人民版高二历史必修三期中考试及答案(1—4单元)

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班级:____________姓名:______________考场:____________考号:____________……………………………………-密……………………………………封……………………………………线……………………………………————————————————————————————————————————————————————————————高二(上)期中考试卷历史试卷(卷面分值:100分考试时间:90分钟)第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1、下列对百家争鸣局面的认识,不正确的是( ) A “百家”泛指众多的思想流派,如墨、道、法、儒等学说B 百家争鸣是政治、经济领域的变革在意识形态和文化领域的反映C 百家争鸣引起思想界的混乱,阻碍了社会发展D 在争鸣的过程中,涌现出了许多杰出的思想家2.以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是()A.仁者爱人,民贵君轻 B.万物虚无,祸福相依C.兼爱非攻,节用尚俭 D.以法为教,今必胜昔3、战国秦汉时期,思想界由“百家争鸣”到“独尊儒术”所反映的根本问题是()A 中国思想文化出现倒退 B 儒学之外的其他学说被禁绝C 商品经济有了很大发展D 专制主义中央集权统治加强4、孟子主张“民贵君轻”,董仲舒主张“君权神授”, 黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。

下列解释正确的是()A 三种主张都与当时社会状况密切相关B 孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度C 三种主张都遭到当时统治集团的轻视D 三种主张都反映社会转型时期的剧变5.儒家思想成为中国封建社会的正统思想,主要原因是()A .有利于维护封建统治 B .董仲舒的改造、推荐C .“君权神授”的观点,神化了皇权 D .“三纲五常”是为人处世的道德标准6.孔子曰:“仁者,爱人,爱有差等。

”墨子曰:“兼相爱,交相利”,“爱无差等”。

2022年 期中试必修3高二历史期中答案解析配套精选

2022年 期中试必修3高二历史期中答案解析配套精选

高二期中考试参考答案及解析1.【答案】D 【解析】墨子主张“兼爱〞“非攻〞,“兼爱〞是无等级无差异的爱,与材料“构造社会理想:平等、互利、兼爱〞相符,故①是墨家;法家主张“法不阿贵〞,法律面前人人平等,与材料“创造治国理念:公开、公平、公正〞相符,故②是法家;庄子主张“齐物〞“逍遥〞,认为人生应该追求自由,与材料“树立人生追求:真实、自由、宽容〞相符,故③是;孔子主张“仁者爱人〞,孟子主张“舍生取义〞,与材料“建立文化根底:仁爱、正义、自强〞相符,故④是儒家;2、答案:C 解析:荀子为战国儒家代表人物,继承了孔子儒学礼乐因素,但基于性恶论,认为需要强制力的外在标准,开法家之先河。

综合来看,主张礼法并用。

3.【答案】C 【解析】“臣兼功于君〞说明君臣关系的相互性,故A项错误;儒家的民本思想是指重视人民、顺应民心,与材料的内容不符,故B项错误;“臣兼功于君,子兼功于父,妻兼功于夫〞说明君臣、父子、夫妻之间关系的相互性,具有一定的辩证意识,故C项正确;董仲舒君辩证地看待臣、父子、夫妻之间关系,不会导致社会道德水平滑坡,故D项错误。

4.【答案】C 【解析】在宋代之前精耕细作的农业就需要更多男性,故A项错误;商品经济开展能够促进思想的解放,提高妇女的地位,不是降低妇女的地位,故B项错误;宋朝理学思想的开展,尤其是到了南宋时期,朱熹的思想“存天理,灭人欲〞,他的思想在社会上产生很大影响,影响到人们思想观念的变化,故C项正确;军队人员增加与女性地位变化没有直接联系,故D项错误。

5、答案A 解析:博学于文〞、“行己有耻〞二语,分别出自?论语?的?颜渊?篇和?子路?篇,顾炎武将二者结合起来,并赋予了时代的新内容,成了他的为学宗旨与处世之道。

他指责王学末流“言心言性,舍多而学以求一贯之方,置四海之困不言而终日讲危微精一之说〞,说明他所关心的还是“四海之困穷〞的天下国家之事,所注重的自然是“经世致用之实学〞,这也就是顾炎武“博学于文〞的为学宗旨;“行己有耻〞,即是要用廉耻之心来约束自己的言行.顾炎武把“自子臣弟友以至出入往来、辞受取与〞等处世待人之道都看成是属于“行己有耻〞的范围.6、D7.【答案】A 【解析】李白以激情与浪漫著称,其诗风狂放炽烈,想象丰富,语言率真自然,音律和谐多变,善于从民歌、神话中汲取营养和素材,构成其雄奇豪放、瑰玮绚灿的色彩,与材料“神识超迈,飘然而来,突然而去,不屑雕章琢句,……有天马行空不可羁勒之势〞相符,故A项正确;杜甫是现实主义诗人,其诗作更多表现出凝重与沉郁的风格,其诗风笼罩着强烈的忧患意识与鲜明的人道主义色彩,故B项错误;白居易是唐代现实主义诗人,其诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗;王维其诗多咏山水田园,景物如画,意境幽深,故D项错误。

人教版高二历史必修三期中考试试卷及答案

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人教版高二历史必修三期中考试试卷及答案皖江高中高二历史期中考试历史试卷及答案第I卷(选择题)一、选择题(共30道小题,每小题2分,共60分)1.___在《大略》中主张“君人者,___而___,重法爱民而霸,好利多诈而危”,因此他主张的是B.隆礼重法。

