绩效考核考评加减分的办法
加减分考核方案
加减分考核方案
本考核方案旨在评估员工在工作中的表现，并据此进行相应奖励或处罚。该方案将以加分和减分的形式记录员工的工作绩效，以激励员工的积极性和提高工作质量。以下是具体考核指标和加减分规则：
一、出勤准时（占比20%）
员工应按时完成每天的上班签到，不得迟到或早退。准时出勤将获得2分，迟到或早退将扣除2分。累计扣分达到10分的员工将被提醒并受到相应处罚。
二、工作质量（占比30%）
1. 合格率：根据员工的工作任务，统计员工提交的合格作品比例。合格率达到90%以上将获得3分奖励，合格率低于70%将扣除3分。
2. 完成量：评估员工完成的任务数量和质量。超额完成任务将获得适当加分，未完成任务或质量不达标将扣除相应分数。
三、团队合作（占比20%）
团队合作是员工在公司中的重要表现之一。良好的团队合作能够提高工作效率和团队凝聚力。
1. 积极参与团队活动将获得1-3分奖励，奖励力度根据参与程度和贡献大小而有所不同。
2. 对团队协作产生不利影响的行为将受到扣除1-3分的处罚。
四、个人能力提升（占比15%）
公司鼓励员工不断学习和提升自我能力。参加外部培训、学习新技能、取得相关资格等将获得2-5分的加分奖励。
五、工作态度（占比15%）
员工的工作态度直接影响着工作效果和公司形象。
1. 积极主动地解决问题、乐于助人将获得适当加分。
2. 不负责任、对工作态度消极的员工将被扣除相应分数。
六、违规行为（占比10%）
员工应遵守公司规章制度，如有违反行为将受到相应处罚。
1. 轻微违规将扣除1-3分。
2. 重大违规将受到严厉处罚，扣除5-10分甚至辞退。
绩效考核打分表计算方法
考核打分表计算方法：
1、同比增长率（今年和去年比）=本期实绩/同期实绩-1
当基数（分母）为负数时=1-本期实绩/同期实绩
2、达成率（占计划）=本期实绩/本期计划
当基数（分母）为负数时=2-本期实绩/本期计划
3、增减率（与计划比）=达成率-1
增减率=1-达成率（商品损耗、周转天数、运营成本率）
4、加减分=增减率*100*增减分值
5、实得分值=计划分值+加减分
6、数据采取累计数据
运营成本率零容忍是高出计划0.05%
绩效考核加减分细则
绩效考核加减分细则
一、前言
为了公正、公平地评价员工的工作表现，提高团队整体效率，特制定以下绩效考核加减分细则。本细则适用于公司全体员工，并作为年度考核、晋升、奖励等的重要依据。
二、加减分细则
出勤准时
加分：每月全勤者，加X分；每季度全勤者，额外加Y分。
减分：迟到、早退每次减X分；旷工每次减Y分。
工作质量
加分：工作成果超出预期，得到领导或客户的高度评价，加X 分；每月被评为优秀工作者，额外加Y分。
减分：工作成果未达到预期，每次减X分；出现重大失误，每次减Y分。
团队合作
加分：积极参与团队工作，主动协助同事解决问题，加X分；被评为团队之星，额外加Y分。
减分：不积极参与团队合作，推诿责任，每次减X分；对团队造成负面影响，每次减Y分。
个人能力提升
加分：参加培训、学习新技能并取得显著进步，加X分；通过行业认证或取得相关资格证书，额外加Y分。
减分：拒绝参加培训或学习新技能，每次减X分；个人能力无明显提升，每次减Y分。
工作态度
加分：积极主动、认真负责的工作态度，加X分；被评为优秀员工，额外加Y分。
