人教版五年级下学期语文12《半截蜡烛》PPT课件

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新人教版五年级语文下册优秀课件:12半截蜡烛【优质课件】

新人教版五年级语文下册优秀课件:12半截蜡烛【优质课件】

相关资料
第二次世界大战 简称二战,亦可称世界反法西斯战争。1939年9月1日~1945
年9月2日,以德国、意大利、日本等法西斯轴心国及匈牙利、罗 马尼亚、保加利亚等卫星国为一方,以反法西斯同盟和全世界反
法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。第二次世界
大战是德、日、意等法西斯国家侵略扩张、争霸世界所引起的。 从欧洲到亚洲,从大西洋到太平洋,先后有61个国家和地区、20
பைடு நூலகம்
亿以上的人口被卷入战争,作战区域的面积达2200万平方千米。
第二次世界大战最后以美国、苏联、英国、中国等反法西斯国家 和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平而告终。
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1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。 2.想一想:课文的主要内容是什么?
读一读

xínɡ
yìnɡ
胸脯
相同点:都有光线微弱的意思。 不同点:“昏暗”意在暗,多指灯光;“阴暗”可以指 缺乏光亮,光线不足、不明,也可以用于比喻 义,指阴沉。 造 句:1.在昏暗的灯光下,他读完了朋友寄来的信。 2.长期被放在阴暗的地方,这盆花快要枯萎了。
辨析词语 秘密 机密
相同点: 都有不可告人、保密的意思。
“秘密”指有所隐蔽,不让人知道的事情或文件, 不同点: 可用于个人,也可用于组织;“机密”指重要而 秘密,比“秘密”程度要严重,一般与组织有关。

五年级语文下册 第三单元 第12课《半截蜡烛》课件 人教版

五年级语文下册 第三单元 第12课《半截蜡烛》课件 人教版
解释 负责 无奈 粉嘟嘟 小心翼翼 完好无损 不惜代价 例行检查 若无其事 了如指掌
伯诺德夫人


杰奎琳
自由轻声读课文,边读边思考是谁保住了秘密,保住了情报站?
伯诺德夫人
她看着两个脸色苍白的孩子,急忙 从厨房取出一盏油灯放在桌上。“瞧, 先生们,这盏灯亮些。”说着,轻轻把 蜡烛吹灭。一场危机似乎过去了。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1


时间一分一秒地过去。这时候,大儿子杰克 慢慢地站了起来,“天真冷。我到柴房去搬些柴 来生个火吧。”说着,伸手端起烛台朝门口走去, 屋子顿时暗了许多。……孩子是懂事的,他知道, 厄运即将到来了。在斗争的最后时刻,他从容地 搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待着。

人教新课标版小学语文五年级下册第三组12《半截蜡烛》PPT课件

人教新课标版小学语文五年级下册第三组12《半截蜡烛》PPT课件
12 半截蜡烛
给课文分段,归纳段落大意。
第一段(1-2):伯诺德夫人把装有情报的 小金属管藏在半截蜡烛中。
第二段(3):一名德国军官点燃了藏有情报 的蜡烛,伯诺德夫人取出一盏油灯,吹灭了 蜡烛,暂时避免了一场危机。
给课文分段,归纳段落大意。
第三段(4-5):大儿子杰克想趁搬柴生火之 际拿走装有情报的半截蜡烛,但没有成功。 第四段(6-7):小女儿杰奎林在万分危急 关头借口上楼睡觉,拿走装有情报的蜡烛, 避免了一场危机。
第二次世界大战(1939—1945) 是迄今为止, 人类社会所进行的规模最大,伤亡最惨重,破坏性 最大的全球性战争。一般认为战争从 1939 年9 月 1 日德国入侵波兰开始,到 1945 年 9 月 2 日日本向同 盟国投降而宣告结束。
“这支蜡烛是一个非常重要的东西,从现在开始,
我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国
佬赶出去,我们得不惜代价守住它,懂吗?”
伯诺德夫人 (急忙取出一盏油灯)太对不起了, 先生们,忘了点灯。瞧,这灯亮些,可以把这个昏 暗的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛)
杰克
(若无其事地走到桌前,端起烛台)天真冷。
先生们,我去柴房抱些柴来生个火吧。
杰奎琳 司令官先生,天晚了,楼上黑,我可 以拿一盏灯上楼睡觉吗? (她宝石般的眼睛在烛光下
显得异常可爱)
杰奎琳
(笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定