2.春秋战国时期四位著名思想家中,主张“兼爱”“非攻”“___”“节用”的是 B.___,他的主张最符合当时的历史潮流。

3.某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解,其中一个学生说:“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣,天气冷多穿一点,天气热少穿一点。

”该描述所对应的思想应属于B.道家。

4.元代杂剧《窦娥冤》通过___含冤而死的故事深刻地反映了当时的社会现实。

剧中___死后,、楚州大旱。

这种描写体现了D.儒家的天人感应。

5.如果有人向___请教求贤的方法和态度,他应该会回答A.要尚实,要有助于国计民生。

6.___曾以“不___,使民不争”为由,阻挠___任用___、___等人,这说明___崇信A.仁者爱人。

7.“自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为___讲学之效”。

材料表明___对宋代以后中国社会的影响突出表现为D.对塑造中华民族性格起了积极作用。

8.六祖慧能说,不是风动,不是幡动,而是两位心动。

在世界的本原问题上,与慧能的观点有相似之处的思想家是D.___。

9.___发动玄武门之变,______,逼父皇___退位,___违反了①___的“礼”②董仲舒的三纲五常③宗法制④孟子的“民贵君轻”思想,因此答案为D.①②③④。

10.在明清之际,从___的“穿衣吃饭,即人伦物理”到___的“天下为主,君为客”,再到___批判“私天下”,都充分说明了这一时期思想界的活跃。

这一时期思想界活跃的主要原因是B.西学传入中国、儒学受到批判,以及C.君主专制强化、封建制度衰落。

11.“他们竭力思索、探究前朝悲剧性的结局,将明朝皇帝的失败归咎于他们的专制统治和作为专制统治意识形态支柱的___学派。

最新人教版高二历史必修三期中检测试卷(附答案)

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最新人教版高二历史必修三期中检测试卷(附答案)时量:90分钟总分:100分第Ⅰ卷(选择题,48分)本卷共24小题,每小题2分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.春秋时期,诸侯王曾多次接受并重用大夫荐举的官员,将相往往由国君从平民中提拔任命,中下级官吏则通过“养士”和“军功”培养,这表明A.世官政治受到了冲击B.君主的选官权旁落C.察举制开始形成D.官员举荐人才成为时代共识2.为了统治从黄土高原到黄河南北以及沿海的广大的被征服地区,周天子分封本族兄弟亲属到各被征服地区去建立国家。

材料中的“国”是指A.诸侯B.城邑C.郡守D.县治3.据史书记载:明代内阁大学士通过“面对”、“密揭”、“票拟”等形式参与中枢决策,因而阁权在国家权力运作机制中,体现出一定程度的决策权。

当这种决策权得到皇权支持和批准后,就可以影响甚至左右政局的发展。

这种现象A.表明内阁大臣地位很高却无权B.说明内阁大学士与皇帝共同决策C.体现阁臣利用专制皇权的效能D.反映内阁大臣延续历代宰相职权4.对下表的解读,正确的有①农业耕作技术的革命性发展推动了这时期农业的进步②重农抑商政策是这时期促进农业发展的主要因素之一③资本主义萌芽促进了这时期农业的发展④人口的增幅快于耕地面积的增幅推动了农业的精耕细作A.①②B.②③C.①③D.②④5.明末,某地出现了收蚕、烘煮、缫丝、制丝、织绸、浆染等家庭作坊几百家,并有“桑植满田日,户户皆养蚕;步步闻机声,家家织绸缎”的民谣。

这说明该地A.手工工场普遍建立起来 B.农业生产地位降低C.手工业实行专业化生产 D.出现了资本主义萌芽6.学完“百家争鸣”后,某班几名同学将本班各科老师“对号入座”,你认为其中不恰当的是A.历史老师关爱学生,教育我们要和谐相处,有儒家的风范B.语文老师给我们充分的自主权,极少干预,深得老子真传C.数学老师是法家弟子,学期初他就制定了计划,并严格执行D.英语老师着装时髦,特别讲究师道尊严,这是墨子的做法7.“他们竭力思索、探究前朝悲剧性的结局,将明朝皇帝的失败归咎于他们的专制统治和作为专制统治意识形态支柱的新儒家程朱学派……将这群学者冠名为‘启蒙哲人’是完全合理的。

人教版高二历史必修三期中测试

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高二历史必修三期中测试一、选择题(共25小题,每题两分。

请选出最符合题目要求的选项,并把答案转填到答题卡上)1.《荀子·儒效》中说:“《诗》言是其志也;《书》言是其事也;《礼》言是其行也;《乐》言是其和也;《春秋》言是其微也。

”荀子论证的是()A.儒家各经的核心内容 B.儒家经典独特的教育功能C.儒家经典的内容分工 D.儒家经典内容的丰富和完备2.右图为西安世园会会徽“长安花”,其设计理念和构思源于:“道生一,一生二,二生三,三生万物”。

下列思想观点中能充分体现这一构思的是()A.“天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐”B.“我无为而民自化,我好静而民自正”C.“知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明”D.“天下之人同心归之,若归父母,故天瑞应诚而至3.《董学特性新论》一书指出:“正如周桂钿先生所说,为统治者服务未必就是罪过,这主要取决于统治者的性质。

