初中语文知识点基础知识及语言表达句式衔接精选强化练习试题19含答案考点及解析
2022年初中语文知识点基础知识及语言表达句式衔接同步课时作业含答案考点及解析

初中语文知识点《基础知识及语言体现》《句式衔接》同步课时作业【96】(含答案考点及解析)班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________ 1.下列标点符号使用恰当旳一项是()(2分)A.朋友——是送给自己旳心爱旳礼品。
B.“这样晚了你上哪儿去?”妈妈说,“立即就要吃饭了。
”C.去好呢?还是不去好呢?D.写研究性文章跟文学创作不一样,不能摊开稿纸搞“即兴”。
(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”)【答案】B【考点】初中语文知识点》基础知识及语言体现》标点符号【解析】试题分析:A.朋友——送给自己旳心爱旳礼品。
C.去好呢,还是不去好呢?D. 写研究性文章跟文学创作不一样,不能摊开稿纸搞“即兴”(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”)。
考点:本题考察学生运用标点符号旳能力。
点评:常用旳点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用旳标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。
对于标点符号旳考察有选择题、加标点题、修改题.因此平时旳学习中,我们要专心体会标点符号旳使用办法,书写过程中也要做到尽量对旳旳使用标点符号.此外对于某些标点符号旳特殊使用办法要加以积累。
2.修改下列词语中旳错别字签赏书塾忧郁害人听闻不屈不绕彭湃涉足屏障毛骨悚然九屈连环【答案】错别字:签害绕彭屈对旳字:鉴骇挠澎曲【考点】初中语文知识点》基础知识及语言体现》字形【解析】本题考察辨析词语正误旳能力。
结合词语旳意思加以辨别即可。
3.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。
(3分)①就连云港旳气象状况而言,一年中最冷旳气候出目前1月旳下旬到2月旳上旬。
②进入3月后来,气温将呈回升趋势;不过,由于目前受北方冷空气旳频频影响,以及南方暖湿气流旳活跃,近期旳天气变化还会较大。
③因此,大家要及时添加衣服,注意饮食卫生和肠胃、呼吸道等疾病。
【答案】①把“气候”改成“时间” ②把“频频”移到“目前”之后③“疾病”后加“旳防止”【考点】初中语文知识点》基础知识及语言体现》病句辨析【解析】1、由于1月到2月,表达旳是时间,而不是气候。
初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》精选课后作业 (含答案考点及解析)

初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》精选课后作业 (含答案考点及解析)班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________1.下面加点字注音全都正确的一项是()A.确凿(záo)菜畦(qí)讪笑(shàn)参差不齐(chēn)B.澎湃(bài)哺育(bǔ)嫉妒(jí)鲜为人知(xiān)C.炽痛(zhì)嗥鸣(háo)捋须(lǚ)锲而不舍(qì)D.字帖(tiè)校补(jiào)殷红(yān)迥乎不同(jiǒng)【答案】D【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音【解析】试题分析:试题分析:此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力,考查等级为A。
需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读准拼音,多读课下注释,多查字典等工具书。
A.参差不齐(cēn) B.澎湃(pài) C.锲而不舍(qiè)考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2.划线字注音全对的一项是:()A.啜泣(chuō)喧腾(xuān )奢望(shē )收敛(lǐn)B.瞬间(shùn)伶仃(líng)倔强(juè)立即(jí)C.伫立(zhù)痴想(chī)点缀(zuì)诅咒(zòu)D.绽放(zhàn)贪婪(lán)报酬(chóu)玷污(diàn)【答案】D【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音【解析】A中应是“收敛(liǎn)”B中应是“倔强(jué)”C中应是“点缀(zhuì)”“诅咒(zhòu)”3.根据所给的解释写出相应的词语或成语。
(2分)(1)各走各的道路。
()(2)味道鲜美可口()【答案】分道扬镳脍炙人口【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》成语(熟语)【解析】本题考查学生根据意思写成语的能力。
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初中语文知识点《基础知识及语言表达》《句式衔接》精选强化练习试题【19】(含答案考点及解析)班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________1.下列句子加点词语使用错误的一项是( )(2分)A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。
