动量守恒定律中几种常见模型的讨论PPT课件
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动量守恒定律典型模型(课件).
如图所示,质量为M的小船长L,静止于水面,质 量为m的人从船左端走到船右端,不计水对船的 运动阻力,则这过程中船将移动多远?
m M L
条件: 系统动量守衡且系统初动量为零. 处理方法: 利用系统动量守衡的瞬时性和物体间 作用的
等时性,求解每个物体的对地位移.
m v1 = M v2 m v1 t = M v2 t
例题:质量相等的A、B两球在光滑水平 面上沿一直线向同一方向运动, A 球的动 量 为 PA = 7kg· m / s , B 球 的 动 量 为 PB =5kg· m/s,当A球追上B球发生碰撞,则碰 撞后A、B两球的动量可能为( ) A. pA ' 6kgm/s B.p A ' 3kgm/ s C. p A ' 2kgm/ s
例题1:质量为M的木板静止在光滑的
水平面上,一质量为m的木块(可视为质点) 以初速度V0向右滑上木板,木板与木块间 的动摩擦因数为μ ,求:木板的最大速度? m V0
M
例题 4: 将质量为
m = 2 kg 的物块 , 以水平速度
v0 =
5m/s 射到静止在光滑水平面上的平板车上 ,
小车的质量为M
在任一时刻,系统 水平方向动量守恒: (取水平向右为正)
Lx x m M ( ) 0 t t
` x
mL x mM
习题2:如图所示,总质量为M的气球下端悬 着质量为m的人而静止于高度为h的空中,欲使人 能沿着绳安全着地,人下方的绳至少应为多长?
M m h
作业
1. 将质量为 m = 2 kg 的木块 , 以水平速度 v0 = 5m/s 射到静止在光滑水平面上的平板车上 , 小车的质量为 M = 8 kg , 物块与小车间的摩擦因数 μ = 0.4 , 取 g = 10 m/s2.假设平板车足够长,求: (1)木块和小车最后的共同速度
m M L
条件: 系统动量守衡且系统初动量为零. 处理方法: 利用系统动量守衡的瞬时性和物体间 作用的
等时性,求解每个物体的对地位移.
m v1 = M v2 m v1 t = M v2 t
例题:质量相等的A、B两球在光滑水平 面上沿一直线向同一方向运动, A 球的动 量 为 PA = 7kg· m / s , B 球 的 动 量 为 PB =5kg· m/s,当A球追上B球发生碰撞,则碰 撞后A、B两球的动量可能为( ) A. pA ' 6kgm/s B.p A ' 3kgm/ s C. p A ' 2kgm/ s
例题1:质量为M的木板静止在光滑的
水平面上,一质量为m的木块(可视为质点) 以初速度V0向右滑上木板,木板与木块间 的动摩擦因数为μ ,求:木板的最大速度? m V0
M
例题 4: 将质量为
m = 2 kg 的物块 , 以水平速度
v0 =
5m/s 射到静止在光滑水平面上的平板车上 ,
小车的质量为M
在任一时刻,系统 水平方向动量守恒: (取水平向右为正)
Lx x m M ( ) 0 t t
` x
mL x mM
习题2:如图所示,总质量为M的气球下端悬 着质量为m的人而静止于高度为h的空中,欲使人 能沿着绳安全着地,人下方的绳至少应为多长?
M m h
作业
1. 将质量为 m = 2 kg 的木块 , 以水平速度 v0 = 5m/s 射到静止在光滑水平面上的平板车上 , 小车的质量为 M = 8 kg , 物块与小车间的摩擦因数 μ = 0.4 , 取 g = 10 m/s2.假设平板车足够长,求: (1)木块和小车最后的共同速度
动量守恒定律的典型应用ppt课件
地面上,若不计地面对炮车的摩擦 力,炮车水平发射炮弹时炮车的速 度为 。若炮身的仰角为α,则炮 身后退的速度为 。
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19
解:将炮弹和炮
身看成一个系统, 在水平方向不受外 力的作用,水平方 向动量守恒。所以:
0=mv-MV1 ∴V1=mv/M
0=mvcosθ-MV2 ∴V2=mvcosθ/M
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27
解析:在水平方 向上,由于整个 系统在运动过程
m2
m3 v0
m1
中不受外力作用,
故m1、m2、m3所组成的系统动量守 恒,最终三者的速度相同(设为v)
则 m 1 v 0 (m 1 m 2 m 3)v
v1.5(m/移,需知m1与m2 作用后m2的速度,当m1与m2作用时, m3通过摩擦力与m2作用,只有m2获得 速度后m3才与m2作用,因此在m1与 m2作用时,可以不考虑m3的作用,故 m1和m2组成的系统动量也守恒。
l=v2/(2g)=(1/2)x0.
