《红星照耀中国》阅读题目
《红星照耀中国》名著阅读精选题(含答案)
名著阅读:《红星照耀中国》精选试题1、名著阅读（2分）1936年，埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地。
后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《________________》，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《________________》。
2、名著阅读。
（5分）但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。
他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名”的红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。
这时如何接待我的问题终于决定了。
以上语段选自《红星照耀中国》，作者姓名是什么？其中“他”是指谁？从语段内容可见，“他”是一个怎样的人？_________________________________________________________________________________ _____________________________________3、名著阅读。
（3分）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分别分析斯诺提出这个预言的依据。
[材料一]朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。
[材料二]“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。
红军打地主和白匪，红军是抗日的。
这样的军队怎么会有人不喜欢呢？”[材料三]《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
_________________________________________________________________________________ _______________________4、名著阅读：《红星照耀中国》。
【整本书阅读】《红星照耀中国》习题训练含答案
【整本书阅读】《红星照耀中国》习题训练含答案一、名著阅读。
（3分）当他和我沿着安静的小路，经过芝麻田和小麦田，走回百家坪的时候，任何关于“红色土匪”的那些形容词，都不适合用到他的身上。
恰恰相反，他似乎真正是充满了愉快和生命的爱恋，像神气活现地跟在他旁边的“红小鬼”一样，他的手臂正靠着“红小鬼”的肩膀。
他在南开读书的时候，生得很俊秀，身材苗条，如今他似乎还有那种风度。
（1）以上文段选自名著________，文中“他”是_______（人名）。
（1分）（2）从文段中你体会到了他的哪些可贵品质或精神？（2分）（1）《红星照耀中国》；周恩来（2）爱护士兵，平易近人；生机勃勃，热爱生命；生活朴素，温文尔雅。
（写出两点即可）二、点赞“红星”，品评人物形象。
（4分）“红星”1：他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。
我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。
“红星”2：他个子清瘦，中等身材，骨骼而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。
他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。
他讲英语有点迟缓，但相当准确。
①根据以上文段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。
（2分）【甲】“红星”1：___________ 【乙】“红星”2：___________②从以上“红星”人物中选一位，结合原著中该人物事迹品评人物形象。
（2分）（2）（4分）①（2分）【甲】毛泽东【乙】周恩来【评分标准：每空1分】②（2分）示例：【甲】毛泽东，他的财物只有一卷铺盖，几件随身衣物，伙食同每个人一样，在退学后到湖南省立图书馆坚持自学，研读群书，由此可以看出他生活俭朴、勤奋好学等品质。
【乙】周恩来，第一次与作者见面时用英语打招呼，为他规划采访行程，揽着红小鬼的胳膊在乡间散步，体现出周恩来平易近人、热心周到的品格。
【评分标准：事迹1分，评价1分。
2023-2024学年八年级上学期语文名著阅读《红星照耀中国》专项训练(含答案)
八年级上学期语文名著阅读专项训练红星照耀中国一、选择题1．下列关于《红星照耀中国》表述不正确的一项（）A．这本书的作者是美国作家埃德加·斯诺。
B．全书共12篇，主要内容包括三个方面。
C．本书生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩。
D．本书被誉为“研究中国革命的经典百科全书”。
