“勤俭节约”主题班会教案

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厉行节约拒绝浪费主题班会教案设计通用

厉行节约拒绝浪费主题班会教案设计6篇通用

厉行节约拒绝浪费主题班会教案设计篇1

一、课堂主题

一粒粮食，一滴汗水

二、课堂目的：

1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。

2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。

3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。

4、用趣味游戏(光盘游戏)深小朋友们的光盘意识。

三、参与人员

晴天，小鹿，大熊，芭乐

四、课前准备

1、准备关于光盘行动的手绘海报;

2、准备PPT，讲解。

五、课堂流程

(一)引入主题

首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢?没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。那大家知道粮食有那些吗?(让小朋友们举手回答)

列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等(第二张图片)大家看到这张图片，你们能想到什么?(先自由发言，

在引导学生往古诗《悯农》上想)可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。

(二)简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状

(第五张)通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响(后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境)，然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食?顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。(三)介绍光盘内容及宗旨

那么大家知不知道有一种行动叫光盘?也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。这时可有互动，大家认为做到这个难吗?

勤俭节约教育活动实施方案

一、活动主题及目标

活动主题：勤俭节约敬业奉献

活动目标：

1. 提高学生的勤俭节约意识，培养他们的节约用水、节约用电、节约用纸等良好习惯；

2. 增强学生的珍惜资源意识，倡导学生从小事做起，从身边的事情开始，从自己的方方面面做起；

3. 培养学生的劳动意识和劳动技能，培养他们的感恩之心，增强他们的自我管理能力以及与他人的相互关爱和帮助意识；

4. 为孩子们创造一个培养团队意识、众人拾柴火焰高的学习环境。

二、实施内容

1. 游戏环节

通过丰富多样的游戏形式，让孩子们在游戏中体验

到勤俭节约的乐趣，培养他们的合作意识和团队精神。例如，水资源游戏，让孩子们在有限水资源的情况下合理规划用水，争取最大限度地减少浪费；电力消耗游戏，让孩子们在模拟的电力消耗场景下，学会合理使用电力，避免不必要的浪费。

2. 亲子互动

邀请家长和孩子们一起参与勤俭节约教育活动，通

过亲子互动的形式，让孩子们在游戏中学习如何节约，如何珍惜资源。例如，家庭环保物品创作比赛，鼓励孩子们和家长一起创作环保物品，通过实际行动传承勤俭节约的价值观。

3. 演讲比赛

组织学生参加勤俭节约题材的演讲比赛，通过演讲

比赛的形式，让学生们展示自己对勤俭节约的理解和表达能力，同时激发他们关注资源利用的热情、参与能动性和责任感。

4. 实践活动

组织学生开展实地考察、实际操作等活动，让学生

们亲身体验勤俭节约的过程。例如，参观水电站，了解水和电的生产过程，学习珍惜水和电的重要性；组织学生参与环保义务劳动，清理周边环境，增强他们的环保意识和责任感。

勤俭节约主题班会(教案18篇)

《勤俭节约主题班会》

勤俭节约主题班会方案（一）：

勤俭节约主题班会教案

教育目标：

1．让学生认识到每个人都能够为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

2．透过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每个小学生应

具有的美德。

3.透过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

教学重难点：

1.根据自身状况，充分合理利用资源，避免浪费。

2.让学生认识到节约的重要性及必要性。

教学方法：

1.抓住重点环节，深入领悟。

2.情境引入，激发兴趣。

3.问题讨论，拓展思路。

活动准备：

1．指导学生查找有关名人以及身边的节俭典型事例。

2．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改善措施。

3．准备排练好与主题相关的小品及视频。

4.勤俭节约倡议书。

活动过程：

一、导入：（透过小品）

把发生在身边的事情表演出来，如早餐吃一口，不合胃口就不吃了；作业本没用完就扔掉；洗手时，水龙头开的很大，水哗哗的留着，他却视而不见所有这些浪费现象，透过同学劝说并邀请参加班会，引出主题。

1．主持人

透过观看刚才的小品，你想对故事中的人物说些什么？

2．由几位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-刘昕彤。

主持人：虽身为名人，但是依旧十分地节俭，这些朴素的故事让我们感动，个性是刘昕彤同学节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们就应向他们学习。