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42
【解题回顾】本题的过程较为复杂, 第一次是m下落的过程.第二次是2m 下落的过程.而每次下落过程又分为 多个小过程.要求大家能正确分析和 认识每个小过程.
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43
7、动量能量相结合问题
(1)动能转化为内能(子弹木块模型……); (2)动能与势能间的转化; (3)化学能转化为机械能(动能)(爆炸模型……)
(3)当某一方向合外力为零时, 这一方向的动量守恒。
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3
动量守恒定律的三性:
矢量性: 参考系的同一性: 整体性:
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4
动量守恒定律的典型应用
1.子弹打木块类的问题:
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19
解:将炮弹和炮
身看成一个系统, 在水平方向不受外 力的作用,水平方 向动量守恒。所以:
0=mv-MV1 ∴V1=mv/M
0=mvcosθ-MV2 ∴V2=mvcosθ/M
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解析:在水平方 向上,由于整个 系统在运动过程
m2
m3 v0
m1
中不受外力作用,
故m1、m2、m3所组成的系统动量守 恒,最终三者的速度相同(设为v)
则 m 1 v 0 (m 1 m 2 m 3)v
v1.5(m/移,需知m1与m2 作用后m2的速度,当m1与m2作用时, m3通过摩擦力与m2作用,只有m2获得 速度后m3才与m2作用,因此在m1与 m2作用时,可以不考虑m3的作用,故 m1和m2组成的系统动量也守恒。
l=v2/(2g)=(1/2)x0.
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【解题回顾】本题的过程较为复杂, 第一次是m下落的过程.第二次是2m 下落的过程.而每次下落过程又分为 多个小过程.要求大家能正确分析和 认识每个小过程.
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7、动量能量相结合问题
(1)动能转化为内能(子弹木块模型……); (2)动能与势能间的转化; (3)化学能转化为机械能(动能)(爆炸模型……)
(3)当某一方向合外力为零时, 这一方向的动量守恒。
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动量守恒定律的三性:
矢量性: 参考系的同一性: 整体性:
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动量守恒定律的典型应用
1.子弹打木块类的问题:
微专题6:动量守恒定律的典型模型(共33张PPT)优秀课件
对系统应用能量转化和守恒定律:
力对空间的积累效应是功, 功是能量发生变化的原因
根本模型:
S2 L
S1
根本模型:
S2 L
S1
子弹射穿木块的条件:
①假设共速,相对位移d>L ②假设到木板最右端,那么子弹速度大于木板速 度
动量关系 :
能量关系 :
变式一:图像应用
S1、S2、S相对的大小与m、 M的关系?
假设m1= m2物块m1从圆弧面滑下后,二者速度
m1 v0
m2
v
m
m
0
1
2
v0
1
2
完全非弹性碰撞: 二者共速;动能
损失最大即转化为其它形式能最多
E=12m1v12 12m2v2212m1 m2v2 2m m11m1m2v1 v22
二.子弹打木块的模型
1.运动性质:子弹对地在滑动摩擦力作用下匀减
速直线运动;木块在滑动摩擦力作用下做匀加速 运动。
〔1〕木块A的最终速度; 〔2〕滑块C离开A时的速度。
变式训练3:如下图,A、B是静止在水平地面上完全 相同的两块长木板,A的左端和B的右端相接触,两板 的质量均为,长度均为l =1.0m,C 是一质量为的木 块.现给它一初速度v0,使它从B板的左端开始向右运 动.地面是光滑的,而C与A、B之间的动摩擦因数皆 为.求最后A、B、C各以多大的速度做匀速运动.取 重力加速度g=10m/s2.
m=1.0kg
C
.0kg M=2.0kg
根本知识
根本概念:与动量有关:冲量、动量、弹性碰撞、非弹性碰撞 与能量有关:功、功率、动能、势能、内能
根本规律:与动量有关:
动量定理、 动量守恒
定律
与能量有关:
力对空间的积累效应是功, 功是能量发生变化的原因
根本模型:
S2 L
S1
根本模型:
S2 L
S1
子弹射穿木块的条件:
①假设共速,相对位移d>L ②假设到木板最右端,那么子弹速度大于木板速 度
动量关系 :
能量关系 :
变式一:图像应用
S1、S2、S相对的大小与m、 M的关系?