人教版小学语文五年级下册第三组12《半截蜡烛》ppt课件

人教版小学语文五年级下册第三组12《半截蜡烛》ppt课件

近义词
凝视 —( )注视粗暴—( ) 纯洁—( 纯)净 温柔—( )
反义词
蛮横 温顺
昏暗—( 纯洁—(
)光明完好—( ) )污浊了如指掌—( )
破损 一无所知
第二次世界大战(1931年9月-1945年9月)是迄今为止,人类社会所进行的 伤亡最惨重,造成破坏最大的全球性战争。先后有61个国家和地区、20亿以上的 入战争,军民死亡5120余万人(军队死亡1690余万人,居民死亡3430余万人)。
小学语文五年级下册
12* 半截蜡烛
给课文分段,归纳段落大意。
第一段(1-2):伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在 截蜡烛中。
第二段(3):一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛,伯 德夫人取出一盏油灯,吹灭了蜡烛,暂时避免了一场危
给课文分段,归纳段落大意。
第三段(4-5):大儿子杰克想趁搬柴生火之际拿走装有 报的半截蜡烛,但没有成功。
奖章应该给谁呢?
• 伯诺德夫人
• 杰克
• 杰奎琳
颁奖词
一个小女孩,用可爱和智慧保住了半截蜡烛,挽救了许 生命。她年纪虽小,但懂事、机智、聪明,她用孩童的天真 国家立了大功。
他只是个孩子,当秘密马上就要暴露时,他急中生智端 烛,虽然失败,但搬柴照旧,显得那么从容,为后面杰奎琳 蜡烛上楼做好掩护,那颗爱国之心令人饱含敬意!
经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一

五年级下语文课件-半截蜡烛_人教新课标

五年级下语文课件-半截蜡烛_人教新课标
源自文库
①为了有一天能把德国佬赶出去,我们 得不惜代价守住它,懂吗? 这是伯诺德夫人对两个孩子说的话。一 个“守”字和“不惜代价”表现了伯诺德夫 人一家与秘密共存亡的决心,也可见保住秘 密这一任务的艰巨。守住蜡烛,守住秘密, 就是守住自己深深眷恋的祖国,从中可以看 出法国人民对侵略者的憎恨,誓死赶走侵略 者的决心。正是这朴素、坚定的话,使两个 孩子做好了心理准备,所以在敌人面前,才 表现得那样镇定自若。
马赛曲
前进!前进!祖国的儿郎, 那光荣的时刻已来临! 专制暴政在压迫着我们, 我们的祖国鲜血遍地, 我们的祖国鲜血遍地。 你可知道那凶狠的兵士, 到处在残杀人民, 他们从你的怀抱里, 杀死你的妻子和儿女。 公民们,武装起来! 公民们,投入战斗! 前进前进!万众一心! 把敌人消灭净……
课文题目《半截蜡烛》,你觉得用 这样的题目好吗?请说说你的理由。
(提示:这“半截蜡烛”是一个关 键,它关系着伯诺德夫人一家的命运, 课文情节就是围绕这“半截蜡烛”来展 开的。因此,用“半截蜡烛”作题目一 下子就把焦点展示给了读者,很吸引 人。)
烛焰摇曳,发出微弱的光, 此时此刻,它仿佛成了屋子里 最可怕的东西。
生命悬于一烛
伯诺德夫人:
她看着两个脸色苍白的孩 子,急忙从厨房取出一盏油灯 放在桌上。 “瞧,先生们, 这盏灯亮些。” 说着,轻轻 把蜡烛吹熄。
“瞧,先生们,这盏灯亮些。”

