最新湖心亭看雪对比阅读
《江雪》《湖心亭看雪》阅读对比及答案
《江雪》《湖心亭看雪》阅读对比及答案
【甲】江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟说笠翁，独钓寒江雪。
【乙】湖心亭看雪
张岱
崇五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”
11、请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项( )(2分)
A、是日更定莫衷一是
B、更有痴似相公者更深夜色半人家
C、问其姓氏，是金陵人，客此旦日，客从外来，与坐谈
D、湖中焉得更有此人且焉置土石
12、请将文中画线句子译成现代汉语。(2分)
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
13、【乙】文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法?表现了作者怎样的感受?(2分)
14、(1)从【甲】诗“独钓寒江雪”和【乙】文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出试问作者怎样的.思想情怀和生活态度?(2分)
(2)《爱莲说》中也有含“独”字且意蕴相同的句子，请写出一句。(2分)
15、以上诗文都描写雪景和人物的活动，但描写手法和表达的情感却不相同。下列赏不正确的一项是( )(1分)
A、【甲】诗用烘托的手法，景为人设，描画出一个独钓江雪的渔翁形象。
B、【乙】文用白描手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互映照。
C、【甲】诗主要表达了作者怀才不遇的孤独之感。
《湖心亭看雪》《记承天寺夜游》比较阅读与答案
《湖心亭看雪》《记承天寺夜游》比较阅读与答案
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山
与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟
中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖
中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”
(张岱《湖心亭看雪》)
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为
乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾
两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
1.解释下列句中加点的词。(3分)
⑴念无与为乐者⑵余强饮三大白而别⑶相与步于中庭
2.下面两个句子所描写的景物各有什么特点?(2分)
⑴庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
⑵雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
1.⑴考虑、想到⑵我⑶在
2.⑴空明清丽疏影摇曳似真似幻⑵冰花弥漫水天一色
专题32 湖心亭看雪(解析版)-备战2024年中考语文之文言文对比阅读(全国通用)
专题32 湖心亭看雪
（2023·河南鹤壁·统考二模）阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝．。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独．往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一．白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！"拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】四林皆雪，登眺时见。絮起风中
．．．．，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之类。飞霰④入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。
（选自陈继儒《小窗幽记》）【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰：天空中降落的白色不透明的小冰粒。
1．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（）
A．“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”是断绝的意思，从听觉角度写出了雪后西湖的寂寒空旷。
B．“独往湖心亭看雪”中的“独”点明作者独自前往，表现出作者痴迷山水、特立独行。
C．“上下一白”中的“一”是全的意思，写出了天、云、山、湖白茫茫浑然难辨的景象
D．“絮起风中”化用自“未若柳絮因风起”（《世说新语》），写出了雪纷纷扬扬飘落的情状。
2．用现代汉语翻译文中画线的句子。
中考语文专题6湖心亭看雪对比阅读(原卷版)
湖心亭看雪
（一）（2022·甘肃兰州·中考真题）阅读【甲】【乙】两段选文，完成下面小题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
三月一日，偕王生章甫、僧寂子①出游。时柳梢新翠，山色微岚②，水与提平，丝管夹岸。跌坐③古根上，茗饮④以为酒，浪纹树影以为侑⑤，鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具。堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅者，皆相视以为笑。而余等亦窃谓彼筵中人⑥，喧嚣怒诟⑦，山情水意，了不相属⑧，于乐何有也。