假设m1= m2物块m1从圆弧面滑下后,二者速度
m1 v0
m2
v
m
m
0
1
2
v0
1
2
完全非弹性碰撞: 二者共速;动能
损失最大即转化为其它形式能最多
E=12m1v12 12m2v2212m1 m2v2 2m m11m1m2v1 v22
二.子弹打木块的模型
1.运动性质:子弹对地在滑动摩擦力作用下匀减
速直线运动;木块在滑动摩擦力作用下做匀加速 运动。
〔1〕木块A的最终速度; 〔2〕滑块C离开A时的速度。
变式训练3:如下图,A、B是静止在水平地面上完全 相同的两块长木板,A的左端和B的右端相接触,两板 的质量均为,长度均为l =1.0m,C 是一质量为的木 块.现给它一初速度v0,使它从B板的左端开始向右运 动.地面是光滑的,而C与A、B之间的动摩擦因数皆 为.求最后A、B、C各以多大的速度做匀速运动.取 重力加速度g=10m/s2.
m=1.0kg
C
.0kg M=2.0kg
根本知识
根本概念:与动量有关:冲量、动量、弹性碰撞、非弹性碰撞 与能量有关:功、功率、动能、势能、内能
根本规律:与动量有关:
动量定理、 动量守恒
定律
与能量有关:
动量守恒定律中几种常见模型的讨论
例4:质量为1kg的小球A以6m/s的速度与 质量为2kg的小球B发生正碰,求:碰撞 后两球速度的最大值和最小值。
(二)、人船模型
例5:静止在水面上的小船长为L,质 量为M,在船的最右端站有一质量为 m的人,不计水的阻力,当人从最右 端走到最左端的过程中,小船移动的 距离是多大?
S
L-S
0=MS – m(L-S)
v0
动量守恒定律中几种常见模型的讨论
(一)碰撞模型
1、“碰撞”模型——两个运动物体发生短暂的相互作
用 “正碰”模型——碰撞前后物体的速度在同一直线
上例1:如图,A、B两小球质量分别为2kg和1kg,
它们在光滑的水平面上沿同一直线相向运动,速
率分别为6m/s和3m/s,发生碰撞后粘在一起以共
同的速度运动,求碰撞后两球的共同速度。
(2)质量相等两物体发生弹性正碰
互换速度 例如: v1=5m/s v2=0
v1’=0 v2’=5m/s
例如: v1=5m/s v2= - 2m/s v1’= - 2m/s v2’=5m/s
例3:质量为2kg的小球A以6m/s的速度与 质量为1kg的小球B发生正碰,求:碰撞 后两球速度的最大值和最小值。
例6:静止在水面上的小船长为L,质 量为M,在船的两端分别站有质量为 m1、m2的两人,不计水的阻力,当两 人在船上交换位置的过程中,小船移 动的距离是多大?
m1
m2
S
L-S
L+S
例7:载人气球原静止在高度为H的高空,气 球的质量为M,人的质量为m,现人要沿气球 上的软绳梯滑至地面,则绳梯至少要多长?
形变 完全恢复
形变 不完全恢复
动能 不损失 (动能守恒)
有动能损失
(二)、人船模型
例5:静止在水面上的小船长为L,质 量为M,在船的最右端站有一质量为 m的人,不计水的阻力,当人从最右 端走到最左端的过程中,小船移动的 距离是多大?
