个顶点的两点为始点和终点的向量中:①试写出与AB →是相等向量的所有向量; ②试写出AA 1→的相反向量;③若AB =AD =2,AA 1=1,求向量AC 1→的模.[解] ①与向量AB →是相等向量的(除它自身之外)有A 1B 1→,DC →及D 1C 1→,共3个. ②向量AA 1→的相反向量为A 1A →,B 1B →,C 1C →,D 1D →. ③|AC 1→|=|AB →|2+|AD →|2+|AA 1→|2=22+22+12=9=3.1.两个向量的模相等,则它们的长度相等,但方向不确定,即两个向量(非零向量)的模相等是两个向量相等的必要不充分条件.2.熟练掌握空间向量的有关概念、向量的加减法的运算法则及向量加法的运算律是解决好这类问题的关键.[跟进训练] 1.给出以下结论:①两个空间向量相等,则它们的始点和终点分别相同; ②在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,必有AC →=A 1C 1→;③若空间向量m ,n ,p 满足m =n ,n =p ,则m =p .其中不正确的个数是( ) A .0 B .1 C .2D .3B [两个空间向量相等,它们的始点、终点不一定相同,故①不正确;在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,必有AC →=A 1C 1→成立,故②正确;③显然正确.故选B .]2.在平行六面体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,下列四对向量:①AB →与C 1D 1→;②AC 1→与BD 1→;③AD 1→与C 1B →;④A 1D →与B 1C →.其中互为相反向量的有n 对,则n 等于( )A .1B .2C .3D .4B [对于①AB →与C 1D 1→,③AD 1→与C 1B →长度相等,方向相反,互为相反向量;对于②AC 1→与BD 1→长度相等,方向不相反;对于④A 1D →与B 1C →长度相等,方向相同.故互为相反向量的有2对.]空间向量的线性运算【例2】 (1)如图所示,在三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,N 是A 1B 的中点,若CA→=a ,CB →=b ,CC 1→=c ,则CN →=( )A .12(a +b -c ) B .12(a +b +c )C .a +b +12c D .a +12(b +c )(2)如图,已知长方体ABCD -A ′B ′C ′D ′,化简下列向量表达式,并在图中标出化简结果的向量.①AA ′→-CB →; ②AA ′→+AB →+B ′C ′→.(1)B [若AB 中点为D ,CN →=CD →+DN →=12(a +b +c ),故选B .](2)[解] ①AA ′→-CB →=AA ′→-DA →=AA ′→+AD →=AD ′→. ②AA ′→+AB →+B ′C ′→=(AA ′→+AB →)+B ′C ′→=AB ′→+B ′C ′→=AC ′→. 向量AD ′→、AC ′→如图所示:1.首尾顺次相接的若干向量之和,等于由起始向量的起点指向末尾向量的终点的向量,即A 1A 2→+A 2A 3→+A 3A 4→+…+A n -1A n =A 1A n →.2.首尾顺次相接的若干向量若构成一个封闭图形,则它们的和为0.如图,OB →+BC →+CD →+DE →+EF →+FG →+GH →+HO →=0.[跟进训练]3.如图所示,在平行六面体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,设AA 1→=a ,AB →=b ,AD →=c ,M ,N ,P 分别是AA 1,BC ,C 1D 1的中点,试用a ,b ,c 表示以下各向量:(1)AP →;(2)A 1N →;(3)MP →+NC 1→. [解] (1)∵P 是C 1D 1的中点,∴AP →=AA 1→+A 1D 1→+D 1P →=a +AD →+12D 1C 1→=a +c +12AB →=a +c +12b .(2)∵N 是BC 的中点,∴A 1N →=A 1A →+AB →+BN →=-a +b +12BC →=-a +b +12AD →=-a +b +12c . (3)∵M 是AA 1的中点, ∴MP →=MA →+AP →=12A 1A →+AP →=-12a +⎝ ⎛⎭⎪⎫a +c +12b =12a +12b +c .又NC 1→=NC →+CC 1→=12BC →+AA 1→=12AD →+AA 1→=12c +a ,∴MP →+NC 1→=⎝ ⎛⎭⎪⎫12a +12b +c +⎝ ⎛⎭⎪⎫a +12c=32a +12b +32c .数量积的运算及应用[探究问题]1.空间两个向量夹角定义的要点是什么?[提示] (1)任意两个空间向量都是共面的,故空间向量夹角的定义与平面向量夹角的定义一样.(2)作空间两个向量夹角时要把两个向量的起点放在一起. (3)两个空间向量的夹角是唯一的,且〈a ,b 〉=〈b ,a 〉.2.联想空间向量数量积的定义,如何求两个向量a ,b 的夹角?如何求|a +b |?[提示] 借助cos 〈a ,b 〉=a ·b |a |·|b |,求向量a ,b 的夹角.借助|a +b |=(a +b )2=a 2+2a ·b +b 2求模.【例3】 如图所示,已知正四面体OABC 的棱长为1,点E ,F 分别是OA ,OC 的中点.求下列向量的数量积:(1)OA →·OB →; (2)EF →·CB →;(3)(OA →+OB →)·(CA →+CB →).[思路探究] 根据数量积的定义进行计算,求出每组向量中每个向量的模以及两向量的夹角,注意充分结合正四面体的特征. [解] (1)正四面体的棱长为1,则|OA →|=|OB →|=1.△OAB 为等边三角形,∠AOB =60°,于是:OA →·OB →=|OA →||OB →|cos 〈OA →,OB →〉 =|OA →||OB →|cos ∠AOB =1×1×cos 60°=12.(2)由于E ,F 分别是OA ,OC 的中点,所以EF 12AC , 于是EF →·CB →=|EF →||CB →|cos 〈EF →,CB →〉=12|CA →|·|CB →|cos 〈AC →,CB →〉=12×1×1×cos 〈AC →,CB →〉=12×1×1×cos 120°=-14.(3)(OA →+OB →)·(CA →+CB →)=(OA →+OB →)·(OA →-OC →+OB →-OC →)=(OA →+OB →)·(OA →+OB →-2OC →)=OA →2+OA →·OB →-2OA →·OC →+OB →·OA →+OB →2-2OB →·OC →=1+12-2×12+12+1-2×12=1.1.(变条件,变结论)若H 为BC 的中点,其他条件不变,求EH 的长.[解] 由题意知OH →=12(OB →+OC →),OE →=12OA →,∴EH →=OH →-OE →= 12(OB →+OC →-OA →), ∴|EH →|2=14(OB 2→+OC →2+OA →2+2OB →·OC →-2OB →·OA →-2OC →·OA →),又|OB →|=|OC →|=|OA →|=1.且〈OB →,OC →〉=60°,〈OB →,OA →〉=60°,〈OC →,OA →〉=60°.∴OB →·OC →=12,OB →·OA →=12,OC →·OA →=12.∴|EH →|2=14⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1+1+2×12-2×12-2×12=12, 即|EH →|=22,所以EH 的长为22.2.(变结论)求异面直线OH 与BE 所成角的余弦值.[解] 在△AOB 及△BOC 中,易知BE =OH =32,又BE →=12OA →-OB →,OH →=12(OB →+OC →),∴BE →·OH →=14OA →·OB →+14OA →·OC →-12OB →2-12OB →·OC →=14×12+14×12-12-12×12=-12.∴cos 〈BE →,OH →〉=BE →·OH →|BE →||OH →|=-23, 又异面直线所成角的范围为⎝ ⎛⎦⎥⎤0,π2,故异面直线OH 与BE 所成角的余弦值为23.1.在几何体中求空间向量的数量积的步骤(1)首先将各向量分解成已知模和夹角的向量的组合形式;(2)利用向量的运算律将数量积展开,转化成已知模和夹角的向量的数量积;(3)根据向量的方向,正确求出向量的夹角及向量的模;(4)代入公式a ·b =|a |·|b |·cos 〈a ,b 〉求解.2.非零向量a 与b 共线的条件是a ·b =±|a |·|b |.提醒:在求两个向量夹角时,要注意向量的方向.如本例中〈EF →,CB →〉=〈AC →,CB →〉=120°,易错写成60°,为避免出错,应结合图形进行计算.一、知识必备1.空间向量的基本概念,特别注意单位向量和零向量.单位向量的长度为1,方向任意.零向量的方向是任意的,与任意向量平行,零向量与任意向量的数量积为0.2.向量的线性运算包括向量的加法、减法与数乘运算.加减法运算遵循平行四边形法则和三角形法则,向量的数量积运算要注意两个向量的夹角.二、方法必备1.数形结合法:求两向量夹角时,一定要结合图形确定角的位置.2.转化法:在求异面直线所成的角时要转化为两个向量的夹角,结合异面直线所成角的范围确定.1.在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,下列各对向量夹角为45°的是( )A .AB →与A 1C 1→ B .AB →与CA →C .AB →与A 1D 1→ D .AB →与B 1A 1→A [A 、B 、C 、D 四个选项中两个向量的夹角依次是45°,135°,90°,180°,故选A .]2.在棱长为2的正四面体ABCD 中,若E 、F 分别是BC 、AD 的中点,则AE →·AF→等于( ) A .0 B .12 C .-1 D .1D [AE →·AF →=12(AB →+AC →)·12AD →=14(AB →·AD →+AC →·AD →)=14×(2+2)=1.]3.化简:2AB →+2BC →+3CD →+3DA →+AC →=________.0 [2AB →+2BC →+3CD →+3DA →+AC →=2(AB →+BC →+CD →+DA →)+CD →+DA →+AC →=0+CA →+AC →=0+0=0.]4.已知|a |=13,|b |=19,|a +b |=24,则|a -b |=________.22 [∵|a +b |2=a 2+2a ·b +b 2=132+2a·b +192=242,∴2a·b =46,|a -b |2=a 2-2a·b +b 2=530-46=484.∴|a -b |=22.]高考数学:试卷答题攻略一、“六先六后”,因人因卷制宜。

第1章 1.1 1.1.1 空间向量及其线性运算课件(共71张PPT)

第1章 1.1 1.1.1 空间向量及其线性运算课件(共71张PPT)

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解答空间向量有关概念问题的关键点及注意点

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新 知
(1)关键点:紧紧抓住向量的两个要素,即大小和方向.
素 养

(2)注意点:注意一些特殊向量的特性.


探 究
①零向量不是没有方向,而是它的方向是任意的,且与任何向
时 分

释 疑
量都共线,这一点说明了共线向量不具备传递性.
作 业

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结 提



(2)若空间任意一点 O 和不共线的三点 A,B,C,满足O→P=13O→A 养



探 究
+13O→B+13O→C,则点 P 与点 A,B,C 是否共面?
时 分 层





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情 景
[提示]
(1)空间中任意两个向量都可以平移到同一个平面内,成
课 堂


学 为同一个平面的两个向量,因此一定是共面向量.
课 时








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思考:向量运算的结果与向量起点的选择有关系吗?
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[提示] 没有关系.








