鲁滨逊漂流记读后感写作指导
《鲁滨孙漂流记》读后感习作指导
《鲁滨孙漂流记》读后感习作指导同学们，上节我们围绕“学会生存”这一话题进行了口语交际，通过交流可以说我们学会了不少的生存窍门，这节我们就来写一写。
我们知道本组有两个习作要求，咱们再打开文9页的《口语交际*习作四》，读一读最后一段，一是可以写一写自己经历的或从其他渠道了解到的自我保护的事情，也可以写读了《鲁滨孙漂流记》的感想，虽然体裁不同，但主题是一样的，都是“学会生存。
”其实，我们现在已经是六年级的学生了，写一关于自我保护的事应该不难，教学参考书上要求老师应把教学重点放在怎样写读后感上，今天我们这节就完成这个主题。
其实，读后感也是读书笔记的一种形式，指读完一篇或一本书后，把自己的感想、收获写下来。
那怎样写读后感？在这里老师提醒同学们要特别做的以下三点：一、要读懂原文的内容。
“读后感”，顾名思义，就是先读后感，因此，读是至关重要的。
只有通过读，抓住了原文的主要内容，才会写出自己的真实体会。
二、写自己体会最深刻的部分，一定要结合具体事例。
一篇叙述的内容很多，要抓住中你自己体会最深的内容来写，体会不深，感想不丰富，读后感就写不成功。
三、学习基本的写法。
1要起一个好题目。
读者看，首先着眼于的题目，一篇有个好题目，能使读者产生阅读兴趣，能把所“读”内容和所“感”内容有机地结合起来，能加深读者对作者所“感”的领悟。
一般说，一篇读后感要拟定一个正题和一个副题，正题通常是用一句话或一个词点名读后感的主要内容，副题指出所读或书名的名称。
例如：以前我有位学生写过一篇读后感，题目叫《妈妈现在我才读懂您》——读《孟母三迁》有感通过这个题目便知，她是以前在学习方面对妈妈有误解，读了《孟母三迁》之后，从孟母身上体会到了妈妈的良苦用心。
再如：《我和卖火柴的小女孩比童年》———《卖火柴的小女孩》读后感像这个题目应抓住“比”字来写，用自己的生活与卖火柴的小女孩的生活相比，从中感受到自己是生活在幸福之中。
（此时，又让我想起看过的一篇《钢铁是怎样炼成的》读后感，题目是这样写的《我要把自己炼成一块真正的钢铁》师：下面请同学们根据刚才老师的讲述，先给今天我们这篇习作起一个合适的题目。
鲁滨孙漂流记读后感提纲五篇
鲁滨孙漂流记读后感提纲五篇鲁滨孙漂流记读后感提纲1鲁宾逊是本书的主人公。
在一次航海中，鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。
海浪把他卷上了沙滩。
在克服了最初的悲观与绝望之后，他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。
他依靠自己的双手和智慧，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。
经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。
在如此艰难的情况下，能过上这样的生活，是很不容易的，这完全是他凭借自己的毅力和智。
鲁宾逊是一个善于帮助别人的人，他从一帮食人族手中救下一个俘虏，那天是星期五，所以就给他取名叫“星期五”。
从那以后，“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。
鲁宾逊还教他学会了说英语。
不久，他又从食人族手中救出了几个俘虏，和他们一起劳动，共同生活。
看完这本书，使我深受感动。
一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。
使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。
只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利者。
鲁滨孙漂流记读后感提纲21719年，英国小说之父——丹尼尔·笛福完成了一部长篇小说《鲁滨逊漂流记》。
小说主要讲述了出身于英国之家却向往着海洋冒险的主人公鲁滨逊，在海难中逃生宇荒岛上，通过自己不断的尝试与智慧一次有一次的制作出了桌子椅子，在之后的野人之战中，鲁滨逊意外“获得”了一个仆人“星期五”。
28年后鲁滨逊凭借自己的智慧与勇气终于回到了英国。
当读完这本书时，我不由得震撼：也许当我也遇到这种情况时，我可能会惊慌失措，一个劲地跑，却怎么也跑不出这荒岛，便大哭起来。
没错，现实生活中，可能会有许多人会像我一样，最后落个一辈子都在荒岛。
现实生活，就像一个大网，有甜有苦有酸：当人们来到甜地时，会很自私的像一辈子都在甜蜜度过;当人们来到苦地时，会恨不得离开这个鬼地方;当人们来到酸地时，会一个劲的喊着酸，却怎么也逃不过酸的折磨。
《鲁滨逊漂流记》读后感教学设计
苏教版第十一册习作《鲁滨逊漂流记》读后感目标预设：1.读懂例文。
学会捕捉引起感动的材料，紧扣感点，把自己的感悟或观点作出简要的议论；联系个人生活或社会现象，与观点有同理、有同类的事或现象谈自己的真实看法；给语言增色，借助语言表达真实情感，写出一篇读后感。
2.学会思考。
指导学生自主选材，获得选材的一些技巧。
指导学生先说后写，激发学生构思习作的兴趣。
