【幼儿园精品教案】大班母亲节教案《欢欢喜喜母亲节》
母亲节的大班教案（精选8篇）
母亲节的大班教案（精选8篇）母亲节的大班教案（精选8篇）作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的母亲节的大班教案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
母亲节的大班教案1目标：1、教师了解幼儿的访问情况2、鼓励幼儿向别人介绍自己的访问情况，提高表述能力。
准备：活动前部分幼儿已经对妈妈的访问活动。
教师收回部分记录表。
活动过程1、集体活动：教师组织全班听一听个别幼儿的介绍。
指导重点：提示幼儿有条理的讲述。
可以从自己的访问程序说起：也可以从妈妈和我的不同表现说起；还可以说一说自己特别的收获。
2、小组活动：幼儿自由组合，分成若干小组，组内幼儿自由交谈。
指导重点：提醒幼儿有顺序谈话，养成注意倾听的习惯。
3、个别活动：鼓励幼儿在自由活动时间多与朋友交流。
活动评价到今天已经有将近十人将"访问表"反馈到班上，根据家长反映的情况，孩子们对这个活动还是很有兴趣，但是缺乏认真倾听的习惯，个别幼儿在访问的过程中似乎还不够主动。
幼儿的讲述水平不一，个别幼儿的讲述缺乏连贯性，需要教师逐一提问，张茜玮、王宵的讲述比较连贯而且声音响亮、表达清楚活动设想进一步请幼儿讲述自己的访问过程，激发其他幼儿的访问兴趣。
并考虑让幼儿开展"我的妈妈"的讲述活动，观察幼儿的讲述内容与访问前的区别。
母亲节的大班教案2一、活动目标：1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、让幼儿懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；3、了解妈妈的辛劳，激发幼儿对妈妈的感激之情。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
二、活动准备：1、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、剪刀、彩色卡纸、油画棒、等。
3、《我有一个好妈妈》、《感恩的心》音乐。
三、活动主题："感恩母亲节"四、活动形式：手工活动五、活动范围：全班幼儿六、活动时间：20xx年5月11日七、活动过程一、介绍"母亲节"今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？（母亲节）你知道"母亲"是什么意思吗？（母亲就是妈妈的意思）"母亲节"是谁的节日呢？（是天下所有妈妈的节日）这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
大班社会母亲节快乐教案（通用6篇）
大班社会母亲节快乐教案大班社会母亲节快乐教案（通用6篇）大班社会母亲节快乐教案1活动目标：1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。
2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：1、我爱妈妈——教师出示自己妈妈的照片，告诉幼儿这是老师的妈妈。
请幼儿看看妈妈的照片，每个小朋友都有妈妈，看着妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。
老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声"妈妈，我爱你"。
2、妈妈的画像教师出示画好的妈妈头像，老师非常爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的妈妈，我为他画了一张漂亮的画像，你们看看像吗？通过照片和画像的对照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。
3、我为妈妈画像小朋友和老师一样，都爱自己的妈妈。
我们来为妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。
同桌幼儿互相比较妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。
大班社会母亲节快乐教案2活动目标：1、通过开展活动，引导幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。
2、发展幼儿的观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。
3、感受妈妈养育自己的辛劳。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1、一定数量的水果、果盘、牙签。
2、有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。
3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。
活动过程：1、谈话导入活动：师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。
小朋友们，你们知道吗？妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。
《母亲节》大班教案（通用14篇）
《母亲节》大班教案（通用14篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《母亲节》大班教案，希望对大家有所帮助。
《母亲节》大班教案篇1活动目标1.通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。
2.发展幼儿的观察力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。
3.感受妈妈养育自己的辛劳。
活动准备1.主题活动录象，一定数量的水果;果盘;牙签。
2.音乐磁带《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。
