政治生活第三单元知识点总结

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人教版九年级政治各单元知识点总结

人教版九年级政治各单元知识点总结第一单元：政治生活常识- 认识政治的概念和特征- 政治的基本任务和要求- 公民的政治权利和义务- 政治决策的基本程序- 政治生活中的道德规范第二单元：我国政治制度- 我国的政治制度和宪法制度- 国家权力机关及其组织方式- 全国人民代表大会及其常委会- 国家主席和国家副主席- 国务院和其组成部门第三单元：人民民主专题- 人民民主的实现形式- 人民代表大会制度的作用- 人民政协的作用和特点- 政党的作用和地位- 民族区域自治的实践第四单元：我国经济建设与发展- 社会主义经济制度的特点- 经济体制改革及其目标- 中国特色社会主义市场经济- 国有经济和非公有制经济- 经济发展的战略和政策第五单元：我国社会建设与发展- 社会主义社会的性质和特色- 安居乐业和幸福生活的权利- 教育、科技和文化建设- 医疗卫生和社会保障- 群众性自治组织的作用和作为第六单元：我国法律与法治建设- 法律的含义和作用- 我国法律的主要规范- 法治社会的特征和要求- 法律与道德的关系- 九年义务教育和法制教育第七单元：全球化与中国- 全球化的概念和特征- 中国参与全球化的意义和方式- 中国与世界的互动关系- 中国的对外政策和国际合作- 维护世界的和平与稳定第八单元：公民和社会- 公民的基本权利和义务- 公民的履行义务- 公民参与社会管理- 守法自觉与自觉守法- 公民素质与公民修养第九单元：经济与政治发展的关系- 经济发展对政治发展的要求- 政治发展对经济发展的要求- 经济发展与政治稳定的关系- 个人利益与国家利益的关系- 维护社会和谐稳定的重要性第十单元：珍爱生命，预防犯罪- 安全意识和自护能力- 预防性侵害和少年犯罪- 缅甸、尼泊尔的风险- 人员、设备、网络安全- 预防犯罪的重要性和策略以上是人教版九年级政治各单元的知识点总结，希望能够对你的学习有所帮助。

高中政治《文化生活》第三单元中华文化与民族精神知识点

高中政治《文化生活》第三单元中华文化与民族精神知识点一、中华文化的两大基本特征:源远流长和博大精深1、源远流长是中华文化基本特征之一(文化历史的悠久与一脉相传体现文化的源远流长(1中华文化源远流长的见证:汉字与史书典籍文字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。

史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。

我国史书典籍的特点:规模之大、存留之丰为世界所仅有。

(即规模大、存留丰(2中华文化源远流长的原因①汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标识。

②史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。

中华民族自古以来就十分重视历史经验,重视保存历史资料,从而保证了中华文化的延绵不断。

③中华文化之所以源远流长还得益于它所特有的包容性,它有利于各民族文化在和谐的关系中交流,有利于增强对自身文化的认同和对外域文化的理解。

◇包容性的含义:即求同存异和兼收并蓄。

所谓“求同存异”,就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

2、博大精深的中华文化基本特征之二(1中华文化的博大精深体现在哪些方面?①中华文化内容的丰富多彩与独特性体现其博大精深---独树一帜◇中华文化中的文艺在世界文学艺术宝库中独树一帜。

文艺对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用,中华文化中的文艺,以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格展现了中华民族的精神向往和美好追求,在世界文学艺术宝库中有重要位置。

◇中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。

在古代,中国的科学技术成就长期处于世界的前列,对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。

我国古代科学技术注重实际运用,具有实用性和整体性的特点。

科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。

②中华文化的区域性体现其博大精深---一方水土,一方文化。

③中华文化的民族性体现其博大精深---中华之瑰宝,民族之骄傲。

人教版九年级政治第三单元核心知识点梳理

第三单元核心知识点总结第六课参与政治生活1、人民怎样当家作主？（人民——人大代表——各级人民代表大会——权力机关）广大人民通过直接或者间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。

再由国家权力机关产生行政、审判、检查等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。

2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。

人民代表大会制度是保证人民当家做主的根本政治制度。

※易混淆知识点比较人民代表大会制度：我国的根本政治制度社会主义制度：我国的根本制度民族区域自治制度：我国的基本政治制度3、全国人民代表大会：①、地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关。

