【每日一题】初中数学7-9年级天天练

【每日一题】初中数学7-9年级天天练(1015)

【每日一题】初中数学7-9年级天天练(1015) 以微课堂课后版
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七年级
八年级
九年级
七年级答案
本题主要考查的是有理数的加法和有理数的乘法，熟练掌握相关运算法则是解题的关键．八年级答案
本题考查了二次根式的混合运算：先把各二次根式化简为最简二次根式，然后进行二次根式的乘除运算，再合并即可．在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍．
九年级答案
本题考查的是切线的判定，勾股定理，矩形的性质，全等三角形的判定和性质，角平分线定理，解决本题的关键是要证某线是圆的切线，已知此线过圆上某点，连接圆心和这点（即为半径），再证垂直即可。

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七年级下册数学每日练习题及答案

七年级下册数学每日练习题一、选择题1．下列命题中，是真命题的是( D )A ．互补的角是邻补角B ．两个锐角的和是锐角C ．内错角相等D ．对顶角都相等2．如图，三角形ADE 是由三角形DBF 沿BD 所在的直线平移得到的，AE ，BF 的延长线交于点C . 若∠BFD ＝45°，则∠C 的度数是( C )A ．43°B ．44°C ．45°D ．46°3．如图，AB ∥CD ∥EF ，若∠ABC ＝130°，∠BCE ＝55°，则∠CEF 的度数为( B )A ．95°B ．105°C ．110°D ．115°4．如图，∠B ＝∠C ，∠A ＝∠D ，下列结论：①AB ∥CD ；②AE ∥DF ；③AE ⊥BC ；④∠AMC ＝∠BND ，其中正确的结论有( A )A ．①②④B ．②③④C ．③④D ．①②③④二、填空题5．把“等角的余角相等”改写成“如果……那么……”的形式是如果两个角是等角的余角，那么这两个角相等，该命题是真命题(填“真”或“假”)．6．如图，∠1＝∠2，∠A ＝60°，则∠ADC ＝ 120° ．7．如图，已知AB ∥CD ，∠DFE ＝135°，则∠ABE 的度数为 45° ．8．如图所示是一座楼房的楼梯，高1 m ，水平距离是2.8 m ．如果要在台阶上铺一种地毯，那么至少要买这种地毯 3.8 m.三、解答题9．如图，已知∠1＝55°，∠2＝60°，∠3＝55°，求∠4的度数．解：∵∠1=∠3=55°，∴AB ∥CD .∴∠4=∠AOG .∵∠2=60°，∴∠AOG =180°-∠2=120°. 第3题图第2题图第4题图第6题图第7题图第8题图∴∠4=120°.10．如图，∠BAP＋∠APD＝180°，∠AOE＝∠1，∠FOP＝∠2.(1)若∠1＝55°，求∠2的度数；(2)求证：AE∥FP.（1）解：∵∠AOE＝∠1，∠FOP＝∠2，∠AOE=∠FOP，∴∠1=∠2.∵∠1＝55°，∴∠2＝55°.（2）证明：∵∠BAP＋∠APD＝180°，∴AB∥CD.∴∠BAP=∠APC.∵∠1=∠2，∴∠BAP-∠1=∠APC-∠2.∴∠EAO=∠FPO.∴AE∥FP.。