活动过程1.谈话导入活动：师：小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节?(母亲节)五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。
妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，今天老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，下面小朋友就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来……2.说妈妈：(1)请幼儿回忆、讲述妈妈养育孩子的难忘事情。
妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。
(2)请妈妈说说对孩子印象最深的事情。
我们大班的小朋友真懂事，刚才说的真好!别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对?(3)集体表演：《我的好妈妈》当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢?3.做妈妈：(1)观看“做妈妈”的专题录象，体验妈妈的辛劳。
幼儿教师：孩子们一天天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就高兴的事，前几天我们小朋友也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录象。
(2)谈谈做一天妈妈的感受。
我们小朋友也做了一天的妈妈，非常开心，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉?(3)讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。
小朋友做了一天的妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈已经做了宝宝好久好久的妈妈，辛不辛苦呀?下面我就讲一个关于妈妈的故事。
幼儿园大班母亲节教案(通用7篇)
幼儿园大班母亲节教案〔通用7篇〕幼儿园大班母亲节教案〔通用7篇〕幼儿园大班母亲节教案1一、活动目的1、让理解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。
2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感谢身边的亲人。
3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。
并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。
4、体验节日的快乐气氛。
5、体验互相关心的美妙情感。
二、活动过程〔一〕导入活动：通过提问导入活动主题。
1、老师开场白：老师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。
师：小朋友看，这是什么花？〔康乃馨〕你们知道这个星期天是什么节日吗？〔母亲节〕2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。
3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？4、假如我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？〔二〕关键步骤。
1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或老师一起做示范。
老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上〔鞋跟的方向朝向妈妈〕：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。
2、幼儿学习朗读《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？〔三〕幼儿讨论。
1、平时你都帮妈妈做些什么？2、在什么时候做的？3、你还可以帮妈妈做什么？4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法可以表达我们对妈妈的爱？〔送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等〕三、活动完毕1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。
2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进展“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。
3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩气氛。
4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。
大班《母亲节》教案（精选20篇）
大班《母亲节》教案大班《母亲节》教案母爱如一缕阳光，让儿的心灵即便在寒冷的冬天，也能感到惬意温暖；母爱如一泓清泉，让儿的情感即使蒙上岁月的尘染，仍然清澈甘甜。
母亲节到了，愿妈妈身体健康，青春永驻！以下是小编收集整理的大班《母亲节》教案（精选20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大班《母亲节》教案1活动目标：1、让幼儿懂得母亲的艰辛，能用实际行动向妈妈表达感激之情。
2、知道母亲节的来历，能用完整的语言进行表达。
活动准备：切好的苹果橘子若干、纸巾、盘子、牙签。
