2019年九年级物理上册11.1杠杆课时作业B新版苏科版
2019苏科版九年级物理上册课时作业(包含答案)——11.1、2 杠杆滑轮复习
11.1、2 杠杆滑轮复习1.如图所示的简单机械中,使用时一定费力的是( )2.下列四图中,所作力F的力臂l,正确的是( )3.如图所示,保持杠杆在水平位置平衡.在其他条件不变的情况下,下列操作能使弹簧测力计示数变大的是( )A.减少钩码的个数B.将钩码悬挂点的位置向右移C.保持拉力方向不变,将弹簧测力计向右移D.保持弹簧测力计悬挂点的位置不变,使其向右倾斜4.如图所示,杠杆处于水平平衡状态.下列说法中正确的是(所用钩码相同)( )A.将支点两侧钩码都向右移动一格,杠杆仍平衡B.在支点两侧的钩码下各增加一个钩码,杠杆仍平衡C.将支点左侧的钩码向左移动两格,将支点右侧的钩码向右移动一格,杠杆仍平衡D.在支点左侧的钩码下加上两个钩码,在支点右侧的钩码下加上一个钩码,杠杆仍平衡5.在不计机械自重和摩擦的情况下,不能用10 N的拉力刚好提起重20 N 物体的简单机械有( )A.一个动滑轮B.一个定滑轮C.杠杆D.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组6.如图所示,一根铁棒在与铁棒始终垂直的拉力F作用下,以O点为转轴,由竖直位置逆时针匀速转向水平位置的过程中,动力F与动力臂l的大小变化情况是( )A.F增大,l增大B.F减小,l减小C.F增大,l不变D.F减小,l增大7.如图所示的滑轮组,每个滑轮重为20 N,绳重及摩擦不计.用它匀速提升重为100 N的物体,所用的拉力F是( )A.50 N B.60 N C.70 N D.120 N8.如图所示,OA=25 cm,OB=20 cm,OC=20 cm,AC=15 cm,B点所挂物体重为45 N,当杠杆水平平衡时,弹簧测力计的示数为( )A.36 N B.45 NC.50 N D.60 N9.图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图,图中动滑轮有________个,此装置________(选填“能”或“不能”)改变动力的方向.10.如图所示,一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上,现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起.在这个过程中,力F作用在B端且始终与铁棒垂直,则力F将( )A.逐渐变大 B.逐渐变小C.保持不变 D.先变小后变大11.如图所示,秤砣的质量为100 g,秤杆的质量忽略不计。
2019苏科版九年级物理上册课课练(包含答案)——11.1、2杠杆和滑轮作图题
11.1、2杠杆和滑轮作图题1.如图所示,用杠杆将物体A吊起,O点为支点,请画出拉力F1的力臂l1和物体A所受重力G的示意图。
2.2017·陕西在探究杠杆平衡条件时,使轻质弯曲杠杆在如图所示的位置平衡,请画出阻力F2和阻力臂l2.3.如图所示,杠杆OA在动力F1作用下处于静止状态,请你画出阻力F2及阻力臂l2.4.如图所示为古代护城河上安装的吊桥,请在图中画出绳端拉力F的力臂。
5.如图所示是一种抽水马桶水箱自动上水装置的示意图.当水箱内的水达到一定高度时,浮标带动杠杆AOB压住入水口,停止上水.请在图中画出动力F1、阻力F2和动力臂6.如图水达到一定高度时,浮标带动杠杆AOB压住入水口,停止上水.请在图中画出动力F1、阻力F2和动力臂7.如图所示是一种抽水马桶的水箱自动上水装置示意图。
当水箱内的水达到一定深度时,浮标带动杠杆压住入水口,停止上水。
请在图中作出F1、F2的力臂l1、l2,O点为支点。
8.示意图.9.时的示意图,将自拍杆看作一个轻质杠杆,O点是支点.请在图中画出:(1)施加在A点最小的动力F1;(2)力F2的力臂l2.10.如图甲所示为小华用笤帚扫地的情景。
其中O为支点,作用在A点的动力为F1。
请在图乙中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2。
11.如图所示,用一根硬棒撬起一个石块,硬棒的上端A是动力的作用l.12.小军用钉锤拔钉子时的情景如图所示,请作出小军拔铁钉时最小力的示意图.13.如图所示,杠杆OBA在图示位置静止,请画出作用在A点的最小力F及其力臂l。
14.如图A,请画出最省力的绕绳方法.15.请在图往下拉绳使重物升起.16.如图所示,活塞式抽水机AOB部分可视为杠杆,O为支点,当与连杆相连的B点向上运动时,画出作用在手柄上A点的最小动力F1及动力臂l1和B点所受的阻力F2。
17.小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时,用如图所示的滑轮组答案题1.如图所示2.如图所示3.如图所示4.如图所示5.如图所示6.如图所示7.如图所示8.如图所示9.如图所示10.如图所示11.如图所示12.如图所示13.如图所示14.如图所示15.如图所示16.如图所示17.如图所示。
2019苏科版九年级物理上册课课练(含答案)——11.1杠杆——杠杆的分类及其应用
11.1杠杆——杠杆的分类及其应用1.如图所示,工人用撬棒撬起石块,O为支点,此撬棒属于( )A.省力杠杆,但费距离 B.省力杠杆,且省距离C.费力杠杆,且费距离 D.费力杠杆,但省距离2.如图是一种拉杆式旅行箱的示意图,使用时相当于一个_____ (省/费)力杠杆;若箱和物品共重100 N,动力臂是阻力臂的5倍,则抬起拉杆的力至少为______N.3.运用杠杆的知识判断,图中最适合剪断铁片的剪刀是( )4.生活中有不少的用品、器具跟杠杆有关,而且各种类型的杠杆都有.下面列举的一些杠杆类用品、器具,如果你没有太深的印象,可以查找课本中的图片.(只填序号)①医生镊酒精棉球的镊子②划船的桨③天平④羊角锤⑤剪铁皮的剪刀⑥钓鱼竿(1)属于省力杠杆的有____________.(2)属于费力杠杆的有____________.(3)属于等臂杠杆的有____________.5.如图所示,人的前臂可视为杠杆,当曲肘将茶杯向上举起时,下列说法正确的是 ( )A.前臂是省力杠杆,阻力臂变大 B.前臂是省力杠杆,阻力臂变小 C.前臂是费力杠杆,阻力臂变大 D.前臂是费力杠杆,阻力臂变小6.今年2月,台湾省发生地震,一个结构坚固的水塔因地基松软而倾斜.为阻止水塔继续倾斜,救援队借助山石用钢缆拉住水塔.下列方案中,钢缆对水塔拉力最小的是( )7.一辆搬运砖头的独轮车,车厢和砖头所受总重力G=1200 N,独轮车的有关尺寸如图所示,它是一个________杠杆.推车时,人手向上的力F应为________N.生活中应用该类型杠杆的还有__________________(请举出一例).8.如图所示,茶壶的容积为600mL,用它最多可装水_______g;若以O为支点提壶把向杯中倒水,则它相当于一个________ (省力/费力/等臂)杠杆.9.生活处处皆物理,同样的物品可以有不同的用处,比如图1-K-38中的筷子,小刚喝汽水时用来起瓶盖是为了省________,夹菜时是为了省________.10.踮脚是一项很好的有氧运动(如图11-1-38所示),它简单易学,不受场地的限制,深受广大群众的喜爱,踮脚运动的基本模型是杠杆,下列分析正确的是( )A.脚后跟是支点,是省力杠杆B.脚后跟是支点,是费力杠杆C.脚掌与地面接触的地方是支点,是省力杠杆D.脚掌与地面接触的地方是支点,是费力杠杆11.如图是一个指甲刀的示意图,它是由三个杠杆ABC、OBD和OED组成,在用指甲刀时,下列说法正确的是 ( )A.三个都是省力杠杆B.ABC是省力杠杆,OBD和OED是费力杠杆C.三个都是费力杠杆D.ABC是费力杠杆,OBD和OED是省力杠杆12.钓鱼时,钓鱼竿可看成一个杠杆,如图所示,它是一个______杠杆,其动力臂________(选填“大于”“等于”或“小于”)阻力臂.要使钓起鱼时省力一些,则钓鱼者两只手之间的距离应________(选填“增大”或“减小”)一些.13.为了方便学生阅读,学校教室内建起了读书一角,如图所示,用固定在墙上的三角支架ABC放置课外阅读书籍.如果A处螺钉松脱,则支架会绕________点倾翻.已知AB长40 cm,AC长30 cm,书架上书的总重力为150 N,正好处在AB中点处,则A处螺钉的水平拉力为________N(支架重力不计),此时这样放书的书架可视为________(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆,为了安全,书架上放书的位置应尽量________(选填“靠近”或“远离”)墙壁.14.如图所示,杆秤砣的质量为0.5 kg,秤钩悬挂处A与秤纽O间的距离为8 cm,挂上重物后,秤砣移至距O点32 cm的B点处秤杆正好平衡.求:(1)被称物体的质量.(2)刻度为3 kg的秤星与秤纽O点间的距离(秤杆的重可忽略不计).15.如图所示,重为G的均匀木棒竖直悬于O点,在其下端施一水平拉力F,让棒缓慢转到图中虚线所示位置.在转动的过程中,阻力将______,阻力臂将________,动力臂将________,动力F的变化是________.(均选填“变大”“变小”或“不变”)16.如图所示,在轻质杠杆上吊一重物G,在一端施加一个始终与杠杆垂直的动力F,使杠杆缓慢地从OA转至OB,则在转动过程中( )A.F不变,杠杆是省力杠杆B.F变大,杠杆是省力杠杆C.F不变,杠杆是费力杠杆D.F变大,杠杆是费力杠杆17.如图所示,轻杆OA可绕O点自由转动,用细线将15 N的重物挂在A 处,小林在B处用竖直向上的拉力提住轻杆,OB和BA长度之比为3∶5,下列问题中,轻杆始终在水平位置处于平衡.(1)此杠杆类型与________(选填“钓鱼竿”或“羊角锤”)相同.(2)若用比例式表示杠杆的平衡条件,可以写成F 1F 2=________,该式表示杠杆平衡时,动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的________.(3)拉力大小为________N .(4)若拉力方向变为图中虚线所示方向,则拉力将变________(选填“大”或“小”).答案1. A2. 省 203. B4. (1)④⑤ (2)①②⑥ (3)③5. D6. B7. 省力 360 剪铁皮的剪刀8. 600 省力9. 力 距离10. C11. B12. 费力 小于 增大13. C 100 省力 靠近14. (1)2 kg (2)48 cm15. 不变 变大 变小 变大16. B17. (1)钓鱼竿(2)l 2l 1几分之一 (3)40 (4)大。
