四年级数学下册《解决问题的策略》练习苏教版

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苏教版四年级下册解决问题的策略精选试卷练习(含答案)1

536 平方米。 10．（1）450 米（2）750 米 11．可以拼成长方形或正方形如图：
答案第 1页，总 3页
32 厘米；面积 64 平方厘米。
12．示意图：
11200 元。 13．二年级 120 本；三年级 240 本 14．（1）40 （2）200 秒 15．一班 52 人；二班 48 人 16．面积 144 平方厘米；周长 52 厘米 17．王晓霞 36 张；张妮 50 张 18．24 米 19．88 平方米 20．48 千米 21．这个长方形原来的面积是 96 平方米 22．864 平方米 23．36 平方米 24．2850 平方米 25．乙班： 160÷（3+1）=40（本）甲班： 40×3=120（本） 26．105 千米 27．2 分钟 28．790 千米 29．A 30．（1）5000 棵；（2）全部种西红柿，需要多少棵种苗？10000 棵 31．128000 支
评卷人得分
四、计算题
48．用竖式计算。（打★的要验算）
340×15＝ 810÷18＝ ★29×302＝ 800÷70＝
49．递等式计算。
437÷23×（6＋15）
（540＋24）÷4－28
[295－（32＋45）]×26 480÷[320÷（359－279）]
50．直接写出得数。
24×3＝
6000÷30＝
一、选择题
1．实验小学有一个正方形花圃，在修建校园时花圃的一组对边各增加了 3 米。这样花
圃就变成了长方形，面积比原来增加了 24 平方米。原来花圃的面积是（）平方米。
A．64
B．9
C．48
2．水果店上午卖出 15 筐水果，每筐 20 千克，下午又卖出同样的水果 18 箱，求下午比

5-2解决问题的策略(二) 四年级下册数学一课一练苏教版(含答案)

第五单元：解决问题的策略第2课时：解决问题的策略（二）班级：姓名: 等级:【基础训练】一、填空题1．一个长方形长10米，宽6米，如果长减少（______）米或者宽增加（______）米，这个长方形就变成了正方形，这两个正方形相差（______）平方米。

2．王大伯有一块长方形菜地，长16米。

如果它的长增加3米，面积就增加18平方米。

这个长方形菜地原来得到面积是（______）平方米。

现在菜地的面积是（______）平方米。

3．一个长方形花园，它的长是20米，宽是15米。

如果要把它扩建成一个正方形花园，面积至少要增加（______）平方米。

4．一块长方形花圃，长18米，后来因修路的需要长减少了3米，这时花圃的面积就减少了15平方米，原来花圃的面积是（______）平方米。

5．（如图）广场上有一段路，现在要将路面加宽到15米，面积比原来增加了（______）平方米。

6．一个长方形花圃，如果长增加2米，面积就增加40平方米；如果宽减少3米，面积就减少90平方米。

原来花圃的面积是（______）平方米。

二、选择题7．有一块长方形花圃，长9米。

现将花圃的长增加3米，这样面积就增加了18平方米。

原来花圃的面积是（）平方米。

A．27 B．45 C．54 D．728．王大叔家原来有一个长方形苗圃，长20米。

扩建后苗圃的长增加5米，面积就增加75平方米。

原来苗圃的面积是多少平方米？画图表示题意，正确的是（）。

A． B．C．9．科大游泳池原来长50米，后来太湖路改造占用了一部分，游泳池的长减少了10米，面积就减少了300平方米。

游泳池现在的面积是（）平方米。

A．1200 B．1500 C．80010．两个长方形完全相同。

第一个长方形的长减少3米，宽不变；第二个长方形的宽减少3米，长不变。

下列说法正确的是（）。

A．第一个长方形减少的面积多B．第二个长方形减少的面积多C．两个长方形减少的面积一样多11．一块长方形木板长5米、宽4米，如果长增加3米，宽增加2米，那么木板的面积增加（）平方米。

苏教版数学四年级下册第五单元《解决问题的策略》学习力提升练习卷(含答案)

苏教版版数学四年级下册单元学习力提升练习卷第五单元《解决问题的策略》名师点拨+基础检查+难点突破+真题自测+拓展延伸哈喽，孩子们好！美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。

“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。

让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。

提升学习力，我能行！名师点拨：例1.两筐苹果一共重124千克,其中第二筐比第一筐重8千克。

两筐苹果各重多少千克?【考点】画线段图分析数量关系方法一:总质量减去8千克，等于第一筐质量的2倍,可以先求出第一筐的质量。

解：第一筐:(124-8)÷2=58(千克)第二筐:124-58=66(千克)答:第一筐苹果重58千克，第二筐苹果重66千克。

方法二:两筐的总质量加上8千克,等于第二筐质量的2倍,可以先求出第二筐的质量。

解：第二筐:(124+8)÷2=66(千克)第一筐:124-66=58(千克)答:第一筐苹果重58千克，第二筐苹果重66千克。

检验:66+58=124(千克) 66-58=8(千克)先检验总质量是不是124千克,还要检验第二筐是不是比第一筐重8千克。

[名师提醒]画线段图能使题意更直观，更清楚,便于我们分析数量关系,找到解题方法。

例2.块长方形菜地,宽20米，后来修路时宽减少了5米，面积就减少了140平方米。

这块菜地现在的面积是多少平方米? ( 在图中表示出条件和问题,再解答)【考点】用画示意图的策略解决问题【分析】根据“宽减少了5米”和“面积就减少了140平方米”这两个条件,我们可以先求出长方形的长是28米。