武帝时西汉王朝正处于上升时期,有一定进步性。

”在这里,作者引用周桂钿先生的说法,最有可能得出的结论是()A.应该肯定董仲舒的“大一统”思想B.应彻底否定董仲舒的“天人感应”“君权神授”思想C.儒家学说只为统治阶级上升时期服务D.周桂钿先生说法用意是全面继承董仲舒新儒学4. “国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,又出怪异以警惧之,尚不知变,而伤败乃至”。

这一学说()A.反映了国家衰败在所难免B.成为皇权神化的理论依据C.对君权有一定的限制作用D.有利于人与自然和谐相处5.钱穆先生认为:“朱子之所谓理,同时即兼包有伦理与科学之两方面。

”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是()A.“仁”是道德价值的终极源泉 B.通过“格物”获得知识C.“三纲五常”是道的价值内涵 D.“正君心”才能天下平6.据说,昼夜苦思的王阳明,终于在一个夜梦中豁然开朗,悟得“圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者误也”的道理,这就是著名的“龙场悟道”。

高二教学历史必修三期中考教育试习题及答案

高二教学历史必修三期中考教育试习题及答案

..新宇高中2021-2021学年上学期第一次阶段考试高二历史〔文科〕试卷〔考试时间:100分钟;总分值:100分〕第I卷选择题〔60分〕本卷共30小,每小2分,共60分。

在每小列出的四个中,只有一符合目要求。

并把正确的答案填涂到机卡上.答卡1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1516 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30哈佛大学教授,著名史学家正清?中国:与迁?一主要内容包括“出版前言、中国概况、文明的生、中国哲学思想的黄金代、中国史上的第一个中国、帝国的再生⋯⋯〞其中“中国哲学思想的黄金代〞是〔〕.代的黜百家独尊儒.春秋国期的百家争C.唐代的崇儒尚佛.明清之儒家思想的活2.在一个者会上,温家宝理答者会关于物价上的:“我一看网,一子里想起一段,就是‘民之所,我之所思;民之所思,我之所行’〞,温理所引句体了百家争期〔〕A.尚力、尚,主的墨家思想 B.以改革促展的法家思想C. “无而治〞的道家思想D.关注民生,注重和的儒家思想3.“人臣者畏而利,故人主自用其刑德,群臣畏其威而其利矣〞。

段述当出自春秋国期的〔〕A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家2021年9月30日?南方日?刊文称:“如何些孩子〔外来工子女〕一安的桌,他像城市的孩子一接受教育,是促教育公平的重大。

〞其中国古代很早就有思想家注意并提出了解决似的方法或主,就是〔〕A.世致用B.黜百家,独尊儒C.存天理,人欲 D.有教无5、古人云:“施恩非君子,恩将仇是小人〞“受人滴水之恩当涌泉相〞“人世不可心 ,衣能遮体,食能果腹,足矣〞“得人且人〞“浪一粒粮食就会五雷〞。

你些言反映出中国春秋国期哪些学派的思想( )。

①儒家②道家③墨家④法家A.①②B.①②③C.①④D.②③④6.有的学者将春秋国期的各种思想流派分描述:“全面服自然的士派〞“制君主的参集〞“苦群众的行帮会〞“有仁之心的文化人的学派〞。

人民版必修3高二文科历史期中测试题

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人民版必修3 高二文科历史期中测试题1.右图是新版电视剧《红楼梦》中的太虚幻境石牌坊,两边有一副对联:“假作真时真亦假,无为有处有还无。

”,与这一对联思想相吻合的言论是A.“威势之可以禁暴,而德厚之不足以止乱。

”B.“兼相爱,交相利。

”C. “有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。

”D.“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。

”2.历史学家费正清说:“在证明了法家思想确有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。

”此处孟子的“一个思想”具体是指A. 制天命而用之B. 统治者要实行“仁政”C. 加强中央集权D. 兼相爱、交相利3.主张“明礼仪以化之,起法正以治之,重刑法以禁之,使天下皆出于治,合于善也”的思想家是A. 孔子B. 孟子C. 韩非子D. 荀子4.公元前6世纪到公元前2世纪是人类文明的“轴心时代”,人类首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。

对中国而言,最能体现这一特征的现象是 A.百家争鸣 B.焚书坑儒 c.独尊儒术 D.崇儒尚佛5.当读到:条件一:科举产生的士大夫,注重道德文化修养,注重气节,对儒家经典大义的不断探究成为时尚。

条件二:学堂上老师带读:“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。

”由此判断得出的正确答案是A.“百家争鸣”时儒学已成为蔚然大宗B. 西汉对儒学的推广和太学的兴办C. 宋明理学对儒学的发展D. 明清之际思想活跃局面的出现6.“理会得熟时,道理便在上面。

又如律历、刑法、天文、地理、军旅、职官之类,都要理会,虽未能洞研其精微,然也要识个规模大概,道理方泱洽通透。

”这段话提倡的是A. 格物致知B. 发明本心C. 知行合一D. 致良知7.顾炎武认为:“王(阳明)学末流背离为学宗旨,不习六艺之文,不考百王之典,不综当代之务,而专心于内,实乃内释外儒之学,已非儒学之正宗。

