话剧导演说概

说， 话剧 艺术 是 以 导 演 为 中心 的 。 话 剧 导 演 是把 话 剧 艺 术 的 “ 计 图纸 ” — 剧 本 变 为具 设 — 体 直观 的 话 剧 艺 术 的 “ 术 大厦 ” — 剧 目演 出的 “ 工 总指 艺 — 施
员、 上海戏剧 学院列入教 学实习剧 目， 搬上京 沪舞台 ， 好评如 潮 ，而且其剧 本也 荣获 １９ ９２年 曹禺戏剧 文学奖一等奖第一
的是 第一 种 内涵 。因此 ， 话剧 导演 ， 是 话剧 演 出 中对 艺 术创 便 造 负全 责 的人 。
一
发 、 练、 训 培养的重要作 用， 又对话剧 艺术各创作部门——表
演 艺 术 、 台 艺术 （ 景 、 具 、 光 、 妆 、 装 、 响 效 果 的人 ， 大型晚会 、 舞、 歌 团体操 等也往往 设有导
演 。 一种 是 指 导 演 艺术 ， 另 即将 文 学剧 本 转 化 为戏 剧 演 出、 电 视 片或 影 片 的 艺 术创 造 活 动 。 本 文 所 实 用的 “ 演” 念 ， 导 概 指
作—— 《 导演计划》 作为“ 施工计划书” 来具体体现的。《 导演 计划》 是在 导演构思的基础上形成 的 ， 又成 为导演排 练时的 指针。 而在具体 的排 练中， 导演既对每一位演 员起 着指导、 启
读， 创造 与发 挥 。 我们 看到 ， 多话 剧 剧 目的 成 功 ， 与 导 演 许 均
的 艺 术创 造 力 密 不 可 分 。例 如 北 京 人 艺 的 已故 著 名 导 演 艺
在这方面， 有许 多成功的 范例。例如前面提到的著名导 演 艺术 家焦 菊隐， 青年时代 即毕业 于燕京大学 ， 又参加筹 后
法 国巴黎 大学留学 ， 获博士学位 。 日战争后 回国， 四川从 抗 在 事戏剧教 育、 编导 、 译著 工作 ， 曾翻译 了丹钦柯的《 文艺 ・ 戏
剧 ・ 活》 《 生 与 契诃 夫 戏剧 集》 。 战胜 利 后 任 北 京 师 范 大学 等 抗
《 第二 个春 天》 《 、 陈毅 市长》 《 、 伽利略传 》 ， 等 开创 了中国话
办 中华戏 曲专 科 学校 ， 并担 任 校 长 。 １３ 年 他 ３ 时 ， 到 ９５ ０岁 又
术家焦菊 隐先 生 ， 以导演话剧《 就 虎符 》 《 文姬》 《 、蔡 、 茶馆》 等 ， 创 了 中 国话 剧 民族 化 的成 功 之 路 ； 海人 艺 的 已故 著 开 上
名 导 演 艺术 家黄 佐 ｔ 生 ， 以导 演话 剧 《 谷 鸟 又 叫 了》 临先 也 布 、
剧 “ 莱 希特 体 系” 成 功 之 路 ； 布 的 中央 戏 剧 学 院 著 名 导 演 陈
教授 、 北京师范学院文学院院长。可以说是 一位 学贯 中西、 修 养深厚的 大家。又如 黄佐 临， 曾两度赴英 国留学， 先后就读与 伯 明翰 大学、 剑桥 大学、 伦敦 戏剧 学馆 ， 中国话 剧最早 的 是 “ 海归派” 之一。再如王志超 ， 毕业于 中央戏剧 学院导演 系本
演直接关系到话剧演 出的优 劣成败 。例如王志超导演的《 北
京 往 北是 北 大 荒》 ，不仅 整 个 剧 目荣 获 文 化部 第 四届 文 华 新 剧 目奖 、９３年 度 中 宣部 “ 个 一 工 程 奖 ” 并被 中央 戏 剧 学 １９ 五 ，
演 员为 中心 （ 有 “ 素 角儿 的 艺 术 ” 称 ） 成 明显 的 不 同 ， 以 之 形 可
科 ， 当年 前 苏联 来 华 戏 剧 专 家列 斯 利 教 授 的 高 足 ， 是 对斯 坦 尼斯 拉 夫 斯基 体 系有 较 深 的研 究与 造 诣 。 由此 可见 ， 做 一 名 称 职 乃 至 优 秀 的话 剧 导 演 ， 须加 要 必
戏 剧 之 家Ｉ Ｏ Ｒ ＭＡ ＭＥＤ Ａ Ｈ
话 剧 导 演 说 概
口姜永 波
内容摘要 ： 话剧导演在话剧剧 目生产 中占有重要的地位 。 本文从话剧导演的艺术地位、 话剧导演 的艺
术 作 用 、 剧 导 演 的 艺术修 养 三大 理论 层 面 ， 话 剧 导 演进 行 了总体 上 的概 要论 述 。 话 对
名 。 可 以说 ， 演之 功 不 可 没 。 导 三、 话剧 导 演 的 艺 术修 养
话剧 导演 的 重 要 地 位 的 占据 与 重要 艺术 作 用 的 发挥 ， 是
挥” 。因此 ， 导演艺术水准的高低优 劣， 便直接 决定着话剧演 出的 高低 优 劣 ， 演 的 艺术 创 造 力 ， 直接 影 响 到 话 剧 演 出 导 也
关键词 ： 话剧 导演
地位
作用 修养
“ 演 ” 词 ， 两种 内涵 ： 种 是 指 表 演 艺 术 创 造 工 作 导 一 有 一 中的职 务 之 一 ， 即在 戏 剧 演 出或 电 影 片 、 片 制 作 中对 艺术 影
话剧 导演通过对剧本的搬演 ， 对话剧文本具有创造性的
诠 释 作 用 。这 种 创 造 性 的诠 释作 用 。 先 通过 导 演 的案 头工 首
的 艺术 品位 与 美 学品格 。
以其 自身深厚的艺术修养为智力支撑与艺术保证的。 多话 许
剧导演之所 以功勋卓著 ， 是与其 自身深厚 的艺术修养 密不可
分的。
导 演作 为剧 本 的 诠 释 者 ， 同一 剧 本 可 以 有 不 同的 解 读 对
与艺术呈现， 同的导演对不同的剧本更有不同的诠释与解 不
话 剧 导演 的艺 术 地 位
等 ） 着组 织 、 调 、 起 协 统一 、 挥 的 重要 作 用 。可 以说 ， 剧 导 指 话
话剧导演在整 个话剧剧 目生产（ 排练与演 出） 占有重 中，
要 地 位 。作 为 对 演 出 中艺 术 创 造 负全 责 的人 ， 的“ 军 统 他 三
帅” 地位 不容 置疑 ， 不 容 动 摇 。 这 一 点 ， 我 国传 统 戏 曲 以 也 与