2．关于《红星照耀中国》，下列说法不正确的一项是（）A．这本书作者是美国记者埃德加·斯诺，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。
B．这本书以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
C．斯诺跟随中国工农红军一起长征，并向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。
D．斯诺还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、红军战士的生活等情况做了广泛的调查。
3．有关《红星照耀中国》的相关内容，下列表述正确的一项是（）A．这是一部具有新闻报道性的作品，纪实的体裁是这部作品畅销不衰的唯一因素。
B．《红星照耀中国》的意义，在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。
C．这本书不是通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，不够真实可信。
D．彭德怀和徐海东是作品中最具代表性的人物形象。
4．下面不是《红星照耀中国》中作者对彭德怀的印象的一项是（）A．大公无私，他唯一的个人衣服，就是用缴获的降落伞做成的背心。
他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性。
B．乐观、豁达、勇敢的精神品质。
C．对有钱人的仇视，据说，如果他还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。
D．“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现了彭德怀身体健康，而且体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼天真的个性。
5．关于《红星照耀中国》，下列说法错误的一项是（）A．《红星照耀中国》一书当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名《西行漫记》。
《红星照耀中国》名著阅读题
以下是《红星照耀中国》名著阅读题：1.《红星照耀中国》的作者是_______，题目中的“红星”指的是_______。
2.请简要概述《红星照耀中国》中的一段情节或事件，并分析其意义或影响。
3.在《红星照耀中国》中，作者采访了多位红军将领，请列举其中两位，并简述他们的特点或事迹。
4.请分析《红星照耀中国》中作者斯诺如何通过细节描写刻画人物形象。
5.请探究《红星照耀中国》在当代的启示和意义。
参考答案：1.埃德加·斯诺；中国共产党和红军2.红军长征：在第五次反“围剿”失败后，红军被迫进行长征。
长征过程中，红军克服了重重困难，如跨越了人迹罕至的草地、征服了巍峨险峻的大山等。
最终，红军胜利完成了二万五千里长征，为中国革命保存了有生力量，开创了中国革命的新局面。
3.徐海东：他是一位英勇善战的红军将领，曾率领红军取得了多次战斗胜利。
他对自己要求严格，对部下却十分关心，是一位有情有义的将领。
毛泽东：他是中国共产党的创始人和领导人之一，具有卓越的领导才能和深邃的思想。
他善于总结经验，提出了许多具有战略意义的理论，对中国革命产生了深远的影响。
4.作者通过细节描写刻画人物形象，如描写人物的外貌、语言、动作等，使人物形象更加生动具体。
例如，在描写毛泽东时，作者通过描写他的外貌、语言和行动，展现了他平易近人、生活朴素的特点。
5.《红星照耀中国》在当代的启示和意义在于：一方面，它让我们了解了中国革命的历史和艰辛，让我们更加珍惜当下的幸福生活；另一方面，它也为我们提供了宝贵的精神财富和启示，让我们更加坚定地走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
同时，《红星照耀中国》中所展现出的红军将士的英勇无畏和顽强奋斗精神也激励着我们在面对各种困难和挑战时，要不忘初心、坚定信念、勇往直前。
初二年上册《红星照耀中国》题目集锦
示例一：读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，是因为作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况。（3分）例如，作者深入根据地，经过大量访谈，客观记录了毛泽东青少年时期的经历，让人们了解了他成为共产党人的原因。（3分）
（第十篇：战争与和平——“红小鬼”）
摘录中，“喜欢”一词写出了红军的魅力。请结合你对《红星照耀中国》整本书的阅读，说说这种魅力都体现在哪些方面。
示例：①红军有崇高的理想与坚定的信念，如周恩来对民族解放事业矢志不渝，鞠躬尽瘁，北伐时去上海准备起义的他毫无经验，唯一的武器是他的革命决心和坚定的马克思主义理论知识，但他义无反顾。②红军能为人民谋幸福，如红军在苏区实行土改，实现了“耕者有其田”，赋予人民以权利和自由，让苏区人民过上了幸福生活。③红军有高尚的精神品质，如毛泽东质朴纯真、真诚；朱德沉默谦虚、爱护下属；彭德怀乐观爽朗、吃苦耐劳等。（答出两点即可）