再根据长方形的长和现在的宽，就能求出现在长方形的面积。

解：由分析得：140 ÷5=28 (米)28×(20-5) =420 (平方米)答:这块菜地现在的面积是420平方米。

新苏教版小学数学四年级下册第5单元《解决问题的策略》测试卷(一)

新苏教版四年级下册第五单元《解决问题的策略》测试卷（一）姓名: 班级: 得分:一、选择题（10分）1．如果哥哥给弟弟16张卡片，那么哥哥和弟弟的卡片就一样多，则哥哥比弟弟多( )张。

A．8 B．16 C．322．两个长方形完全相同。

第一个长方形的长减少3分米,宽不变;第二个长方形的宽减少3分米,长不变。

变化后两个长方形的面积怎样?( )A．第一个长方形的面积大一些 B．第二个长方形的面积大一些 C．两个长方形的面积相等3．甲、乙两地相距 250 千米，汽车从甲地开往乙地，2小时行了100千米，照这样计算，行完全程还要（）小时。

A．5 B．7 C．34．一个长方形菜园，种番茄的面积比菜园面积的一半还多12平方米，剩下的18平方米种青菜。

这个菜园的面积是( )平方米。

A．40 B．60 C．805．箱子里有红、黄、蓝3种颜色的球共36个，其中黄球是蓝球的2倍，红球是黄球的3倍，那么红球有( )个。

A．4 B．8 C．24二、填空题（25分）6．姐姐给妹妹 3 颗糖，那么两人糖的颗数同样多，原来姐姐比妹妹多（____）颗糖。

7．将一个长方形花坛的长增加5米或者宽增加4米后，面积都增加40平方米。

原来这个长方形花坛的面积是（_____）平方米。

8．李叔叔家种了512棵杨树苗,种的柳树苗比杨树苗3倍还多24棵,李叔叔种的柳树苗比杨树秒多（____）棵。

9．某超市运来 18 筐西瓜，每筐 25 千克，又运来葡萄 300 千克，运来西瓜（____）千克，西瓜比葡萄多（____）千克。

10．甲、乙两人共有人民币98元，甲比乙多12元，甲有（____）元，乙有（____）元。

11．一个长6米,宽3米的长方形。

如果长不变，宽增加2米,那么面积增加（_________）平方米。

12．有一块长方形菜地长30米，挖鱼塘把这块地的长缩短了10米，面积减少150平方米。

现在这块地的面积是（______）平方米。

13．小花从家步行去学校需要16分钟，她平均速度是50米∕分，小花家离学校（________）米。

【分层训练】四年级下册数学单元测试-第五单元解决问题的策略(基础卷) 苏教版(含答案)

四年级下册数学单元测试-第五单元解决问题的策略（基础卷）（完成时间：60分钟，总分：100分）一．选择题（满分20分，每小题2分）1．果园里有桃树68棵，梨树棵数是桃树的2倍，梨树有多少棵？列式错误的是() A．682⨯C．6868++B．6822．一个书包49元，买10个这样的书包，500元钱()A．够了B．不够C．不能确定3．每套校服定价98元，三（1）班48名同学每人订做一套，5000元够吗？() A．够B．不够4．甲、乙、丙三人合骑自行车同时从A地出发去相距18千米的B地，平均每人骑()千米．A．6B．12C．185．一辆自行车要305元，爸爸和他的4位朋友每人买了一辆，他们买自行车一共花了()元．A．1525B．1220C．915D．6106．一个饲养场里有白兔24只，黑兔16只，每个笼子中放8只兔子，需要多少个笼子？正确列式为()A．(2416)8+÷-÷B．(2416)8+⨯C．24168+÷D．(2416)8 7．阅览室有5个书架，每个书架从上到下共有4层．现有600本图书，平均每个书架每层放多少本？列式正确的是()A．60054÷÷÷⨯B．60045÷⨯C．600548．桃树有50棵，梨树有3行，要求桃树比梨树多多少棵？可以补充的条件是()A．桃树有5行B．桃树每行10棵C．梨树每行8棵D．桃树比梨树多2行9．张老师买了19个同样的篮球，付给营业员800元，他买的是()个篮球．A．每个48元B．每个38元C．每个28元D．每个18元10．李伯伯家养了30只黑兔，养的白兔比黑兔的3倍多一些，比黑兔的4倍少一些，李伯伯家可能养了()只白兔．A．80B．105C．130二．填空题（满分20分，每小题2分）11．李阿姨购买3张火车票，每张价格为98元，带张100元的人民币比较合适，找回元．12．为了促进同学们的环保意识，云天化中学超市规定：每3个空汽水瓶子可以换1瓶汽水．李明如果买6瓶汽水，那么他最多可以喝瓶汽水．13．刘阿姨花15元买了20千克西瓜，平均每千克西瓜元．14．食堂运来大米230千克，运来的面粉比大米的2倍少24千克，运来白面千克．15．小红家到学校相距320米，如果他中午在学校吃饭，一天往返一次从家到学校要走米．16．一套童话故事卖280元，学校买了4套这样的童话故事，全部付一百元一张的人民币，至少要张才够．17．小兰看一本150页的书，看了4天每天看16页还剩页没看．王老师看一本书，每天看150页，每天看16页，第4天他应该从第页看起．18．一件上衣80元，一条裙子66元，买12件上衣需要元，买10条裙子需要元．19．一个削笔刀32元，王老师买28个奖励给小朋友，大约要付百元．20．李明住校，妈妈每月（按30天算）按每天30元的标准给他一笔零花钱．（1）如果一个月的零花钱要用50天，平均每天花元．（2）如果李明每天花45元，一个月的零花钱够用天．三．应用题（满分30分，每小题6分）21．（6分）育培小学有419名男同学，女同学比男同学多34名，育培小学一共有多少名同学？22．（6分）（1）买4袋洗衣粉要用多少元？（2）妈妈带了90元，买3瓶洗发水，够不够？23．（6分）一套运动服的上衣是103元，裤子是97元，15套运动服要多少钱？24．（6分）学校买了540个呼啦圈，平均分给一、二、三这3个年级，已知每个年级是4个班，你知道每个班分到多少个吗？25．（6分）爱心花屋一部分花的价格和2月份卖出的盆数如表。