减分：消极怠工、工作态度不端正，每次减X分；被投诉工作态度问题，每次减Y分。
教学竞赛参与
加分：积极参加教学竞赛并取得优异成绩，加X分；获得教学竞赛奖项，额外加Y分。
减分：拒绝参加教学竞赛，每次减X分；教学竞赛表现不佳，每次减Y分。
荣誉获得
加分：获得公司、行业或国家级荣誉，加X分；获得更高级别荣誉，额外加Y分。
减分：无故拒绝参加荣誉评选，每次减X分；荣誉评选表现不佳，每次减Y分。
活动组织策划
加分：积极组织、策划公司活动并取得良好效果，加X分；活动受到广泛好评，额外加Y分。
关于绩效考核加减分标准细则
6
好人好事
5
不重复加分
7Leabharlann Baidu
检举违纪违规行为
5
非工作日因领导额外安
8
非工作日加班
5 排工作加班，执行每次加
5 分，上限 10 分
9
获取岗位相关资格证书/学历 进修等
10
证书发放当月
10
见义勇为
10
每次最少加 10 分
得到政府表彰可 再进行其它奖励
11 抢救公司财物，避免财产损失 10
每次最少加 10 分
表 1 绩效考核加/减分目录
序号
工作内容
分值
执行原则
备注
1
如果在参加以上活动获得个人 第一名
5
2
如果在参加以上活动获得团体 第一名
5
文体活动、公司活动
3
在企业内刊发表文章
5
通过发刊的报纸发表
广播发稿也适用 该条
4
经公司通报表扬的
5
督导通报表扬或者其他 表扬方式
5
合理化建议
5 维护公司形象、效益方面
关于绩效考核加减分标准制定细则
为规范《绩效考核管理方案》5.1.4 加减分评分标准，切实把加减分落到实 处，体现绩效管理持续提升个人、部门和组织绩效的目的。结合近两个月来绩效 考核的实施情况，对绩效加、减分原则进一步明确，对绩效考核方案 5.1.4 项的 加分标准进一步制定细则。 一、加分原则 1、绩效管理目的原则： 加分不是为了多给工资，而是要真正体现个人工作能力提升的目的和原则。 2、总分平衡的原则： 非临时安排的日常工作，每一项工作总分是唯一的。即对于同一项日常工作，如 果是别人帮忙做完的，要给加分，那么就要算本人没有完成该项工作。 3、申报和事实依据原则：工资预算中没有计发加班费的人员，工作日加班不予 加分，非工作日因领导额外安排工作加班的可按标准加分；部门在“有价值、可 考核”的前提下建议给员工加分的，须单独提供拟加分的书面事实材料和建议， 报人力资源部批准后，方可另行加分，最高加分不超过 10 分。 二、加/减分标准 绩效考核办法附录 5.4.1 项的加分标准标明实施细则。 原内容为：“为体现对员工的激励政策，特制定“奖惩加减分项”设定标准”： 1、考核期间突出完成本岗位内工作或参加岗位技能学习提升（获取相关资格证 书类），且在维护公司形象、效益等方面产生好的或正向的情况可加分(合理化建 议）； 2、书面警告、记过及其他违反公司相关规章制度情形者，如培训纪律、会议制 度等进行减分； 3、奖惩加减分标准： （1）正向情况每次加 5 分，加分上限为 20 分（非直接经济效益）； （2）负向情况每次减 5 分，记过情况减 10 分，不设置上限； 见表 1 所示
绩效考核的三大评分方法
ＫＰＩ绩效考核的三大评分方法
一、加减分法－－根据完成值进行上下加减分
（１）先设定ＫＰＩ指标的目标值
（２）对于趋高好的ＫＰＩ指标，如利润、收入等
设定目标值为Ｘ，每增加Ａ，加Ｂ分，最多加Ｃ分；每减少Ｄ，减Ｅ分，最多减Ｆ分