3.请你结合阅读《红星照耀中国》的收获和体会，总结阅读纪实作品的读书方法，传授给学校文学社的其他同学。（6分）
示例：①通过阅读序言，浏览目录，跳读正文，迅速获得对作品整体印象；②边读边注意做摘记、写提要，梳理作品中事实的前因后果，发展线索等；③抓住作者记录事实过程中穿插的分析和评论，体会和辨别作者的立场、观点和态度；④从作品中获得启发，用来指导自己的学习与生活。（答出三点即可）
初二年上册《红星照耀中国》题目集锦
1、有人说：“英雄，就是普通人拥有一颗伟大的心。”请你从《红星照耀中国》的人物中任选一位，并结合相关情节，谈谈你对这句话的理解。（6分）
红星照耀中国试题
红星照耀中国试题中国共产党成立于1921年，经过多年的持续奋斗，党领导着中国人民取得了一系列重大胜利，使中国站起来、富起来、强起来。
习近平总书记指出，社会主义是中国特色社会主义，其核心要义就是中国共产党，核心就是中国共产党的全部意志和全部力量凝聚。
作为中国特色社会主义的典型标志，中国共产党一直以来不断在实现中华民族伟大复兴的历史进程中起着重要的作用和引领的作用。
红星作为中国共产党的标志之一，照耀着中国，也象征着中国共产党的正确领导。
提问一：红星的寓意是什么？它与中国共产党的关系是怎样的？红星作为中国共产党的标志之一，具有深刻的寓意。
红星的寓意是以马克思列宁主义为指导，代表着中国共产党的先进性、革命性和时代性。
红星以鲜明的红色和亮丽的星形体现出中国共产党的光辉形象，象征着党的力量源自于人民群众，代表着中国共产党始终与人民群众紧密联系在一起，充分彰显了中国共产党的先进性和无产阶级政党的本质特征。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着中国先进社会生产力的发展要求，中国不同阶级和阶层、各族人民的共同愿望总和。
红星具有凝聚人心、激发斗志的作用，使中国共产党得以更好地凝聚全体人民的智慧和力量，推动中国事业不断向前发展。
提问二：中国共产党在中国历史中扮演的角色是怎样的？红星照耀中国是怎样实现的？中国共产党作为中国工人阶级的先锋队和中国人民的先锋队，始终站在时代前列，在中国历史进程中扮演着重要的角色。
首先，中国共产党在建立新中国的历史进程中起到了关键的作用。
中国共产党领导了中国人民进行了长期的革命斗争，最终推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建立了新中国。
红星作为中国共产党的标志之一，照耀着中国，代表着中国共产党引领中国人民战胜各种艰难险阻、实现国家独立、民族解放的历史伟业。
其次，中国共产党在改革开放和现代化建设的历史进程中发挥了重要作用。
改革开放以来，中国共产党坚持以经济建设为中心，引领中国人民实现了经济的快速发展和整体国力的大幅提升。
《红星照耀中国》名著阅读训练题(含答案)9练习
《红星照耀中国》名著阅读训练题(含答案)9练习一、选择题1．清楚地把握作品所写的事实是阅读纪实作品的最基本要求，请结合《红星照耀中国》中某个真实人物故事或真实事件的概括，谈谈你运用“把握纪实作品事实”方法读书的收获。
2．《红星照耀中国》是美国记者埃德加•斯诺的一部文笔优美的_____很强的报道性作品，曾易名为_____。
书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的_____犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
3．名著阅读《红星照耀中国》是美国记者____创作的一部报道性文学作品。
书中记录了作者从1936年6月至10月在中国西部红色区域的所见所闻。
在陕北，他采访了众多共产党领袖和红军将领，如头脑冷静、性格温和的____，刚烈炽热、宽厚细心的____，大胆无畏、认真赤诚的徐海东。
4．美国记者_______在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
”文中的“大迁移”是指______，此书又名_______。
5．阅读下面的语句，按要求作答。
在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”。
他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。
（摘自《红星照耀中国》第十章“战争与和平”）上面语句中的“他们”被埃德加·斯诺亲切地称为“_________”。
“他们”在书中表现出怎样的特点？____________6．填空题。
《红星照耀中国》是美国著名记者________________的一部纪实性很强的报道性作品。
为了在国民党统治区出版方便，曾易名为_________________。
7．名著阅读。
名著《红星照耀中国》是____著名记者____________的作品，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《______》，这部名著首次向全世界报道了_________这一举世无双的“军事壮举”。
《红星照耀中国》试题