地位最高，权力最大。

②、主要职权：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。

③、全国人大与其他国家机关的关系：全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大；其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督；国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作；可以对国务院及其各部门提出质询案。

4、依法治国：①、依法治国的地位：依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略。

依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。

②、依法治国含义：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。

③、依法治国基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

有法可依是前提，有法必依是中心环节，执法必严是关键，违法必究是必要保证。

④、依法治国目的：真正实现人民当家作主⑤、依法治国核心：依宪治国⑥、依法治国主体：广大人民⑦、依法治国重要环节：依法行政⑧、依法治国对公民提出了什么要求: 生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，梳理社会主义法制观念，学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

⑨、依法治国对国家机关的要求——依法行政：我国是一个法治国家，一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。

绝对精品：政治必修四生活与哲学易混易错知识点小结第三单元

【政治必修四生活与哲学易混易错知识点小结】第三单元思想方法与创新意识1.联系的特性：普遍性、客观性、多样性、条件性常见错误说法：①夸大联系的范围：如“任何事物之间都有联系/任何两个事物之间都有必然联系。

”联系具有普遍性，是指任何事物都处于联系之中，事物内部诸要素之间相互影响制约作用。

②混淆自在事物的联系和人为事物的联系：如“自在事物的联系是客观的，认为事物的联系是主观的。

”或是“自在事物的联系具有社会性。

”联系是客观的，不以人的意志为转移。

事物的联系就其与实践的关系来说，分为自在事物的联系和人为事物的联系，二者都是客观的，自在事物的联系在人类出现之前便已存在，故不具有社会性，而人为事物的联系是人类实践的产物，具有社会性。

③“联系是无条件的。

”联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用，联系是有条件的。

④“联系是客观的，不以人的意志为转移，所以人对事物的联系是无能为力的。

”人可以根据事物固有的联系，改变事物状态，调整原有联系，建立新的联系，如人为事物的联系。

（这里注意，人为事物的联系一旦形成，便独立于人的意志之外，具有客观性。

）2.整体和部分辩证关系：常见错误说法：“整体和部分相互决定”或“部分决定整体”。

更正：整体决定部分，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

3.整体与部分&系统与要素：常见错误：“整体和部分的关系就是系统和要素的关系。

”一定要强调“在一定意义上”，整体和部分的关系就是系统和要素的关系，因为系统除了具有整体性，还具有有序性和内部结构的优化趋向（即层次性）等特性，所以当事物之间或一事物内部诸要素之间呈现有序、优化组合的情况下，便是系统和要素的关系。

注意整体与部分功能之和存在下面三种情况：①1+1>2 ②1+1<2 ③1+1=2所以说整体功能不一定总是大于部分功能之和，只有部分合理优化构成整体，才能实现整体功能大于部分功能之和。