B.大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。
C.川剧,顾名思义,就是流行于四川的地方戏。
D.江西婺源的风景独特优美,游客来到这里无不闲情逸致。
【答案】D【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》词语【解析】试题分析:本题是《江西省2014年初中毕业暨中等学校招生考试语文试题》的语言知识及其运用部分。
出题思想:考查学生的理解识记能力,解题方法:需要学生在平时多读课文,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。
D选项中,“闲情逸致”的意思指悠闲的心情和安逸的兴致。
是名词,不是形容词。
用在此处不符合语境。
考点:正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
2.结合语境,将下列句子填人横线处,顺序最恰当的一项是穿行沙漠对我来说早已不是第一次,但刚刚还在古代遗迹中感叹人类文明的恢宏久远,没几步却跨进了杳无人烟的荒原,这种对比经验从未有过。
正想着,眼前的景象变了,。
车队驶出了沙地丘陵,眼前平漠千顷,天地间一片苍茫。
①沙地渐渐蒙上了黯青色,而沙山上的阳光却变得越来越明亮②不知不觉间,暮色已重,远处的层峦叠嶂都朦胧在一种青紫色的烟霞中③没过多久,色彩又变,一部分山头变成炉火色,一部分山头变成胭脂色④之后,这些色块往顶部缩小,耀眼的成分已经消失,只剩下晚妆般的艳丽A.①③④②B.①④③②C.②③①④D.②①③④【答案】A【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》句式衔接【解析】试题分析:本段文字主要讲的是沙漠的景物变化,作者是按照时间的变化来描写景物的变化的。
蒙上了黯青色,阳光却变得越来越明亮----没过多久,色彩又变-----之后-----不知不觉间,暮色已重。
考点:本题考查学生排列句序的能力。
点评:做题时,除了注意语段中句与句之间的关系,加强对于语段内容的整体理解外,还要注意词语间的搭配。
这样,注意所选词语与主语、谓语、宾语、修饰语等的搭配要恰当。
做题时,还要坚持先易后难的原则,将最有把握的空先确定下来,再将其它空斟酌着落实。
3.下列与例句的语法结构相同的句子是:()例句:他的试验成功,为我国的科学发展填补了一项空白。
A.他的言行表现,为全体科技人员树立了榜B.他的献身精神,是大家学习的楷模。
样。
C.他的成绩提高,给集体的进步带来了很大D.他的踏实刻苦,为取得成绩创造了条件。
希望。
【答案】C【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》语法【解析】试题分析:C主谓短语做主语考点:考查语法点评:解答此题的关键在于熟练掌握语法的结构。
常见的短语结构有“主谓短语、动宾短语、偏正短语、后补短语、并列短语等。
”4.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.绯红(fēi)不逊(xùn)解剖(fǒu)抑扬顿挫(yì)B.描摹(mó)侮辱(wū)发愣(lèng)深恶痛疾(è)C.禁锢(gù)犀利(xī)闪烁(shuó)广袤无垠(mào)D.彷徨(fáng)鞭挞(tà)胆怯(què)长吁短叹(xū)【答案】C【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音【解析】试题分析:根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。
要注意易错的声韵母,比如b与p,j、q、x的区别,n、l的区别,z、c的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。
本题用反选排除法,A“剖”读pōu,B“侮”读wǔ,D“彷”读páng,答案为C。
考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
5.根据拼音写汉字。
(4分)清xī()云xiāo()金bì()辉煌相得益zhāng()【答案】清晰元宵金碧辉煌相得益彰【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形【解析】试题分析:这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。
注意“宵”不要写成“霄”;“碧”不要写成“壁”。
考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
6.回忆课文《社戏》内容,说说为什么“我”会产生“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,————也不再看到那夜似的好戏了”的感慨?【答案】所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求。
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析:此题考查学生的理解赏析能力,根据文章的主旨理解分析即可。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究F。