九年级上册数学每日一练

1．若关于x的方程2x2﹣（k﹣1）x+k+1＝0的两个实数根满足关系式|x1﹣x2|＝1，则k的值为（）A．11B．﹣1C．11或﹣1D．11或﹣1或1 2．抛物线y＝x2可以由抛物线y＝（x+2）2﹣3平移得到，则下列平移过程正确的是（）A．先向左平移2个单位，再向上平移3个单位B．先向左平移2个单位，再向下平移3个单位C．先向右平移2个单位，再向下平移3个单位D．先向右平移2个单位，再向上平移3个单位3．关于x的一元二次方程kx2+2x﹣5＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是．4．关于x的一元二次方程x2﹣2（m+1）x+m2+5＝0有两个实数根．（1）求m的取值范围；（2）若Rt△ABC的两条直角边AC，BC的长恰好是此方程的两个实数根，斜边AB＝6，求△ABC的周长．1．随着春天的到来，到植物园赏花的游客越来越多，2023年3月份的游客人数是元月份的3倍．设2、3月份游客人数的平均增长率为x，则下列方程正确的是（）A．1+x＝3B．1+2x＝3C．（1+x）2＝3D．1+x+（1+x）2＝32．已知二次函数y＝x2+ax+b＝（x﹣x1）（x﹣x2）（a，b，x1，x2为常数），若1＜x1＜x2＜3，记t＝a+b，则（）A．﹣3＜t＜0B．﹣1＜t＜0C．﹣1＜t＜3D．0＜t＜33．设x1，x2是方程2x2+6x﹣1＝0的两根，则x1+x2+x1x2的值是．4．如图，在平面直角坐标系中，线段AB的端点坐标分别为A（1，2）、B（5，2），抛物线y＝﹣x2+2mx﹣m2+2m（m为常数）和线段AB有公共点时，m的取值范围是．5．解方程：（1）x2﹣2x＝99；（2）（x+3）2＝﹣2（x+3）．1．下列方程属于一元二次方程的是（）A．x+y＝1B．x2+x＝0C．D．1﹣2x＝x2．已知二次函数y＝ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，对于下列结论：①b2＞4ac；②a+b ＜﹣c；③abc＜0；④8a+c＞0；⑤方程ax2+bx+c＝0的根是x1＝﹣1，x2＝3，其中正确结论的个数是（）A．5B．4C．3D．23．抛物线的顶点坐标为．4．如图，天娇生态园要建造一圆形喷水池，在水池中央垂直于水面安装一个柱子OA，O 恰在水面中心，OA高3米，如图1，由柱子顶端处的喷头向外喷水，水流在各方面沿形状相同的抛物线落下．（1）如果要求设计成水流在离OA距离为1米处达到最高点，且与水面的距离是4米，那么水池的内部半径至少要多少米，才能使喷出的水不致落到池外；（利用图2所示的坐标系进行计算）（2）若水流喷出的抛物线形状与（1）相同，水池内部的半径为5米，要使水流不落到池外，此时水流达到的最高点与水面的距离应是多少米？1．m、n为正整数，m2+n2+1＝2m+2n，则m+n的值为（）A．2B．3C．4D．52．函数y＝ax+b与函数y＝bx2+a（a，b是常数，且ab≠0）在同一平面直角坐标系中的图象可能是（）A．B．C．D．3．x2﹣4x+1＝（x﹣2）2﹣．4．若a是方程x2﹣2x﹣1＝0的解，则代数式2a2﹣4a+2022的值为．5．已知关于x的一元二次方程x2﹣（m+2）x+m﹣1＝0．（1）求证：无论m取何值，方程总有两个不相等的实数根．（2）若a和b是这个一元二次方程的两个根，且a2+b2＝9，求m的值．1．已知关于x的一元二次方程x2+ax+a＝0的一个根是3，则a的值是（）A．B．C．2D．2．关于二次函数y＝（x﹣3）2+2，下列说法正确的是（）A．函数图象的开口向下B．函数图象的顶点坐标是（﹣3，2）C．该函数有最大值，最大值是2D．当x＞3时，y随x的增大而增大3．代数式a2﹣2a+5的最小值为．4．解方程：x2+2x＝0．5．有一个抛物线形的拱形桥洞，桥洞离水面的最大高度为4m，跨度为12m．现将它的图形放在如图所示的直角坐标系中．（1）求这条抛物线的解析式．（2）一艘宽为4米，高出水面3米的货船，能否从桥下通过？1．已知m、n是一元二次方程x2+x﹣2023＝0的两个实数根，则代数式m2+2m+n的值等于（）A．2019B．2020C．2021D．20222．如图是二次函数y＝ax2+bx+c（a≠0）的大致图象，其顶点坐标为（1，﹣4a），现有下列结论：①a＜﹣；②a﹣b+c＜0；③c﹣2b＜0；④方程a（x﹣3）（x+1）+1＝0没有实数根．其中正确的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个3．已知二次函数y＝x2+4x+c的图象与两坐标轴共有2个交点，则c＝．4．关于x的一元二次方程x2﹣3x+k﹣1＝0有两个相等的实数根，则k的值为．5．已知二次函数y＝ax2，当x＝3时，y＝3．（1）求当x＝﹣2时，y的值．（2）写出它的图象的对称轴、顶点坐标和开口方向．1．方程x2+kx+1＝0有两个相等的实数根，则k的值是（）A．﹣2B．2C．±2D．2．已知二次函数y＝2x2﹣4bx﹣5（b≥﹣1），当﹣3≤x≤1时，函数的最小值为﹣13，则b 的值为（）A．B．2C．D．13．二次函数y＝x2﹣2ax+a（a为常数）的图象经过点A（﹣4，y1）、B（﹣1，y2）、C（3，y3）．若y1＞y3＞y2，则a的取值范围为．4．已知二次函数y＝﹣x2+2x+2（1）填写表中空格处的数值x…﹣1013…y＝﹣x2+2x+2…2﹣1…（2）根据上表，画出这个二次函数的图象；（3）根据表格、图象，当0＜x＜3时，y的取值范围．（4）根据图象，当x时，y随x的增大而增大．1．若关于x的一元二次方程（k﹣1）x2+4x+1＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（）A．k＜5B．k＞5C．k≤5，且k≠1D．k＜5，且k≠1 2．有一个人患流感，经过两轮传染后共有64个人患流感，每轮传染中平均一个人传染几个人？设每轮传染中平均一个人传染x个人，可列方程为（）A．1+2x＝64B．1+x2＝64C．1+x+x2＝64D．（1+x）2＝64 3．将抛物线y＝x2向下平移2个单位长度，得到的抛物线为（）A．y＝x2+2B．y＝x2﹣2C．y＝（x﹣2）2D．y＝（x+2）2 4．解下列方程：（1）x2+4x＝0；（2）x2﹣3x﹣2＝0．5．渠县是全国优质黄花主产地，某加工厂加工黄花的成本为30元/千克，根据市场调查发现，批发价定为48元/千克时，每天可销售500千克，为增大市场占有率，在保证盈利的情况下，工厂采取降价措施，批发价每千克降低1元，每天销量可增加50千克．（1）设批发价每千克降x元，写出工厂每天的利润W元与降价x元之间的函数关系式．（2）当降价多少元时，工厂每天的利润最大，最大为多少元？（3）若工厂每天的利润要达到9750元，并让利于民，则定价应为多少元？1．用配方法解方程x2﹣4x+2＝0，配方后正确的是（）A．（x﹣2）2＝2B．（x+2）2＝2C．（x﹣2）2＝﹣2D．（x﹣2）2＝0 2．若抛物线y＝﹣x2+4x﹣n的顶点在x轴的下方，则实数n的取值范围是．3．（1）计算：．（2）解方程x2﹣4x+1＝0．4．晨光中学课外活动小组准备围建一个矩形生物苗圃园，其中一边靠墙，另外三边用长为30米的篱笆围成．已知墙长为18米（如图所示），设这个苗圃园垂直于墙的一边的长为x米．（1）设这个苗圃园的面积为S，求S与x之间的函数关系，并直接其自变量x的取值范围；（2）当矩形场地的面积为100m2时，求垂直于墙的一边的长．1．我国南宋数学家杨辉在《田亩比类乘除捷法》中记录了这样的一个问题：“直田积八百六十四步，只云长阔共六十步，问长多阔几何？”其大意是：矩形面积是864平方步，其中长与宽和为60步，问长比宽多多少步？若设长比宽多x步，则下列符合题意的方程是（）A．（60﹣x）x＝864B．C．（60+x）x＝864D．（30+x）（30﹣x）＝8642．已知二次函数y＝ax2+2x+1（a为实数，且a＜0），对于满足0≤x≤x0的任意一个x的值，都有﹣3≤y≤3，则x0的最大值为（）A．2﹣2B．2+2C．2+2D．2﹣23．将抛物线y＝x2﹣6x+5先向左平移2个单位长度，再向上平移1个单位长度，得到的新抛物线的顶点坐标为．4．解方程（1）x2+2x﹣3＝0；（2）1+x+x（1+x）＝121．5．已知二次函数y＝2（x﹣1）2的图象如图所示，求△ABO的面积．1．当x满足时，方程x2﹣2x﹣4＝0的根是（）A．B．C．D．2．将抛物线y＝3x2向右平移1个单位，再向上平移2个单位后所得到的抛物线的解析式为（）A．y＝3（x+1）2﹣2B．y＝3（x+1）2+2C．y＝3（x﹣1）2﹣2D．y＝3（x﹣1）2+23．已知关于x的一元二次方程x2﹣（m+2）x+m+1＝0．（1）求证：该方程总有两个实数根；（2）若该方程两个实数根的差为2，求m的值．4．某商场将进价为30元的台灯以40元售出，平均每月能售出600个．调查发现，售价在40元至70元范围内，这种台灯的售价每上涨1元，其销售量就减少10个．为了实现每月获得最大的销售利润，这种台灯的售价应定为多少？最大利润为多少元？1．把一元二次方程（2﹣x）（x+3）＝1化成一般形式，正确的是（）A．x2+x﹣5＝0B．x2﹣5x﹣5＝0C．x2﹣5x﹣6＝0D．﹣x2﹣x+6＝0 2．定义{a，b，c}＝c（a＜c＜b），即{a，b，c}的取值为a，b，c的中位数，则如：{1，3，2}＝2，{8，3，6}＝6，已知函数y＝{x2+1，﹣x+2，x+3}（1）求当x＝时，y＝；（2）当直线y＝x+b与上述函数有3个交点时，则b的值为．3．已知关于x的函数y＝ax2+bx+c．若a＝1，函数的图象经过点（1，﹣4）和点（2，1），求该函数的表达式和最小值．4．在平面直角坐标系中，设二次函数y＝（x+a）（x﹣a﹣1）（a＞0）．（1）求二次函数对称轴；（2）若当﹣1≤x≤3时，函数的最大值为4，求此二次函数的顶点坐标．1．如图，某小区居民休闲娱乐中心是建在一块长方形（长30米，宽20米）场地，被3条宽度相等的绿化带划分为总面积为480平方米的6块活动场所．如果想求绿化带的宽度x 米，可列出的方程为（）A．（30﹣x）（20﹣x）＝480B．（30﹣2x）（20﹣2x）＝480C．（30﹣2x）（20﹣x）＝480D．（30﹣x）（20﹣2x）＝4802．已知抛物线y＝x2﹣（m﹣3）x﹣m．求证：无论m为何值时，抛物线与x轴总有两个交点．3．新定义：[a，b，c]为二次函数y＝ax2+bx+c（a≠0，a，b，c为实数）的“图象数”，如：y＝﹣x2+2x+3的“图象数”为[﹣1，2，3]（1）二次函数y＝x2﹣x﹣1的“图象数”为．（2）若“图象数”是[m，m+1，m+1]的二次函数的图象与x轴只有一个交点，求m的值．1．已知x1，x2是关于x的一元二次方程x2﹣2（t+1）x+t2+5＝0的两个实数根，若+＝36，则t的值是（）A．﹣7或3B．﹣7C．3D．﹣3或7 2．（1）已知a，b，c均为实数，且+|b+1|+（c+2）2＝0，求关于x的方程ax2+bx+c＝0的根．（2）已知二次函数y＝ax2+bx+c的图象经过A（﹣1，0），B（0，﹣3），C（3，0）三点，求该二次函数的解析式．3．已知函数y＝x2+2mx+m﹣1（m为常数）．（1）若该函数图象与y轴的交点在x轴上方，求m的取值范围；（2）求证：不论m取何值，该函数图象与x轴总有两个公共点．。