2019苏科版九年级物理上册课时作业(包含答案)——11.1杠杆——杠杆的五要素
11.1杠杆——杠杆的五要素1.在力的作用下可绕一________转动的硬棒叫杠杆.如图所示,杠杆的五个要素是__________、__________、________、________、________.从支点到________________的距离叫动力臂.2.开瓶盖的起子可以看作一个杠杆,在图中能正确表示开瓶盖时该杠杆的支点、动力和阻力的是( )l和B点所受阻力F2 3.请在图中画出抽水机手柄A点所受动力F1的力臂1的示意图.4.如图所示,杠杆的支点为O,F为作用在杠杆上的动力,正确表示力F 力臂的是)5.如图所示,杠杆AOB可以绕O点转动,现在它的B点挂一个重物G,为了使它平衡,可以在A点施加不同方向的力,图中四个方向的力中,以OA 为力臂的是( )A.F1 B.F2C.F3 D.F46.如图所示,用裁纸刀裁纸.在图所示的A、B、C三点中,支点是__________点,动力作用点是__________点,阻力作用点是__________点.7.画出图中的动力臂l1和阻力臂l2.8.如果把铁锹看作费力杠杆,在如图1-K-9所示的A、B、C三点中,支点是________点,动力作用点是________点,阻力作用点是________点.9.下列仪器或工具在使用过程中,属于杠杆的一组是 ( )①量筒②剪刀③烧杯④试管夹⑤托盘天平⑥弹簧测力计A.①②③ B.②④⑤ C.①③⑤ D.④⑤⑥10.列车上有出售食品的手推车,如图11-1-10所示,若货物在车内摆放均匀,当前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,支点是________(填字母);当后轮遇到障碍物A时,售货员向上提扶把,这时支点是________(填字母).11.如图所示,小明在按压式订书机的N点施加压力,将订书钉钉入M点下方的纸张中,图中能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是( )12.如图,杠杆的支点为O,F为作用在杠杆上的动力,正确表示力F的力臂的是 ( )13.撬棒、羊角锤、剪树枝用的剪刀都是生活中的常见物品,如图所示,请在图甲中画出作用在撬棒上的动力F的力臂l,在图乙中画出羊角锤动力F1的力臂l1,在图丙中画出剪树枝时的动力F1的力臂l1,并在A点画出阻力F2的示意图.14.如图所示,轻质杠杆OA在路灯和轻绳AB的共同作用下,在水平方向处于静止状态,请画出轻绳AB对杠杆的动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图.15.图为自行车脚踏驱动轮的示意图,F1为脚对踏板的作用力,F2为链条对驱动轮的拉力,请在图中画出这两个力对脚踏驱动轮转轴的力臂.16.画出图中动力F1的力臂l1和阻力F2及其力臂.17.如图所示,小华用苹果和橘子来玩跷跷板.她将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端,放手后,杆马上转动起来.使杆逆时针转动的力是( )A.苹果的重力B.橘子的重力C.杆对橘子的支持力D.苹果对杆的压力答案1.固定点支点动力阻力动力臂阻力臂动力作用线2.C3.略4. C5.A6. C A B7.8. C B A 9. B 10.C B 11.A 12. C 13.14.15.16.17.D。
2019苏科版九年级物理上册课后十分钟测试(包含答案)——11.1 杠杆——推理推导题(字母)
11.1 杠杆——推理推导题(字母)1.小华通过实验探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。
实验过程中,保持阻力、阻力臂不变,在杠杆水平平衡时,测出每一组动力臂L 1和动力F 1的数据,并利用实验数据绘制了F 1与L 1的关系图像,如图所示。
请根据图像推算,当L 1为0.1m 时,F 1为___N 。
2.AC 硬棒质量忽略不计,在棒的B 、C 两点施加力F 1、F 2,F 2的方向沿OO ´线,棒在如图所示位置处于平衡状态.则A .F 1<F 2B .2121s F F sC .F 1力臂小于s 1D .F 2方向沿OO ´线向下3.某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量。
(1)将刻度尺平放在支座上,左右移动刻度尺,找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置,记下这个位置,它就是刻度尺的_____;1(2)如图所示,将质量为M1的物体挂在刻度尺左边某一位置,向_____(选填“左”或“右”)移动刻度尺,直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡。
记录物体悬挂点到支座的距离L1和刻度尺的_____到支座的距离L2;(3)根据杠杆的平衡条件,可以计算出刻度尺的质量m=_____(用题目中所给物理量表示)。
4.探究杠杆的平衡条件调平调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.过程图示为某次测量力臂的示意图,这时动力臂l2是__________cm。
讨论实验中多次改变动力F1和动力臂l1的大小,并相应调节阻力F2和阻力臂l2.这样做的目的是__________(填下列选项的番号).A.使结论具有普遍性 B.找出杠杆的平衡条件 C.求平均值.天平测量质量时利用了杠杆原理,该原理的字母表达式为__________。
5.物理实验复习时,小美和小丽再探有关杠杆平衡的问题(1)小美先将杠杆调节至水平位置平衡,在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后,杠杆的__端下降.要使杠杆重新在水平位置平衡,如果不改变钩码总数和悬挂点位置,只需将__即可.(2)小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况,于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉,结果杠杆转至竖直位置,如图乙所示.小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F,却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡.你认为原因是__.(3)他们认为(2)问中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F 大小不变,OA长L,将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中,拉力F做功为__.6.某实验小组“利用杠杆平衡条件测固体密度”。
2019苏科版九年级物理上册课课练(包含答案)——11.1杠杆——杠杆的五要素
11.1杠杆——杠杆的五要素1.关于力臂,下列说法错误的是( )A .力臂可以不在杠杆上B .力的作用线通过支点时,力臂为0C .从支点到阻力作用点的距离叫阻力臂D .杠杆在支点处受到的力的力臂一定为02.作出下列各杠杆的动力臂与阻力臂1l 、2l .3.如图所示是开瓶盖的起子,可以看成一个杠杆,图中能正确表示出杠杆的支点、动力和阻力的图是( )4.下列关于杠杆的说法正确的是( )A .杠杆一定是一根硬直棒B .支点、动力作用点和阻力作用点一定在杠杆上C .支点到动力作用点的距离是动力臂D .动力臂和阻力臂之和一定等于杠杆长度5.如图所示,工人 师傅用一根铁棒撬起木箱,铁棒可以看成是一个___________,下方地面的支承点称为___________,是杠杆绕着转动的固定点.工人向上施加的使杠杆转动的力叫做___________力.6.如图所示杠杆中,O 为支点,F 为作用在杠杆上的动力.其中,F 的力臂的画法正确的是( )7.如图所示是一辆装满各种货物的手推车,当前轮遇到障碍物A时,售货员向下压扶手,这时手推车可看作杠杆,支点是________点;当后轮遇到障碍物时,售货员向上提扶手,这时支点是________点.(均选填“A”“B”或“C”)8.杠杆如果绕固定点O转动,则O点称为杠杆的__________点.杠杆__________有支点,而且支点___________(一定/不一定)在杠杆上.9.如果把铁锹看成杠杆,在图所示的A、B、C三点中,支点是__________点,动力作用点是________点,阻力作用点是________点.10.如图所示,有一杠杆可绕O点转动,在其中点挂一重物,现在A端施加动力F A.(1)若动力F A沿F1方向,则动力臂是________,阻力臂是________.(2)若动力F A沿F2方向,则动力臂是________.(3)若动力F A沿F3方向,则动力臂是________.(4)若动力F A沿F4方向,则动力臂是________.11.下列有关力臂说法正确的是 ( )A.力臂就是力的作用点到支点的距离B.力臂不可能等于零C.力臂就是动力作用点到阻力作用点之间的距离D.力臂就是支点到力的作用线的垂直距离12.如图所示,工人师傅将油桶推上台阶,下列说法正确的是( )A.这不能看作杠杆,因为油桶是圆的B.这不能看作杠杆,因为没有支点C.这可以看作杠杆,因为满足杠杆的所有条件D.这可以看作杠杆,支点就是横截面的圆心13.如图甲所示,当人曲臂将重物端起时,人的前臂可以看作一个杠杆.请在如图乙所示的示意图中画出力F1和F2的力臂.14.如图,轻杆OA在外力作用下保持静止(O为支点),请在图中画出动力臂和阻力臂.15.如图所示的杠杆,动力F的力臂是( )A.OD B.OF C.OA D.OC16.杠杆在力F1、F2的作用下处于静止状态,l2是F2的力臂.在图中画出力F1的力臂l1以及阻力F2.l和所受阻力F2的示17.如图,O为支点,请在图中画出该杠杆的动力臂1意图.答案1.C2.略3. C4. B5.杠杆支点动6. C7. C B8.支一定一定9.C B A10. (1)OC OD (2)OA (3)OB (4)011. D素12. C13.14.15. D16.17.。