政治生活各单元知识点总结

政治生活各单元知识点总结一、国家机构国家机构是国家政权组织和行使职权的机构。

一般来说，国家机构分为三个层面：国家元首和国家权力机关、国家行政机关和国家司法机关。

国家元首和国家权力机关是行使国家权力的最高机关，通常由国家主席、国家议会等组成。

国家行政机关负责具体的国家行政事务，包括国务院、各级人民政府等。

国家司法机关则是负责审判和司法活动的机构，包括最高人民法院、最高人民检察院等。

二、政治制度政治制度是一个国家的政治体制和政治运作方式。

主要包括民主制度、专制制度、君主制度等。

民主制度是指国家的政权由人民通过普选产生，并通过选举实行代表制的政治制度。

专制制度是指国家的政权由个人或少数人掌握，不进行普选，并采取专制、独裁的政治制度。

君主制度是指国家的政权由君主或皇帝继承或选举而来，并由君主或皇帝行使国家权力的政治制度。

三、政党制度政党制度是一个国家的政党组织和政党政治活动方式。

主要包括多党制、两党制、一党制等。

多党制是指一个国家有多个政党存在，并且政党之间存在竞争和合作的政治制度。

两党制是指一个国家的政党主要由两个大的政党统治，并且两党之间存在势均力敌的政治制度。

一党制是指一个国家的政党只有一个，并且该政党具有独裁和垄断的政治制度。

四、选举制度选举制度是指一个国家进行选举活动的方式和规定。

主要包括普选制、定额代表制、单一议席制等。

普选制是指一个国家的选民通过公开的、自由的和平等的普遍选举产生国家元首和国家权力机关的政治制度。

定额代表制是指一个国家的选民按照一定的比例和代表数量选举产生国家权力机关的政治制度。

单一议席制是指一个国家的选民通过选举产生国家权力机关的政治制度，每个选区只选出一个代表。

五、政治文化政治文化是指一个国家的政治意识、政治信念、政治价值和政治形式。

主要包括民主政治文化、专制政治文化、君主政治文化等。

民主政治文化是指一个国家的政治参与者普遍认同和信奉民主政治制度和民主政治理念的政治文化。

《政治生活》知识点

《政治生活》知识点第一篇：《政治生活》知识点《政治生活》知识点1、熟练掌握“公民”、“政府”、“人大”、“党”、“政党”、“民族”、“国际社会”相关知识的框架结构2、国家的本质和根本属性；3、我国的国体（背）；4、人民民主专政最大的特点；我国民主真实性和广泛性的表现；5、P6最下面虚线方框中的内容；6、P7为什么要坚持人民民主专政（背）；如何坚持人民民主专政；7、公民的权利和义务（背）；8、公民参与政治生活遵循的三个原则（背）；权利和义务的关系，以及对公民的要求；为什么要坚持个人利益和国家利益相结合原则，以及如何实现两者的结合；9、直接、间接选举、等额、差额选举的优点和缺点；影响选举方式的因素；为什么要珍惜公民的选举权利（背）；如何珍惜选举权利（背）；10、公民间接参与民主决策的表现；公民直接参与民主决策的四个方式（背）；民主决策的意义（背）；11、P24第一至第五段的内容；居委会的性质；群众自治的意义（背）；12、熟悉P27第二段话；民主监督的四个渠道（背）；民主监督的意义（背）；如何进行民主监督（背）；13、我国政府的性质（背）；我国政府的职能（背）并熟看P37第二至第五段话；如何处理公民与政府的关系；14、我国政府的宗旨和原则（背）；如何坚持对人民负责原则（背）；15、依法行政的含义；依法行政的意义和必要性（背）；怎样做到依法行政（背）；16、权力的行使为什么需要监督（背）；怎样对权力进行监督（背）；17、政府权威的含义；政府权威的决定因素（背）；政府权威的特点；如何树立政府权威（背）；18、我国的政体（背）；全国人大的性质和地位；全国人大常委会的性质；地方各级人大的性质；人大的职权（背）并能充分理解；人大代表的法律地位、义务和权利（背）；19、民主集中制的地位和表现（背）；熟悉P60最后一段话；P61人大制度的优越性；20、党的地位、性质、宗旨、三个执政及相互关系、指导思想、“以人为本、执政为民”的执政理论（背）；21、为什么要坚持党领导P63（背）；我国民主党派的性质22、我国政党制度的名称、地位（基本政治制度）、特点（背）；23、社会主义民族关系、处理民族关系的三个原则及关系（背）24、我国民族自治地方的三个级别、自治机关、核心内容；25、我国为什么要实行民族区域自治制度（背）；我国宗教的四个政策P8026、主权国家的地位、构成要素、权利和义务27、国际组织的分类（背）、作用；联合国的宗旨、原则和作用；28、国家利益的三句话（背）；国际关系的内容和形式（背）；29、和平与发展是时代的主题（背）；和平的重要性；战后世界维持总体和平的原因；当今世界仍不安宁的原因；全球发展最突出的问题；和平与发展的主要障碍；国际政治经济新秩序的内容；30、国际格局向多极化发展（背）；当前国际竞争的实质（背）；31、我国外交政策的名称、决定因素、宗旨和基本点（背）第二篇：政治生活知识点总结政治生活知识点总结1、知道我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

高中政治《政治生活》知识点归纳

高中政治《政治生活》知识点归纳1、政治与经济关系：经济是政治的基础；政治反作用于经济，政治是经济的集中表现，政治是为经济服务的。

2、在阶级社会里，政治的实质是：阶级关系和阶级斗争，阶级性是政治的根本属性。

3、我们当前最大的政治是：社会主义现代化建设。

4、政治的核心问题是：国家政权问题。

5、发展社会主义XX政治、建设社会主义政治文明最根本的是：要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机地统一起来。

