PEP小学三年级英语上册Unit1Welcome back to school 2
(小学三年级英语教案)Welcome back to school 第一课时-教学教案
Welcome back to school 第一课时－教学教案【课题】Unit 1 Welcome back to school 【教学重点】句型：We have a new friend today. I’m from Amercia.词汇：welcome, America, Canada, China【教学难点】Welcome的发音。
【教具预备】1．预备Amy, Mike和Bailing的头饰。
2．教材相配套的教学课件［Unit 1 Let’s talk］3．教材相配套的教学录音带【教学过程】〔一〕热身／复习〔Warm-up/Revision〕1．复习第一册所学歌曲“Hello〞。
［使用第一册Let’s sing/A局部配套录音带］2．对话练习：老师：Hello,A.同学：Hello，teacher.老师：Welcome back to school. Nice to see you again.同学：Nice to see you, too.请一些同学做此对话练习，由老师和一名同学来做，过渡到由两名同学来做。
〔二〕呈现新课〔Presentation〕1．师生问侯：老师：Good morning, boys and girls.同学：Good morning teacher.老师：I’m Miss He. I’m from China.(手中举起中国国旗) And you鼓舞同学说出：I’m… I’m from China.2．让更多的同学进行自我介绍：I’m… I’m from…3．老师：Class, we have a new friend today. 让同学观看教学课件。
［使用Let’s talk A动画课件］老师反复点击对话框中的句子，同学跟读仿照。
4．老师问：What’s the girl’s name (Amy)Is she from China (No)What does Amy say让同学仿照Amy说出：Hi! I’m Amy. I’m from America.同学说完此句后，老师说：Amy! Welcome.5．老师解释并教读单词：welcome6．让同学表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。
人教PEP三年级英语上册Unit1WelcomebacktoschoolAlet'slearn
教学目标与要求1. 能听懂、认读新单词：UK, Canada, USA, China, Australia, 并能识别这些国家的国旗和标志性建筑物。
2. 能听懂、会说句型：I’m…（名字）. I’m from …（国家）.3. 能用以上句型、单词进行简单交际。
4. 培养学生运用英语进行交际的兴趣和自信心。
重点新单词的掌握，以及在句型中的熟练运用。
难点I’m from China/the UK/Canada/ the USA/ Australia .的准确运用。
教具课件，录音机，头饰，中国、美国、加拿大等国家的小国旗。
教学环节师生活动Preparation准备活动1. 播放第10页的歌曲，让学生跟唱。
2. Free talk:①T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Mr./Miss ….T: We have two new friends today.S1: Hello! I’m …… I’m from…… (Shand ong).S2: Hello! I’m …… I’m from…… (Pingyi).②用不同孩子头饰T: Good morning, boys and girls. We have two new friends today.S1: Hello! I’m …… I’m from…… (China).S2: Hello! I’m …… I’m from…… (the UK).【设计意图】营造出浓厚的英语课堂氛围，复习旧知为新课做好铺垫。
教学环节师生活动Presentation新知呈现 1. 猜猜我从哪里来。
教师戴上Bai Ling 的头饰说：Hi! I’m Bai Ling. 再出示中国国旗，让学生们帮助老师说出：I’m from China.然后教师出示不同孩子的头饰，再出示英国、美国等国家的国旗，让学生们猜说出：I’m from …（国家）.教师同时板书这些国家的英语，引导学生记忆、认读。
三年级英语 第一单元Welcome back to school!课件
This is Mr. Jones. H_e_’_s_ a teacher.
This is Miss White. S_h_e_’_s a teacher.
This is Amy. She’s a student.
This is Mr Jones. He’s a teacher.
• a/an,的选用。
Can you guess? He or she ?
He’s _W_i_Y_i_fa_n_.
She’s C__h_e_n_J_ie_.
He’s _M__ik_e__.
She’s _S_a_r_a_h_.
Where are they from?
He’s from ____. \ She’s from ___.
• 如果is的后面的名词是单数并且 以元音因素开头，前面需要搭 配an,如果后面的名词是单数以 辅音因素开头的就用a.
练习
an• eraser a boy
an• Apple a leg
a girl
an egg an arm
__S_h_e__ is Amy. She's Amy. She's = She is
他是一名老师。
teacher
老师
This is Miss White. She’s a teacher .