苏教版数学解决问题的策略课后练习(含答案)1

评卷人得分
五、判断题
43．4 千克>4000 克。（______） 44．一架战斗机每小时飞行 220 米。（______） 45．一个小学生约重 25 千克，40 个小学生大约重 1 吨。（______）
试卷第 4页，总 5页
46．1 吨钢材要比 1 吨木头重一些。（_____） 47．一个鸡蛋大约重 50 克。（______） 48．160 名学生乘 40 座（含司机）的大客车去旅游，需要 4 辆这样的大客车刚刚好．（____）
苏教版数学解决问题的策略课后练习（含答案)1
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人得分
一、选择题
1．125×80 的积的末尾有（）个 0．
A．1
B．2
C．3
D．4
2．三位数乘两位数，积可能是（）
A．四位数
B．五位数
3 吨=（______）千克
5000 米=（______）千米
试卷第 2页，总 5页
7 千米=（______）米
4000 千克=（______）吨
2 米=（______）分米
6 分米=（______）厘米
8000 千克=（______）吨 90 厘米=（______）分米
25．在括号内填上合适的单位名称。
C．四位数或五位数
3．王老师的体重约 50（）。
A．克
B．千克
C．吨
4．一节火车车厢可以装货（）。
A．60 吨
B．600 千克
C．6000 克
5．飞机每小时行 780（）。
A．米
B．分米
C．千米

苏教版四年级下册暑期专题训练——《解决问题的策略》(含答案)

