重症监护病房工作自我鉴定范文
重症医学科进修自我鉴定
重症医学科进修自我鉴定重症监护室即intensivecareunit简称icu。
是各类急危重症实施集中的连续的强化监测，救治与护理的场所，配备了各类先进的精密的监护，治疗设备。
icu作为我定向实习的科室，对我来说充满了挑战。
总结在各个科室学到的东西，在icu都能派上用场。
因此，这里的老师都务必拥有丰富的理论知识与熟练的操作技术，还有更重要的是熟练地掌握各类精密仪器的使用，务必的更上时代的步伐，与时俱进，不断更新自我。
她们的干练不得不让我们佩服。
在这3个月的定向实习，在带教老师的悉心教诲下，我掌握了常用抢救仪器的使用及报警后处理，基本掌握了心肺复苏技术，心电图机、注射泵、输液泵、营养泵、心电监护仪、排痰机等的使用与呼吸机的使用、消毒等。
更熟练地掌握了鼻饲、吸痰、输液、皮试、雾化、血糖监测等技术，并严格遵循无菌原则完成各项操作。
我还积极参与科室里的小讲课，不断增强自己的理论知识。
在这个急危重症集中救治的病房里，使我深刻的感受到务必要细心、耐心、爱心、同情心，“急患者所急，想患者所想，使患者健康，让患者满意”。
关于临终患者给予更多的关怀与尊重，让他们安然离世。
感谢icu让我进一步强化自我。
重症医学科实习自我鉴定【2】我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。
在老师的带领与指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已熟悉了预检分诊与院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术与xx急救仪器的操作、保护。
在急诊的这一个月实习中，不管是在前急诊，还是在后急诊，所学的知识是受益匪浅的，急诊科的工作是悠关病人生命的第一线，特别是在抢救室的工作。
当病人被从120的车上送往抢救室时，这时提高十二万分精神是万倍的，高度的投入对病人的抢救之中，在此，我亲眼目睹了在抢救室里抢救过好多个生命危在旦夕的病人，如心脏骤停，室颤，脑出血等患者，总之，总结一句，急诊科的工作是千钧一发的情况，你速度的敏捷意味着病人的一条生命呐。
重症监护科进修自我鉴定
重症监护科进修自我鉴定
《重症监护科进修自我鉴定》
作为一名重症监护科医生，我在工作中不断进修和提高自己的技能，以更好地为患者提供高质量的医疗服务。
在此，我将对自己进行进修自我鉴定，总结自身的优势和不足，为自己未来的发展制定更清晰的目标。
首先，我的优势在于临床经验丰富。
在重症监护科工作多年，我积累了大量的临床经验，对各种急重症患者的处理和护理有着较为丰富的经验，能够在紧急情况下迅速做出正确的抉择。
此外，我对新技术和新疗法有着较强的接受能力，能够快速学习并应用到临床工作中，不断提高自身的专业水平。
但是，我也意识到自己的不足之处。
首先，我在团队合作方面需要加强。
因为工作中需要密切协作，有时我在处理团队内部的矛盾和沟通中做得不够好，需要更好地了解和尊重团队成员，促进团队的协作和发展。
另外，我在医学研究和学术交流方面还有较大的提升空间，需要更加深入地研究和学习，提高自己的学术水平。
对于未来的发展，我希望能够加强团队合作能力，更好地融入团队，提升团队的整体工作效率。
同时，我也计划加强医学研究和学术交流，争取在重症监护科领域取得更多的成就，为患者提供更好的医疗服务。
总而言之，进修自我鉴定是我在职业发展中必不可少的一部分，
通过不断总结自身的优势和不足，我可以更清晰地认识自己，更好地制定未来的职业发展目标。
我相信，通过不懈努力和持续学习，我可以不断提升自己，在重症监护科领域取得更大的成就。
重症监护室实习护士自我鉴定
重症监护室实习护士自我鉴定我是一名重症监护室实习护士，我自认为在这段时间的实习中，我积累了很多宝贵的经验和技能。
在此，我将以自我鉴定的方式总结我的实习成果，希望能对自己的进步和未来的发展有一个清晰的认识。
首先，我在实习期间学会了与患者建立良好的沟通和关系。
重症监护室是一个特殊的环境，患者面临生命威胁，身心都处于脆弱状态。
作为一名实习护士，我学会了如何用温暖的语言和微笑去安抚患者的恐惧和焦虑，尽力提供他们所需要的支持。
我相信，对患者的关怀和理解是治愈的一部分，这也是我每天工作的动力。
其次，我在实习中不断学习并提高了我的护理技术。
重症监护室的患者需要高度专业的护理，而我通过不断观察、学习和参与实际操作，逐渐掌握了应对多种医疗情况的能力。
例如，我熟练地掌握了呼吸机的使用和调整，能够有效地处理呼吸道问题；我也学会了正确使用尿管和胃管等特殊器械，确保患者的生命体征稳定和康复过程顺利进行。
同时，我还加强了对各种疾病的认知和处理能力，为医生的诊断和治疗提供了实质性的支持。
另外，在实习期间，我也积极参与团队协作和工作合作。
重症监护室是一个人员密集的地方，医生、护士和其他医疗人员需要紧密配合，共同为患者提供全面的护理。
