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认识交通标志教案五篇
认识交通标志教案五篇
熟悉交通标志教案篇1
活动目标：
1、熟悉常见的交通标志，知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规章。
2、懂得人们必需自觉遵守交通规章，留意平安，培育看标志的良好习惯。
3、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。
4、培育幼儿英勇、活泼的独特。
活动预备：
1、交通标志图片。
2、音乐《去郊游》。
3、PPT课件。
活动重难点：
1、活动重点：熟悉常见的交通标志，懂得人们必需自觉遵守交通规章，留意平安。
2、活动难点：知道车辆行使时有特定的范围和特定的规章。
3、指导要点：以生动的故事激发幼儿学习的爱好，引导幼儿熟悉常见的交通标志，懂得人们必需自觉遵守交通规章，想法平安。
活动过程
1、老师讲解并描述故事，激发起幼儿爱好，让幼儿观赏故事，理解故事内容。
(1)提出问题，激发爱好。师：有一只小老鼠开车进城玩，可是却没钱上公园，这是为什么呢?
(2)小结：小老鼠不熟悉交通标志，违背了交通规章，所以被罚款了，罚了钱就没有钱上幼儿园。
2、结合图片，熟悉一些常见的交通标志。
(1)师：你们情愿教小老鼠熟悉公路上的交通标志吗?让我们一起来看看。
(2)依次出示标识卡，提问：这是什么标志?你们熟悉它吗?标志上画有什么?表示什么意思?
3、商量：在公路上还要听从谁的指挥?
小结：有了交通标志，公路上的车和行人就不会随便乱行，这样就平安多了。小伴侣们出门的时候要留意看是什么交通标志，留意平安，做一个遵守交通工具规章的乖宝宝!
4、嬉戏：去郊游师：小伴侣熟悉了这么多的标志，那我们一起开车去郊游吧!郊游的路上会有许多标志，小伴侣们要留意看是什么标志，千万别违背了交通法规哦! 玩法：老师创设公路的情景，把幼儿分成两组,老师出示标志，引导幼儿看标志并遵守交通规章。
驾驶新手看过来(1-5)
新手看过来（1）春季行车如何避免犯困？
又是一年春来到，我们在迎接春暖花开日子的时候，需要当心有一种危险正在悄悄逼近驾驶者，这就是“春天疲劳症”也就是俗话所说的“春困”。春天由于季节变化，气温升高，人体各个部位的血管也是在舒张的，人脑的供血情况相对比较少，比较容易犯困。再加上昼长夜短，有些朋友睡眠也不足，也会导致开车犯困。
有朋友会说，我闭着眼都能把车开回家，殊不知“常在河边走，哪有不湿鞋”，据统计
国内45%的车祸事故与驾驶员打瞌睡有关，另据美国的一份数据显示，瞌睡疲劳每年平均造成10万起车祸和1500人的死亡。
一、充足的睡眠是一天精力充沛的保证
根据中医理论，人自身是有调节修复的机制的，如果在晚上10点前入睡，将可以消除当天的疲劳，并且身体还能积蓄一部分能量去修复一些身体上的小毛病，如果在晚上12点前入睡，可以消除当天的疲劳。如果在12点后入睡将透支自身的能量。在23点到凌晨1点是肝脏自我修复的时间，在1点到3点是肾修复的时间，3点到5点是肺修复的时间。所以在这些时间段如果休息不好，相应的器官就会疲劳，这样就会导致第二天的疲劳状态。经过一个冬天，迎来了白天时间变长的日子，很多朋友都会忍不住晚上玩到很HIGH，对于开车的朋友来说，尤其需要注意，毕竟生命是最重要的。
二、合理饮食，也是重要的一个保证
三、春季天气冷热无常，适时加减衣也很必要。
四、有些药物容易导致犯困
五、少开空调，多开窗对避免犯困大有裨益。
六、手部按摩可以避免犯困
首先按摩手部的少冲穴。
功效：减轻疲劳引起的头痛不舒服，有助于醒脑提神。
交通标志教案_1
交通标志教案
交通标志教案1
一、活动目标：
1.认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2.知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。
3.学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。
4.初步培养幼儿有礼貌的行为。
5.体验模仿的乐趣。
二、活动准备：
安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单(附后)。
三、活动过程：
1、讲述交通事故案例
导入：教师讲述交通事故
你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)
师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。
2、认识常见的交通标志和信号
1）分组交流
2）集体分享。
师：请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。
3）认识标志。
3、了解简单的交通指挥手势
教学反思