苏教版四年级下册暑期专题训练《解决问题的策略》一．选择题1．张宁和王晓星一共有画片86张．王晓星给张宁8张后，两人画片数同样多，王晓星原来有（）张画片．A．35 B．51 C．742．姐姐有元钱，妹妹有元钱，姐姐给妹妹（）元，她们的钱数就相等．A．B．C．3．小红有12本书，小青有4本书，小红要给小青（）本书，两个人的书就同样多了．A．2 B．3 C．5 D．44．师徒两人一共生产了38个零件，师父生产的零件个数比徒弟生产的零件个数多14个，师徒两人各生产了多少个零件？（）A．24，14 B．25，13 C．26，12 D．27，115．正方形的边长扩大到原来的2倍，则它的面积（）A．扩大到原来的2倍B．扩大到原来的3倍C．扩大到原来的4倍6．一个正方形草坪面积12021厘米，扩建后边长是原来的3倍，面积是原来的（）倍．A．3 B．6 C．9 D．12二．填空题7．妈妈买一套睡衣用了95元，其中上衣比裤子贵17元．上衣元，裤子元．8．有红、黄两种颜色的气球，共40个．其中红气球比黄气球少4个，黄气球有个，红气球有个．9．一块长方形绿地的面积是160平方米，这个长方形的宽不变，长乘3，这时绿地的面积是平方米．10．某小区为改善社区居住环境，决定增加绿化面积，现把一块面积是2公顷的长方形绿地进行改造，长扩大到原来的3倍，宽扩大到原来的2倍，改造后这块绿地的面积增加了公顷．11．一个长方形的周长是40厘米，如果它的长和宽都增加4厘米，那么它的面积增加平方厘米．三．判断题12．甲数是乙数和丙数的和的2倍，甲数是60，乙数比丙数多4，丙数是多少？列式为：（60÷2﹣4）÷2．（判断对错）13．一个长方形，长增加3米，宽增加4米，它的面积就增加12平方米．（判断对错）14．周长相等的正方形和长方形，它们的面积不一定相等．（判断对错）四．应用题15．甲、乙两个书架共放书350本，如果从甲书架拿出70本书放到乙书架上，这时两个书架上放的书相等．甲书架上原来放书多少本？16．张大伯今年栽了桃树和梨树共640棵，梨树比桃树多80棵．张大伯今年栽的桃树和梨树各有多少棵？（先把已知条件在线段图上表示出来，再解答）17．甲、乙两人一起装订图书，10分钟共装订80本，甲每分钟比乙少装订2本，甲、乙每分钟各装订多少本？18．给一间卧室铺地砖，如果用边长4分米的方砖共用去32021如果改用面积是40平方分米的方砖至少要多少块？19．新庄小学原来有一块长方形草坪，长2021修建校园时，把草坪的长减少4米，这样草坪的面积就减少了60平方米．现在草坪的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）2021育馆准备修建游泳池．如果将长增加2021或者宽增加5米，那么面积都比原来增加400平方米（如图）．原来游泳池占地多少平方米？21．小明家用边长是8分米的地砖来铺卧室，一共铺了50块，他家的卧室面积是多少平方米？22．一个长方形的面积是495平方米，宽是15米．当长不变，将宽延长，使其变成一个正方形，面积增加了多少平方米？五．解答题23．张宁和王晓星一共有画片86张．王晓星给张宁8张后，两人画片的张数同样多．两个人原来各有画片多少张？（先把已知条件在线段图上表示出来，再解答）24．张明和李强一共要加工198个零件．完成任务时，张明比李强少加工24个．张明和李强各加工零件多少个？25．甲、乙两筐苹果共75千克，从甲筐取出5千克苹果放入乙筐里，甲筐苹果比乙筐多7千克．甲、乙两筐原来各有苹果多少千克？26．赵华家今年收获的核桃和红枣一共51袋．卖掉15袋核桃后，剩下的核桃和红枣袋数相等．他家今年收获的红枣和核桃各有多少袋？27．下面这块长方形绿地的宽要增加到32米，长不变．扩大后的绿地面积是多少？28．一辆洒水车，每分钟前进22021洒水的宽度是6米．洒水车行驶5分钟，能给多大的地面洒水？29．一个长方形的长和宽均为质数，并且周长为36厘米．这个长方形的面积最大可以是多少平方厘米？【参考答案】一．选择题1【解答】解：（868×2）÷2＝（8616）÷2＝102÷2＝51（张）答：王晓星原有51张画片．故选：B．2【解答】解：（﹣）÷2＝÷2＝（元）答：姐姐给妹妹元，她们的钱数就相等，故选：C．3【解答】解：（12﹣4）÷（12÷4﹣1），＝8÷2，＝4（本），答：小红要给小青4本书，两个人的书就同样多了，故选：D．4【解答】解：（3814）÷2＝52÷2＝26（个）38﹣26＝12（个）答：师傅做了26个，徒弟做了12个．故选：C．5【解答】解：设原来的边长为a原正方形的面积：S＝a2扩大后正方形的面积：S＝2a×2a＝4a24a2÷a2＝4答：面积扩大到原来的4倍．故选：C．6【解答】解：3×3＝9答：面积是原来的9倍．故选：C．二．填空题7【解答】【解答】解：（95﹣17）÷2＝78÷2＝39（元）；3917＝56（元）；答：上衣56元，裤子39元．故答案为：56，39．8【解答】解：（404）÷2＝44÷2＝22（个）（40﹣4）÷2＝36÷2＝18（个）答：黄气球有22个，红气球有18个．故答案为：22；18．9【解答】解：160×3＝480（平方米）答：这时绿地的面积是480平方米．故答案为：480．10【解答】解：2×（3×2）﹣2＝2×6﹣2＝12﹣2＝10（公顷）答：改造后这块绿地的面积增加了10公顷．故答案为：10．11【解答】解：设原长方形的长和宽分别是a厘米和b厘米，那么增加后的长和宽分别是（a4）厘米和（b4）厘米，根据题意得：（ab）×2＝40所以ab＝2021增加的面积为：（a4）×（b4）﹣ab＝ab4（ab）16﹣ab＝4（ab）16＝4×2021＝8016＝96（平方厘米）答：它的面积增加96平方厘米．故答案为：96．三．判断题12【解答】解：乙数与丙数的和是：60÷2＝30；乙、丙两数的差是：4根据和差公式可得丙数是：（60÷2﹣4）÷2＝26÷2＝13所以原题说法正确．故答案为：√．13【解答】解：增加的面积为：4a3b4×3＝4a3b12；因a、b不能为0，所以4a3b12＞12 所以一个长方形，长增加3米，宽增加4米，它的面积就增加12平方米．这种说法是错误的．故答案为：×．14【解答】解：如它们的周长都是24厘米，长方形的长是8厘米，宽是4厘米；正方形的边长是6厘米长方形的面积：8×4＝32（平方厘米）正方形的面积：6×6＝36（平方厘米）答：周长相等的正方形和长方形，正方形的面积大．所以原题说法正确．故答案为：√四．应用题15【解答】解：（35070×2）÷2＝490÷2＝245（本）答：甲书架原有245本书．16【解答】解：（640﹣80）÷2＝560÷2＝280（棵）28080＝360（棵）答：张大伯今年栽的桃树有280棵；梨树有360棵．17【解答】解：（80÷102）÷2＝10÷2＝5（本）（80÷10﹣2）÷2＝6÷2＝3（本）答：甲每分钟装订3本，乙每分钟装订5本．18【解答】解：4×4×320210＝5120210＝128（块）答：改用面积是40平方分米的方砖至少要128块．19【解答】解：如图所示：（2021）×（60÷4）＝16×15＝240（平方厘米）答：现在草坪的面积是240平方米．2021答】解：（400÷5）×（400÷2021＝80×20211600（平方米）答：原来游泳池占地1600平方米．21【解答】解：8×8×50＝64×50＝32021平方分米）32021方分米＝32平方米答：他家的卧室面积是32平方米．22【解答】解：495÷15＝33（米）33×33﹣495＝1089﹣495＝594（平方米）答：面积增加了594平方米．五．解答题23【解答】解：如图所示：张宁的张数：（86﹣8×2）÷2＝70÷2＝35（张）；王晓星的张数：86﹣35＝51（张）；答：王晓星原来有51张画片，张宁有35张．24【解答】解：（19824）÷2＝222÷2＝111（个）（198﹣24）÷2＝174÷2＝87（个）答：张明加工87个，李强加工111个．25【解答】解：甲筐：（755×27）÷2＝92÷2＝46（千克），乙筐：75﹣46＝29（千克），答：甲筐原来有苹果46千克，乙筐原来有苹果29千克．26【解答】解：（51﹣15）÷2＝36÷2＝18（袋）1815＝33（袋）答：他家今年收获的红枣18袋，核桃有33袋．27【解答】解：480÷8×32，＝60×32，＝192021方米），答：扩大后的绿地面积是192021米．28【解答】解：22021×6＝1100×6＝6600（平方米）；答：能给6600平方米的地面洒上水．29【解答】解：36÷2＝18（厘米）18＝117＝13513×5＝65（平方厘米）11×7＝77（平方厘米）77＞65也就是长是11厘米，宽是7厘米面积最大答：这个长方形的面积最大是77平方厘米。