第一单元：公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家1、国家：是阶级矛盾不可调和的产物和表现，本质上是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

阶级性是国家的根本属性。

2、我国国家性质：是工人阶级领导的、国家性质的本质是：人民当家作主。

3、我国人民XX专政的特点：广泛性（表现在：XX主体和XX权利的广泛）真实性（表现在：有制度、有法律、物质保障和人民利益日益充分实现上）4、XX与专政的关系：辩证统一或对立统一对立：XX只适用于人民内部（统治阶级内部）。

统一：XX是专政的基础，专政是XX的保障。

XX的含义——指在一定阶级X围内（不是全民的），按照平等的原则和少数服从多数的XX是与专制相对立的一种国家制度。

（XX是相对的、具体的，不是绝对的）**不能说任何国家都有XX（XX制国家才有），但任何国家都有专政的职能。

专政——主要依靠暴力实行的统治。

5（1）选举权和被选举权（公民基本的XX权利，公民参与国家管理的基础和政治权利（2）政治自由（人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义XX的具体表现）（3）监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权）（1）维护国家统一和民族团结（应展开把握）政治义务（2）维护国家安全、荣誉和利益（3）遵守宪法和法律（4）服兵役和参加民兵组织6公民参与政治生活的基本原则：（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则（指守法和司法上平等，没有特权。

立法上是不平等的）**指平等享有权利与履行义务——但不能说权利与义务是相同或一样的。

思想政治人教版高中必修1 经济生活第三单元：收入与分配知识点

第三单元：收入与分配（个人收入的分配、财政与税收）什么是按劳分配？按劳分配是指在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要的扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。

我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

分配方式：按劳分配、按个体劳动者劳动成果分配、按生产要素分配。

按劳分配的原因：1）生产资料公有制是实行按劳分配的前提。

2）社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质要求。

3）社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。

按劳分配的作用：1）有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。

2）是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两级分化的重要条件，它体现了劳动者共同发展，平等分配的社会地位。

按生产要素分配的原因：生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济下各种生产要素所有制存在的合理性，合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动，知识，人才，创造的尊重。

按生产要素分配的作用：按生产要素分配的原则是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。

有利于让一切劳动，知识，技术，管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。

效率、公平、效率优先、兼顾公平的含义分别是什么？效率是指经济活动中投入与产出的比率，它表示资源有效利用的程度。

公平是指收入分配的公平，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。

效率优先，实质是发展生产力优先，分配制度和分配政策要以促进生产力的发展和经济效益的提高为首要目标；兼顾公平，是指社会要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，社会具有生机和活力。

效率与公平的关系：1．效率与公平具有一致性。

八年级上册政治第三单元知识点

⼋年级上册政治第三单元知识点做好每⼀个复习，对我们的学习成绩是有利的。

下⾯是店铺为⼤家收集整理的上册政治第三单元知识点，相信这些⽂字对你会有所帮助的。

⼋年级上册政治第三单元知识点(⼀) 多元“地球村” 1、世界⽂化的特点：丰富性和多样性。

2、节⽇是⼀种习俗，⽂化的丰富性和多样性，往往通过各具特⾊的⽂化习俗表现出来。

3、怎样看待⽂化差异? ⽂化存在差异，不分优劣，各有千秋。

每⼀种民族⽂化都有⾃由⽣存发展的权利，不同民族的优秀⽂化都蕴含着⼈类⽂明的成果。

如果这些⽂化上的差异不复存在，世界将会变得单调⽽毫⽆⽣⽓。

4、全球化是当今世界经济发展的共同趋势，全球化不应导致⽂化的单⼀。

在全球化中，各个国家和民族的⽂化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局⾯。

5、对待不同⽂化，采取什么样的态度? ⾯对不同的⽂化，应采取客观、平等的态度，尊重因⽂化不同⽽导致的⾏为⽅式的差异，要善于虚⼼学习其他⽂化的优点、长处。

要加强沟通，平等交流，互习。

既尊重本民族的⽂化价值，⼜尊重其他民族的⽂化价值，体现⼀种全球意识、开放的胸怀、崇⾼的精神。

6、如何对待⽂化差异?(⾯对⽂化差异应采取的正确态度) 加强沟通，既尊重本民族的⽂化价值，⼜尊重其他民族的⽂化价值，平等交流，相互学习。

我们主张各国⽂化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。

7、怎样对待外来⽂化? 我们在⾛向世界的同时，千万不能迷失⾃⼰，不能推动失去⾃⾝的独特性，要珍爱⾃⼰的精神家园，不能照抄照搬，要坚持以我为主、为我所⽤的原则，学习借鉴优秀的外来⽂化，抵制腐朽落后的⽂化，取其精华，去其糟粕。