S
L-S
0=MS – m(L-S)
v0
动量守恒定律中几种常见模型的讨论
(一)碰撞模型
1、“碰撞”模型——两个运动物体发生短暂的相互作
用 “正碰”模型——碰撞前后物体的速度在同一直线
上例1:如图,A、B两小球质量分别为2kg和1kg,
它们在光滑的水平面上沿同一直线相向运动,速
率分别为6m/s和3m/s,发生碰撞后粘在一起以共
同的速度运动,求碰撞后两球的共同速度。
(2)质量相等两物体发生弹性正碰
互换速度 例如: v1=5m/s v2=0
v1’=0 v2’=5m/s
例如: v1=5m/s v2= - 2m/s v1’= - 2m/s v2’=5m/s
例3:质量为2kg的小球A以6m/s的速度与 质量为1kg的小球B发生正碰,求:碰撞 后两球速度的最大值和最小值。
例6:静止在水面上的小船长为L,质 量为M,在船的两端分别站有质量为 m1、m2的两人,不计水的阻力,当两 人在船上交换位置的过程中,小船移 动的距离是多大?
m1
m2
S
L-S
L+S
例7:载人气球原静止在高度为H的高空,气 球的质量为M,人的质量为m,现人要沿气球 上的软绳梯滑至地面,则绳梯至少要多长?
形变 完全恢复
形变 不完全恢复
动能 不损失 (动能守恒)
有动能损失
2019届一轮复习人教版 动量守恒定律的常见模型 课件(37张)
14
核心素养培养
当堂巩固达标
“滑块—弹簧”模型 模型特点 对两个(或两个以上)物体与弹簧组成的系统在相互作用的过程中,应注意以下四点: (1)在能量方面,由于弹簧的形变会具有弹性势能,系统的总动能将发生变化,若系统 所受的外力和除弹簧弹力以外的内力不做功,系统机械能守恒。 (2)在相互作用过程中,系统动量守恒。 (3)弹簧处于最长(最短)状态时两物体速度相等,弹性势能最大,系统满足动量守恒,
3
核心素养培养
当堂巩固达标
【例1】
如图1所示,长为L、质量为M的小船停在静水中,质量为m的人从静止
开始从船头走到船尾,不计水的阻力,求船和人相对地面的位移各为多少?
图1
4
核心素养培养
当堂巩固达标
解析
设任一时刻人与船的速度大小分别为 v1、v2,作用前都静止。因整个过程中
动量守恒,所以有 mv1=Mv2
10
核心素养培养
当堂巩固达标
图2 (1)物块在车面上滑行的时间t;
(2)要使物块不从小车右端滑出,物块滑上小车左端的速度v0′不超过多少。
11
核心素养培养
当堂巩固达标
解析
(1)设物块与小车的共同速度为v,以水平向右的方向为正方向,根据动量守
恒定律有m2v0=(m1+m2)v 设物块与车面间的滑动摩擦力为Ff,对物块应用动量定理有-Fft=m2v-m2v0,又 Ff=μm2g
而整个过程中的平均速度大小为 v 1、 v 2,则有
m v 1= M v 2。
两边乘以时间 t 有 m v 1t=M v 2t,即 mx1=Mx2。 M m 且 x1+x2=L,可求出 x1= L,x2= L。 m+ M m+ M
答案 m L m+ M M L m+ M
动量守恒中几种常见的模型
代 根而入据f=数能μm据量g得守代:恒入定V=数律2m据得/解s:得fL: 12Lm=1v002m .12 M mv2
模型四:
带弹簧的木板与滑块模型
如图所示,坡道顶端距水平面高度为h,质量为m1的小物块 A从坡道顶端由静止滑下,进入水平面上的滑道时无机械能 损失,为使A制动,将轻弹簧的一端固定在水平滑道延长线 M处的墙上,另一端与质量为m2的档板B相连,弹簧处于原 长时,B恰位于滑道的末端O点.A与B碰撞时间极短,碰后 结合在一起共同压缩弹簧,已知在OM段A、B与水平面间的 动摩擦因数均为μ,其余各处的摩擦不计,重力加速度为g, 求: (1)物块A在与挡板B碰撞前瞬间速度v的大小; (2)弹簧最大压缩量为d时的弹性势能Ep(设弹簧处于原长 时弹性势能为零).
解:当人从船头走到船尾的过程中,人和船组成的系统都
在水平方向上不受力的作用,故系统水平方向动量守恒。
设某时刻人对地的速度为V2,船对地的速度为V1,则
mV2-MV1=0,即
V1 M V2 m
在人从船头走到船尾的过程中每一时刻系统的动量均守恒, 故mV2t-MV1t=0,即 m所s以2-Ms1 s1m=m0LM,而, ss21+msM2=LML。,
从AB碰撞到弹簧压缩最短过程:
1 2
m1
m2
v'2
Ep
W
代入数据得:Ep m12 gh μm1 m2gd
m1 m2
思考:如果题目让你求解整个系统所产生的热量和压缩 弹簧过程产生的热量,又该怎么求?