2019苏科版九年级物理上册课时作业(包含答案)——11章专题训练—杠杆综合计算类
11章专题训练—杠杆综合计算类1.(2019·益阳)下图所示是吊车吊起货物的示意图,已知AB=4m,BC=6m。
吊臂是一个杠杆,当吊臂吊着2 t的货物处于静止状态时,杠杆的支点是▲点(选填“A”、“B”或“C”),伸缩撑杆对吊臂的支持力大小为▲ N。
g=10N/kg。
2.(2019·广州)如图所示,A点为硬棒的重心,O为支点,硬棒水平静止,弹簧测力计的示数为______N。
硬棒所受的重力为______N。
能否用图16中的弹簧测力计按图17所示的方法测量同一硬棒所受的重力?________依据是__________________________。
3.(2019·安顺)如图所示,用固定在竖直墙上的直角三角形支架ABC 放置空调室外机,已知AB长40cm,BC长50cm。
室外机的质量为30kg,室外机的重力作用线正好通过AB中点,则A处钉受到的水平拉力F为N(支某重力不计)•为了安全,从力学的角度分析,室外机的位置应尽量(选填“靠近”或“远离”)墙壁。
4.如图所示,一根均匀的细木棒OC,OA=1/4OC,B为OC的中点.在C点施力将挂在A点的重为180N的物体匀速提升0.2m,木棒的机械效率为90%.这里的木棒是一种简单机械,称为____,提升该物体做的有用功是____J,木棒重为____N(不计摩擦)5.搬运砖块的独轮车搬运砖块,车厢和砖块的总重为1400N,独轮车有关尺寸如图所示。
该独轮车是一个___杠杆,动力F= ___。
为了更省力,工人师傅可以采取的措施是_________(写出一条即可)6.如图所示,由不同物质制成的甲和乙两种实心球的体积相等,此时杠杆平衡(杠杆自重、挂盘和细线的质量忽略不计)。
则杠杆左右两边的力臂之比为____,1个甲球和1个乙球的质量之比为____,甲球和乙球的密度之比为____。
7.如图所示,高0.8m、重1100N、均匀的圆柱形木柱,截面半径为0.3m,将它竖直放在水平地面上时,木柱所受的重力与地面对它的支持力是一对___力;若要使木柱的a点离开地面,至少需要___N的力.8.下列杠杆平衡的是(杆重和摩擦均不计)9.(多选)在探究杠杆平衡条件的时候,小明在均匀木板中间挖孔,孔中插一金属杆,固定在铁架台上,木板可以围绕中间自由转动.每个钩码的质量为200g,A、B、C、D、E、F为挂钩,已知AB=BO=OC=CD,ABOCD的连线与EDF的连线垂直.现如图所示在B处挂两个钩码,D处挂一个钩码,木板在水平位置平衡.下列做法能使木板重新平衡的是A.在B、D两处各加挂一个钩码B.在B处加挂2个钩码、D处加挂一个钩码C.B处挂两个钩码不变,把D处的一个钩码挂在E处D.B处挂两个钩码不变,把D处的一个钩码挂在F处10.如图所示,独轮车车身及车上物品总重力G为300N,作用线如图,O 点为车轴。
2019苏科版九年级物理上册课时作业(包含答案)——11章专题训练—杠杆作图最小力问题
11章专题训练—杠杆作图最小力问题1.(2019连云港)如图所示,O为杠杆的支点,杠杆上挂有重为G的物体,请画出使杠杆在图中位置静止时最小力F的示意图。
2.(2019阜新)如图所示,用撬棍撬起石头时,O为支点,A为动力作用点,要求:(1)画出石头所受重力的示意图。
(2)画出最小动力F1的示意图和动力臂l1。
3.(2019·凉山)如图所示,现使用最小的力F1使杠杆在图示位置平衡,请画出F1及其对应的力臂L1。
4.(2018·成都)如图甲是教室里的学生座椅,乙图是它的侧面图,要在C点用最小的力F使座椅绕A开始逆时针转动,请在图乙中画出:(1)F的力臂;(2)F的示意图5.(2018•眉山)如图所示,轻质杠杆OA能绕O点转动,请在杠杆中的A 端画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图(要求保留作图痕迹)。
6.“节约用水,人人有责”.如图甲是用水后及时关闭水龙头时的情景,水龙头手柄看作是一个杠杆,请你在图乙所示的示意图中画出阻力臂l 2,并画出施加在A 点的最小动力F 1及其力臂l 1.7.如图所示,用一根硬棒撬起一个石块,棒的上端A 是动力的作用点,若用最小的力撬动石块,请标出此时杠杆的支点O 并画出最小动力F 及动力臂L .B 点处挂一个重物,请画出杠杆在如图所示位置平衡时,受到的最小动力F 及其力臂L ,并画出重物受到重力9.如图是活塞式抽水机的示意图。
其手柄相当于一个杠杆,O 是支点。
请画出阻力F 2对支点O 的力臂l 2;并画出在a 点施加的最小动力F 1的示意图。
答案:ABOCAO甲AF 2乙10.如图所示,是拉杆式旅行箱的示意图,使用时它相当于一个杠杆,支点为O点,箱内质量分布均匀,拉杆质量不计。
请在图中画出阻力F2的示意图以及F2的力臂L2,并画出抬起拉杆时的最小力F1的示意图。
11.如图所示,一重为G的均匀杠杆,可绕O点上下转动,若让杠杆静止点的最小作用力及杠杆所受重力的示意图.12.在西昌到成都的T8866次列车上,一乘务员需要把如图所示的手推车前轮推上一个小台阶,请画出他施加在把手E处的最小力F和其力臂L.答案1.2.3.4.5.7.8. 略。
2019年秋苏科版九年级上册物理课时练习试题:11.1 杠 杆
11.1 杠杆第课时杠杆的基本概念1. 在如图所示的杠杆中,O是,若F1是动力,则F2是,动力臂是,阻力臂是W.(第1题)(第2题)2. (2018·北京朝阳区期末)如图所示,OC是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆C端的力.线段AC与力F的作用线在一条直线上,且OA⊥AC、AB⊥OC.表示力F力臂的是(填“OA”“AB”或“AC”).3. (2018·江苏泰兴期中)下列关于杠杆的说法正确的是()A. 杠杆只可以是直的B. 作用在杠杆上的力越大,力臂越大C. 杠杆一定有支点D. 杠杆的总长度等于动力臂与阻力臂之和4. 如图为切纸刀正在切纸的示意图,F1为动力,F2为阻力,其中正确的是图()5. 已给出下列各杠杆所受动力F1和阻力F2,请作出动力臂l1与阻力臂l2.6. 中国人独创的杆秤“戥子”可以起到“四两拨千斤”的功效上看,从本质,杆秤就是一个简单的杠杆,如图所示,请你在图中画出这个杠杆的五要素.7. 使用撬棒,救援队员把滚落在公路上的石块撬起,如图所示,若救援队员在撬棒D 点沿DM方向用力撬起石块1,撬棒的支点是点;若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,此时阻力的作用点是点,并作出第一种方法中杠杆的动力臂.(第7题)(第8题)8. 如图所示,杠杆OA可绕O点转动,在其中点挂一重物,现在A点分别施加F1、F2、F3三个力的作用,则:(1)动力F1的力臂是;(2)动力F2的力臂是;(3)动力F3的力臂是W.9. 下列仪器或工具:①量筒;②剪刀;③烧杯;④试管夹;⑤托盘天平;⑥弹簧测力计,在使用过程中,利用了杠杆原理的是()A. ①②③B. ②④⑤C. ①③⑤D. ④⑤⑥10. 下列关于杠杆的说法中正确的是()A. 杠杆可以是弯的B. 动力的作用点不一定在杠杆上C. 杠杆的长度就是动力臂与阻力臂之和D. 当力的作用线通过支点时,力臂最大11. 在如图所示的四种剪刀中,正常使用时,动力作用点在阻力作用点和支点之间的是()12.如图是一种新型开瓶器,借助它可单手轻易开启啤酒瓶盖,该开瓶器可看成一个杠杆.下列各示意图中能正确表示该开瓶器工作时的支点O、动力F1和阻力F2的是()13. 如图所示,一轻质硬棒在F1、F2两个力的作用下处于静止,则硬棒的支点可能在杠杆上()A. A点B. B点C. C点D. D点14. (2018·上海长宁区二模)如图所示的杠杆,作用在杠杆上的力F所对应的力臂最长的是()15. (2018·白银)如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,画出F1、F2的力臂l1和l2.16. (2018·咸宁)过去农村用的舂米工具是一个杠杆,如图所示是它的结构示意图.O 为固定转轴,在A端连接着石球,脚踏B端可以使石球升高,抬起脚,石球会落下打击稻谷.请在图中画出动力F的力臂和石球所受重力G的示意图.17. (2017·眉山)如图所示,O为支点,l1为动力F1的力臂,请作出此杠杆的动力F1和阻力F2的示意图.18. 如图所示是一种指甲刀的结构示意图,请你仔细观察并回答下列问题:(1)该指甲刀由个杠杆组成;在杠杆DBE中点是杠杆的支点;剪指甲时,指甲对D点阻力的方向W.(2)关于指甲刀,下列说法正确的是W.A. D处刀刃较薄,可以增大压力B. 剪指甲时,刀给指甲的压力与指甲给刀的阻力是一对平衡力C. 杠杆DBE的动力作用点在E点D. 剪指甲时,对于杠杆ABC,F为动力第课时杠杆平衡条件)1. (2018·北京)小华探究杠杆平衡条件时,使用的每个钩码的质量均相等,杠杆上相邻刻线间的距离相等.如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向(填“左”或“右”)端调节.杠杆水平后,在杠杆上的A点悬挂了2个钩码,如图乙所示,为使杠杆保持水平平衡,应在B点悬挂个钩码.2. (2017·淮安)如图所示,在探究“杠杆平衡条件”的实验中,调节杠杆在水平位置平衡后,在A点悬挂4个钩码(每个钩码重0.5 N),用调好的弹簧测力计沿竖直方向拉杠杆上的B点,使杠杆再次平衡,则弹簧测力计的示数为N;将测力计转向图中虚线方向的过程中,始终保持杠杆平衡,则测力计的示数将(填“变大”“变小”或“不变”).3. (2018·临沂)图甲所示的杠杆是水平平衡的.如果在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体,如图乙所示,则杠杆()A. 右端下沉B. 左端下沉C. 要保持平衡应将左端的物体向右移动D. 要保持平衡应在右端再加挂一个物体4. 