我始终保持积极的工作态度，勇于承担责任，积极主动地与同事沟通合作。
在与团队成员的配合中，我学会了有效地倾听和表达，协调各方资源，实现高效的工作目标。
此外，我还注重自身的职业素养和个人修养的提高。
作为一名实习护士，我深知自己的责任和义务。
我时刻保持谦逊和谨慎的态度，严格遵守职业道德和规范，保护患者的隐私和尊严。
我不断拓宽自己的专业知识和技能，通过参加学术讲座、交流会议等形式，增加了自己的专业知识储备，提高了自己的综合素质。
在实习期间，我也意识到自己的不足之处，并积极寻找改进的方法和途径。
例如，我发现自己在工作中有时会过于急躁和焦虑，影响了工作的效率和质量。
于是我通过与导师和同事交流，并阅读相关专业书籍，逐渐调整了自己的心态，提高了工作的稳定性和准确性。
重症监护室护理实习自我鉴定
重症监护室护理实习自我鉴定（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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icu自我鉴定12篇
icu自我鉴定12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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重症监护室的自我鉴定
重症监护室的自我鉴定作为一名重症监护室的医护人员，我深知自己应当具备的专业知识和技能以及对患者的细致呵护和关注。
下面是我对自己在重症监护室工作中的自我鉴定。
一、专业知识作为一名重症监护室的医护人员，我必须具备扎实的医学知识并不断学习更新的医学知识。
我持有相关专业的学位，并持续参加各类医学培训课程，以不断提高自己的专业水准。
我了解和掌握重症监护室各类医疗设备的操作方法和使用技巧，并熟悉重症监护室的各项工作流程和操作规范。
二、技能培训作为重症监护室的医护人员，我具备以下技能：1. 心肺复苏技能：我能够熟练地进行心肺复苏，包括有效地进行心肺复苏按压和人工呼吸，并正确使用自动体外除颤器（AED）。
2. 气管插管技能：我能够准确地判断患者的气道情况并正确地进行气管插管，保证患者的通气，并使用呼吸机进行机械通气。
3. 血管穿刺技能：我熟练掌握静脉穿刺和动脉穿刺技术，并能准确地测量患者的血压和抽取血液进行实验室检查。
4. 管路管理和扣管技能：我能够正确地管理患者体内的各类管路，包括呼吸机管路和静脉导管，并能够准确地进行有创操作。
5. 药物治疗技能：我能够准确地计算和调整药物的剂量，并能够迅速和正确地给药，确保患者得到及时有效的治疗。
三、团队合作能力重症监护室是一个高度协作的工作环境，需要医生、护士、技师等多个职业的人员紧密配合。
作为一名优秀的重症监护室的医护人员，我非常注重团队合作，并愿意与其他团队成员共同协作，制定并执行科学的护理计划。
我善于与他人沟通和交流，并能够及时有效地传递和接受信息。
在工作中，我始终保持积极向上的态度，并在团队合作中充分发挥自己的专业优势和能力，为患者提供全方位的护理服务。
四、责任心和爱心重症监护室的病患情况十分复杂和危急，需要医护人员具备高度的责任心和爱心。
我清楚自己的职责是保证患者的安全和康复，并时刻关注患者的身体和心理健康。
我深知患者与家属的关系对康复的重要性，并且尊重患者的意愿和隐私。
icu护理实习自我鉴定
icu护理实习自我鉴定篇一:icu护理实习自我鉴定重症监护病房(burn intensive care unit,bicu)作为一种专科icu为临床救治重症患者提供了良好条件,它的使用是临床工作应重视的问题.本文通过对重症监护病房工作实践的总结,认为严密监护系统在严重烧伤患者的救治中具有非常重要的作用.1 icu优点在实际工作中我们感到icu在重症患者的救治中,比普通病房具有更大的优越性.同时由于其集中了多种先进的仪器设备,患者的病情又复杂多变,因而对护理人员的要求及对设备的管理是非常重要的.2 icu护士要有精湛的技术操作(1)凡重症患者收入icu后,立即迅速建立深静脉通路,快速补液抗休克治疗,这就要求我们的护士要有一针见血的穿刺本领.(2)icu病房护士对所有抢救都要做到心中有数,特别是高难度的操作,技术要求高,如呼吸机,流体床及大型红外线治疗仪的应用,心电监护仪等大型仪器设备的使用.(3)熟记疾病的抢救程序,认真学习,不断更新知识,使所有的工作人员都能做到正确及时有效的救治,以免因各项护理治疗操作不当加重病情.(4)icu病房护士在工作中要做到稳,准,快,忙而不乱,每个护士都要能够独挡一面,承担起组织抢救的分工及配合工作.(5)icu病房危重病人的抢救记录,抢救时要有专人负责,字迹清楚准确,应用医学术语,接班人员一定要查看此记录,以便掌握病人的抢救状况,避免医疗纠纷.