（节选自袁宏道《游高梁桥记》）【注】①王生章甫、僧寂子：王生指王参（zhěn），袁氏兄弟的诗友。寂子，一和尚名，其人不详。②微岚：山中薄薄的雾气，③跌（fū）坐：双脚交叠而坐。④茗（níng）饮：饮茶。⑥侑（yòu）：用奏乐或献玉帛劝人饮食。⑥筵（yán）中人：设席饮酒的人。
⑦诟（gòu）：骂。⑧了不相属（zhǔ）：全不相关。
1．解释下面加点词的意思。
（1）拥．毳炉火，独往湖心亭看雪拥：______
（2）而余等亦窃谓．彼筵中人谓：______
2．下面是前人阅读【甲】文后的两处批注。你认为这两处批注恰当吗？请选择其中一处，结合句子和批注加以评析。
人教部编版九年级语文上册《湖心亭看雪》——文言文对比阅读(解析版)
13、湖心亭看雪——群文阅读
文言文对比阅读
写景散文,作者常常通过借景抒情、融情于景等手法来表达情感。本文作者通过对醉翁亭秀丽环境、自然风光的描绘,抒发了与民同乐的思想感情。
【考点解读】
比较阅读是一种联系课内外知识、促进我们学会迁移的重要形式,它可以是课内两篇(段)文言材料的比较阅读,也可以是课内外各一篇(段)文言材料的比较阅读。当然,用来作比较的文言选段,也可能不止两篇(段),可能将古代诗词,甚至现代文与文言文结合起来考查。
常见的考查方式有：
仍以字词为主,也涉及对内容的理解。
【技法点拨】
比较阅读的基本方法是“异中求同,同中求异”。“异中求同”是指通过比较阅读，进行甄别、筛选和提炼，找出两文的共同特点，揭示一般规律；“同中求异”则是从现象入手,分析材料,弄清各自表达的内容，找出各自的个性，揭示个性特征。
解题的基本步骤:
1.初读文言语段,整体把握其主要内容。先浏览全文,明确文中的时间、地点、人物、事情的前因后果,分析其关系,以求更准确地理解。
2.落实题目要求和比较的内容，反复阅读相关文字，逐项进行“异中求同”或“同中求异”。如在回答词义、句义及用法时，要从与之相关的语句和试题的考查点入手，找准答题的切入点。同时要注意文段的出处、注释、备选项、寻找突破口。这样可以化难为易,事半功倍。
3.联系全文，整体分析，按题目要求将比较阅读的结果用准确的语言表达出来。解答时只要努力回忆和运用课本上学到的知识，举一反三，融会贯通，绝大部分题目是能迎刃而解的。
【真题演练】
（一）阅读下面文言文，回答以下各题。
《湖心亭看雪》与课外对比阅读训练及答案汇集(5套)
（一）阅读下面甲乙两文，完成小题
（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（张岱《湖心亭看雪》）（乙）每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起人物略不相睹水爆轰震声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。
（节选自周密《观潮》）（注）艨艟（méng chōng）战船
72．解释下列字词。
（1）余拏一小舟拏（____）（2）客此客（_____）
（3）人物略不相睹略不（____）（4）皆披发文身文（______）73．乙文中画波浪线的句子的句读正确的一项是（）
A．倏尔黄烟四起∕人物略不∕相睹水爆轰震声∕如崩山
B．倏尔∕黄烟四起人物∕略不相睹水爆轰震∕声如崩山
C．倏尔黄烟四起∕人物略不相睹∕水爆轰震∕声如崩山
D．倏尔黄烟四起人∕物略不相睹水∕爆轰震声∕如崩山
湖心亭看雪对比阅读
湖心亭看雪对比阅读（二）
（一）阅读下面两段文言，完成26——29题。(14分)
甲.崇五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥衣炉火，独往。雾凇，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
乙.是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。(选自张岱《西湖梦寻》) [注]霁：雨过天晴。参廖、辨才：人名。并湖：沿湖。雷峰、南屏、灵石坞：山名。普宁、寿圣院：寺名。惠因涧：山涧名。殆：大。
26.解释下列中加点的词。(4分)
(1)湖中人鸟声俱绝( ) (2)上下一白( )
(3)足于惠因涧( ) (4)谒辨才于朝音堂( )
27.下列句子加点字含义相同的一组是( )(2分)
A.余：余住西湖/ 余人各复延至其家
B.与：天与云与山与水/ 选贤与能
C.于：憩于龙井亭/ 出没于鲸波万仞中
D.乃：明日乃还/ 见渔人，乃大惊
28.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)余挐一小舟，拥衣炉火，独往湖心亭看雪。
(2)是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。
29.甲乙两文中，“_____________ ”“_____________ ”表明游览时间都在晚上，“ _____________”“_____________ ”直接表明环境都很幽寂。(4分)
柳宗元《江雪》。张岱《湖心亭看雪》对比阅读练习及答案
柳宗元《江雪》。张岱《湖心亭看雪》对比阅读练习及答案
柳宗元《江雪》。张岱《湖心亭看雪》对比阅读练习及答案
比较阅读下面文言诗文，按要求完成小题。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟说笠翁，独钓寒江雪。
湖心亭看雪
张岱
崇五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”
1.《江雪》和《湖心亭看雪》尽管是一诗一文，但它们还是有不少共同点，请作一括。
2.请比较《江雪》和《湖心亭看雪》的表达的情感有哪些不同。
3.从《江雪》“独钓寒江雪” 中和《湖心亭看雪》“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出两位作者怎样的思想情怀和生活态度?