二、调查反馈

观看视频：舌尖上的浪费（选自CCTV）和十大浪费水的现象

主持人提问：看了这段视频，你们有什么感想？请大家畅所欲言。

主持人总结：讲了这么多，我想用一首诗来概括大家想说的话，你们觉得哪一首最适宜呢？

幼儿园大班教案《勤俭节约》

主题：勤俭节约

教学目标：

1.了解勤俭节约的重要性，培养珍惜资源的意识。

2.提升幼儿的自理能力，培养勤俭节约的好习惯。

教学准备：

1.平面图、图片等教具。

2.庆祝勤俭节约的小礼品。

教学过程：

步骤一：导入（20分钟）

1.教师引导幼儿观察教室的布置，询问幼儿教室里有哪些物品。

3.通过故事、图片等方式，向幼儿介绍勤俭节约的概念，并问询幼儿对勤俭节约的认识。

步骤二：展开（30分钟）

1.展示一幅平面图，上面画有不同的场景。预先准备一些角色卡片，每个卡片都有不同的任务。例如：关闭水龙头、关灯、打开窗户等。

2.请幼儿选择卡片，并根据卡片任务到相应的场景中完成任务。教师辅导幼儿完成任务，并引导幼儿思考节约资源的意义。

3.将幼儿分成小组，每个小组派出一名代表，展示小组内的勤俭节约实践成果。

步骤三：巩固（20分钟）

1.提供一些包装盒子、废纸等材料。将幼儿分成小组，告诉他们要合作制作一个勤俭节约的展示品。

2.请幼儿为展示品设计名称，并根据展示品名称制作标志牌。

3.让幼儿用剪纸、涂色、贴纸等方法装饰展示品，并为展示品设计一个故事。

步骤四：结束（10分钟）

1.展示每个小组的展示品，并让小组代表分享展示品设计故事。

2.教师总结今天的主题，强调勤俭节约的重要性。

3.鼓励幼儿在日常生活中落实勤俭节约，宣布最佳勤俭节约小组，并为小组颁发小礼品。

教学反思：

通过本节课的教学活动，幼儿了解了勤俭节约的重要性，通过实践学习了勤俭节约的方法和技巧。小组合作活动培养了幼儿的合作意识和团队精神。同时，通过展示品和故事的设计，培养了幼儿的创造力和想象力。整个教学过程生动有趣，培养了幼儿的兴趣和参与度。下次教学可以增加一些游戏和音乐元素，使教学更加多样化和活跃。

节俭教育主题班会教案

开展勤俭节约主题班会，能让学生们懂得勤俭节约的重要性。下面给大家带来的是节俭教育主题班会教案，欢迎查阅！

节俭教育主题班会教案1

一、活动主题：

节约光荣浪费可耻

二、活动目的：

1、透过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

2、让学生认识到每个人都能够为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

三、活动过程：

1、由勤俭节约在日常生活中的重要性导入主题。

2、让学生讲述了解到的有关勤俭节约的名人故事。

历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到午后还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

3、多媒体出示勤俭节约名言:

(1)锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

(2)历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

(3)忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。

(4)由俭入奢易，由奢入俭难。

(5)取之有度，用之有节，则常足。

(6)一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

4、分小组讨论在日常学习和生活中如何做到勤俭节约。

5、小组长统计上周在校期间的花销状况。

6、根据全体同学的表现评选勤俭节约标兵。

7、号召全体同学向标兵学习，人人争做勤俭节约标兵

四、教师总结：

勤俭节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分;勤俭节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;期望每位同学从我做起，从小事做起，人人争做勤俭的楷模。从此刻起，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一分钟珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸。

勤俭节约的重要意义教案7篇

勤俭节约的重要意义教案【篇1】

活动目的：

了解勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每一个小学生应该具备的美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。

引导学生从小养成勤俭节约的良好行为习惯。教育学生把节俭落实到平时的生活中。

活动准备：

1、请学生们谈谈对勤俭节约的认识。

说说生活中的浪费现象以及对于这些现象改善的想法。

3、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。

组织学生讨论制定勤俭节约倡议书。

教学过程：

导入

同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们一起来欣赏一下，你有什么感受?

配乐播放古诗《悯农》

3、学生谈感受及对生活中勤俭节约的认识。

4、老师举例一个生活中的浪费现象，请学生们谈谈对于这些现象改善的想法。

小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。”

B、小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样!让同学知道了，会笑话我们的。”

C、小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。

学生充分发表自己的看法。

师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的`。在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。让我们静下来，回顾一下过去，以前，我在勤俭节约方面做的怎么样?再展望一下未来，今后，我该怎样做?

同学们回答得真不错,但是在我们的周围,仍然存在着浪费现象,请看：(多媒体出示有关浪费的照片)，这些，都是老师在课间拍摄到的，这些行为，都发生在我们的身边，有的就发生在我们自己的身上。你看了后,有什么感想?