(新教材学案)第1章1.11.1.1 空间向量及其线性运算含答案

(新教材学案)第1章1.11.1.1 空间向量及其线性运算含答案

1.1空间向量及其运算1.1.1空间向量及其线性运算学习任务核心素养1.理解空间向量及相关概念.(重点)2.掌握空间向量的线性运算.(重点)3.掌握共线向量定理、共面向量定理及其推论的应用.(重点、难点) 1.通过空间向量有关概念的学习,培养数学抽象素养.2.借助向量的线性运算、共线向量及共面向量的学习,提升直观想象和逻辑推理素养.回忆平面向量的有关概念与约定,思考能否将它们从平面推广到空间中,如果能,尝试说出推广后的不同之处,如果不能,请说明理由.知识点1空间向量及相关概念(1)空间向量的定义及表示定义在空间,我们把具有大小和方向的量叫做空间向量长度或模空间向量的大小叫做空间向量的长度或模表示方法几何表示与平面向量一样,空间向量也用有向线段表示,有向线段的长度表示空间向量的模符号表示空间向量常用一个小写字母表示.如:向量a,b,c…,其模分别记为|a|,|b|,|c|…空间向量也可以用有向线段表示.如图所示,向量a也可记作AB→,其模记为|a|或|AB→|(2)几类常见的空间向量名称 方向 模 记法 零向量 任意 0 0 单位向量1相反向量 相反 相等 a 的相反向量:-a ;AB →的相反向量:BA →相等向量相同 相等a =b1.若两个空间向量相等,则它们的方向相同,且模相等,那么它们的起点、终点也相同吗?[提示] 起点、终点未必相同.单位向量、零向量都只规定了向量的模而没有规定方向.需注意单位向量有无数个,它们的方向并不确定,因此,它们不一定相等;零向量也有无数个,它们的方向是任意的,但规定所有的零向量都相等.1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)向量AB →与向量BA →的长度相等. ( ) (2)零向量没有方向.( )[提示] (1)√ 对于任意向量AB →和BA →,都有|AB →|=|BA →|成立. (2)× 零向量有方向,它的方向是任意的.回忆平面向量的加法、减法与数乘运算,思考如何定义空间向量的加法、减法与数乘运算,并尝试总结空间向量的线性运算与平面向量的线性运算有何不同.知识点2 空间向量的线性运算空间向量的线性运算加法a +b =OA →+AB →=OB →减法a -b =OA →-OC →=CA →数乘当λ>0时,λa =λOA →=PQ →;当λ<0时,λa =λOA →=MN →; 当λ=0时,λa =0运算律 交换律:a +b =b +a ;结合律:a +(b +c )=(a +b )+c ,λ(μa )=(λμ)a ;分配律:(λ+μ)a =λa +μa ,λ(a +b )=λa +λb 2.由λa =0,可否得出λ=0? [提示] 不能.λa =0⇔λ=0或a =0.2.(1)已知空间四边形ABCD 中,AB →=a ,BC →=b ,AD →=c ,则CD →等于( )A .a +b -cB .c -a -bC .c +a -bD .c +a +b(2)化简MN →+PM →-PN →=________.(1)B (2)0 [(1)CD →=CB →+BA →+AD →=-b -a +c =c -a -b ,故选B . (2)MN →+PM →-PN →=MN →+NM →=0.] 知识点3 共线向量(1)定义:如果表示若干空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合,则这些向量叫做共线向量或平行向量.(2)方向向量:在直线l 上取非零向量a ,与向量a 平行的非零向量称为直线l 的方向向量.规定:零向量与任意向量平行,即对任意向量a ,都有0∥a .(3)共线向量定理:对于任意两个空间向量a ,b (b ≠0),a ∥b 的充要条件是存在实数λ,使 a =λb .3.怎样利用向量共线定理证明空间A ,B ,C 三点共线?[提示] 只需证明向量AB →,BC →(不唯一)共线即可.向量共线的充要条件可以作为判定线线平行的依据.但必须注意在向量a (或b )所在直线上至少有一点不在b (或a )所在的直线上.3.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)若a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c .( ) (2)若a ∥b ,则存在唯一的实数λ,使得a =λb . ( ) (3)若AB →=BC →,则A ,B ,C 三点共线. ( )[提示] (1)× 当b =0时,a ∥c 不一定成立.(2)× 当a 是非零向量,b =0时,不存在实数λ,使得a =λb .(3)√ 由AB →=BC →知AB →∥BC →,且有公共点B ,此时A ,B ,C 三点共线. 知识点4 共面向量和共面向量定理(1)定义:平行于同一个平面的向量叫做共面向量.(2)共面向量定理:如果两个向量a ,b 不共线,则向量p 与向量a ,b 共面的充要条件是存在唯一的有序实数对(x ,y ),使p =x a +y b .(3)空间一点P 位于平面ABC 内的充要条件:存在有序实数对(x ,y ), 使AP →=xAB →+yAC →或对空间任意一点O ,有OP →=OA →+xAB →+yAC →.4.(1)空间中任意两个向量一定是共面向量吗?(2)设空间五点O ,A ,B ,C ,P ,满足OP →=xOA →+yOB →+zOC →,若x +y +z =1,则P ,A ,B ,C 四点是否共面?[提示] (1)空间中任意两个向量都可以平移到同一个平面内,成为同一个平面的两个向量,因此一定是共面向量.(2)由x +y +z =1,得OP →=xOA →+yOB →+zOC → =(1-y -z )OA →+yOB →+zOC →=OA →+y (OB →-OA →)+z (OC →-OA →), 即OP →-OA →=yAB →+zAC →, 即AP →=yAB →+zAC →,所以P ,A ,B ,C 四点共面.共面向量定理可作为判定三条直线共面的依据,但要注意应用共面向量定理判定三条直线共面时,还需要其中一条直线上有一点在另外两条直线所确定的平面内.4.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)若向量a ,b ,c 共面,则表示这三个向量的有向线段所在的直线共面.( )(2)若点P ,M ,A ,B 四点共面,则存在唯一的有序实数对(x ,y ),使MP →=xMA →+yMB →.( ) (3)对于空间的任意三个向量a ,b,2a -b ,它们一定是共面向量. ( )[提示] (1)× 三条直线不一定在同一平面内.(2)× 当MA →与MB →共线,MP →与MA →不共线时,x ,y 不存在. (3)√ 由2a -b =2·a +(-1)·b 得2a -b 与a ,b 共面.类型1 空间向量的有关概念及简单应用 【例1】 给出下列结论:①若两个空间向量相等,则它们的起点相同,终点也相同; ②若空间向量a ,b 满足|a |=|b |,则a =±b ;③若空间向量m ,n ,p 满足m =n ,n =p ,则m =p ; ④空间中任意两个单位向量必相等;⑤在如图1所示的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,必有AC →=A 1C 1→;图1 图2⑥如图2所示,在平行六面体ABCD -A ′B ′C ′D ′的所有棱对应的向量中,与AA ′→相等的向量有3个.其中正确的是________.(填序号)③⑤⑥ [当两个向量的起点相同,终点也相同时,这两个向量必相等,但两个相等向量不一定起点相同,终点也相同,故①错误;要保证两向量相等,则需模相等且方向相同,要保证两向量是相反向量,则需模相等且方向相反,但②中仅给出向量a 与向量b 的模相等,所以这两个向量不一定为相等向量或相反向量,故②错误;命题③是相等向量的传递性,显然正确;空间中任意两个单位向量的模均为1,但方向不一定相同,故④错误; 在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,向量AC →与A 1C 1→的方向相同,模也相等,所以AC →=A 1C 1→,故⑤正确;在平行六面体ABCD -A ′B ′C ′D ′的所有棱对应的向量中,与AA ′→相等的向量分别为BB ′→,CC ′→,DD ′→,故⑥正确.]解答空间向量有关概念问题的关键点及注意点(1)关键点:紧紧抓住向量的两个要素,即大小和方向. (2)注意点:注意一些特殊向量的特性.①零向量不是没有方向,而是它的方向是任意的,且与任何向量都共线,这一点说明了共线向量不具备传递性.②单位向量方向虽然不一定相同,但它们的长度都是1.③两个向量模相等,不一定是相等向量;反之,若两个向量相等,则它们不仅模相等,方向也相同.若两个向量模相等,方向相反,则它们为相反向量.[跟进训练]1.如图所示,以长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的8个顶点中的两点为起点和终点的向量中:(1)试写出与AB →相等的所有向量; (2)试写出AA 1→的相反向量;(3)若AB =AD =2,AA 1=1,求向量AC 1→的模.[解] (1)与向量AB →相等的所有向量(除它自身之外)有A 1B 1→,DC →及D 1C 1→共3个.(2)向量AA 1→的相反向量为A 1A →,B 1B →,C 1C →,D 1D →. (3)|AC 1→|=|AB →|2+|BC →|2+|CC 1→|2=22+22+12=9=3.类型2 空间向量的线性运算【例2】 (1)(多选题)在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,下列各式的运算结果为向量B 1D 1→的是( )A .A 1D 1→-A 1A →-AB → B .BC →+BB 1→-D 1C 1→ C .AD →-AB 1→+DD 1→D .B 1D 1→-AA 1→+DD 1→(2)已知正四棱锥P -ABCD ,O 是正方形ABCD 的中心,Q 是CD 的中点,求下列各式中x ,y ,z 的值.①OQ →=PQ →+yPC →+zP A →; ②P A →=xPO →+yPQ →+PD →.(1)CD [A 1D 1→-A 1A →-AB →=AD 1→-AB →=BD 1→,A 错;BC →+BB 1→-D 1C 1→=BC →+CC 1→-D 1C 1→=BC 1→+C 1D 1→=BD 1→,B 错; AD →-AB 1→+DD 1→=B 1D →+DD 1→=B 1D 1→,C 对;B 1D 1→-AA 1→+DD 1→=B 1D 1→-DD 1→+DD 1→=B 1D 1→,D 对.故选CD .](2)[解] ①如图,∵OQ →=PQ →-PO →=PQ →-12(P A →+PC →) =PQ →-12PC →-12P A →, ∴y =z =-12.②法一:如图,P A →=PD →+DA →=PD →+2QO →=PD →+2(PO →-PQ →) =PD →+2PO →-2PQ → ∴x =2,y =-2.法二:由P A →=xPO →+yPQ →+PD →得 P A →-PD →=xPO →+yPQ →,即DA →=xPO →+yPQ → 又DA →=2QO →=2(PO →-PQ →)=2PO →-2PQ → ∴x =2,y =-2.1.空间向量加法、减法运算的2个技巧(1)巧用相反向量:向量减法的三角形法则是解决空间向量加法、减法的关键,灵活运用相反向量可使向量首尾相接.(2)巧用平移:利用三角形法则和平行四边形法则进行向量加、减法运算时,务必注意和向量、差向量的方向,必要时可采用空间向量的自由平移获得运算结果.2.利用数乘运算进行向量表示的技巧(1)数形结合:利用数乘运算解题时,要结合具体图形,利用三角形法则、平行四边形法则,将目标向量转化为已知向量.(2)明确目标:在化简过程中要有目标意识,巧妙运用中点性质.[跟进训练]2.在空间四边形ABCD 中, G 为△BCD 的重心,E ,F ,H 分别为边CD ,AD 和BC 的中点,化简下列各表达式.(1)AG →+13BE →+12CA →; (2)12(AB →+AC →-AD →).[解] (1)因为G 是△BCD 的重心,所以|GE →|=13|BE →|, 所以13BE →=GE →,又因为12CA →=EF →,所以由向量的加法法则,可知AG →+13BE →+12CA →=AG →+GE →+EF →=AE →+EF →=AF →.从而AG →+13BE →+12CA →=AF →.(2)法一:由AB →+AC →=2AH →,12AD →=AF →得 12(AB →+AC →-AD →)=AH →-AF →=FH →. 法二:如图所示,分别取AB ,AC 的中点P ,Q ,连接PH ,QH ,则四边形APHQ 为平行四边形, 且有12AB →=AP →,12AC →=AQ →, 而AP →+AQ →=AH →,12AD →=AF →,所以12(AB →+AC →-AD →)=AP →+AQ →-AF →=AH →-AF →=FH →. 类型3 空间向量共线问题【例3】 (1)设e 1,e 2是空间两个不共线的向量,已知AB →=e 1+k e 2,BC →=5e 1+4e 2,DC →=-e 1-2e 2,且A ,B ,D 三点共线,实数k =________.(2)如图所示,已知四边形ABCD 是空间四边形,E ,H 分别是边AB ,AD 的中点,F ,G 分别是边CB ,CD 上的点,且CF →=23CB →,CG →=23CD →.求证:四边形EFGH 是梯形.(1)1 [AD →=AB →+BC →+CD →=(e 1+k e 2)+(5e 1+4e 2)+(e 1+2e 2)=7e 1+(k +6)e 2.设AD →=λAB →,则7e 1+(k +6)e 2=λ(e 1+k e 2), 所以⎩⎨⎧λ=7,λk =k +6,解得k =1.](2)[证明] ∵E ,H 分别是AB ,AD 的中点, ∴AE →=12AB →,AH →=12AD →,则EH →=AH →-AE →=12AD →-12AB →=12BD →=12(CD →-CB →)=12⎝ ⎛⎭⎪⎫32CG →-32CF →=34(C G →-CF →)=34FG →,∴EH →∥FG →且|EH →|=34|FG →|≠|FG →|. 又F 不在直线EH 上, ∴四边形EFGH 是梯形.证明空间三点共线有哪些方法?[提示] 对于空间三点P ,A ,B 可通过证明下列结论来证明三点共线. (1)存在实数λ,使P A →=λPB →成立.(2)对空间任一点O ,有OP →=xOA →+yOB →(x +y =1).[跟进训练]3.(1)已知空间中三个不共面的向量m ,n ,p ,若a =3m -2n -4p ,b =(x +1)m +y n +2p ,且a ∥b ,则x =________,y =________.(2)如图,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E 在A 1D 1上,且A 1E →=2ED 1→,F 在对角线A 1C 上,且A 1F →=23FC →.求证:E ,F ,B 三点共线.(1)-521 [由a ∥b 得,b =λa (λ∈R ), 即(x +1)m +y n +2p =3λm -2λn -4λp .因为向量m ,n ,p 不共面.所以⎩⎨⎧ x +1=3λ,y =-2λ,2=-4λ,解得⎩⎪⎨⎪⎧ x =-52,y =1,λ=-12.](2)[证明] 设AB →=a ,AD →=b ,AA 1→=c ,因为A 1E →=2ED 1→,A 1F →=23FC →,所以A 1E →=23A 1D 1→,A 1F →=25A 1C →, 所以A 1E →=23AD →=23b , A 1F →=25(AC →-AA 1→)=25(AB →+AD →-AA 1→)=25a +25b -25c ,所以EF →=A 1F →-A 1E →=25a-415b -25c =25⎝ ⎛⎭⎪⎫a -23b -c .又EB →=EA 1→+A 1A →+AB →=-23b -c +a =a -23b -c ,所以EF →=25EB →,因为EF ,EB 有公共点E ,所以E ,F ,B 三点共线.类型4 向量共面问题【例4】 (对接教材P 5例题)如图所示,已知斜三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AB →=a ,AC →=b ,AA 1→=c ,在AC 1上和BC 上分别有一点M 和N ,且AM →=kAC 1→,BN →=kBC →,其中0≤k ≤1.求证:MN →,a ,c 共面.如何判断空间中的三个向量是否共面?[证明] 因为AM →=kAC 1→=k b +k c ,AN →=AB →+BN →=a +kBC →=a +k (-a +b )=(1-k )a +k b , 所以MN →=AN →-AM →=(1-k )a +k b -k b -k c =(1-k )a -k c .由共面向量定理可知,MN →,a ,c 共面.解决向量共面的策略(1)若已知点P 在平面ABC 内,则有AP →=xAB →+yAC →或OP →=xOA →+yOB →+zOC→(x +y +z =1),然后利用指定向量表示出已知向量,用待定系数法求出参数.(2)证明三个向量共面(或四点共面),需利用共面向量定理,证明过程中要灵活进行向量的分解与合成,将其中一个向量用另外两个向量来表示.[跟进训练] 4.已知A ,B ,C 三点不共线,O 为平面ABC 外一点,若点M 满足OM →=13OA →+13OB →+13OC →.(1)判断MA →,MB →,MC →三个向量是否共面;(2)判断M 是否在平面ABC 内.[解] (1)∵OA →+OB →+OC →=3OM →,∴OA →-OM →=(OM →-OB →)+(OM →-OC →),∴MA →=BM →+CM →=-MB →-MC →,∴向量MA →,MB →,MC →共面.(2)由(1)知向量MA →,MB →,MC →共面,而它们有共同的起点M ,且A ,B ,C三点不共线,∴M ,A ,B ,C 共面,即M 在平面ABC 内.1.下列关于空间向量的命题中,正确的命题是( )A .任一向量与它的相反向量都不相等B .长度相等、方向相同的两个向量是相等向量C .平行且模相等的两个向量是相等向量D .若a ≠b ,则|a |≠|b |B [对于A ,零向量与它的相反向量相等,故A 错.对于B ,根据相等向量的定义知,B 正确.对于C ,两向量平行,方向不一定相同,故C 错.对于D ,a ≠b ,但可能两个向量的模相等而方向不同,故D 错.因此选B .]2.(多选题)如图所示,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,下列各式中运算结果为向量AC 1→的有( )A .(AB →+BC →)+CC 1→B .(AA 1→+A 1D 1→)+D 1C 1→C .(AB →+BB 1→)+B 1C 1→D .(AA 1→+A 1B 1→)+B 1C 1→ABCD [对于A ,(AB →+BC →)+CC 1→=AC →+CC 1→=AC 1→;对于B ,(AA 1→+A 1D 1→)+D 1C 1→=AD 1→+D 1C 1→=AC 1→;对于C ,(AB →+BB 1→)+B 1C 1→=AB 1→+B 1C 1→=AC 1→;对于D ,(AA 1→+A 1B 1→)+B 1C 1→=AB 1→+B 1C 1→=AC 1→.故选ABCD .]3.已知向量a ,b ,且AB →=a +2b ,BC →=-5a +6b ,CD →=7a -2b ,则一定共线的三点是( )A .A ,B ,DB .A ,B ,C C .B ,C ,D D .A ,C ,DA [因为BC →+CD →=BD →=2a +4b =2(a +2b )=2AB →,所以A ,B ,D 三点共线.]4.已知点P 和不共线的三点A ,B ,C 四点共面且对于空间任意一点O ,都有OP →=2OA →+OB →+λOC →,则λ=________.-2 [对于空间不共线的三点A ,B ,C 和点P ,若四点共面,则对空间任意一点O ,都有OP →=xOA →+yOB →+zOC →,其中x +y +z =1,∴2+1+λ=1,∴λ=-2.]5.已知i ,j ,k 是不共面向量,a =2i -j +3k ,b =-i +4j -2k ,c =7i +5j +λk ,若a ,b ,c 三个向量共面,则实数λ等于________.657 [若向量a ,b ,c 共面,则存在x ,y ∈R ,使得a =x b +y c ,∴2i -j +3k =x (-i +4j -2k )+y (7i +5j +λk ),∴⎩⎨⎧ 2=-x +7y ,-1=4x +5y ,3=-2x +λy ,解得λ=657.]回顾本节知识,自我完成以下问题:(1)平面向量的有关概念与约定推广到空间中后得到相应空间向量的有关概念与约定,它们有什么不同之处?[提示] 适用范围不同,一个在平面内,一个在空间中.(2)向量a 与b 共线,则一定存在λ使得a =λb 成立吗?[提示] 当b =0时,不一定存在λ值.(3)共面向量定理是如何得到的?试叙述共面向量定理.[提示] 根据平面向量基本定理得到共面向量定理:若两个向量a ,b 不共线,则向量p 与向量a ,b 共面的充要条件是存在唯一的有序实数对(x ,y ),使p =x a +y b .(4)你是如何证明点P ,A ,B ,C 四点共面的?[提示] 可转化为证明向量P A →,PB →,PC →共面.。