历史必修3高二期中考试答案

历史必修3高二期中考试答案

高二年级期中考试历史试题一、选择题(每题只有一个答案正确,每题2分,共60分)1、儒,道,墨,法四家是先秦诸子学说的重要流派。

下列语句最符合道家思想的是A. 兼相爱,交相利B. 仁者爱人C. 报法处事则治,背法去势则乱D. 道生一,一生二,二生三,三生万物2、战国时期有人提出:“明主之国,无书简之文,以法为教;无先王之语,以吏为师。

”这句话反映的是A.儒家思想B.道家思想C.墨家思想D.法家思想3、下图分别是“仁”字小饰品和北京街头的“仁”字广告牌,这些都表明图1A、商家均以仁爱作为打造品牌的工具B、孔子思想已成为当今社会的行为准则C、国家对社会和谐发展的真诚祈愿D、只要弘扬道德就能能实现社会公平4、阿南看到这则连环漫画(下图),内容如下图.漫画中老爷爷的言论最接近下列哪位学者的思想A、孟子B、荀子C、庄子D、韩非子5、董仲舒融合先秦以来各家思想形成新儒家,其思想基础源于对一部儒家经典的阐释,该经典是A、《春秋》B、《论语》C、《孟子》D、《易经》6、马玉兰在《中国哲学简史》中称朱熹是“新儒学”的代表。

这个“新”的思想的具体表现是A. “天人感应”和“大一统”B. 水能载舟,亦能覆舟C. “民为贵,社稷次之,君为轻”D. 把天理人性有机结合,“存天理,灭人欲”7、梁启超在评价一位儒学大师的著作时说:“实为刺激青年最有力之兴奋剂。

我自己的政治活动,可以说是受这部书的影响最早万恶最深。

”他评价的这部书是A.董仲舒的《春秋繁露》B. 朱熹的《四书集注》C.李贽的《焚书》《藏书》D. 黄宗羲的《明夷待访录》8、论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。

有一篇评价某历史人物的论文,关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等,该人物最有可能是A.孔子B.墨子C.普罗塔戈拉D.亚里士多德9.下列对漫画《德意志是教皇的奶牛》理解正确的是A.德意志的养牛业发达,是教皇牛奶的供应地B.教皇在德意志的领地养了很多奶牛C.罗马教会过度剥削压榨德意志D.表达了罗马教皇对德意志的一种偏爱10、19世纪的法国思想家托克维尔说:“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。

人教版高二历史必修三期中检测卷第1-4单元(有答案解析)

人教版高二历史必修三期中检测卷第1-4单元(有答案解析)

期中检测卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(每题2分,共50分)1.某学者指出:“在春秋战国时期,儒、墨两家只是在学术思想界很有名,而法家却是在当时的政治影响上独步天下。

”法家能“独步天下”是因为A.符合广大民众的根本意愿 B.适应了奴隶主贵族称霸的要求C.迎合了建立专制统治的需要 D.顺应了民本思想的发展潮流【答案】C【解析】根据材料和所学知识可知,法家提出了“以法治国”的主张和观念,把法律视为一种有利于社会统治的强制性工具,使“法”成为中央集权者稳定社会动荡的主要统治手段,这符合了封建地主阶级建立中央集权的需要,C项正确。

材料强调法家思想迎合统治者建立专制统治的需要,而不是符合广大民众的根本意愿,排除A。

法家思想的内容冲击了奴隶主贵族的权利,而不是适应了奴隶主贵族称霸的要求,排除B。

材料强调法家思想迎合统治者建立专制统治的需要,而不是顺应了民本思想的发展潮流,且早期儒家思想顺应了民本思想的发展潮流,排除D。

2.战国时期,学在官府走向学在民间,众多士人周游列国、论战辩驳,他们的活跃推动了这一时期百家争鸣局面的出现。

这主要反映了A.争霸各国对人才的争夺B.民间私学教育的兴起C.社会大变革的时代特征D.原有阶级关系的变动【答案】C【解析】随着社会变革的推进,战国时期私学兴起,而私学发展与士阶层的崛起结合,最终形成了百家争鸣的局面,这一变动体现了社会大变革时期的时代特征,C正确;A、B、D是题干的部分内容,属于片面解读材料,排除。

3.在董仲舒看来,君主受命于天,但天却不是为君主个人而立,并认为灾异谴告理论作为“天人感应”思想的外在表现形式,是天对人间政治得失与治乱兴衰的回应。

可见“天人感应”思想A.理论上论证了君权合法性B.来源于道教的神仙体系C.对君王权力滥用有-定约束D.有利于维护政治的大一统【答案】C【解析】结合所学知识可知,董仲舒的“天人感应”强调的是天意与人事交相呼应,虽然带有一定的迷信色彩,但是对于限制君主暴政有一定的积极作用,因此C正确;A是君权神授思想的影响,排除;当时道教尚未产生,B排除;D与材料无关,排除。

历史必修三期中检测卷(一)(第一至四单元)

历史必修三期中检测卷(一)(第一至四单元)

期中检测卷(一)(范围:人教必修3第一至四单元时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每题2分,共25题,满分50分)1.“上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。

”这段材料最有可能选自A.《韩非子》B.《论语》C.《诗经》D.《老子》2.孔子是儒家文化的创始人,他的思想在历史上具有重要的地位,下列选项中属于孔子政治思想的是A.无为而治B.为政以德C.有教无类D.相生相胜3.汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训,尊奉黄老无为的思想,采取了A.“与民休息”的政策B.分封同姓诸侯的措施C.“尊崇儒术”的举措D.抑制工商业者的行为4.有学者指出,儒家文化“给我们带来了一个安详而有层次的社会.不像面积与中国等大的欧洲,一直四分五裂,国家居然有二三十个之多”。