参考答案：
1.都是描写雪景和人物的'活动。
2.表达的情感差异《江雪》主要表达了作者怀才不遇的孤独之感，主要表达了作者孤芳自赏之情。
3.诗、文中的两个“独”字，都表现处作者独立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。
湖心亭看雪对比阅读
甲崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已.到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸.见余,大喜日：“湖中焉得更有此人”拉余同饮.余强饮三大白而别.问其姓氏,是金陵人,客此.及下船,舟子喃喃日：“莫说相公痴,更有痴似相公者”张岱湖心亭看雪乙天启六年十二月,大雪深三尺许.晚霁①,余登龙山,坐上城隍庙山门,李芥生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃②侍.万山载雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白③.坐久清冽,苍头④送酒至,余勉强举大
觥敌寒,酒气冉冉,积雪钦⑤之,竞不得醉.马小卿唱曲,界生吹洞箫和之,声为寒威所慑,咽
涩不得出.三鼓归寝.马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下,直至山趾,浴雪而立.余坐一小羊头车,拖冰凌而归.张岱龙山雪注释①霁：雨后或雪后转晴.②李芥jiè等五人都是当时的伶人戏曲演员.生,指男演员.马小卿、潘小妃为女伶.③呆白：苍白.④苍头：这里指年纪大的伙计.⑤欲hē：通“喝”.阅读提示张岱1597--1679字宗子,号陶庵,绍兴山阴人.出身官僚家庭,一生未做官.他继“公安”“竟陵”两派之后,以清淡天真之笔,写国破家亡之痛,
寓情于境,意趣深远,是晚明散文作家中成就较高的“殿军”.小品文湖心亭看雪、龙山雪是其代表作.阅读训练1.解释下列句中加点词.①湖中人鸟声俱绝②万山载雪,明月薄之2.选出与例句中的“而”意义、用法相同的一项例句：余强饮三大白而别A．舟中人两三粒而已B．从百步街旋滚而下C．义不杀少而杀众D．广起,夺而杀尉3.用现代汉语翻译下列句子.①湖中焉得更有此人译文：②声为寒威所慑.译文：4.甲、乙两文均是情景交融的佳作.请简要谈谈作者在描绘雪景时流露出怎样的思想感情.参考答案1.①没有,消失.②迫近,靠近2.D3.①此时的西湖中想不到还会有这样的人.②洞箫声像被严寒的威力震慑住了.4.阔大、纯净的雪景映照出张岱孤高自赏、高雅脱俗的情怀,在冰天雪地中,心灵脱去俗累,自由洒脱.雪景的苍凉也折射出人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思.答出其中一方面,意近即可译文：天启六年的十二月,大雪深三尺多.晚上的时候天放晴了,我们几个登上龙山,坐在
张岱《湖心亭看雪》和《夜航船》文言文比较阅读及译文
张岱《湖心亭看雪》和《夜航船》文言文比较阅读及译文
阅读下面两个语段完成下面小题。
（一）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝．。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）（二）米元章①守涟水，地接灵璧，蓄石甚富，一一品目，入玩则终日不出。杨次公为廉访，规之曰：“朝廷以千里郡付公，那得终日弄石！”米径前，于左袖中取一石，嵌空玲珑，峰峦洞穴皆具，色极青润，宛转翻落，以示杨曰：“此石何如？”杨殊不顾，乃纳之袖。又出一石，叠峰层峦，奇巧又胜，杨亦不顾，又纳之袖。最后出一石，尽天画神镂之巧，顾杨曰：“如此那得不爱？”杨忽曰：“非独公爱，我亦爱也！”即就米手攫得之，径登车去．。
（节选自张岱《夜航船》）注：①米无章：米芾，字元章，北宋书法家、画家、书画理论家，与蔡襄、苏轼、黄庭坚合称“宋四家”，并因喜藏奇石被人称为“石痴”。
1．解释下面加点词语在句中的意思。
（1）湖中人鸟声俱绝．绝：( )
（2）径登车去．去：( )
2．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
莫说相公痴，更有痴似相公者。
3．下面对两个语段的相关理解和分析，有误的一项是（）
A．张岱是明末清初人，写《湖心亭看雪》的时候，已进入清朝，但他在记叙的时候还沿用明朝纪年，含蓄地表达了他的故国之思。
《湖心亭看雪》比较阅读附答案
《湖心亭看雪》比较阅读
24.⑴夜(晚上、夜晚) ⑵雪景 (3)痴情
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（2）雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）10．下列句子中加点词解释有误的一项是（）
A．念无与为乐者（想念，思念） B．相与步于中庭（一同，共同）C．与余舟一芥（小草） D．余强饮三大白而别（大酒杯）11．下列句子中加点词语的用法或意思不相同的一项是（）
A．相与步于中庭天将降大任于斯人也（《生于忧患，死于安乐》）B．但少闲人如吾两人者耳但闻燕山胡骑鸣啾啾（《木兰诗》）
C．余强饮三大白而别溪深而鱼肥（《醉翁亭记》）
D．问其姓氏，是金陵人其门人甚众（《劳山道士》）
12．下面表述不正确的一项是（）
A．甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。
B．甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。C．乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。
名校版中考文言文专练《湖心亭看雪》对比阅读两篇
名校版中考文言文专练《湖心亭看雪》对比阅读两篇
一、阅读文段，回答问题
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟
