七年级(上)政治1--7课测试题

七年级思想品德第三阶段测试题一、单项选择题（每小题3分，共36分）1、如下图，两个球靠在一起，看似很紧，其实接触的只是一个点，不够紧密；如果两个球都削去一片，接触的就是一个面，会十分紧密。

“两个球都削去一片，接触的就是一个面，会十分紧密”。

这对我们适应新环境的启示意义在（）A、及时确立新的目标B、学会在与他人的交往中认识自我C、要学会主动调节自己D、逆境中要学会忍气吞声2、下边漫画给我们的启示是（）小鱼的哀求①人类是自然界的主宰，任何物种都可以为我们所用②动植物可以为人类所利用，但要文明、合理地利用③人类可以不择手段地利用动植物④我们要善待自然界中大小生命A、①②B、③④C、②④D、②③3、有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水洒在城市清洁岗位上，有的人把毕生的精力投入到科学研究和创新上，有的人一辈子甘作园丁默默奉献。

这充分说明（）A、人们的职业有高低贵贱之分B、人们的性格有好坏善恶之分C、人人都愿意为社会做出贡献D、人们实现人生价值的方式和途径具有多样性4、袁隆平在工作之余，经常听音乐、看书、打球，以此来调节自己，从而以饱满的精神更好地投入到工作中。

这说明（）①高雅的情趣有助于事业的成功②高雅的情趣有利于身心健康③高雅的情趣会使人成为科学家④高雅的情趣是取得事业成功的主要途径A、①②B、③④C、①③D、②④5、下列关于青春期心里矛盾的说法正确的是（）①这种心里矛盾是无法调控的②它会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪③处理不好会影响青少年的身心健康，阻碍其发展④这是青少年生理发育和心理变化过程中的正常现象，不必管它。

A、①②③B、①④C、②③D、①②③④6、明明在日记中写下了这段话：每次遇到一个难题，就冥思苦想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。

他的这段话说明了（）A、学习是无法放弃的 B、学习是苦不堪言的C、学习是十分快乐的D、学习是苦乐交织的7、生活犹如一面镜子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你紧锁双眉向它投去怀疑的目光，它也将还你同样的目光。

这说明（）①情绪就像“神奇果”，会产生神奇的作用②情绪犹如“双刃剑”③镜子可以照出实物原来的样子④镜子具有神奇的作用A、①②③B、①②C、①②③④D、②③④8、考试中，萧禹发现一些题目平时没练过，看上去有些难，他慌了，连忙告诉自己要沉住气，仔细读题，也许并不难。

这种调节情绪的方法是（）A、注意转移法B、自我暗示法C、情感升华法D、合理发泄发9、橄榄树嘲笑无花果随着季节的变化而换叶，而自己一年四季都披着美丽的树叶。

一阵大雪过后，橄榄树因为満树都是叶子，雪落在它的叶子上，压断了它的枝丫，夺去了它的美丽和生命。

这则寓言故事告诉我们（）①外在美并不重要②一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一③内在美对外在美起促进作用④只要培养了内在美就会产生外在美A、①②B、②③C、①④D、③④10、某中学学生的课外活动十分丰富。

该校建立了多个适合学生身心健康发展的兴趣小组，既为紧张的学习生活减压，又培养了学生的自觉自信和团队合作精神。

由此可知，培养高雅生活情趣的重要途径是（）A、拒绝不良诱惑B、乐观幽默的生活态度C、丰富的文化生活D、培养广泛的兴趣和爱好11、作为初中生，我们应学会逐步减少对父母和老师的依赖，增强学习的目的性、主动性，成为一个自主的学习者。

对此，下列说法符合这一要求的有（）①甲同学：“从今往后我的学习再也不叫爸爸妈妈检查了，他们如果检查，那么我就不是一个自主的人了。

”②乙同学：“学习中的困难还是要与爸爸妈妈进行沟通，当然自己也要尽量独立思考。

”③丙同学：“早上起床背单词，再也不用爸爸妈妈叫我了，我能自己按时起床。

”④丁同学：“老师的话一定要听，老师叫我怎么做我就怎么做。

”A、①③④B、②③④C、②③D、①②③④12、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”这句话告诉我们，激发潜能应该（）A、经常给予自己积极的暗示B、注重实践，从小事做起C、在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象D、对自己有一个比较合乎实际的评估二、简答题（本小题共4小题，共15分）13、完成下面知识的总结与回顾。

（每小题1分，共4分）（1）身体外形的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟。

这是____________________。

（2）“金无足赤，人无完人。

”告诉我们的道理是_________________________。

（3）人的情绪可分为四大基本类型_________________________________。

（4）人与其他动物、植物、微生物等生命相比，人的生命独特性突出地表现在：_______________________________________。

14、下面是三位同学在班会上的发言：小林：“我这个人挺有正义感的，学习也比较认真，但是我最怕同学们批评我。

其实有时觉得老师、同学们说得挺有道理，但是心里还是会感到不愉快。

”小萌：“我平时学习成绩还可以，但我最害怕考试。

从小学到现在，一遇到大型的考试，成绩肯定不理想。

”小兵：“我这个人就是火气大，平时遇到点事就与同学们争得面红耳赤，有时甚至动起手来。

为此，老师和父母没少批评我。

其实事后我也很后悔，但就是改不掉这个坏毛病。

你怎样劝导上面三位同学调控自己的情绪？（3分）15、课上，老师给同学们播了一部视频短片，内容讲的是在2008年汶川大地震中失去双腿的舞蹈老师廖智的故事。

失去双腿的她，没有放弃生的希望，而是选择善待生命，并通过义演为家乡灾民筹款捐衣。

看到视频中她表演的舞蹈《鼓舞》，同学们惊叹不已。

廖智说的一句生命箴言，更引起了同学们的深深思考。

她说：“虽然我残疾了，但我会努力让自己的人生活得更精彩，活得更有价值。

”廖智的生命箴言对你有什么启示？（4分）16、一项社会调查显示：手机、游戏机、动漫书等媒介物品正快速成为中小学生书包里的新成员，并伴随着他们学习与生活的每时每刻。