可见,该学者高度肯定儒家文化的A.民贵君轻观念 B.“天人感应”观念C.“君权神授”观念 D.“大一统”观念5.北宋程颢在《秋日偶成》写道:“道通天地有形外,思入风云变态中;富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。

”这体现出A.辩证人世的思想B.积极入世的理念C.节俭薄葬的心态D.修身养性的情怀6.“忠君爱国”在北宋末年成为士大夫的最高道德标准。

于是,佛教提出了“佛法据王法以立”的主张,僧人也倡导忠君爱国,有的寺院称为。

‘护国寺”,有的则称“报国寺”。

这说明A.儒学正统地位受到挑战 B.佛教逐渐成为社会主流C.佛教融合儒学伦理观念 D.儒学开始吸收佛道思想7.明末思想家李贽是一位狂狷之士:他剃光头发留着长须,“儒帽裹僧头”,穿着亦僧亦儒的怪异服装;他讲学传道,却收女弟子。

由此可见,李贽A.致力于儒学和佛教的融合B.认可明代妇女地位的变化C.力图冲破封建传统的束缚D.渴望得到超然物外的自由8.顾炎武是读万卷书行万里路的大学者,他曾有诗云:“我愿平东海,身沉心不改。

大海无平期,我心无绝时。

”诗中所体现的情怀是A.“经世致用”B.“人心一点灵明”C.“循天下之公”D.“以天下之权,寄之天下之人”9.巧世纪时梵蒂冈一个图书管理员说:“过去稀有而索价上百金币的书籍,现在只要二十金币,不论古今,罕有人类发明之重要堪与媲美。

高二历史必修三上学期期中测试试题及答案

高二历史必修三上学期期中测试试题及答案

上学期第一学段考试试卷高二文科历史必修Ⅲ(考试时间120分分值100分)一、单项选择:(每小题1.5分,共40小题60分,答案请填涂在答题卡上)1.建设和谐的家园,我们提倡虚怀若谷、宽容谦逊、恬淡朴素、助人为乐、反对争名夺利的思想。

在我国古代提出相似主张的思想家是:()A B C D 2.《三字经》中写道:“人之初,性本善。

”在人性论上,持相同或相近主张的思想家是()①墨子②荀子③孟子④苏格拉底A.①②B.②③C.③④D.①④3.“父前行,子踵后。

路遇长者,敛足拱手。

尊长在前,不可口唾。

”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子,它反映当时的教育()A.鼓励儿童活泼机智B.突出地方教育特色C.提倡父子教学相长D.注重儒家伦理道德4.荀子说:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。

”由此,他比喻()A.人性生来就是恶的B.自然界的运行有自己的规律C.环境和教育对人成长很重要D.治国应以礼教为主兼用法治5.明朝朱元璋令人将《孟子》一书删削掉85条,对此行为理解正确的是()①打击儒学使之失去了正统地位②孟子思想中的“重民”与专制主义矛盾的反映③说明封建政治思想宣传要为封建政治服务④说明朱元璋否认儒家学说维护统治的作用A.①② B.②③ C.③④ D.①②③6.清代《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬,非圣无法”,“抨击孔子,别立褒贬”。

这里的“某人”是指()A.李贽 B.黄宗羲 C.顾炎武 D.王夫之7.某思想家说:“我之出而仕也,为天下,……为万民,非为一姓也……”他所反对的是()A.民主共和制 B.中央集权制 C.专制主义制度 D.君主立宪制8.以下对明清时期思想特点的表述,不正确的是()A.理学由主观唯心主义向客观唯心主义演变 B.理学和心学相继占统治地位C.陆九渊、王阳明把程朱理学发展为心学 D.理学、心学和早期民主启蒙思潮并存9.中国古代有许多重大发明,下列发明按出现的先后顺序排列正确的是()A.司南、纸、火药、活字印刷B.纸、火药、活字印刷、司南C.火药、活字印刷、司南、纸D.活字印刷、司南、纸、火药10. 明末“经世致用”思想出现的背景是()①社会危机严重②八股取士制度日趋腐朽③民主思想产生④思想界因循守旧A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④11.下列各项与绘画艺术的发展有关,按照时间先后排列正确的是()①《女史箴图》②“剩山残水”③“吴带当风”④八大山人A、①②④③B、①③②④C、①④③②D、①②③④12.“诗仙”李白的诗作风格豪迈、浪漫,语言明快生动,而“诗圣”杜甫的诗作则充满着沉郁真实而深刻的感情,这是因为()A.李白性格豪放,杜甫性格沉郁B.李白出身于大地主家庭,而杜甫出身于农民家庭C.李白生活于盛唐时期,而杜甫生活于唐朝由盛转衰时期D.杜甫的艺术技巧不如李白13.《清明上河图》以写实的手法记录了古代开封的繁荣景象。

【高二】高二历史必修三期中考试试题及答案[1]

【高二】高二历史必修三期中考试试题及答案[1]