(6)icu护士要学习掌握的东西很多,我们要利用一切机会不断学习,共同提高,除各项基础护理操作精益求精外,对各项护理常规,治疗原则也要熟练掌握以达到〝一切为病人,为病人的一切服务〞的宗旨.3 必要的器械,用物,药品应定位定人保管(1)icu病区要配备最直接有效的抢救器械.每个工作人员要正确使用定期检查,保养,用后要及时清洗整理备用.(2)icu病区的大型仪器要认真管理,造册登记,严格交接班,对一般用物未经主任,护士长许可不得外借,对医疗器械未经医务科批准不准外借,以免影响抢救使用.(3)icu病区要严格管理急救柜药品,要班班交接,做到定量定位,取用准确,补充及时,定时检查药品的有效期.4 小结icu病房的护士不但要有过硬的技术操作本领,还要具备良好的医德,吃苦耐劳精神,全心全意为人民服务的思想,不断学习,更新知识,以适应时代的发展.篇二:icu护理实习自我鉴定对我来说,实习是一种期待,是对成长的期待,是对角色开始转换的期待,更是对梦想的期待;学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑.带着一份希翼和一份茫然来到了北京_医院,开始了我的实习生涯.从此,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从老师,同学转变为医生,护士,病人.对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐,可我心里还是忐忑不安的,怪不适应,怕被带教老师骂,害怕自己做得比别人差怕,自己不知从何入手……第一个轮转科室是ICU,我的带教老师是万凌老师,她是院里的操作能手,干活麻利,动作漂亮,操作规范,这无形中给了我很大压力.实习生活的开始就让我有种挫败感,在老师面前感觉自己很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错,越错越害怕,越怕越错,这就形成了一个恶性循环.以至于我都不敢主动要求做操作,可这样老师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一常每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有好好学,愿自己笨手笨脚.可能是我适应能力差,又不会与老师沟通,进了CCU还是处在彷徨中,但我也很感激我的带教老师,对我很耐心,也很关心我.到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步,即使是一点点她也鼓励我,即使我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不是训斥.它起到了一个引导的作用,我开始有了自己的思路,又重新有了工作的激-情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以开心度过每一天!现在我进入了第四个轮转科室骨三.本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了,不知该干什么,而老师也觉得我们实习了这么长时间,又是本科生,做起事来应得心应手才是,面对老师医学`教育网搜集整理的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的生活,做事一点条理也没有.然而何婷老师知道了我由于自卑,不主动而没有得到操作锻炼时,她就给我讲操作技术的重要性,并帮我寻找锻炼机会.是老师又一次激发我的热情,真的很感谢老师对我的关怀,我也会加倍努力,不辜负老师对我的期望!现在对于实习,我还是又憧憬又惶恐的.憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会,将学了四年的理论去应用于临床,实在是非常新鲜而有意思.然后,要在病人身上操作,要想真正地透过症状看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来.也曾问过不少实习同学,各说纷纾总之是如人饮水,冷暖自知.但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践,用实践来验证及巩固所学.学会如何与病人,老师交流isveryimportant!不善于与人接触是我的一大弱点,那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅.经过这近五个月的实习,我也有了这层体会.在此,我总结了以下几点:1,理论知识的问题.以前当的一直是学生,学校是以学生为中心的.而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那么多的知识,虽然考试考了那么多次,但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹,只好不断翻书.