人教A版高中数学选择性必修第一册第1章1-1-1空间向量及其线性运算课件

人教A版高中数学选择性必修第一册第1章1-1-1空间向量及其线性运算课件

考向2 共面问题 【例4】 如图所示,已知P是平行四边形 ABCD所在平面外一点,连接PA,PB,PC, PD,点E,F,G,H分别为△PAB,△PBC, △PCD,△PDA的重心.求证:E,F,G, H四点共面.
[证明] 如图,分别连接PE,PF,PG,PH并 延长交AB,BC,CD,AD于点M,N,Q,R, 连接EG,MQ,EF,EH. ∵E,F,G,H分别是所在三角形的重心, ∴M,N,Q,R分别为所在边的中点.
知识点2 空间向量的线性运算及其运算律
加法
空间向量的 线性运算
减法 数乘
交换律:a+b=b+a;
运算律 结合律:a+(b+c)=(a+b)+c,λ(μa)=(λμ)a; 分配律:(λ+μ)a=_λ_a_+__μ_a__,λ(a+b)=_λ_a_+__λ_b__
知识点3 共线向量与共面向量
(1)
条件 a∥b的充要条件是存在 是存在唯一的有序实数对(x,y),
实数λ,使_a_=__λ_b_
使_p_=__x_a_+__y_b_
(2)直线的方向向量 在直线l上取非零向量a,与向量a_平__行_的非零向量称为直线l的方向 向量.
1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)若a∥b,b∥c,则a∥c. ( )
×
提示:当b=0时,a∥c不一定成立.
(2)若a∥b,则存在唯一的实数λ,使得a=λb.( )
×
提示:当a是非零向量,b=0时,不存在实数λ,使得a=λb.
(3)任意两个空间向量必共面 ,任意三个空间向量也一定共面 .
()
×
提示:任意两个空间向量必共面,但任意三个空间向量不一定共面.
× ×
①④
①④ [对于②,其终点构成一个球面,所以②是假命题;对于③空 间向量可以用一条有向线段表示,但空间向量不是有向线段,所以 ③是假命题;易知点相同,终点也相同时,这两个向量必相 等,但两个相等向量不一定起点相同,终点也相同,故①错误; 要保证两向量相等,则需模相等且方向相同,要保证两向量是相反 向量,则需模相等且方向相反,但②中仅给出向量a与向量b的模相 等,所以这两个向量不一定为相等向量或相反向量,故②错误; 命题③是相等向量的传递性,显然正确;

1.1.1空间向量及其线性运算

1.1.1空间向量及其线性运算
2.复习平面向量的数量积运算相关内容
复习对比
平面向量的概念
空间向量的概念
平面内,既有大小又
有方向的向量,称为平面
向量,平面向量的大小叫
做向量的长度或模,记作