初三中考数学每日练习题

初三中考数学每日练习题练习一：1. 某数与它的五倍之和等于12，求这个数。

解析：设这个数为x，则根据题意可以得到方程：x + 5x = 12。

化简得6x = 12，再整理得到x = 2。

因此，这个数为2。

2. 甲、乙两人同时从A地出发，甲的速度是乙的1.5倍。

甲行驶1小时后，甲、乙相距90千米。

求甲与乙的速度分别是多少。

解析：设甲的速度为x千米/小时，则乙的速度为1.5x千米/小时。

根据题意可以得到方程：x × 1 + 1.5x × 1 = 90。

化简得到2.5x = 90，再整理得到x = 36。

因此，甲的速度为36千米/小时，乙的速度为54千米/小时。

练习二：3. 已知函数y = 2x² - 3x + 1，求函数在x = 2处的值。

解析：将x = 2代入函数表达式中，得到y = 2(2)² - 3(2) + 1 = 9。

因此，函数在x = 2处的值为9。

4. 若把正整数x的百位、十位和个位数字分别记作a、b和c，则x 的逆序数是c × 100 + b × 10 + a。

已知x的逆序数比x大2倍，求x。

解析：根据题意可以得到方程：c × 100 + b × 10 + a = 2 × (a × 100 + b × 10 + c)。

化简得到198a + 18b = 198c。

由于a、b和c都是0~9的整数，且a不等于0，因此a、b和c只能等于1。

代入方程中得到198 + 18 = 198c，再整理得到c = 1。

所以，x = 111。

练习三：5. 设平行四边形ABCD中，对角线AC交对角线BD于O点。

已知BO与OD的比例为3:4，求平行四边形ABCD的面积。

解析：设平行四边形ABCD的底边为a，高为h。

由题意可知，DO = 3，OB = 4。

通过相似三角形的性质可以得到：(a - 4) / (a - 3) = h / (a -h)。

七年级上数学每日一练

2019年 11 月 15 日共17题错：一．选择题1. 计算3(25)-⨯=（）A.1000B.－1000C.30D.－302. 计算2223(23)-⨯--⨯=( )A.0B.－54C.－72D.－183. 计算11(5)()555⨯-÷-⨯=A.1B.25C.－5D.354. 下列式子中正确的是（）A.4232(2)(2)-<-<- B. 342(2)2(2)-<-<- C. 4322(2)(2)-<-<-D. 234(2)(3)2-<-<-5. 422(2)-÷-的结果是（）A.4B.－4C.2D.－26. 如果210,(3)0a b -=+=，那么1ba+的值是（） A.－2 B.－3C.－4D.4二.填空题7.有理数的运算顺序是先算，再算，最算；如果有括号，那么先算。

8.一个数的101次幂是负数，则这个数是。

9.计算：7.20.9 5.6 1.7---+= 10. 计算：11( 1.5)4 2.75(5)42-+++- 11. 计算：67()()51313-+--= 12. 计算：211()1722---+-=13. 计算：737()()848-÷-= 14. 计算：21(50)()510-⨯+=15化简求值：2x 2+(-x 2+3xy+2y 2)-2(0.5x 2-21xy+y 2),其中x=21,y=3.16.已知（a ＋1）2＋（2b －4）2＋1-c =0,求c ab 3＋bc a -的值17.利润赢亏问题:甲．乙两种商品的原单价和为100元，因市场变化，甲商品降10％，乙商品提价5％调价后两商品的单价和比原单价和提高2％，甲．乙两商品原单价各是多少2019年 11 月 16 日共17题错： 1. 22(10)5()5-÷⨯- 2. 12411()()()23523+-++-+-3. 25(6)(4)(8)⨯---÷- 4. 1612()(2)472⨯-÷-5. 2(16503)(2)5--+÷- 6. 32(6)8(2)(4)5-⨯----⨯7. 21122()(2)2233-+⨯-- 8. 23122(3)(1)6293--⨯-÷-9. 2232[3()2]23-⨯-⨯-- 10. 4211(10.5)[2(3)]3---⨯⨯--11. 4(81)( 2.25)()169-÷+⨯-÷232()(1)043-+-+⨯③293342⎛⎫⨯-=- ⎪⎝⎭；④(36)(9)4-÷-=-．其中正确的个数是（） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个13.已知3=x 则x=_______；5-=x 则x=_______；14.绝对值不大于4的负整数是______绝对值小于4.5而大于3的整数是_____. 15．已知,032=-++y x 求xy y x 435212+--的值。

【每日一题】初中数学7-9年级天天练_1

【每日一题】初中数学7-9年级天天练
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七年级习题
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【七年级习题答案】
考查了有理数的减法，非负数的性质，关键是得到算式的特征是a﹣1＝﹣|2﹣a+2|+3．
【八年级习题答案】
本题考查了全等三角形的判定和性质，等边三角形的性质，平行四边形的判定和性质，对称的性质，添加恰当的辅助线构造全等三角形是
本题的关键．
【九年级习题答案】
本题考查了切线的性质：圆的切线垂直于经过切点的半径．也考查了圆周角定理，平行线分线段成比例定理，勾股定理，射影定理．《以微课堂课后练》，由江苏省数学名师、奥数国家级教练与四名特级教师联手打造。