《红星照耀中国》试题1. 关于《红星照耀中国》，符合你目前的阅读情况的是○A.完整读过2遍及以上○B.完整读过1遍○C.没有读完整本书，但读过部分章节○D.完全没有读过2.如果不喜欢那么阻碍你阅读的主要因素有哪些?（喜欢阅读则选E） [多选题]□A.单纯不想读□B.读了，但内容乏味读不下去□C.老师指导阅读的方法一分枯燥□D.缺乏足够的时间阅读□E.我很喜欢读这本书3. 通过阅读红星照耀中国你了解了哪些方面的知识? [多选题]□纪实性文学的语言风格和表述方式□纪实性文学的阅读方法□革命英雄人物相关故事□抗战时期历史知识□部分地区风士人情、民俗习惯□革命先辈爱党爱国理想信念和高尚情操□其他3红星的象征是 [多选题]□A.中国共产党□B.中国共产党领导的红色革命□C.以上都是4. 您认为这本书最吸引您的是哪方面? [多选题]□A. 书名□B. 作者□C. 封面设计□D. 推荐语□E. 书评□F. 其他5. 你是否希望在教材中增加同类纪实性红色文学作品? ○A.希望○B.不希望6. 你阅读红星照耀中国是因为什么?○故事充满传奇色彩○历史人物显得很有人情味○有许多幽默的小插曲○照片能够把人带回那个年代○西方视角显得客观○其他7. 您认为这本书最让您印象深刻的是哪个人物?○A. 毛泽东○B. 周恩来○C. 林彪○D. 朱德○E. 毛岸英○F. 其他（请填写） _________________8. 您认为这本书最让您印象深刻的是哪个事件?○A. 长征○B. 解放战争○C. 三大战役○D. 党的路线斗争○E. 其他（请填写） _________________9. 您认为这本书最令您感到震撼的是哪个场景?○A. 延安整风运动○B. 金田起义○C. 井冈山斗争○D. 反围剿战争○E. 其他（请填写） _________________10. 关于红星照耀中国这本书，你最感兴趣的内容是○作者及写作背景○外国人当时对中国的评价○反围剿过程○革命领袖或红军将领○革命人物个人经历○作者对红色中国的评价○总结革命成功经验○中国革命的历史○其他11. 您认为这本书最能够启迪您的是哪个思想?○A. 马克思主义○B. 毛泽东思想○C. 社会主义核心价值观○D. 中国特色社会主义○E. 其他12. 你是如何阅读革命文化作品的，你会做以下哪些工作? [多选题]□A.努力记住书中的关键人物和情节□B.用不同的符号圈点批注并做点评□C.查找相关背景资料□D.和同学交流阅读感受□E.写自己的心得体会□F.会做摘抄，好词好句□G.什么都不做，随便翻翻13. 您认为这本书最能够帮助您了解哪个历史人物?○A. 毛泽东○B. 周恩来○C. 林彪○D. 朱德○E. 毛岸英○F. 其他（请填写） _________________14. 您认为这本书最能够帮助您了解哪个历史事件?○A. 五四运动○B. 一二九运动○C. 辛亥革命○D. 抗日战争○E. 其他15. 斯诺惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。
《红星照耀中国》名著阅读训练题(含答案)
《红星照耀中国》名著阅读训练题（含答案）一、填空题1、“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，用温文尔雅的口气向我打招呼：‘哈喽，你想找什么人吗？’”他是用英语讲的，这个人物是。
2. 埃德加·斯诺于1936年6 月到苏区临时首都 (今陕西志丹县)采访了毛泽东并搜集到有关红军长征的第一手资料后约20天后斯诺一行到达红军西方野战军司令部所在地——(今宁夏同心县)受到红军的热烈欢迎。
、聂荣臻、左权等人在一个场院上为他们举行了欢迎大会。
3.《西行漫记》的作者于1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市，是家中三个孩子中最小的一个。
他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。
1933年4月到1935 年61936年6月斯诺访问陕甘宁边区，4.“蒋介石悬赏八万元要的首级，可是在他的司令部门前，只有一个哨兵。
我到屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。
土炕上挂的一顶，是唯一可以看到的奢侈品。
炕头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小炕桌当作。
哨兵向他报告我到来的时候，他正伏案在看电报。
”5. 《红星照耀中国》作为第一部向世界介绍和传播和的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典的百科全书。
6.1937年10月英国伦敦维克多·戈兰茨公司第一次出版该书书名为《》在世界引起巨大轰动。
1938年2月在上海出版中译本时由于当时抗日战争已经开始考虑到联合统一战线等情况书名改为《》。
7. 埃德加·斯诺于抗日战争爆发后又任《》和美国《》驻华战地记者。
1942年离开中国。
新中国成立后曾三次来华访1972年2月15日因病在日内瓦逝世。
遵照其遗愿其一部分骨灰葬在中国地点在未名湖畔。
8.书中对的描写最为详尽，文中写到他是一个很有幽默感的人，也是一个很不讲究外在的一个人。
让人实在为他不拘小节的程度感到惊叹。
9、“我家分成两‘党’。
名著阅读《红星照耀中国》练习(含答案)