3.在读书习作过程中让学生获得文化精神的感染。
重点难点：指导学生表明自己的观点，写清自己的感受。
资源利用：1．认真阅读完《鲁滨逊漂流记》，圈画，做必要的记录。
2．布置学生阅读相关的读后感。
教学过程：一、谈话导入，明确读后感的重要性1．在早些时候，同时有三位年轻人为图书馆抄书。
其中有一个人，抄书时非常认真，一切按照原样来抄写，后来他成为一名记录员；还有一位年轻人一边抄写，一边将不通顺的句子进行修改，后来这个人成为了作家。
最后一个年轻人，一边抄写，一边写笔记，将自己的观点、自己读书的体会、心得都记录了下来，不仅如此，遇到错误的观点，还进行大胆的批判，写出读后感。
这个年轻人就是毛泽东。
听完这个故事，你想说什么？2.看来写读后感真的很重要，它能让一个人读书时，在别人思想的帮助下，建立自己的思想。
这节课我们就来写读后感。
二、了解什么是读后感。
1．什么是读后感呢？请看这篇范文。
2．指名回答，并小结：(出示课件)三、阅读范文，感悟写法1．请继续自由阅读范文《愤怒和惋惜——读〈圆明园的毁灭〉有感》。
思考：关于写读后感，你有什么启发？2、交流讨论，习得写法。
引导学生发现读后感的写法。
（将一般写法标在大屏幕读后感范文的一边）开头:交代篇名或书名，概括文章的大意或中心思想。
作为优秀的读后感，引述原文部分一定要精炼、概括，千万不能写成“懒婆娘的裹脚——又臭又长”，更不能改变原文的意思。
主干:利用联想或议论，联系社会实际和自己的生活、思想实际，写出自己深刻的感受；不要面面俱到，集中到自己感受最深的一点或几点上来发表议论，联系实际一定要实事求是，写出自己的真实感想，不说假话、空话、套话。
鲁滨逊漂流记读后感及阅读指导
鲁滨逊漂流记读后感及阅读指导在西方，有一部小说，18世纪欧洲最出色的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读他，鲁滨逊漂流记|鲁滨逊漂流记阅读指导课。
那么，这是一本怎样的书哪？这本书就是《鲁宾逊漂流记》。
小说生动记述了出身于商人之家的鲁宾逊，不甘于像父辈那样，平庸的过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。
有一次风暴将船只打翻，鲁宾逊被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光。
除了精彩离奇的外，小说最吸引人的地方就是鲁宾逊的性格。
他敢于冒险，追求自由自在，无拘无束的生活。
即使流落荒岛，也决不气馁。
在荒无人烟，缺乏最根本的生活条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。
在岛上的第24年，他还搭救了一个野人，给他取名为“星期五”。
在他的教育下，“星期五”成了一个忠实的奴仆。
就这样，鲁宾逊在荒岛上建立了自己的物质和精神王国。
面对人生困境，鲁宾逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。
现在，在西方，“鲁宾逊”已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。
读完这本书，我第一个冲动就是想让我的学生也来读读它。
1．通过阅读和交流，使学生了解《鲁宾逊漂流记》的故事内容，并能从鲁宾逊的身上受到潜移默化的影响，他的顽强与乐观精神。
2．学会由表及里的阅读顺序，掌握正确的阅读方法3．以一篇带多篇，激发学生阅读文学作品的兴趣，确立正确的阅读思想，让读书成为自己的生活习惯1．利用互联网英国作家笛福及其作品评价的资料并充分阅读2．到图书馆借阅笛福的最有影响的作品《鲁滨逊漂流记》1．说说你心目中的笛福大家看，这就是《鲁滨孙飘流续记》的作者笛福。
他只受过中等教育，但却成为英国18世纪启蒙文学的重要作家。
1719年，他的代表作《鲁滨孙飘流记》问世，这是一部流传很广、影响很大的文学名著，它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。
鲁滨逊漂流记海上遇险的读后感
鲁滨逊漂流记海上遇险的读后感
你想啊，在那茫茫大海上，船突然遇难了，那得多吓人。
狂风呼啸着，海浪就像一个个发了疯的巨人，想把船撕成碎片。
我感觉自己要是在那船上，估计得直接吓晕过去，啥求生技能都抛到九霄云外了。
可是鲁滨逊呢，他虽然也害怕，但那股子求生的劲儿就像小火苗一样，怎么都灭不掉。
这海上遇险就像是老天爷给他出的一道超级难题，而且还是那种地狱难度的。
船在海浪里晃荡得像个醉汉，东西到处乱飞，同伴们不是被淹死就是失散了。
鲁滨逊就像被丢进了一个巨大的、波涛汹涌的“垃圾搅拌机”里，可他硬是在这混乱里找到了一线生机。
他抓住那些漂浮的东西，努力让自己不被大海吞没，就像一只顽强的小蚂蚁在洪水里挣扎。
他也是够幸运的。
要是没有那几块木板，没有那些飘到他身边能利用的东西，他估计早就喂鱼了。
有时候我就在想，这是不是老天爷在故意捉弄他的同时，又有点舍不得他死呢？就像猫捉老鼠一样，把他逼到绝境，又给他留一点点希望。
这一段让我特别佩服鲁滨逊的冷静。
要是我啊，在那种情况下，估计满脑子都是“完了完了，我要挂了”。