活动过程：一、谈话导入师：今天刘老师把你们的妈妈请到班上来做客，你们应该做什么呀？（欢迎）师：那你们知不知道为什么我要把你们的妈妈请来做客呢？师：对，因为昨天是母亲节，可是你们又没上幼儿园，老师不知道小朋友们是怎样给妈妈过的节，所以今天就专门把你们的妈妈请来过节了，你们高兴吗？那谁知道母亲节是怎么来的呢？你们想听母亲节的故事吗？二、听母亲节的故事，帮助幼儿理解节日来历1、有表情地讲故事。
最早的母亲节只有希腊才有，古希腊人在这一天向希腊神话中的神的母亲过母亲节。
后来母亲节传到英国，英国人把八月一日那一天作为母亲节。
在这一天，在外面上班的人都会回家，给他们的妈妈带上一些小礼物，做一些让妈妈高兴的事情。
现在的母亲节是美国的一个叫安娜的人创立的，因为她想到她的妈妈在生前为教堂服务了25年，非常的幸苦，于是想创立一个母亲节，来感谢全世界幸苦妈妈们。
为了实现这个愿望，安娜写了很多信给许多有名望的人，希望他们支持她创立一个母亲节，最开始的时候没有什么理会她，但是她不放弃，最后她终于还是成功了，他们就将五月的第二个星期日定为母亲节。
现在美国、加拿大、墨西哥、中国、日本等等40多个国家将五月的第二个星期日定为母亲节，而且全世界还有130多个国家用他们的方式在给妈妈们过母亲节。
2、通过提问帮助幼儿理解节日来历。
1）你们知道母亲节是那一天吗？2）安娜为什么想要给全世界的妈妈过母亲节呢？3）哦！妈妈们很幸苦，那你们的妈妈辛苦吗？为什么？（幼儿先讨论2-3分钟，讨论之后请3—4个幼儿从不同的方面诉说妈妈的辛苦）。
幼儿园大班社会活动母亲节教案（精选8篇）
幼儿园大班社会活动母亲节教案幼儿园大班社会活动母亲节教案（精选8篇）作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班社会活动母亲节教案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班社会活动母亲节教案1一、活动主题和活动目标：活动主题：感恩母亲，母爱永恒活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。
在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。
二、活动时间20xx年5月7日(周五)——20xx年5月10(周一)三、活动参与人员全体大班教师和幼儿四、活动负责人：活动具体负责人：大班各班教师五、具体活动内容1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。
(5月7日)各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。
3、“送给妈妈的健康一餐”活动。
(5月10日)事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻!希望家中每天都有健康一餐!组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。
3、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。
4、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。
母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐!(备注：各班可以对一些活动进行适当调整。
幼儿园大班社会教案《欢欢喜喜母亲节》（精选12篇）
幼儿园大班社会教案《欢欢喜喜母亲节》（精选12篇）幼儿园大班社会教案《欢欢喜喜母亲节》篇1活动目标：1．准备并参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。
2．为妈妈送上充满浓浓爱意的"亲亲妈妈爱心盒"，加深母子亲情。
活动准备：1、"亲亲妈妈爱心盒"。
2、制作并张贴大海报；制作邀请函邀请妈妈参与活动，讲清时间和地点。
3、布置活动场地：(1)制作背景画面--欢欢喜喜母亲节。
(2)座位安排：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。
(3)准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。
4、人员分工：迎宾员、招待员、主持人。
迎宾员佩戴绶带，招待员戴工作帽，主持人简单化妆。
5、音响设备，抒情音乐的录音带。
活动过程：1、迎接妈妈。
由迎宾员引领妈妈们入座。
主持人：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。
我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。
现在，我们已是大班的孩子了。
今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。
(请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由交谈。
2、演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。
主持人：今天是一个不寻常的日子．是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。
请听歌曲《不再麻烦好妈妈》。
(集体唱。
3、亲子游戏。
主持人：下面我们来做几个游戏。
请老师来介绍游戏规则。
游戏一：宝宝的呼唤师：请所有的妈妈上来，背对着犬家。
老师任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声"妈妈"．如果妈妈听出来是自己宝宝的叫声．就请举起手来。
游戏二：妈妈的手师：刚才妈妈听了宝宝的声音．都能猜出谁是自己的宝宝。
现在，请宝宝来找找自己妈蚂的手。
请妈妈站在幕布后，将手伸在幕布外面。
小朋友上来仔细观察，找一找哪双手是自己妈妈的。
等所有的人找到以后，主持人会将幕布拉开．小朋友看看是否找对了。
(游戏分批进行。
4、亲子制作：大手牵小手。
妈妈和孩子先后在纸上印上手印．使其部分重叠，然后沿轮廓剪下手印，制成"大手牵小手"，写上"某某和妈妈"。
幼儿园母亲节教案《欢欢喜喜母亲节》