名著阅读《红星照耀中国》练习一一、选择题1.斯诺惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。
作为美国的新闻记者，他在华采访的主要地点应是( )A.西安B.吴起镇C.瑞金D.延安2.美国人埃德加·斯诺是较早向世界报道中国共产党和中国革命的外国记者。
1937年10月，其西北革命根据地采访录《红星照耀中国》在英国出版，引起世界轰动。
1938年2月，该书在上海发行的中文版却更名为《西行漫记》，其改名原因最有可能是( )A.凸显延安的抗战中心地位B.准确界定采访活动的区域C.便于该书在中国顺利发行D.遵循新闻采访的中立原则3.下列对《红星照耀中国》的表述有误的一项是()A.本书是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，他于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成了写作。
B.作品实际写了两个层面的事实:一是作者采访“红色中国”的过程，二是“红色中国”的历史、现状和未来。
C.这部作品的意义，在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
D.为了在国民党统治区出版方便，作品曾易名为《长征》，它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。
4.下列对《红星照耀中国》的表述有误的一项是()A.《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是一部文笔优美、纪实性强的作品，作者是美国著名记者埃德加·斯诺。
B.《红星照耀中国》描绘了中国共产党人和红军战士坚忍不拔、英勇卓绝的伟大斗争画卷，展示了他们伟大而平凡的精神风貌。
C.《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。
D.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中唯独对长征表达了鄙夷之意，断言长征实际上是一场决策上的失败。
《红星照耀中国》练习题(含答案)
《红星照耀中国》练习题（含答案）1．《红星照耀中国》一书的原名是《西行漫记》，这是美国的著名记者_埃德加·斯诺_的著作，可以说，他是第一个采访中国共产党的领导人_毛泽东_、第一个采访红区的西方记者。
2．在陕北，埃德加·斯诺采访的共产党领袖和红军将领除毛泽东外，还有_朱德_、__周恩来__、_彭德怀_、_贺龙_、_刘志丹_、_徐海东_等。
他描述了他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和少年时代，试图从中找寻他们成为共产党人的原因。
3．毛泽东认为中国人民能够消耗和打败日本军队的三个条件：一是中国结成__抗日民族统一战线__，二是全世界结成反日统一战线，三是目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫的各国人民__采取革命行动_。
4．彭德怀给斯诺的印象是乐观、_豁达_、勇敢、_率真_、__大公无私_。
5．第一次国共合作的基础，就共产党人而论，可以归结为孙逸仙博士和国民党接受两大革命原则。
第一个原则承认有必要采取_反帝政策_，第二个原则要求在国内实行_反封建反军阀政策_ 。
6．斯诺所说的“总司令被逮这一惊人事件”实际上就是说的历史上有名的__西安事变_，是当时任职西北剿匪副总司令、东北军领袖_张学良_和当时任职国民革命军第十七路总指挥、西北军领袖_杨虎城_于1936年12月12日，在西安发动的直接军事监禁事件，扣留了当时任职国民政府军事委员会委员长和西北剿匪总司令的_蒋中正_，目的是“停止剿共，改组政府，出兵抗日”，导致了第二次国共合作而和平解决。
7．在斯诺的笔下，毛泽东主席是个非常精明而又_博学多才__的知识分子，是个天才的_军事家和政治战略_家，代表了_中国人民大众_的迫切要求，是个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人，生活_简朴_，廉洁奉公，能_吃苦耐劳_，身体像铁打的。
8．在当时的苏维埃社会当中，中国共产党在教育方面采取的政策有：_解放思想__，消除愚昧无知；培训教师，_组建学校_，实施大众化的教育；建立专业的学校；编著_字典_，使苏区的文盲大幅地降低；使苏区人民的思想有很大的转变、提高，为社会培养了不同方面、不同层次的人才。
名著《红星照耀中国》阅读题及解析
名著《红星照耀中国》阅读题（一）阅读名著选段，按要求作答。
（8分）（2019年兰州市）在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。
（摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”）1、上面语句中的“他们”被埃德加斯诺亲切地称为“”。
2、孔子云：“勇者无惧。
”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。
『参考示例』1、红小鬼2、红军们历经重重磨难，终于取得了最终的胜利，他们就是勇者。