人教版小学语文第10册《半截蜡烛》ppt课件

人教版小学语文第10册《半截蜡烛》ppt课件

在万分危急的时候,伯诺德夫 人一家人保住了装有绝密情报的蜡 烛。同学们,你比较欣赏其中的哪 位人物呢? (伯诺德夫人、杰克、 杰奎琳)为什么?再读课文,同桌 交流。
板书设计
拓展延伸续编故事: 拓展延伸续编故事:
• 1、正当她踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭
了。下面的故事会怎样发展呢? • 2、发现会是怎样的情景?不发现又是怎样 的情况?
作业
• 1、回家给父母讲讲伯诺德夫人一家人在危
急关头是怎样与德军周旋的?注重把人物 的心理活动补充进去。 • 2、小组同学合作,将故事演一演. 小组同学合作,将故事演一演.
轻松的心情没有持 续多久,那位中尉又把 冒着青烟的烛芯重新点 燃。“ 燃。“晚上这么黑,多 点支小蜡烛也好嘛。” 点支小蜡烛也好嘛。” 他说。
பைடு நூலகம்
时间一分一秒地过去。这时候,大儿子杰 克慢慢地站起来,“ 克慢慢地站起来,“天真冷。我到柴房去搬些柴 来生个火吧。” 来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去。 屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前,厉声喝道: “你不用蜡烛就不行吗?”一把夺回烛台。孩子 你不用蜡烛就不行吗?” 是懂事的,他知道,厄运即将到来了。在斗争的 最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默 默地坐待着。烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此 刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫 人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双 恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

新课标人教版小学五年级语文下册:12 半截蜡烛PPT、优质教学课件

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时间一分一秒地过去。这时候,大儿 子杰克慢慢地站起来,“天真冷。我 到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着, 伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时 暗了许多。
孩子是懂事的,他知道,厄运即将到 来了。在斗争的最后时刻,他从容地 搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待 着。
杰克:
动作:慢慢地站、从容地搬、默默地坐待着等 语言:天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。 神情:镇定、从容、不露声色 心理:他知道,厄运即将到来了。
请同学们把本课编成课本剧演一演。
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一. 复习检查 1. 读多音字口头组词。
没 mei (
)
dao (

)
2m.o(口头扩)词。 治( )( )(
(
)
dao
) 久( )( )(

理( )( )(
) 伟( )( )(

二. 教学部分生字字形,指导书写。
三. 课堂练习
1. 读一读,再抄写。
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2. 按要求填空。
洪:有( )画,第七画是( 父:有
)。
( )画,第三画是( 理:有( ) )。
画,第十画是( 姓:有( )画,第 )。
三画是( 四. 作业

小学五年级下学期语文第12课半截蜡烛PPT课件

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12.半截蜡烛
-
烛焰摇曳,发出微弱的光, 此时此刻,它仿佛成了屋子里 最可怕的东西。
生命悬于一烛
半截蜡烛
课文录音 伯诺德夫人 杰 克 杰奎琳 作 业
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作业: 1、选择一个人物细致刻画内心活动。 2、将故事编成课本剧,演一演。
敬 请 指 导
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。20 21/5/72 021/5/7 Friday , May 07, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/5/720 21/5/72 021/5/7 5/7/202 1 12:16:28 PM •11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/5/720 21/5/72 021/5/7 May -217-May -21 •12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/72021 /5/7202 1/5/7Fr iday , May 07, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/5/72021/5/7202 1/5/720 21/5/75/7/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年5月 7日星 期五202 1/5/720 21/5/72 021/5/7 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021 年5月20 21/5/72 021/5/7 2021/5/75/7/20 21 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/72021 /5/7May •17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/5/720 21/5/72 021/5/7 2021/5/7

语文五年级下人教新课标:第12课《半截蜡烛》课件(17张)