（３）对于趋低好的ＫＰＩ指标，如费用、亏损、核心员工离职率等
设定目标值为Ｘ，每减少Ａ，加Ｂ分，最多加Ｃ分；每增加Ｄ，减Ｅ分，最多减Ｆ分
说明：
此计算方法非常灵活，需要针对不同的情况来设定是否加分、以及加减多少分，有以下设计原则：
１、根据达到目标值的难易程度
为了便于考核，此次对每个ＫＰＩ指标只设计了一个目标值（有些考核方案会设计基础值、目标值、挑战值等），所以是否加分，也取决于达到目标值的难易程度。如果达到目标值较难，则可以设计在达到目标值以上就加分（１００分以上），如果达到目标值相对而言不太难，则不设计加分，且可以加大减分的力度。
２、根据该项考核指标本身性质
每个部门都有６个左右不同类别的考核指标，有些指标是该部门总监必须做好，或者说是做好这个指标是最起码的责任，故此类指标可以不设计加分，而有些考核指标是以前管理比较薄弱，本着鼓励的原则，可以设计加分。
成功的企业都有独特的管理策略，长松组织系统工具包(在管理的高度看别人走过的路，长松咨询将打造适合您企业自身的发展方案，解决管理难题。
二、比值法——完成值和目标值直接相比较
先设定ＫＰＩ指标的目标值，根据ＫＰＩ指标性质的不同，可分为三种情况：
（１）对于一些趋高为好的指标，如利润、收入等
ＫＰＩ绩效分值＝（ＫＰＩ完成值／ＫＰＩ目标值）×１００
绩效考核的加减法
绩效考核的加减法
篇一：绩效考核考评加减分的办法
《绩效考核考评加减分的办法》
一、奖励加分项目
1.招生任务未完成的“一票否决”，不能评一档。超额完成招生任务的每完成一个加0.2分；
2.当年指导教育实习并圆满完成任务，未出任何差错的，下乡镇的每人加5分，在市内的每人加2分；
3.参加各类教学竞赛活动的老师原则上给予加分奖励。获得系部一等奖、院级二等奖、市级三等奖加0.2分；获得院级一等奖、市级二等奖或省级优秀奖的加0.4分；获得市级一等奖、省级三等奖或国家级优秀奖的加0.6分；获得省级二等奖或国家级三等奖的加1分；获得省级一等奖或国家二等奖的加2分；国家一等奖加3分。等级确定以学院科研成果奖励办法为依据。
4.指导学生参加各类技能竞赛活动，获得市级二等以上奖励的加0.3分，获得省级三等以上奖励的加0.5分，获得国家级三等以上奖励的加1分。以上三项每上升一个等次，在原有分值基础上增加一番。不累计加分。
5.老师当年获得市级以上官方颁发的个人荣誉，按荣誉等级酌情加分，原则上属市委、市政府颁发的加1分，省厅颁发的加1.5分，省
委、省政府和国家部委颁发的加2分。
6.组织各种以系部名义举办的学科活动或技能竞赛其主要策划人和组织者原则上给予加分奖励。主要策划人和组织者（限一人）每次加0.3分，主要参与者（限三人之内）每次加0.1分。
7.当年参与专业人才培养方案制定、教学大纲的编写、精品课程或专业申报的给与加分奖励。其中，精品课程或专业申报每次加0.3分，其他两项各加0.2分。
8.担任教研室主任的每人每年加1.5分。评为优秀教研室主任的再加1分。
绩效考核加减分管理办法(试行)
绩效考核加减分管理办法（试行）
绩效考核加减分管理办法（试行）
第一章总则
第一条为了加强对员工绩效的评估和管理，促进员工的工作积极性和提升绩效水平，制定本办法。
第二条绩效考核加减分是对员工工作表现进行评估的一种方式，旨在客观、公正地评价员工的工作绩效，以便更好地激励员工积极参与工作、提高工作质量。