空间中,既有大小又
有方向的向量,称为空间
向量,空间向量的大小叫
做向量的长度或模,记作

平面向量的表示法
(1)有向线段
a
b
a
c
b
c
新知探究
练一练:如图,已知平行六面体 − ,
化简下列向量表达式,并标出化简结果的向量.
D
(1)++
(2)++
(3)--
(4)+-
C1
1




A
A1
B1
D
C
B
一般地,对于三个不共面的向量,,,以任意点为起

(
Ԧ < 0)

转化
平面向量的线性运算
空间向量的线性运算
平面向量的线性运算
空间向量的线性运算
(1)加、减运算:求两个平
面向量和和与差的运算
法则:三角形和平行四边形
法则
(1)加、减运算:求两个平
面向量和和与差的运算
法则:三角形和平行四边形
法则



(2)字母,,,...
(3)坐标表示:=(x,y)
B
Ԧ
A
空间向量的表示法
(1)有向线段,,
(2)字母,,,...
(3)坐标表示:=(x,y,z)
A
Ԧ Ԧ
C
O

B
平面向量的相关概念

第一章 §1.1 1.1.1 第1课时 空间向量及其线性运算

第一章 §1.1 1.1.1 第1课时 空间向量及其线性运算

§1.1 空间向量及其运算 1.1.1 空间向量及其线性运算 第1课时 空间向量及其线性运算学习目标 1.经历由平面向量推广到空间向量的过程,了解空间向量的概念.2.经历由平面向量的运算及其运算律推广到空间向量的过程.3.掌握空间向量的线性运算. 导语国庆期间,某游客从上海世博园(O )游览结束后乘车到外滩(A )观赏黄浦江,然后抵达东方明珠(B )游玩,如图1,游客的实际位移是什么?可以用什么数学概念来表示这个过程?如果游客还要登上东方明珠顶端(D )俯瞰上海美丽的夜景,如图2,那么他实际发生的位移是什么?又如何表示呢?一、空间向量的有关概念 知识梳理1.在空间,把具有方向和大小的量叫做空间向量,空间向量的大小叫做空间向量的长度或模. 空间向量用有向线段表示,有向线段的长度表示空间向量的模,a 的起点是A ,终点是B ,则a 也可记作AB →,其模记为|a |或|AB →|. 2.几类特殊的空间向量名称 定义及表示零向量 规定长度为0的向量叫做零向量,记为0单位向量 模为1的向量叫做单位向量相反向量与向量a 长度相等而方向相反的向量,叫做a 的相反向量,记为-a共线向量 如果表示若干空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合,那么这注意点:(1)平面向量是一种特殊的空间向量.(2)两个向量相等的充要条件为长度相等,方向相同. (3)向量不能比较大小.(4)共线向量不一定具备传递性,比如0.例1 (1)下列关于空间向量的说法中正确的是( ) A .单位向量都相等B .若|a |=|b |,则a ,b 的长度相等而方向相同或相反C .若向量AB →,CD →满足|AB →|>|CD →|,则AB →>CD →D .相等向量其方向必相同 答案 D解析 A 中,单位向量长度相等,方向不确定; B 中,|a |=|b |只能说明a ,b 的长度相等而方向不确定; C 中,向量不能比较大小.(2)(多选)下列命题为真命题的是( ) A .若空间向量a ,b 满足|a |=|b |,则a =b B .在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,必有AC →=A 1C 1——→C .若空间向量m ,n ,p 满足m =n ,n =p ,则m =pD .空间中,a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c 答案 BC解析 A 为假命题,根据向量相等的定义知,两向量相等,不仅模要相等,而且还要方向相同,而A 中向量a 与b 的方向不一定相同;B 为真命题,AC →与A 1C 1——→的方向相同,模也相等,故AC →=A 1C 1——→; C 为真命题,向量的相等满足传递性;D 为假命题,平行向量不一定具有传递性,当b =0时,a 与c 不一定平行.反思感悟 空间向量的概念与平面向量的概念相类似,平面向量的其他相关概念,如向量的模、相等向量、平行向量、相反向量、单位向量等都可以拓展为空间向量的相关概念. 跟踪训练1 如图所示,以长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的八个顶点的两点为起点和终点的向量中,(1)试写出与AB →相等的所有向量; (2)试写出AA 1→的相反向量;(3)若AB =AD =2,AA 1=1,求向量AC 1→的模.解 (1)与向量AB →相等的所有向量(除它自身之外)有A 1B 1——→,DC →及D 1C 1——→共3个. (2)向量AA 1→的相反向量为A 1A —→,B 1B —→,C 1C —→,D 1D —→. (3)|AC 1→|=|AC |2+|CC 1|2=|AB |2+|BC |2+|CC 1|2=3.二、空间向量的加减运算问题 空间中的任意两个向量是否共面?为什么?提示 共面,任意两个向量都可以平移到同一个平面内,因此空间中向量的加减运算与平面中一致. 知识梳理加法运算三角形 法则语言叙述首尾顺次相接,首指向尾为和图形叙述平行四边形法则语言叙述 共起点的两边为邻边作平行四边形,共起点对角线为和 图形叙述减法运算三角形 法则语言叙述共起点,连终点,方向指向被减向量图形叙述加法交换律a +b =b +a运算结合律 (a +b )+c =a +(b +c )注意点:(1)求向量和时,可以首尾相接,也可共起点;求向量差时,可以共起点. (2)三角形法则、平行四边形法则在空间向量中也适用.例2 (1)(多选)如图,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,下列各式运算结果为BD 1→的是( )A.A 1D 1——→-A 1A —→-AB →B.BC →+BB 1→-D 1C 1——→C.AD →-AB →-DD 1→D.B 1D 1——→-A 1A —→+DD 1→ 答案 AB解析 A 中,A 1D 1——→-A 1A —→-AB →=AD 1→-AB →=BD 1→; B 中,BC →+BB 1→-D 1C 1——→=BC 1→+C 1D 1——→=BD 1→;C 中,AD →-AB →-DD 1→=BD →-DD 1→=BD →-BB 1→=B 1D —→≠BD 1→;D 中,B 1D 1——→-A 1A ——→+DD 1→=BD →+AA 1→+DD 1→=BD 1→+AA 1→≠BD 1→.故选AB. (2)化简(AB →-CD →)-(AC →-BD →)=________. 答案 0解析 方法一(转化为加法运算)(AB →-CD →)-(AC →-BD →)=AB →-CD →-AC →+BD → =AB →+DC →+CA →+BD → =AB →+BD →+DC →+CA →=0. 方法二(转化为减法运算) (AB →-CD →)-(AC →-BD →)=(AB →-AC →)+(BD →-CD →) =CB →+BC →=0.反思感悟 空间向量加法、减法运算的两个技巧(1)巧用相反向量:向量的三角形法则是解决空间向量加法、减法的关键,灵活运用相反向量可使向量首尾相接.(2)巧用平移:利用三角形法则和平行四边形法则进行向量加、减法运算时,务必注意和向量、差向量的方向,必要时可采用空间向量的自由平移获得运算结果.跟踪训练2 如图,已知空间四边形ABCD ,连接AC ,BD ,E ,F ,G 分别是BC ,CD ,DB 的中点,请化简以下式子,并在图中标出化简结果.(1)AB →+BC →-DC →; (2)AB →-DG →-CE →.解 (1)AB →+BC →-DC →=AB →+BC →+CD →=AC →+CD →=AD →,如图中向量AD →.(2)AB →-DG →-CE →=AB →+BG →+EC →=AG →+GF →=AF →,如图中向量AF →. 三、空间向量的数乘运算 知识梳理定义与平面向量一样,实数λ与空间向量a 的乘积λa 仍然是一个向量,称为空间向量的数乘 几何意义λ>0λa 与向量a 的方向相同 λa 的长度是a 的长度的|λ|倍λ<0 λa 与向量a 的方向相反 λ=0λa =0,其方向是任意的运算律结合律 λ(μa )=(λμ)a分配律(λ+μ)a =λa +μa ,λ(a +b )=λa +λb注意点:(1)当λ=0或a =0时,λa =0.(2)λ的正负影响着向量λa 的方向,λ的绝对值的大小影响着λa 的长度. (3)向量λa 与向量a 一定是共线向量.例3 如图所示,在平行六面体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,设AA 1→=a ,AB →=b ,AD →=c ,M ,N ,P 分别是AA 1,BC ,C 1D 1的中点,试用a ,b ,c 表示以下各向量:(1)AP →;(2)A 1N —→;(3)MP →. 解 (1)∵P 是C 1D 1的中点,∴AP →=AA 1→+A 1D 1——→+D 1P —→=a +AD →+12D 1C 1——→=a +c +12AB →=a +12b +c .(2)∵N 是BC 的中点,∴A 1N —→=A 1A —→+AB →+BN →=-a +b +12BC →=-a +b +12AD →=-a +b +12c .(3)∵M 是AA 1的中点, ∴MP →=MA →+AP →=12A 1A —→+AP →=-12a +⎝⎛⎭⎫a +c +12b =12a +12b +c . 延伸探究1.例3的条件不变,试用a ,b ,c 表示向量PN →. 解 因为P ,N 分别是D 1C 1,BC 的中点,所以PN →=PC 1→+C 1C —→+CN →=12AB →+(-AA 1→)+⎝⎛⎭⎫-12AD →=-a +12b -12c .2.若把例3中“P 是C 1D 1的中点”改为“P 在线段C 1D 1上,且C 1P PD 1=12”,其他条件不变,如何表示AP →?解 AP →=AD →1+D 1P —→=AA 1→+AD →+23AB →=a +c +23b .反思感悟 利用数乘运算进行向量表示的技巧(1)数形结合:利用数乘运算解题时,要结合具体图形,利用三角形法则、平行四边形法则,将目标向量转化为已知向量.(2)明确目标:在化简过程中要有目标意识,巧妙运用中点性质.跟踪训练3 已知四边形ABCD 为正方形,P 是四边形ABCD 所在平面外一点,P 在平面ABCD 上的射影恰好是正方形的中心O ,Q 是CD 的中点,求下列各题中x ,y 的值. (1)OQ →=PQ →+xPC →+yP A →; (2)P A →=xPO →+yPQ →+PD →. 解 (1)由图可知,OQ →=PQ →-PO →=PQ →-12(P A →+PC →)=PQ →-12P A →-12PC →,∴x =y =-12.(2)∵P A →+PC →=2PO →, ∴P A →=2PO →-PC →. ∵PC →+PD →=2PQ →, ∴PC →=2PQ →-PD →,∴P A →=2PO →-(2PQ →-PD →)=2PO →-2PQ →+PD →. ∴x =2,y =-2.1.知识清单: (1)向量的相关概念.(2)向量的线性运算(加法、减法和数乘). (3)向量的线性运算的运算律.2.方法归纳:类比、三角形法则、平行四边形法则、数形结合思想.3.常见误区:应抓住向量的“大小”和“方向”两个要素,并注意它是一个“量”,而不是一个数.1.(多选)下列命题中,真命题是( )A .同平面向量一样,任意两个空间向量都不能比较大小B .两个相等的向量,若起点相同,则终点也相同C .只有零向量的模等于0D .共线的单位向量都相等 答案 ABC解析 容易判断D 是假命题,共线的单位向量是相等向量或相反向量. 2.化简PM →-PN →+MN →所得的结果是( ) A.PM → B.NP → C .0 D.MN →答案 C解析 PM →-PN →+MN →=NM →+MN →=NM →-NM →=0.3.设有四边形ABCD ,O 为空间任意一点,且AO →+OB →=DO →+OC →,则四边形ABCD 是( ) A .平行四边形 B .空间四边形 C .等腰梯形 D .矩形 答案 A解析 ∵AO →+OB →=DO →+OC →, ∴AB →=DC →.∴AB →∥DC →且|AB →|=|DC →|. ∴四边形ABCD 为平行四边形.4.在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,已知下列各式:①(AB →+BC →)+CC 1→;②(AA 1→+A 1D 1——→)+D 1C 1——→;③(AB →+BB 1→)+B 1C 1——→;④(AA 1→+A 1B 1——→)+B 1C 1——→.其中运算结果为AC 1→的有________个. 答案 4解析 根据空间向量的加法运算以及正方体的性质逐一进行判断: ①(AB →+BC →)+CC 1→=AC →+CC 1→=AC 1→; ②(AA 1→+A 1D 1——→)+D 1C 1——→=AD 1→+D 1C 1——→=AC 1→; ③(AB →+BB 1→)+B 1C 1——→=AB 1→+B 1C 1——→=AC 1→; ④(AA 1→+A 1B 1——→)+B 1C 1——→=AB 1→+B 1C 1——→=AC 1→. 所以4个式子的运算结果都是AC 1→.课时对点练1.下列说法中正确的是( )A .空间中共线的向量必在同一条直线上B.AB →=CD →的充要条件是A 与C 重合,B 与D 重合 C .数乘运算中,λ既决定大小,又决定方向 D .在四边形ABCD 中,一定有AB →+AD →=AC →答案 C解析 对于A ,向量共线是指表示向量的有向线段所在直线平行或重合,所以A 错误; 对于B ,AB →=CD →的充要条件是|AB →|=|CD →|,且AB →,CD →同向.但A 与C ,B 与D 不一定重合,所以B 错误;对于C ,λ既决定大小又决定方向,所以C 正确;对于D ,满足AB →+AD →=AC →的一定是平行四边形,一般四边形是不满足的,因而D 错误.综上可知,正确的为B.2.向量a ,b 互为相反向量,已知|b |=3,则下列结论正确的是( ) A .a =bB .a +b 为实数0C .a 与b 方向相同D .|a |=3答案 D解析 向量a ,b 互为相反向量,则a ,b 模相等,方向相反,故选D. 3.如图,在四棱柱的上底面ABCD 中,AB →=DC →,则下列向量相等的是( )A.AD →与CB →B.OA →与OC →C.AC →与DB →D.DO →与OB → 答案 D解析 对于A ,AD →与CB →的方向相反,因而不是相等向量,所以A 错误; 对于B ,OA →与OC →的方向相反,因而不是相等向量,所以B 错误; 对于C ,AC →与DB →的方向不同,因而不是相等向量,所以C 错误; 对于D ,DO →与OB →的方向相同,大小相等,是相等向量,因而D 正确.4.如图,在直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,若CA →=a ,CB →=b ,CC 1→=c ,则A 1B —→等于( )A .a +b -cB .a -b +cC .b -a -cD .b -a +c答案 C解析 A 1B —→=AB →-AA 1→=(CB →-CA →)-AA 1→, ∵AA 1→=CC 1→=c , ∴A 1B —→=b -a -c .5.如图,在空间四边形OABC 中,OA →=a ,OB →=b ,OC →=c ,点M ,N 分别为OA ,BC 的中点,则MN →等于( )A.12a -12b +12c B .-12a +12b +12cC.12a +12b -23cD.12a +12b -12c 答案 B解析 MN →=MA →+AB →+BN →=12a +(b -a )+12(c -b )=-12a +12b +12c .6.(多选)已知平行六面体ABCD -A ′B ′C ′D ′,则下列四式中正确的有( ) A.AB →-CB →=AC →B.AC ′——→=AB →+B ′C ′———→+CC ′—→C.AA ′—→=CC ′—→D.AB →+BB ′—→+BC →+C ′C ——→=AC ′—→ 答案 ABC解析 作出平行六面体ABCD -A ′B ′C ′D ′的图象如图,可得AB →-CB →=AB →+BC →=AC →,故A 正确;AB →+B ′C ′———→+CC ′—→=AB →+BC →+CC ′—→=AC ′—→,故B 正确;C 显然正确;AB →+BB ′—→+BC →+C ′C ——→=AB →+BC →=AC →,故D 不正确.综上,正确的有ABC.7.设A ,B ,C ,D 为空间任意四点,则AC →-BC →+BD →=________. 答案 AD →解析 AC →-BC →+BD →=AC →+CB →+BD →=AD →.8.在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,点M 是AA 1的中点,已知AB →=a ,AD →=b ,AA 1→=c ,用a ,b ,c 表示CM →,则CM →=________. 答案 -a -b +12c解析 ∵CM →=CB →+BA →+AM →=-BC →-AB →+AM →, 又∵M 是AA 1的中点, ∴AM →=12AA 1→,∴CM →=-BC →-AB →+12AA 1→,∵AB →=a ,AD →=b ,AA 1→=c , ∴CM →=-a -b +12c .9.如图所示,在三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,M 是BB 1的中点.化简下列各式,并在图中标出化简得到的向量.(1)CB →+BA 1→; (2)AC →+CB →+12AA 1→;(3)AA 1→-AC →-CB →. 解 (1)CB →+BA 1→=CA 1→. (2)因为M 是BB 1的中点,所以BM →=12BB 1→.又AA 1→=BB 1→,所以AC →+CB →+12AA 1→=AB →+BM →=AM →.(3)AA 1→-AC →-CB →=CA 1→-CB →=BA 1→. 向量CA 1→,AM →,BA 1→如图所示.10.如图,设O 为▱ABCD 所在平面外任意一点,E 为OC 的中点,若AE →=12OD →+xOB →+yOA →,求x ,y 的值.解 ∵AE →=AB →+BC →+CE →=OB →-OA →+OC →-OB →-12OC →=-OA →+12OC →=-OA →+12(OD →+DC →)=-OA →+12(OD →+AB →)=-OA →+12OD →+12(OB →-OA →)=12OD →+12OB →-32OA →, 又AE →=12OD →+xOB →+yOA →,∴x =12,y =-32.11.已知空间中任意四个点A ,B ,C ,D ,则DA →+CD →-CB →等于( ) A.DB → B.AB → C.AC → D.BA → 答案 D解析 方法一 DA →+CD →-CB →=(CD →+DA →)-CB →=CA →-CB →=BA →. 方法二 DA →+CD →-CB →=DA →+(CD →-CB →)=DA →+BD →=BA →.12.如图,在平行六面体ABCD -A ′B ′C ′D ′中,AC 与BD 的交点为O ,点M 在BC ′上,且BM =2MC ′,则OM →等于( )A .-12AB →+76AD →+23AA ′—→B .-12AB →+56AD →+13AA ′—→C .12AB →+16AD →+23AA ′—→D .12AB →-16AD →+13AA ′—→答案 C解析 因为BM =2MC ′, 所以BM →=23BC ′—→,在平行六面体ABCD -A ′B ′C ′D ′中,OM →=OB →+BM →=OB →+23BC ′—→=12DB →+23(AD →+AA ′—→)=12(AB →-AD →)+23(AD →+AA ′—→)=12AB →+16AD →+23AA ′—→. 13.如图,在四面体ABCD 中,E ,G 分别是CD ,BE 的中点,若记AB →=a ,AD →=b ,AC →=c ,则AG →=________.答案 12a +14b +14c解析 在四面体ABCD 中,E ,G 分别是CD ,BE 的中点,则AG →=AB →+BG →=AB →+12BE →=AB →+12×12(BC →+BD →)=AB →+14(AC →-AB →+AD →-AB →)=AB →+14AC →+14AD →-12AB →=12AB →+14AD →+14AC →=12a +14b +14c . 14.如图,在长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,O 为AC 的中点.(1)化简A 1O —→-12AB →-12AD →=________.(2)用AB →,AD →,AA 1→表示OC 1→,则OC 1→=________. 答案 (1)A 1A —→(2)12AB →+12AD →+AA 1→解析 (1)A 1O —→-12AB →-12AD →=A 1O —→-12(AB →+AD →)=A 1O →-AO →=A 1O —→+OA →=A 1A —→.(2)因为OC →=12AC →=12(AB →+AD →),所以OC 1→=OC →+CC 1→=12(AB →+AD →)+AA 1→=12AB →+12AD →+AA 1→.15.在平行六面体ABCD -A ′B ′C ′D ′中,若AC ′—→=xAB →+y 2BC →+z 3CC ′—→,则x +y +z =________. 答案 6解析 在平行六面体ABCD -A ′B ′C ′D ′中,AC ′—→=AB →+BC →+CC ′—→,又AC ′—→=xAB →+y2BC →+z 3CC ′—→,∴⎩⎨⎧ x =1,y2=1,z3=1,∴⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =2,z =3,∴x +y +z =6.16.如图,已知ABCD -A ′B ′C ′D ′是平行六面体.(1)化简12AA ′—→+BC →+23AB →,并在图中标出其结果;(2)设M 是底面ABCD 的中心,N 是侧面BCC ′B ′对角线BC ′上的34分点,设MN →=αAB →+βAD→+γAA ′—→,试求α,β,γ的值.解 (1)如图,取AA ′的中点E ,在D ′C ′上取一点F ,使D ′F =2FC ′,连接EF ,则EF →=12AA ′—→+BC →+23AB →.(2)因为MN →=MB →+BN →=12DB →+34BC ′—→=12(DA →+AB →)+34(BC →+CC ′—→)=12AB →+14AD →+34AA ′—→, 所以α=12,β=14,γ=34.。