幼儿园母亲节教案《欢欢喜喜母亲节》第一章：活动主题与目标1.1 活动主题欢欢喜喜母亲节1.2 活动目标1. 让孩子们了解母亲节的来历和意义，培养孩子们的感恩之心。
2. 通过手工制作、唱歌、跳舞等环节，让孩子们表达自己对母亲的热爱和祝福。
3. 培养孩子们的动手能力和团队协作能力。
第二章：活动准备2.1 物质准备1. 彩纸、剪刀、胶水、颜料等手工制作材料。
2. 母亲节相关的歌曲、舞蹈视频。
3. 母亲节祝福卡片。
2.2 环境准备1. 教室布置：挂上彩旗、气球，营造出欢快的氛围。
2. 准备一个展示区，用于展示孩子们的手工作品。
第三章：活动过程3.1 开场环节（5分钟）1. 教师向孩子们介绍母亲节的来历和意义。
2. 孩子们分享自己与母亲的美好回忆。
3.2 手工制作环节（10分钟）1. 教师示范制作手工卡片，让孩子们跟着步骤一起制作。
3.3 歌曲演唱环节（5分钟）1. 教师带领孩子们一起演唱母亲节相关的歌曲。
2. 孩子们自由发挥，为母亲献唱。
第四章：舞蹈表演环节（5分钟）1. 教师教授一段母亲节舞蹈，让孩子们跟着学会并表演。
2. 孩子们分组进行舞蹈表演，展示自己的才艺。
2. 颁发小奖品给表现优秀的孩子们，鼓励他们继续努力。
附：母亲节手工制作卡片步骤1. 剪出一个心形的卡片。
2. 在卡片上画上自己喜欢的图案，如花朵、蝴蝶等。
3. 用颜料涂上颜色，让卡片更加生动。
4. 在卡片上写上对母亲的祝福语，如“妈妈，我爱你！”5. 将卡片送给母亲，表达自己的爱意和感恩之情。
幼儿园母亲节教案《欢欢喜喜母亲节》第六章：活动延伸6.1 家庭作业教师布置一个家庭作业，让孩子们回家后，为母亲做一些小事，如帮母亲做饭、洗碗、按摩等，用实际行动表达对母亲的爱。
6.2 家长参与教师通过、短信等方式，与家长取得联系，告知家长孩子们在母亲节的活动情况，并邀请家长参与到孩子们的感恩行动中来。
第七章：活动反思7.1 教师反思教师在活动结束后，对整个活动进行反思，思考活动中哪些环节达到了预期效果，哪些环节需要改进，以便在下次活动中更好地满足孩子们的需求。
幼儿园母亲节教案《欢欢喜喜母亲节》
幼儿园母亲节教案《欢欢喜喜母亲节》第一章：活动主题与目标1.1 活动主题本章节将介绍本次活动的主题，即欢欢喜喜母亲节。
通过活动，让幼儿了解母亲节的来历和意义，培养幼儿热爱母亲、尊敬母亲的情感。
1.2 活动目标了解母亲节的来历和意义培养幼儿热爱母亲、尊敬母亲的情感提高幼儿的表达和动手能力第二章：活动准备2.1 物质准备鲜花、贺卡、画纸、彩笔等音乐CD、投影仪等2.2 环境准备温馨、舒适的教室环境母亲节主题装饰第三章：活动过程3.1 导入部分教师向幼儿介绍母亲节的来历和意义引导幼儿分享自己与母亲的美好时光3.2 主体部分手工制作：幼儿用彩笔、画纸等材料制作母亲节贺卡，表达对母亲的祝福表达情感：幼儿通过唱歌、跳舞、讲故事等形式，表达对母亲的热爱和感激之情3.3 结束部分幼儿将手工制作的作品赠送给母亲，共同庆祝母亲节第四章：活动延伸4.1 家庭作业教师布置家庭作业，让幼儿回家后为母亲做一件小事，如倒水、帮忙做饭等，培养幼儿尊敬母亲的意识4.2 社区活动组织社区活动，邀请家长参加，共同庆祝母亲节，增进亲子关系第五章：活动评价5.1 幼儿评价观察幼儿在活动中的表现，评价他们的表达和动手能力5.2 家长评价收集家长对活动的反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现，评价活动效果幼儿园母亲节教案《欢欢喜喜母亲节》第六章：教学方法6.1 直观法使用图片、实物等直观教具，帮助幼儿更好地理解母亲节的意义6.2 情境教学法创设母亲节的相关情境，让幼儿在实践中感受母爱的伟大6.3 游戏教学法设计有趣的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习尊敬母亲第七章：教学内容7.1 母亲节的由来讲解母亲节的起源，让幼儿了解母亲节的背景和意义7.2 母爱的伟大通过故事、实例等，让幼儿感受母爱的伟大和无私7.3 尊敬母亲教育幼儿尊敬母亲，学会感恩和回报第八章：活动步骤8.1 第一步：导入教师简要介绍母亲节的由来和意义，激发幼儿的兴趣8.2 第二步：主体活动幼儿通过手工制作、表达情感等方式，庆祝母亲节8.3 第三步：互动环节邀请家长参与活动，增进亲子关系第九章：教学评价9.1 幼儿自评鼓励幼儿自我评价，了解自己在活动中的表现和成长9.2 同伴评价邀请同伴互相评价，促进幼儿之间的相互学习和进步9.3 教师评价教师对幼儿在活动中的表现进行综合评价，给予鼓励和指导第十章：教学资源10.1 内部资源幼儿园师资力量、教学设施等10.2 外部资源家长支持、社区合作等重点和难点解析重点环节1：活动主题与目标（第一章）重点环节2：活动准备（第二章）重点环节3：活动过程（第三章）重点环节4：活动延伸（第四章）重点环节5：活动评价（第五章）重点环节6：教学方法（第六章）重点环节7：教学内容（第七章）重点环节8：活动步骤（第八章）重点环节9：教学评价（第九章）重点环节10：教学资源（第十章）本教案以欢欢喜喜母亲节为主题，通过详细的章节安排，为幼儿园教师提供了全面的教学指导。
幼儿园大班《欢欢喜喜母亲节》教案
幼儿园大班《欢欢喜喜母亲节》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解母亲节的来历，知道母亲节的日期。
2. 技能目标：培养幼儿通过制作小礼物表达对母亲的喜爱和感恩之情。
3. 情感目标：培养幼儿热爱母亲、尊敬母亲的情感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解母亲节的来历，培养幼儿感恩母亲的情感。
2. 教学难点：让幼儿通过制作小礼物，表达出对母亲的喜爱和感恩之情。
三、教学准备1. 教具准备：PPT、制作礼物的材料（如彩纸、颜料、绳子等）。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
四、教学过程1. 导入：教师通过PPT介绍母亲节的来历和日期，引导幼儿了解母亲节。
2. 主题讲解：教师讲解母亲节的含义，引导幼儿表达对母亲的感激之情。
3. 制作礼物：教师发放制作礼物的材料，引导幼儿动手制作小礼物，鼓励幼儿发挥创意，表达对母亲的喜爱和感恩之情。
4. 礼物展示：教师组织幼儿展示自己制作的礼物，让幼儿分享对母亲的爱。