这个集体活动以“遵守交通规则”为话题，以“了解交通标志”为切入点，通过“了解标志”、“遵守交通”、“体验生活”等环节，提高孩子独立在马路上行走的安全意识，学习保护自己。在以游戏、情景表演活动，巩固幼儿对标志的认识的部分，我引导的有些过于简单，再上这堂课的话我将单独设立一个课时，让小朋友们多游戏，充分演练，告诉他们交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有了交通标志，人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；如果没有了交通标志，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。
2023大班社会教案：交通标志8篇
2023大班社会教案：交通标志8篇
大班社会教案：交通标志1
活动目标：
1、尝试了解一些简单的交通标志，能用完整的语言正确表达它们的含义。
2、尝试按标志的不同特征进行分类。
3、乐意参与游戏，激发对交通标志的兴趣，培养遵守交通安全的意识。
活动准备：
1、收集各种交通标志（或图片）
2、制作PPT
3、交通事故的动画视频
4、小标志若干
活动过程：
一、视频引入
1、视频导入，引发探究欲望
2、播放交通事故的动画视频。师：刚才你们看到了什么？发生了一件什么事情？（引导幼儿用完整的语言讲述）
3、师：为什么会发生这样的事情呢？
二、播放课件，解读交通标志，我们应该遵守交通规则，让我们从认识交通标志开始学习交通规则。
1、认识红绿灯（播放红绿灯图片）。师：马路上最重要的标志就是信号灯，你们在哪些地方看见过红绿灯？红灯表示什么？绿灯表示什么？
2、认识其他交通标志（播放交通标志课件）。
三、了解交通标志的分类。
1、（出示课件）师：看看这些交通标志，它们都有什么相同的地方？（引导幼儿从形状、颜色等方面重点观察和讲述）归纳：
2、指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。
3、禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。
4、警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。
全国交通安全教育日教案(6篇)
全国交通安全教育日教案（6篇）
全国交通平安教育日教案1
目标：
1、了解常见交通标志的作用，知道标志是社会生活环境中不行缺少的一种符号。
2、尝试按标志的不同特征进行分类。
3、培育幼儿的平安意识，养成看标志的良好习惯。
4、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。
5、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不同形式美术活动的乐趣。
预备：
1、交通标志的PPT及律动音乐。
2、每组交通标志图片若干，胶水、白纸等操作材料。
3、交通道路操作图。
过程：
一、律动出场《去郊游》
师：小伴侣们集合啦，今日天气真好，我们一起去郊游好吗？。坐上我的大巴，我们动身啦！
二、出示PPT，引出主题
1、出示PPT，老师导入
师：路上的风景真秀丽，我还观察公路上有很多交通标志，
你熟悉他们吗？他们表示什么意思呢？
2、幼儿自由发言
三、幼儿自由按标志特征进行分类
1、小组探究，按特征分类标志
师：除了这些，公路上还有很多交通标志，你们能按特点给它们分分类吗？
2、老师巡察并参加商量。
3、小组汇报，展现分类结果，师生共同小结得出：
按标志的颜色和形状的不同可以分为三类〔分好标志牌〕。
四、学习新的交通标志含义
1、幼儿商量，自由发言，老师小结标志含义
师：在这些标记里你有哪些是不熟悉的？
你见过他们吗？他们表示什么意思呢？
2、老师新授新的交通标志
3、老师引导幼儿说出另一种分类方法
师：这些标志都表示什么意思？我们可以统称为什么呢？
4、老师小结
师：
a、三角形、黄底黑边黑图案一类，表示提示司机的意思的标志，我们称它们是“警告标志”。
b、圆形、白底红圈黑图案，表示禁止司机行为的标志，我们称它们是“禁令标志”。
认识交通标志教案5篇
认识交通标志教案5篇
认识交通标志教案篇1
活动目标：
1、认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。
3、学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。
4、体验模仿的乐趣。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单（附后），汇总题板、活动过程：
一、讲述交通事故案例，导入教师讲述交通事故：问你觉得为什么会发生车祸的呢？（幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。）师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。
二、认识常见的交通标志和信号
1、分组交流。
师：老师知道你们搜集了许多交通标志，现在请把你的记录单和好朋友交流一下。看看哪些是一样的，哪些是不一样的？你是在哪里看到这种标志的？表示什么意思？把你认识的标志介绍给你的朋友，对那些你还不认识的标志可以从好朋友那里寻找答案。