7.选出加横线字注音全对的一项()A.引吭( kàng )恫吓( xià )大骇( hài )B.呓( yì)语奇崛(jǘe)和煦( xù )C.孤僻( pì)窥(kuī )伺齁(hōu )声D.不胜(shēng)其烦融融泄泄( xiè )好事者( hào )【答案】C【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析:这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。
A项应该是恫吓(hè );B项应该是奇崛(jǘe);D项应该是好事(hǎo),故选C。
考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
8.下列句子顺序排列正确的一项是()视野是衡量一个人成熟与否的重要标志之一。
所以到了16岁左右,年轻人得有点大视野。
①16岁之后,年轻人会进入一个视野拓展期。
②16岁之前的孩子,眼中大多是孩子气的东西。
③而随着高度的上升,视野也会变宽。
④在这个阶段,你所看到、接触到以及思考到的,都将会上升到一个全新的高度。
⑤这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程。
A.①③②④⑤B.②④⑤③①C.②①④③⑤D.①②⑤③④【答案】C【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析:解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语。
此题可根据时间顺序,②16岁之前,① 16岁之后,所以先②后①,④“在这阶段”承接的是16岁之后,③承接④,⑤为总结,所以顺序应为C。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
9.下列有关《西游记》的叙述正确的一项是()A.《西游记》的作者是清朝的吴承恩。
B.“四圣试禅心”中的四圣分别是:观音菩萨、黎山老母、普贤菩萨、文殊菩萨。
C.孙悟空、猪八戒、沙僧使用的兵器分别是如意金箍棒、七齿钉钯、降妖宝杖。
D.小西天黄袍怪抓唐僧师徒的目的是自己要去取经。
【答案】B【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解【解析】本题考查学生对名著的理解,本题的难度不大,主要考查考生对名著有关知识的识记能力,平时要注意多阅读,多积累,多识记。
A吴承恩是明朝小说家;B正确;C猪八戒、沙僧使用的兵器分别是:九齿钉钯、降魔月牙铲;D小西天黄袍怪抓唐僧师徒的目的吃了唐僧肉,自己要去取经。
10.课外文言阅读闰月,权亲攻皖城。
诸将欲作土山,添攻具,吕蒙曰:“治攻具及土山,必历日乃成;城备既修,外救必至,不可图也。
且吾乘雨水以入,若留经日,水必向尽,还道艰难,蒙窃①危之。
今观此城,不能甚固,以三军锐气,四面并攻,不移时可拔②;及水以归,全胜之道也。
”权从之。
蒙荐甘宁升城督。
宁手持练③,身缘④城,为士卒先。
既而张辽⑤至夹石,闻城已拔,乃退。
权拜吕蒙为庐江太守,还屯寻阳。
(选自《资治通鉴》)【注】①窃:私下里,私自。
②拔:攻下;攻取。
③练:白色熟绢。
④缘:攀援。
⑤张辽:曹军将领。
【小题1】下面加点词意思相同的一项是()A.蒙乃始就学必历日乃成B.为士卒先自以为大有所益C.全胜之道也宋之丁氏,家无井而出溉汲D.且吾乘雨水以入蒙辞以军中多务【小题2】请用现代汉语翻译下面句子。
(1)城备既修,外救必至,不可图也。
(2)以三军锐气,四面并攻,不移时可拔【小题3】本文运用了侧面描写的方法刻画吕蒙的形象,请简要分析。
【答案】【小题1】C【小题2】(1)凭借三军旺盛的气势,四面齐攻,很快就可攻克(2)敌人城防已经修好,援兵必定到来,我们将不能夺取(皖城)。
【小题3】①吕蒙推荐的甘宁身先士卒,侧面表现出吕蒙的善荐人才;②“张辽至夹石,闻城已拔”印证了吕蒙“外援必至”、“不移时可拔”的论断,侧面衬托出他的战略眼光,料事如神。
③孙权“拜吕蒙为庐江太守”,侧面表现出吕蒙的才略过人。
(答出一点即可)翻译:闰五月,孙权亲自率军攻打皖城。
将领们计划堆土山和增加攻城的设备,吕蒙说:“制造攻城设备和堆土成山,须多日才能完工。
到那时,敌人城防已经巩固,援兵必定到来,我们将不能夺得皖城。
况且我军乘雨多水大而来,如果旷日久留,大水必定渐渐退走,我们回兵的道路会遇到困难,我以为那是很危险的。
现在看来,此城不会十分坚固,凭借三军旺盛的气势,四面齐攻,很快就可攻克,然后趁大水未退而回军,这才是大获全胜的策略。
孙权采纳了这一建议。
吕蒙推荐甘宁为升城督,甘宁手持白色熟绢,身先士卒攀上城墙;不久,张辽率兵赶到夹石,听说皖城失守,便领兵撤退了。
孙权任命吕蒙为庐江太守。
回兵驻守寻阳。
现代文阅读【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解【解析】选自《资治通鉴》作者:司马光年代:北宋【小题1】本题考查学生对文言文一词多义这一考点的掌握情况。
文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。
C项“之”都是结构助词“的”的用法。
A项“乃”意思分别是“于是、就”和“才”,B项“为”意思分别是“是”和“认为”,D项“以”意思分别是“表示目的”和“用”。
【小题2】本题考查学生文言文句子的翻译能力。
文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。
句(1)中“既”是已经的意思,“外救”指外援;句(2)中“以”是凭借的意思,“并”是一起的意思。