我们可以从他们身上看到勇气的力量，我觉得我们从小就要树立志气与目标，碰到困难，要勇于迎难而上，做一个生活的勇者。
（二）阅读下面文段，完成1—2题。
（4分）（2019年深圳市）我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。
我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
1、本段文字选自，在这之前，作者斯诺见到了。
（2分）2、斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。
（2分）『参考示例』1、《红星照耀中国》周恩来2、毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，没有官架子，是一个颇有天才的军事和政治战略家，有幽默感，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳等等。
（三）我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭，遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。
我们吃的有煮熟的小鸡、不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。
可是除了白开水以外，没有其它冷饮。
而白开水热得不能进口。
因此我口渴得要命。
吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。
《红星照耀中国》阅读题
《红星照耀中国》阅读题
《红星照耀中国》是一本关于中国革命历史的书籍，以下是一些与该书相关的阅读题。
1. 《红星照耀中国》一书的作者是谁？请简要介绍他的背景和贡献。
2. 该书的主要内容是什么？它以什么样的方式叙述了中国革命的历程？
3. 在《红星照耀中国》中，作者是否提到了中国革命的各个阶段？如果是的话，请列举并简要描述这些阶段。
4. 该书是否涉及了中国共产党的成立和发展？如果是的话，请简要介绍这方面的内容。
5. 《红星照耀中国》中是否提到了中国革命的领导者和重要人物？如果是的话，请列举几位并简要介绍他们的贡献。
6. 除了中国共产党以外，该书是否也提到了其他参与中国革命
的政治组织或个人？如果是的话，请举例并简要介绍他们的作用。
7. 在《红星照耀中国》中，作者是否探讨了中国革命对中国社会、经济、文化的影响？如果是的话，请简要描述这方面的内容。
8. 你认为《红星照耀中国》这本书对于理解中国革命历史有何价值？它对于我们今天的社会和政治有何启示？
以上是一些关于《红星照耀中国》的阅读题，通过回答这些问题，可以更好地理解这本书所涵盖的内容，以及对于中国革命历史的贡献和影响。
名著导读《红星照耀中国》：纪实作品的阅读【过习题】(原卷版+解析)
《红星照耀中国》综合练习一、选择题。
1.有关《红星照耀中国》的相关内容，下列表述正确的一项是（）。
A.这是一部具有新闻报道性的作品，及时是他畅销不衰的首要和基本因素。
B.《红星照耀中国》的意义，在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。
C.在斯诺眼中周恩来有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。
他有着南方人“爱辣”的癖好。
D.“蒋介石悬赏八万元要他的首级，可是在他的司令部门前，只有一个哨兵。
”这段文字记录的“他”就是红一方面军彭德怀司令。
2.下列与《红星照耀中国》内容表述不一致的一项是（）。
A.书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
”文中的“大迁移”是指朱、毛红军会师井冈山。
B.美国著名记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹，一度风靡全世界。
C.书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。
”这是斯诺对红军长征这一事件的评价。
D.书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争边。
”斯诺所说的“这场军事政变”是指西安事变。
3.下列人物与《红星照耀中国》选段中的“他”相吻合的一项是（）。
这些军队原来在一九三一年有二十五万人，如今只剩十三万人，都成了“亡国奴”，想家，厌恶内战，对南京政府对日本继续采取不抵抗政策越来越愤慨。
下层官兵中间的态度完全可以说是就要谋反了。
这种感情甚至传染到了高级军官。
这种情况引起谣传，甚至他以前同蒋介石的良好个人关系现在也紧张起来，他打算与红军结盟，组成抗日统一战线，由一个国防政府领导。
红星照耀中国的题目