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七年级数学下册期末复习每日一练

1.解方程组24824x yx y-=⎧⎨+=-⎩①②．2.求不等式组20210xx-≤⎧⎨->⎩的整数解.3.如图，已知∠１＝∠2，∠3=∠4，求证:BＣ∥EF．完成推理填空：证明：因为∠1＝∠2（已知），所以AC∥（），所以∠＝∠5（），又因为∠3＝∠4（已知），所以∠5=∠（等量代换），所以BＣ∥ＥF（）．4.对于x，y定义一种新运算“φ”，xφy=ａx+by，其中a，ｂ是常数，等式右边是通常的加法和乘法运算.已知3φ5=15，4φ7=28，求1φ1的值.1. 育人中学开展课外体育活动，决定开设A:篮球、B:乒乓球、C:踢毽子、Ｄ：跑步四种活动项目．为了解学生最喜欢哪一种活动项目（每人只选取一种），随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘成如甲、乙所示的统计图，请你结合图中信息解答下列问题.（1）样本中最喜欢A 项目的人数所占的百分比为，其所在扇形统计图中对应的圆心角度数是度;（2）请把条形统计图补充完整；（3）若该校有学生1000人，请根据样本估计全校最喜欢踢毽子的学生人数约是多少?2.在平面直角坐标系中，O为坐标原点，Ａ（—2，3），B（2，2）．（1）画出三角形OAB；（2）求三角形OＡB的面积;（3）若三角形OAB中任意一点P（x０，y０）经平移后对应点为Ｐ1（x0+4，ｙ0-3），请画出三角形OAＢ平移后得到的三角形O１A1Ｂ1，并写出点O１、Ａ1、Ｂ１的坐标.3.水果店以每千克4．5元进了一批香蕉，销售中估计有10％的香蕉正常损耗．水果店老板把售价至少定为多少，才能避免亏本？213456-1-21-3-41234-1-2-3y1.为了抓住集安国际枫叶旅游节的商机，某商店决定购进A、B两种旅游纪念品．若购进A种纪念品8件，B种纪念品3件，需要95０元；若购进A种纪念品５件，B种纪念品6件，需要80０元．（1）求购进Ａ、B两种纪念品每件各需多少元;（2）若该商店决定购进这两种纪念品共100件，考虑市场需求和资金周转，用于购买这100件纪念品的资金不少于7500元，但不超过7650元，那么该商店共有几种进货方案？（3）若销售每件A种纪念品可获利润20元，每件B种纪念品可获利润3０元，在第（2）问的各种进货方案中，哪一种方案获利最大？最大利润是多少元？2.如图，点E在AC的延长线上，下列条件能判断AB∥CＤ的是（）①∠1＝∠2；②∠3＝∠４；③∠A=∠DCE；④∠D＋∠ABD=180°A ．①③④B．①②③C．①②④D ．②③④解析：2134ABCDE1.不等式组211420xx->⎧⎨-⎩，≤的解集在数轴上表示为（）解析：2.解方程组：{x2−y+13=13x+2y=103.用代入法解方程组：{2x−5y=−3−4x+y=−34.计算：(−1)2024+√−83+|1−√3|+√165.求x的值：8（x−1）3+27=01.若m，n为实数，且|m+√3|与√n−2互为相反数，求(mn)2的值.2.求下列各式中x的值:（1）2x3=-16; （2）4（x-1）2=64.3.如图，直线AB与CD相交于点O，OE平分∠AOD.若OF∠OE，试说明OF平分∠BOD.4.已知点P（2a-2，a+5），解答下列各题.（1）若点P在x轴上，求点P的坐标.（2）点Q的坐标为（4，5），直线PQ∠y轴，求点P的坐标.1. 某市为提倡节约用水，准备实行自来水“阶梯计费”方式，用户用水不超出基本用水量的部分享受基本价格，超出基本用水量的部分实行超价收费.为更好地决策，自来水公司的随机抽取了部分用户的用水量数据，并绘制了如图不完整的统计图（每组数据包括在右端点但不包括左端点），请你根据统计图解答下列问题:（1）此次抽样调查的样本容量是_____.（2）补全频数分布直方图，并求扇形图中“15吨~20吨”部分的圆心角的度数.（3）如果自来水公司将基本用水量定位每户25吨，那么该地区6万用户中约有多少用户的用水全部享受基本价格?2. 数学课上，老师出了一道题:比较√19-23与23的大小.小华的方法:因为√19 >4，所以√19-2 2，所以√19-2323（填“>”或“<”）.小英的方法:√19-23-23=√19-43.因为19>42=16，所以√19-4 0，所以√19-430，所以√19-2323（填“>”或“<”）.（1）根据上述材料填空;（2）请从小华和小英的方法中选择一种比较√6-14与12的大小.1.解下列不等式和不等式组，并把解集表示在数轴上.（1）2（x+3）-1≥3x+2 （2）{−3(x+1)−(x−3)<8 2x+13−1−x2≤12.把一部分书分给几名同学，如果每人分3本，则余8本;如果前面的每名同学分5本，那么最后一人就分不到3本（包含分不到书的情况），这些书有多少本?共有多少人?3.为更好的治理水质，保护环境，市治污办事处预购买10台污水处理设备，现有A、B:询问商家得知:购买一台A型设备比购买一台B型设备多2万元，购买2台A型设备比购买3台B型设备少6万元，根据以上条件.（1）求a、b的值;（2）市污水处理办公室由于资金缺乏，购买污水处理设备的资金最多105万元，你认为该有几种购买方案?（3）在（2）的情况下，若每月污水处理量要求不低于2040吨，为节约资金，请你帮污水处理办事处选取一种最省钱的方案?1.如图，若在中国象棋盘上建立平面直角坐标系，使“帅”位于点（-1，-1），“马”位于点（2，-1），则“兵”位于点（）A．（﹣1，2）B．（﹣3，2）C．（﹣3，1）D．（﹣2，3）2.郑州市某区为了解参加2021年中考的8900名学生的体重情况，随机抽查了其中1500名学生的体重进行统计分析，下列叙述正确的是（）A.8900名学生是总体B.每名学生是总体的一个个体C.1500名学生的体重是总体的一个样本D.以上调查是普查3.若﹣2x a y与5x3y b的和是单项式，求（a+b）2的平方根.4.在平面直角坐标系中，△ABC经过平移得到三角形△A`B`C`，位置如图所示:（1）分别写出点A、A`的坐标:A ，A` ;（2）若点M（m，n）是△ABC内部一点，则平移后对应点M的坐标为 ;（3）求△ABC的面积.5.已知5a+2的立方根是3，3a+b﹣1的算术平方根是4，c是√13的整数部分．（1）求a，b，c的值；（2）求3a﹣b+c的平方根．1. 某中学组织本校教师开展线上教学，为了解学生线上教学的学习效果，决定随机抽取八年级学生部分学生进行质量测评，根据测试的数学成绩绘制统计表和频数分布直方图．请根据所给信息，解答下列问题：（1）求a 和b ；（2）求此次抽样的样本容量，并补全频数分布直方图；（3）已知该年级有800名学生参加测试，请估计该年级数学成绩为优秀（80分及以上）的人数．2. 如图，已知直线AB 与CD 交于点O ，OM∠CD ，OA 平分∠MOE ，且∠BOD ＝28°，求∠AOM ，∠COE 的度数．3. 若关于x ，y 的方程组{x +3y =4m +1x −y =3 的解满足x+y=4，求m 的值．1.计算：−12024+√25−2×√−183−|3−π|2.用两种方法解二元一次方程组：{x−y=44x+2y=13.解不等式组，{2x≥5x−34x+23>x 并写出它的所有整数解.4.如图，在边长为1个单位长度的小正方形网格中建立平面直角坐标系，已知三角形ABC 的顶点A的坐标为A（-1，4），顶点B的坐标为（-4，3），顶点C的坐标为（-3，1）.（1）把三角形ABC向右平移5个单位长度，再向下平移4个单位长度得到三角形A'B'C'，请你画出三角形A'B'C';（2）请直接写出点A’，B'，C'的坐标;（3）求三角形ABC的面积.1.近日教育部正式印发《义务教育课程方案》并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，今秋开学起，劳动将正式成为中小学的一门独立课程。