勤俭节约，珍惜生活主题班会活动教案

世界勤俭日，我要发动全世界的人都来给地球洗衣，喂饭，使我们的地球更加干净、更加丰满。下面是小编为大家带来的勤俭节约，珍惜生活主题班会活动教案，欢迎大家阅读，仅供参考！

勤俭节约班会1

活动目的：

（1）通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。

（2）明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。

（3）学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

活动流程

一、活动开始：（请出主持人）

今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会，号召大家都来节约用水，好不好？让我们用热烈的掌声请出我们的班委。

二、学生组织开展活动

1．谈话导入（主持人：同学们，说到水，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的身影，它是我们生存的必需品。同学们说说，你们都知道哪些地方需要水？）

2．创设情景，明理导行

主持人：它对我们用处可大了。

学生甲：（戴上头饰）我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起了我的腰杆，你看我多开心啦！

学生乙：（戴上头饰）我嘛，大家都认识我。我是一只小燕子，无论是在偏僻的农村还是无人的旷野，到处都可以喝到水，你看我长得多壮呀！

学生丙、丁：小狗、花儿（略）

主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么？同学们在小组内交流一下吧！

学生：“水的用处真大。”“我们生活离不开它”。“因为有了水，才有了这如诗如画的美丽景色”

主持人：如果没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子？

学生：“没有了水，花草树木长不了。”“没有水，我们人类活不了。”“没有水，世界上就没有动植物”

主持人：水是我们生活的必需品，我们应该好好节约它，对不对？但是呀，在我们身边却时常有这样的事发生

厉行节约反对浪费班会教案

厉行节约反对浪费班会教案篇1

【学情分析】

最近，我在学校值周发现，在学校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了，鱼也只吃了半条就被“无情抛弃”。

几乎每顿饭后，就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。针对生活中的铺张浪费，开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。

【教学目标】

【01】通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。

【02】使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

【03】号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来。

【教学重点、难点】

【01】感受勤俭节约的意义。

【02】学习勤俭节约的具体做法。

【课前准备】

【01】查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。

【02】让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。

【教学过程】

一、谈话导入

说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗?

总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。

二、讲勤俭节约的故事

【01】大家谈谈如何看待勤俭节约?(了解学生的思想动向)

【02】指名讲自己知道的勤俭节约的故事。(出示勤俭节约的名人故事)

【03】总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。

勤俭节约从我做起教案(通用5篇)