红星照耀中国的题目《红星照耀中国》一书的作者是：A. 毛泽东B. 周恩来C. 埃德加·斯诺（答案）D. 邓小平《红星照耀中国》主要讲述了哪一时期的中国历史？A. 清朝末年B. 民国时期C. 抗日战争时期（答案）D. 新中国成立初期在《红星照耀中国》中，作者重点描述了哪一地区的革命情况？A. 东北地区B. 华北地区C. 西北地区（答案）D. 西南地区下列哪位人物在《红星照耀中国》中被作者重点描述？A. 蒋介石B. 张学良C. 朱德（答案）D. 孙中山《红星照耀中国》中提到了哪一次重要的战略转移？A. 南昌起义B. 红军长征（答案）C. 抗日战争D. 解放战争在《红星照耀中国》中，作者如何描述中国共产党的领导层？A. 腐败无能B. 英勇无畏（答案）C. 软弱妥协D. 消极避战《红星照耀中国》中提到了哪一事件标志着国共两党第二次合作的开始？A. 南昌起义B. 西安事变和平解决（答案）C. 红军长征胜利D. 抗日战争胜利在《红星照耀中国》中，作者对于中国共产党的军队有何评价？A. 装备精良B. 英勇善战（答案）C. 纪律松散D. 战斗力弱《红星照耀中国》中提到了哪一位红军将领的英勇事迹和牺牲精神？A. 毛泽东B. 彭德怀（答案）C. 蒋介石D. 张学良《红星照耀中国》一书的出版对于外界了解中国共产党有何重要意义？A. 揭示了共产党的腐败和无能B. 展示了共产党的英勇和坚韧（答案）C. 夸大了共产党的实力和成就D. 掩盖了共产党的真实面貌。
红星照耀中国名著阅读题及答案
红星照耀中国名著阅读题及答案一、填空题。
1、本书的内容是作者自1936年6月至10月在______________进行实地采访的所见所闻。
2、这本书是按照“探寻红色中国”的_______顺序来记录见闻的。
3、这本书首次向全世界全面报道了工农红军于1934年10月至1936年10月间的举世无双的“军事壮举”——_______。
4、红军给战士规定了三条简明的纪律是：________________；不拿群众一针一线；打土豪要归公。
5、从书中，我们读到了当时44岁的_______。
他的童年、在长沙的岁月、革命的序幕、国民革命时期、苏维埃运动、红军的发展，不仅呈现了他个人的成长轨迹，而且呈现了红军的发展历史。
6、徐海东对自己的无产阶级出身很自豪，他常笑称自己是个“苦力”。
他对自己的部队极感自豪，他说：“________________________。
”7、西安事变的发动者是张学良和杨虎城，他们的意图是____________8、红军不叫“兵”，而称自己为“战士”，红军指挥员们与战士并肩作战，总是说“_____________________”，而不是“弟兄们，给我冲!”【答案】1、中国西北革命根据地2、时间3、长征4、一切行动听指挥5、毛泽东6、一红抵五白7、逼蒋抗日8、兄弟们，跟我上二、判断题。
判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“X")1、红军长征途中一共翻越了18座山脉，其中5座终年覆盖着积雪，渡过了24条河流，经过了12个省份，占领过62座城镇。
（）2、书生出身的“起义者”朱德一他是大官僚家庭的儿子，先后就读于南开中学、南开大学。
（）3、红军普通战士的平均年龄是19岁，军官的平均年龄是24岁。
（）4、吴起镇是苏区工厂工人最“集中”的地方。
（）5、西安事变发生后，中国共产党委派周恩来前往谈判，最终西安事变得到和平解决，标志着十年内战基本结束。
（）6、贺龙是一位非常勇敢的红军将领，他用-把菜刀在江苏建立了一个苏区。
《红星照耀中国》常考题目及参考答案
《红星照耀中国》常考题目及参考答案1.《红星照耀中国》题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。
2.《红星照耀中国》的作者是谁？他记录的什么时候什么地方的所见所闻？答：作者是（美国著名记者埃德加·斯诺），他真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。
3.《红星照耀中国》，又名《西行漫记》。
4.《红星照耀中国》的意义：（1）它通过一个外国人的所见所闻。
客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。
使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。
（2）书中不仅记录了考察所得的第一手资料。
而且深入分析和探究了红色中国产生，发展的原因。
对中国共产党和中国革命作了客观的评价。
5.《红星照耀中国》纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。
阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作者所写的事实。
6.《红星照耀中国》是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。
7.《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。
与此相关的内容重点有两个：一是共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发展靠的是什么；二是共产党领袖人物的成长历程，他们的信仰和他们对于中国命运的思考。
8.介绍《红星照耀中国》的作者埃德加.斯诺。
答：埃德加.斯诺（1905-1972）于1905年出生于美国堪萨斯城的一个贫苦家庭，年轻时当过农民，铁路工人和印刷学徒，大学毕业时开始从事新闻工作。