第三条绩效考核加减分应当遵循公平、公正、科学、合理的原则，根据员工的工作实际，确定绩效加减分的具体标准和方法。
第四条绩效考核加减分应当与员工的奖惩机制相结合，通过奖励优秀员工、惩罚低绩效员工，激励员工积极工作，提高整体绩效水平。
第五条绩效考核加减分工作由公司人力资源部门负责组织实施，各部门配合完成相关工作。
第六条绩效考核加减分的结果将作为员工的工作绩效评价依据，并影响员工的晋升、薪酬调整、职务任免等事项。
第二章绩效加分管理
第七条绩效加分是对员工在工作中的优秀表现进行奖励的一种方式，旨在激励员工积极工作、改进工作方法，提高工作效率和质量。
第八条绩效加分的标准和方法应当根据员工的岗位职责、工作任务、业绩目标等因素确定。
第九条绩效加分应当客观、公正地对员工的工作表现进行评估，避免主观因素和个人偏好的干扰。
第十条绩效加分的结果应当及时、准确地通知员工，并作为员工绩效考核评价的一部分。
第三章绩效减分管理
第十一条绩效减分是对员工在工作中的不足表现进行惩罚的一种方式，旨在引起员工对自身工作不足的反思，促使其改进工作方法和提升绩效水平。
第十二条绩效减分的标准和方法应当根据员工的岗位职责、工作任务、业绩目标等因素确定。
绩效考核加减分管理办法(试行)
绩效考核加减分管理办法（试行）
绩效考核加减分管理办法（试行）
第一条：为了激励员工的工作积极性，提高单位的整体绩效，根据《中华人民共和国劳动法》和相关法律法规的规定，制定本管理办法。本管理办法适用于单位内所有员工的绩效考核，以加减分的方式对员工的绩效进行评价。
第二条：绩效考核周期为一年，每年的考核工作按照年度计划有序展开。具体的考核指标、分数及权重将在每年的绩效考核方案中确定。
第三条：绩效考核分为定性评价和定量评价两个方面，定性评价主要考核员工的工作态度、工作纪律等方面，定量评价主要考核员工的工作业绩。
第四条：根据绩效考核结果，员工将得到相应的加减分。绩效考核分为A、B、C、D、E、F六个等级，其中A级为最高等级，F级为最低等级。根据各等级的分数区间，在每个等级内细分加减分。
第五条：加分范围包括但不限于：个人突出的工作成果、协助他人完成重要任务、积极参与培训学习、提出有建设性意见和改进建议等。
第六条：减分范围包括但不限于：迟到早退、旷工、不按规定完成工作任务、工作积极性不高、对工作造成损失等。
第七条：绩效考核结果将作为员工晋升、晋级、奖惩、薪酬及各项福利待遇调整的重要依据。各部门、岗位根据员工的绩效考核结果，可以实行不同的激励和奖励政策。
第八条：本管理办法自实施之日起试行，经一年试行后，根据实际情况进行修订。对于考核结果引发的争议，员工可以向人力资源部门提出申诉，并有权要求复核。
第九条：本管理办法的解释权归单位所有。
以上为绩效考核加减分管理办法（试行）的内容，希望能够对员工的工作进行激励，提高单位的整体绩效。绩效考核的具体细则将根据实际情况在实施过程中逐步完善和修订。在实施绩效考核加减分管理办法的过程中，需要各部门和员工共同努力，确保公正、公平、科学的评价体系建立起来，通过有效的考核机制激发员工的工作动力与创造力。
绩效考核减分制度
绩效考核减分制度
绩效考核是企业人力资源管理系统的重要组成部分,建立绩效考核体系是进行绩效管理的一个新的发展方向,是关系到整个管理系统的重要环节。为此，下面就不妨和爱汇网小编一起来了解下绩效考核减分制度的相关资料，希望对各位有帮助!