2018年苏教版小学数学四年级下册第五单元《解决问题的策略》试题共5套

苏教版小学数学四年级下册第五单元《解决问题的策略》试题1姓名：成绩：能力提升：1.在一张长20厘米，宽15厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形，剩余部分的面积是多少？（请画图再解答）2.甲乙两人同时从两地骑车相向而行，甲车每小时行驶20千米，乙车每小时行驶18千米，两人相遇时距离全程中点4千米，求全程长多少千米？（请画图再解答）注意：再看距离全程中点4千米处相遇，说明甲车比乙车多行了两个4千米。

3.一块长40米，宽30米的长方形草坪，外围有一条2米宽的小路。

（1）如果沿这条小路铺上大理石，需要多少平方米的大理石？（2）在小路靠着草坪的每一侧每隔2米栽一棵香樟树，四个顶点处都要栽，在小路的另外一侧每隔2米栽一棵广玉兰，四个顶点也要栽，一共可以栽多少棵树？4.小红和小黄分别从一座大桥的两端同时相向出发，往返于两端之间，小红每分钟走65米，小黄每分钟70米，经过5分钟，两人第二次相遇，这座大桥长多少米？5.实验小学翻修了长方形操场，将长延长了20米，宽缩短了5米，已知原操场的长是30米，宽是20米，该操场的面积增加了，还是减小了？变化了多少平方米？6．跳跳家有一块晒粮食的长方形水泥地，如果这块水泥地的长减少了6米，或者宽减少4米，面积均减少了60平方米，你能算出原来水泥地的面积吗？7．《宇宙与人》这本书共180页，跳跳第一天看了24页，第二天看了20页，剩下的如果每天看34页，还需要多少天看完？8.跳跳和妈妈想步测一座桥的长度，已知妈妈每分钟步行80米，跳跳每分钟步行65米，现在跳跳和妈妈同时从桥的两端相向而行，10分钟后两人在桥上相遇，问桥的长度是多少米？9.四年级以“我们的环境”为主题的研究性实践活动中，确定要调查采集有关身边环境的160个数据，以便完成研究报告。

他们已经调查了3周，平均每周采集28个数据，剩下的要在2周内采集完成，平均每周要采集多少个数据？10.跳跳和球球在环形跑道上跑步，两人从同一地点出发，反向而行，球球每秒跑5米，跳跳每秒跑7米，经过2分钟后，两人第一次相遇，环形跑道长多少米？11.跳跳爸爸要完成一份10000字的城市规划调研报告，已经写了5天，平均每天完成1300字，剩下的要在7天之内完成，平均每天写多少字？苏教版小学数学四年级下册第五单元《解决问题的策略》试题2 1.小张和小李在环形跑道上跑步，从同一地点同时出发，反向而行。

苏教版四年级数学下册第五单元3《解决问题的策略的练习)》教学设计

苏教版四年级数学下册第五单元3《解决问题的策略的练习)》教学设计
一.教材分析
苏教版四年级数学下册第五单元3《解决问题的策略的练习》的内容主要是让学生进一步掌握解决问题的策略，通过具体的问题情境，让学生学会运用画图、列举、假设等方法来解决问题，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。本节课的内容是在学生已经掌握了加减法和乘除法的基础上进行的，对学生进一步深入学习数学具有重要的意义。
总的来说，专家对本节课的教学设计和实施给予了充分的肯定，同时也提出了一些建设性的意见和建议。我将在今后的教学中，认真反思和总结，不断提高自己的教学水平。
二.学情分析
四年级的学生已经具备了一定的数学基础，对加减法和乘除法有一定的了解，同时也具备了一定的逻辑思维能力。但是，学生在解决问题时，往往会受到直观形象的依赖，缺乏抽象的逻辑思维能力。因此，在本节课的教学中，需要引导学生从具体的情境中抽象出数学问题，运用所学的数学知识来解决问题。
三.教学目标
1.让学生掌握解决问题的策略，能够运用画图、列举、假设等方法来解决问题。
4.巩固（5分钟）
教师选择一些典型的问题，让学生上台演示和解说解决问题的过程，以巩固所学的内容。同时，教师对学生的表现给予积极的评价，增强学生的自信心。
5.拓展（5分钟）
教师设计一些拓展问题，让学生运用所学的策略来解决。这些问题可以与生活实际相结合，让学生感受到数学的价值。
6.小结（5分钟）
教师引导学生总结本节课所学的内容，让学生明确解决问题的策略，并强调在实际生活中的应用。
4.作业的层次性
在作业设计中，我注重了作业的层次性。根据学生的学习水平，我将作业分为了基础、提高和挑战三个层次。基础层次的作业主要是巩固学生对解决问题的策略的掌握；提高层次的作业则是让学生在解决问题的过程中，运用所学的数学知识；挑战层次的作业则是让学生运用所学的策略，解决一些具有挑战性的问题。这样设计的作业，既能够满足不同学生的学习需求，又能够激发学生的学习兴趣。