【高二】高二历史必修三期中考试试题及答案[1](本卷共29小题,满分100分。

答题需认真读题,审慎思考)一、选择题(本大题,共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1.公元前5世纪到公元前3世纪,致力于人的精神自由的思考并且注重思辨的思想家,最有可能的应该是A.孔子B.荀子C.庄子D.韩非子2.从战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的文化体制与思想局面的转变里,我们能够看到①大一统局面的形成②学术思想自由发展的终结③中国传统文化主流思想的确立④中央集权的加强和自然经济的鼎盛A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.顾炎武认为,“王(阳明)学末流背离孔门为学宗旨,不习六艺,不综当代之务,而专心于内,已非儒学之正宗。

”从中不能得出的结论是A.顾炎武主张“经世致用”的学风B.顾炎武批判“心学”的空谈C.顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃D.顾炎武主张废除儒家思想4.郎宁和苏敬两位同学来到古代中国科技成就陈列馆,看到了下列两幅名叫“浑仪”的照片,有了如下一段对话,他们的判断比较接近史实的一项是A.郎宁:这一组雕塑作品表达了科技是生产力的寓意B.苏敬:不对,这一组雕塑作品是想证明古代中国科技发达C.郎宁:如果是科技仪器的话,应该是张衡的测量地震的仪器D.苏敬:它给人一种宇宙洪荒的感觉,应当是天文观测的仪器5.得出西汉早期就已经发明了书写用纸这一结论的证据,主要来自A.考古领域在汉代墓葬遗址中发现纸片B.马克思的论述C.蔡伦改进造纸术D.蔡侯纸的说法6.《金史》有这样的记载:“船中有贲火炮名‘震天雷’者,连发之,炮火明。

”“其守城之具有火炮名‘震天雷’者,铁罐盛药,以火点之,炮起火发,其声如雷,闻百里之外。

”这段话主要说明A.金人喜欢打仗、玩炮竹、放鞭炮B.宋金时期,火药已较为普遍地运用在军事上C.除金人外,其他地方还不知道火器D.火药和火器的发明促进了人类社会的进步7.后人之所以称杜甫的诗为“诗史”,主要由于A.杜甫的诗反映了唐帝国由盛转衰时期的社会现实B.杜甫游历和描写了中国的大好河山C.杜甫写了“三吏”,抨击社会的黑暗现实D.杜甫是一位“苦难诗人”和历经沧桑的时代歌手8.元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟,以下关于元杂剧产生原因的推测,正确的是A.戏曲界“徽汉合流”的局面带动了元杂剧的产生B.流传甚广的昆曲促成了元杂剧的出现C.“同光十三绝”等着名艺人的出现D.“瓦肆”之类娱乐场所和知识分子科考无望而致9.源远流长的汉字是世界上最古老的文字之一,下列图片呈现的汉字字体最早出现的是10.普罗泰格拉说“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。

【人民版】历史必修三单元测试:(专题1-4)综合测试卷及答案解析

【人民版】历史必修三单元测试:(专题1-4)综合测试卷及答案解析

专题一~专题四测试题(本测试题仅在教师书中体现,学生书中没有,仅供教师备用。

) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分、考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共计50分)1.老子和孔子的主张有一些相似之处,这主要是()A.用政治变革代替军事战争B.用古代的治国方法或模式解决现实的问题C.承认矛盾的存在但力求回避矛盾D.在教育思想上都承认私学的重要意义【答案】 B【解析】本题考查老子和孔子思想的相同点。

面对当时的社会大变革,老子强调回到小国寡民,孔子强调维护周礼,为政以德,这都是用古代的治国方法或模式解决现实的问题。

在这两人的思想中体现不出A项;C项是老子的思想;D项是孔子的思想。

2.孟子曰:“天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙;士庶人不仁,不保四体。

”这一观点()A.具有浓厚的专制色彩B.有利于协调社会关系C.体现鲜明的民本思想D.强调了宗族血缘关系【答案】 B【解析】材料体现了孟子强调天子、诸侯、卿大夫、士庶人等各阶层都要注重“仁”,这有利于协调社会关系,故选B项。

3.电视剧《老大的幸福》热播后,引发了一场关于幸福的大讨论,老大“拿自己的短处和别人的长处比,越比越憋屈;拿自己的长处和别人的短处比,越比越幸福”的观点体现了一种“知足常乐”的洒脱。

与之最为接近的思想是()A.孟子“民贵君轻”的儒家思想B.墨翟“兼相爱,交相利”的思想C.韩非“严刑峻法”的法家思想D.老子“清静无为”的道家思想【答案】 D【解析】“知足常乐”体现了老子“清静无为”的思想。

4.“夫爱人者,人必从而爱之;利人者,人必从而利之;恶人者,人必从而恶之;害人者,人必从而害之。

”提出这一思想主张的学派是()A.儒家B.道家C.墨家D.法家【答案】 C【解析】材料体现了墨家代表人物墨子的“兼爱”主张。

5.(2014·南昌三中)“董仲舒是汉代最有影响的思想家,……我们民族性格中的封闭自我,因循守旧等等劣根性,都与之直接相关。

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高二历史必修三期中考试试题第I卷(选择题、判断题共60分)一、选择题(本大题共30小题,每题2分,共60分。