5. 结束活动：教师总结本次活动，强调母亲的重要性，引导幼儿更加珍惜和尊敬母亲。
五、作业布置1. 回家后，幼儿向母亲展示自己制作的礼物，并表达对母亲的爱。
2. 幼儿可以尝试帮母亲做一些家务，表达对母亲的感激之情。
教学反思：通过本次活动，幼儿对母亲节有了更深入的了解，他们通过制作小礼物表达了对母亲的喜爱和感恩之情。
活动也让幼儿更加懂得尊重和珍惜母亲。
在教学过程中，教师应关注每个幼儿的制作进度，给予他们适当的指导和鼓励，让他们在活动中获得成就感和自信心。
教师还应注重培养幼儿的感恩意识，引导他们在日常生活中更加关心和爱护母亲。
六、教学评价1. 幼儿对母亲节的认知程度，包括对母亲节的来历和日期的了解。
2. 幼儿参与制作礼物的积极性和创意表现。
3. 幼儿在礼物展示环节的表达能力和分享精神。
4. 幼儿在回家后向母亲表达爱和完成家务的情况。
七、教学拓展1. 开展“母亲故事会”，让幼儿分享自己母亲的故事，增进彼此的了解和感情。
幼儿园大班《欢欢喜喜母亲节》教案
幼儿园大班《欢欢喜喜母亲节》教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解母亲节的来历，知道母亲节的日期。
2. 过程与方法：通过观察、思考、表达、动手操作等方式，培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿热爱母亲、尊重母亲、回报母亲的情感，培养幼儿的感恩之心。
二、教学重点：1. 让幼儿了解母亲节的来历和日期。
2. 培养幼儿动手制作礼物的能力，培养幼儿对母亲的感恩之情。
三、教学难点：1. 帮助幼儿理解母亲节的含义，引导幼儿表达对母亲的感激之情。
2. 培养幼儿动手制作礼物的能力，提高幼儿的动手操作能力。
四、教学准备：1. 教具：PPT、母亲节相关图片、手工材料等。
2. 环境：安静、舒适的学习环境。
五、教学过程：1. 导入：教师通过PPT介绍母亲节的来历和日期，引导幼儿了解母亲节的重要性。
2. 主题讨论：教师引导幼儿思考母亲的辛苦和付出，让幼儿表达对母亲的感激之情。
3. 手工制作：教师指导幼儿动手制作母亲节礼物，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 表达情感：教师鼓励幼儿用语言、动作等方式表达对母亲的祝福和爱意。
5. 总结：教师总结母亲节的意义，强调幼儿要尊重、爱护母亲，培养幼儿的感恩之心。
6. 作业：让幼儿回家后，为母亲做一些小事，如帮忙家务、给母亲送上祝福等，巩固所学内容。
六、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力表现。
2. 关注幼儿在表达情感时是否能真诚地表达对母亲的感激之情。
3. 评价幼儿对母亲节的认知和理解程度，以及是否能践行感恩之心。
七、教学拓展：1. 开展母亲节主题班会，让幼儿进一步了解母亲节的背后故事。
2. 举办母亲节亲子活动，增进母子感情，让幼儿更加珍惜母亲。
3. 开展感恩教育活动，引导幼儿在日常生活中关爱家人，学会感恩。
八、教学反思：1. 教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣，精心设计教学内容和活动，提高教学效果。
2. 在教学过程中，关注幼儿的情感体验，引导幼儿真诚地表达对母亲的感激之情。
幼儿园大班母亲节教案《欢欢喜喜母亲节》
幼儿园大班母亲节教案《欢欢喜喜母亲节》欢欢喜喜母亲节一、教学目标：1. 让幼儿了解母亲节的意义，懂得孝顺爱自己的母亲。
2. 培养幼儿的动手能力和想象力。
3. 帮助幼儿认识家庭中的家务事，并学习感恩和责任。
二、教学准备：母亲节的小礼物，活动的材料，绘本《亲爱的妈妈》、《母亲节礼物》，母亲节歌曲《妈妈的眼睛》，等。
三、教学过程：主题1：欢度母亲节1.教师介绍节日：今天是母亲节，一年一度的母亲节到了，这个节日应该怎么过呢？2. 打开绘本《亲爱的妈妈》，让孩子们看看这本书的封面，询问孩子们能否猜出书的内容，然后从我自己的角度开始与他们一起阅读绘本《亲爱的妈妈》，阅读过程中与孩子们谈谈他们对母亲的看法。
并介绍和分享属于自己与母亲的温馨瞬间。
3. 放歌《妈妈的眼睛》，引导孩子们一起唱歌，歌唱时教师放幻灯片演示孩子们愉快地唱歌的画面，让孩子们充满幸福感。
4. 与孩子们一起共同制作母亲节礼物，将自己对母亲的感激之情融入其中，让孩子们在动手的过程中感受到作为家庭成员的责任。
5. 小组演讲，让孩子们分享自己对母亲节最难忘的回忆。
主题2：让我们做家务1. 介绍“家务事”的概念：教师讲解什么是家务事，为什么要做家务事，以及家务事对孩子们与家庭的重要性。
2. 让孩子们尝试熨衣服、拖地、洗衣，提醒他们安全的做事要点。
3. 回合游戏：教师分发卡片，卡片上写有不同的家务事，如擦地板、拖地、洗碗、擦窗户、扫地等，每名幼儿抽到一张卡片，按照所抽到的家务事进行操作。
游戏结束后，回归课堂，谈谈家务事做起来难不难，说一说对家务事感受。
4. 通过我与自己家庭中的家务事分享带给孩子们思考和对这些家务的感悟。
主题3：我爱我的家1. 通过家庭成员的照片，引导孩子们识别父母、姐妹、祖父母等家庭成员，并介绍各自的职责。
2. 教师播放音乐，引导孩子们开启自由想象模式，画出他们心目中向家庭中的家人献上的礼物。
3. 放绘本《母亲节礼物》，与孩子们一起欣赏，并处理该绘本的内容是如何体现孝顺。
幼儿园大班社会教案《欢高兴喜母亲节》含反思
幼儿园大班社会教案《欢高兴喜母亲节》含反思教学目标1.了解母亲节的由来和意义。
2.表达对母亲的感恩之情。
3.培育同学的口语表达本领和合作意识。
4.学习音乐和美术学问。
教学准备1.礼物、手工制作材料。
2.母亲节相关的书籍。
3.MP3播放器、音乐。
教学流程一、活动准备（5分钟）老师预先准备好母亲节相关的礼品和手工材料，带来教室，告知孩子今日是母亲节，我们要为妈妈们准备惊喜。
二、启发思考（10分钟）老师通过呈现母亲节相关的图片和书籍，启发孩子思考母亲节的由来和意义，再依据孩子的想法和表达，引导他们说出“妈妈是最伟大的人”的观点。
三、制作礼物（30分钟）老师向孩子们呈现准备好的礼物和手工材料，引导他们用心制作一份特别的母亲节礼物，同时呈现出同学的制造力和发散思维。