空间向量及其线性运算高二(人教A版2019选修一)

空间向量及其线性运算高二(人教A版2019选修一)
你能证明这些运算律吗?证明结合律时,与证明平面向量的结合律 有什么不同?
探究
如图1.1 6, 在平行六面体ABCD ABCD中,分别标出AB AD AA,
AB AA AD表示的向量.从中你能体会向量加法运算的交换律和结 合律吗 ? 一般地, 三个不共面的向量的和与这三个向量有什么关系?
可以发现, AB AD AA AB AA AD AC,
一般地, 对于三个不共面的向量a, b, c,以任意点O
为起点, a, b, c为邻边作平行六面体, 则a, b, c的和
等于以O为起点的平行六面体对角线所表示的向
量. 另外, 利用向量加法的交换律和结合律,还可
以得到 : 有限个向量求和, 交换相加向量的顺序,
与平面向量一样,在空间,我们把具有大小和方向的量叫做空 间向量(space vector),空间向量的大小叫做空间向量的长度或 模(modulus).
空间向量用字母a, b, c, 表示. 空间中点的位移、物体运动的速度、 物体受到的力等都可以用空间向量表示.
与平面向量一样, 空间向量也用有向线段表示, 有向线段的长度表示 空间向量的模. 如图1.1 1, 向量a的起点是A, 终点是B, 则向量a也可以 记作 AB, 其模记为 a 或 AB .
模为1的向量叫做单位向量 (unit vector). 与向量a长度相等而方向相反的向量,叫做a的相反向量, 记作 a.
如果表示若干空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合,那么 这些向量叫做共线向量(colliner vectors)或平行向量( parallel vectors).
我们规定:零向量与任意向量平行,即对于任意向量a, 都有0 // a.
第一章 空间向量与立体几何 1.1 空间向量及其运算