小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时,先在杠杆两端挂钩码进行实验探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究,如图所示.他这样做的最终目的是()A. 便于直接读出拉力的大小B. 便于提供不同方向的拉力C. 便于正确认识力臂D. 便于测量力臂的大小(第4题)(第5题)5. (2017·枣庄)如图是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置,实验中杠杆始终处于水平平衡状态,若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向,使其从①→②→③,则拉力的变化情况是()A. 先变小后变大B. 先变大后变小C. 逐渐变大D. 逐渐变小6. 如图是电信工人竖立电线杆工作过程的示意图,将电线杆AB的下端A支在要竖起位置的空穴中,拉线拴在杆上的P点,P A的长度与定滑轮O离地面的高度OC相等.若用l 表示拉线对电线杆的拉力F的力臂,则在将杆慢慢拉起至杆立直的过程中.(1)l的变化情况是(填“增加”“减小”“先增加后减小”或“先减小后增加”).(2)Fl的变化情况是(填“增加”“减小”“先增加后减小”或“先减小后增加”).(第6题)(第7题)7. 如图所示,物体重G=50 N,OB=0.4 m,OA=1 m,使杠杆在水平位置平衡时,F1的力臂l1=m,F1=N.(杠杆重忽略不计)8. (2018·金华)如图,用刻度均匀的匀质杠杆进行“杠杆平衡条件”的实验(每个钩码重为0.5 N).下列说法正确的是()9. (2017·南通)如图,O为拉杆式旅行箱的轮轴,OA为拉杆.现在拉杆端点A处施加力F,使箱体从图中位置绕O点缓慢逆时针转至竖直位置.若力F的大小保持不变,则力F 的方向应()A. 垂直于OAB. 竖直向上C. 沿OA向上D. 水平向左10. (2017·衢州)如图为小柯制作的“杠杆力臂演示仪”,杠杆AOB可绕O点(螺母)转动,OA=0.2 m,OB=0.1 m,G1=2 N,杠杆自身重力和摩擦不计,固定装置未画出.(1)当杠杆处于甲图所示水平位置平衡时,G2的重力为N.(2)松开螺母保持OA不动,使OB向下折一个角度后,再拧紧螺母形成一根可绕O 点转动的杠杆AOB′(B′点对应B点),保持G1位置不变,要使杠杆在图乙位置保持平衡,则G2应该移动到W.A. B′点处B. ①点处C. ②点处D. ③点处11. 如图所示,质量为80kg、棱长为20cm的正方体物块A置于水平地面上,通过绳系于轻质杠杆BOC的B端,杠杆可绕O点转动,且BC=3BO.在C端用F=120N的力竖直向下拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡,且绳被拉直(绳重不计,g取10N/kg).求此时:(1)绳对B端的拉力F拉;(2)物体A对地面的压强p.12. 在机械制造中有一个给大飞轮定重心的工序,该工序的目的是使飞轮的重心发生微小的位移,以使它准确位于轴心上.如图所示,一个质量为M=80 kg、半径为R=0.6 m的金属大飞轮可在竖直平面内绕轴心(图中两虚线的交点)自由转动.用力推动一下大飞轮,飞轮转动若干周后停止.多次试验,发现飞轮边缘上的标记F总是停在图示位置.(1)根据以上情况,可以初步确定飞轮重心P可能在图中W.A. 轴心正下方的某一位置B. 轴心左侧的某一位置C. 轴心右侧的某一位置(2)工人在飞轮边缘上的某点E处,焊接上质量为m=0.4 kg的金属后,再用力推动飞轮,当观察到的现象时,说明飞轮的重心已调整到轴心上了.(3)请在图中标出E的位置.(4)试求调整前飞轮的重心P到轴心的距离l.(提示:利用杠杆平衡条件)第课时杠杆的应用)1. 如图是搬运砖头的独轮车,车箱和砖头所受的总重力G=800N,推车时,独轮车属于杠杆,人手竖直向上的力F应为N.,(第1题)),(第2题))2. 如图所示为脚踩式垃圾筒的示意图,在打开盖子的过程中,是杠杆ABC和杠杆A′B′C′在起作用,其中杠杆A′B′C′是(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆.3. (2018·六盘水)开瓶时使用的开瓶器(图a),可以简化成不计重力的省力杠杆(图b),O为支点.若动力F1和阻力F2都与杠杆垂直,且AO=6 cm,BO=1 cm,F1=25 N,则F2=N.4. (2017·德州)如图所示的四种情景中,使用的工具属于费力杠杆的是()5.(2017·聊城)如图所示,在“探究杠杆的平衡条件”实验中,已知杠杆上每个小格长度为2 cm,当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,下列说法正确的是()A. 动力臂为0.08 mB. 此时为省力杠杆C. 弹簧测力计的示数为4 ND. 钩码总重为2 N6. 如图所示,在处于水平平衡的杠杆A点,挂上4个钩码(每个钩码的质量为50g),若使杠杆在水平位置保持平衡,作用在杠杆B点的力最小为(g取10N/kg)()A. 15NB. 6NC. 3ND. 1.5N,(第6题)),(第7题))7. 如图所示,OAB为轻质杠杆,可绕支点O自由转动,在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡,该杠杆()A. 一定是省力杠杆B. 一定是费力杠杆C. 一定是等臂杠杆D. 以上情况都有可能8. (2018·遵义)把汤匙放在手指上,仔细调节使其在手指上平衡,如图所示,判断汤匙在手指上的左侧部分和右侧部分的质量大小关系,并说明理由.9. 如图是自行车手闸示意图,手闸是一个简单机械,这种简单机械的名称是,当图中手对车闸的作用力F=10 N时,刹车拉线受到力的大小为N.10. (2018·天门)如图,水平地面上放有一两端粗细不同的长杆AB,且重心为O,OA∶OB=2∶1,用竖直向上的力F A将长杆一端A微微抬离地面,F A为100 N,长杆AB所受重力为N,用竖直向上的力F B将长杆的另一端B微微抬离地面,F B为N.11. (2018·荆州)如图所示,一根足够长的轻质杠杆水平支在支架上,OA=20 cm,G1是边长为5 cm的正方体,G2重为20 N.当OC=10 cm时,绳子的拉力为N,此时G1对地面的压强为2×104 Pa.现用一水平拉力使G2以5 cm/s的速度向右匀速直线运动,经过s后,可使G1对地面的压力恰好为零.12. (2017·常州)渔民大明借助湖中礁石,要把竹竿尽可能深地插入湖底淤泥,如图所示,效果最好的是()13. (2018·绵阳)如图所示,两个等高的托盘秤甲、乙放在同一水平地面上,质量分布不均匀的木条AB重24 N,A、B是木条两端,O、C是木条上的两点,AO=BO,AC=OC.A端放在托盘秤甲上,B端放在托盘秤乙上,托盘秤甲的示数是6 N.现移动托盘秤甲,让C点放在托盘秤甲上.此时托盘秤乙的示数是()A. 8 NB. 12 NC. 16 ND. 18 N14. 小宇自制一无刻度值的杆秤,没有测量物体时,杆秤刚好水平平衡,如图1所示.当挂上物体后,把一瓶0.6 kg的纯净水挂在杆秤的M处时,杆秤也能水平平衡,如图2所示.在测物体的质量过程中,以下说法不合理的是()图1图2A. 测量原理是杠杆平衡条件B. 应测出NO和MO的长度C. 物体的质量约为0.15 kgD. 物体的质量约为2.4 kg15. 按照下列要求作图,如图所示,AC为杠杆,O为支点,在B点挂一个重物,请画出杠杆在如图所示位置平衡时,受到的最小动力F并标出动力臂l.16. 如图所示,有一个杠杆AOB,可绕O点自由转动,A端吊着一个物体.请画出使杠杆在图示位置静止时最小力F的示意图及其力臂.17. (2018·台州)图甲是一种壶口处配有自动开合小壶盖的电水壶.(1)图乙是自动开合小壶盖简化侧视图.OA是小壶盖,C是其重力作用点.B是小壶盖的配重.OB是配重柄.AOB能绕固定点O自由转动.请在图乙中作出小壶盖的重力G及其力臂l.(2)已知:小壶盖质量为4克,OA=3厘米,OC=1.4厘米,OB=1厘米,∠AOB=135°.要求倒水时,壶身最多倾斜45°,小壶盖便自动打开;壶身竖直时,小壶盖在水平位置自动闭合.求配重B的质量取值范围.(配重柄质量和O点的摩擦均忽略不计,取1.4)一、杠杆第1课时杠杆的基本概念1. 支点阻力OB OA2. OA3. C4. B5. 如图所示6. 如图所示解析:杠杆绕着转动的点叫支点,用字母O表示;使杠杆转动的力叫动力,用字母F1表示;阻碍杠杆转动的力叫阻力,用字母F2表示;从支点到动力的作用线的距离叫动力臂,用字母l1表示;从支点到阻力的作用线的距离叫阻力臂,用字母l2表示.7. A B见解析图解析:读图可知,当沿DM方向用力撬石块1时,杠杆围绕A点转动,因此A为杠杆的支点;同样,当沿DN方向用力撬石块1时,杠杆围绕C点转动,石块阻碍杠杆的转动,此时阻力的作用点是B点.动力臂l如图所示.8. (1)OA(2)OB(3)OC9. B10. A11. D12. D解析:题图中的开瓶器在打开瓶盖时,会绕着瓶盖的左侧转动,故O点在瓶盖的左侧;阻力为瓶口与瓶盖之间向下的摩擦力,故阻力F2在瓶盖的右侧,方向向下;动力F1会绕着O点转动,故动力的方向斜向右,故D符合题意.13. A解析:动力与阻力使杠杆的转动方向相反,一个顺时针则另一个为逆时针.故当A为支点时,F1、F2使杠杆转动的方向相反,故A正确;B、D不能为支点,动力臂或阻力臂为0,故BD错误;C为支点时,F1、F2使杠杆转动的方向相同,故C错误.故选A.14. C解析:设杠杆每一小格长度为L,A中F所对应的力臂为3L;B中F所对应的力臂为0;C中F所对应的力臂为4L;由直角三角形边角关系得D中F所对应的力臂为2L.故选C.15. 如图所示16. 如图所示解析:从支点O向力F的作用线作垂线,支点到垂足的距离就是F的力臂l.石球的重心在球心,过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段,标上符号G,即为石球所受重力的示意图.17. 