四、运动活动（20分钟）老师带领孩子们做几个简单的母亲节主题的运动，比如“亲亲妈妈”，过程中，孩子们不仅磨练了身体，还能感受到亲子之间的爱与密切。
五、音乐演唱（15分钟）老师选取一首有关母亲节的歌曲，教给同学，并让他们参加唱歌的过程，孩子们能够通过唱歌表达对妈妈的感谢和爱意。
六、呈现礼物&总结（10分钟）孩子们将制作好的礼物呈现出来，老师询问孩子们制作礼物的情况，并让孩子们本身表达对母亲的感恩之情，同时贴上“妈妈”这个大大的标签，让每个孩子的礼物唯一且特别。
七、反思从这次活动的准备到实际操作过程中，防止老师准备时间不足，应当提前做好准备，而不是临时抱佛脚。
在活动制作方面，应当结合孩子们的实际情况布置合适的材料和难度，避开孩子们由于材料太多或太难以完成手工制作。
在活动中，老师要注意不同孩子的情况，供给必要的帮忙和引导，让每个孩子都能够参加和感受到成功的喜悦。
最后，我们也需要注意在活动总结中，适时沟通共享碰到的问题和心得，为下一次的活动做好准备。
幼儿园大班《欢欢喜喜母亲节》教案
幼儿园大班《欢欢喜喜母亲节》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解母亲节的来历，知道母亲节的日期。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，学会制作小礼物。
3. 情感目标：培养幼儿热爱母亲，尊敬母亲的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解母亲节的来历，培养幼儿动手操作的能力。
难点：让幼儿表达对母亲的热爱和尊敬。
三、教学准备：1. 物质准备：彩纸、剪刀、胶棒、丝带等制作材料。
2. 经验准备：幼儿有制作小礼物的经验。
四、教学过程：1. 导入：教师通过讲解，让幼儿了解母亲节的来历和日期。
2. 制作小礼物：教师引导幼儿动手制作小礼物，可以是一朵花、一张卡片等。
3. 表达爱意：教师鼓励幼儿用语言、动作等方式表达对母亲的热爱和尊敬。
五、作业：1. 完成制作的小礼物。
2. 回家后，向母亲表达自己的爱意。
教具：彩纸、剪刀、胶棒、丝带等。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作小礼物过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在表达爱意时的语言和情感。
3. 家长反馈，了解幼儿回家后向母亲表达爱意的情况。
七、教学延伸：1. 开展母亲节主题的绘画活动，让幼儿用画笔描绘母亲的形象。
2. 组织母亲节主题的诗歌朗诵，让幼儿表达对母亲的热爱。
3. 开展母亲节主题的角色扮演，让幼儿体验母亲的责任和爱心。
八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时给予鼓励和指导。
2. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 教师要关注幼儿的情感体验，引导他们表达对母亲的热爱和尊敬。
九、教学修改：1. 根据幼儿的表现，调整教学内容和方法，使其更符合幼儿的认知水平。
2. 在制作小礼物环节，可以适当增加难度，提高幼儿的动手能力。
3. 在表达爱意环节，可以引导幼儿用诗歌、绘画等方式表达，增加幼儿的表达渠道。
重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需关注幼儿对母亲节的理解程度，确保目标既有挑战性又可实现。
二、教学重点与难点：重点关注幼儿对母亲节的理解和动手操作能力，难点是如何引导幼儿表达对母亲的热爱和尊敬。
幼儿园大班《欢欢喜喜母亲节》教案
幼儿园大班《欢欢喜喜母亲节》教案一、教学目标1. 了解母亲节的来历，知道母亲节的日期。
2. 培养幼儿对母亲的敬爱之情，学会表达对母亲的爱。
3. 通过手工制作、歌曲、故事等活动，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解母亲节的来历，培养幼儿对母亲的敬爱之情。
2. 教学难点：让幼儿学会表达对母亲的爱，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
三、教学准备1. 教具：母亲节相关图片、视频、手工材料等。
2. 环境：温馨、舒适的课堂环境。
四、教学过程1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解母亲节的来历和日期，引导幼儿谈论自己对母亲的了解和感受。
2. 主体活动一：手工制作（制作母亲节卡片）：引导幼儿观察手工材料，讲解制作步骤，让幼儿动手制作卡片，培养幼儿的动手能力和观察力。
3. 主体活动二：歌曲学习（唱《妈妈我爱你》）：教唱歌曲，让幼儿学会表达对母亲的爱，增强情感交流。
4. 主体活动三：故事分享（分享母亲节故事）：讲述一个关于母亲节的温馨故事，引导幼儿感受母爱的伟大，培养幼儿对母亲的敬爱之情。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在母亲节想要为母亲做的事情，引导幼儿学会关爱父母。
五、作业与延伸1. 作业：让幼儿回家后，向母亲表达自己的爱意，并帮助母亲做一些力所能及的家务。
2. 延伸活动：开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的学习和成长，增进亲子关系。
六、教学评价1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力表现。
2. 关注幼儿在歌曲学习中表达对母亲的爱的情况。
3. 评价幼儿在故事分享中对母爱的理解和对母亲的敬爱之情。
七、教学反思1. 教师要关注幼儿在教学过程中的参与度和兴趣。
2. 对教学内容和方法进行调整，以满足不同幼儿的需求。
3. 深入挖掘母亲节的教育意义，让幼儿真正体会到母爱的伟大。
八、教学拓展1. 组织母亲节主题的亲子活动，让家长参与幼儿的学习和成长。
2. 开展家园共育活动，让家长了解幼儿园的教育理念和方法。
大班下学期社会教案《欢欢喜喜母亲节》
大班下学期社会教案《欢欢喜喜母亲节》
一、教学目标
本教案旨在帮助大班幼儿：