8、如何做友好往来的使者? 做⼀名友好往来的使者，我们不仅要以开放的⼼态尊重不同的⽂化，还要宣传、弘扬我们的民族⽂化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博⼤精深的⽂化。

(1)学习外来的⽂化，不等于照抄照搬，⽽要批判的接受。

(2)继承中华优秀传统，弘扬中华民族精神，是青少年责⽆旁贷的重任。

人教版八年级下册道德与法治第三单元人民当家作主知识点梳理

第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第一节基本经济制度1.我国的基本经济制度是什么？（P61-P62）答：①公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

②按劳分配为主体、多种分配方式并存。

③社会主义市场经济体制。

2.公有制经济包括哪些？（P61）答：（1）国有经济。

①地位：国有经济是国民经济的主导力量。

②含义：国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。

（2）集体经济。

集体经济是公有制经济的重要组成部分。

（3）混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

3.非公有制经济包括哪些？（P61）答：个体经济、私营经济、外资经济等。

4.为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？（P61）答：①在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。

（地位）②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。

（作用）5.对于公有制、集体经济和非公有制经济，我国的国家政策是怎样的？答:①必须毫不动摇巩固和发展公有制经济（国有经济）；鼓励、指导、帮助集体经济的发展。

②毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

6.按劳分配的基本内容是什么？（P62）答：①有劳动能力的社会成员必须参加劳动；②在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。

7.除了按劳分配外，我国还存在哪些分配方式？（P62）答：①让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。

②在一定条件下，人们还可以取得社会保障收人，获得社会公益事业的帮助。

8.什么是市场经济体制？（P63）答：市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。

9.市场经济中，市场是如何配置资源的？（P63）答：①在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。

2023届高考政治总复习《政治生活》最新易错易混知识点归纳分析汇编(全册)

2023届高考政治总复习《政治生活》最新易错易混知识点归纳分析汇编（全册）第一单元我国的公民1．我国是人民民主的社会主义国家。

（提醒：人民民主与人民民主专政不一样的。

）2．全体公民行使当家作主的权利。

（提醒：在我国，全体人民行使当家作主的权利。

）3．政务微博的出现，增加了公民政治权利和自由。

（提醒：政务微博的出现，畅通了公民政治参与的渠道。

）4．公民在使用网络参与政治生活时应依法对政府的工作行使质询权。

（提醒：质询权是人大代表的权利，公民可以行使监督权。

）5．公民在微博上有发布自己掌握的一切信息的自由。

（提醒：公民在微博上有表达的自由，也需承担表达的责任。

）6．坚持公民在法律面前一律平等表明公民享有的权利和履行的义务是一样的。

（提醒：坚持公民在法律面前一律平等表明公民平等地享有权利和平等地履行义务。

）7．受教育程度越高的公民，享有公民的权利就越多。

（提醒：公民在法律面前一律平等，公民受教育程度的高低不影响公民享有的权利的多少。

）8．公民可以通过网络问政说明公民享有的民主权利扩大。

（提醒：说明我国的民主形式日益丰富，民主渠道不断拓宽。

）9．享有权利才是人民当家作主的体现。

（提醒：享有权利和履行义务都是人民当家作主的体现。

）我国公民基本政治权利不断扩大。

（提醒：公民的基本政治权利是选举权和被选举权，是宪法和法律所规定的，不能随便扩大。

）10．选举权就是选举国家机关工作人员的权利。

（提醒：是选举国家权力机关代表即人大代表的权利。

）11．在我国，公民的权力和义务是相统一的。

（提醒：权利和权力不是一回事。

权利一般体现私人利益，权力一般体现公共利益；权利可以放弃转让，但权力必须依法行使，不得放弃转让。

）12．公民享有的权利都是一样的。

（提醒：不一样，如全国人大代表享有的人身特别保护权和言论特别保障权，并非人人都有。

）公民应先履行义务，后享受权利。

（提醒：权利和义务作为法律关系，是同时产生而又相对应存在的，没有先后之分。

必修二《政治生活》必背知识点总结

第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家1、广泛、真实的民主（1）国家的含义：国家阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。