但是他却能在危险中思考，想着怎么活下去，怎么利用有限的资源。
他就像一个海上的“鲁滨逊·超级求生者”，在大海这个巨大的、充满敌意的战场上，和死神进行一场惊心动魄的拔河比赛。
总的来说，鲁滨逊的海上遇险就像一场刺激的冒险电影，我看着他的经历，一会儿为他捏把汗，一会儿又觉得他肯定能行。
这也让我明白了，不管遇到多大的困难，只要像鲁滨逊一样不放弃，有点运气，再加上自己的努力，说不定就能从绝境里找到出路呢。
不过我还是希望自己可别遇到这种海上遇险的事儿，太吓人啦！。
鲁滨逊漂流记读后感格式
鲁滨逊漂流记读后感格式（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如高中作文、初中作文、小学作文、读后感、观后感、好词好句、名人名言、其他范文等等，想了解更多不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as high school essays, middle school essays, elementary school essays, reading feedback, observation feedback, good words and sentences, famous quotes, other sample essays, etc. If you want to learn more about different data formats and writing methods, please stay tuned!鲁滨逊漂流记读后感格式鲁滨逊漂流记读后感格式八篇鲁滨逊漂流记读后感第一篇当我读完这个故事之后，我依依不舍地合上了《鲁滨逊漂流记》这本书时，我的心久久不能平静。
鲁滨逊漂流记的读后感格式7篇
鲁滨逊漂流记的读后感格式7篇读后感通常是指，在读过一本书或者是看一篇文章之后，想要记下自己的心得感受以及启迪的文章。
下面小编给大家整理鲁滨逊漂流记的读后感格式，希望大家喜欢！鲁滨逊漂流记的读后感格式1大家一定都喜欢看关于冒险的书吧。
这次，我要向大家推荐一本叫《鲁滨孙漂流记》的书。
《鲁滨孙漂流记》的作者是英国的著名作家丹尼尔·笛福，他认为，人的一生的离奇遭遇，是前所未闻的。
故事的主人公鲁滨孙出生于苏格兰的一个富裕的家庭，从小就喜欢胡思乱想，一心想要出海远游。
他向父母提出了这个要求，但是父母大发脾气，并不同意，非说鲁滨孙在浪费时间。
最后，他离家出走。
有一天，他偶然来到了另一个城市，在那个地方，他碰到了一个朋友，朋友邀请他出海，鲁滨孙同意了。
从此，鲁滨孙开始了他的海上之旅。
在出海的日子里，他们很不幸遇到了风暴，除了鲁滨孙，其他人全都丧命，葬身海底，而鲁滨孙便流落到了一个荒无人烟的小岛上，开始了他的“荒野求生”。
为了生存，鲁滨孙不得不冒险，从岛上游到破烂不堪的船上找一些生活用品、枪、食物等。
大概过了两年，鲁滨孙在岛上发现了一些“不速之客”——野人。
这些“不速之客”将战斗失败后的俘虏带到这个岛，用火活活烧死再吃掉。
鲁滨孙实在看不下去，从那些野人手里，尽力救出了一个俘虏，这个俘虏终生愿意当鲁滨孙的仆人，鲁滨孙还给他取名为“星期五”。
鲁滨孙他用惊人的意志和坚定的信念在荒岛上生存了二十余年。
鲁滨孙以严肃的态度，讲述了自己的经历，体现出他的不怕困难，永不服输的精神。
在生活中，我们也要像鲁滨孙一样碰到困难后，永不服输。
鲁滨孙顽强的意志，值得我们学习。
鲁滨逊漂流记的读后感格式2这个寒假，我读了一本书，名叫《鲁滨孙漂流记》，这本书是越读越有意思，情节环环相扣，非常详细地讲述了鲁滨孙漂流前、漂流时、漂流后的故事。
这本书主要讲的是：鲁滨孙出生在上等家庭，成年之后一直想去海外看看，但是他的爸爸妈妈一直不同意，但是他最后还是从家里挣脱了出来，去了海外。
读鲁滨逊漂流记第一章第二章有感作文五百字
读鲁滨逊漂流记第一章第二章有感作文五百字引言部分是整篇文章开头的部分，用来概述文章的主题和目的，以及介绍文章的结构。
在这篇长文《读鲁滨逊漂流记第一章第二章有感》中，引言部分应该包括三个方面的内容：概述、文章结构和目的。
1. 概述《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔·笛福创作的一部经典小说，被广大读者誉为冒险类文学作品中的巅峰之作。
故事以主人公鲁滨逊在海上遭遇船难并被困荒岛为背景，讲述了他在孤岛上生活、探险、自给自足的故事。
通过对鲁滨逊在孤岛上所经历与所思考问题的描写，作者向读者传达了许多深刻的启示和思考。
本文将对小说中第一章和第二章进行阅读与感悟，并从探险精神、孤岛生活、忍耐与勇气、自给自足智慧、孤独与友谊以及对自然的敬畏与珍惜等方面进行深入剖析。
2. 文章结构本文分为引言、正文第一章感想、正文第二章感想以及结论四个部分。
在正文中，将探讨鲁滨逊漂流记中第一章和第二章所给予我们的启示和反思。
通过对这两个章节的细致阅读与思考，我们将会看到探险精神、孤岛生活、忍耐与勇气、自给自足智慧、孤独与友谊以及对自然的敬畏与珍惜等主题的闪光点。
最后，在结论部分，将总结本文的主要观点和体会，并展望未来发展方向。