1.了解母亲节的起源和含义；
2.理解母亲对自己成长的影响；
3.学习表达感恩之情的方式，如送卡片、花等。
二、教学准备
1.母亲节相关的图片、卡片、花等道具；
2.与母亲节相关的绘本故事，如《熊出没之母爱泪》、《小熊的礼物》
等；
3.合适的歌曲，如《母亲》、《我爱妈妈》等；
4.课件、投影仪等。
三、教学过程
1. 导入
1.引导幼儿回忆自己的妈妈，问：“你们的妈妈是什么样的人呢？”
2.告诉幼儿今天的主题是母亲节，并与幼儿分享母亲节的由来和含义。
2. 欣赏歌曲
播放母亲节主题歌曲《我爱妈妈》，陪伴幼儿一起听歌，了解母亲为自己付出的无私关爱。
3. 绘本阅读
读一些与母亲相关的绘本故事，如《小熊的礼物》等，帮助幼儿理解母亲的爱和牺牲，进而产生感恩之情。
4. 制作母亲节卡片
引导幼儿动手制作母亲节卡片，让幼儿在制作卡片的过程中，表达对妈妈的感激之情。
5. 制作鲜花
引导幼儿使用废旧物品，如彩纸、饮料瓶、塑料袋等制作鲜花，让幼儿体会到将感激之情转化为实际行动的过程。
6. 总结回顾
在活动结束前，回顾今天的主题及所收获的感受。
可以邀请几位幼儿分享自己制作卡片或鲜花的心情。
四、教学总结
通过这节课的学习，幼儿能够了解母亲节的起源和含义，认识母亲对自己成长的影响，以及学习表达感恩之情的方式。
这样的教育不仅能丰富幼儿的生活经验，也能培养幼儿的感恩之心，让他们在成长过程中更加懂得感恩和珍惜身边的人。
大班社会欢欢喜喜母亲节教案【含教学反思】
大班社会欢欢喜喜母亲节教案【含教学反思】教案内容一、活动目标通过本次活动，让学生了解母亲节的来历和意义，感恩母亲的养育之恩，培养孝顺之情；同时，通过手工制作母亲节礼物，提高学生的自我表达能力和艺术创造力。
二、教学重点•了解母亲节的来历和意义；•培养孝顺之情，感恩母亲的养育之恩；•提高学生的自我表达能力和艺术创造力。
三、教学准备•《母亲节特辑》的教材资料；•手工材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料等；•心情饰品制作材料：珠子、彩线、小花、小饰品等；•母亲节歌曲：《妈妈我爱你》。
四、教学步骤第一步：引入通过图片、视频等途径让学生知道母亲节的来历和意义。
第二步：学习母亲节歌曲《妈妈我爱你》老师可以先唱一遍这首歌，再让学生跟着唱。
学生可以学会这首歌的歌词，用歌声来祝福自己的母亲。
第三步：手工制作母亲节礼物1.好习惯兜制作（1）准备材料：彩纸、胶水、小孔打孔机、丝带、装饰用品等。
（2）操作步骤：2.心情饰品制作（1）准备材料：珠子、彩线、小花、小饰品等。
（2）操作步骤：第四步：展示和分享让每个学生站在讲台上，向全班同学展示自己制作的母亲节礼物，并分享自己对母亲的爱和祝福。
第五步：课堂小结让学生回顾课堂内容，简要概括母亲节的意义和培养孝顺之情的重要性。
第六步：课后作业让学生带上制作好的母亲节礼物回家，与家人分享自己的爱和祝福。
教学反思本节课采用了许多富有创意的手工制作，加上母亲节歌曲的学习和分享，让学生在快乐的氛围中学习感恩母亲的心情。
但是，在这个过程中也存在一些问题：1.时间安排过于紧凑，有些学生的作品做得不够精细；2.部分学生未能理解母亲节的意义，只是简单地完成了作品而已。
针对这些问题，我将增加课堂时间，让学生在有充足时间的情况下，更加细致地完成手工制作。
同时，平时也要注重与学生交流，加深他们对母亲节重要性的认识。
大班下学期社会教案《欢欢喜喜母亲节》
大班下学期社会教案《欢欢喜喜母亲节》
一、活动目标
1.认识并感谢母亲在孩子成长中所起的重要作用。
2.了解母亲节的由来和意义。
3.培养孩子的创造力和想象力。
4.提高学生写作和表达的能力。
二、活动流程
1. 热身环节
让孩子们带来一张自己和妈妈的合影，并向同学介绍自己的妈妈。
让孩子们分享一件妈妈给自己带来的快乐事情。
2. 背景知识讲解
在黑板上绘制母亲节的图案，并解释母亲节的由来和意义，让孩子们了解母亲节的来源和祝福妈妈的方式等。
3. 创意手工
1.手绘母亲节明信片：每位学生用颜料和画笔设计并手绘一张母亲节的
明信片，可以加上自己对妈妈的感谢和祝福语。
2.手工折纸花：老师示范后，让学生动手制作一朵精美的纸花，可以送
给妈妈或者班里的其他母亲。
4. 写作表达
让孩子们描述自己最喜欢妈妈的样子或者妈妈的最爱，并口述给老师，老师提示他们为这些话写成短文，然后将学生的作品合并为一份班级母亲节特辑杂志，并在班级内分享。
5. 总结回顾
让孩子们说说自己最喜欢的母亲节活动，并分享自己收获的点点滴滴，最后以鼓掌的方式结束本次活动。
三、注意事项
1.活动中要注意安全，尽量避免使用锋利器具，如剪刀等。
2.老师要提前准备好折纸、颜料、画笔等材料，并保证足够的数量。
3.活动结束后将学生的母亲节特辑杂志制作成PDF格式电子版，以交给家长保留。
大班下学期社会教案《欢欢喜喜母亲节》
大班下学期社会教案《欢欢喜喜母亲节》一、教学目标知识与能力目标1.学习了解和欢庆母亲节的意义；2.能够认识并制作一份简单的母亲节礼物；3.培养学生对母亲的感恩之情，增强亲子关系。
情感态度与价值观目标1.培养学生的亲情观念，尊重和珍惜父母为自己付出的爱；2.培养学生的感恩之心，懂得向母亲表达感激和爱意。
二、教学重点和难点教学重点1.感受母爱的伟大和无私，增强学生的感恩之心；2.制作简单的母亲节礼物，通过手工创作表达对母亲的爱。
教学难点1.培养学生的创造思维和动手能力；2.激发学生的情感体验和表达能力。
三、教学准备1.教师准备：–播放简短的母亲节相关视频；–准备制作母亲节手工的材料；–打印或复制母亲节相关素材。
2.学生准备：–纸、彩笔、剪刀等制作手工所需的材料；–学生可以自行准备一些母亲节相关的素材。
四、教学过程导入新课教师可以播放一段母亲节相关的视频，向学生介绍母亲节的由来和意义。
在视频播放结束后，与学生一起分享自己对母亲的感激之情，并引导学生回忆自己与母亲之间的一些美好时刻。
学习母亲节的意义教师可以使用母亲节相关的图片或文本，向学生介绍母亲节的起源和意义。
要引导学生明白母亲对我们生活的重要性，培养学生感恩母亲的情感。
制作母亲节手工1.教师向学生展示准备好的手工材料，激发学生的兴趣并介绍制作过程。
2.分配适量的手工材料给学生，让他们自己动手制作母亲节手工作品。
3.教师可以给予学生一定的指导和帮助，要保持学生的独立性和创造性。