（2）我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

（人民民主专政是我国的国体）（3）人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

社会主义民主的优点：广泛性（表现在广泛的民主权利和民主主体的广泛性）和真实性（表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现）（4）新型的专政：对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

（5）人民民主专政的本质是人民当家作主（6）民主与专政的关系：一方面，民主与专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对势力。

另一方面，民主与专政相辅相成、互为前提。

民主是专政的基础，专政是民主的保障。

2、坚持人民民主专政的意义（1）坚持人民民主专政是我国的立国之本（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证（P6）（只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。

只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主，维护国家长治久安。

）（3）坚持人民民主专政在新的历史时期有新的要求：扩大社会主义民主；实行依法治国；强化政府的服务职能；发展和繁荣社会主义文化；改善民生，维护社会主义。

）3、神圣的权利庄严的义务（1）公民享有的政治权利和自由：①选举权和被选举权（公民基本的民主权利，也是公民参与国家管理的基础和标志）②政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）③监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等）（2）公民必须履行的政治义务：①维护国家统一和民族团结。

八年级上册政治三单元知识点

八年级上册政治三单元知识点本文主要介绍八年级上册政治学科第三单元的知识点。

一、政治制度与国家治理现代化1. 政治制度的定义政治制度是指某一国家或地区在政治组织、国家机构等方面的体系和规定。

2. 国家治理现代化的内涵国家治理现代化是指在政治、经济、文化、社会等各个领域内不断推进现代化建设，增强国家治理能力和水平。

3. 国家治理现代化的重要性国家治理现代化对于推动国家现代化发展、提高国家治理能力、加强国家软实力和影响力等方面具有重要作用。

二、宪法的作用和性质1. 宪法的定义宪法是国家最高法律，是国家政治生活中的总章程和最高准则，是国家权力机关运行的基础依据。

2. 宪法的作用宪法规范国家机构和国家行为，保障公民权利、维护社会秩序和稳定，是国家治理现代化的基石和保障。

3. 宪法的性质宪法具有基本法律、总章程、最高准则等性质，是国家的根本大法。

三、国家机关的组织与职能1. 国家机关的定义国家机关是指通过宪法和法律规定，代表国家行使权力的机构，包括行政、立法、司法等机关。

2. 国家机关的组织国家机关包括中央和地方两个层级，中央机关由全国人民代表大会和其常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等组成；地方机关由地方人民代表大会和其常务委员会、地方政府、地方人民法院、地方人民检察院等组成。