3. 目的本文的目的是通过阅读鲁滨逊漂流记第一章和第二章并进行深入思考，挖掘出其中蕴含的人生智慧和启示，引发读者对于勇气、智慧、坚持不懈等品质的思考，并希望通过这篇文章能够提供给读者一些关于人生价值观以及对待困境时应有的态度和方法方面的借鉴。
通过以上内容，引言部分清楚地概述了文章内容和目标，并介绍了文章的结构框架。
接下来的部分会深入探讨鲁滨逊漂流记中第一章和第二章所传达的信息，为读者呈现出一个全面且有深度的文章。
2. 正文第一章感想2.1 探险精神的启示《鲁滨逊漂流记》第一章中，主人公鲁滨逊冒险出海的情节给我留下了深刻的印象。
他勇敢地面对未知和风险，展现了无畏的探险精神。
这使我意识到在生活中，我们应该积极迎接挑战，勇敢面对困难和不确定性。
《鲁滨逊漂流记》读后感写作指导20页PPT
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
20
《鲁滨逊漂流记》读后感写作指导
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
【知识学习】《鲁滨孙漂流记》读后感习作指导
《鲁滨孙漂流记》读后感习作指导同学们，上节课我们围绕“学会生存”这一话题进行了口语交际，通过交流可以说我们学会了不少的生存窍门，这节课我们就来写一写。
我们知道本组有两个习作要求，咱们再打开课文95页的《口语交际*习作四》，读一读最后一段，一是可以写一写自己经历的或从其他渠道了解到的自我保护的事情，也可以写读了《鲁滨孙漂流记》的感想，虽然体裁不同，但主题是一样的，都是“学会生存。
”其实，我们现在已经是六年级的学生了，写一件关于自我保护的事应该不难，教学参考书上要求老师应把教学重点放在怎样写读后感上，今天我们这节课就完成这个主题。
其实，读后感也是读书笔记的一种形式，指读完一篇或一本书后，把自己的感想、收获写下来。
那怎样写读后感？在这里老师提醒同学们要特别做的以下三点：一、要读懂原文的内容。
“读后感”，顾名思义，就是先读后感，因此，读是至关重要的。
只有通过读，抓住了原文的主要内容，才会写出自己的真实体会。
二、写自己体会最深刻的部分，一定要结合具体事例。
一篇叙述的内容很多，要抓住中你自己体会最深的内容来写，体会不深，感想不丰富，读后感就写不成功。
三、学习基本的写法。
1.要起一个好题目。
读者看，首先着眼于的题目，一篇有个好题目，能使读者产生阅读兴趣，能把所“读”内容和所“感”内容有机地结合起来，能加深读者对作者所“感”的领悟。
一般说，一篇读后感要拟定一个正题和一个副题，正题通常是用一句话或一个词点名读后感的主要内容，副题指出所读或书名的名称。
例如：以前我有位学生写过一篇读后感，题目叫《妈妈现在我才读懂您》——读《孟母三迁》有感通过这个题目便知，她是以前在学习方面对妈妈有误解，读了《孟母三迁》之后，从孟母身上体会到了妈妈的良苦用心。
再如：《我和卖火柴的小女孩比童年》———《卖火柴的小女孩》读后感像这个题目应抓住“比”字来写，用自己的生活与卖火柴的小女孩的生活相比，从中感受到自己是生活在幸福之中。
（此时，又让我想起看过的一篇《钢铁是怎样炼成的》读后感，题目是这样写的《我要把自己炼成一块真正的钢铁》师：下面请同学们根据刚才老师的讲述，先给今天我们这篇习作起一个合适的题目。
鲁滨孙漂流记读后感写作方法五篇
鲁滨孙漂流记读后感写作方法五篇鲁滨逊漂流记是丹尼尔笛福于__年出版的小说.这本书以书信体说理小说,书名人物为主人公的一个虚构了的自传性的故事.下面就是小编给大家带来的鲁滨孙漂流记读后感写作方法五篇,欢迎查阅!鲁滨孙漂流记读后感写作方法1前几天,我读了《鲁滨孙漂流记》这本书.我被这本书深深地吸引住了,它让我体会到了鲁滨孙的勇气和他那惊人的毅力.这本书讲述了一个叫鲁滨孙的英国人,在一次航海冒险中,不幸遭遇大风,船被掀翻了,他的同伴都葬身海底,他虽幸免于难,却流落到一个人迹罕至的荒岛上.当我读到这里时,我不禁想:在这种恶劣的条件下,鲁滨孙能活下去吗?我迫不及待地接着往下读,发现鲁滨孙并没有被眼前的困难吓倒,而是以顽强的勇气战胜了遇到的一切困难.他在荒岛上整整生活了二十八年,一个人在荒岛上建造房屋.耕田种麦……读了鲁滨孙在荒岛上的二十八年经历,我不禁想到了自己,把自己和鲁滨孙进行了对比.如果我置身于一个荒无人烟的孤岛上,我会像他那样努力生存吗?我会自己动手盖房.打猎.种地吗?_是否定的,因为我没有鲁宾孙那种不畏艰险.顽强生存的品质,也没有他的勇气和毅力.记得有一次,我和爸爸一起骑车出去游玩,出发前,我一再向爸爸保_:〝我一定能坚持骑到目的地!〞可出发后没骑一会儿,我就觉得腰_背疼的,爸爸一直鼓励我坚持下去,可我最终没能骑到终点.我要向鲁滨孙学习,学习他坚忍不拔.永不言弃的精神.《鲁滨孙漂流记》这本书让我大开眼界,也让我的心灵受到了强烈的震撼.只要我们向鲁滨孙一样,在困境面前不退缩,有他那种不畏困难的精神和在绝境中求生的信念,有什么事情我们不会成功呢?又有什么事情能比鲁滨孙所遭受的更糟呢?读完这本书,我明白了:人不论在哪儿,不管遇到多大的困难.挫折,都不能向困难低头,不能被挫折吓倒,而应该用勇敢.