绩效考核减分制度篇1
一、考核目的：
1、以业绩为导向，促使员工行动与酒店整体发展战略目标相一致，保证酒店经营利润总体目标的实现。
2、公正地评价员工的工作业绩，鞭策和激励员工，帮助员工提升工作绩效与工作能力。
3、通过绩效考核提高过程管理控制能力，提升管理水平。
4、促进管理者与员工之间的交流与沟通，增强企业凝聚力。
二、绩效考核方法：
(一)管理级人员的考核方法：
1、说明：管理级人员的考核主要针对其在工作中的业绩、工作态度和管理领导能力进行综合考核。
2、考核使用表格形式，实行百分计分法，满分100分。
3、自评：以总结的形式对工作表现作自我评估，要求语言精炼，突出重点，实事求是。
4、考核领导小组评议：考核领导小组由总经理、财务总监或人事行政部、被考核人部门主要负责人组成。使考核过程相互监督，并能对被考评人进行综合较为全面的评估。
5、奖罚分明：考核将采取获得奖励加分和被处分减分的机制。即被评为先进个人或有其他奖励行为的人员，在最后总分阶段给予加分;对有过失罚单者给予减分。
(二)员工考核方法
1、说明：员工考核采取更加切入实际工作的日常关键事件考核方式。考核项目更加贴近员工的实际工作表现。
2、考核使用表格形式，实行百分计分法，满分100分。
3、员工考核由领班进行每日考核，最后评分由部门负责人与领班共同评议。
公司年终绩效考核加减分细则
公司年终绩效考核加减分细则为促进员工自我管理，提升工作效率，经公司审批通过，20**年年终考核加减分细则如下：
其中：单据及时完成率、时间表运用、日事日清完成率：新入职员工可享违规免罚期，即自入职后第三个自然月开始进行违规统计。
KPI绩效考核的三大评分方法
ＫＰＩ绩效考核的三大评分方法
一、加减分法－－根据完成值进行上下加减分
（１）先设定ＫＰＩ指标的目标值
（２）对于趋高好的ＫＰＩ指标，如利润、收入等
设定目标值为Ｘ，每增加Ａ，加Ｂ分，最多加Ｃ分；每减少Ｄ，减Ｅ分，最多减Ｆ分
（３）对于趋低好的ＫＰＩ指标，如费用、亏损、核心员工离职率等
设定目标值为Ｘ，每减少Ａ，加Ｂ分，最多加Ｃ分；每增加Ｄ，减Ｅ分，最多减Ｆ分
说明：
此计算方法非常灵活，需要针对不同的情况来设定是否加分、以及加减多少分，有以下设计原则：
１、根据达到目标值的难易程度
为了便于考核，此次对每个ＫＰＩ指标只设计了一个目标值（有些考核方案会设计基础值、目标值、挑战值等），所以是否加分，也取决于达到目标值的难易程度。如果达到目标值较难，则可以设计在达到目标值以上就加分（１００分以上），如果达到目标值相对而言不太难，则不设计加分，且可以加大减分的力度。
２、根据该项考核指标本身性质
每个部门都有６个左右不同类别的考核指标，有些指标是该部门总监必须做好，或者说是做好这个指标是最起码的责任，故此类指标可以不设计加分，而有些考核指标是以前管理比较薄弱，本着鼓励的原则，可以设计加分。
成功的企业都有独特的管理策略，()在管理的高度看别人走过的路，将打造适合您企业自身的发展方案，解决管理难题。
二、比值法——完成值和目标值直接相比较
先设定ＫＰＩ指标的目标值，根据ＫＰＩ指标性质的不同，可分为三种情况：
（１）对于一些趋高为好的指标，如利润、收入等
ＫＰＩ绩效分值＝（ＫＰＩ完成值／ＫＰＩ目标值）×１００
（２）对于一些趋低为好的指标，如费用、亏损、差错次数等
年度考核加减分计划
年度考核加减分计划
加减分计划通常包括以下几个方面的考核因素：
1.工作目标的完成情况：根据员工的工作职责和目标，评估
其在一年内完成工作任务的情况。如果员工能够按时、高质量
地完成任务，可获得加分；反之，未完成或完成不达标的任务
会被扣分。
2.工作质量与效率：评估员工的工作质量和工作效率。如果
员工的工作质量高、效率高，能够为公司创造更大的价值，可
以获得加分；反之，工作质量差、效率低的员工会被扣分。
3.团队合作：考核员工在团队合作中的表现。若员工积极与
团队合作，能够为团队的共同目标努力，可获得加分；反之，
不合作或造成团队冲突的行为可能被扣分。