如图所示解析:已知动力臂l1,过其下端点作垂直于l1的直线,即可得到动力作用线,与杠杆的交点即为力F1的作用点,方向斜向右上方;阻力F2是绳对杠杆的拉力,作用点在杠杆上,方向竖直向下.18. (1)3E向上(2)D解析:(1)指甲刀由3个杠杆组成,分别为杠杆ABC、杠杆DBE、杠杆GHE,其中杠杆DBE中E点为支点,剪指甲时阻力的方向向上;(2)D处刀刃薄,可以增大压强,而不是压力,故A错误;刀给指甲的压力与指甲给刀的阻力是一对相互作用力,不是一对平衡力,故B错误;杠杆DBE的动力作用点在B点,故C错误;对于杠杆ABC,F为动力,故D正确.第2课时杠杆平衡条件1. 右32. 1变大3. A4. C5. A解析:由题图知,弹簧测力计在②位置时,其动力臂等于OC,此时动力臂最长;弹簧测力计由①→②→③的过程中阻力和阻力臂不变,动力臂先变大后变小,根据杠杆平衡条件可知,弹簧测力计的示数先变小后变大.6. (1)增加 (2)减小7. 0.5 40 解析:延长F 1的作用线,则从支点O 到F 1作用线的距离即为l 1,力臂l 2=OB =0.4 m(如图所示).由图知,当测力计斜向上拉动时,力的作用线与OA 成30°夹角,其力臂l 1=21OA =21×1 m =0.5 m ,则根据杠杆平衡条件:F 1·l 1=G ·l 2,F 1×0.5 m =50 N ×0.4 m ,F 1=40 N.8. C 解析:由图A 可知,杠杆的右端上翘,要使杠杆在水平位置平衡,平衡螺母应向右端移动,故A 错误;设一个钩码重为G ,一格的长度为L ,原来:3G ×2L =2G ×3L ,杠杆平衡;在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码,现在:4G ×2L <3G ×3L ,所以杠杆不再平衡,杠杆的右端下沉,故B 错误;图C 中弹簧测力计从a 位置转到b 位置,此时拉力F 的力臂变短,根据杠杆的平衡条件可知,拉力变大,即测力计的示数变大,故C 正确;若不计杠杆的重力,根据杠杆的平衡条件可得:F ′·2L =3G ·4L ,解得弹簧测力计的示数:F ′=6G =6×0.5 N =3 N ;利用如图D 所示装置进行探究,杠杆的重力不能忽略,且杠杆的重心在杆的中点(杠杆的重心没有通过支点),杠杆的重力与钩码的重力都会使杠杆向逆时针方向转动,所以弹簧测力计的示数应大于3 N ,故D 错误.故选C.9. B 解析:箱体缓慢转动,可视为处于平衡状态的杠杆.动力和阻力不变,阻力臂变小,动力臂也需相应变小,故动力方向竖直向上,选项B 正确.10. (1)4 (2)C 解析:(1)如图甲,杠杆在水平位置平衡,由杠杆平衡条件得:G 1×OA =G 2×OB ,即:2 N ×0.2 m =G 2×0.1 m ,解得G 2=4 N ;(2)保持G 1位置不变,即左边的力和力臂不变;G 2不变,要使杠杆在图乙位置保持平衡,应该使右边的力臂不变;原来G 2的力臂为OB ,G 2应该移动到②点处,故选C.11. (1)240N (2)1.4×104 Pa 解析:(1)由杠杆平衡条件有:F 拉×BO =F ×OC ,由BC =3BO ,可得OC =2BO ,则F 拉=BO F ×OC =BO 120N ×2BO =240N.(2)物块A 的重力:G =mg =80kg ×10N/kg =800N ,则物块A 对地面的压力大小等于地面对物块A 的支持力大小,F 压=F 支=G -F 拉=800N -240N =560N ,受力面积:S =20cm×20cm =400cm 2=0.04m 2,A 对地面的压强:p =S F 压=0.04m2560N =1.4×104Pa.12. (1)A (2)每次推动飞轮后,飞轮边缘上的标记F 可以停在任意位置 (3)如图所示(4)3 mm解析:(1)重心在最低点时,飞轮才能静止,因每次F 都与转轴在同一水平面上,则说明重心应在轴心的正下方,故选A.(2)如果重心在轴心处,则停止时,飞轮可以停在任意位置,即F 可能出现在任意位置.(3)焊接金属块的目的是为了让重心上移,则应焊在重心与轴心的连线上,并且在重心的另一侧.(4)考虑到调整后,飞轮可以停在任意位置,那么当飞轮的重心P 和焊接点E 转动到同一水平线上时(如图所示),根据杠杆平衡条件:Mgl =mgR ,解得l =M mR =80 kg 0.4 kg ×0.6 m =3×10-3 m =3 mm.第3课时 杠杆的应用1. 省力 2402. 费力3. 1504. A5. D6. D7. D8. 见解析 解析:设较粗的右端重力为G A ,力臂为l A ,较细的左端重力为G B ,力臂为l B (如图所示).根据杠杆平衡的条件G A l A =G B l B ,因为右端重力的力臂比左端重力的力臂小,即l A <l B ,可得出G A >G B .由G =mg 得,m A >m B ,即右端的质量大于左端的质量.9. 杠杆 40 解析:由图知,自行车手闸在力的作用下,能够绕着铆钉转动,所以是杠杆的应用;因为Fl 1=F′l 2,所以拉车线受到的拉力为F 拉=F′=3 cm 12 cm ×10 N =40 N.10. 300 200 解析:用竖直向上的力F A 将长杆一端A 微微抬离地面时,此时B 是支点,长杆重心为O ,根据杠杆平衡条件得:F A ×AB =G ×OB ,所以,长杆AB 所受重力:G =F A ×OB AB =F A OB AO +OB =100 N ×12+1=300 N ;用竖直向上的力F B 将长杆的另一端B 微微抬离地面时,此时A 为支点,根据杠杆平衡条件得:F B ×AB =G ×OA ,所以,F B =G ×AB OA =G ×OA +OB OA =300 N ×1+22=200 N.11. 10 10 解析:G 2在C 点时,由杠杆平衡条件得:F A ×OA =G 2×OC ,即:F A ×20 cm =20 N ×10 cm ,解得F A =10 N ;物体与地面的接触面积:S =5 cm ×5 cm =25 cm 2=0.002 5 m 2;由p =S F 得物体G 1对地面的压力:F =pS =2×104 Pa ×0.002 5 cm 2=50 N ,地面对物体的支持力:F ′=F =50 N ,G 1受竖直向下的重力G 1、地面的支持力F ′、绳子的拉力F ′A (F ′A =F A )作用,G 1静止,处于平衡状态,由平衡条件得:G 1=F ′A +F ′=10 N +50 N =60 N .当G 1对地面的压力为0时,杠杆在A 点受到的拉力F ″A =G 1=60 N ,设G 2位于D 点,由杠杆平衡条件得:F ″A ×OA =G 2×OD ,即:60 N ×20 cm =20 N ×OD ,解得OD =60 cm ,物体G 2运动的路程:s =OD -OC =60 cm -10 cm =50 cm ,由v =t s 得物体G 2的运动时间:t =v s =5 cm/s 50 cm =10 s.12. D 解析:要把竹竿尽可能深地插入湖底淤泥,应选动力臂最大的,根据杠杆平衡条件,动力臂越长,越省力;由题图可知,阻力和阻力臂相同,D 中动力臂最大,效果最好.13. C 解析:设木条重心在D 点,当A 端放在托盘秤甲上,B 端放在托盘秤乙上时,以B 端为支点,托盘秤甲的示数是6 N ,根据力的作用是相互的,所以托盘秤对木条A 端的支持力为6 N ,如图①所示,由杠杆平衡条件有:F A ×AB =G ×BD ,即:6 N ×AB =24 N ×BD ,所以AB =4BD ,BD =41AB ;当C 点放在托盘秤甲上时,以C 为支点,此时托盘秤乙对木条B 处的支持力为F B ,如图②所示,因为AO =BO ,AC =OC ,所以CO =OD =BD ,BC =3BD ,CD =2BD ,由杠杆平衡条件有:F B ×BC =G ×CD ,即:F B ×3BD =24 N ×2BD ,所以F B =16 N ,则托盘秤乙的示数为16 N .故选C.14. C 解析:杆秤在水平位置平衡,测量原理是杠杆平衡条件,故A 正确;由图知,提绳是支点,NO 和MO 为力臂,则应测出NO 和MO 的长度,故B 正确;由图知,MO ≈4NO .根据杠杆的平衡条件得:m 物g ×NO =m 水g ×OM ,所以m 物=NO MO ×m 水=4×0.6 kg =2.4kg ,故C 错误、D 正确;故选C.15. 如图所示 16. 如图所示17. 见解析 解析:(1)小壶盖的重力G 方向竖直向下,根据力臂的定义作出重力的力臂,如图1所示:(2)当配重柄水平时,可求出配重的最小质量,杠杆示意图如图2:OD =21×OC =21×1.4 cm =1 cm ,根据杠杆的平衡条件:Gl 1=G 2l 2,m 1gl 1=m 2gl 2,m 2=OB m1·OD = 1 cm 4 g ×1 cm =4 g ;当小壶盖水平时,可求出配重的最大质量,杠杆示意图如图3:OE =21×OB =21×1 cm ≈0.71 cm ,根据杠杆的平衡条件:G 1l ′1=G ′2l ′2,m 1gl ′1=m ′2gl ′2,m ′2=m 1OE OC =0.71 cm 4 g ×1.4 cm ≈7.89 g.所以配重B 的质量范围为4 g ~7.89 g.。
2019苏科版九年级物理上册课时作业(包含答案)——11章 专题训练—杠杆作图类
11章专题训练—杠杆作图类1.(2019·凉山)如图所示,现使用最小的力F1使杠杆在图示位置平衡,请画出F1及其对应的力臂L1。
2.(2019•吉林)(3)请在下图中画出动力F1的力臂l1。
3.(2019·武威)如图所示是羊角锤的示意图,请画出用羊角锤撬铁钉时最小动力F1的示意图。
4.(2018·淮安)画出图中动力F1的力臂L1。
5.(2018·宜宾)如图是生活中常用的杆秤,杆秤可以绕支点O转动,请在图中作出F1和F2的力臂L1、L2。
6.如图是液压汽车起重机的示意图,O为支点,F1为动力,B为阻力作用点。
试画出动力F 1的力臂l 1以及作用在吊臂上的阻力F 2的示意图。
7.如图所示,硬质杠杆AOB 上挂一重物G ,O 为支点,请你在杠杆AOB 上作出使重物在图示位置静止时的最小力F 及力臂l 。
8.如图是利用杠杆吊起重物的情景,O 是支点。
请在图中画出重物G 的重力示意图以及重力和力F 的力臂,并用字母L 1和L 2表示。
9.如图所示,轻质硬棒OB 可绕O 点转动,在A 处挂上一个重物G 后,在B 点施加一个力F ,使硬棒静止于图示位置,画出F 1的力臂l 1,及F 2的力臂l 2。
10.如图所示,杠杆在水平位置平衡,货物A 重200N ,在图中画出货物A 所受重力的示意图及拉力F 对支点O 的力臂。