当在老师的提问下一次次哑口无言时,才认识到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹,当时似乎深刻明显,却耐不住时光的清洗.2,角色转化问题.实习刚开始,很多东西都不了解,虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气不足.我会不会弄错了,万一弄错了怎么办.干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的同学表现都很好,我觉得老师都喜欢她们,事情似乎也轮不到我头上,每天盲目跟着做基础护理,跟着操作.本想说让我也试一下,但又不敢.因此,我觉得角色转化是个坎,我一定要努力克服这一点.方法主要是靠主动吧,我发现,只要主动提问,主动提出操作的要求,老师都是很乐意教的.不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了.3,胆魄的锻炼.面对病人,特别是外科的病人,见到血是经常的,看到病人痛苦地呻吟,特别在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的痛苦.因此,胆魄得锻炼得大一点,再大一点.胆大心细是医`学教育网搜集整理我追求的目标,只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦.4,无菌观念和规范化操作.在外科实习这段时间,每个老师都强调无菌观念,因次,我深刻认识了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守.而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法,创新思维,那也得熟悉情况了再说吧.5,微笑服务.在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特别地漂亮与可爱,让我有种感觉,如果我是一位病人,我会毫不犹豫选择住在这里.因此我也要求自己不把情绪带到工作中,每天保持阳光灿烂的笑容,让病人感到温暖!总而言之,这五个月,是适应的过程,很多不足之处需要改进,这是学习的过程,很多观念得到修正,虽然辛苦疲惫,但是我相信自己肯定能克服的.这只是实习之初,今后还需要不断地摸索,同时必须对自己有所要求,才会有所收获.我想接下来的实习是一个挑战,也是一种机遇,我一定要好好把握这个机遇.篇三:icu护理实习自我鉴定实习是每个医学生必要不可缺少的学习阶段,作为一个在临床经验上十分欠缺的初学者,除了自己的带教老师外,病房其他的医师,护士和患者本人都是值得请教的老师.因此,我保持谦虚,认真的学习态度,积极参加病房所有的学习,医疗,讨论等活动,从最基本的查体,病程记录做起,逐步磨砺自己.在进入icu前带教师向我讲解icu内管理制度和消毒制度,并介绍icu环境,使我对监护室有所了解,工作起来得心应手.特别安排专科疾病知识讲座,即对胸心外科常见病的介绍,使我对胸心外科疾病有一定的认识,有利于术后监护.此外,还进行基础护理方面带教,如对病人术前教育,心理护理和生活护理.通过一个月的实习,使我对胸心外科术后监护有所了解,基本掌握监护仪,呼吸机,除颤仪,微量泵等的临床应用和注意事项,并能独立完成中心静脉压的检测,气管插管内吸痰,护理记录单的书写,出入量的总结等监护技能.最后均能通过理论和操作技能考试.首先使我了解中心静脉测压的意义和重要性,它是直接反应左心功能和衡量血容量的客观标准,指导补液速度和评估血容量.影响中心静脉测压值的因素:①零点的测定;②卧位腋中线的第四肋,半卧位腋前线的第四肋;③病人必须在安静下测压;④测压管必须保持通畅,确保导管在腔静脉或右心房;⑤应用呼吸机peep 时,必须减去peep值,才是真正的中心静脉压.同一时间由老师和我分别测压,对比我测量的准确性.注意无菌,避免从测压管注入血管活性药物,并确保管道通畅在位.在进入临床实习后,我往往把学习重心放在了操作上,而对理论学习和临床思维的训练有所放松,在胸心外科尤其如此.胸心外科病种多,手术多,我极易把注意力全部放在手术操作上.所以我把多上手术,多练手作为实习的主要目的,手术后的病理生理会发生很大改变,我必须全面准确的综合病史,体征,病情程度,手术方式等多方面考虑,方能准确掌握要害所在,看清本质,理解手术对患者的影响,制定正确的处理措施.使其知其然更知其所以然,方能逐步提高其临床工作中分析问题,解决问题的能力.通过一个月的实习,使我对胸心外科术后监护有所了解,基本掌握监护仪,呼吸机,除颤仪,微量泵等的临床应用和注意事项,并能独立完成中心静脉压的检测,气管插管内吸痰,护理记录单的书写,出入量的总结等监护技能.最后均能通过理论和操作技能考试.icu护理实习自我鉴定.doc。
重症监护实习自我鉴定
重症监护实习自我鉴定重症监护实习自我鉴定（篇1）学习护理专业的我，在毕业后应聘到一家医院做护士。