规律总结:带弹簧的木板与滑块的模型,可以分为三 个过程:A物体下滑过程,遵循的是机械能守恒定律或 动能定理; A物体碰撞B物体过程,由于内力远大于外力,遵循动 量守恒定律; A、B压缩弹簧的过程,又遵循能量守恒定律(摩擦力 做功,机械能不守恒),分清物理过程,应用物理规 律建立方程,是解决这类问题的关键。
模型四:
带弹簧的木板与滑块模型
如图所示,坡道顶端距水平面高度为h,质量为m1的小物块 A从坡道顶端由静止滑下,进入水平面上的滑道时无机械能 损失,为使A制动,将轻弹簧的一端固定在水平滑道延长线 M处的墙上,另一端与质量为m2的档板B相连,弹簧处于原 长时,B恰位于滑道的末端O点.A与B碰撞时间极短,碰后 结合在一起共同压缩弹簧,已知在OM段A、B与水平面间的 动摩擦因数均为μ,其余各处的摩擦不计,重力加速度为g, 求: (1)物块A在与挡板B碰撞前瞬间速度v的大小; (2)弹簧最大压缩量为d时的弹性势能Ep(设弹簧处于原长 时弹性势能为零).
解:当人从船头走到船尾的过程中,人和船组成的系统都
在水平方向上不受力的作用,故系统水平方向动量守恒。
设某时刻人对地的速度为V2,船对地的速度为V1,则
mV2-MV1=0,即
V1 M V2 m
在人从船头走到船尾的过程中每一时刻系统的动量均守恒, 故mV2t-MV1t=0,即 m所s以2-Ms1 s1m=m0LM,而, ss21+msM2=LML。,
从AB碰撞到弹簧压缩最短过程:
1 2
m1
m2
v'2
Ep
W
代入数据得:Ep m12 gh μm1 m2gd
m1 m2
思考:如果题目让你求解整个系统所产生的热量和压缩 弹簧过程产生的热量,又该怎么求?
规律总结:带弹簧的木板与滑块的模型,可以分为三 个过程:A物体下滑过程,遵循的是机械能守恒定律或 动能定理; A物体碰撞B物体过程,由于内力远大于外力,遵循动 量守恒定律; A、B压缩弹簧的过程,又遵循能量守恒定律(摩擦力 做功,机械能不守恒),分清物理过程,应用物理规 律建立方程,是解决这类问题的关键。
高考物理大一轮复习专题提升十一动量守恒中几种常见的模型课件
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
例4:如图Z11-4所示,两块相同平板P1和P2置于光滑水平面 上,质量均为m.P2的右端固定一轻质弹簧,左端A与弹簧的自由 端B相距L.物体P置于P1的最右端,质量为2m,且可看做质点.P1 与P以共同速度v0向右运动,与静止的P2发生碰撞,碰撞时间极 短.碰撞后P1与P2粘连在一起.P压缩弹簧后被弹回并停在A点(弹簧 始终在弹性限度内).P与P2之间的动摩擦因数为μ.求
(1)P1、P2刚碰完时的共同速度v1和P的最终速度v2. (2)此过程中弹簧的最大压缩量x和相应的弹性势能Ep.
图 Z11-4
解:(1)P1和P2碰撞,动量守恒,有 mv0=(m+m)v1 ① 解得 v1=12v0 P在P2上滑行过程, P1、P2、P组成的系统动量守恒,有 2mv0+2mv1=4mv2 ② 解得 v2=34v0.
例 1:如图 Z11-1 所示,长为 l、质量为 M 的小船停在静水 中,一个质量为 m 的人站在船头,若不计水的阻力,当人从船 头走到船尾的过程中,船和人对地面的位移各是多少?
图 Z11-1
解:当人从船头走到船尾的过程中,人和船组成的系统在 水平方向上不受力的作用,故系统水平方向动量守恒.设某时刻 人对地的速度为 v2,船对地的速度为 v1,则 mv2-Mv1=0,即vv21 =Mm.