B11.请在图中画出动力F1的力臂l1。
12.如图所示,画出力F的力臂(图中O点为支点)。
13.如图所示,是小明新买的书架,在使用时,它可以用撑杆CD将书架撑起到水平位置,此时书架可视作以O为支点的轻质杠杆。
为了使CD对书架的支撑力F1最小,请在图中选择A、B两点中的一点,画出书对书架的压力F2和压力的力臂L2及支撑力F1的力臂L1。
14.夹子是我们生活中经常用到的物品,如晾晒小件衣物所用的小竹夹,如图所示,当我们用力捏开夹子时,请画出其中一根杠杆所受的动力、阻力及动力臂。
2019苏科版九年级物理上册课时作业(含答案)——11.1杠杆——杠杆的分类及应用
11.1杠杆——杠杆的分类及其应用1.天平属于___ ____杠杆,船桨属于___ ____ 杠杆,汽水瓶起子属于___ __杠杆。
2.如图所示的简单机械中,正常使用时属于费力杠杆的有________(只填序号),这类杠杆在使用时的好处是____________.3.城市街道上的路灯离地面都是很高的,如果路灯坏了,电工师傅可以坐在如图的修理车上的吊箱里靠近路灯进行修理.该车___________ (填对应的字母)部分是一个杠杆,使用此杠杆的好处是________________________________________________.4.小李同学参加课外实践活动,使用如图所示的剪刀修剪果园里的树枝时,他把双手尽量往剪刀柄的末端靠近,这样做是为了( )A.增大阻力臂,费力B.减小动力臂,费力C.增大动力臂,省力D.减小阻力臂,省力5.皮划艇是我国奥运优势项目之一,如图所示,比赛中运动员一手撑住桨柄的末端(视为支点),另一手用力划桨.下列说法正确的是( )A.为省力,可将用力划桨的手靠近支点B.为省力,可将用力划桨的手远离支点C.为省距离,可将用力划桨的手远离支点D .将用力划桨的手靠近支点,既能省力又能省距离6.杠杆的平衡条件若用比例式表示,可以写成12F F =________,该式表示的物理意义是动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的________________.7.如图所示,将重为G 的均匀木棒竖直悬于O 点,在其下端施一始终垂直于棒的拉力F ,让棒缓慢转到图中虚线所示位置.在转动的过程中 ( )A .动力臂逐渐变大B .阻力臂逐渐变大C .动力F保持不变 D .动力F 逐渐减小8.如图所示,O 为支点,在A 端施加一个力使杠杆在水平位置平衡,则这个杠杆( )A .一定省力B .一定费力C .不省力也不费力D .都有可能9.如图所示,大李和小李用一根均匀的木棒抬重物.大李为了减轻小李的负担,他可以_______________ (写出一种合理的做法);假如大李要承担35的力,那么,小李的肩头到重物挂点O 的距离与大李的肩头到重物挂点O 的距离之比是__________.10.2017·哈尔滨改编 如图所示,杠杆水平放置且自重忽略不计,O 是支点,左侧挂一重物,动力F 1大小为4 N ,整个装置处于静止状态,则物体的重力为________N .此时杠杆的动力臂________(选填“大于”“小于”或“等于”)阻力臂,属于________(选填“省力”或“费力”)杠杆.11.如图所示,AOB为一轻质杠杆,O为支点(OA<OB,OD=OA),在A端悬挂一重物G,那么( )A.在B点施加力的作用使杠杆在图示位置平衡,一定是省力的B.在C点施加力的作用不可能使杠杆在图示位置平衡C.在B点施加力的作用使杠杆在图示位置平衡,沿竖直方向用力最省力D.在D点悬挂一个与G完全相同的物体能使杠杆在图示位置平衡12.小聪放学回家,发现爷爷做生意用的杆秤锤碰掉了一小块,他用这个秤称出1 kg黄豆,则这些黄豆的真实质量应 ( ) A.小于1 kg B.大于1 kgC.等于1 kg D.无法判断13.人体内也存在三种类型的杠杆,即省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆.踮脚时主要靠腓肠肌收缩,骨骼和腓肠肌状况如图所示,踮着的脚可以看作________(填类型)杠杆.14.如图所示,OAB是杠杆,OA与BA垂直,在OA的中点挂一个10 N的重物,加在B点的动力F1始终使OA在水平位置保持静止(杠杆重力及摩擦均不计).(1)当F1竖直向上时,F1的大小为________N.(2)当F1由竖直向上的位置沿逆时针方向缓慢转到水平向左的位置时,动力F1的大小变化情况是________________(选填“变大”“变小”“先变大后变小”或“先变小后变大”).15.假期里,小兰和爸爸、妈妈一起参加了一个家庭游戏活动.活动要求是家庭成员中的任意两名成员分别站在如图所示的木板上,恰好使木板水平平衡.(1)若小兰和爸爸的体重分别为400 N 和800 N ,小兰站在距离支点2 m 的一侧,爸爸应站在距离支点多远处才能使木板水平平衡?(2)若小兰和爸爸已经站在了木板上,现在他们同时开始匀速相向行走,小兰的速度是0.5 m /s ,爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破坏?16.如图所示,轻质杠杆OA 可绕O 点在竖直平面内旋转,请在图中画出物体所受重力和使杠杆保持平衡的最小力F 的示意图.答案1.等臂 费力 省力2. ②③ 省距离3. OAB 省距离4. C5. B6. 21l l 几分之一 7. B8. D9. 向O 点靠近 3︰210. 6 大于省力11. D12. A13.省力14. (1)5 (2)先变小后变大15. (1)1 m (2)0.25m/s 16.。
(含答案)九年级物理苏科版上册课时练《11.1 杠杆》(1)
答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!苏科版物理九年级上册《11.1杠杆》课时练一、单选题1.如图所示的四种情景中,所使用的杠杆属于省力杠杆的是()A.筷子B.抽水机手柄C.船桨D.扫把2.如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图;下列有关说法正确的是()A.铡刀实质上是一种费力杠杆B.刀刃很薄是为减少受力面积从而增大压力C.甘蔗放在a点比b点更易被切断D.手沿F1方向用力比沿F2方向更省力3.如图所示,明明正在用钓鱼竿钓一条大鱼。
下列说法正确的是()A.使用钓鱼竿可以省功B.明明的右手所握处为支点C.鱼的重力是杠杆受到的阻力D.钓鱼竿是个省力费距离的杠杆4.如图所示,杠杆左端悬挂物体,在杠杆右端A点施加动力F,使杠杆处于静止状态(忽略杠杆自身重力的影响)。
2019苏科版九年级物理上册课时作业(包含答案)——11章 专题训练—杠杆实验类
11章专题训练—杠杆实验类1.(2019淮安)小明在“探究杠杆平衡条件”的实验屮:(1)实验前调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,目的之一是方便测量_________;(2)如图甲所示。
在杠杆左边A处挂4个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B 处挂_______ 个钩码(实验中所用的钩码均相同)(3)小明又用弹簧测力计,在C处竖直向上拉。
如图乙所示,当弹簧测力计逐渐向右倾吋,使杠杆仍然在水平位置平衡。
则弹簧测力计的示数将逐渐________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
2.(2019威海)小明利用杠杆做了以下实验,实验时使用的每个钩码的质量均相等,杠杆上相邻刻线间的距离相等,请回答下列问题:(1)如图甲所示,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆的左端下沉,若想使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向调节。
杠杆在水平位置平衡后,在A点悬挂2个钩码,要使杠杆在水平位置再次平衡,需在B点悬挂个钩码;之后在A、B两点再各增加1个钩码,杠杆将(选填“不动”、“顺时针旋转”或“逆时针旋转”)。
(2)如图乙所示,小明在A、C两点分别悬挂等重的载物盘,制作了一个天平,左盘盛放物体,右盘加减砝码,此天平是利用了哪一类杠杆制作面成的?。
(3)小明正确使用自制天平称量物体质量时:①假如支点O因某种原因向右偏移,则测量值真实值(选填“大于”“等于”或“小于”);②假如砝码因生锈等原因质量增大,则测量值真实值(选填“大于”“等于”或“小于”)。
3.(2019荆州,31)小华在做“探究杠杆平衡条件”实验的装置如图所示,杠杆上相邻刻线间的距离相等(1)杠杆在如图甲所示的位置静止时____(选填“是”或“不是”)处于杠杆平衡状态的.(2)为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)端调节.(3)如图乙所示,杠杆在水平位置平衡后,在 A 点挂两个钩码,每个钩码重0.5N,在 B 点竖直向下拉弹簧测力计,仍使杠杆水平位置平衡,此时弹簧测力计的示数应为______N.当弹簧测力计改为斜拉时,再次使杠杆水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将________.(选填“变大”、“变小”或“不变”)(4)小华改变钩码的个数和位置进行了多次实验,其目的是________________________.4.(2019德阳)如图所示是探究杠杆平衡条件的几个实验情景:(1)挂钩码前,杠杆在如图甲所示的位置静止,此时杠杆______(选填“达到”或“没有达到”)平衡状态,接下来调节杠杆两端的螺母,使杠杆处于______。
2019苏科版九年级物理上册课时作业(含答案)——11.1 杠杆巩固提优
11.1 杠杆巩固提优1. 人在踮脚时主要靠腓肠肌收缩,如图所示.若某人的重量为500 N,MO =2 NO ,则双脚同时踮起时,每只脚的腓肠肌的作用力是()A.125N B.250N C.500N D.1000N2. 以下工具中,不属于省力杠杆的是()A.开瓶器 B.扳手 C.羊角锤 D.筷子3.如图所示,杠杆处于平衡状态。