2、集体分享。
师：请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。
师：小朋友介绍的交通标志到底对不对呢？？我们一起来查一查
师：小朋友说得都很好，看来小朋友已经认识不少交通标志和交通信号了，现在我再向你们介绍一下：交通标志一般分为几大类，常见的`有指示标志、警示标志和警告标志，蓝底白线为指示标志
3、认识标志。
师：现在我想考考小朋友。看，我带来了一个交通标线，有没有小朋友认识？你在哪里见过这标线？
师：对了，这标线表示这里是出人口，不能停车等待。爸爸妈妈开车的小朋友要记得提醒他们哦。
美国交通标志
美国交通标志W8是一些与前方路面状况相关的正告标志。
前方路途粗糙
前方有路壆
前方有多个路壆／明尼苏达州、北达科他州
前方有震动路壆／纽约州
前方有延续上及下陡坡
前方路途终止〔已被取代，但仍有部份在运用〕
前方留意路面湿滑
前方自行车留意路面湿滑
前方桥面留意路面湿滑／宾夕凡尼亚州
前方留意下堕石块／加利福尼亚州、佛蒙特州
前方留意下堕石块／纽约州
前方留意下堕石块／宾夕凡尼亚州、夏威夷州
前方留意下堕石块／北卡罗莱纳州、德克萨斯州、西维珍尼亚州
前方留意石块／爱达荷州
前方小心山泥倾注区域／加利福尼亚州
前方小心山泥倾注／纽约州
前方小心山泥倾注／加利福尼亚州
前方小心侧风／纽约州
风险，小心侧风／新墨西哥州
前方小心剧烈侧风／宾夕凡尼亚州
前方小心常时强风／爱达荷州
前方为强风区域／威斯康辛州
前方为浓雾区域／俄亥俄州
前方小心经常出现剧烈沙尘暴／爱达荷州
剧烈风暴区域／爱达荷州
前方桥面或会结冰
前方桥面或会结冰／密歇根州
前方小心桥面上结冰／印第安纳州、德克萨斯州
前方小心路面结冰／宾夕凡尼亚州
前方或会结冰／内布拉斯加州
前方路面结冰／加利福尼亚州
前方小心路面冻胀／爱达荷州
前方水浸／加利福尼亚州
前方或会水浸／加利福尼亚州
前方路途或水浸／宾夕凡尼亚州
前方路途潮涨后或会水浸／夏威夷州
前方小心高水位／印第安纳州
前方路面积水／特拉华州W9系列：变换车道
W9是一些与前方变换车道相关的正告标志。
前方左边车道终止
前方车道终止，向左集合
前方左边车道终止／马里兰州W10系列：铁路与轻轨
W10是一些与前方有铁路与轻轨等相关的正告标志。
前方有铁路平交道
交通规则文本数据集
交通规则文本数据集
交通规则文本数据集是指收集和整理的关于交通规则的文本数据的集合。这些数据可以包括交通标志、交通信号、交通法规等内容，是交通管理、交通安全研究和交通工程等领域的重要数据资源。下面将详细介绍交通规则文本数据集的相关内容。
首先，交通规则文本数据集通常包括各种交通标志的描述和解释。交通标志是交通管理的重要工具，能够指导驾驶员行车和提示道路情况。交通规则文本数据集中的交通标志描述通常包括标志的形状、颜色、图案和含义等内容，有助于驾驶员正确理解和遵守交通标志规定。
其次，交通规则文本数据集还包括交通信号的相关信息。交通信号是交通交通管理的核心措施，能够指示交通参与者何时通行、何时停车，保障交通安全和交通顺畅。交通规则文本数据集中的交通信号描述通常包括信号灯的颜色、指示意义和使用场景等内容，有助于驾驶员正确理解和遵守交通信号规定。
此外，交通规则文本数据集还包括交通法规的内容。交通法规是交通管理的法律依据，规定了交通参与者的行为规范和交通管理的基本原则。交通规则文本数据集中的交通法规通常包括交通法规的条文、解释和适用范围等内容，有助于交通管理部门和研究机构准确理解和应用交通法规。
最后，交通规则文本数据集的应用具有重要意义。交通规则文本数据集可以为交通管理、交通安全研究和交通工程等领域提供数据支持，有助于交通管理部门改进交通管理措施、提升交通安全水平和优化交通运输服务。同时，交通规则文本数据集还可以为交通参与者提供交通规则的学习和参考，有助于提高交通规则的遵守和交通交通的文明程度。
综上所述，交通规则文本数据集是交通管理、交通安全研究和交通工程等领域的重要数据资源，包括交通标志、交通信号、交通法规等内容。交通规则文本数据
杭州交通标志集合
向左转弯
向右转弯
直行和向左转弯
表示只准一切车辆直行。此标志 表示只准一切车辆向左转弯。此 表示只准一切车辆向右转弯。此 表示只准一切车辆直行和向左
设在直行的路口以前适当位置。标志设在车辆必须向左转弯的 标志设在车辆必须向右转弯的 转弯。此标志设在车辆必须直行
路口以前适当位置。
路口以前适当位置。
和向左转弯的路口以前适当位
适当位置。
适当位置。
两侧变窄
右侧变窄
左侧变窄
窄桥
车行道两侧变窄主要指沿道路 表车行道右侧缩窄。此标志设在 车行道左侧缩窄。此标志设在窄 此标志设在桥面宽度小于路面
中心线对城缩窄的道路；此标志 窄路以前适当位置。
路以前适当位置。
宽度的窄桥以前适当位置。
设在窄路以前适当位置。
双向交通
注意行人
注意儿童
注意牲畜
在禁止拖拉机通行的路段入口 志设在禁止农用运输车通行的 志设在禁止两轮摩托车通行的 设在禁止某两种车通行的路段
处。
路段入口处。
路段入口处。
入口处
禁止非机动车通行
禁止畜力车通行
禁止人力货运三轮车通行
禁止人力客运三轮车通行