节俭节约从我做起教案〔通用5篇〕

节俭节约从我做起教案1

活动目的

1、让幼儿理解水的相关特性及水的用处。

2、出芽幼儿节约用水、节约水资的观念。

3、开展趋势幼儿的观查和语言表达才能才能。

4、积极参加主题活动，感受主题活动的开心及成功的喜悦。

5、开展趋势幼儿的观查较为才能。

课堂教学关键、难题

课堂教学关键：让幼儿理解水的相关特性及水的用处。

课堂教学难题：开展趋势幼儿的观查和语言表达才能才能。

主题活动提早准备

1、试验用的瓶子、杯子、色浆、可口可乐、醋、全透明的塑胶软细管。

2、被环境污染水的挂画。

主题活动全过程

1、引题：

〔1〕师：你口干的情况下，XX先想起了哪些？

〔2〕你手脏的情况下该怎么办？

〔3〕你见过哪些地方有冰？

2、试验、示范性：

〔1〕瓶子里放进色浆，让幼儿观查。

〔2〕杯子里各自放进醋、水、可口可乐让幼儿闻一闻，品味一下。

〔3〕面盆里的水倒进杯子里。

3、幼儿排序试验，下结论：

〔1〕水是流动性的；

〔2〕水是沒有色彩的；

〔3〕水是全透明的；

〔4〕水是无气味的。

4、师：大家理解水有什么主要用处？

幼儿讨论小结：

〔1〕生活起居中用水；

〔2〕消费制造根本建立中的用水；

〔3〕动物与植物的用水。

5、师：水份谈水、咸水湖两一局部，而谈水的主要用处非常大，地球上的谈水已经降低，应理解并对你说周边的人节约用水。

节俭节约从我做起教案2

活动目的：

1、培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资的意识。

2、培养幼儿敏锐的观察才能。

3、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。

4、探究、发现生活中的多样性及特征。

静以修身俭以养德主题班会教案

静以修身，俭以养德主题班会教案活动目标：

1. 懂得节俭的重要性，学会节约，不浪费一粒米、一滴水。

2. 结合学校开展的“环保”教育，让学生树立节约意识，养成良好习惯。

3. 让学生学会节俭，不乱花钱，不讲排场，培养正确的理财观念。

教学重点：

让学生理解“静以修身，俭以养德”的含义，并学会在生活中如何实践。

教学难点：

如何让学生真正把“静以修身，俭以养德”作为自己的一种生活习惯。

活动准备：

1. 纸、笔等。

2. 搜集一些有关节约的资料。

活动过程：

一、主持人宣布班会开始

主持人A：同学们，你们好！从我们走进校园开始读书的那一天，老师就一直告诫我们要学会节俭，节约是中华民族的传统美德。

主持人B：可是你们平时都有哪些节俭的习惯了呢？

二、说说自己平时的节俭表现

1.同学交流平时如何节俭。

（1）不乱扔纸张；

（2）没喝完的矿泉水要留到第二天再喝；

（3）洗手时不用水龙头冲；

（4）做到不挑食，不随便倒饭菜等。

2. 老师对一些不好的行为进行引导。

（1）不能乱扔纸张；请同学们看这些纸，它们都是用木材制造的，如果每个同学都浪费一张纸，那全校乃至整个学校会怎么样呢？（强调：珍惜别人的劳动成果）

（2）水龙头，是个宝，走路喝水别忘了关掉。有的同学可能觉得自己的水费很多，打开水龙头就随意让它流着。你们知道吗？如果每个同学都这样做，一天浪费一个矿泉水瓶子，一周浪费多少？一月呢？一年呢？……那后果真是不堪设想！我们必须珍惜水资源！节约用水，人人有责！

（3）不要挑食，不随便倒饭菜；粮食是农民伯伯辛苦的劳动成果……

同学们，现在我国有些贫困山区的人们还吃不饱饭、穿不暖衣呢！因此我们不能随意浪费粮食。我们每天吃的菜都是农民伯伯冒着酷暑，不怕日晒雨淋辛辛苦苦种出来的。同学们一定要珍惜劳动成果呀！不要乱扔剩菜剩饭。（强调：从我做起，从身边的小事做起）

厉行节约反对铺张浪费主题班会教案

厉行节约反对铺张浪费主题班会

教案

厉行节约反对铺张浪费主题班会教案1

一、活动目标

通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。

二、活动目的

让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。

三、活动主题

爱惜粮食，节约粮食

四、活动时间

20__年10月17日(本周五)

五、活动主持

韩威李珂涵

六、活动议程

1. 认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。

2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。

3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的'相关知识，答对的同学可获得小奖品。

4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。

5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。

6.最后由陈老师总结。

附录:相关资料

答一答:

20__年世界粮食日是第几届:第33个世界粮食日!

20__年世界粮食日主题:发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养。

20__年世界粮食日时间:10月16日(每年时间都定于此日)。

精制大米比糙米营养价值。

A、高

B、不一定

“陈粮”( ) “陈化粮”。

A、就是

B、不一定是

农户家庭储存粮食使用磷化铝熏蒸。

A、不适宜

B、适宜

二十四节气歌:“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中，是描写动物冬眠醒来的节气。

养成勤俭节约的好习惯教案7篇

养成勤俭节约的好习惯教案（篇1）

活动主题：

勤俭节约，从我做起。

活动目的：

1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。

2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。

活动准备：

1、教室、黑板布置。

2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。

4、小品《如此浪费》

进行过程：

一、主持人导入主题：

甲：同学们，老师们

(合)大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。”

乙：大家是如何看待“勤俭节约”的?

A：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。

B：我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。

C:：勤俭节约还是我国的建国方针。毛泽东同志曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。

D:：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。从小养成勤俭节约的好习惯。

节约是个千古话题，我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，成由勤俭败由奢;老人家一句致理名言叫:

贪污和浪费是极大的犯罪。足见节约之重要，浪费之危害。殍尸遍野的时候，我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。然而刚填饱了肚皮，就学会了浪费，而且浪费成了一种社会行为，节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。

勤俭节约从我做起主题班会教案

（实用版）

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序言

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大班勤俭节约从我做起教案范文(精选6篇)

大班节俭节约从我做起教案范文〔精选6篇〕

作为一名专为别人授业解惑的人民老师，往往需要进展教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才适宜呢？下面是WTT整理的大班节俭节约从我做起教案范文〔精选6篇〕，仅供参考，大家吧。