1 1.1.1 空间向量及其线性运算

1 1.1.1 空间向量及其线性运算
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知识点二 空
→ OB
=____O→_A__+__A_→_B____
=a+b
减法
→ CA
=___O→_A__-__O_→_C____
=a-b
几何形式
运算律 交换律: a+b=b+a; 结合律: a+(b+c)=(a+ b)+c
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名称 数乘
代数形式
当 λ>0 时,λa=
①几何表示法:空间向量用_有__向__线__段_________ 表示. (3)表示法: ②字母表示法:用字母表示,若向量a的 起 作点 __是 _A→_BA__,__终,点其是模B记,为则_向_|a_量|__a_也__可或以__记|_A→_B_|___.
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(4)几类特殊向量 特殊向量 零向量 单位向量
→ λOA
=P→Q

当 λ<0 时,λa=
→ λOA
=M→N

当 λ=0 时,λa=0
几何形式
运算律
结合律: λ(μa)=(λμ)a; 分配律: (λ+μ)a=λa+μa,λ(a +b)=λa+λb
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如图,在平行六面体 ABCD-A1B1C1D1 中,设A→A1 =
a,A→B =b,A→D =c,N,P 分别是 BC,C1D1 的中点,试
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共线(平行)向量
充要 条件
对任意两个空间向量a,b(b≠0 ),
a∥b的充要条件是存在实数λ,使 __a_=__λ_b_____
共面向量
如果两个向量a,b不共 线,那么向量p与向量a,
b共面的充要条件是存在 唯一的有序实数对(x,y), 使__p_=__x_a_+__y_b_
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1.1.1空间向量及其线性运算

1.1.1空间向量及其线性运算

C
p
P
b
A aB
3.空间四点P、A、B、C共面 存在唯一实数对(x , y), 使得AP x AB y AC
OP xOA yOB zOC(其中,x y z 1)
C'
C
p
P
b
A aB
O
例1、给出以下命题:
(1)两个空间向量相等,则它们的起点、终点相同;
(2)若空间向量 a、b满足| a || b |,则 a b ;
长度相等且方向 相反的向量
模为1的向量
长度为零的向量
思考:空间任意两个向量是否都可以平移到同 一平面内?为什么?
B
b
O
A
a
结论:空间任意两个向O量′ 都可以平移到同一个平面内,
内,成为同一平面内的两个向量。
说明
⒈空间向量的运算就是平面向量运算的推广.
2.凡是只涉及空间任意两个向量的问题,平面向量 中有关结论仍适用于它们。
(3)在正方体 ABCD A1B1C1D1 中,必有 AC A1C1 ;
(4)若空间向量 m、n、p 满足m n, n p ,则 m p ;
(5)空间中任意两个单位向量必相等。
其中不正确命题的个数是( C 4
例2 已知平行六面体ABCD A' B'C' D',化简下
OE OF OG OH k, OA OB OC OD
求证:
O DC
⑴四点E、F、G、H共面; A
B
⑵平面EG//平面AC.
H
G
E
F
小结
共线向量
共面向量
定义 向量所在直线互相平 平行于同一平面的向量,
行或重合
定理 a // b(a 0)

新教材2023高中数学第一章空间向量与立体几何1.1空间向量及其运算1.1.1空间向量及其线性运算第

新教材2023高中数学第一章空间向量与立体几何1.1空间向量及其运算1.1.1空间向量及其线性运算第
是 2 .
解析:- + -=+ + -= + =2 .
6.如图,在长方体 ABCD-A1B1C1D1 中,化简- +1 1 +1 1 -1 .
解:连接 BD1(图略).
- +1 -1 +1 1 -1
解析:由向量的加减运算可知,A 项符合题意,C 项符合题意.
对于 D 项, 的相反向量为,则 =-,符合题意.由于
+ +=0,故 B 项不符合题意.
答案:B
3.化简-+所得的结果是 (
A.
B. C.0
D.
)
解析:-+ = + = - =0,故选 C.
【思考】
(1)平面中存在向量,空间中是否也有向量?
提示:不在同一个平面内的向量随处可见,与平面向量
一样,在空间,我们把具有大小和方向的量叫做空间向量.
(2)观察情境Ⅰ
图中的三个力 F1,F2,F3,它们和以前所学的
向量有什么不同? 提示:这三个向量不在同一个平面内.
[知识梳理]
1.空间向量的定义
在空间,把具有 大小 和 方向 的量叫做空间向量,空间
向量1 ,1 ,1 ,1 ,1 ,1 ,1 ,1 都为单位向量,共
8 个.长方体的左、右两侧面的对角线长均为 5,故模为 5
的所有向量为1 ,1 ,1 ,1 ,1 ,1 ,1 ,1 .
方法规律
1.解决空间向量的概念问题的两个关键
空间向量是由其模和方向确定的,因此解答空间向量的
有关概念问题时,通常是先判断向量的模的大小,再判断向量
的方向.
2.几组特殊的空间向量
(1)单位向量:空间中的所有单位向量的模都是 1,因此单

1.1.1空间向量及其线性运算课件(人教版)

1.1.1空间向量及其线性运算课件(人教版)

当 AM、BN 最短时, AM 平面 BCD, BN AC ,
所以 M 为 BCD 的中心,N 为 AC 的中点,
此时, 2 | MC | 2 4 3 ,| MC | 2 3 ,
sin 60 3
3
AM 平面 BCD, MC 平面 BCD,AM MC ,
2
| MA |
| AC |2 | MC |2
④若 a b ,则 a b ;
⑤两个向量相等,则它们的起点与终点相同.
A.0
B.1
C.2
D.3
解析
零向量与它的相反向量相等,①错;由相等向量的定义知,②正确; 两个向量平行且模相等,方向不一定相同,故不一定是相等向量,③错; a b ,可能两个向量模相等而方向不同,④错;两个向量相等, 是指它们方向相同,大小相等,向量可以在空间自由移动, 故起点和终点不一定相同,⑤错.故选 B.
练一练
2.在空间四边形 ABCD 中,若 E,F,G,H 分别为 AB,BC,CD,DA 边上的中点,
则下列各式中成立的是( B )
A.
EB BF EH GH 0
B. EB FC EH GE 0
C. EF FG EH GH 0
D. EF FB CG GH 0
解析
EB FC EB BF EF , EH GE GH
练一练
4.在棱长为 2 的正四面体 ABCD 中, 点 M 满足 AM x AB y AC (x y 1)AD ,
点 N 满足 BN BA (1 )BC ,当 AM、BN 最短时, AM MN ( A )
A. 4
B. 4
3
3
C. 1
D. 1
3
3
解析
由共面向量定理和共线向量定理可知, M 平面 BCD, N 直线 AC,

高中数学第一章空间向量与立体几何1.1空间向量及其运算1.1.1空间向量及其线性运算课件新人教A版选

高中数学第一章空间向量与立体几何1.1空间向量及其运算1.1.1空间向量及其线性运算课件新人教A版选

(1)交换律:a+b=b+a; 线性运算的 (2)结合律:a+(b+c)=(a+b)+c,λ(μa)=(λμ)a;
运算律 (3) 分 配 律 : (λ + μ)a = __λ_a_+__μ_a___ , λ(a + b) = ___λa_+__λ_b___(λ,μ∈R)
【预习自测】
1.已知空间四边形 ABCD 中, A→B=a,C→B=b,A→D=c,则C→D等于
【例题迁移 1】 (改变问法)若本例条件不变,化简A→B+C→C1+D→E+ B→1D1,并在本例图中标出化简结果的向量.
解:根据六棱柱的性质知四边形 BB1C1C,DD1E1E 都是平行四边形, 所以B→B1=C→C1,D→E=D→1E1,所以A→B+C→C1+D→E+B→1D1=A→B+B→B1+D→1E1 +B→1D1=A→B+B→B1+B→1D1+D→1E1=A→E1,A→E1如图.
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】C
【解析】两个空间向量相等,它们的起点、终点不一定相同,故① 不正确;若空间向量 a,b 满足|a|=|b|,则不一定能判断出 a=b,故②不 正确;在正方体 ABCD-A1B1C1D1 中,必有A→C=A→1C1成立,故③正确; ④显然正确;空间中任意两个单位向量的模必相等,但这两个向量不一 定相等,故⑤错误.
【例题迁移 2】 (变换条件、改变问法)若本例中的六棱柱是底面为 正六边形的棱柱,化简A→F1-A→B+B→C,并在本例图中标出化简结果的向 量.
解:因为六边形 ABCDEF 是正六边形,BC∥EF,BC=EF,又因为 E1F1∥EF,E1F1=EF,所以 BC∥E1F1,BC=E1F1,所以 BCE1F1 是平行 四边形,所以A→F1-A→B+B→C=B→F1+F→1E1=B→E1,B→E1如图.

1.1 1.1.1空间向量及其线性运算

1.1 1.1.1空间向量及其线性运算
―DD→1,―D1→D这 8 个向量都是单位向量,而其他向量的模均不为 1, 故单位向量共 8 个.
②由于这个长方体的左、右两侧的对角线长均为 5,所以 模为 5的向量为―AD→1,―D1→A,―A1→D,―DA→1 ,―BC→1 ,―C1→B ,―B1→C , ―→ CB1 .
ห้องสมุดไป่ตู้
[方法技巧] 空间向量有关概念问题的解题策略
B.(―AA→1 +A―1→D1)+D―1→C1
C.(―A→B +―BB→1 )+B―1→C1
D.(―AA→1 +A―1→B1)+B―1→C1
解析:对 A,(―A→B +―B→C )+―CC→1 =―A→C +―CC→1 =―AC→1 ;对 B,
(―AA→1 +A―1→D1)+D―1→C1=―AD→1 +D―1→C1=―AC→1 ;对 C,(―A→B +―BB→1 )
第一章 空间向量与立体几何 1.1 空间向量及其运算
知识点一 空间向量的有关概念 (一)教材梳理填空 1.空间向量 (1)定义:在空间,我们把具有大小和方向的量叫做空间向量. (2)长度:空间向量的大小叫做空间向量的长度或 模 .
2.空间向量的表示
(1)字母表示法:用字母 a,b,c,…,表示.
(2)几何表示法:用有向线段表示,其长度表示空间向量的
量,记为-a
共线向 量或平 行向量
若表示若干空间向量的有向线段所在的直线互相 __平__行__或 重合 ,那么这些向量叫做共线向量或平 行向量
规定:零向量与任意向量 平行 .即对任意向量 a,
都有 0∥a
相等向量
方向相同 且模 相等 的向量
[微思考] 在空间中,所有单位向量平移到同一起点后,终 点轨迹是什么图形?
∴y=z=-12. (2)∵O 为 AC 的中点,Q 为 CD 的中点, ∴―PA→+―P→C =2―PO→,―P→C +―PD→=2―PQ→, ∴―PA→=2―PO→-―P→C ,―P→C =2―PQ→-―PD→, ∴―PA→=2―PO→-2―PQ→+―PD→, ∴x=2,y=-2.