表示禁止非机动车通行。此标志 表示禁止畜力车通行。此标志设 表示禁止人力货运三轮车通行。 表示禁止人力客运三轮车通行。
置。
直行和向右转弯
幼儿园大班认识交通标志的教案
幼儿园大班认识交通标志的教案
作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是作者为大家整理的幼儿园大班认识交通标志的教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班认识交通标志的教案 1
一、活动目标：
1、培养合作意识和竞争意识。
2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。
3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。
二、活动准备：
各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子。
三、活动过程：
1、随音乐跳兔子舞进入活动场地。
2、你猜我翻。“小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！”
3、出示各种交通标志，引起兴趣。
（1）、出示红灯标志，提问：
“小朋友你们看这是什么标志呀？”（红灯）“它代表什么意思呀？”
（2）、出示绿灯标志，提问：
“小朋友这又是什么标志呀？”（绿灯）“那它又代表什么意思呀？”
讨论：为什么要有红绿灯呢？
（3）、出示画有“交通事故”的图标，提问：
“请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？”
（4）、出示画有“闪电”的图标，提问：
“那么这个图标用告诉了我们什么呢？”
4、进行拼图活动，为游戏做准备。
“小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的`箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，
我们四人一组赶快来试试吧！”
5、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。
2023年幼儿园大班交通标志教案(精选6篇)
2023年幼儿园大班交通标志教案（精选6篇）幼儿园大班交通标志教案篇1
活动目标：
1、认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。
3、学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。
4、体验模仿的乐趣。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单（附后），汇总题板、
活动过程：
一、讲述交通事故案例，导入教师讲述交通事故：问你觉得为什么会发生车祸的呢？（幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。）师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。
二、认识常见的交通标志和信号
1、分组交流。
师：老师知道你们搜集了许多交通标志，现在请把你的记录单和好朋友交流一下。看看哪些是一样的，哪些是不一样的？你是在哪里看到这种标志的？表示
什么意思？把你认识的标志介绍给你的朋友，对那些你还不认识的标志可以从好朋友那里寻找答案。
2、集体分享。
师：请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。
师：小朋友介绍的交通标志到底对不对呢？？我们一起来查一查
师：小朋友说得都很好，看来小朋友已经认识不少交通标志和交通信号了，现在我再向你们介绍一下：交通标志一般分为几大类，常见的有指示标志、警示标志和警告标志，蓝底白线为指示标志
3、认识标志。
师：现在我想考考小朋友。看，我带来了一个交通标线，有没有小朋友认识？你在哪里见过这标线？
师：对了，这标线表示这里是出人口，不能停车等待。爸爸妈妈开车的小朋友要记得提醒他们哦。
小班《交通标志》教案(7篇)
小班《交通标志》教案（7篇）
小班《交通标志》教案1
〔活动目标〕
1、让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规章。
2、使幼儿懂得人们必需自觉遵守交通规章，留意交通安全。
3、引导幼儿熟悉各种交通标志。
〔活动预备〕
1、环境布置：①小环境布置一幅“喧闹的公路”的主题墙饰。②室外创设一条“模拟公路”。
2、学问预备：①幼儿对公路上的交通标志有了初步的感性熟悉。②幼儿已有肯定的安全意识。
3、物质预备：公路范图一张，小老鼠开车卡片一张，常见的交通标志一套，“人、汽车、自行车”等标志人手一个。
〔活动过程〕
1、故事引入。以故事《乡下老鼠逛公园》引入话题，教育幼儿熟悉各种标志。
2、熟悉标志。以帮小老鼠的忙，逐一出示交通标志，提问：这是什
么标志?标志上画有什么?表示什么意思?