七年级下册数学每日练习题

答案第1页，共1页 (第6题图) (第7题图) (第8题图) (第4题图) (第2题图) 七年级下册数学每日练习题预计用时18分钟一、选择题1.下列车标图案，可以看成由图形的平移得到的是（）A ．B ．C ．D ．2.如图，直线a 、b 被直线c 所截，下列说法不正确的是（）A ．∠1与∠5是同位角B ．∠3与∠6是同旁内角C ．∠2与∠4是对顶角D ．∠5与∠2是内错角 3.给出下列说法：（1）两条直线被第三条直线所截，同位角相等；（2）不相等的两个角不是同位角；（3）平面内的一条直线和两条平行线中的一条相交，则它与另一条也相交；（4）从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做该点到直线的距离；（5）过一点作已知直线的平行线，有且只有一条．其中真命题的有（）A ．0个B ．1个C ．2个D ．3个4.如图，将含30°角的直角三角板ABC 的直角顶点C 放在直尺的一边上，已知∠A ＝30°，∠1＝40°，则∠2的度数为（）A ．55°B ．60°C ．65°D ．70°二、填空题5.将命题“对顶角相等”改写成如果……那么……的形式：___________________________．6.如图所示，计划把河水引到水池A 中，先作AB ⊥CD ，垂足为B ，然后沿AB 开渠，能使所开的渠道最短，这样设计的依据是________________________________．7.如图，直线AB 、CD 相交于点E ，EF ⊥AB 于E ，若∠CEF ＝60°，则∠AED 的度数为__________． 8.如图，将周长为10的△ABC 沿BC 方向平移1个单位得到△DEF ，则四边形ABFD 的周长为__________．三、解答题9.如图，直线AB 、CD 相交于点O ，OE 平分∠AOD ，∠FOC =90°，∠1=40°，求∠2与∠3的度数．10.如图，已知：E ，F 分别是AB 和CD 上的点，DE ，AF 分别交BC 与点G ，H ，A D ∠=∠，12∠=∠，求证：B C ∠=∠.。

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每日一练第一天1、找规律：在（）内填上适当的数，（1） 1,2，4,7，（） (2) 1, 21, 31, 41,( ) 2、将一个长方形纸片连续对折，对折的次数越多，折痕的条数也就越多，如第一次对折后，有1条折痕，第2次对折后，共有3条折痕。