4.自我学习与能力提升：评估员工在一年内的自我学习情况
和个人能力的提升。如果员工能够持续学习并应用新知识和技能，取得个人成长和进步，会获得加分；反之，没有投入时间
和努力提升自己的员工会被扣分。
5.专业知识和技能：考核员工在岗位所需的专业知识和技能
掌握情况。如果员工能够不断提升自己的专业素养和技能水平，为公司带来更大价值，会获得加分；反之，没有掌握必要的知
识和技能的员工可能会被扣分。
6.诚信和职业道德：评估员工在工作中的诚信和职业道德表现。如果员工表现出诚实守信、遵守公司规章制度、尊重他人
等良好行为，可获得加分；反之，违反规定、利用职权谋取私
利或影响团队和谐的员工会被扣分。
在评估员工的绩效时，通常将这些考核因素进行相应的指标
权重设置，并根据员工的具体表现进行得分。根据得分的高低，再进行相应的奖励或调整。值得注意的是，加减分计划应公平、公正地执行，确保评估标准的透明和标准化，以避免主观随意
绩效考核的加减法
绩效考核的加减法
篇一：绩效考核考评加减分的办法
《绩效考核考评加减分的办法》
一、奖励加分项目
1.招生任务未完成的“一票否决”，不能评一档。超额完成招生任务的每完成一个加0.2分；
2.当年指导教育实习并圆满完成任务，未出任何差错的，下乡镇的每人加5分，在市内的每人加2分；
3.参加各类教学竞赛活动的老师原则上给予加分奖励。获得系部一等奖、院级二等奖、市级三等奖加0.2分；获得院级一等奖、市级二等奖或省级优秀奖的加0.4分；获得市级一等奖、省级三等奖或国家级优秀奖的加0.6分；获得省级二等奖或国家级三等奖的加1分；获得省级一等奖或国家二等奖的加2分；国家一等奖加3分。等级确定以学院科研成果奖励办法为依据。
4.指导学生参加各类技能竞赛活动，获得市级二等以上奖励的加0.3分，获得省级三等以上奖励的加0.5分，获得国家级三等以上奖励的加1分。以上三项每上升一个等次，在原有分值基础上增加一番。不累计加分。
5.老师当年获得市级以上官方颁发的个人荣誉，按荣誉等级酌情加分，原则上属市委、市政府颁发的加1分，省厅颁发的加1.5分，省
委、省政府和国家部委颁发的加2分。
6.组织各种以系部名义举办的学科活动或技能竞赛其主要策划人和组织者原则上给予加分奖励。主要策划人和组织者（限一人）每次加0.3分，主要参与者（限三人之内）每次加0.1分。
7.当年参与专业人才培养方案制定、教学大纲的编写、精品课程或专业申报的给与加分奖励。其中，精品课程或专业申报每次加0.3分，其他两项各加0.2分。
8.担任教研室主任的每人每年加1.5分。评为优秀教研室主任的再加1分。
绩效考核计分方式
绩效考核计分方式
指标库建立后，每个考核周期将要根据考核周期各部门目标情况选取其部门及被考核员工的考核指标，而要完成考核工作，各指标页需制定出对应的考核办法。
目前很多企业用到的绩效考核得分计算办法只要有以下几种：
1、百分比率法：得分=权重分数×实际完成值/考核目标值×100%。
例如某销售部门月度销售考核目标为200万元，实际完成220万元,且该指标所占权重分数为40分，则该部门销售指标得分为40＊220/200×100%=44分.
2、非此即彼法：对考核结果只做两个选择的结果认定,即完成或者未完成。完成即可得到该指标标准分，未完成为0分.
3、层差法:根据计分原则按目标完成情况进行区间划分，对应区间设计大致的计算方法。
例如,某公司 A产品月度生产饱和产能为500万片，公司设置月度考核目标为400万片/月，计分方式为“当完成额＜250万片时，得分为0；当250万片≤完成额≤400万片时，得分为标准分×完成额/400×100%；当400＜完成额≤450万片时，得分为标准分×1.1；当完成额＞450万片时,得分为标准分×1.2。
4、加减分法：按照事先设定的加减标准对指标进行加减分。
例如，某公司电池片破片率目标设定了考核标准为A%，设置计分方式为破片率结果每增加0。1％，扣除1分；破片率每减少0.1%，增加1分.