声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖
心亭看雪。雾凇(沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上
影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两
三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜
曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而
别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：
“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
【乙】三月一日，偕王生章甫、僧寂子①出游。时柳梢新
翠，山色微岚②，水与堤平，丝管夹岸。趺坐③古根上，
茗饮④以为酒，浪纹树影以为侑⑤，鱼鸟之飞沉，人物之
往来，以为戏具。堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅者，
皆相视以为笑。而余等亦窃谓彼筵中人⑥，喧嚣怒诟⑦，
山情水意，了不相属⑧，于乐何有也。(选自袁宏道《游高
梁桥记》)
[注]①王生章甫、僧寂子：王生指王袗(zhěn)，袁氏兄弟的
诗友。寂子，一和尚名，其人不详。②微岚：山中薄薄的
雾气。③趺(fū)坐：双脚交叠而坐。④茗(mínɡ)饮：饮茶。
⑤侑(yòu)：用奏乐或献玉帛劝人饮食。⑥筵(yán)中人：设
席饮酒的人。⑦诟(ɡòu)：骂。⑧了不相属(zhǔ)：全不相
关。
1.解释下面加点词的意思。
(1)拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪拥：
(2)而余等亦窃谓彼筵中人谓：
2.下面是前人阅读【甲】文后的两处批注。你认为这两处批注恰当吗？请选择其中一处，结合句子和批注加以评析。
(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。(批注：景象寒气逼人)
九年级语文上册第13课《湖心亭看雪》对比阅读练习题(含答案)
九年级语文上册
第13课《湖心亭看雪》对比阅读练习题
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡，越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
……
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪，雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸，见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（选自张岱《湖心亭看雪》）10．下列加点字注音正确的一项是（）
A．属予作文（shǔ）B．浩浩汤汤（dàng）
C．长堤一痕（dī）D．强饮三大白（qiáng）
11．解释下列加点词语。
（1）百废具兴( )（2）先天下之忧而忧( )
（3）余拏一小舟( )（4）客此( )
12．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）微斯人，吾谁与归？
（2）莫说相公痴，更有痴似相公者！
张岱《湖心亭看雪》《西湖梦寻》对比阅读及答案
张岱《湖心亭看雪》《西湖梦寻》对比阅读及答案
张岱《湖心亭看雪》《西湖梦寻》对比阅读及答案
阅读下面两段文言，完成26——29题。(14分)
甲.崇五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
乙.是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。(选自张岱《西湖梦寻》)
[注]霁：雨过天晴。参廖、辨才：人名。并湖：沿湖。雷峰、南屏、灵石坞：山名。普宁、寿圣院：寺名。惠因涧：山涧名。殆：大。
26.解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)湖中人鸟声俱绝( ) (2)上下一白( )
(3)足于惠因涧( ) (4)谒辨才于朝音堂( )
27.下列句子加点字含义相同的一组是( )(2分)
A.余：余住西湖 / 余人各复延至其家
B.与：天与云与山与水 / 选贤与能
C.于：憩于龙井亭 / 出没于鲸波万仞中
D.乃：明日乃还 / 见渔人，乃大惊
28.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)余挐一小舟，拥衣炉火，独往湖心亭看雪。
(2)是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。
29.甲乙两文中，“_____________ ”“_____________ ”表明游览时间都在晚上，“ _____________”“_____________ ”直接表明环境都很幽寂。(4分)
湖心亭看雪》和《山中与裴秀才迪书》对比阅读
《湖心亭看雪》文言文对比阅读
班级姓名
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦。辄便独往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。
北涉玄灞，清月映郭。夜登华子岗辋水沦涟与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊(gòu)。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。山中人王维白。
王维《山中与裴秀才迪书》（节选）