苏教版四年级数学下册单元练习第五单元

1. 甲、乙两筐苹果一共重86千克，甲筐比乙筐重16千克，甲、乙两筐苹果各重多少千克？(先根据题意画图，再解答)(4分)
图略甲筐:(86＋16)÷2＝51(千克) 乙筐:51－16＝35(千克)
2. 某医学院有一个长方形苗圃，如果它的宽减少5米，那么面积就减少95平方米；如果它的长增加8米，那么面积就增加120平方米。原来长方形苗圃的面积是多少平方米？(先在图上画一画，再解答)(5分)
第二堆:32×2＝64(袋) 第一堆:64×2＝128(袋) 解析:先根据题意画出线段图，由图可知第二堆水泥的袋数，从而求出第一堆水泥的袋数。
第2课时用画图的策略解决问题(2)
1. 一间长方形办公室长6米，如果把长增加2米，面积就增加8平方米，那么原来这间办公室的面积是多少平方米？
必须先知道( 办公室的宽 )。
第五单元自主检测
满分：100分时间：60分钟得分:_____
一、填空。(每空1分,共16分)
1. 王大伯家养的鸡和鸭一共有300只，且鸡比鸭多40只。鸡和鸭的总只数减去40等
于( 鸭 )的只数的( 2 )倍，就可以算出( 鸭 )的只数是( 130 )；鸡和鸭的总只数加上40等于( 鸡 )的只数的( 2 )倍，就可以算出( 鸡 )的只数是( 170 )。 2. 已知一个长方形长10米、宽6米，面积是( 60 )平方米；如果长减少2米，那么面平方米；如果长减少( 4 )米或宽增加( 4 )米都可以使长方形变成正方形，那么这两个正方形的面积相差( 64 )平方米。
图略十位:(9＋3)÷2＝6 个位:9－6＝3 这个两位数是63
4. 两个连续的单数的和是288，这两个单数分别是多少？
较小数:(288－2)÷2＝143 较大数:288－143＝145

苏教版四年级数学下册画线段图解决问题解决问题的策略练习

（3）有一个长方形，长15厘米、宽10厘米的长方形，现在把它的长增加5厘米，宽缩短5 厘米。你知道现在长方形的面积是多少平方厘米吗？
（4）有一个长方形，长15厘米、宽10厘米的长方形，扩建后，长和宽都增加了10 厘米。你知道现在面积是多少平方厘米吗？
（5）有一个长方形，如果将它的长减少5 厘米，或者宽减少2厘米，面积都比原来减少50平方厘米。你知道长方形的面积是多少平方厘米吗？
2.把一根长108厘米的铁丝围成一个长方形，使长比宽多12厘米，这个长方形的长和宽各是多少厘米？
3.挖一条长850米的水渠，每天挖75米，挖了几天后，剩下的比已经挖的多100米。已经挖了多少天？
4.（1）一块正方形的草地边长是10米。现在扩建草地，将这块正方形草地的一组对边增加2米，现在的草地比原来增加多少平方米？
（2）一块正方形的草地边长是10米。现在扩建草地，将这块正方形草地的每条边都增加2 米，现在的草地比原来增加多少平方米？
5.（1）有一个长方形，宽10厘米，把它的宽增加了5厘米，于是面积增加了525平方厘米。现在的长方形面积是多少平方厘米？
（2）有一个长方形，长15厘米、宽10厘米的长方形，把它裁成一个最大的正方形，面积比原来减少多少平方厘米？
（4）小华和小芳参加集邮，两人一共96枚，小芳再收集48枚，两人邮票就同样多，小华和小芳各有多少枚？
（5）小华和小芳参加集邮，两人一共96枚，小华给小芳24枚后，两人就同样多，小华和小芳各有多少枚？
（6）小华和小芳参加集邮，两人一共96枚，小华给小芳20枚后，小芳再收集8枚，两人邮票就同样多，小华和小芳各有多少枚？
速度和＝总路程÷相遇时间
练一练：
1、甲、乙两车同时从两地相对开出，甲车每小时行 50千米，乙车每小时行40千米，经过4小时两车相遇。

(苏教版)四年级数学下册《解决问题的策略》练习题

1.小红和小明同时从甲乙两地沿一条公路相对走来。

小红每分钟走65米，小明每分钟走60米，经过5分钟两人相遇。

两地相距多少米？2.小花和小迎同时从同一地点出发，小华向南走，每分走55米；小迎向北走，每分走45米。

经过5分钟，两人相距多少米？3.我们学校原来有一个长方形操场，长60米，宽40米。

扩建校园时，操场的长增加了20米，宽增加了10米。

操场的面积增加了多少平方米？4.一个正方形花坛长5米，四周有一条1米宽的小路。

求小路的面积。

5.学校有一块长方形试验田。

如果这块试验田的长增加5米或宽增加8米，面积都比原来增加40平方米。

你知道原来试验田的面积是多少平方米吗？6、小明家种了696棵桃树和苹果树，15行桃树和18行苹果树。

桃树每行20棵，苹果树每行多少棵？7、公路队修一条长1200米的路，第一周修了5天，平均每天修128米。

第二周准备每天修140米，还要修多少天？8、一列货车和一列客车同时在早晨6时从甲地开往乙地，货车平均每小时行45千米，客车平均每小时行60千米，早晨8时，客车比货车多行多少千米？9、唐老鸭和米老鼠在环形跑道上跑步，两人从同一地点同时出发，唐老鸭每秒跑3米，米老鼠每秒跑4米，反向而行，45秒两人相遇。