如果杠杆两侧的钩码各减少一个,杠杆将()A.左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.无法判断4. 按图所示方法使用的四种工具,属于省力杠杆的是()5. 杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。
小林同学用一杆秤称一实心球的质量,如图所示。
当杆秤在水平位置平衡时,秤砣拉线正好压在4 kg的刻度线上。
根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系,可以估测出秤砣的质量大约是()A.10g B.400g C.1000g D.4000g6.如图所示,每只砝码质量相等,这时杠杆处于平衡状态,当发生下列哪一种变化时杠杆仍能保持平衡()A.两端各加一只同规格的砝码B.G1、G2都向O点移动2厘米C.G1向O点移动L1/3,G2向O点移动L2/3D.G1向O点移动2厘米,G2向O点移动1厘米7. 如图所示中杠杆处于平衡状态,各杠杆悬挂的物体所受重力G 均相等,则F 1 、F 、F 3 、F 4 四个力比较,最小的是()28. 小明利用如图所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。
三次实验后得出“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”这一错误结论的最可能原因是()A.没有改变力的方向 B.没有改变力的大小C.没有改变力的作用点 D.实验次数较少,结论具有偶然性9.有以下几种简单机械:①面包夹②天平③瓶盖起子④火钳⑤撬棒⑥理发剪刀⑦羊角锤⑧手动抽水机⑨筷子,其中属于省力杠杆的有________,属于费力杠杆有________.10. 如图所示的轻质杠杆,OA 小于OB 在A 、B 两端悬挂重物G 1 和G 2 后杠杆平衡.若将G 1 和G 2 同时向支点O 移动相同的距离,则()A.杠杆仍保持平衡 B.杠杆的A 端向下倾斜C.杠杆的B 端向下倾斜 D.无法判断11. 如图所示,杠杆始终处于水平平衡状态,改变弹簧测力计拉力的方向,使其从①②③,此过程中,弹簧测力计的示数将()A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.先变大后变小 D.先变小后变大12.一个重300N的物体Q,底而积为400cm2,将其放在水平地面上,它对地而的压强是________Pa。
2019苏科版九年级物理上册课后十分钟测试(包含答案)—— 11.1 杠杆——最小力问题
11.1 杠杆——最小力问题1.如图所示,在处于水平平衡的杠杆A点,挂上4个钩码(每个钩码的质量为50g),若使杠杆在水平位置保持平衡,作用在杠杆B点的力最小为(g取10N/kg)A.15N B.6N C.3N D.1.5N2.如图所示,O是支点,在B端挂一重物,为使杠杆水平平衡,要在A端施加一个力,下列说法正确的是A.F1最小B.F2最小C.F3最小D.一样大3.如图所示,要将一圆柱体重物推上台阶,最小的作用力应是A.F1 B.F2C.F3D.F44.在西昌到成都的T8866次列车上,一乘务员需要把如图所示的手推车前轮推上一个小台阶,请画出他施加在把手E处的最小力F和其力臂L.5.如图所示,有一个杠杆AOB ,可绕O 点自由转动,A 端吊着一个物体。
请画出使杠杆在图示位置静止时最小力F 的示意图及其力臂。
6.在图中作出拔钉子时施加的最小力F 的示意图和它的动力臂L .7.拉杆式旅行箱可看成杠杆,如图所示。
已知OA =1.0m ,OB =0.2m ,箱重G =120N 。
请画出使箱子在图示位置静止时,施加在端点A 的最小作用力F 的示意图,且F =____N 。
8.如图所示,曲杆在图示位置平衡(曲杆AOBC 自重不计),O 为支点,AO =60cm ,OB =40cm ,BC =30cm ,请作出物体M 受到重力的示意图和使杠杆平衡的最小动力F.B9.如图所示,想要在B点施加最小的动力撬起铁路上报废的道钉,请画出该最小动力F的示意图,并标出动力臂L.10.独轮车搬运砖头(如图),把砖头放在车箱_________________(选填“A”或“B”)区域,抬起车把时更省力。
请在图中作出抬起车把时最小力的示意图。
11.如图所示的杠杆(自重和摩擦不计),O为支点,A处挂一重为100N的物体,为保证杠杆在水平方向平衡,在中点B处沿_____(填F或F1或F2)方向施加一个最小的力为_____N。
12.如图所示,一轻质杠杆AC可绕支点O自由转动,在B点挂一重为G的物体。
2019苏科版九年级物理上册课课练(包含答案)——11.1、2 杠杆滑轮复习
11.1、2 杠杆滑轮复习1.下列工具中,使用时不能省力但能省距离的是( )2.踮脚是一项很好的有氧运动(如图所示),它简单易学,不受场地的限制,深受广大群众的喜爱,踮脚运动的基本模型是杠杆,下列分析正确的是( )A.脚后跟是支点,是省力杠杆B.脚后跟是支点,是费力杠杆C.脚掌与地面接触的地方是支点,是省力杠杆D.脚掌与地面接触的地方是支点,是费力杠杆3.室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味,使用时用脚踩踏板,桶盖开启,根据如图所示室内垃圾桶的结构示意图,可确定桶中有两个杠杆在起作用,两杠杆支点分别为O1、O2,则对应的杠杆类型分别为( )A.省力杠杆省力杠杆B.省力杠杆费力杠杆C.费力杠杆费力杠杆D.费力杠杆省力杠杆4.如图所示,点O是杠杆的支点,在杠杆的中点处挂有重物,要使杠杆从图中位置在水平力F的作用下逆时针缓慢转动,则作用在杠杆末端的水平力F大小的变化情况是( )A.变大B.变小C.不变D.先变大,后变小5.小明用如图所示的滑轮组,将重为1.5 N的物体匀速提升到一定高度,在此过程中,手拉力的大小实际应该是( )A.小于0.75 N B.等于0.75 NC.大于0.75 N D.等于0.5 N6.悬挂重物G的轻质杠杆,在力的作用下倾斜静止在如图所示的位置.若力施加在A点,最小的力为F A;若力施加在B点或C点,最小的力分别为F B、F C,且AB=BO=OC.下列判断正确的是( )A.F A>G B.F B=GC.F C<G D.F B>F C7.小明用如图所示的滑轮组,将重为1.5 N的物体匀速提升到一定高度,在此过程中,手拉力的大小实际应该是( )A.小于0.75 N B.等于0.75 NC.大于0.75 N D.等于0.5 N8.如图所示,物体M重100 N,若不计摩擦、绳子及滑轮的自重,当滑轮在恒力F作用下以1 m/s的速度匀速上升时,物体M的速度及拉力F的大小分别为( )A.0.5 m/s,100 N B.1 m/s,50 NC.2 m/s,200 N D.4 m/s,100 N9.甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组装成如图所示的(a)(b)两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,不计摩擦及绳重,则甲、乙两人所用的力F甲、F乙和绳子自由端移动的距离s甲、s乙的比分别是( )A.2∶32∶3 B.3∶23∶2C.2∶33∶2 D.3∶22∶310.建筑工地上,工人用独轮车运送石块的情景如图所示,石块与独轮车的总重为600 N,重心在A点,则工人两手对车所施加向上的力是__________N;要想使F更小一些,你的建议是:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
九年级物理上册 11.1 杠杆课时训练 (新版)苏科版
一、杠杆[课堂巩固]1.所谓杠杆,是指一根,在下,能够绕着一点转动。
2 杠杆的五要素是指:(1)杠杆转动时绕着的固定点叫;(2)的力叫动力;(3)叫阻力;(4)从到的距离叫动力臂;(5)从到的距离叫阻力臂。
3. 杠杆的平衡条件是__________________________________。
根据使用杠杆时的用力情况,我们可以把杠杆分为杠杆和杠杆。
在我们平常所使用的工具中,理发师用的剪刀属于杠杆,剪断钢筋用的剪刀就是杠杆,而我们在实验室中用来测量物体质量的工具则属于杠杆。
4. 下列常用的工具中,属于省力机械的是___________。
(填序号)A. 瓶盖起子B.剪铁丝的老虎钳C.钓鱼竿D.起钉子的羊角锤E.修剪树枝的剪刀F.缝纫机踏板 G.筷子5.用杠杆去撬动一块石头,如果杠杆的动力臂长2m,阻力臂长40cm,那么只要用N的力就能撬起重500N的一块石头。
6.图中的农民拿着一根用来挑东西的扁担,扁担属于__________类机械,使用扁担挑东西______(选填“能”或“不能”)省力。
7. 下列关于杠杆的说法中,正确的是()A.支点总位于动力作用点与阻力作用点之间B.动力臂越长,就越省力C.动力臂与阻力臂的比值越大,就越省力D.动力作用方向总是与阻力作用方向相反8. 如图所示是日常生活中所使用的机械或工具,其中属于费力杠杆的是()9.一根轻质杠杆,在力的作用下已经平衡,现在对杠杆再施加一个作用力,则()A.杠杆不可能再保持平衡 B.杠杆有可能再保持平衡C.杠杆一定能保持平衡 D.要根据力的大小才能做出判断[课后提升]10. 如图11.1.4示AOB为轻质杠杆,B端挂重物G,A端分别作用四个方向力时,杠杆都能在图示位置平衡。
则四个力大小说法正确的是()A.F2最小 B.F4最小C.F1最小 D.F3最小11. 如图所示,轻质杠杆一端因水平方向力F作用而被逐步抬起,在此过程中F的大小及力臂变化是()A.变大、变大 B.变大、变小 C.变小、变大D.变小、变小12. 一根2m长的粗细不均匀的木棒,若支点在距细端1.5m处木棒恰好平衡,若在距粗端1.5m支持它,则要在细端加98N的力。