（1）第3次对折后共有多少条折痕？第4次对折后呢？（2）请找出折痕条数与对折次数的对应规律，说出对折6次后，折痕有多少条？3、如图，用8块相同的长方形地砖拼成一个大长方形，则每个小长方形地砖的面积是（）A 、200cm 2B 、300cm 2C 、600cm 2D 、2400cm 24、观察下列顺序排列的等式：9×0＋1＝1 9×1＋2＝119×2＋3＝21 9×4＋5＝41…，猜想：第20个等式应为：_________________4.某日傍晚黄山的气温由中午的零上3℃下降了8℃，则这天傍晚黄山的气温是（）A. －8℃B. －11℃C. 11℃D. －5℃第二天1、某工厂赢利了10万元记作+10万元，那么它亏损了8万元应记为 .2、下列各数中,哪些是正数?哪些是负数?+1；-25；5；0；722；-3.14；0.001；-99 3、下列各数中，哪些是整数，哪些是分数？哪些是正数，哪些是负数？4、把下列各数填入表示它所在的数集里：正整数集：{ ．．．}；负整数集：{ ．．．}；正分数集：{ ．．．}；负分数集：{ ．．．}；正有理数集：{ ．．．}；负有理数集：{ ．．．}．40cm第三天1、观察下面依次排列的一列数，它的排列有什么规律？请接着写出后面的3个数2、画出数轴，并在数轴上画出表示下列各数的点：3、指出数轴上A、B、C、D、E各点分别表示什么数．4、画出数轴，并在数轴上画出表示下列各数的点，并从小到大排列起来5、用“<”或“>”填空第四天1．（+5）+（+7）=_______；（-3）+（-8）=________；（+3）+（-8）=________；（-3）+（-15）=________；0+（-5）=________；（-7）+（+7）=________．2．比-3大-6的数为_______；上升20米，再上升-10米，则共上升_______米．3．一个数为-5，另一个数比它的相反数大4，这两数的和为________．4．（-5）+______=-8； ______+（+4）=-9．5．若a，b互为相反数，c、d互为倒数，则（a+b）+cd=________．6．若两数的和为负数，则这两个数一定（）A．两数同正 B．两数同负; C．两数一正一负 D．两数中一个为0 8．下列各组运算结果符号为负的有（）（+35）+（-45），（-67）+（+56），（-313）+0，（-1.25）+（-34）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个第五天1、计算:（1）（-423）+（+316）；（2）（-823）+（+4.5）；（3）（-723）+（-356）（4）│-7│+│-9715│；（5）（+4.85）+（-3.25）；（6）（-3.1）+（6.9）；（7）（-22914）+0；（8）（-3.125）+（+318）．2、一位同学在一条由东向西的跑道上，先向东走了20米，又向西走了30米，能否确定他现在位于原来的哪个方向，与原来位置相距多少米？3、存折中原有550元，取出260元，又存入150元，现在存折中还有多少元钱？第六天1．计算．（1）（-9）+4+（-5）+8；（2）（-13）+（+25）+（+35）+（-123）；（3）（-36.35）+（-7.25）+26.35+（+714）+10；（4）225+（-278）+（-1512）+435+（-118）+（-3712）；（5）（-3.75）+2.85+（-114）+（-12）+3.15+（-2.5）；（6）（-12）+（+13）+（-14）+（+19）+（+18）+（-49）（7）（-1.25）+3.85+（+3.875）+（-314）+（-12）+1.15+（-378）．第七天1、计算： ()()()()1234++-+++-+……()()99100+++-2、某储蓄所办理的5件业务是：取出580元，取出450元，存入1 250元，•取出360元，取出470元，这时总共增加（减少）了多少元？3．10袋大豆，以每袋50千克为标准，超过的千克数记为正，不足的记为负，•记录如下：-3，+1.5，+0.5，0，-2.5，+1.8，+1.2，-1，-0.5，0．请问：10•袋大豆共超过（不足）多少千克？总重量为多少？4．仓库内原存某种原料4 500千克，一周内存入和领出情况如下（存入为正，单位：千克）：1 500，-300，-670，400，-1 700，-200，-250．请问：第7天末仓库内还存有这种原料多少千克？5．计算：|1-12|+|12-13|+|13-14|+…+|19-110| 6．求在数轴上-5与+5之间的所有的有理数之和．第八天1．填空题：（1）0-2=______；（2）（-3）-2=______；（3）（-3）-（-5）=______；（4）（-5）-（+6）=____；（5）（+1）-（___）=-2；（6）（+3）+（___）=-1；（7）+2比-3大______；（8）-5比3小_______；（9）-8比______小2．2．下列算式中正确的有（） 0-312=312；0-（-13）=13；（+15）-0=15；（-15）+0=15 A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个3．下列说法中正确的是（）A ．两个数的差一定小于被减数;B ．若两数的差为0，则这两数必相等C ．两个相反数相减必为0;D ．若两数的差为正数，则此两数都是正数4．计算:（1）（-2.7）-（+2.3）；（2）（-23）-（-312）；第九天1、计算（1）（-3.7）-310；（2）13-14；（3）（3-9）-（4-8）；（4）-（-312）-（+56）-（-234）．5．已知在数轴上A 点表示的数为-2，B 点表示数为-7，求A 、B 两点间的距离．6．求-123的绝对值的相反数与213的差．第10天⑴、填充：3的绝对值可表示为________,-3的绝对值可表示为__________,a 的绝对值可表示为______ -3.5的绝对值是_________,它表示___________到______的距离是____________,21的绝对值是_________,它表示___________到______的距离是____________（2）求下列各数的绝对值：-721、-25、1.25、101 1．一个数的绝对值就是在数轴上表示___________．2．________的绝对值是它的本身，________的绝对值是它的相反数．3．112的相反数的绝对值为_________，112的绝对值的相反数为_________． 4．绝对值等于5的数有______个，它们是____________．5．绝对值小于3的整数有__________．6．绝对值不大于3的整数有_________．7．绝对值不大于3的非负整数有_________．第11天1、判断题：（1）│a│一定是正数．（）（2）只有两数相等时，它们的绝对值才相等．（）（3）互为相反数的两数的绝对值相等．（）（4）绝对值最小的有理数为零．（）（5）+（-2）与（-2）互为相反数．（）（6）数轴上表示-5的点与原点的距离为5．（）2．计算（1）│-18│+│-6│；（2）│-36│-│-24│；（3）│-313│×│-34│；（4）│-0.75│÷│-47│．3．把下列各数填入相应的集合里．-3，│-5│，│-13│，-3.14，0，│-2.5│，34，-│-45│．整数集合：{ …}；正数集合：{ …}；负分数集合：{ …}．4．把-512，-│-4│，2，0，-213按从小到大的顺序排列．第12天1．________不同的两个数称互为相反数，零的相反数为________．2．互为相反数在数轴上表示的点到_________的距离相等．3．-112相反数是_____；-2是____的相反数；______与110互为相反数．4．数轴上，若A、B表示互为相反数，A在B的右侧，并且这两点的距离为8，则这两点所表示的数分别是_______和_______．5．化简下列各数前面的符号．（1）-（+2）=_______；（2）+（-3）=________；（3）-（-13）=________；（4）+（+12）=________．6．判断题．（1）-5是相反数．（）（2）－12与＋2互为相反数．（）（3）34与-34互为相反数．（）（4）-14的相反数是4．（）7．下列各对数中，互为相反数的是（）A．+（-8）和－8 B．-（-8）和+8 C．-（-8）和+（+8） D．+8和+（-8）8．下列说法正确的是（）A．正数与负数互为相反数B ．符号不同的两个数互为相反数C ．数轴上原点两旁的两个点所表示的数是互为相反数D ．任何一个有理数都有它的相反数第13天1、在数轴上表示下列各数及它们的相反数:212，-3，0，-1.5.2．化简下列各数:（1）-（-100）；（2）-（-534）；（3）+（+38）；（4）+（-2.8）；（5）-（-7）；（6）-（+12）．11、化简：-│-34│、+│-（+3）│ 12、若│a │=│b │,则满足a 与b 的关系的式子是_____________________.13、绝对值小于5的整数有；14、| x | = 9 ，则x = ；| y — 3 | = 0 ，则y = ；第14天1.-2的符号是______，绝对值是______；3.5的符号是______，绝对值是______2.符号是“+”，绝对值是6的数是______3. 符号是“-”，绝对值是4.3的数是______4.计算：（1）28-++ （2）1324-+- （3）0.380.2-+ （4）374-+-5.比较下面有理数的大小（1）-0.7与-1.7 （2）3445--与（3）30.27311--与（4）-5与0 6、当x ________时，22x x -=-。

七年级数学题每日一练

七年级数学题每日一练一、有理数运算1. 计算：公式解析：去括号法则，括号前是“”号，把括号和它前面的“”号去掉后，原括号里各项的符号都要改变。

所以公式。

则原式变为公式。

按照有理数的加法顺序，从左到右依次计算，公式，然后公式。

2. 计算：公式解析：根据有理数的乘除法运算顺序，从左到右依次计算。

先计算公式。

再计算公式，除以一个数等于乘以它的倒数，所以公式。

二、整式的加减1. 化简：公式解析：合并同类项。

同类项是指所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项。

在公式中，公式和公式是同类项，公式和公式是同类项。

合并同类项得公式。

2. 先化简，再求值：公式，其中公式解析：先去括号：原式公式。

再合并同类项：公式。

当公式时，代入求值：把公式代入公式得公式。

三、一元一次方程1. 解方程：公式解析：移项。

把含有公式的项移到等号左边，常数项移到等号右边，移项要变号。

得到公式。

然后合并同类项得公式。

2. 某班有学生公式人，会下象棋的人数是会下围棋人数的公式倍，两种棋都会及两种棋都不会的人数都是公式人，求只会下围棋的人数。

解析：设会下围棋的有公式人，则会下象棋的有公式人。

根据全班人数 = 会下围棋的人数+会下象棋的人数两种棋都会的人数+两种棋都不会的人数。

可列方程公式。

合并同类项得公式。

解得公式。

那么只会下围棋的人数 = 会下围棋的人数两种棋都会的人数，即公式人。

(完整版)七年级数学每日一练

每日一练第一天1、找规律：在（）内填上适当的数，（1） 1,2，4,7，（） (2) 1, 21, 31, 41,( ) 2、将一个长方形纸片连续对折，对折的次数越多，折痕的条数也就越多，如第一次对折后，有1条折痕，第2次对折后，共有3条折痕。