1.解释下列句子中的加点的词语
湖中人鸟声俱绝．余挐一小舟雾凇沆砀拉．余同饮
及．．翼
倘．
2.下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一项是（）
A. ①天与云与．山与水②与．月上下。
B. ①独．往湖心亭看雪②此时独．坐
C. ①余强饮三大白．而别②山中人王维白．。
D. ①上下一．白②因驮黄檗人往，不一．
3.用斜线（/）给文中的句子断句，限两处
夜登华子岗辋水沦涟与月上下。
《湖心亭看雪》比较阅读五篇(含答案)
《湖心亭看雪》比较阅读五篇
班级：姓名：____________
一、阅读下面的文言文，完成1～5题。（16分）
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛,②铮铮有声,暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。（袁中道《夜雪》）
【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：即黄庭坚。
1. 请用“/”给文中的划线处断句（两处）。（2分）
暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。
2．解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）余强饮三大白．而别白：
（2）问其姓氏，是金陵人，客．此客：
（3）辄．复不遂辄：
（4）鲁直所谓．谓：
3．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！
译：____________________________________________________________________________ （2）夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。
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湖心亭看雪对比阅读(二)
(一) 阅读下面两段文言，完成 26—— 29题。(14 分) 甲. 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣， 余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下 一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 乙. 是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。 出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌 泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草 木深郁，流水激激悲鸣， 殆非人间之境。 行二鼓，始至寿圣院， 谒辨才于朝音堂， 明日乃还。 ( 选自张岱《西湖梦寻》 )
[ 注 ] 霁：雨过天晴。参廖、辨才：人名。 并湖：沿湖。 雷峰、南屏、灵石 坞：山名。 普宁、寿圣院：寺名。 惠因涧：山涧名。殆：大概。 26. 解释下列句子中加点的词。 (4 分)
(1) 湖中人鸟声俱绝 ( ) (2) (3) 濯足于惠因涧 ( ) (4)
27. 下列句子加点字含义相同的一组是
( )(2
A. 余：余住西湖 / 余人各复延至其家
B. 与：天与云与山与水 / 选贤与能
C. 于：憩于龙井亭 / 出没于鲸波万仞中
D. 乃：明日乃还 / 见渔人，乃大惊
28. 用现代汉语写出下面句子的意思。 (4 分)
(1) 余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪
(2) 是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。
29. ______________________ 甲乙两文中，“ __ ”“ ”表明游览时间都在晚
上，“ ___________ ”“ ____________ ”直接表明环境都很幽寂。 (4 分)
(二) 比较阅读：湖心亭看雪、初至西湖记 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与 云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟 中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰： “湖中焉 得更有此人 ! ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及 下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者 !” ( 张岱《湖心亭看雪》 ) 【乙】从武林门而西， 望保叔塔突兀层崖中， 则已心飞湖上也。 午刻入昭庆， 茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫 ; 才一举头， 已不觉目酣神醉， 此时欲下一语描
上下一白 ( ) 谒
辨才于朝音堂 ( ) 分)
写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草
领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至， 湖山好友，一时凑集矣。
( 袁宏道《初至西湖记》 )
注释：①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。
3. 用现代汉语翻译下面的句子。 (6 分)
(1) 湖中焉得更有此人 !