3、嬉戏：我指你说。教师指出某一交通标志，让幼儿说出该标志所代表的意思。
4、嬉戏：过公路。让幼儿挂上各种交通标志，(人、或车)扮演各种交通工具，在模拟的公路上亲身体验各种交通标志的作用。
小班《交通标志》教案2
设计理念：
标志作为一种图形符号，以它简洁性、形象性、直观性、学问性、有用性等特点被现代人所广泛应用，各种环保标志、交通标志和安全标志与幼儿的生活亲密相关。新《纲要》中提到：“应培育幼儿对生活中常见的简洁标志和文字符号的兴趣”。可见，让幼儿把握生活中一些常见的标志和含义，有着极其重要的教育意义。
随着生活水平的不断提高，交通也是越来更加达，但随之而来的交通事故也越来越多了。小班的孩子虽然年龄小，但奇怪心强，然而由于生活阅历的缺乏，缺少积极的自我爱护的力量和技巧，因而在日常生活中经常会有一些意外事故的发生。“安全无小事，责任重泰山”，为保证孩子的安康和安全，防止意外损害的发生，我们对幼儿加强了安全教育的培育。在这个活动中，我从众多的交通标志中选择了一些贴近幼儿生活、能为幼儿理解的标志符号，引导幼儿通过“熟悉交通标志”、“了解交通标志的意义”、“看标志玩嬉戏”等活动，通过嬉戏方式轻松学习，教给孩子必要的交通
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( 警告车辆、行人注意危险地点的标志）
十字交叉
Ｔ形交叉
Ｔ形交叉
Ｔ形交叉
Ｙ形交叉
环形交叉
向左急弯路
向右急弯路
反向弯路
连续弯路
上陡坡
下陡坡
两侧变窄
右侧变窄
左侧变窄
窄桥
双向交通
注意行人
注意儿童
注意牲畜
注意信号灯
注意落石
注意落石
注意横风
易滑
傍山险路
傍山险路
堤坝路
堤坝路
村庄
隧道
渡口
立交直行和左转 弯行驶
立交直行和右转 弯行驶
环岛行驶
单行路 ( 向左或向 右)
单行路 ( 直行 )
步行
鸣喇叭
最低限速
干路先行
会车先行
人行横道
右转车道
直行车道
直行和右转合用 车道
分向行驶车道
公交线路专用车 道
机动车行驶
机动车车道
非机动车行驶
非机动车车道
允许掉头
指路标志
（传递道路方向、距离信息的标志）
连续下坡
长隧道
保护动物
避车道
残疾人专用设施
绕行标志
停车场
线形诱导标
指路标志
（传递道路方向、距离信息的标志）
1、高速公路指路标志
入口预告
入口预告
入口预告
入口
起点
终点预告
终点提示
终点
下一出口
出口编号预告
出口预告
出口预告（两个出口）
出口
地点方向
地点方向
地点方向
地点方向
地点距离
收费站预告
收费站
紧急电话
电话位置指示
禁止直行和向右 转弯
禁止掉头
禁止超车
解除禁止超车
禁止车辆临时或 长时停放
禁止车辆长时停 放
禁止鸣喇叭
限制宽度
限制高度
限制质量
限制轴重
限制速度
解除限制速度
停车检查
停车让行
减速让行
会车让行
指示标志
（指示车辆、行人行进的标志）
直行
向左转弯
向右转弯
直行和向左转弯
直行和向右转弯
向左和向右转弯
靠右侧道路行驶
靠左侧道Biblioteka Baidu行驶
加油站
紧急停车带
服务区预告
停车区预告
停车场预告
停车场
爬坡车道
车距确认
道路交通信息
里程牌
百米牌
分流
合流
线形诱导标
道路交通标线
中心黄色双实线 （严禁车辆跨线或压 线行驶）
中心黄色虚实线（实线一侧禁止车辆 越线或左转弯，虚线一侧准许车辆越
线超车或左转弯）
双向两车道路面中心线 （分隔对向行 驶的交通流， 在保证安全的情况下允
1、一般道路指路标志
地名
著名地名
行政区划分界