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
例4:如图Z11-4所示,两块相同平板P1和P2置于光滑水平面 上,质量均为m.P2的右端固定一轻质弹簧,左端A与弹簧的自由 端B相距L.物体P置于P1的最右端,质量为2m,且可看做质点.P1 与P以共同速度v0向右运动,与静止的P2发生碰撞,碰撞时间极 短.碰撞后P1与P2粘连在一起.P压缩弹簧后被弹回并停在A点(弹簧 始终在弹性限度内).P与P2之间的动摩擦因数为μ.求
(1)P1、P2刚碰完时的共同速度v1和P的最终速度v2. (2)此过程中弹簧的最大压缩量x和相应的弹性势能Ep.
图 Z11-4
解:(1)P1和P2碰撞,动量守恒,有 mv0=(m+m)v1 ① 解得 v1=12v0 P在P2上滑行过程, P1、P2、P组成的系统动量守恒,有 2mv0+2mv1=4mv2 ② 解得 v2=34v0.
例 1:如图 Z11-1 所示,长为 l、质量为 M 的小船停在静水 中,一个质量为 m 的人站在船头,若不计水的阻力,当人从船 头走到船尾的过程中,船和人对地面的位移各是多少?
图 Z11-1
解:当人从船头走到船尾的过程中,人和船组成的系统在 水平方向上不受力的作用,故系统水平方向动量守恒.设某时刻 人对地的速度为 v2,船对地的速度为 v1,则 mv2-Mv1=0,即vv21 =Mm.
动量守恒定律的典型模型32页PPT
动量守恒定律的典型模型
1、战鼓一响,法律无声。——英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
1、战鼓一响,法律无声。——英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
2019版新高考物理大一轮复习课件:专题提升十一 动量守恒中几种常见的模型 (共33张PPT)
3.如图 Z11-5 所示,质量为 M 的物体静止于光滑水平面上, 其上有一个半径为 R 的光滑半圆形轨道,现把质量为 m 的小球 自轨道左侧最高点静止释放,试计算: (1)摆球运动到最低点时,小球与轨道的速度是多少? (2)轨道的振幅是多大?
图 Z11-5
解:(1)小球到达最低点时,小球与轨道的速度大小分别为 v1 和 v2,根据系统在水平方向动量守恒,得: mv1=Mv2 1 2 1 2 又由系统机械能守恒得:mgR=2mv1+2Mv2 解得:v1= 2MgR m ,v2=M m+M 2MgR . m+M
(2)当小球滑到右侧最高点时,轨道左移的距离最大,即振 幅 A. 由“人船模型”得: mx=My x+y=2R M m 解得:x= 2R,y= 2R m+M m+M m 即振幅 A 为:A= 2R. m+M
突破三 滑块—木板模型 例3:如图 Z11-6 所示,在水平面上静止着两个质量均为 m =1 kg、长度均为 L=1.5 m 的木板 A 和 B,A、B 间距 s=6 m, 在 A 的最左端静止着一个质量为 M=2 kg 的小滑块 C,A、B 与 C 之间的动摩擦因数为μ1=0.2,A、B 与水平地面之间的动摩擦 因数为μ2=0.1.最大静摩擦力可以认为等于滑动摩擦力.现在对 C 施加一个水平向右的恒力 F=4 N,A 和 C 开始运动,经过一 段时间 A、B 相碰,碰后立刻达到共同速度,C 瞬间速度不变, 但 A、B 并不粘连,求:经过时间 t=10 s 时 A、B、C 的速度分 别为多少?(已知重力加速度 g=10 m/s2)
头走到船尾的过程中,船和人对地面的位移各是多少?