新教材人教A版高中数学选择性必修第1册教材课后习题答案

新教材人教A版高中数学选择性必修第1册教材课后习题答案

第一章 空间向量与
立体几何
1.B 设 BB 1 = 1ꎬ则 AB = 2 ꎬAB 1 = BB 1 -

→ → → → →
BAꎬBC = BB +B C = BB +BCꎬ






→ →

→ →
∴ AB 1 BC 1 = ( BB 1 -BA ) ( BB 1 +BC )

→ → → → → →
→ →
AB + | AB | 2 = 5 2 +2×10+4 2 = 61.

∴ | AB′ | =
61 ꎬ即 AB′的长为
61 .
→ → → →
(3) ∵ AC′ = AB +AD +AA′ꎬ





∴ | AC′ | 2 = | AB | 2 + | AD | 2 + | AA′ | 2 + 2 AB

1→ → 1→ 1→
AC = AA′+ AB + ADꎬ



∴ x=



ꎬy = .


→+
→ → → → 1 DC′
→ = AD
(3) ∵ AF = AD + DF = AD +

1 → → → 1→ 1 →
( DC +CC′) = AD + AB + AA′ꎬ





∴ x = ꎬy = .





AD +2 ABAA′+2 ADAA′
= 16+9+25+ 2× 4× 5 ×

85ꎬ∴ | AC′ | =

空间解析几何向量及其线性运算

空间解析几何向量及其线性运算
解 M1M2 2 (7 4)2 (1 3)2 (2 1)2 14, M2M3 2 (5 7)2 (2 1)2 (3 2)2 6, M3M1 2 (4 5)2 (3 2)2 (1 3)2 6,
a b
b
分为同向和反向
c
|
c||
a|
|
b|
b a
c
|
c|
|
a|
|
b|
向量的加法符合下列运算规律:
(1)交换律:
a
b
b
a.
(2)结合律:
a
b
c
(a
b)
c
a
(b
c).
(3)
a
(a)
0.
[2]
减法
a
b
a
(b)
b
a
a
b
a
b
b
b
c
a
b
c
a
(b)
a
b
[3] 乘法:
is called n - dimensional vector.
a1, a2 , , an are called component of .
Vector
is
denoted
,
,
.
Namely, (a1, a2 , , an )
a1
a2
an
1.2.2 空间两点间的距离
设M1 ( x1 , y1 , z1 )、M 2 ( x2 , y2 , z2 )为空间两点
定义2.1.13 在空间取定一点O和三个两
两垂直的单位向量 i, j, k,就确定了三条 都以O为原点的两两垂直的数轴,依次记 为x轴(横轴)、y轴(纵轴)、z轴(竖轴),统 称为坐标轴.它们构成一个空间直角坐标 系,称为Oxyz坐标系或[O,i,j,k]坐标系.
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1.1 空间向量及其运算 1.1.1 空间向量及其线性运算学 习 目 标核 心 素 养1.理解空间向量的概念.(难点)2.掌握空间向量的线性运算.(重点)3.掌握共线向量定理、共面向量定理及推论的应用.(重点、难点)1.通过空间向量有关概念的学习,培养学生的数学抽象核心素养.2.借助向量的线性运算、共线向量及共面向量的学习,提升学生的直观想象和逻辑推理的核心素养.国庆期间,某游客从上海世博园(O )游览结束后乘车到外滩(A )观赏黄浦江,然后抵达东方明珠(B )游玩,如图1,游客的实际位移是什么?可以用什么数学概念来表示这个过程?图1 图2如果游客还要登上东方明珠顶端(D )俯瞰上海美丽的夜景,如图2,那么他实际发生的位移是什么?又如何表示呢?1.空间向量(1)定义:在空间,具有大小和方向的量叫做空间向量. (2)长度或模:空间向量的大小. (3)表示方法:①几何表示法:空间向量用有向线段表示;②字母表示法:用字母a ,b ,c ,…表示;若向量a 的起点是A ,终点是B ,也可记作:AB →,其模记为|a |或|AB →|.2.几类常见的空间向量名称 方向 模 记法 零向量任意单位向量 任意 1相反向量 相反 相等 a 的相反向量:-a AB →的相反向量:BA →相等向量相同相等a =b3.空间向量的线性运算 (1)向量的加法、减法空间向量的运算加法 OB →=OA →+OC →=a +b减法CA →=OA →-OC →=a -b加法运算律①交换律:a +b =b +a②结合律:(a +b )+c =a +(b +c )(2)空间向量的数乘运算①定义:实数λ与空间向量a 的乘积λa 仍然是一个向量,称为向量的数乘运算. 当λ>0时,λa 与向量a 方向相同; 当λ<0时,λa 与向量a 方向相反;当λ=0时,λa =0;λa 的长度是a 的长度的|λ|倍. ②运算律a .结合律:λ(μa )=μ(λa )=(λμ)a .b .分配律:(λ+μ)a =λa +μa ,λ(a +b )=λa +λb . 思考:向量运算的结果与向量起点的选择有关系吗? [提示] 没有关系. 4.共线向量(1)定义:表示若干空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合,则这些向量叫做共线向量或平行向量.(2)方向向量:在直线l 上取非零向量a ,与向量a 平行的非零向量称为直线l 的方向向量. 规定:零向量与任意向量平行,即对任意向量a ,都有0∥a .(3)共线向量定理:对于空间任意两个向量a ,b (b ≠0),a ∥b 的充要条件是存在实数λ使a =λb . (4)如图,O 是直线l 上一点,在直线l 上取非零向量a ,则对于直线l 上任意一点P ,由数乘向量定义及向量共线的充要条件可知,存在实数λ,使得OP →=λa .5.共面向量(1)定义:平行于同一个平面的向量叫做共面向量.(2)共面向量定理:若两个向量a ,b 不共线,则向量p 与向量a ,b 共面的充要条件是存在唯一的有序实数对(x ,y ),使p =x a +y b .(3)空间一点P 位于平面ABC 内的充要条件:存在有序实数对(x ,y ), 使AP →=xAB →+yAC →或对空间任意一点O ,有OP →=OA →+xAB →+yAC →.思考:(1)空间中任意两个向量一定是共面向量吗?(2)若空间任意一点O 和不共线的三点A ,B ,C ,满足OP →=13OA →+13OB →+13OC →,则点P 与点A ,B ,C 是否共面?[提示] (1)空间中任意两个向量都可以平移到同一个平面内,成为同一个平面的两个向量,因此一定是共面向量.(2)由OP →=13OA →+13OB →+13OC →得OP →-OA →=13(OB →-OA →)+13(OC →-OA →) 即AP →=13AB →+13AC →,因此点P 与点A ,B ,C 共面.1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)空间向量a ,b ,c ,若a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c . ( ) (2)相等向量一定是共线向量. ( ) (3)三个空间向量一定是共面向量. ( ) (4)零向量没有方向.( )[提示] (1)× 若b =0时,a 与c 不一定平行. (2)√ 相等向量一定共线,但共线不一定相等.(3)× 空间两个向量一定是共面向量,但三个空间向量可能是共面的,也可以是不共面的. (4)× 零向量有方向,它的方向是任意的.2.如图所示,在四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1所有的棱中,可作为直线A 1B 1的方向向量的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个 D [共四条AB ,A 1B 1,CD ,C 1D 1.]3.点C 在线段AB 上,且|AB |=5,|BC |=3,AB →=λBC →,则λ=________.-53 [因为C 在线段AB 上,所以AB →与BC →方向相反,又因|AB |=5,|BC |=3,故λ=-53.] 4.在三棱锥A -BCD 中,若△BCD 是正三角形,E 为其中心,则AB →+12BC →-32DE →-AD →化简的结果为________.0 [延长DE 交边BC 于点F ,连接AF ,则有AB →+12BC →=AF →,32DE →+AD →=AD →+DF →=AF →,故AB →+12BC →-32DE →-AD →=0.]空间向量的有关概念【例1】 (1)给出下列命题: ①若|a |=|b |,则a =b 或a =-b ;②若向量a 是向量b 的相反向量,则|a |=|b |; ③在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AC →=A 1C 1→; ④若空间向量m ,n ,p 满足m =n ,n =p ,则m =p . 其中正确命题的序号是________.(2)如图所示,在平行六面体ABCD -A ′B ′C ′D ′中,顶点连接的向量中,与向量AA ′→相等的向量有________;与向量A ′B ′→相反的向量有________.(要求写出所有适合条件的向量)(1)②③④ (2)BB ′→,CC ′→,DD ′→ B ′A ′→,BA →,CD →,C ′D ′→[(1)对于①,向量a 与b 的方向不一定相同或相反,故①错;对于②,根据相反向量的定义知|a |=|b |,故②正确; 对于③,根据相等向量的定义知,AC →=A 1C 1→,故③正确; 对于④,根据相等向量的定义知正确.(2)根据相等向量的定义知,与向量AA ′→相等的向量有BB ′→,CC ′→,DD ′→.与向量A ′B ′→相反的向量有B ′A ′→,BA →,CD →,C ′D ′→.]解答空间向量有关概念问题的关键点及注意点(1)关键点:紧紧抓住向量的两个要素,即大小和方向. (2)注意点:注意一些特殊向量的特性.①零向量不是没有方向,而是它的方向是任意的,且与任何向量都共线,这一点说明了共线向量不具备传递性.②单位向量方向虽然不一定相同,但它们的长度都是1.③两个向量模相等,不一定是相等向量;反之,若两个向量相等,则它们不仅模相等,方向也相同.若两个向量模相等,方向相反,则它们为相反向量.[跟进训练]1.下列关于空间向量的命题中,正确命题的个数是( ) ①长度相等、方向相同的两个向量是相等向量; ②平行且模相等的两个向量是相等向量; ③若a ≠b ,则|a |≠|b |;④两个向量相等,则它们的起点与终点相同. A .0 B .1 C .2 D .3B [根据向量的定义,知长度相等、方向相同的两个向量是相等向量,①正确;平行且模相等的两个向量可能是相等向量,也可能是相反向量,②不正确;当a =-b 时,也有|a |=|b |,③不正确;只要模相等、方向相同,两个向量就是相等向量,与向量的起点与终点无关,④不正确.综上可知只有①正确,故选B.]空间向量的线性运算【例2】 (1)如图所示,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,下列各式中运算结果为向量AC 1→的有( )①(AB →+BC →)+CC 1→;②(AA 1→+A 1D 1→)+D 1C 1→; ③(AB →+BB 1→)+B 1C 1→; ④(AA 1→+A 1B 1→)+B 1C 1→.A .1个B .2个C .3个D .4个(2)已知正四棱锥P -ABCD ,O 是正方形ABCD 的中心,Q 是CD 的中点,求下列各式中x ,y ,z 的值.①OQ →=PQ →+yPC →+zP A →; ②P A →=xPO →+yPQ →+PD →.[思路探究] (1)合理根据向量的三角形和平行四边形法则,以及在平行六面体中,体对角线向量等于从同一起点出发的三条棱向量的和.如AC 1→=AB →+AD →+AA 1→.