大班节俭节约从我做起教案1

活动目的：

1、理解水与人类的亲密关系，萌发保护水资的情感。

2、能用连接的语言讲述自己的想法。

3、培养幼儿敏锐的观察才能。

4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。

5、探究、发现生活中的多样性及特征。

活动重点难点：

重点：懂得节约用水的道理

难点：理解水与人类的关系

活动准备：

枯槁的花、脏衣服、脏的用具、有关缺水的图片、浪费水的图片。

活动过程：

一、观察交流分享，导入活动。

1、出示枯槁的花草，问幼儿：花草怎么了呢?它缺什么？幼儿答复后再出示脏衣服、脏的用具，引出水。

2、鼓励幼儿大胆表述：你们谁能说一说水有什么用处？

小结：水的用处可真多呀，植物需要水，动物需要水，我们人更离不开水。

3、想一想：假如有一天要是没水了会怎样呢？

二、观看缺水图片，让幼儿意识到水的重要性。

师：刚刚你们说的都是想象的，就在我们国家的一些地区，发生了严重的旱灾，就真的没有水了，你们想看看那里是个什么样子吗？我们吧。

缺水图片内容：

1、长期的干旱，河里的水流干了，鱼儿死了；

2、“妈妈，我好渴呀，我想喝口水”；

3、“老天爷呀，救救我们吧”；

4、一方有难，八方支援。党和国家积极的捐资捐物。小朋友看到这些图片，你的心情怎么样呢？〔难过、悲伤、伤心……〕

2021年《勤俭节约从我做起》主题班会教案内容

勤俭节约是一种美德,为了加强人们的勤俭节约意识,开展了勤俭节约的主题活动.这里给大家分享一些关于《勤俭节约从我做起》主题班会,希望对大家有所帮助.

《勤俭节约从我做起》主题班会1

【活动导言】

勤俭节约的美德如甘霖,能让贫穷的土地开出富裕的花;勤俭节约的美德似雨露,能让富有的土地结下智慧的果.

【活动目的】

发扬中华民族勤俭节约的传统美德,引导科学消费,培养学生爱惜劳动果实.合理消费的良好习惯;培养学生勤俭节约.艰苦奋斗的道德品质,树立生活低标准.成长高要求的理念.

【活动时间】__年_月

【活动主题】勤俭节约,从我做起

【活动内容】

第一阶段:宣传发动阶段

1.班主任利用晨会课进行〝勤俭〞教育.

2.出一期〝做一个勤俭的人〞的主题板报.

3.利用晨诵午读的时间围绕〝勤俭〞话题,搜集有关名人勤俭节约的小故事.

书籍进行主题性阅读.

第二阶段:全面实施阶段

活动一:

写一封倡议书,号召全体同学共同做一个勤俭的人.

活动二:

有关〝勤俭〞的名言警句的搜集活动.〝勤俭节约,从我做起〞手抄报绘制活

动评比.

活动三:

开展〝勤俭节约好传统〞知识竞赛活动.

活动四:找一找身边〝勤俭的人〞,用讲故事的形式,真实地记录下来.

第三阶段:成果展示阶段

1.表彰在开展活动中表现成绩优异.突出的队员.

2.将优秀资料在宣传栏内展示.

第四阶段:总结反思阶段

〝做一个勤俭的人〞活动总结

五(2)中队

通过近一个月的〝做一个勤俭的人〞系列活动,效果较明显,让我颇感欣喜.

开学初,班上开展〝勤俭节约我光荣〞主题活动.对于现在的孩子来说,勤俭节约这一话题显得比较难于理解.家长都给了他们的独生子女各个方面以最大的满足,新奇的玩具,名牌的衣服,高档的文具,充足的零花钱.就算是家庭条件一般的家长,也宁肯自己少用点,自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望,可以说是有求必应.渐渐地使我们的孩子觉得自己享用的一切都是那么的顺理成章,比吃.比穿,比大手花钱,也不算是什么大不了的事.在问起钱是哪里来时,大部分的孩子会不假思索的答出:是妈妈给的.对于妈妈的钱是怎么得来的知之甚少.

勤俭节约我提倡主题班会活动设计教案

我们国家虽然地大物博，但是因为近几年过度浪费，造成了资源紧缺。我们作为祖国的未来，更加应该懂得节约。下面是小编整理分享的勤俭节约我提倡主题班会设计教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

节约班会1

教育目标：

1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

2、让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

3、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

活动准备：

1、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

2、准备向全校师生发出的倡议书。

3、让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

活动过程：

1、通过小品“求医”引入：

放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三（3）今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。

2、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。

有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

3、由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边

的榜样—学习委员陆骅。

虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。