中班有趣的叶子教案
中班科学《有趣的叶子》教案范文(通用
中班科学《有趣的叶子》教案范文(通用
一、教学内容
本节课选自中班科学领域，教材为《幼儿探索大自然》。具体内容包括：第一章“认识植物”，第三节“有趣的叶子”。详细内容将围绕叶子的形态、结构、功能等方面展开。
二、教学目标
1. 让幼儿能够观察并描述不同叶子的特点。
2. 培养幼儿对叶子结构的认识，了解叶子的基本功能。
3. 激发幼儿对大自然的好奇心，培养他们爱护植物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解叶子的结构与功能之间的关系。
教学重点：让幼儿学会观察叶子的特点，掌握叶子的基本结构。
四、教具与学具准备
教师准备：各种植物的叶子、放大镜、PPT、叶子结构图解等。
幼儿准备：画纸、彩笔、树叶等。
五、教学过程
1. 实践情景引入
教师带领幼儿到户外收集不同种类的树叶，让幼儿观察树叶的形状、大小、颜色等。
2. 例题讲解
（1）教师展示各种树叶，引导幼儿观察并描述树叶的特点。
（2）教师通过PPT讲解叶子的基本结构，让幼儿了解叶子的组成
部分。
（3）教师以互动问答的形式，引导幼儿探讨叶子的功能。
3. 随堂练习
（1）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的树叶。
（2）幼儿用放大镜观察树叶的细节，描述其特点。
4. 小结
六、板书设计
1. 《有趣的叶子》
2. 内容：
叶子的形状、大小、颜色
叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉
叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用
七、作业设计
1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家中的植物，选择一种叶子，
画下来并描述其特点。
2. 答案：根据幼儿观察到的叶子进行描述。
八、课后反思及拓展延伸
中班活动有趣的叶子教案
一、活动名称：中班活动——有趣的叶子
二、活动目标：
1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的叶子，了解叶子的基本特征。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、分类的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的环保意识。
三、活动准备：
1. 实物准备：各种树叶、落叶、绿叶等。
2. 教具准备：篮子、塑料袋、放大镜、笔记本等。
四、活动过程：
1. 引入：教师向幼儿展示一片树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色等特征，引发幼儿对叶子的兴趣。
2. 观察：教师带领幼儿走出教室，到户外寻找各种各样的树叶，让幼儿自己观察、比较、分类。
3. 交流：幼儿将收集到的树叶带回教室，与同伴分享自己的观察心得，教师巡回指导。
4. 总结：教师组织幼儿总结本次活动，引导幼儿认识到不同树叶的特征及大自然的多样性。
五、活动延伸：
1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的观察活动，让家长带领幼儿在家附近的公园、小区等地寻找树叶，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师引导幼儿将收集到的树叶进行装饰，制作成树叶画或树叶贴画，丰富幼儿园环境。
3. 科学探索：教师组织幼儿进行树叶拓印活动，探索树叶的纹理和形状，提高幼儿的动手操作能力。
六、活动名称：中班活动——有趣的叶子
七、活动目标：
1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的叶子，了解叶子的基本特征。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、分类的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的环保意识。
八、活动准备：
1. 实物准备：各种树叶、落叶、绿叶等。
2. 教具准备：篮子、塑料袋、放大镜、笔记本等。
中班科学《有趣的叶子》教案
中班科学《有趣的叶子》教案
一、教学内容
本节课选自中班科学领域教材第四章《认识大自然》，详细内容
为《有趣的叶子》。通过本章内容，让幼儿了解不同种类的叶子，认
识叶子的结构，培养幼儿对大自然的观察和探索能力。
二、教学目标
1. 知识目标：让幼儿了解不同植物的叶子形状、大小、颜色，掌
握叶子的基本结构。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿对科学的兴趣。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：叶子的结构及其功能。
2. 教学重点：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构。
四、教具与学具准备
1. 教具：叶子标本、叶子结构图、多媒体设备。