)1、“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之也。

”(出自《道德经》)。

以上言论反映的思想是()A.唯物论思想B.辩证法思想C.无为而治思想D.民本思想2、(2013年高考新课标I卷)自汉至唐,儒学被奉为“周(公)孔之道”,宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”,促成这一变化的是A.宗法血缘制度逐渐瓦解B.仁政理念深入人心C.程朱理学成为统治思想D.陆王心学日益兴起3、明清之际形成的进步思想,最能体现时代发展特点的是( )A.经世致用B.天下兴亡,匹夫有责C.工商皆本D.天下为主,君为客4、西汉“罢黜百家,独尊儒术”与秦朝“焚书坑儒”的根本着眼点是()A、压制知识分子B、加强君主专制统治C、完善法律机制D、区别对待古代文化5、李贽称赞汉朝司马相如和卓文君自由恋爱;赞扬寡妇再嫁;夸赞武则天是杰出的女政治家;赞颂商鞅、吴起等改革家;肯定封建社会揭竿起义的农民。

这反映了李贽()A.反对封建社会男尊女卑的观念 B.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教C.主张破除对孔子思想的迷信 D.揭露道学家的虚伪6、明清时对封建君主专制进行了猛烈批判,指出君主专制是“天下之大害”的思想家是()A、黄宗羲B、顾炎武C、王夫之D、李贽7、文人画是北宋以后中国画的主要艺术形式。

下列四幅图片,明显体现文人画特色的是()8、四位学生在作研究性学习时,以中国古代四大发明对西方历史影响为题,各命制了一个小题,你觉得最适宜的是()①大汉的文明传承——纸改变了西欧的文化进程②指南针——西方海外殖民的助跑器③火药——荡平欧洲封建城堡的致命锐器④印刷术——文艺复兴的催化剂A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②9、四大发明之所以是中国成为世界文明古国的重要标志,是因为四大发明()A、是西方早期资产阶级反封建的有力武器B、在推动人类进步的过程中作用巨大C、发明的过程比较艰难D、领先西方时间长,足以令中华民族骄傲10、明清时期中国科技落后于西方的原因()①腐朽的封建制度严重阻碍和压制资本主义的发展②闭关锁国隔绝了中外经济文化的交流③自给自足的封建经济仍占主导地位,使科学技术的发展缺乏物质基础和动力④明清实行文化专制政策禁锢了思想,摧残了人才,严重阻碍了中国社会的发展和进步。

A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②11、唐诗兴盛的原因有()①社会经济的繁荣②普通地主阶级登上历史舞台③民族融合和频繁的中外交往④科举取士和帝王的提倡A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④12、鸦片战争后萌发的新思想的核心内容和实质是()A、仿制西式武器B、向西方学习,寻求强国之路C、深入了解西方D、启迪人民觉醒,摆脱封建牢笼13、康有为的维新思想吸收了西方资本主义政治学说的内容,其中最主要的是()A、民主共和思想B、三权分立学说C、君主立宪思想D、人文主义思想14、戊戌变法运动突出的历史功绩是()A、挽救民族危亡B、推动政治变革C、发展社会经济D、促进思想启蒙15、前期新文化运动与资产阶级改良派和革命派的思想相比,其作用而言,其“新”在()A、深入研究和传播马克思主义B、传播了资产阶级民权平等思想C、较彻底地批判了封建正统思想D、坚持西方文化中心论16、同盟会纲领中反映了三民主义思想的核心内容的是()A、驱除鞑虏B、恢复中华C、创立民国D、平均地权17、下列与毛泽东思想的产生和形成无关的是()A、近现代中国社会和革命运动发展的客观需要B、毛泽东对建国之初中国国情的正确分析C、以中共为首的先进中国人的探索与实践D、中国共产党的建立18.与旧三民主义相比,新三民主义在民族主义方面的新发展是 ( ) A.明确提出反帝主张 B.提出“扶助农工”C.实行“耕者有其田” D.提倡普遍平等19.孙中山的新三民主义成为国共两党合作的政治基础,因为它()A.发展了"联俄、联共、扶助农工"三大政策B.增加了反对帝国主义侵略和平均地权的内容C.与中国共产党民主革命纲领的基本原则相一致D.是在中国共产党和共产国际指导下形成的20.1992年邓小平"南巡谈话"解决的根本问题是()A.中国特色社会主义B.一国两制C.初级阶段理论D.什么是社会主义,怎样建设社会主义21.“三个代表”要解决的主要问题是()A.如何加强党风建设B."建设一个什么样的党和怎样建设党 "C.如何维护广大人民的利益D.怎样建设国家22.最早从理论上提出、最早从理论上否定、最早在实践上开创、最早在实践上完成否定专制主义中央集权制的分别是()①韩非子②秦始皇③黄宗羲④康有为⑤孙中山⑥毛泽东A.①③②⑤ B.①④②⑤ C.①③⑤⑥ D.①③②⑥23.有人评论辛亥革命说:“革命之举,必假借于暴民。

天下岂有与暴民共事而能完成者乎?终亦必亡,不过举身国同毙耳。

”这段话的意思是()A.必须发动群众参加革命 B.用暴力推翻清政府C.革命只会导致社会动乱 D.清政府统治一定会灭亡24.下列关于19世纪末到20世纪20年代初,先进中国人寻求救国救民道路的分析和评论,不正确的是()A.相继经历了由“走英日道路”到“走美法道路”再到“以俄为师”的过程B.先后实践或主张了君主立宪制、民主共和制和社会主义思想等政治方案C.先进的中国人已经探索出以农村包围城市、夺取全国革命胜利的正确道路D.反映出先进的中国人在寻求救国救民道路时与时俱进、敢为人先的探索精神25.有关“双百”方针的表述,不正确的是()A.党领导建设新中国科学文化事业的正确方针B.艺术问题上百花齐放C.学术问题上百家争鸣D.提出于十一届三中全会以后26.改革开放以来,教育蓬勃发展,主要表现为()①“两种教育制度”和“两种劳动制度”的提出②七二一工人大学的创办③实行九年制义务教育④完善教育立法⑤邓小平提出教育的“三个面向”A.①②③B.③④⑤C.①③④D.①②⑤27.1977年8月4日,邓小平主持召开了全国科学和教育工作座谈会,恢复中断的高考制度。