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[第十一章一、杠杆第2课时杠杆平衡条件]一、选择题1.下列关于杠杆的说法中,正确的是( )A.杠杆只有静止在水平位置才是处于平衡状态B.当杠杆平衡时,动力与动力臂的乘积一定等于阻力与阻力臂的乘积C.杠杆平衡时,作用在杠杆上的动力与阻力方向一定相反D.杠杆平衡时,动力与阻力一定在支点两侧2.如图1-K-19所示是探究杠杆平衡条件的实验装置,要使杠杆在水平位置平衡,B 处应挂与A处同样大小的钩码个数为( )图1-K-19A.6个 B.4个C.3个 D.2个3.2016·绍兴下列轻质杠杆能平衡的是(不计摩擦)( )图1-K-204.如图1-K-21所示,杠杆AOB的A端挂重为G A的物体,B端挂重为G B的物体,杠杆平衡时AO处于水平位置.若AO=BO,杠杆自重不计,则G A和G B的大小关系是( )A.G A>G B B.G A=G BC.G A<G B D.无法比较图1-K-215.2017·自贡如图1-K-22所示的杠杆正处于水平平衡,若在杠杆两边的钩码下再加挂一个钩码(钩码的质量都相同),杠杆将( )图1-K-22A.还继续处于水平平衡B.右端上升,左端下降C.右端下降,左端上升D.无法确定杠杆的运动状态6.如图1-K-23所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同.下列三项操作中,会使杠杆右端下倾的是( )①在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码②将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格③将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格A.①②B.①③C.②③D.①②③图1-K-237.2017·枣庄图1-K-24是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置,实验中杠杆始终处于水平平衡状态,若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向,使其从①→②→③,则拉力的变化情况是( )图1-K-24A.先变小后变大 B.先变大后变小C.逐渐变大 D.逐渐变小8.小明用杆秤称一条鱼的质量,如图1-K-25所示,当杆秤在水平位置平衡时,秤砣拉线正好压在2 kg的刻度线上,请你用手边的测量工具,估测一下秤砣的质量大约是( )图1-K-25A.5 gB.50 gC.500 gD.5000 g二、填空题9.如图1-K-26所示,在探究杠杆平衡条件的实验中,在支点左侧30 cm刻度线处挂2个钩码,每个钩码重0.5 N.现欲用弹簧测力计沿竖直向上的力拉杠杆,使其在水平位置平衡,则拉力的作用点应在杠杆支点的________(选填“左侧”或“右侧”),若该点距离杠杆支点10 cm,此时弹簧测力计的示数为________N.图1-K-2610.如图1-K-27所示,一根粗细均匀的杠杆,等距标注了刻度,可绕A端转动,当在B处施加30 N竖直向上的拉力F时,杠杆刚好平衡,则杠杆自重为________N.图1-K-2711.一根长为1.8 m的扁担,左、右两端分别挂了24 kg和30 kg的货物,要使挑的时候扁担平衡,肩膀应在距离扁担左端________m的位置处(不考虑扁担自重).三、实验探究题12.在探究杠杆平衡条件的实验中:图1-K-28(1)如图1-K-28甲所示,实验前,杠杆左端下沉,则应将左端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节.(2)如图乙所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂4个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在B点挂________个相同的钩码;当杠杆平衡后,将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格,则杠杆________(选填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡.(3)如图丙所示,若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆,使杠杆仍在水平位置平衡,当测力计从a位置转到b位置时,其示数大小将________.13.如图1-K-29所示是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置. 链接例2实验点拨图1-K-29(1)请你在图中画出此时杠杆所受动力F1的力臂l1.(2)小华同学想使图中的杠杆在水平位置重新平衡,她可以采取的做法是________________________________________________________________________________________________________________________________________________(写出一条即可).(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆的平衡条件,这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案好?______________________________.请说明理由:______________________________.(4)下表是小华得到的一组实验数据,由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论.你认为她的实验结论是否正确?如果不正确,造成错误的原因是什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________.四、计算题14.如图1-K-30所示,小华正在做俯卧撑,可以将他的身体看作一个杠杆,O为支点,A为他的重心,相关数据已在图中标明.已知他的质量m=60 kg,g取10 Nkg.求:(1)小华受到的重力G.(2)图示时刻地面对双手支持力F的力臂为l1,请在图中画出此力臂.(3)图示时刻地面对双手的支持力F的大小.图1-K-3015.如图1-K-31所示,用弹簧测力计将长杆的一端A微微抬离地面,此时弹簧测力计的示数是F1;同理,用弹簧测力计将长杆的另一端B微微抬离地面,此时弹簧测力计的示数是F2.则长杆的重力是(弹簧测力计始终保持竖直向上)( )图1-K-31A.F 1+F 22B .F 1+F 2 C.F 1F 2D .F 1×F 2 【课时作业】B1.B [解析]当杠杆静止或者匀速转动时,杠杆处于平衡状态,所以A 错;当杠杆平衡时,动力与动力臂的乘积一定等于阻力与阻力臂的乘积,B 正确;当支点位于一侧时,动力和阻力的方向相反,当支点位于中间时,动力和阻力方向相同,故C 错误;杠杆平衡时,动力与阻力不一定在支点两侧,也可能在支点一侧,故D 错误.2.A [解析]根据杠杆平衡原理,右边悬挂的钩码数与相应的悬挂点到支点格数的乘积,应等于左边悬挂的钩码数与相应的悬挂点到支点格数的乘积.3.C4.C [解析]因为AO =BO ,G A 的力臂l A 等于OA ,G B 的力臂l B 小于OB ,所以l A >l B ,根据杠杆平衡条件G A l A =G B l B ,知G A <G B .5.C [解析]设每个钩码的质量为m ,左侧力臂为L ,由杠杆的平衡条件可得:3mgL =2mgL 右,解得:L 右=32L ;两端增加一个钩码后,左侧力和力臂的乘积为4mgL ,右侧力和力臂的乘积为3mg ×32L =4.5mgL ,则右端力和力臂的乘积大,所以杠杆右端下降,左端上升,故ABD 错误、C 正确.6.A7.A [解析]由图知,测力计在②位置时,其动力臂等于OC ,此时动力臂最长; 测力计由①→②→③的过程中动力臂先变大后变小,根据杠杆平衡条件可知,测力计的示数先变小后变大.8.C9.左侧 3[解析]如题图所示钩码对杠杆的作用力使杠杆绕支点沿逆时针方向转动,现欲用弹簧测力计沿竖直向上的力拉杠杆,要使杠杆保持平衡状态,则弹簧测力计的作用力应使杠杆绕支点顺时针转动,所以要作用在杠杆的左端;由杠杆平衡条件F 1l 1=F 2l 2可得F 1=F 2×l 2l 1=1 N ×30 cm 10 cm =3 N .10.50[解析]由题意知,杠杆受自身重力G和拉力F的作用,重力作用在杠杆的中点上,方向竖直向下,设每一小格的距离为l,根据杠杆的平衡条件G×l G=F×l F,代入数据得G×3l =30 N×5l,解得G=50 N.11.1[解析]设肩膀到扁担左端距离为l1,则到右端距离为l2=1.8 m-l1.扁担处于平衡状态时,F1l1=F2l2,即m1g l1=m2g×(1.8 m-l1),代入数据解得l1=1 m.12.(1)右(2)6 不能(3)变大[解析] (1)调节杠杆在水平位置平衡,杠杆右端偏高,左端的平衡螺母应向上翘的右端移动.(2)设杠杆每个格的长度为L,每个钩码的重力为G,根据杠杆的平衡条件可知4G×3L=F B×2L,解得F B=6G,故需挂6个钩码;若A、B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格,则左侧4G×4L=16GL,右侧6G×3L=18GL,因为16GL<18GL,所以杠杆不能平衡.(3)保持B点不变,若拉力F向右倾斜时,此时F的力臂变短,根据杠杆的平衡条件可知,力变大.13. (1)如图所示(2)增大拉力(或将弹簧测力计向左移动;或将钩码向左移动)(3)杠杆在水平位置的实验方案好便于测量力臂(4)不正确,因为只测量了一组数据,具有偶然性,不能得出普遍规律,且不同的物理量不能相加14](1)由G=mg得:小华受到的重力G=mg=60 kg×10 Nkg=600 N.(2)支持力F的力臂l1=150 cm,力臂如图所示.(3)由杠杆平衡条件F 1l 1=F 2l 2得Fl 1=Gl 2,F =Gl 2l 1=600 N ×100 cm 150 cm=400 N . 15.B [解析]当将A 端微微抬离地面时,如图甲所示,根据杠杆平衡条件得F 1×AB =G ×BC ;当将B 端微微抬离地面时,如图乙所示,根据杠杆平衡条件得F 2×AB =G ×AC ,则F 1×AB +F 2×AB =G ×BC +G ×AC ,所以(F 1+F 2)×AB =G ×(BC +AC),由于AB =BC +AC ,所以G =F 1+F 2.。