图 Z11-3
解:当人从船头走到船尾的过程中,人和船组成的系统在 水平方向上不受力的作用,故系统水平方向动量守恒.设某时刻 人对地的速度大小为 v2, 船对地的速度大小为 v1, 则 mv2-Mv1 v2 M =0,即v = m . 1 在人从船头走到船尾的过程中每一时刻系统的动量均守 恒,故 mv2t-Mv1t=0,即 ms2-Ms1=0,而 s1+s2=l ml Ml 所以 s1= ,s = . M +m 2 M + m
几种常见的动量守恒模型课件
实例解析
假设有两个小球,质量分别为m和M,以不同的速度v₁和v₂ 相向运动发生非弹性碰撞。根据动量守恒定律,碰撞后的速 度v₁'和v₂'可以由公式计算得出。
在实际应用中,非弹性碰撞模型可以帮助我们理解物体的碰 撞过程,预测碰撞结果,以及在工程设计中考虑碰撞的影响 。
04
相对论动量守恒模型
定义与公式
适用范围
01
该模型适用于两个物体碰撞过程 中,没有其他外力作用,且碰撞 为完全弹性碰撞的情况。
02
在实际物理问题中,完全弹性碰 撞的情况较少,因此该模型的应 用有一定的局限性。
实例解析
假设有两个质量分别为$m_1$和$m_2$的小球,以速度$v_1$和$v_2$相向而行 ,发生弹性碰撞后,两小球的速度变为$v_1'$和$v_2'$,根据动量守恒公式可以 求出碰撞后的速度。
定义
相对论动量守恒是指在相对论框架下 ,物理系统的动量保持不变的规律。
公式
相对论动量公式为 (p = frac{m}{sqrt{1 - v^2/c^2}} times v) ,其中 (m) 为物体的质量,(v) 为物 体的速度,(c) 为光速。
适用范围
适用于高速运动和强引力场下的物理 系统。
在低速和弱引力场情况下,经典动量 守恒定律更为适用。
02
弹性碰撞动量守恒模型
定义与公式
定义
弹性碰撞是指两个物体碰撞后,彼此动能没有损失,即动能守恒的碰撞。
公式
在两个物体碰撞过程中,设两物体质量分别为$m_1$和$m_2$,碰撞前的速度 分别为$v_1$和$v_2$,碰撞后的速度分别为$v_1'$和$v_2'$,则有动量守恒公 式:$m_1v_1 + m_2v_2 = m_1v_1' + m_2v_2'$。
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3.同时性: 公式中的v1 、v2是相互作用前同一时刻的速 度,v1′ 、v2′是相互作用后同一时刻的速度。
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4.相对性:动量大小与参考系的选取有关,各物体的速度必须是相对 同一参考系的速度。一般以地面为参考系。如果题目中告诉的速度是 物体间的相对速度,则要把它变换成对地的速度。 5.普适性:不仅适用于宏观世界,也适用于微观世界;不仅能解决低 速运动问题,而且能解决高速运动问题。
)
A.AB、CB系统动量守恒
B.A、B、C系统动量守恒
C.小车向左运动
D.小车向右运动
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【典例2】.如图所示,光滑水平面轨道上有三个木块A、B、C,质 量分别为mA=mC=2m,mB=m,A、B用细绳连接,中间有一压缩的弹 簧 (弹簧与滑块不栓接)。开始时A、B以共同速度v0运动,C静止。 某时刻细绳突然断开,A、B被弹开,然后B又与C发生碰撞并粘在
结论:
m1v′1+ m2v′2= m1v1+ m2v2
p′1+ p′2= p1+ p2 这说明,两物体碰撞后的动量之和等于碰撞前的动量
N1 N2 外力
F
F′内力
G1G2
系统
系统:有相互作用的物体构成一个系统 内力:系统中相互作用的各物体之间的相互作用力 外力:外部其他物体对系统的作用力
二、动量守恒定律
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4.相对性:动量大小与参考系的选取有关,各物体的速度必须是相对 同一参考系的速度。一般以地面为参考系。如果题目中告诉的速度是 物体间的相对速度,则要把它变换成对地的速度。 5.普适性:不仅适用于宏观世界,也适用于微观世界;不仅能解决低 速运动问题,而且能解决高速运动问题。
)
A.AB、CB系统动量守恒
B.A、B、C系统动量守恒
C.小车向左运动
D.小车向右运动
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【典例2】.如图所示,光滑水平面轨道上有三个木块A、B、C,质 量分别为mA=mC=2m,mB=m,A、B用细绳连接,中间有一压缩的弹 簧 (弹簧与滑块不栓接)。开始时A、B以共同速度v0运动,C静止。 某时刻细绳突然断开,A、B被弹开,然后B又与C发生碰撞并粘在
结论:
m1v′1+ m2v′2= m1v1+ m2v2
p′1+ p′2= p1+ p2 这说明,两物体碰撞后的动量之和等于碰撞前的动量
N1 N2 外力
F
F′内力
G1G2
系统
系统:有相互作用的物体构成一个系统 内力:系统中相互作用的各物体之间的相互作用力 外力:外部其他物体对系统的作用力
二、动量守恒定律
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S
H
H
.