环形跑道长多少米？10、甲、乙二人分别从两地同时出发相向而行，甲每小时走6千米，乙每小时走4千米，2小时后还相距4千米。

两地相距多少千米？11、东升村请甲乙两个筑路队来维修地下水渠，甲队每天修150米，乙队每天修200米，他们分别从阳光路两端同时修起，5天在中心花园相遇。

〔1〕阳光路水渠长多少米？〔2〕接着他们同时从中心花园出发，分别维修亚光路和友谊路的地下水渠。

甲队用4天时间维修了亚光路，乙队用6天时间维修了友谊路。

友谊路地下水渠比亚光路长多少米？12、兵兵有3口人，居住面积是72平方米。

乐乐家有5口人，居住面积是85平方米。

哪家的人均居住面积比拟大？大多少平方米？13、有两组少先队员割草，每组都是14人。

苏教版四年级数学下册第五单元解决问题的策略提优练习1

苏教版四年级数学下册第五单元解决问题的策略提优练习1一、填空题。

(每空1分，共14分)1．林琳5岁时，弟弟林森出生了，今年林琳和林森的岁数加起来是27岁，林森今年( )岁、林琳今年( )岁。

2．张阿姨和王阿姨买同样的洗发水，张阿姨买了2瓶，王阿姨买了5瓶，王阿姨比张阿姨多用去108元。

洗发水的单价是( )元/瓶。

3．王大伯家有一块长方形菜地。

(1)如果长增加5米，面积就增加90平方米，那么菜地的宽是( )米。

(2)如果宽减少4米，面积就减少120平方米，那么菜地的长是( )米。

(3)在(1)(2)的条件下，这块菜地的面积是( )平方米。

4．学校买60套课桌椅(一张课桌和一把椅子为一套)，一共用去6480元，每张课桌比每把椅子贵32元。

一张课桌( )元，一把椅子( )元。

5．一个长方形花田，若长减少6米，面积就减少90平方米，这时花圆正好成了一个正方形，则原来长方形花画的面积是( )平方米。

6．小梅和小婷同时打字，2分钟共打了300个字，已知小梅每分钟比小婷少打10个字，小梅每分钟打( )个字，小婷每分钟打( )个字。

7．一个长方形果园，栽桃树的面积比果园的一半还多60平方米，其余的60平方米栽梨树。

这个果园的面积是( )平方米。

2米的人行路，正好把场地平均分成了四块 (如图)，每一块场地的面积是( )平方米。

9．一块长方形试验田的面积是600平方米，宽是12米。

如果长不变，宽增加8米，那么现在试验田的面积是( )平方米。

选择题。

(每题2分，共10分)1．一个长方形的游泳池，长80米，扩建后长增加了12米，面积比原来增加了600平方米，这个游泳池原来的面积是( )平方米。

A.4000B.4500C.48002．在一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸中剪去一个最大的正方形，剩下纸的面积是( )平方厘米。

A．75 B.100 C.2253．一块长方形木板的长是5米，宽是4米，如果长增加3米，宽增加2米，那么这块木板的面积将会增加( )平方米。

苏教版数学四年级下册第五单元《解决问题的策略》单元测试卷 (2)

苏教版数学四年级下册第五单元《解决问题的策略》单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 一个长方形菜园，种番茄的面积比菜园面积的一半还多12平方米，剩下的18平方米种青菜。

这个菜园的面积是（）平方米。

A．40B．60C．802 . 制作“新希望杯”水晶奖杯共需A、B、C、D、E五道工序，A工序需要5小时、B工序需要6小时、C工序需要8小时、D工序需要2小时、E工序需要7小时．有些工序可同时进行，但工序B、C必须在工序A完成之后才能进行；工序D、E必须在工序B完成之后才能进行．那么生产这种奖杯最少需（）．A．17小时B．18小时C．19小时D．20小时3 . 小明比小亮多6张画片，小明给小亮（）画片，两人的画片就会同样多。

A．12张B．6张C．3张4 . 一个400米长的环形跑道上，甲、乙二人同时在同一地点反向而行，他们两人第一次相遇时，共行了（）米。

A．200B．400C．8005 . 同学们在操场上排队，每行人数和行数恰好相等，最外一圈有100人，每行（）人。

A．10B．25C．26二、填空题6 . 汶川地震发生后，某修路队赶往灾区抢修公路.第一天只抢修了km，第二天抢修的是第一天的12倍，第二天抢修了________千米。

7 . 魔方社团一共有学生25人，女生比男生多5人，求男生、女生各有多少人。

可以这么想：如果女生去掉5人，现在的总人数就等于（______）人数的2倍，可得（______）有（______）人。

也可以这么想：如果男生加上5人，现在的总人数就等于（______）人数的2倍，可得（______）有（______）人。

8 . 甲、乙两数的平均数是54，甲数比乙数多4，乙数是．9 . 每套服装 240 元可以写成（______）；汽车每小时行 90千米可以写成（______）。

新苏教版小学数学四年级下册第5单元《解决问题的策略》测试卷(二)

新苏教版四年级下册第五单元《解决问题的策略》测试卷（二）姓名: 班级: 得分:一、选择题（10分）1．甲和乙一共有100朵花，甲给了乙10朵花后，甲乙两人的花的朵数一样多，那么甲原来比乙多( )朵花。