她是一名老师。
teacher
student
（ is Mike. H_e__’s_a student.
This is Sarah. _S_h_e_’sa student.
boy
teacher student
如何介绍别人
This is---
This is Mr Jones.
小学英语人教(PEP)版三年级上册《Unit1Welcomeback toschool》优质公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B002
类型：省级获奖课件
Unit1 Welcome back to school!
欢迎回到学校！
China
Hunan（湖南）
Hi, I’m Miss Luo. I’m from Hunan.
Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.
Welcome!
我会说
I’m …
我是……
I’m from…
我来自……
《中华人民共和国义务教育法》
第二条，国家实行九年义务教育制度。义务 教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须 接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务 。教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
第四条，凡具有中华人民共和国国籍的适龄 儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产 状况，宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育 的权利，并履行接受义务教育的义务。
Home work 家庭作业
1.熟读课本第4页的对话。。 2.用英文向你的父母介绍自己的名字和
来自哪里。
e
我来自….
Hi, I’m Amy. I’m from the UK.
Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.
A Let’s talk
Boys and girls, we have two new
friends today.
Hi, I’m Amy. I’m from the UK.
PEP小学三年级英语上册Unit1Welcome back to school 6
个性化处理
Story time部分
放录音，学生看书上的插图，理解故事。特别是几个难句。
再听录音，及观察教师的表演，并鼓励学生模仿故事人物的语气。
鼓励学生分角色表演故事。允许对故事进行改编。
2．课堂评价（Assessment）
（1）引导学生对刚才的表演进行评价。
（2）做活动手册上相应的内容。
3．课外活动（Add-activities）
讲故事给父母听，能用英语的地方尽量用英语。
大源镇中心小学备课稿
课题
Welcome back to school
课时
6
执教时间
学习内容
Story time
（1）本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。
（2）要求学生理解故事大意，能听懂，
重点难点
让学生理解I want to be a teacher./ Can you no!这几个难句。
小学英语人教(PEP)版三年级上册《Unit1Welcome back to school》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案
小学英语人教（PEP）版三年级上册《Unit1 Welcome back to school》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案
新版小学英语三年级下册
Unit 1 Welcome back to school
教学设计
Unit 1 Welcome back to school
课时教案
第2课时
课题
Unit 1 Welcome back to school
1．Let’s learn& Let’s chant
1.Let’s learn
本部分主要学习UK,Canada,USA,China，Australia五个单词,要求学生够听、说、认读；并且能够听懂、会说“I’m from …
2. Let’s chant通过歌曲巩固本课单词。
教学重点:
UK,Canada,USA,China，Australia五个单词；并且能够听懂、会说“I’m from…教学难点: Canada的发音; I’m from …的运用
课型
New Lesson
教具
PPT,白板
教法、学法及个性化设计
教学内容与过程
（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
1.进行日常口语练习。
2.播放歌曲，帮助进入学习状态。
（二）呈现新课（Presentation）
1．教师出示国旗，让学生说出该国家的中文名称。
人教PEP版英语三年级上册Unit1Welcomebacktoschool
2020-2021学年人教PEP版英语三年级上册Unit1Welcomebacktoschool练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、判断句子和图片是否相符1．看图片，读句子，判断句子的正误（正T错F）1. Wu Yifan is from China. （_____）2. Mike is from the USA．（_____）3. Sarah is from Canada. （_____）二、句子匹配2．给下面的句子找正确的汉语意思。
（______）1. We have a new friend today.（______）2. She is a new student.（______）3. Where are you from?（______）4. Nice to meet you!（______）5. I’m Amy. I’m from The USA．A．她是一名新学生。
B．我叫艾米。
我来自美国。
C．今天我们有一个新朋友。
D．你从哪里来？E. 很高兴认识你！三、其他3．找出发音与众不同的单词。
（______）1. A．bag B．cat C．cake D．dad（______）2. A．name B．plate C．Kate D．hand（______）3. A．China B．Canada C．cat D．ant四、判断句子正误4．判断下列对话正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（______）1、A：Where are you from? B: I’m Mike.（______）2、A：Good afternoon? B: Good morning.（______）3、A：Where are you from? B: I’m from Shandong.参考答案1．1. T 2. F 3. F【详解】略2．1. C 2. A 3. D 4. E 5. B【详解】略3．1. C 2. D 3. A【解析】【详解】略4．1. × 2. × 3. √【详解】略。
英语人教版三年级上册welcome back to school课件
Unit 1 Welcome back to school !