当我穿上神圣的白衣天使的医服时，身上感到一种喜悦和重大的责任。
想在工作中体现自己的价值，毫无疑问只有努力去做，护理好每一个病人，让他们都能够带着健康回到自己的亲人身边。
为期半年的实习工作，以下便是我的护士实习自我鉴定：在做护士自我鉴定时，我还是可以给自己的实习成绩画上一个句号。
因为通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。
并且在自己所拟定的细致的护理人员工作计划下，理论水平与实践水平有了一定提高。
作为一个护士实习生，在护理带教老师的悉心指导与耐心带教下，本人通过半年多的护理工作实习，认真的学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加我们医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我深刻意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让患者满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。
理论水平与实践水平有了一定提高。
在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。
重症icu出科自我鉴定
重症icu出科自我鉴定自我鉴定重症icu出科自我鉴定1时间过的很快，不知不觉三个月已经过去了，这个月我实习的是重症监护室，当我听到这个科室时，对此充满了好奇与期待。
第一次走进重症监护室的时候，脑子里是一片空白，这里的病床设置和其他科室完全不同，老师带我们熟悉了环境，这个月里，我们很认真的学习关于重症监护室方面的知识，了解工作性质，熟悉所需要准备的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。
对于无菌操作技术，如戴无菌手套.穿脱手术衣以及正确的洗手方法等，都能够熟练准确的操作。
在这个科室里，都是些危重病人，所以病人来后，首先做的'不是给予怎样的治疗，而是先抢救，给予心电监护，观察病人的生命体征是否平稳，必要时给予呼吸机辅助呼吸，待生命体征平稳后再处理医嘱，给予相关治疗措施。
实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。
所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，由于在这个科室的病人都比较重，所以每天早上都要做血气分析，看电解质有没有紊乱，是否贫血，根据结果给予对症处理。
在这里，我学会了抽血气，用换药碗换药，用吸痰机吸痰，悉了做心电图，抢救时胸外按压。
因为这各科室的病人那个科的都有，所以综合性很强，所以得全面考虑。
在这里面，重要的不仅仅是如何治疗病人，更重要的是护理病人，如;帮助病人勤翻身、拍背、吸痰，促进痰液排出。
经过这个月的实习，我深深体会到：生命是那么的脆弱，有时眼睁睁的看着，却无能为力，所以我们一定要珍惜生命，车祸是无情的，等后悔了就来不及了。
在后面的科室里，我会认真实习，掌握更多的临床技巧，为做一个合格的临床医生打下坚实的基础。
重症icu出科自我鉴定2带着一份希翼和一份茫然来到了北京*医院，开始了我的实习生涯。
从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人。
重症监护科进修自我鉴定
重症监护科进修自我鉴定在过去的几年里，我一直在重症监护科工作，通过不断学习和锻炼，锐意进取，我在临床技能、专业知识和团队合作能力方面取得了显著的进步。
在进修期间，我有机会进一步拓展、提高自己的专业能力，希望能够为将来的工作打下坚实的基础。
在学习过程中，我注重从理论到实践的转化，不断将所学知识运用到临床实践中。
我积极参与各种学术交流活动和病例讨论，通过与同行的交流和分享，不断提高自己在疾病诊断、治疗方案制定和病情观察方面的能力。
同时，我也持续关注最新的研究成果和临床指南，不断更新自己的知识和技能。
作为一名重症监护科医师，我十分重视团队合作的重要性。
我在入职时就深刻感受到了重症监护科团队的协作精神和工作效率。
通过与护士、麻醉师、康复师等多学科团队成员密切合作，我学会了有效地沟通和协调，共同为患者提供最佳的医疗服务。
我始终保持着积极的工作态度，与团队成员和患者之间建立了良好的专业关系，注重病情信息的共享和交流，以确保患者得到全面的护理和治疗。
进修期间，我也积极参与科研工作，在重症领域发表了多篇论文，并参与了多项临床研究项目。
通过科研工作，我更深入地理解了重症监护科领域的前沿知识和技术，提高了自己在科学研究和学术交流方面的能力。
我相信科研工作能够推动医学进步，提高患者的治疗效果和生存率，我将继续在这个领域做出自己的贡献。