(2)根据数乘向量及三角形或平行四边形法则求解. (1)D [对于①,(AB →+BC →)+CC 1→=AC →+CC 1→=AC 1→; 对于②,(AA 1→+A 1D 1→)+D 1C 1→=AD 1→+D 1C 1→=AC 1→; 对于③,(AB →+BB 1→)+B 1C 1→=AB 1→+B 1C 1→=AC 1→; 对于④,(AA 1→+A 1B 1→)+B 1C 1→=AB 1→+B 1C 1→=AC 1→.] (2)[解] ①如图,∵OQ →=PQ →-PO →=PQ →-12(P A →+PC →)=PQ →-12PC →-12P A →, ∴y =z =-12.②∵O 为AC 的中点,Q 为CD 的中点, ∴P A →+PC →=2PO →,PC →+PD →=2PQ →, ∴P A →=2PO →-PC →,PC →=2PQ →-PD →, ∴P A →=2PO →-2PQ →+PD →,∴x =2,y =-2.1.空间向量加法、减法运算的两个技巧(1)巧用相反向量:向量减法的三角形法则是解决空间向量加法、减法的关键,灵活运用相反向量可使向量首尾相接.(2)巧用平移:利用三角形法则和平行四边形法则进行向量加、减法运算时,务必注意和向量、差向量的方向,必要时可采用空间向量的自由平移获得运算结果.2.利用数乘运算进行向量表示的技巧(1)数形结合:利用数乘运算解题时,要结合具体图形,利用三角形法则、平行四边形法则,将目标向量转化为已知向量.(2)明确目标:在化简过程中要有目标意识,巧妙运用中点性质.[跟进训练]2.已知空间四边形ABCD ,连接AC ,BD ,设M ,G 分别是BC ,CD 的中点,则MG →-AB →+AD →等于( )A .32DB → B .3MG →C .3GM →D .2MG → B [MG →-AB →+AD →=MG →-(AB →-AD →)=MG →-DB → =MG →+BD →=MG →+2MG →=3MG →.]共线问题【例3】 (1)设e 1,e 2是空间两个不共线的向量,已知AB →=e 1+k e 2,BC →=5e 1+4e 2,DC →=-e 1-2e 2,且A ,B ,D 三点共线,实数k =________.(2)如图所示,已知四边形ABCD ,ABEF 都是平行四边形且不共面,M ,N 分别是AC ,BF 的中点,判断CE →与MN →是否共线.[思路探究] (1)根据向量共线的充要条件求解.(2)根据数乘向量及三角形法则,把MN →表示成λCE →的形式,再根据向量共线的充要条件求解. (1)1 [AD →=AB →+BC →+CD →=(e 1+k e 2)+(5e 1+4e 2)+(e 1+2e 2)=7e 1+(k +6)e 2. 设AD →=λAB →,则7e 1+(k +6)e 2=λ(e 1+k e 2),所以⎩⎨⎧λ=7λk =k +6,解得k =1.](2)[解] 法一:因为M ,N 分别是AC ,BF 的中点,且四边形ABCD ,四边形ABEF 都是平行四边形,所以MN →=MA →+AF →+FN →=12CA →+AF →+12FB →.又因为MN →=MC →+CE →+EB →+BN →=-12CA →+CE →-AF →-12FB →,以上两式相加得CE →=2MN →, 所以CE →∥MN →,即CE →与MN →共线.法二:因为四边形ABEF 为平行四边形,所以连接AE 时,AE 必过点N . ∴CE →=AE →-AC →=2AN →-2AM → =2(AN →-AM →)=2MN →.所以CE →∥MN →,即CE →与MN →共线.证明空间三点共线的三种思路对于空间三点P ,A ,B 可通过证明下列结论来证明三点共线. (1)存在实数λ,使P A →=λPB →成立.(2)对空间任一点O ,有OP →=OA →+tAB →(t ∈R ). (3)对空间任一点O ,有OP →=xOA →+yOB →(x +y =1).[跟进训练]3.如图,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E 在A 1D 1上,且A 1E →=2ED 1→,F 在对角线A 1C 上,且A 1F →=23FC →.求证:E ,F ,B 三点共线.[证明] 设AB →=a ,AD →=b ,AA 1→=c , 因为A 1E →=2ED 1→,A 1F →=23FC →,所以A 1E →=23A 1D 1→,A 1F →=25A 1C →, 所以A 1E →=23AD →=23b ,A 1F →=25(AC →-AA 1→)=25(AB →+AD →-AA 1→)=25a +25b -25c ,所以EF →=A 1F →-A 1E →=25a -415b -25c =25⎝ ⎛⎭⎪⎫a -23b -c . 又EB →=EA 1→+A 1A →+AB →=-23b -c +a =a -23b -c , 所以EF →=25EB →,所以E ,F ,B 三点共线.向量共面问题1.什么样的向量算是共面向量?[提示] 能够平移到同一个平面内的向量称为共面向量. 2.能说明P ,A ,B ,C 四点共面的结论有哪些? [提示] (1)存在有序实数对(x ,y ),使得AP →=xAB →+yAC →.(2)空间一点P 在平面ABC 内的充要条件是存在有序实数组(x ,y ,z )使得OP →=xOA →+yOB →+zOC →(其中x +y +z =1).(3)四点中任意两点的方向向量与另外两点的方向向量共线,如P A →∥BC →.3.已知向量a ,b ,c 不共面,且p =3a +2b +c ,m =a -b +c ,n =a +b -c ,试判断p ,m ,n 是否共面.[提示] 设p =x m +y n ,即3a +2b +c =x (a -b +c )+ y (a +b -c )=(x +y )a +(-x +y )b +(x -y )c .因为a ,b ,c 不共面,所以⎩⎨⎧x +y =3,-x +y =2,x -y =1,而此方程组无解,所以p 不能用m ,n 表示,即p ,m ,n 不共面.【例4】 已知A ,B ,C 三点不共线,O 为平面ABC 外一点,若点M 满足OM →=13OA →+13OB →+13OC →. (1)判断MA →,MB →,MC →三个向量是否共面; (2)判断M 是否在平面ABC 内.[思路探究] (1)根据向量共面的充要条件,即判断是否MA →=xMB →+yMC →;(2)根据(1)的结论,也可以利用OM →=xOA →+yOB →+zOC →中x +y +z 是否等于1.[解] (1)∵OA →+OB →+OC →=3OM →, ∴OA →-OM →=(OM →-OB →)+(OM →-OC →), ∴MA →=BM →+CM →=-MB →-MC →, ∴向量MA →,MB →,MC →共面.(2)由(1)知向量MA →,MB →,MC →共面,而它们有共同的起点M ,且A ,B ,C 三点不共线,∴M ,A ,B ,C 共面,即M 在平面ABC 内.1.[变条件]若把本例中条件“OM →=13OA →+13OB →+13OC →”改为“OA →+2OB →=6OP →-3OC →”,点P 是否与点A 、B 、C 共面.[解] ∵3OP →-3OC →=OA →+2OB →-3OP →=(OA →-OP →)+(2OB →-2OP →), ∴3CP →=P A →+2PB →,即P A →=-2PB →-3PC →.根据共面向量定理的推论知:点P 与点A ,B ,C 共面.2.[变条件]若把本例条件变成“OP →+OC →=4OA →-OB →”,点P 是否与点A 、B 、C 共面. [解] 设OP →=OA →+xAB →+yAC →(x ,y ∈R ),则 OA →+xAB →+yAC →+OC →=4OA →-OB →,∴OA →+x (OB →-OA →)+y (OC →-OA →)+OC →=4OA →-OB →, ∴(1-x -y -4)OA →+(1+x )OB →+(1+y )OC →=0,由题意知OA →,OB →,OC →均为非零向量,所以x ,y 满足:⎩⎨⎧1-x -y -4=0,1+x =0,1+y =0,显然此方程组无解,故点P 与点A ,B ,C 不共面.3.[变解法]上面两个母题探究,还可以用什么方法判断? [解] (1)由题意知,OP →=16OA →+13OB →+12OC . ∵16+13+12=1,∴点P 与点A 、B 、C 共面.(2)∵OP →=4OA →-OB →-OC →,而4-1-1=2≠1.∴点P 与点A 、B 、C 不共面.解决向量共面的策略 1若已知点P 在平面ABC 内,则有AP →=xAB →+yAC →或OP →=xOA →+yOB →+zOC →x +y +z =1,然后利用指定向量表示出已知向量,用待定系数法求出参数.2证明三个向量共面或四点共面,需利用共面向量定理,证明过程中要灵活进行向量的分解与合成,将其中一个向量用另外两个向量来表示.1.一些特殊向量的特性(1)零向量不是没有方向,而是它的方向是任意的.(2)单位向量方向虽然不一定相同,但它们的长度都是1.(3)两个向量模相等,不一定是相等向量,反之,若两个向量相等,则它们不仅模相等,方向也相同.若两个向量模相等,方向相反,则它们为相反向量.2.OP →=OA →+xAB →+yAC →称为空间平面ABC 的向量表达式.由此可知空间中任意平面由空间一点及两个不共线向量唯一确定.3.证明(或判断)A ,B ,C 三点共线时,只需证明存在实数λ,使AB →=λBC →(或AB →=λAC →)即可,也可用“对空间任意一点O ,有OC →=tOA →+(1-t )OB →”来证明A ,B ,C 三点共线.4.空间一点P 位于平面MAB 内的充要条件是存在有序实数对(x ,y ),使MP →=xMA →+yMB →,满足这个关系式的点都在平面MAB 内;反之,平面MAB 内的任一点都满足这个关系式.这个充要条件常用于证明四点共面.5.直线的方向向量是指与直线平行或共线的非零向量,一条直线的方向向量有无穷多个,它们的方向相同或相反.6.向量p 与向量a ,b 共面的充要条件是在a 与b 不共线的前提下才成立的,若a 与b 共线,则不成立.1.下列条件中使M 与A ,B ,C 一定共面的是( )A .OM →=2OA →-OB →-OC →B .OM →=15OA →+13OB →+12OC → C .MA →+MB →+MC →=0D .OM →+OA →+OB →+OC →=0C [由MA →+MB →+MC →=0得MA →=-MB →-MC →,故M ,A ,B ,C 共面.]2.已知正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1,若点F 是侧面CD 1的中心,且AF →=AD →+mAB →-nAA 1→,则m ,n的值分别为( )A .12,-12B .-12,-12C .-12,12D .12,12A [由于AF →=AD →+DF →=AD →+12(DC →+DD 1→)=AD →+12AB →+12AA 1→,所以m =12,n =-12,故答案为A.]3.化简:12(a +2b -3c )+5⎝ ⎛⎭⎪⎫23a -12b +23c -3(a -2b +c )=________. 56a +92b -76c [原式=12a +b -32c +103a -52b +103c -3a +6b -3c =⎝ ⎛⎭⎪⎫12+103-3a +⎝ ⎛⎭⎪⎫1-52+6b +⎝ ⎛⎭⎪⎫-32+103-3c =56a +92b -76c .] 4.给出下列四个命题:①方向相反的两个向量是相反向量;②若a ,b 满足|a |>|b |且a ,b 同向,则a >b ;③不相等的两个空间向量的模必不相等;④对于任何向量a ,b ,必有|a +b |≤|a |+|b |.其中正确命题的序号为________.④ [对于①,长度相等且方向相反的两个向量是相反向量,故①错;对于②,向量是不能比较大小的,故不正确;对于③,不相等的两个空间向量的模也可以相等,故③错;只有④正确.]5.设两非零向量e 1,e 2不共线,且k e 1+e 2与e 1+k e 2共线,求k 的值.[解] ∵两非零向量e 1,e 2不共线,且k e 1+e 2与e 1+k e 2共线,∴k e 1+e 2=t (e 1+k e 2),则(k -t )e 1+(1-tk )e 2=0.∵非零向量e 1,e 2不共线,∴k -t =0,1-kt =0,解得k =±1.。

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