乐观的态度去面对困难,克服困难,时时刻刻保持乐观.自信的精神状态,才能最终取得成功.鲁滨孙漂流记读后感写作方法2早在几年前,我就接触《鲁滨孙漂流记》这本书了,那时只是当作读故事书一样,囫囵吞枣地看一遍罢了.现在再读一遍,倒平添了一丝震惊与敬佩.正如书名所言,这本书讲述了鲁滨孙的冒险经历.鲁滨孙从小就有个〝航海梦〞,不管家人还是邻居都劝他打消这个念头,但他还是没有放弃.终于有一次,他有了航海的机会,却不料在途中遇到了天灾,全船只有他一个人活了下来,他漂流到一个荒无人烟的小岛上,在那里生活了二十七年,才回到大陆上.之后不管遇到了什么,他都没有放弃他的航海梦.为了梦想,他不惧困难,这种精神使我震撼了.同时,我更是为了他那种〝活下去〞的信念而心生敬意.前不久,我听说过一件事,说是一名大学毕业生去一家公司应聘,公司只收一人,而这位学生遗憾考了第二名.他承受不住打击,回家上吊身亡.回来那家公司重新统计,发现批改有误,那名学生才是第一.但,一切都晚了.同样是人,同样抱着美好的希望,同样遇到挫折,但是他们用不同的眼光看待问题,一个活下去了,活得多姿多_;而另一个却年纪轻轻就失去了生命.我想,老头对人是公平的.一个人不可能一路走来都一帆风顺,比如学习遇到难题,考试考砸了,身体有病痛……同样,一个人也不可能倒霉一辈子,只要你能过去那个坎,就能看到光明.这时生存之道,每个人的一生都要经历,生命也才会丰富多_.鲁滨孙不就是这样冷静.理智而且乐观的看待他的从天而降的困难吗?他养羊,种麦子,驯化星期五,克服孤独.害怕,终于过了二十七年,迎来了回大陆的日子.读完《鲁滨孙漂流记》,我想,我们应该学会看待眼前的困难.客观冷静的面对它,接受它,不好就不好,只要再努力就行;遇到困难不要只会唉声叹气,要咬紧牙齿想办法挺过去.相信我们能领悟到鲁滨孙的生存之道.鲁滨孙漂流记读后感写作方法3只有拥有勇气,才能拥有智慧.读完《鲁滨逊漂流记》后,我受益匪浅.这本书太棒了!我对它有一种相见恨晚的感觉,但因此,我也真正领悟到了读书的乐趣.从鲁滨逊绝处逢生的勇气中,我自叹不如,任性,娇气,依赖,在我们的身上徘徊着.是的,这本书,让我懂得要自力更生,自强不息,有非同寻常的毅力与勇气.鲁滨逊是个英国青年,他非常喜欢航海,总会怀着云游四海的高远志向,在惊心动魄的航海中经历无数险情,后来,船只突遭风浪,船上的人不幸遇难,惟有他一人得以奇迹般地活下来,并只身来到荒无人烟的岛上.他从绝望的缝隙中得到了生命的启示,性格坚强的他在岛上生活了28年.在这段时间里,他竭尽全力地投入到与大自然的抗争中去……之后,他勇敢地救了一个土著人——星期五,鲁滨逊有了仆人,最终,他寻求机会脱离了孤岛.人是伟大的,他用自己的双手,在不可思议的环境里创造了生命的奇迹,智慧,勇敢是人类成功的原因.我相信:只要有志气,有毅力,勇于创造,就能做出不平凡的事业.鲁滨逊不畏困难的顽强意志的坚韧不拔的实干精神深深影响了我,相比之下,我认为自己应该培养一种乐观向上的精神,不能一遇到困难和挫折就垂头丧气萎靡不振.生活中既有阳光,也有荆棘,既有宽敞的道路,也有狭窄的小路,,我们都需乐观面对.是呀,智慧与勇气并存,勇气是琴,智慧是音,它们是相辅相成的.正因如此,鲁滨逊将两者结合起来,成功度过困难.我曾经铭记一句话:害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍.人必须学会生存,在困难面前,只有具有大无畏冒险精神的人,才能获得胜利,成为一个成功者.一本好书能拯救一个人!每当我的脑海里浮现出《鲁滨逊漂流记》时,我就坚定信念,在以后的生活里,我要自信,自立,乐观,要正视困难,扭转命运的安排,不能随波逐流.是的,要勇气与智慧并存,做一个真正的成功者!鲁滨孙漂流记读后感写作方法4书是知识的海洋,智慧的翅膀.今年暑假,我读了好几本书,其中《鲁滨孙漂流记》令我深受启发.这本书是英国著名小说家笛福的作品.小说主要写了一个名叫鲁滨孙的青年想发财暴富,就到大洋里去旅行,却被海浪冲到了一个荒岛上.当时,他身上只有一些烟草.一把刀和一个烟斗.他花了三十天的时间,把船上所有东西都搬到了岸上.从此,他靠着自己的双手和简单的工具造房子.种粮食.养牲畜,还救了一个野人,给他取名〝星期五〞.第二十八年时,一艘英国船来到海岛,他帮助船长打败了叛乱的水手,并乘船回到了家乡.没有一个人,像他一样在岛上与世隔绝地生活了二十八年.可以说,这简直是个奇迹!当他刚来到岛上时,他几乎一无所有,但他没有放弃希望,所有的东西都来自他的双手.正是这些因素,促使他在这种绝境中活了下来,这都是他流尽了汗水,付出了艰辛的劳动才得到的.由此可见,劳动对于一个人来说是多么重要啊!合上书,我顿时觉得自己受益匪浅.鲁滨孙不愿过那种平庸的生活,而是喜欢冒险,要用自己的双手发财致富,用自己的意志与困难斗争,战胜自我,实现人生的价值.一个人要是不劳动,就会变得颓废.劳动可以培养独立能力和自理能力,还可以使人变得勤劳.我们也要像鲁滨孙那样,不怕困难,靠着双手去劳动,实现自己的人生目标.在碰到失败时,要知难而上,不能退缩.如果你劳动了,你总会有进步,但是你不劳动,绝对是一无所有.在这之前,我们要做好充分的准备,不能不劳而获.当你迈出人生的第一步时,你总会有第二步,但不能急于求成.