进修期间，我在工作中遇到了一些困难和挑战，但我对自己的专业能力始终保持着信心。
我相信通过不断学习和自我提高，我能够更好地适应变化的临床环境和患者需求，为患者提供更加优质的医疗服务。
通过这次进修，我不仅提高了自己的专业能力，更加坚定了我在重症监护科工作的决心。
我将继续努力学习、不断成长，为患者健康贡献自己的力量。
icu实习护士自我鉴定5篇
icu实习护士自我鉴定5篇加强住院医师的培养与管理，对于培养临床高层次医师，提高医疗服务质量极为重要。
结合我院实际情况，对住院医师进行了比较规范的一些列培训。
1、医德的培养：医德观念模糊影响医生的进步及行业发展，即损害了卫生行业的形象，还造成了恶劣的社会影响问题。
而医生的技术水平与其责任心呈正比，没有责任心的医生不可能用心观察病人、处理病人，甚至有可能会引发医疗纠纷。
我院在住院医生培训中强化职业道德和责任意识的培养，通过看光盘及督促带教老师以身作则树榜样的培训方式对其进行规范化培训，同时带教老师还结合工作中所遇到的具体情况有针对性的进行分析、讨论，深入剖析，培养住院医师抵制非道德行为的坚决性。
2、强化医患沟通能力的培养：融洽的医患关系能有效地预防和减少医疗纠纷的发生，而沟通障碍是导致患者及其家属对医院和医务人员信任度下降的重要因素，也是引发医疗纠纷的潜在危险因素。
培训时强调从细微之处体现“以人为本”的服务理念，这对提高医患沟通能力有着巨大的推动作用。
3、基础理论培训以集中授课为主：每周三下午医务科组织院内培训，每周四下午由各科主任组织进行科室内培训，每次培训要有详细的记录。
临床实践培训由各科主任指定主治医师或副高职称的医师负责。
培训内容主要针病史采集、体格检查、病历书写和基本技能操作等临床基本功训练。
4、加强评估和考核：建立、实施质量评估及考核制度，包括培训质量的评估、检查，认真组织出科考核。
评估、考核的目的是对临床医师参加培训的情况进行检验，同时也能发现培训中存在的不足，使之在今后的工作中不断完善。
取得成绩的同时我们也发现一些存在的问题，例如住院医师轮转不能达到要求、带教医师的质量不能满足培训要求。
临床技能考核中普遍认为尽量利用模拟病人或虚拟病人，尽量客观设计考核方案、内容，流程和时间，并应增加了人文、伦理、法律等方面的内容。
住院医师的培养需要有适合的土壤，随着住院医师年资的升高，其自身也迫切需要除临床技能之外的各方面能力的提升。
icu护士实习自我鉴定(7篇)
icu护士实习自我鉴定(7篇)icu护士实习自我鉴定1x月踏进了医院，那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候，情绪是多么的激动，那一刻告诉我们——保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们就应在医院认真努力学习，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础！带着彷徨与紧张的情绪，开始了为期x个多月的临床护理实践。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。
尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。
我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。
庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们能够较快地适应医院各科护理工作。
能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这就应算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。
实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作潜力。
所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们用心努力的争取每一次的锻炼机会，如插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液等各种基础护理操作。
同时还不断丰富临床理论知识，用心主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。
遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。
__院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用潜力。
自我鉴定 重症监护病房工作自我鉴定范文5篇
重症监护病房工作自我鉴定范文5篇重症监护病房工作自我鉴定范文1重症监护室即IntensiveCareUnit简称ICU。