A．5 B．10 C．202．一个长方形的长增加5米，宽减少5米，这个长方形的周长会( )。

A．变大 B．变小 C．不变3．甲乙两个内河港口相距240千米，拖船顺水每时航行10千米，逆水每时航行8千米。

在甲乙两港之间往返一次需要多少时间？正确算式是( )。

A.240÷(10＋8)B.240÷10＋240÷8。

4．甲乙二人同时从相距38千米的两地相向行走，甲每时行3千米，乙每时行5千米，经过几时后二人相距6千米？错误的算式是( )。

A.(38＋6)÷(5＋3)B.(38－6)÷(5＋3)C.6－38÷(5＋3)5．制作“新希望杯”水晶奖杯共需A、B、C、D、E五道工序，A工序需要5小时、B工序需要6小时、C工序需要8小时、D工序需要2小时、E工序需要7小时。

有些工序可同时进行，但工序B、C 必须在工序A完成之后才能进行；工序D、E必须在工序B完成之后才能进行．那么生产这种奖杯最少需（）。

A．17小时 B．18小时 C．19小时 D．20小时二、填空题（20分）6．一列火车从甲地开往乙地，每小时行130千米，20小时后离乙地还有70千米，甲、乙两地相距（_____）千米。

7．填空（说算理训练）甲城到乙城的公路长470千米。

快慢两汽车同时从两城相对开出，快车每小时行50千米，慢车每小时行44千米。

① 470÷（50＋44）表示；②470－50×［470÷（50＋44）］表示；③（50－44）×［470÷（50＋44）］表示；④470－（50＋44）×3表示；⑤（470－94）÷（50＋44）表示；8．先看看表，再列式算一算，最后把数填在横线上．全月一共用水280吨上半月15天平均每天用8吨下半月16天平均每天用吨9．某小学召开春季运动会，六年级1班的老师给体育委员100元钱到超市购买巧克力和矿泉水，要求全班每人至少1瓶矿泉水，运动员每人至少1块巧克力。

苏教版四年级下册解决问题的策略精选试卷练习(含答案)2

苏教版四年级下册解决问题的策略精选试卷练习（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．一个长方形鱼塘，如果长增加8米，面积就增加96平方米，鱼塘的宽是（）米。

A．12 B．11 C．88 D．无法确定2．甲、乙两个粮仓各有一些大米，甲粮仓中大米的质量是乙粮仓的5倍。

如果从甲粮仓运84吨大米到乙粮仓，两个粮仓的大米就同样多。

原来甲粮仓有（）吨大米。

A．105 B．210 C．42 D．843．乐乐和菲菲共有124元，如果乐乐给菲菲40元，两人的钱数就同样多。

乐乐原来有（）元。

A．22 B．102 C．84 D．1644．用计算器计算“456＋289”时，不小心把“289”按成了“256”，用（）键改错比较方便。

A．CE B．AC C．ON D．M＋5．两个小队一共植树28棵，第一小队比第二小队多植树8棵，第二小队植树（）棵。

A．10 B．18 C．206．向阳小学购买了一些花。

如果每间教室放4盆，可以放30间教室。

如果每间教室放5盆，可以放（）间教室。

A．25 B．24 C．267．一个长方形宽4米，如果宽延长3米，面积增加39平方米，原来长方形的面积是（）。

A．25平方米B．13平方米C．52平方米8．小红和小华买同样的日记本，小红买了3本，小华买了5本，小红比小华少用了18元，一本日记本（）元。

A．10 B．9 C．69．一个400米长的环形跑道上，甲、乙二人同时在同一地点反向而行，他们两人第一次相遇时，共行了（）米。

A．200 B．400 C．80010．在一个停车场停车，前2小时共需付管理费2元，以后每小时需付费2元。

李叔叔停了6小时，共需付费（）元。

A．6 B．8 C．1011．工人师傅要给三轮车和自行车安装车轮，一共要装65个轮子。

自行车有13辆，三轮车有（）辆。

A．5 B．9 C．1312．张丽看一本164页的故事书，前4天平均每天看24页，以后每天看32页，列出算式164－4×24表示（）。

苏教版四年级数学下册第五单元3《解决问题的策略的练习)》说课稿

苏教版四年级数学下册第五单元3《解决问题的策略的练习)》说课稿一. 教材分析《解决问题的策略的练习》是苏教版四年级数学下册第五单元的第3课。

本节课是在学生已经学习了简单的加减法和乘除法的基础上，进一步引导学生运用基本的数学知识和策略来解决实际问题。

教材通过提供一系列具有代表性的练习题，让学生在解决问题的过程中，巩固和提高运算能力，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的数学基础，对基本的加减乘除运算有一定的掌握。

但是，学生在解决实际问题时，往往还存在一定的困难，主要表现在对问题的理解不深刻，解决问题的策略不够灵活，运算速度和准确性有待提高。

因此，在教学过程中，我将以学生为主体，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够运用所学的加减乘除法知识，解决实际问题，提高运算能力。

2.过程与方法目标：学生在解决问题的过程中，学会分析问题，寻找合适的解决策略，培养逻辑思维能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：学生通过对问题的探究，体验到数学的乐趣，增强对数学的学习兴趣。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够运用所学的加减乘除法知识，解决实际问题。

2.教学难点：学生在解决问题的过程中，能够灵活运用不同的策略，提高解决问题的效率。

五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用引导发现法、讨论交流法和激励评价法等多种教学方法，引导学生主动探究，合作交流，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

同时，利用多媒体教学手段，为学生提供丰富的学习资源，提高教学效果。

六. 说教学过程1.导入新课：通过一个实际问题，引发学生对问题的思考，激发学生的学习兴趣。

2.探究与交流：学生在教师的引导下，通过自主探究和合作交流，找出解决问题的策略。

3.练习与提高：学生通过解决一系列具有代表性的练习题，巩固和提高运算能力，培养解决问题的能力。