当你成功的时候,你会无比兴奋,为你的劳动所得而感到喜悦……劳动是可贵的,它可以改变一切,可以发现一切,可以让你变得更有智慧.让我们一起去奋斗,去创造美好的明天吧!鲁滨孙漂流记读后感写作方法5不久前,我读了英国著名作家笛福的一本名著《鲁滨逊漂流记》.这本书使我受益匪浅,同时,我也感受到了鲁滨孙乐观.坚强和积极向上的人生态度.《鲁滨孙漂流记》这本书主要讲了:鲁滨孙流落荒岛,而他却没有一点惧怕,而是在荒岛上自力更生,拥有了住所.仓库,在荒岛上打猎捕鱼,养牧种植,稳定的粮食来源使他不再挨饿,在荒岛上生活了整整28年,最后被一位好心的英国船长带回了国.〝等到潮水退了,鲁滨孙看到了那翻了的船,有一半浮在海面上,离岸并不远.他找到了一些木头做成木筏,划到船边.〞读完这几句话,使我明白了:在困难面前,鲁滨孙并没有选择绝望与放弃,而是选择了顽强地与命运抗争,没有放过一丝希望,更加体现出了鲁滨逊的聪明能干.在生活中,我有鲁滨孙那样的坚强与乐观是少之又少,每天过着幸福的日子,丰衣足食,哪里需要担心那么多.那次,正是清明节,我与父母一起回老家扫墓,在前往公墓的途中,我因觉得好玩,爬到一个小沙堆,上去很顺利,下来时不料因速度太快,摔倒了,加上昨夜的一场大雨,路面更加湿滑了,长满了青苔.手摔破了.后来想想,如果能像鲁滨孙那样以坚强乐观的态度面对困难,该多好呀!〝他又冷又饿,流落到这种地方,怎么活下去呢?〞读完这句话,我深受感触,即使鲁滨孙流落到荒岛,但也没有抱怨上帝不公平.他是唯一的幸存者,他的生存遇到了极大的挑战.我一向是一个不懂得坚强的人,遇到问题不敢迎难而上,去面对,去挑战,去解决,而是去退缩.就拿那道数学题来说吧,我只是看了问题,没有去想,去理解,其他同学不会做的,至少也会想出什么眉目来,后来,在老师的提示下,没想到,那道题居然那么简单.鲁宾孙的故事对我有着深远的影响,他那种坚强的性格也成为了我们学习的目标.确实如此,他把自强自立的精神永远运用到了学习和生活中来,是对我们的一种启迪,能让我们在困境面前奋发向前,永不言弃.鲁滨孙漂流记读后感写作方法。
鲁滨逊漂流记读书指导大全
鲁滨逊漂流记读书指导大全第一篇：鲁滨逊漂流记读书指导大全《鲁滨逊漂流记》-班级读书会一、谈话导入1.你们喜欢读《鲁滨逊漂流记》这本书吗？你们知道了什么吗？（1）学生说：我知道了故事大概内容。
我觉得有些章节比较恐怖，比如吃人的那一段我觉得前面的部分并不是很惊险，后面的内容很精彩……我觉得这本书写得并不是很真实，想做什么就能做出什么，好像他什么都可以……教师点评：小说都是来源于生活，但是要超越生活，你敢把自己的想法说出来，很好。
我觉得鲁滨逊太幸运了我想反驳一下同学说的，关于荒岛的问题……（2）看来这本书波动了大家的心弦，总而言之一句话，引导你往里读，往里走。
鲁滨训再次航海，但是却遇到了飓风，他是唯一的幸存者，被推向了一个孤岛。
造就了他***的一生。
通过刚才大家的发言，我们关注的是他28年的孤岛生活，今天的读书会，就再次跟随他的生活去走进他的生活。
有同学问，为什么是漂流记不是历险记呢？二、新授1.在大家的眼里是一种什么样的生活呢？（1）学生说：我觉得他能在荒岛上活得好一些，和他的努力是分不开的。
（2）他的荒岛生活是非常幸运的，很多次都成功了我觉得他的生活是艰难又刺激的，刺激在于一个人生活是需要付出代价的。
我觉得他的生活是幸运而幸运的，精神上比较痛苦，但是幸运的是有枪，还有很多物资能够提供给他。
我觉得他的生活是艰苦和幸2.鲁滨逊一切都能勇敢地面对，对这28年的荒岛生活，你对哪一段印象最深刻，请你和大家交流交流。
学生说：我觉得他和野人之间的战斗是很吸引我的。
鲁滨逊在种大麦的时候被海鸟吃掉了，我很喜欢害怕的心理比害怕还要恐怖一千倍，由此我想到了我坐过山车的经历。
（这位同学不但把自己的读书感受，还告诉我们什么？）一边读书一边理解我们的生活，坐过山车是个娱乐项目，一边读书一边联系自己的生活，会有更多的感受。
学生说：我觉得鲁滨逊非常的聪明。
我喜欢的是海边人骨的内容，他那种愤怒地感觉让我震骇，而且他充满了智慧。
我觉得鲁滨逊是很勇敢的，从他的身上我获得了更多的勇气。
鲁滨逊漂流记作文指导
鲁滨逊漂流记作文指导
标题:"鲁滨逊漂流记"作文指导
引言:简要介绍小说的大致情节和主要人物。
主体部分:
1. 体现主人公鲁滨逊的个人品质,如勇敢、独立、顽强、智慧等,并结合具体情节加以阐述。
2. 分析小说反映的生存智慧,如适应环境、利用资源、自力更生等,并联系生活实际加以赞赏。
3. 体会小说所传递的人生哲理,如遭遇逆境时要积极乐观、坚持不懈等,对读者有积极向上的影响。
结尾:总结全文要点,重申该作品的思想价值和阅读体会,勉励读者从中获得正能量和人生启迪。
以上内容属于一般性指导意见,尊重你的创作自主权,具体写作可根据个人理解自行把握。
让我知道如果你还有任何其他需求。
《鲁滨孙漂流记》读后感格式5篇
《鲁滨孙漂流记》读后感格式5篇这部小说是笛福的代表作，笛福是英国小说家、新闻记者、小册子作者。
其作品主要为个人通过努力，靠自己的智慧和勇敢战胜困难。