是各种急危重症实施集中的连续的强化监测，救治和护理的场所，配备了各种先进的精密的监护，治疗设备。
ICU作为我定向实习的科室，对我来说充满了挑战。
总结在各个科室学到的东西，在ICU都能派上用场。
因此，这里的老师都必须拥有丰富的理论知识以及熟练的操作技术，还有更重要的是熟练地掌握各种精密仪器的使用，必须的更上时代的步伐，与时俱进，不断更新自我。
她们的干练不得不让我们佩服。
在这3个月的定向实习，在带教老师的悉心教导下，我掌握了常用抢救仪器的使用及报警后处理，基本掌握了心肺复苏技术，心电图机、注射泵、输液泵、营养泵、心电监护仪、排痰机等的使用以及呼吸机的使用、消毒等。
更熟练地掌握了鼻饲、吸痰、输液、皮试、雾化、血糖监测等技术，并严格遵循无菌原则完成各项操作。
我还积极参与科室里的小讲课，不断增强自己的理论知识。
在这个急危重症集中救治的病房里，使我深刻的感觉到必须要细心、耐心、爱心、同情心，“急患者所急，想患者所想，使患者健康，让患者满意”。
对于临终患者给予更多的关怀和尊重，让他们安然离世。
感谢ICU让我进一步强化自我。
重症监护病房工作自我鉴定范文2ICU是近年发展迅速的一门学科，知识面很广，带教老师要求我们实习生掌握ICU的基本理论和基本技能，即呼吸、循环基本监测和治疗内容，了解其他相关的内容。
严格执行消毒隔离制度严格无菌技术操作和认真执行各项消毒隔离制度是预防ICU科室感染的有效措施，保持室内通风、干燥，同时做好室内空气、地面、物品表面及床单位终末消毒工作，采用空气净化器持续净化，操作前后正确洗手或用消毒液涂擦双手，一般情况下谢绝家属陪护，让家属在下午2到3点时观看。
工作人员进入ICU穿规定工作服、换鞋、戴好帽子和口罩。
根据医嘱我们要按时给患者检测CVP及血氧饱和度血压血糖等，遵医嘱察看患者尿量，根据输入的和排出的量判断患者的病情。
重症监护室自我鉴定
重症监护室自我鉴定重症监护室自我鉴定 1我是一所医学院即将毕业的学生，对于即将毕业的我来说当然不能够错过一次很好的实习机会，根据学校安排，我到了一家市专科医院的手术室实习。
记得在手术室实习的时候，对这个陌生的环境感到既害怕又兴奋。
还好指导老师对我很照顾，在各方面多我积极的指导，让我很快就熟悉的掌握了手术室的各项规章制度，并且能严格遵守手术室的`无菌操作规则，熟悉的记住各项常用手术的操作流程标准。
经过这次的亲身感受，亲手实践，让我学到了很多书本上没有的实践经验。
在手术室实习期间我的工作任务就是手术开始前跟病人交流，缓解他们的紧张感，手术开始的当天核对病人的信息以免出错，并对病人的心理护理，在到手术时做好各项术前准备工作，传递器械的'配合，和手术结束后的各项清点，打扫，还要照顾麻醉病人清醒前的陪护观察等等，每一个环节都很重要，都不能忽视。
这对于我来说，学到了很多宝贵的经验，也熟悉了一套手术的基本流程，巩固了我的理论知识，提升了实践能力。
在手术室的实习期间，我要感谢我的指导老师对我的悉心教导，并且记住他们以身作则的良好工作态度，不断提醒自己，鞭笞自己，努力改变自己的不足，发扬自己的优点，在以后的工作生活中，争取更的进步，更的提高。
在手术室实习，首先要了解的就是护理常规，熟悉刷手护士、巡回护士的工作内容。
还要了解手术室的刷手步骤，学会术中常见并发症的处理，能在紧急时刻紧急处理。
在指导老师的提点下，熟记手术记录单的填写，器械的清点顺序等等。
无菌术是手术室的基本操作，应结合理论知识，进一步熟悉并活用无菌技术于实际操作中。
争取能够在指导老师的带领下，亲自参与手术，并要求能做到熟悉以下内容：认识手术器械，认识常见之引流管及其原理，如何正确使用原装缝线。
尤其是对骨科手术中的专门器械，穿脱手术衣及各式手套，开无菌包，铺无菌单的方法，无菌用物之供给，如何排列及传递器械，正确认识器械及使用的方法，穿针引线，装卸刀片及传递法等等。
住院医师picu出科自我鉴定
住院医师picu出科自我鉴定
《成长的足迹》
我是一名住院医师，曾经在儿科重症监护病房（PICU）工作过。
在这段时间里，我经历了无数的挑战和成长，我对自己的工作和职业发展有了更清晰的认识。
现在，我想用自我鉴定的方式来总结我的PICU出科经历。
在PICU工作的一年里，我学会了如何面对各种急症情况和处
理复杂的病例。
我用心倾听每一位患儿和家长的需求，努力提供最优质的医疗服务。
我和团队合作紧密，学习了如何有效沟通和协调工作，以及如何在紧张的工作环境下保持冷静和专注。
在这一年里，我也遇到了很多挑战和困难。
有时候，我感到自己力不从心，无法满足所有患者和家属的要求和期望。
在这些困难中，我学会了如何寻求帮助和支持，以及如何不断提升自己的专业水平和医疗技能。
通过这段经历，我认识到自己的不足和不足之处，也意识到自己的潜力和优势。
我将继续努力学习和提升自己，为患者和家属提供更好的医疗服务。
我愿意接受挑战，并勇敢地面对未来的工作和生活。
在PICU出科的时刻，我感到非常骄傲和满足，因为我知道自
己已经取得了很大的进步和成长。