点击添加大标题
1
2
3
4
C
长城
点击添加大标题
主题1 主题2
页数
UK
英国
1
2
4
C
点击添加大标题
主题1 主题2
页数
英国国旗俗称“米字旗”， 英国国旗：综合了原英格 兰（白地红色正十字旗）、 苏格兰（蓝地白色交叉十 字旗）和爱尔兰（白地红 色交叉十字旗）的旗帜标 志。
1
2
3
4
C
Big Ben
大本钟
点击添加大标题
China
Canada
USA
UK
1
2
3
4
C
Australia 澳大利亚
Hi, I’m Mike. I’m from Canada. 我来自加拿大。 我是加拿大人。
Hi, I’m Sarah. I’m from the USA. 我来自美国。 我是美国人。
Hello, I’m___________. Amy I’m from ____________. the UK
Zhang Peng Hello, I’m___________. I’m from ____________. Shandong
Hi ，I am Amy I am from Australia
Japan 日本
Hello I am … I am from …
小学三年级英语Unit 1 Welcome back to school!A教案
小学三年级英语Unit 1 Welcome back to school！A教案教学内容 A Let’s learn Let’s chant课型词汇教学教学目标知识与技能能听说认读单词：UK，Canada，USA，China.主要通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。
过程与方法借助国家的国旗和标志性建筑图片，帮助学生理解和认读国家名称。
情感、态度与价值观培养学生乐于模仿，敢于交流。
教学重点能够流利的介绍自己的姓名、国籍以及正确的书写国籍单词。
教学难点能根据节奏说唱歌谣。
教学手段与方法引入法，练习法教学准备图片、磁带录音机教学过程小学三年级英语Unit 1 Welcome back to school！A教案Period 2一、热身/复习（Warm-up/Revision）1.Let’s sing！2.日常口语练习I’m ….I’m from Yueyang.二、新课展示（Presentation）1.老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：UK，USA，China，Canada。
2.认读单词。
3.听录音看图片认识不同国家的标志性建筑物，并跟读单词。
4.学生小组讨论：这些图片中的建筑物名称及所属国家。
5.小组活动：把图片和国家配对。
看看谁最先完成。
教师出示事先准备好的国家国旗和建筑物的图片等，一个人出示图片，另一个人说：I’m from….让学生反复练习句子。
6.听录音，跟读对话。
小学三年级英语Unit 1 Welcome back to school！A教案7.三、趣味操练（Practice）1.两人一组用国旗或图片进行对话。
2.Let’s chant。
听录音，跟着说唱。
四、作业（Homework）听课文录音，熟记单词和图片。
板书设计：Unit 1 Welcome back to school!the UK.Canada.Hi,I’m Amy.I’m from the USA.China.教学反思：课题Unit 1 Welcome back to school!教学内容 A Let’s spell课型读写教学教学目标知识与技能学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。
人教PEP三年级Unit 1 Welcome back to school!Part A课课件
Boys and girls,
同学们
We have two new friends today. 今天我们来了两个新朋友。
Hi, I’m Amy. I’m from the UK. 我是艾美，我来自英国。
Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.
我是张鹏，我来自山东。 Welcome!
Let’s chant
People around the world are friends.
Part A Let’s spell
Let’s sing
Let’s spell
cat
/k/-/æ/-/t/ /kæt/
Let’s spell
ba g
/b/-/æ/-/g/ /bæg/
Let’s spell
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月31日星期六2021/7/312021/7/312021/7/31
欢迎
Look and say
Pair work
A: Hi, I’m… I’m from… B: Hi, I’m…I’m from…
Homework
同学之间相互介绍下自己 来自哪里。
分角色朗读课文。
Part A Let’s learn Let’s chant
Let’s sing
Let’s review
Unit 1 Welcome back to school!
新版pep三年级上册unit 1 welcome back to school B Let's talk
I’m Amy . I’m from the UK.