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时间一分一秒地过去。这时候,大儿子杰克 慢慢地站了起来,“天真冷。我到柴房去搬些柴 来生个火吧。”说着,伸手端起烛台朝门口走去, 屋子顿时暗了许多。……孩子是懂事的,他知道, 厄运即将到来了。在斗争的最后时刻,他从容地 搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待着。
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当少校点燃蜡烛时, 当伯诺德夫wenku.baidu.com失败后, 当杰克失败后,
伯诺德夫人心想: 杰克心想:
杰奎琳心想:
万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动暴露,情报站就会 遭到破坏,同时也意味着我们一家三口生命的结束,
(机智、镇定、勇敢)
于是就端起蜡烛,准备到柴 房里搬些柴来,生个火。
于是就急忙从厨房里取 出一盏编辑油发行灯:,西安吹恒谦灭教育蜡科技烛股份。有限公司
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地对突德然国,人小说女道儿:杰“奎司琳令娇官声 《恒谦教育教学资源库》
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先生,天晚了,楼上黑,我
可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”
少校瞧了瞧这位可爱的小姑
娘,说:“当然可以。我家
也有一个你这么大的小女
儿。”杰奎琳镇定地把烛台
端起来,向几位军官道过晚
安,上楼去了。
《恒谦教育教学资源库》
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小学五年级下学期语文第12课半截蜡烛PPT课件

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作业: 1、选择一个人物细致刻画内心活动。 2、将故事编成课本剧,演一演。
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“瞧,先生们,这盏灯亮些。” 语言
镇 定
爱国思想
必须想办法 拿走蜡烛
内心独白
杰克
(若无其事地走到桌前,端起烛 台)“天真冷。先生们,我到柴 房去抱些柴来生个火吧。”
杰克的言行巧妙在哪里? 若无其事 避开怀疑 去柴房抱柴生火

天真冷
敢勇
秘密文件才不会被发现
拿走蜡烛
(杰奎琳打了个懒懒的哈欠,走到少校面 前)司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿 一盏灯上楼睡觉吗?(她宝石般的眼睛在烛光下 显得异常可爱) (笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定非 常想您,司令官先生。和您聊天真有趣,可 是我实在太困了。
烛焰摇曳,发出微弱的光, 此时此刻,它仿佛成了屋子里 最可怕的东西。
生命悬于一烛
Baidu Nhomakorabea
12半截蜡烛
绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com
• 1939~1945年,德国、意大利、日本 法西斯国家发动了人类历史上空前规模的第二 次世界大战,先后有61个国家和地区、20亿 以上的人口被卷入战争,军民死亡5120余 万人,最后以德、意、日三个法西斯国家的彻 底失败而告终。第二次世界大战中,人员伤亡 是惊人的。据资料统计:战争期间,世界各国 的人口伤亡达 • 9000万人以上。第二次世界大战使 • 社会生产力遭到了巨大的破坏。据统计, • 参战国物资总损失达400亿美元。

人教新课标五年级语文下册《12半截蜡烛》课件

人教新课标五年级语文下册《12半截蜡烛》课件

伯诺德夫人收藏情报 的办法很巧妙,对情 报收藏工作十分负责。
精读感悟 我知道,在下星期二米德叔叔来之前, 我们得保证那东西完好无损。对吧? (有点儿得意地看了他的妹妹一眼) (嘟起了嘴):我当然也知道。米德叔 叔最喜欢我了,今天他还给了我带糖果 来着。可是妈妈,米德叔叔为什么穿着 德国佬的衣服呢? 杰奎琳
下显得异常可爱)
(笑容像百合花一样纯洁):我觉得她一定 非常想您,司令官先生。和您聊天真有趣, 可是我实在太困了。
朗读
精读感悟
杰奎琳给你留下了怎样的印象?
聪明
可爱
善于观察
镇定
精读感悟 当杰奎琳踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄
灭了的时候,她可能会想些什么?伯诺
德夫人又会想些什么? 杰奎琳想终于保住蜡烛里的秘密了。 我的女儿和儿子真厉害,思维慎密, 疏而不漏。在德国鬼子面前表现得真好。
聚精会神地看。
精读感悟
全文共分几部分? (1-11) (12-28) 伯诺德夫
伯诺德夫
人一家封 文件。
人一家保
护蜡烛。
精读感悟
伯诺德夫人用什么
收藏绝密的情报? 把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然 后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼 的桌子上,反而骗过了前来搜查的德军。
精读感悟 从中你体会到了什么?
机智
镇静
精读感悟 朗读 杰克(若无其事地走到桌前,端起蜡台)天 真冷。先生们,我去柴房抱些柴来生个火吧。