3. 国家机关的职能国家机关的职能包括行政管理、立法制定、司法审判等，其目的在于维护国家主权和安全、服务人民群众、促进社会进步等。

四、民主权利与义务1. 民主权利的定义民主权利是指公民依法参与国家政治生活的权利，包括选举权、被选举权、表达意见权、知情权、财产权、言论权等。

2. 民主义的三个基本原则民主制度的三个基本原则是普选、多党制和民主集中制。

3. 公民的权利和义务公民的权利特别是民主权利与公民的义务是密不可分的，公民必须履行有关的义务以维护社会秩序和公共利益。

以上是本文对政治学科第三单元的知识点进行了简要介绍，希望能够帮助读者更好的理解政治制度的构成要素、特征以及宪政制度等。

九年级政治第三单元知识点整理全国通用

word九年级《思想品德》第三单元知识点整理一、人民怎样当家作主1、我国人民是怎样当家作主的？①、在我国，一切权力属于，人民有权决定国家的。

②、我国人口众多、地域辽阔，人民行使权力要通过适当的方式。

这就是，广大人民通过的方式选出代表，由他们组成，组成。

再由产生、、等机关，分别行使、的各项权力。

③、和是人民行使当家作主权力的机关。

，是我国的根本政治制度。

2、全国人民代表大会有何职权？全国人民代表大会的职权主要有：；；权；权，、、等都由它来选举或决定；权；权。

二、生活在法治国家里1、依法治国的地位：依法治国是的基本方略。

2、依法治国的内涵：是依照管理国家。

其中：依法治国的核心：。

依法治国的依据：。

依法治国的根本依据：。

3、依法治国的意义：坚持依法治国的基本方略，是的基本保证，是的重要标志，是建设，实现的重要保障。

4、依法治国的要求：⑴、实行依法治国，建设社会主义法治国家，就是要、、、。

（基本要求）其中，是依法治国的前提，是依法治国的中心环节，是依法治国的关键，是依法治国的必要保证。

⑵、实行依法治国，要求一切国家机关按照的规定组织和建立起来，、和都必须依法行使职权，要求政府及其工作人员必须。

⑶、实行依法治国，要求公民人人都要、、、，依法，依法。

5、实行依法治国，政府为什么必须依法行政？（或依法行政为什么是依法治国的重要环节？）①、生活在法治国家里，人人都要和打交道。

②、政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的、，直接关系到能否顺利实施，的宏伟目标能否顺利实现。

③、政府及其工作人员依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定。

三、治国安邦的总章程1、宪法的地位及其作用是什么？是我国的根本大法，具有最高的，是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。