Let’s chant
Hi, I’m Amy, I’m from the UK. Hi, I’m Zhang Peng, I’m from China. Hi, I’m Sarah, I’m from the USA. Hi, I’m Mike, I’m from Canada.
Different countries, different animals. （不同的国家，不同的动物。）
beaver海狸
A:Beaver,beaver,Whቤተ መጻሕፍቲ ባይዱre are you from
B:I’m from Canada.
eagle 老鹰
A:Eagle,eagle,Where are you from?
Wu Yifan: Mr Jones, this is Amy. She’s a new student. Mr Jones: Hi, Amy. Amy: Hi, Mr Jones. Mr Jones: Where are you from? Amy: I’m from the UK.
A: Hi, …
UK 英国
Canada 加拿大
USA 美国
China 中国
UK
Canada
USA
China
UK 英国
Canada 加拿大 USA 美国
China 中国
Different countries， different people. （不同的国家，不同的人。）
I’m Zhang Peng . I’m from China.
Proverb
A friend in need is a friend indeed.
小学三年级PEP人教版Unit1 Welcome back to school
Unit 1 Welcome back to school 趣味情景导入男孩boy, 女孩girl去学校。
见到teacher问声好。
Good morning!Good afternoon!Goodbye再见别忘掉。
Student要有礼貌。
默写26个字母大小写。
复习书本背诵课文。
记单词。
back adv. 回来We’ll be back home tomorrow.black黑色bike 自行车go back回来巧记：black – l = backagain adv. 又Do it again.发音：again中，字母组合ai发/ei/（A字母本身读音）friend/frend/n.朋友She is my good friend.friendly adj 友好的；友善的friendship友谊friend + ship（船）=friendshipgood friend好朋友make friends交朋友I’m= I amI’m a boy. = I am a boy.Miss/mis/ n.小姐（未婚）This is Miss Wang. 这是李小姐/李老师。
Mr 先生Ms 女士（不管未婚已婚，均可）Mrs太太（已婚，冠夫姓）miss想念我miss Miss Zhu.class 同学们；班级Good morning, class! 同学们，早上好！复数classes class课glass玻璃classroom教室classmate 同学we 我们We are students.宾格us Mr Li loves us. 李老师爱我们。
物主代词our 我们的This is our classroom he他He is a student.me我（宾格）It’s me.是我。
today今天tonight今晚巧记to(向)+day（白天）=today今天America – USA – USI live in America.American 美国的；美国人的；美国人welcome欢迎Welcome to our school.巧记：wel-come(来)=welcomehave v 有；拥有I have a black pen.I have a bike.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
画一幅字母的想象画，形象地展示字母。
大源镇中心小学备课稿
课题
Welcome back to school
课时
2
执教时间
学习内容
Let’s talk
本部分主要巩固Good morning./ Hi.并学习新句型：We have a new friend today. I’m from…(国家)。Welcome!通过教学会话，让学生学会介绍他人及做自我介绍。
Let’s practice
为了巩固Let’s talk部分而设计的练习。
重点难点
国家名称及介绍他人和自己。
设计过程
个性化处理
1．热身/复习（Warm-up/Revision）
（1）将全班分组，分别扮演对话中的四个人物，运用上节课学过的句型做介绍。
2．新课展示（Presentation）
老师利用卡片教读boy, girl。学生在前面的学习中已经积累了这两个词汇。
创设情景出示watch out.让学生明白是当心的意思。
听录音，跟读词汇，注意单词的认读及拼读规则的积累。
3．趣味操练（Practice）
（1）教师出示卡片一部分，让学生判断boy or girl。
（2）游戏“听音猜人”
一生蒙住眼睛，其余生可改变声音向他打招呼。请他猜boyΒιβλιοθήκη or girl。猜对可为本组赢得一分。
学习新字母及以这个字母开头的单词。
请生用身体摆字母；或师发卡片，进行大小写字母配对游戏。
放录音，学说歌谣。
课堂评价（Assessment）
活动手册第2页的内容。
目标：检查学生对单词boy，girl的掌握情况。
字母描红，不能完成的留作家庭作业。
5．课外活动（Add-activities）
听录音，跟读单词。