我相信，这段经历将成为我医疗事业发展的宝贵财富，也将成为我未来生活的难忘经历。
我将永远怀着感恩之心，不忘初心，继续前行。
icu实习生自我鉴定(自我鉴定)
icu实习生自我鉴定(自我鉴定)
ICU实习生自我鉴定。
我是一名即将毕业的医学生，对ICU工作充满热情和渴望。
在
实习期间，我有幸进入ICU进行学习和实践，这段经历让我受益良多。
首先，我认为自己具备扎实的医学知识和基本的临床技能。
在ICU实习期间，我学习了许多重症监护和护理技术，包括呼吸机操作、血液透析、心电监护等。
我也在实践中不断提高自己的观察和
判断能力，能够及时发现患者病情变化并采取相应的护理措施。
其次，我具备良好的团队合作能力和沟通能力。
在ICU工作中，团队合作至关重要，我能够与医生、护士和其他医护人员紧密配合，共同为患者提供最优质的护理。
我也能够与患者及其家属进行有效
沟通，让他们了解治疗情况，并给予他们情绪上的支持。
最后，我具备良好的学习态度和自我管理能力。
在ICU实习期间，我能够主动学习和钻研，不断提高自己的专业水平。
同时，我
也能够合理安排时间，保持良好的工作状态，应对工作中的各种挑
战。
总的来说，我认为自己是一名有潜力的ICU实习生。
我愿意在实习期间不断学习和提高自己的专业能力，为患者的健康贡献自己的一份力量。
希望通过自己的努力和实践，成为一名优秀的ICU医护人员。
重症监护室的自我鉴定5篇
重症监护室的自我鉴定5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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( 工作自我鉴定)
姓名：____________________
单位：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-005398
重症监护病房工作自我鉴定范Model of work self appraisal in ICU
重症监护病房工作自我鉴定范文
刚来到这所三甲医院工作，觉得有很多地方都值得我去学习，才能在工作中获得更多的收获，以下就是本人所写的自我鉴定，希望大家看了之后能有所感受。
良好的护患沟通可以从多角度、全方位地掌握患者的病情，了解其社会背景、疾病产生的原因以及对疾病预后等，良好的护患情感沟通可以改善患者的人文就医环境，让其有在院如家的感受，对医护人员有亲人般的感觉，使患者愿意与医护人员进行交流，获得全身心地放松，无负担地进行治疗，作为ICU病房的，我们不能忽视ICU的特殊因素与患者的特殊心理，要根据患者的特殊心理进行针对性的护理，使患者保持最佳的心理状。
以利于疾病的康复，因此我们在工作中应掌握以下原则及技巧，平等原则无论患者地位、收入、职业如何，是城里人还是乡下人，也无论他有何种疾病，我们都应把患者作为有独立人格的人来对待，才是平等待人的最高境界，充分体现以人为本，患者至上的服务理念。
尊重原则尊重患者，就要有长幼之分，对于长者尤其要尊重，我们的医生都很年轻，对待患者要像对待邻居、朋友、亲人一样，尊老爱幼讲礼仪懂礼貌作为患者他们常常在医生面前会自卑，对外来刺激较敏感，自控能力下降，刺激性语言能导致病情恶化，因此我们应鼓励他们。
引导他们从疾病的阴影中解脱出来，并给予同情、关心和尊重，创造一种互相尊重的氛围，保密原则患者出于治疗疾病不得不暴露某些个人的隐私，这就要求我们要有良好的医德，治病救人是医德，为患者保密更是医疗道德的范畴，珍视这种信任，或者说把患者对自己的信任作为对自己的奖赏来珍爱是一个生命对另一个生命的依托，绝不能将患者的隐。
无论这种隐私在别人眼里是多么的不齿，也不能作为谈资、笑料向别人传扬，要想到一旦失去患者对你的信任，后果是不堪设想的，如果你没有为别人保密的习惯，最好不要去打听别人的隐私，否则会铸成大错，后悔莫及。
通过语言的词汇、语速、语调、声调以及清晰简洁度、幽默感和可信度来进行信息交流，俗话说甜言美语三冬暖，恶语伤人六月寒，医务人员的语言既可以治疗又可以致病，甜言蜜语不是花言巧语，而是发自内心的真诚的语言，不虚伪不做作用这种话语来打动患者的心，会让患者感到温暖，我们大多数医护人员都非常年轻，对于老年患者。
直呼其名常常会使患者非常不舒服，此时最好称老先生某老，您如果知道对方职业是医生、教师等，还可以称其某大夫、某老师等，年轻的患者可以免姓称名，更显亲切千万不要直呼床号，要善用通俗易懂的语言，不能一味地用医学专业用语，让患者听不懂而发生麻烦或笑话，有些医护人员在上班时说话声音特别大。
影响患者的情绪，所以ICU护理人员要学会换位思考，此外还要注意及时的沟通，并运用巧妙的语言艺术，让患者易于接受，便于问题的解决，ICU护理人员还要注意学会与患者的正常交流不受个人情绪的影响，避免受到更大的打击。
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