（1）第3次对折后共有多少条折痕？第4次对折后呢？（2）请找出折痕条数与对折次数的对应规律，说出对折6次后，折痕有多少条？3、如图，用8块相同的长方形地砖拼成一个大长方形，则每个小长方形地砖的面积是（）A 、200cm 2B 、300cm 2C 、600cm 2D 、2400cm 24、观察下列顺序排列的等式：9×0＋1＝1 9×1＋2＝119×2＋3＝21 9×4＋5＝41…，猜想：第20个等式应为：_________________4.某日傍晚黄山的气温由中午的零上3℃下降了8℃，则这天傍晚黄山的气温是（）A. －8℃B. －11℃C. 11℃D. －5℃第二天1、某工厂赢利了10万元记作+10万元，那么它亏损了8万元应记为 .2、下列各数中,哪些是正数?哪些是负数?+1；-25；5；0；722；-3.14；0.001；-99 3、下列各数中，哪些是整数，哪些是分数？哪些是正数，哪些是负数？4、把下列各数填入表示它所在的数集里：正整数集：{ ．．．}；负整数集：{ ．．．}；正分数集：{ ．．．}；负分数集：{ ．．．}；正有理数集：{ ．．．}；负有理数集：{ ．．．}．40cm第三天1、观察下面依次排列的一列数，它的排列有什么规律？请接着写出后面的3个数2、画出数轴，并在数轴上画出表示下列各数的点：3、指出数轴上A、B、C、D、E各点分别表示什么数．4、画出数轴，并在数轴上画出表示下列各数的点，并从小到大排列起来5、用“<”或“>”填空第四天1．（+5）+（+7）=_______；（-3）+（-8）=________；（+3）+（-8）=________；（-3）+（-15）=________；0+（-5）=________；（-7）+（+7）=________．2．比-3大-6的数为_______；上升20米，再上升-10米，则共上升_______米．3．一个数为-5，另一个数比它的相反数大4，这两数的和为________．4．（-5）+______=-8； ______+（+4）=-9．5．若a，b互为相反数，c、d互为倒数，则（a+b）+cd=________．6．若两数的和为负数，则这两个数一定（）A．两数同正 B．两数同负; C．两数一正一负 D．两数中一个为0 8．下列各组运算结果符号为负的有（）（+35）+（-45），（-67）+（+56），（-313）+0，（-1.25）+（-34）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个第五天1、计算:（1）（-423）+（+316）；（2）（-823）+（+4.5）；（3）（-723）+（-356）（4）│-7│+│-9715│；（5）（+4.85）+（-3.25）；（6）（-3.1）+（6.9）；（7）（-22914）+0；（8）（-3.125）+（+318）．2、一位同学在一条由东向西的跑道上，先向东走了20米，又向西走了30米，能否确定他现在位于原来的哪个方向，与原来位置相距多少米？3、存折中原有550元，取出260元，又存入150元，现在存折中还有多少元钱？第六天1．计算．（1）（-9）+4+（-5）+8；（2）（-13）+（+25）+（+35）+（-123）；（3）（-36.35）+（-7.25）+26.35+（+714）+10；（4）225+（-278）+（-1512）+435+（-118）+（-3712）；（5）（-3.75）+2.85+（-114）+（-12）+3.15+（-2.5）；（6）（-12）+（+13）+（-14）+（+19）+（+18）+（-49）（7）（-1.25）+3.85+（+3.875）+（-314）+（-12）+1.15+（-378）．第七天1、计算： ()()()()1234++-+++-+……()()99100+++-2、某储蓄所办理的5件业务是：取出580元，取出450元，存入1 250元，•取出360元，取出470元，这时总共增加（减少）了多少元？3．10袋大豆，以每袋50千克为标准，超过的千克数记为正，不足的记为负，•记录如下：-3，+1.5，+0.5，0，-2.5，+1.8，+1.2，-1，-0.5，0．请问：10•袋大豆共超过（不足）多少千克？总重量为多少？4．仓库内原存某种原料4 500千克，一周内存入和领出情况如下（存入为正，单位：千克）：1 500，-300，-670，400，-1 700，-200，-250．请问：第7天末仓库内还存有这种原料多少千克？5．计算：|1-12|+|12-13|+|13-14|+…+|19-110| 6．求在数轴上-5与+5之间的所有的有理数之和．第八天1．填空题：（1）0-2=______；（2）（-3）-2=______；（3）（-3）-（-5）=______；（4）（-5）-（+6）=____；（5）（+1）-（___）=-2；（6）（+3）+（___）=-1；（7）+2比-3大______；（8）-5比3小_______；（9）-8比______小2．2．下列算式中正确的有（） 0-312=312；0-（-13）=13；（+15）-0=15；（-15）+0=15 A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个3．下列说法中正确的是（）A ．两个数的差一定小于被减数;B ．若两数的差为0，则这两数必相等C ．两个相反数相减必为0;D ．若两数的差为正数，则此两数都是正数4．计算:（1）（-2.7）-（+2.3）；（2）（-23）-（-312）；第九天1、计算（1）（-3.7）-310；（2）13-14；（3）（3-9）-（4-8）；（4）-（-312）-（+56）-（-234）．5．已知在数轴上A 点表示的数为-2，B 点表示数为-7，求A 、B 两点间的距离．6．求-123的绝对值的相反数与213的差．第10天⑴、填充：3的绝对值可表示为________,-3的绝对值可表示为__________,a 的绝对值可表示为______ -3.5的绝对值是_________,它表示___________到______的距离是____________,21的绝对值是_________,它表示___________到______的距离是____________（2）求下列各数的绝对值：-721、-25、1.25、101 1．一个数的绝对值就是在数轴上表示___________．2．________的绝对值是它的本身，________的绝对值是它的相反数．3．112的相反数的绝对值为_________，112的绝对值的相反数为_________． 4．绝对值等于5的数有______个，它们是____________．5．绝对值小于3的整数有__________．6．绝对值不大于3的整数有_________．7．绝对值不大于3的非负整数有_________．第11天1、判断题：（1）│a│一定是正数．（）（2）只有两数相等时，它们的绝对值才相等．（）（3）互为相反数的两数的绝对值相等．（）（4）绝对值最小的有理数为零．（）（5）+（-2）与（-2）互为相反数．（）（6）数轴上表示-5的点与原点的距离为5．（）2．计算（1）│-18│+│-6│；（2）│-36│-│-24│；（3）│-313│×│-34│；（4）│-0.75│÷│-47│．3．把下列各数填入相应的集合里．-3，│-5│，│-13│，-3.14，0，│-2.5│，34，-│-45│．整数集合：{ …}；正数集合：{ …}；负分数集合：{ …}．4．把-512，-│-4│，2，0，-213按从小到大的顺序排列．第12天1．________不同的两个数称互为相反数，零的相反数为________．2．互为相反数在数轴上表示的点到_________的距离相等．3．-112相反数是_____；-2是____的相反数；______与110互为相反数．4．数轴上，若A、B表示互为相反数，A在B的右侧，并且这两点的距离为8，则这两点所表示的数分别是_______和_______．5．化简下列各数前面的符号．（1）-（+2）=_______；（2）+（-3）=________；（3）-（-13）=________；（4）+（+12）=________．6．判断题．（1）-5是相反数．（）（2）－12与＋2互为相反数．（）（3）34与-34互为相反数．（）（4）-14的相反数是4．（）7．下列各对数中，互为相反数的是（）A．+（-8）和－8 B．-（-8）和+8 C．-（-8）和+（+8） D．+8和+（-8）8．下列说法正确的是（）A．正数与负数互为相反数B ．符号不同的两个数互为相反数C ．数轴上原点两旁的两个点所表示的数是互为相反数D ．任何一个有理数都有它的相反数第13天1、在数轴上表示下列各数及它们的相反数:212，-3，0，-1.5.2．化简下列各数:（1）-（-100）；（2）-（-534）；（3）+（+38）；（4）+（-2.8）；（5）-（-7）；（6）-（+12）．11、化简：-│-34│、+│-（+3）│ 12、若│a │=│b │,则满足a 与b 的关系的式子是_____________________.13、绝对值小于5的整数有；14、| x | = 9 ，则x = ；| y — 3 | = 0 ，则y = ；第14天1.-2的符号是______，绝对值是______；3.5的符号是______，绝对值是______2.符号是“+”，绝对值是6的数是______3. 符号是“-”，绝对值是4.3的数是______4.计算：（1）28-++ （2）1324-+- （3）0.380.2-+ （4）374-+-5.比较下面有理数的大小（1）-0.7与-1.7 （2）3445--与（3）30.27311--与（4）-5与0 6、当x ________时，22x x -=-。