10
(三)、子弹击中木块模型
例8:质量为m、速度为v0的子弹,水平打进 质量为M、静止在光滑水平面上的木块中,并 留在木块里,求:(1)木块运动的速度多大? (2)若子弹射入木块的深度为d,子弹对木块 的作用力?
v v0
S
S+d
.
11
注意:此类模型中涉及的能量问题
摩擦力(阻力)与相对位移的乘积等于系统 机械能(动能)的减少。
例9:如图所示,把质量m=20kg的物体以水平速度v0=5m/s抛上 静止在水平地面的平板小车的左端。小车质量M=80kg,已知物 体与平板间的动摩擦因数μ=0.8,小车与地面间的摩擦可忽略不 计,g取10m/s2,求:(1)要物块不从小车上掉下,小车至少 多长?(2)物体相对小车静止前,物体和小车相对地面的加速 度各是多大?(3)物体相对小车静止时,物体和小车相对地面 的加速度各是多大?
vA
vB
如果水平面不光滑呢? (条件改为“碰撞前. 的速率分别为……”)1
2、碰撞过程的特征
作用时间极短——t
0
相互作用(内)力极大——F内>>F外 碰撞过程遵循动量守恒定律
3、碰撞的分类
vA vB
v
vA, vB,
形变完全不恢复 (一起运动,v相同)
形变完全恢复
vA
vB
vv
vA,
vB,
.
2
弹性碰撞 非弹性碰撞
例4:质量为1kg的小球A以6m/s的速度与 质量为2kg的小球B发生正碰,求:碰撞 后两球速度的最大值和最小值。
.
7
(二)、人船模型
例5:静止在水面上的小船长为L,质 量为M,在船的最右端站有一质量为 m的人,不计水的阻力,当人从最右 端走到最左端的过程中,小船移动的 距离是多大?
S
L-S
0=MS – m. (L-S)
形变 完全恢复
形变 不完全恢复
动能 不损失 (动能守恒)
有动能损失
完全非 弹性碰撞
形变 完全不恢复
.
动能 损失最大
3
例2:质量为2kg的小物块A以6m/s的速 度在光滑的水平平台上作匀速直线运 动,与静止在平台边沿的小物块B发生 正碰,平台的高度为1.25m,重力加速度 取g=10m/s2,碰撞后B离开平台作平抛 运动落地时的水平位移为4m,求:碰 撞后小物块A离开平台作平抛运动落地 时的水平位移。
.
4
4、碰撞问题的特殊情况
(1)一个运动物体与一静止的物体发生弹性正碰
v0
m1
m2
v1
v2
m1
m2
m1、m2组成的系统动量守恒
m1、m2组成的系统动能不损失
m m
v 1
v 2
1 m m 0
1
2
m1v0=m1v1+m2v2
1mv2 1mv2 1mv2
21 0
21 1
22 2
v
2m 1
v
2 m m 0
1
2
讨论m1>>m2及m1<<.m2的情况
5
(2)质量相等的两物体发生弹性正碰
互换速度 例如: v1=5m/s v2=0
v1’=0 v2’- 2m/s v1’= - 2m/s v2’=5m/s
.
6
例3:质量为2kg的小球A以6m/s的速度与 质量为1kg的小球B发生正碰,求:碰撞 后两球速度的最大值和最小值。
v0
.
12
8
例6:静止在水面上的小船长为L,质 量为M,在船的两端分别站有质量为 m1、m2的两人,不计水的阻力,当两 人在船上交换位置的过程中,小船移 动的距离是多大?
m1
m2
S
L-S
L+S
.
9
例7:载人气球原静止在高度为H的高空,气 球的质量为M,人的质量为m,现人要沿气球 上的软绳梯滑至地面,则绳梯至少要多长?
动量守恒定律中几种常见模型的讨论
(一)碰撞模型
1、“碰撞”模型——两个运动物体发生短暂的相互作
用 “正碰”模型——碰撞前后物体的速度在同一直线
上例1:如图,A、B两小球质量分别为2kg和1kg,
它们在光滑的水平面上沿同一直线相向运动,速
率分别为6m/s和3m/s,发生碰撞后粘在一起以共
同的速度运动,求碰撞后两球的共同速度。