下面是小编为大家整理的《鲁滨孙漂流记》读后感格式，希望能够帮助到大家!《鲁滨孙漂流记》读后感格式1没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器……如果你流落到这样一个荒岛上，你会怎么办?我想很多人会和我一样彻底绝望，可是，我知道有一个人，独自在荒岛上生活了二十八年，最终获得了救援，这个人就是鲁滨孙。
这个星期，我读了英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》。
这是我非常喜爱的一本书，主要讲述了一位喜欢航海和冒险的少年在一次乘船前往南美洲的途中，船只因风暴失事，只有他一个人被冲到了荒岛的岸上。
鲁滨孙在严酷的现实面前历尽艰难困苦，战胜各种困难，在岛上生活了二十八年后最终回到祖国。
“环顾四周，没有什么可供充饥的东西，也没有水喝，湿淋淋地站在一个完全陌生的荒岛上，我凭借经验朝前面走了一段路，找到了水，可是此时又冷又饿。
”我无法想象鲁滨孙悲惨的遭遇，他要有多么大的勇气战胜孤独和恐惧啊!也正是鲁滨孙这样顽强的毅力，深深地折服了我。
不要说是二十八年，就是三天，我也无法想象自己该怎样度过。
每当我读到“即使在这样的环境中，也有一些东西和积极的值得感谢”时，我看到了鲁滨孙的乐观和百折不挠的精神。
鲁滨孙的奇遇也教会了我在任何时候都不要轻言放弃，只要有信心，就一定能获得成功。
读着《鲁滨孙漂流记》，我又想起了另一部电影《少年派的奇幻漂流》，它讲述了一位叫派的印度少年和一只孟加拉虎在海上漂流227天，最终战胜困难获得重生的故事。
这些让人敬佩的主人公都是和我差不多大的少年，虽然我每天被父母接送，安排好了舒适的生活，可是这也让我们失去了很多自力更生的生活能力。
记得上一次我独自坐公交车，因为紧张和对路线的不熟悉，又不敢问路，我竟然坐过了站，走了好久才走回家。
鲁滨孙教会了我如何在困境中学会生存，在意外和灾难来临的时候，除了要有精神的勇敢，还要具备很多生存技能。
鲁滨逊漂流记读后感写作指导五级语文语文小学
引述原作，简明扼要概括原文主要 内容。引述的内容要有选择，要有针 对性，要根据自己的中心感点介绍。 内容要概括，万万不可照抄照搬原文， 造成叙多于议，喧宾夺主，“头重脚 轻”。
介绍《鲁滨逊漂流记》主要内容1：
◆故事的情节把我带到了1659年 的9月30日，鲁滨逊告别家人，在航海 经历中不幸落难，唯有他一个人坚强 地活了下来，流落到一个荒芜人烟的 孤岛上。他从绝望的缝隙中得到了生 命苦的启示，靠着自己顽强的意志和 勇气，在荒岛上奋斗十几年，还搭救 了一个叫“星期五”的士人，直至28 年后，才回到英国。
的。 ◆这是一部世界名著，讲述一位遇险的航海商人鲁滨逊独自一人漂流到一座荒岛。
阅读了《鲁滨孙漂流记》从精神方面，它震撼了我，感染了我。 ◆故事的情节把我带到了1659年的9月30日，鲁滨逊告别家人，在航海经历中不幸落难，唯有他一个人坚强地活了下来，流落到Байду номын сангаас个 荒芜人烟的孤岛上。 阅读了《鲁滨孙漂流记》从精神方面，它震撼了我，感染了我。
介绍《鲁滨逊漂流记》主要内容2：
◆这是一部世界名著，讲述一位 遇险的航海商人鲁滨逊独自一人漂流 到一座荒岛。他克服种种意想不到的 困难，靠顽强的意志和自己掌握的科 学知识，在岛上生活了28年，终于遇 救返回故乡。
议论、点明自己的观点。抓住 原作中自己感受最深的某一感想， 用鲜明、准确的表述方式点明自 己的看法，文字要少而精。观点 提出后，再围绕自己的观点组织 材料。
写读后感时要点明“读”的是哪一 在鲁滨孙的精神鼓励下，我认识到人是要磨炼中成长，不能遇到什么困难就轻易放弃。
它是小学中高年级必需学习和掌握的应用文之一。 多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。
本书或哪一篇文章、哪一首诗乃至 介绍《鲁滨逊漂流记》主要内容2：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
引述原作，简明扼要概括原文主要 内容。引述的内容要有选择，要有针 对性，要根据自己的中心感点介绍。 内容要概括，万万不可照抄照搬原文， 造成叙多于议，喧宾夺主，“头重脚 轻”。
介绍《鲁滨逊漂不成功决不
放手”的坚韧不拔的勇气和精神。阅读了《鲁滨孙漂 流记》从精神方面，它震撼了我，感染了我。从今往 后，不论在学习还是生活方面上，遇到什么问题，都 需要自己竭尽全力地去解决，迎难而上，决不退缩。
这也使我想起了初学画画时的情景，那时总感
觉这些颜色十分单调，好几次都想放弃。在鲁滨孙的 精神鼓励下，我认识到人是要磨炼中成长，不能遇到 什么困难就轻易放弃。于是，我又练习着这些颜色的 搭配，如今已经学有所获，这不正是鲁滨孙所带给我 的启示吗？
《鲁滨逊漂流记》 读后感写作指导
什么是读后感？
读了文章、书籍，把 自己的体会、感想写下 来，就是读后感。它是 小学中高年级必需学习 和掌握的应用文之一。
鲁滨逊 是个怎样的人？
不畏艰险 坚忍不拔 机智勇敢 开拓创新 聪明能干 乐观积极 知足安命……
“读后感”五步法： 一、点名篇目写总印象 二、抓住感点介绍内容 三、围绕感点议论想法 四、围绕感点展开联想 五、总结感受升华感点