道路管理分界
国道编号
省道编号
县道编号
交叉路口预告
十字交叉路口
丁字交叉路口
环形交叉路口
互通式立交
分岔处
地点距离
此路不通
火车站
飞机场
停车场
长途汽车站
急救站
客轮码头
名胜古迹
加油站
洗车
轮渡
地铁站
餐饮
汽车修理
路滑慢行
陡坡慢行
多雾路段
软基路段
大型车靠右
注意横风
事故易发点
高速公路车距确认标线 （用以提供车 辆驾驶人保持行车安全距离之参考）
直接式出口标线
平行式出口标线
直接式入口标线
平行式停车位
倾斜式停车位
垂直式停车位
港湾式停靠站 ( 公共客车专用）
三车道标线
禁止路边长时停放车辆线
禁止路边临时或长时停放车辆线
信号灯路口的停止线（白色实线，表 示车辆等候放行的停车位置）
停车让行线 （表示车辆在此路口必须 停车让干道车辆先行）
锥形交通标 前方施工 道路封闭 右道封闭 左道封闭 中间封闭 向左行驶
道口标柱 道路施工 道路封闭 右道封闭 左道封闭 中间封闭 向右行驶
向左改道
向右改道
移动性施工标志
许车辆越线超车或左转弯）
车行道边缘线（白色实线，用来指示 机动车道的边缘， 或用来划分机动车
道与非机动车道的分界）
禁止变换车道线（白色实线）
左弯待转区线 （左弯车辆可在直行时 段进入待转区， 等待左转。左转时段 终止，禁止车辆在待转区内停留）
人行横道
左转弯导向线（白色虚线，表示左转 弯机动车与非机动车之间的分界）
禁止汽车拖、挂车 通行
禁止拖拉机通行
禁止农用运输车 通行
禁止二轮摩托车 通行
禁止某两种车通 行
禁止非机动车通 行
禁止畜力车通行
禁止人力货运三 轮车通行
禁止人力客运三 轮车通行
禁止人力车通行
禁止骑自行车下 坡
禁止骑自行车上 坡
禁止行人通行
禁止向左转弯
禁止向右转弯
禁止直行
禁止向左向右转 弯
禁止直行和向左 转弯
专用车道线（仅限于某车种行驶）
三车道缩减为双车道
四车道缩减为双车道
四车道缩减为三车道
四车道缩减为双车道 双车道中间有障碍
三车道斑马线过渡
双向两车道改变为双向四车道
四车道中间有障碍
同方向二车道中间有障碍
立面标记（提醒驾驶人注意，在车道 或近旁有高出路面的构造物）
禁止掉头标记
辅助标志
人行横道预告标示
时间范围 机动车
向前 200M
时间范围
除公共汽车外
贷车
货车、拖拉机
向左 100M
向左、向右各 50M
向右 100M
某区域内
学校
海关
事故
坍方
组合
旅游区标志
旅游区方向
旅游区距离
问询处
徒步
索道
野营地
营火
游戏场
骑马
钓鱼
高尔夫球
潜水
游泳
划船
冬季浏览区
滑雪
滑冰
道路施工安全标志
施工路栏
施工路栏
锥形交通标 前方施工 道路封闭 右道封闭 左道封闭 中间封闭 车辆慢行
驼峰桥
路面不平
过水路面
有人看守铁路道 口
无人看守铁路道口
注意非机动车
事故易发路段
慢行
左右绕行
左侧绕行
右侧绕行
施工
注意危险
叉形符号 ( 表示多股铁道与道路交叉 )
禁令标志
（禁止或限制车辆、行人交通行为的标志）
禁止通行
禁止驶入
禁止机动车通行
禁止载货汽车通 行
禁止三轮机动车 通行
禁止大型客车通 行
禁止小型客车通 行
减速让行线 （表示车辆在此路口必须 减速让干道车辆先行）
中心圈（用以区分车辆大、小转弯， 车辆不得压线行驶）
非机动车禁驶区标线 （左转弯骑车人 须沿禁驶区外围绕行）
网状线 （用以告示驾驶人禁止在该交 叉路口临时停车）
简化网状线
近铁路平交道口 标线
复杂行驶条件丁字路口导流线
Y 型路口导流线
支路口主干道相交路口导流线