1977年恢复高考()①是“科教兴国”发展战略的具体体现②有利于社会的公平竞争③有利于人才的选拔④是“文化大革命”后拨乱反正的重要标志之一A.①②③④B.①②③C.②③④D.①④28.“科教兴国”战略的提出与哪一文件有关()A.1954年《中华人民共和国宪法》B.1986年《中华人民共和国义务教育法》C.1993年《中华人民共和国教师法》D. 1995年国务院《关于加强科学技术进步的决定》29.下列新中国科技成就产生的顺序是()①第一颗人造卫星发射成功②第一颗氢弹爆炸成功③第一颗原子弹爆炸成功④培育出杂交水稻A、①②③④B、④②①③C、③②①④D、②①④③30.被西方媒体誉为“第二次绿色革命”的是()A.杂交水稻的成功培育 B.“银河”系列计算机的诞生C.“两弹一星”的研制成功 D.“神舟号”飞船发射成功第Ⅱ卷(非选择题共40分)331. 阅读下列材料(12分)材料一:魏源在《海国图志•序》中指出:“不善师外夷者,外夷制之。

”夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。

”又说,“是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。

”材料二:1898年,张之洞发表的《劝学篇》中说道:“中国之祸不在四海之外,而在九州之内。

”宣传“民权之说,无一益而有百害”,他提倡“中学为体,西学为用”。

材料三:新文化运动期间,陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗,破坏陈腐学说的图固”,提出“德先生”和“赛先生”的口号。

他指出:“要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。

要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。

要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。

”材料四:李大钊指出:俄国(十月)革命,“是立于社会主义土之革命”,是“世界人类全体的新曙光”。

他号召人们向俄国学习。

请回答:(1)材料一体现的思想主张是什么?(2分)(2)材料二体现的思想主张是什么?是哪一派的观点?(2分)材料一与材料三的主张有何相同点和不同点?(4分)(3)根据材料三、四归纳新文化运动的历史意义。

(4分)32. 中国古代传统思想中,著名的儒、墨、法、道四大学派在历史上影响深远。

根据相关知识回答下列问题。

(8分)(1)指出儒、墨、道的创始人和法家集大成者。

(2分)(2)在秦统一中国的过程中,哪一家学说起了重要作用?为什么?(2分)(3)儒家学说什么时候成为中国封建社会的统治思想?为什么?(4分)33.20世纪,中国革命和建设历经三个重要的发展阶段:孙中山的救国道路,毛泽东的建国道路,邓小平的强国道路。

(10分)请回答:(1)孙中山、毛泽东对中国民主革命道路探索的突出贡献是什么?(4分)(2)邓小平领导中国人民建设有中国特色社会主义道路过程中在发展经济和统一祖国方面有哪些创新?(4分)(3)三位伟人所走的道路构成了中华民族百年追求,这一追求的主流目标是什么?(2分)34.阅读材料,完成下列各题。

(10分)材料一:泰西之立国有三:一曰君主之国,一曰民主之国,一曰君民共主之国,惟君民共治,上下相通,民隐得以上达,君惠亦得以下逮,犹有中国三代以上之遗意焉,苟得君主于上,而民主于下,则上下之交固,君民之分亲矣,内可以无乱,外可以无侮,由此而扩充之,富强之效亦无不基于此矣。

泰西诸国,以英为巨擘,而英国政治之美,实为泰西诸国所闻风向慕,则以君民上下互相联络之效也。

——摘编自王韬《弢园文录外编》材料二:孙中山认为,“中国古昔,有所谓‘民为贵,君为轻’,此不可谓无民权思想矣。

然有其思想而无其制度,故以民立国之制,不可不取资于欧美”。

他强调“民国之国家,为全国国民所公有;民国之政治,为国民所共理;民国之权利,为国民所共享”。

——摘编自《孙中山全集》(1)根据材料一、二,概括指出王韬与孙中山思想的异同。

(4分)(2)根据材料并结合所学知识,指出古代民本思想与近代中国民主思想的关系,并简析近代中国民主思想兴起的历史必然性。

(6分)高二历史必修三期中考试(答案)答案:01-10 BCCBB ADBBA11-20 BBCDC CBACD21-30 BACCD BCDCA31.(12分)(1)师夷长技以制夷(2分)(2)师夷长技以自强(1分)洋务派(1分)相同:都主张向西方学习,都维护地主阶级的统治(2分)不同:前者主张学习西方的技术、器物;后者主张学习西方的思想、文化(2分)(3)动摇了封建思想的统治地位,封建思想遭到前所未有的冲击批判,人们的思想得到空前的解放。

民主和科学思想得到弘扬,中国知识分子在新文化运动中,受到一次民主和科学思想的洗礼。

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