结就是结论。结论一般在 文尾，即归纳结论性的意见， 强调某一重点，发出号召。 这个结论既可以是批评式， 又可是劝勉式，还可是鼓动 式，视行文内容而定。
◆人不论在何时何地，不管遇到多大 的困难，都不能被困难吓倒,要勇敢地 去面对，始终保持一种积极向上、从 容乐观的心态，去面对和挑战命运。
◆只有经历过磨难，才能真正成为一个 坚强的人，才能像鲁宾逊那样，永远是一 个胜利者。
◆我们要像鲁滨逊那样不怕困难、顽强 进取、遇到困难勇敢面对，不轻易言败， 学会独立、自主地生活！成为一个强者。
*一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所
得不到的东西，是没有用的。
围绕自己的观点进行说理。这 是读后感的重点部分，也是能否成 功的关键所在。它把自己的感想、 看法和主张阐述得清清楚楚，明明 白白。在这一过程中，可旁征博引， 讲明道理；可联系实际，有针对性 的展开议论。
读完之后，我不禁反省自己：如果我 流落到孤岛，能活几天？一天？两天？ 我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？ 我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说 了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准 会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！ 我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐 观向上的精神，无论何时何地都坚强地 活下去，哪怕只有一线希望也要争取， 决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志 气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创 造财富，取得最后的胜利！
在社会上更是如此，有些人一昧地向别人乞求，
却从不靠自己的双手去奋斗，在他们身上根本看不到 一点点的拼博精神和对美好生活追求的信念，如果人 人都这样，那么每个人都将成为社会的奴隶，不会有 所作为。社会也就不会进步。
人的一生或许要经历许多磨难，但是，我们面对这些
困难又该怎样解决？也许，你的爸爸妈妈会替你承担，可 假如你是一位贫困山区的孩子，假如你是一个背井离乡的 人，没有钱交学费，吃不饱、穿不暖，甚至在没有父母、 亲人、朋友的情况下，该怎样面对？一切的一切，有使你 措手不及的，有使你悲痛欲绝的，有令你兴奋的，有令你 失望的，无所不有。或许你会痛苦、烦恼、彷徨，但我们 不能绝望，要学会自力更生，从失望中燃起新的火苗，只 要坚强、努力，一定能战胜困难。就好比鲁滨逊·克罗索， 在荒岛上，他一个人凭着坚强的毅力顽强地生活着，与恶 劣的环境、凶猛的野兽作斗争，并通过辛勤的劳动开辟新 的生活。当然，假如碰到和你一样遭遇的人，我们也要帮 助他。人不是一生都幸运的，不是一生都完美的，不是不 会犯错误的，但上天对我们是一样公平的，只是我们要去 发现、去拼搏、去创造。
二十八年，一个令人惊讶的数字， 一个不可思议的数字！而他，鲁滨孙， 就在孤岛上生存了二十八年！这是我 看过这本书后最大的感触。
我已学会多看看自己生活中的光明面，少看 看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受， 少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由 衷安慰。”
鲁滨逊（他）被冲到荒岛上，前 路一片迷茫，而他却没放弃自己的 生命。他在荒岛上无依无靠，却能 自力更生，肯于劳动并善于利用自 己智慧的头脑。鲁滨逊不放弃生命 和希望，正是这种精神、这种从容 面对生活的勇气让他重获新生。
写读后感时要点明“读”的是哪一
本书或哪一篇文章、哪一首诗乃至 哪一篇材料。点明了这些内容，才 会让人明白你写的感想是由谁而发 的。
在一次偶然的机会，我阅
读了《鲁滨孙漂流记》这本世 界名著，虽然有点不太懂其中 的奥妙，但还是给了我一个深 深的感触。
人生就是一条漫长的道路，道路上充满了坎 坷与限辛，唯有通过自己坚强的意志，才能到达 最后成功的彼岸。
◆这是一部世界名著，讲述一位 遇险的航海商人鲁滨逊独自一人漂流 到一座荒岛。他克服种种意想不到的 困难，靠顽强的意志和自己掌握的科 学知识，在岛上生活了28年，终于遇 救返回故乡。
议论、点明自己的观点。抓住 原作中自己感受最深的某一感想， 用鲜明、准确的表述方式点明自 己的看法，文字要少而精。观点 提出后，再围绕自己的观点组织 材料。
◆故事的情节把我带到了1659年 的9月30日，鲁滨逊告别家人，在航海 经历中不幸落难，唯有他一个人坚强 地活了下来，流落到一个荒芜人烟的 孤岛上。他从绝望的缝隙中得到了生 命苦的启示，靠着自己顽强的意志和 勇气，在荒岛上奋斗十几年，还搭救 了一个叫“星期五”的士人，直至28 年后，才回到英国。
介绍《鲁滨逊漂流记》主要内容2：