【每日一题】初中数学7-9年级天天练(1001)

【每日一题】初中数学7-9年级天天练(1001) 以微课堂课后练
四名特级教师与奥数国家级
教练联手执教。

七年级
八年级
九年级
七年级答案
本题考查有理数的混合运算，解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法．
八年级答案
本题考查立方根、平方根的知识，解决问题的关键是掌握一个正数的两个平方根互为相反数．九年级答案
本题考查了切线的判
定，平行线的判定和性质，圆心角、弧、弦的关系、圆周角定理，等腰三角形的性质、解直角三角形以及弧长的计算等，熟练掌握性质定理是解题的关键．。

中考初中数学基础知识天天50练含答案(数与式分式练习题

中考初中数学基础知识天天 50 练含答案（数与式分式练习题）一、单选题。

请根据题目，选出一个你认为正确的选项。

（共 49 题，每题 1 分，共 49 分）1、把分式中的、都扩大 3 倍，那么分式的值（）.A．扩大 3 倍 B．缩小 3 倍 C．扩大 9 倍 D．不变2、在式子、、、、、中，分式的个数有（）A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个3、下列计算正确的是（）A．； B．； C．； D．．4、（2011?攀枝花）要使有意义，则 x 应该满足（）A．0≤x≤3 B．0＜x≤3 且 x≠1 C．1＜x≤3 D．0≤x≤3 且 x≠15、下列方程中，有实数根的方程是 ……………………………（）A．； B．； C．； D．．6、化简的结果是（）A．x+1 B．x﹣1 C．﹣x D．x7、仓库有存煤吨, 原计划每天烧煤吨, 现在每天节约吨, 则可多烧的天数为( ▲ )A．B． C．D．8、在式子、、、中，分式的个数是（）A．1 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个9、化简的结果是【】A．B．C．（x+1）2 D．（x﹣1）210、（2010?黔南州）如果，则 A． B．1 C． D．2=（）11、在式子、、、、、中，分式的个数有（）A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个12、使代数式有意义的的取值范围是（）A．B．且C．D．一切实数13、计算的正确结果是（）.A．B．1 C．D．-114、下列分式中一定有意义的是（）A．B．C．D．15、若把分式中的 x、y 都扩大 2 倍，则分式的值A．扩大为原来的 2 倍 B．不变 C．缩小为原来的 2 倍 D．缩小为原来的 4 倍16、化简的结果是（）A．B．C．D．17、下列分式是最简分式的（）()A．B．C．D．18、计算的结果为（）A．B．C．D．19、对于四条线段 a、b、c、d，如果 ab＝cd，那么（）．A．＝ B．＝ C．＝ D．＝ 20、下列四个式子中，字母 a 的取值可以是一切实数的是A． B．a0 C．a2 D．21、在式子、、、、、中，分式的个数有（）A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个22、若分式中的 a、b 的值同时扩大到原来的 10 倍，则分式的值（）.A．是原来的 20 倍 B．是原来的 10 倍 C．是原来的 D．不变23、若干本书分给某班同学，每人 6 本则余 18 本，每人 7 本则少 24 本．•设该班有学生 x 人，或设共有图书 y 本，分别得方程（）A．6x+18=7x－24 与B．7x－24=6x+18 与C．与 7x+24="6x+18" D．以上都不对24、下列约分正确的是（）A．B．C．D．25、若分式的值为 0，则 x 的值为A．±1 B．1 C．－1 D．226、分式，，的最简公分母是（）A．B．C．D．27、给出下列式子：、、、＋、9x＋，其中，是分式的有（）A．5 个 B．4 个 C．3 个 D．2 个28、已知，则A．6 B． C． D．的值等于29、在，，，，，中，是分式的有（）A．2 个 B．3 个C．4 个 D．5 个30、函数 y=中自变量 x 的取值范围是（）A．x≥2 B．x≠1 C．x>-2 且 x≠1 D．x≥-2 且 x≠131、若要使分式有意义，则A．B．C．D．32、计算的结果为（ ▲ )A．B．C．－1 D．233、若使分式为的值为 0，则的取值A．1 或 B．或１ C． D．或34、下列运算错误的是（）A．B．C．D．35、使代数式有意义的 x 的取值范围是（）A．x≠-2 B．x<3 且 x≠-2 C．x≤3 且 x≠2 D．x≤3 且 x≠-236、分式和的最简公分母为-------------------------（）A．12x2yz B．12xyz C．24x2yz D．24xyz37、把分式中 x、y 都扩大 3 倍，那么分式的值一定()。

初中数学7-9年级天天练(1016)

初中数学7-9年级天天练(1016) 以微课堂课后版
四名特级教师与奥数国家级
教练联手执教。

七年级
八年级
九年级
七年级答案
本题主要考查了图形变化类，解题关键根据第一问的结果总结规律是得到规律：三角形的个数每增加一个，火柴棒的根数增加2根，然后由此规律解答．
八年级答案
本题灵活的将多种数学知识通过无理数联系在一起，对学生无理数运算及比较大小进行了考查．
九年级答案
本题是圆的综合题，考查
了等腰三角形的性质和判定、切线的性质和判定、三角形的中位线、三角形相似的性质和判定、圆周角定理，第三问设圆的半径为r，根据等边对等角表示其它边长，利用比例列方程解决问题．。