人教版语文五年级下册第12课《半截蜡烛》PPT优质课

人教版语文五年级下册第12课《半截蜡烛》PPT优质课

杰奎琳:
语言:司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以 拿一盏灯上楼睡觉吗? 动作:把烛台端起来、向几位军官道过晚安、 上楼去
神情:镇定地
六安市长安小学
此时小女儿杰奎琳的心里又 会想些什么呢?请同学们小组交流 各自的意见。
六安市长安小学
这是一个了不起的家庭!一家三口怀 着对祖国的热爱,与敌人展开了一场没有 硝烟的战斗,最后凭着他们的勇敢与机智 取得了战斗的胜利。请同学们分角色朗读 第3——7自然段。
动作:(急忙)取、(轻轻)吹
语言:瞧,先生们,这盏灯亮些。
心理:伯诺德夫人知道,万一„„结束。 神情:镇定沉着、临危不乱
六安市长安小学
杰克:
动作:慢慢地站、从容地搬、默默地坐待着等 语言:天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。 神情:镇定、从容、不露声色
心理:他知道,厄运即将到来了。
六安市长安小学
六安市长安小学
六安市长安小学
在这危急关头,伯诺德夫人一家是 怎样与德军周旋的?请同学们带着这个 问题自读课文第3——7自然段,说说他 们一家人给你留下了什么印象。
机智、勇敢
六安市长安小学
默读课文,圈出描写伯诺德夫人全家 人的动作、神情、语言及心理活动的有关 语句,感悟每个人的机智与勇敢。
六安市长安小学
伯诺德夫人:
苏教版六年级语文下册
六安市长安小学

人教版五年级语文下12半截蜡烛ppt教学课件(2套)

人教版五年级语文下12半截蜡烛ppt教学课件(2套)
法西斯国家战胜法西斯侵略者,赢得世界和平与进步
而告终。先后有60多个国家和地区、20亿以上的人口
卷入了这场战争。其空前的广度、深度和烈度,成为
人类战争史上的一次大革命。
整体感知
听朗读,认读字词,理解词语意思。
1.字词注音。
jié zhú shì
半截

蜡烛
nínɡ
解释

胸脯
nán
凝视
吹熄
喃喃自语
三个人的语言,只有杰奎琳采用了疑问句
的口吻,这样有什么好处?
这个疑问句表现了杰奎琳机智勇敢和善于 交流的特点。“司令官先生”,极大地满足了 德国少校的虚荣心。理由充分,不露破绽: “天晚了,楼上黑”是“拿一盏灯上楼睡觉” 的原因。“拿一盏灯”而不是蜡烛,可以看出 杰奎琳相当机敏、聪明。
杰奎琳慢慢端着蜡烛 走上楼去。在踏上最后一 级楼梯时,蜡烛熄灭了。
当少校点燃蜡烛时, 当伯诺德夫人失败 伯诺德夫人心想: 后,杰克心想:
当杰克失败后, 杰奎琳心想:
万一蜡烛燃烧到金属管处,情报暴露,情报站将 遭到破坏,也意味着我们一家三口生命的结束。 (机智、镇定、勇敢)
于是就端起蜡烛,准备到 柴房搬些柴来,生个火。
于是就急忙从厨房里取 出一盏油灯,吹灭蜡烛。
于是娇声地请求军官让 她拿着蜡烛上楼睡觉。
她的任务:保证情报不被德国人发现。
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17
六安市长安小学
• 孩子是懂事的,他知道,厄运即将到来了 。在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆 木柴,生了火,默默地坐着。