2、宪法规定了国家生活中的哪些根本问题？、和，我国的、国家的、公民的、的组织与职权、等都是国家生活中的根本问题，都只能由来规定。

八年级上册政治第三单元笔记

八年级上册政治第三单元笔记八年级上册政治第三单元的主题是“权利义务伴我行”。

这个单元主要讲述了公民的权利和义务，以及如何正确行使权利、履行义务。

以下是该单元的笔记：一、权利义务概述1.权利是指由法律或道德规定，人们可以享受的某种权利或利益。

例如，人身自由、受教育权等。

2.义务是指人们必须履行某种责任或行为，以满足法律或道德的要求。

例如，遵守法律、纳税等。

3.权利和义务是相互依存的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。

二、公民的基本权利和义务1.公民是指具有一国国籍并享有该国法律规定的权利和义务的人。

2.我国公民的基本权利包括人身自由、受教育权、选举权和被选举权等。

3.我国公民的基本义务包括遵守法律、纳税、尊重他人权利等。

4.公民在行使权利时，应当遵守法律规定，不得侵犯他人的合法权益。

三、正确行使权利、履行义务1.公民应当了解自己的权利和义务，正确行使权利，积极履行义务。

2.公民在行使权利时，应当尊重他人的权利，不得滥用权利。

3.公民在履行义务时，应当遵守法律规定，不得违反法律要求。

4.公民应当积极维护国家利益和社会公共利益，为社会做出贡献。

四、国家保障公民权利1.国家通过制定法律和政策，保障公民的基本权利和自由。

2.国家通过建立司法保障体系，维护公民的合法权益。

3.国家通过开展普法教育等活动，提高公民的法律意识。

五、公民维护国家安全、荣誉和利益1.公民应当自觉维护国家安全、荣誉和利益。

2.公民应当遵守法律法规，不得从事危害国家安全的行为。

3.公民应当积极参与国家建设和发展，为国家做出贡献。

六、依法行使批评建议权1.公民有权依法行使批评建议权，对国家机关及其工作人员的工作提出批评和建议。

2.公民应当通过合法途径行使批评建议权，不得捏造事实或散布虚假信息。

3.公民应当遵守法律规定，不得侵犯他人的合法权益。

八年级政治上册第三单元知识梳理

八年级政治上册第三单元知识梳理一、政治概念政治是指人们在社会生活中通过争取和行使权力来管理社会、立法、行政和司法的活动和过程。

政治的核心作用是统治。

二、国家与政权1. 国家：国家是指具有稳定的人口、领土和政权的统一整体。

国家具有主权、民族性、领土完整性等特征。

国家：国家是指具有稳定的人口、领土和政权的统一整体。

国家具有主权、民族性、领土完整性等特征。

2. 政权：政权是指在一定领土范围内行使最高权力的组织机构和权力机关。

政权：政权是指在一定领土范围内行使最高权力的组织机构和权力机关。

三、政治制度1. 政治制度：政治制度是指国家政权的组织形式和运行机制，主要包括国家政体和政治体制两个方面。

政治制度：政治制度是指国家政权的组织形式和运行机制，主要包括国家政体和政治体制两个方面。

2. 国家政体：国家政体指国家政权的组织形式，如共和制、君主制等。

国家政体：国家政体指国家政权的组织形式，如共和制、君主制等。

3. 政治体制：政治体制指政权机构的构成和运行方式，包括议会制、总统制、内阁制等。

政治体制：政治体制指政权机构的构成和运行方式，包括议会制、总统制、内阁制等。

四、中国的政治制度1. 人民代表大会制度：中国的政治制度以人民代表大会制度为基础，实行全国人民代表大会系统。

人民代表大会制度：中国的政治制度以人民代表大会制度为基础，实行全国人民代表大会系统。

2. 中国领导的多党合作和政治协商制度：中国领导的多党合作和政治协商制度是我国特有的政治制度。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国特有的政治制度。

3. 社会主义民主政治制度：中国实行社会主义民主政治制度，通过人民代表大会制度、民族区域自治制度等实现人民的主体地位。

社会主义民主政治制度：中国实行社会主义民主政治制度，通过人民代表大会制度、民族区域自治制度等实现人民的主体地位。

五、总结政治是社会生活中一项重要的活动和过程。

高中政治必修三《文化生活》：第三单元核心知识点必背

高中政治必修三《文化生活》：核心知识点必背第三单元中华文化与民族精神1．中华文化的基本特征：源远流长与博大精深（注意如果分值大：要加上包容性）2．汉字的作用：汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。

3．中华文化的包容性（1）含义：即求同存异和兼收并蓄。

求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流吸收，借鉴其他民族文化的积极成分。

（2）意义：是中华文化源远流长，博大精深的重要原因，有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。

4．中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心的伟大创造精神，伟大奋斗精神，伟大团结精神与伟大梦想精神。

5．为什么要弘扬和培育中华民族精神①中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存和发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂。

是中华民族永远的精神火炬。

②弘扬和培育民族精神是文化建设极为重要的任务③是提高全民族综合素质的必然要求④是不断增强我国国际竞争力的要求⑤是坚持社会主义道路的需要。

⑥大力弘扬和培养民族精神可以为中华民族的生存和发展强基固本。

6．如何弘扬和培育中华民族精神①最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。

②继承和发扬中华民族的优良传统。

③正确对待外来思想文化，要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处。

④与弘扬以改革创新为核心的时代精神相结合。

⑤要立足于中国特色社会主义的伟大实践。

⑥发挥人民群众的主体作用，我们人人都应该成为民族精神的传播者，弘扬者和建设者。

7．回答涉及“某种时代精神”（如红船精神，改革开放精神，女排精神，抗疫精神等）与中华民族精神的关系类”主观题的答题要点①中华民族是具有伟大创造精神，伟大奋斗精神，伟大团结精神和伟大梦想精神的民族，爱国主义是中华民族精神的核心。

②某种时代精神特点（具体的精神比如红船精神，表现为开天辟地，敢为人先的首创精神；坚定理想百折不挠的奋斗精神；立党为公，忠诚为民的奉献精神。

政治生活第三四单元知识点总结

政治生活第三四单元知识点集锦1.社会主义民主政治的本质和核心是人民当家作主。

2.全国人民代表大会地位：在我国的国家机构中居于最高地位，其他国家机构都由它产生，对它负责，并受它监督。

性质：是我国的最高国家权力机关。

职权：它行使最高立法权、决定权、任免权、监督权。

常设机关：全国人大常务委员会。

在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的部分职权由全国人大常委会行使。

3.人大代表的权利：审议权、表决权、提案权、质询权人大代表的义务：(1)人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施。

(2与人民群众保持密切联系。

听取和反映人民群众的意见和建议，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

4.我国的政体是民主集中制的人民代表大会制度，也是我国的根本政治制度。

5.民主集中制地位：我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点。

含义：在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。

表现：(1在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。

(2)在人民代表大会与其他国家机关的关系上，人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

(3)在中央和地方国家机构的关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。

6、人民代表大会制度含义：按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。

地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

优越性：（1）真正保障了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益，显示了我国社会主义民主政治鲜明的特点。

（2）它保障了人民当家作主；它动员了全体人民投身于社会主义建设；它保证了国家机关协调高效运转；它维护了国家统一和民族团结。

7、中国共产党性质：中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。