5、负绩效考核法：是一种结合过程和结果的计算方法。假设结果指标完成,则不考虑过程指标完成与否，皆为满分.假设结果未完成，则要对影响其结果完成的各过程指标进行考核的方法。
例如，某销售人员月度销售考核目标为500万元，同时，月初设置了影响其销售目标完成的关键成功指标“拜访客户数"、“客户满意度”等指标。假如当月结束后，该销售人员完成销售目标≥500万元，则不考核其他指标，该销售人员得分为销售目标标准分×完成率×100％；如当月结束后，该销售人员完成销售目标＜500万元，则其不仅要考核销售目标指标，还要考核“拜访客户数”、“客户满意度"等指标.
银行绩效考核方案的加减分项是
银行绩效考核方案的加减分项是
因地区不同，以下内容仅供参考;
加分项
（1）主任考核项目：
存款年末净增25分、收息30分、不良贷款清收25分、回笼率10分、安全及其他工作10分（城区社存款年末净增35分，收息45分）。
（2）分管信贷副主任考核项目：
利息收入35分、清收35分、到期贷款回笼率20分、信贷管理10分（城区社信贷投放50分，到期贷款回笼率40分，信贷管理10分）。
（3）分管存款副主任考核项目：
存款年末净增40分、旬均净增40分，安全及其他管理20分。
上述定量指标按实际完成比例计分，超比例可计加分，加分最高不超过原分值的30%；贷款回笼率达不到99%，每差0.5个百分点扣1分。定性指标由市联社相关职能部门根据平时考核计分。
扣分项
（一）当年到期贷款回笼率低于99%的，按欠标准绝对额的10%扣减绩效工资总额。
（二）费用超计划、超比例部分，全额扣减信用社主任绩效工资。
绩效考核减分制度
绩效考核减分制度
绩效考核减分制度
绩效考核是企业人力资源管理系统的重要组成部分,建立绩效考核体系是进行绩效管理的一个新的发展方向,是关系到整个管理系统的重要环节。为此，下面就不妨和爱汇网店铺一起来了解下绩效考核减分制度的相关资料，希望对各位有帮助!
绩效考核减分制度篇1
一、考核目的：
1、以业绩为导向，促使员工行动与酒店整体发展战略目标相一致，保证酒店经营利润总体目标的实现。
2、公正地评价员工的工作业绩，鞭策和激励员工，帮助员工提升工作绩效与工作能力。
3、通过绩效考核提高过程管理控制能力，提升管理水平。
4、促进管理者与员工之间的交流与沟通，增强企业凝聚力。
二、绩效考核方法：
(一)管理级人员的考核方法：
1、说明：管理级人员的考核主要针对其在工作中的业绩、工作态度和管理领导能力进行综合考核。
2、考核使用表格形式，实行百分计分法，满分100分。
3、自评：以总结的形式对工作表现作自我评估，要求语言精炼，突出重点，实事求是。
4、考核领导小组评议：考核领导小组由总经理、财务总监或人事行政部、被考核人部门主要负责人组成。使考核过程相互监督，并能对被考评人进行综合较为全面的评估。
5、奖罚分明：考核将采取获得奖励加分和被处分减分的机制。即被评为先进个人或有其他奖励行为的人员，在最后总分阶段给予加分;对有过失罚单者给予减分。
(二)员工考核方法
1、说明：员工考核采取更加切入实际工作的日常关键事件考核方
式。考核项目更加贴近员工的实际工作表现。
2、考核使用表格形式，实行百分计分法，满分100分。
3、员工考核由领班进行每日考核，最后评分由部门负责人与领班共同评议。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《绩效考核考评加减分的办法》
一、奖励加分项目
1.招生任务未完成的“一票否决”，不能评一档。超额完成招生任务的每完成一个加0.2分；