4.学生可以根据自己的想法和创意进行设计，制作出个性化的母亲节礼物。
分享和讨论在学生制作完成后，让学生轮流展示自己的作品，并分享自己为什么选择这个设计，以及想要通过这个作品表达给母亲的爱意。
五、教学延伸1.可以鼓励学生深入了解自己母亲的生活和付出，写一篇关于母亲的感恩文章，鼓励他们向母亲表达出自己的感激之情。
2.组织学生在班级或学校范围内开展母亲节庆祝活动，让学生在老师的指导下为母亲们表演节目、制作小礼物等。
大班社会公开课教案及教学反思《欢欢喜喜母亲节》
大班社会公开课教案及教学反思《欢欢喜喜母亲节》教学目标1.让学生了解和认识母亲节的由来和意义。
2.培养学生对母亲的感激之情，增进亲子关系。
3.引导学生用简单的方式表达对母亲的爱和祝福。
教学准备1.课件：母亲节相关的图片和文字。
2.音乐播放器：播放与母亲节相关的歌曲。
3.母亲节卡片：每位学生准备一张母亲节卡片。
4.粘贴纸、彩笔：供学生在卡片上表达对母亲的祝福。
教学过程第一步：导入（5分钟）1.进入教室后，与学生互动打招呼。
2.引导学生回忆上一堂课学习的内容，并与本节课的主题进行联系。
第二步：呈现（10分钟）1.通过课件展示母亲节的图片和文字，向学生介绍母亲节的由来和意义。
2.引导学生分享自己对母亲的感激之情，并与其他同学互动交流。
第三步：活动（30分钟）1.教师播放与母亲节相关的歌曲，营造出温馨的氛围。
2.学生们分发母亲节卡片，用粘贴纸和彩笔在卡片上表达对母亲的祝福和爱意。
3.学生们可以根据自己的实际情况，绘制母亲的画像、写下感谢的话语等。
4.学生们互相交流自己设计的母亲节卡片，并鼓励彼此对母亲表达爱意。
第四步：总结（10分钟）1.邀请学生逐个展示自己设计的母亲节卡片，并简单介绍卡片背后的含义。
2.引导学生思考，母亲对他们的重要性以及如何在日常生活中孝敬母亲。
3.学生们共同总结母亲节的主要内容和意义。
第五步：教学反思本节课的设计旨在通过亲子互动，让学生了解和认识母亲节的意义，并培养学生对母亲的感激之情。
通过自己设计母亲节卡片，并在卡片上表达对母亲的祝福和爱意，加深学生对母亲节的记忆和理解。
在教学过程中，学生们积极参与活动，表达出对母亲的浓厚情感。
教师引导学生互相交流，并倾听他们真实的心声。
同时，课件的使用营造出愉悦的氛围，增加了学生对节日的认知和记忆。
然而，在下一节课的设计中，可以考虑增加一些互动游戏或小组活动，进一步促进学生之间的合作与交流，提升课堂的趣味性和互动性。
另外，在课后可以布置一些家庭作业，让学生回家与家长一起制作一份特别的母亲节礼物，进一步加深学生对母亲节的认知和体验。
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【幼儿园精品教案】大班母亲节教案《欢欢喜喜母亲节》
幼儿园母亲节教案：欢欢喜喜母亲节（大班）
活动目标：
1．准备并参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。
2．为妈妈送上充满浓浓爱意的"亲亲妈妈爱心盒"，加深母子亲情。
活动准备：
1、"亲亲妈妈爱心盒"。
2、制作并张贴大海报；制作邀请函邀请妈妈参与活动，讲清时间
和地点。
3、布置活动场地：
(1)制作背景画面--欢欢喜喜母亲节。
(2)座位安排：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。
(3)准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。
4、人员分工：迎宾员、招待员、主持人。
迎宾员佩戴绶带，招待
员戴工作帽，主持人简单化妆。
5、音响设备，抒情音乐的录音带。
活动过程：
1、迎接妈妈。
由迎宾员引领妈妈们入座。
主持人：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。
我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵
护下快乐成长。
现在，我们已是大班的孩子了。
今天在母亲节这个特
殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。
(请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由
交谈。
2、演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。
主持人：今天是一个不寻常的日子．是妈妈们的节目，让我们把
最美的歌声献给妈妈。
请听歌曲《不再麻烦好妈妈》。
(集体唱。
3、亲子游戏。
主持人：下面我们来做几个游戏。
请老师来介绍游戏规则。
游戏一：宝宝的呼唤师：请所有的妈妈上来，背对着犬家。
老师
任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声"妈妈"．如果妈妈听出
来是自己宝宝的叫声．就请举起手来。
游戏二：妈妈的手师：刚才妈妈听了宝宝的声音．都能猜出谁是
自己的宝宝。
现在，请宝宝来找找自己妈蚂的手。
请妈妈站在幕布后，将手伸在幕布外面。
小朋友上来仔细观察，找一找哪双手是自己妈妈的。
等所有的人找到以后，主持人会将幕布拉开．小朋友看看是否找
对了。
(游戏分批进行。
4、亲子制作：大手牵小手。
妈妈和孩子先后在纸上印上手印．使其部分重叠，然后沿轮廓剪
下手印，制成"大手牵小手"，写上"某某和妈妈"。
5、给妈妈献爱心。
主持人：为了迎接母亲节的到来，我们小朋友一直在想办法为妈
妈准备节日礼物。
这是一份非常有意义的礼物，我们给它取了一个好
听的名字叫"亲亲妈妈爱心盒"。
现在请大家将礼物送给妈妈吧。
(音乐响起，孩子们给妈妈送上"亲亲妈妈爱心盒"，并与妈妈相拥
着观看盒中的礼物，享受爱的快乐。
)6．集体朗诵。
全班幼儿一起朗
诵创编的儿歌《妈妈，我爱你》(在静静的夜晚，我依偎在你身旁。
／
亲爱的妈妈，你叫我快快长大。
／你说花儿开了，草儿绿了，外面的
世界真美好。
／我说：来了，来了，我是你的小宝贝。
／妈妈的怀里
最温暖．／你把爱全给了我．把世界全给了我，／让我大声地说："妈妈．我爱你!")。
延伸活动：
1、全体妈妈和全体幼儿合影。
2、孩子和自己的妈蚂合影。