18
六安市长安小学
• 杰克是不是想生火?既然端不 走蜡烛为什么还要生火?
• 计划虽未成功,却继续生火, 可见其做事不露痕迹,心思缜 密。
19
杰克:
动作:慢慢地站、从容地搬、默默地坐待着等 语言:天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。 神情:镇定、从容、不露声色 心理:他知道,厄运即将到来了。
7
请同学们自由读第一段并思考:绝 密的情报要用绝妙的办法来收藏。伯诺 德夫人想到了什么“绝妙的主意”? “妙”在哪里?
为了情报的安全,她想了许多办法,但始终放 心不下。最后,她终于想到了一个绝妙的主意—— 把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后把它 插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上,反 而骗过了前来搜查的德军。
说说你从这段话中体会到了什么。
⑴伯诺德夫人机智沉着。
⑵伯诺德夫人对情报收藏工作十分 负责。 ⑶伯诺德夫人收藏情报的办法很巧妙。
• “她想了许多办法,但始终放心不 下。”
为什么她放心不下?这里你能体会到什 么?
可以看出这半截蜡烛的重要性,因为它 关系到国家的利益,同时也维系着伯 诺德一家的性命。
在这危急关头,伯诺德夫人一家是 怎样与德军周旋的?请同学们带着这个 问题自读课文第3——7自然段,说说他
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
29
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
(1)伯诺德夫人的大儿子杰克和小女儿杰奎琳为 什么能在关键时刻很镇定地与德军周旋呢?
(2)伯诺德夫人一家与敌人展开了一场没有硝烟 却惊心动魄的战斗,表现了他们怎样的品质和精 神呢?
这真是一个了不起的家庭啊, 让我们一起把课文再读一遍吧!
学完本课,你有哪些体会?
• 伯诺德一家人面对敌人的从 容、镇定、机智和勇敢,要 学习他们的爱国主义精神
们一家人给你留下了什么印象。
默读课文,圈出描写伯诺德夫人全家 人的动作、神情、语言及心理活动的有关 语句,感悟每个人的机智与勇敢。
六安市长安小学
她看着两个脸色苍白ຫໍສະໝຸດ Baidu孩子 ,急忙从厨房取出一盏油灯放 在桌上。“瞧,先生们,这盏 灯亮些。”说着,轻轻把蜡烛 吹熄。一场危机似乎过去了。
14
伯诺德夫人:
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX
XX年XX月XX日
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六安市长安小学
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六安市长安小学
3
六安市长安小学
4
六安市长安小学
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六安市长安小学
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六安市长安小学
第二次世界大战(1939年-1945年)是迄今为止,人类社会 所进行的规模最大,伤亡最惨重,造成破坏最大的全球性战争。 先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争,军民死 亡5120余万人(军队死亡1690余万人,居民死亡3430余万人)。
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• 烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它 仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫 人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军 那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡 烛上。
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突然,小女儿杰奎琳站起来 , “司令官先生, 我困了。” 她娇声地对德国人说道 ,“楼上 黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”
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杰奎琳:
语言:司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以 拿一盏灯上楼睡觉吗?
动作:把烛台端起来、向几位军官道过晚安、 上楼去
神情:镇定地
此时小女儿杰奎琳的心里又 会想些什么呢?请同学们小组交流 各自的意见。
这是一个了不起的家庭!一家三口怀 着对祖国的热爱,与敌人展开了一场没有 硝烟的战斗,最后凭着他们的勇敢与机智 取得了战斗的胜利。请同学们分角色朗读 第3——7自然段。
动作:(急忙)取、(轻轻)吹 语言:瞧,先生们,这盏灯亮些。 心理:伯诺德夫人知道,万一……结束。 神情:镇定沉着、临危不乱
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• 这时候,大儿子杰克慢慢地站起来, “天 真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。” 说着,伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿 时暗了许多。
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• 天真冷。我到柴房去搬些柴来 生个火吧。”
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