2.当年指导教育实习并圆满完成任务，未出任何差错的，下乡镇的每人加5分，在市内的每人加2分；
3.参加各类教学竞赛活动的老师原则上给予加分奖励。获得系部一等奖、院级二等奖、市级三等奖加0.2分；获得院级一等奖、市级二等奖或省级优秀奖的加0.4分；获得市级一等奖、省级三等奖或国家级优秀奖的加0.6分；获得省级二等奖或国家级三等奖的加1分；获得省级一等奖或国家二等奖的加2分；国家一等奖加3分。等级确定以学院科研成果奖励办法为依据。
4.指导学生参加各类技能竞赛活动，获得市级二等以上奖励的加0.3分，获得省级三等以上奖励的加0.5分，获得国家级三等以上奖励的加1分。以上三项每上升一个等次，在原有分值基础上增加一番。不累计加分。
5.老师当年获得市级以上官方颁发的个人荣誉，按荣誉等级酌情加分，原则上属市委、市政府颁发的加1分，省厅颁发的加1.5分，省委、省政府和国家部委颁发的加2分。
6.组织各种以系部名义举办的学科活动或技能竞赛其主要策划人和组织者原则上给予加分奖励。主要策划人和组织者（限一人）每次加0.3分，主要参与者（限三人之内）每次加0.1分。
7.当年参与专业人才培养方案制定、教学大纲的编写、精品课程或专业申报的给与加分奖励。其中，精品课程或专业申报每次加0.3分，其他两项各加0.2分。
8.担任教研室主任的每人每年加1.5分。评为优秀教研室主任的再加1分。
9.担任班主任的每人每年加1分，当年评为系部优秀班主任的每人每次加1分。评为院级优秀班主任或辅导员的加2分。分值不累计计算，取最高一项。担任多个班主任不重复加分。
10.处理学生突发事件在第一现场、处理得当并有重大贡献的，原则上给予加分奖励，加分标准由系部确定。
11.积极参加院系举办的各种大型活动的，每人每次加0.1分。
12.当年获得院级以上科研立项的其主持人适当奖励加分。其中获得院级立项的加1分，获得市级立项的加1.2分，获得省级立项的加2分，获得国家级立项的加3分。
13.当年公开发表学术论文的按发表级别给予适当奖励加分。其中一般省级刊物每篇加0.3分，省级核心刊物每篇加1分，国家级核心刊物每篇加3分。级别认定以科研处文件为依据。
14.公开发表正面宣传院系工作的新闻报道原则上给予奖励加分。其中院报上每发表一篇加0.2分，市级报刊媒体上每篇加1分，省级报刊媒体每篇加2分，国家级报刊媒体每篇加3分。
15.对系部建设发展作出突出贡献的，系部根据其贡献大小给予酌情加分和奖励。
二、减分项目
1.学院或系部大会缺席的，每人每次扣0.5分；班主任或教研室会议旷会的每人每次扣0.1分；因私事请假的每人每次按标准减半扣分。
2.因教师个人原因造成教学事故的，根据学院《关于教学事故认定及处理办法》酌情扣分。
3.对院系领导要求限时完成的工作，长期拖沓不能及时完成的，每人每次扣2分。
4.未经系部同意，将学生带出校外参加商务或娱乐活动，发现一次扣2分，造成恶劣影响的取消当年评优评先资格。
4.无特殊原因，不配合系部工作，不服从系部工作安排的酌情每次扣除5-1 0分，造成恶劣影响的取消当年评优评先资格。
5.所管辖的班级或工作出现责任事故或出现突发情况，未及时处理或处理不当的每人每次扣10分。造成恶劣影响的取消主要责任人当年评优评先资格。
6.违反院系规定，私自介绍学生到院外参加短线自考、特长培训等并经查实的，每次扣除10分，并取消当年评优评先资格。
7.有学生举报克扣、挪用班费、学生活动经费或奖、助学金并经查实的，每次扣5-10分，数额较大并造成恶劣影响的，取消当事人当年评优评先资格。