(2) 莫说相公痴，更有痴似相公者
(3) 此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也
4. 下面分析不恰当的一项是 ( )(3 分)
A. “湖中人鸟声俱绝” 中的“绝”字，从听觉入手， 写出了寒冬雪后西湖的冷寂。 “则心已飞湖上也” 中的“飞”字，写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡， 遥见塔影凌空，便自心飞神越。
B. 写赏雪，却写道湖心亭上金陵人饮酒的场面， 只是为了突出西湖雪景的奇特迷 人。“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“山” “湖”“好友”齐聚的喜悦。
C. “痴”字与开头“独往湖心亭看雪” 相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。 “大 约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。
D. “天与云与山与水”，连用三个“与”字，写出了天空、云层、山峦、湖水浑 然一体，举目皆白的景象。 “山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用 四个比喻，寥寥数笔，写出了扑面而来的西湖美景。
(三) 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与 为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
(1)庭下如积水空明，水中 藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》 )
【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 (2)雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕， 湖心亭一点，与余舟曹植《洛神赋》 中对洛神之美有极其惊艳的描写。 ④净寺： 即西湖南岸的净慈寺。
1. 解释下列加点的词语。 (4 分)
(1) 上下一白 ( ) (2)
(3) 即棹小舟入湖 ( ) (4)
2. A. B. C. D. 从武林门而西 ( ) 取道⋯⋯石径塘而归 ( ) ( )(3 分 ) ①湖中人鸟声俱绝 ①才一举头 ①草草领略，未及遍赏 ①次早得陶石篑帖子 ②奇山异水，天下独绝
②今亡亦死，举大计亦死 ②若有作奸犯科及为忠善者 ②二者不可得兼
一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，
湖中曰：
焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此 及下船，舟子喃喃曰： “莫说相公痴，更有痴似相公者！ ”
（张岱《湖心亭看雪》 ） 10．下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）
意思不相同的一项是（ ）
天将降大任于斯人也（ 《生于忧患，死 但闻燕山胡骑鸣啾啾（ 《木兰诗》） 溪深而鱼肥（《醉翁亭记》） 其门人甚众（《劳
山道士》）
）
语言凝练而又意味深长。
B ．甲文第二、三句中的“遂” “亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
C ．乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖 的冷寂。
D ．甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章， 乙文写金陵人饮酒的场面， 是为了突出雪景的迷人。
13．把画线句子翻译成现代汉语。 （4 分）
（1）庭下如积水空明，水中 藻荇交横，盖竹柏影也。
译 文：
（2）雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。
译 文：
14．古游记大多较简。通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末 感怀。甲乙两文也是如此， 甲文强调“闲”，乙文着重“痴”，你是如何理解这 “闲” 与“痴”的？ （2 分）
答：
四）阅读下面文言文，完成 24～28 题。（12 分）
A ．念无与为乐者（想念，思念）
B ．相与步于中庭（一同，共同）
酒杯） 11．下列句子中加点词语的用法或 A ．相与步于中庭 于安乐》） B ．但少闲人如吾两人者耳 C ．余强饮三大白而别 D ．问其姓氏，是金陵人 12．下
面表述不正确的一项是（ A ．甲文寥寥数语描绘了月夜小景，