在调查中，77%的教师和64.4%的家长认为目前我国媒介中色情、暴力、恐怖的内容较多，85%的教师和73.4%的家长对此表示担忧，56.8%的教师与29.2%的家长不知道如何解决这个问题。

（1）上述材料说明了什么？（1分）（2）请你从青少年自身的角度，就如何抵制庸俗的情趣提出几条合理化建议。

（3分）三、分析说明题（本小题共2小题，共12分）17、情景一：七年级学生张琳是个独生子，他聪明好学，成绩一直班上名列前茅。

一天，在放学回家的路上，两个高年级的同学在一间屋子里抽烟，便前去观看。

其中一个同学对他说：“我们吸的这种烟很好玩，你要不要试试？”他经不住诱惑，就吸了一支，结果很快上了瘾。

后来，便开始旷课，成绩一落千丈。

为了买烟抽，他向父母要钱，向同学们借钱，偷别人的钱，最终受到了处罚。

情景二：李红的好朋友在学钢琴，李红知道后，回到家中，也吵着让妈妈去给她买钢琴，可李红对音乐不感兴趣，况且家里的经济也很拮据；班上近来有些同学穿了一种新式的鞋子，李红认为那种鞋子很时髦，也让妈妈去买，其实，她还有一双新鞋没穿。

妈妈批评李红：“不要别人怎么做，你就怎么做，要有自己的主见。

”李红不服气地说：“如果我和大家不一样，别人就不和我玩了。

”（1）从上述材料中可以看出，张琳染上了什么样的生活情趣？这样的生活情趣对我们有何影响？（2分）（2）李红的想法和做法对吗？为什么？（3分）（3）作为中学生，我们应该怎样培养高雅的生活情趣？（2分）18、开学后的第一次班会上，小欣这样向同学们介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。

叫我小机灵，是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我喜欢在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。

我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游，我都喜欢。

我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。

”（1）小欣对自己的认识正确吗？为什么？（2分）（2）我们要向小欣学习正确认识自己，可以通过那些途径认识自己？（3分）四、探究与实践（本题共12分）19、鄂州高中高三女生陈泳，在校期间，成绩优秀，属于优秀尖子学生。

但在高三下半学期，因学习紧张，思想压力比较大，出现了情绪反常，吃不下饭，睡不好觉的情况。

【深入调查】为了帮助同学们了解情绪、做情绪的主人，看了上述材料后，王华等5名同学利用课余时间展开了“不良情绪”的调查。

（1）如果你是被调查的一员，请你依照表格中的示例完成下表。

（每空1分，共4分）【思维碰撞】通过调查，王华等人发现多数同学存在不同的情绪反应，大家对此展开了激烈的讨论。

（2）请你参与其中的讨论，谈谈情绪产生的原因。

（4分）（3）请你向同学们谈谈你丰富多变的情绪表现，与同学们共享。

（4分）七年级思想品德第三阶段测试题一、1.C 2.C 3.D 4.A 5.C 6.D 7.B 8.B 9.B 10.C 11.C 12.B二、13（1）青春期身体变化的主要表现（2）全面地认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点（3）喜、怒、哀、惧（4）人类的生命最具智慧14、答：小林同学：当你感到不愉快时，告诉自己，善意的批评是一种关心，是一种友善，它会使我们进步得更快！小萌同学：多参加一些有益的集体活动，锻炼自己的胆量和能力，时常提醒自己：“我能行！相信自己会更出色！”小兵同学：“表面上，情绪似乎是个人的事情，其实不然。

人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。

你应该学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。

（3分）15、答①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。

那些为祖国和人民的利益做出过贡献的人们，在为社会作贡献的过程中提升了自己生命的价值。

（2分）②我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。

（2分）16、（1）说明了社会生活中存在着庸俗的生活情趣。

（1分）（2）学会鉴别不同的兴趣爱好，自觉远离庸俗的生活情趣；克服盲目从众心理；多参加有益于身心健康的文化活动。

（3分）17、（1）从情景一中可看出，张琳染上了吸烟、盗窃等庸俗的生活情趣。

这种生活情趣会使人看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐；不利于青少年的身心发展甚至损害身心健康。

（2分）（2）李红的想法、做法不对。

（1分）因为这是不辨是非、盲目从众的表现。

盲目从众，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们的身心健康发展。

（2分）（3）培养高雅的生活情趣，我们必须做到：养成乐观幽默的生活态度；培养正当的兴趣爱好；积极参加丰富多彩的文化活动；努力提升自己的情趣，陶冶自己的情操。

（2分）18、(1)正确。

（1分）因为他对自己的认识比较全面，既看到了自己的优点，又说出了自己的缺点，并且运用了发展的眼光看自己。