1928年到达中国的上海，担任《密勒氏评论报》的助理编辑，以后兼任纽约《太阳报》和伦敦《每日先驱报》的特约通讯员。
1930年以后，为采集新闻，遍访中国主要城市和东三省、内蒙、台湾及日本、朝鲜、荷属东印度。
他是首先把鲁迅著作介绍到西方的人之一，也是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。
在他的一生中，除了为欧美报刊写作通讯稿以外，他完成了11本著作，其中极大部分是和中国问题有关。
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红军长征的历史价值：
长征的胜利表明，中国共产党及其领导的工农红军是一支不可战胜的强大队伍，长征中红军表现出的对革命的必胜信念和一往直前、不怕牺牲的英雄气概，成为激励共产党人和人民军队前进的巨大动力。
长征结束了“左”倾教条主义在中央的统治，确立了毛泽东在红军和中共中央的领导地位，中国革命的航船终于有了一位能驾驭其进程的舵手！
长征精神的内涵：
红军在长征途中表现出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念；表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神；表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。
这些构成了伟大的长征精神：不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难、忠诚爱国。
当代青年如何传承长征精神？
长征精神是革命先辈留给我们的宝贵的精神财富，作为当代中学生要树立崇高的理想和信念、保持和发扬艰苦奋斗的作风、弘扬集体主义精神、加强社会主义荣辱观、脚踏实地为实现革命理想争做社会主义事业的可靠接班人而努力。
1、《红星照耀中国》作者是：_______斯诺______，___美国____作家（国家），该书又名：《西行漫记》__________。
2、《红星照耀中国》是一部经典的__新闻纪实_________作品。
这个书名是:__共产主义___之光照耀中国_________________的意思。
3、红军长征从___江西瑞金____出发，途经__12___省最后到达___陕西____。
4、中国共产党的根本宗旨是____全心全意为人民服务_______________。
5、长征中具有重大意义的事件有：__四渡赤水_________、___巧渡金沙江_________、___飞夺泸定桥_________、______爬雪山过草地______。
6、毛泽东认为中国人民能够消耗和打败日本军队的三个条件是什么？
第一，中国结成抗日民族统一战线；
第二，全世界结成反日统一战线；
第三，目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫各国人民采取革命行动。
7、红军在井冈山运动时期采取的四个口号是什么？
敌进我退；敌驻我扰；敌疲我打；敌退我追。
8、简述《西行漫记》一书中斯诺的彭德怀印象？
答：①乐观、豁达、勇敢的精神品质。
②彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。
他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣赏的。
③“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现彭德怀身体健康、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。
9、简述一下周恩来走上革命的历程？
答：周恩来是一个大官僚家庭的儿子，从小就表现出突出的文学天赋，。
但他在民族觉醒的时期里受的教育，使他的兴趣从文学转到了别的地方去了。
第一次革命以后，周恩来便被卷到了社会革命运动中去。
他在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育，1919年学生运动中，他作为学生领袖，遭到逮捕。
后来他去了法国，回国后与孙中山会和，准备发动国
民革命。
并与26岁被任命为著名黄埔军校的秘书。
1925.1926.1927年进行了北伐，1927年以后蒋介石发动了他自己的右派政变，开始杀害激进分子，周恩来被列入头号黑名单。
几经周折，1931年后他终于“闯破封锁”，加入红色队伍。
10、简述《西行漫记》中的红军精神。
答：①把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；
②为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；
③坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；
④顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；
⑤紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。