2. 学具：画纸、彩笔、叶子模型。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）带领幼儿去户外收集不同种类的叶子。
（2）观察叶子，让幼儿说一说叶子的形状、大小、颜色。
2. 例题讲解（10分钟）
（1）展示叶子标本，让幼儿观察、比较、分析。
（2）讲解叶子的基本结构：叶脉、叶片、叶柄。
3. 随堂练习（10分钟）
（1）分发叶子模型，让幼儿动手操作，观察叶子的结构。
4. 知识巩固（10分钟）
（1）多媒体展示叶子结构图，让幼儿结合模型进行观察。
（2）教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。
5. 创作环节（10分钟）
（1）分发画纸、彩笔，让幼儿画出自己喜欢的叶子。
（2）鼓励幼儿为自己的画作命名，并分享创作过程。
（1）回顾本节课所学内容，让幼儿复述叶子的结构。
（2）强调观察大自然的重要性，激发幼儿对大自然的热爱。
六、板书设计
1. 板书《有趣的叶子》
2. 板书内容：
（1）叶子的形状、大小、颜色
中班科学优质课《有趣的叶子》教案
中班科学优质课《有趣的叶子》教案
一、教学内容
本节课选自中班科学领域教材第四章《植物的世界》第三节《有趣的叶子》。内容主要包括叶子的基本结构、叶子的种类、叶子的功能以及叶子的变化。
二、教学目标
1. 让幼儿了解叶子的基本结构，认识不同种类的叶子。
2. 培养幼儿观察、描述叶子的能力，提高幼儿的科学探究能力。
3. 培养幼儿对大自然的好奇心，激发幼儿对植物的兴趣。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：叶子的结构和功能。
2. 教学重点：叶子的分类及观察方法。
四、教具与学具准备
1. 教具：叶子标本、放大镜、多媒体设备。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿到户外收集不同种类的叶子，让幼儿观察、触摸，引导幼儿发现叶子的特点。
2. 例题讲解（10分钟）
（1）叶子的结构：教师展示叶子标本，讲解叶子的基本结构（如叶脉、叶片、叶柄等）。
（2）叶子的分类：教师根据叶子的形状、颜色等特征，将叶子分为不同类别，并引导幼儿观察、描述。
3. 随堂练习（10分钟）
幼儿用画纸、彩笔制作自己的叶子标本，教师指导。
4. 小结与讨论（5分钟）
教师引导幼儿分享自己制作的叶子标本，讨论叶子的结构和特点。
六、板书设计
1. 板书《有趣的叶子》
2. 内容：
（1）叶子的结构：叶脉、叶片、叶柄
（2）叶子的分类：形状、颜色、大小
七、作业设计
1. 作业题目：观察身边的叶子，选择一种叶子，描述其特点并画下来。
2. 答案示例：
叶子名称：枫叶
特点：枫叶呈红色，形状像手掌，有清晰的叶脉和锯齿状边缘。
八、课后反思及拓展延伸
幼儿园中班科学公开课教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园中班科学公开课教案《有趣的叶子》含反思
（实用版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor.
I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
中班科学优质课《有趣的叶子》教案
中班科学优质课《有趣的叶子》教案
一、教学内容
本节课选自中班科学教材第四章《植物的世界》第三节《有趣的叶子》。详细内容包括叶子的结构、功能以及不同种类的叶子特点。
二、教学目标
1. 让学生了解叶子的基本结构，掌握叶子的主要功能。
2. 培养学生观察、描述、分类的科学探究能力。
3. 培养学生对大自然的热爱，提高环保意识。
三、教学难点与重点
重点：叶子的结构、功能以及分类。
难点：叶子结构与功能相适应的特点。
四、教具与学具准备
教具：叶子实物、叶子模型、PPT课件。
学具：观察盒、放大镜、画纸、彩笔。
五、教学过程
1. 实践情景引入
（1）带领学生到户外收集不同种类的叶子，观察叶子的颜色、形状、大小等特征。
（2）学生分组讨论：你认识的叶子有哪些？它们有什么特点？
2. 例题讲解
（1）展示PPT课件，讲解叶子的结构、功能以及分类。
（2）引导学生通过观察盒、放大镜观察叶子实物的结构，加深对叶子结构的认识。
3. 随堂练习
（1）让学生根据所学的叶子知识，用画纸和彩笔绘制自己喜欢的叶子。
（2）分组进行叶子分类游戏，巩固叶子分类知识。
六、板书设计
1. 叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉。
2. 叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。
3. 叶子分类：单叶、复叶；常绿叶、落叶。
七、作业设计
1. 作业题目：观察身边的叶子，选择一种你最喜欢的叶子，画下来并描述它的特点。
答案示例：我选择的叶子是枫叶。它属于落叶，形状为五角星，颜色为红色，叶脉清晰可见。
2. 拓展延伸：查找资料，了解叶子的其他作用和叶子的生长过程。
八、课后反思及拓展延伸
中班科学有趣的叶子教案
中班科学有趣的叶子教案
一、教学内容
本节课选自中班科学领域教材第四章《植物的世界》第三节《有
趣的叶子》。详细内容包括叶子的结构、功能以及不同种类的叶子识别。
二、教学目标
1. 了解叶子的基本结构及其在植物生长过程中的作用。
2. 学会观察、描述和比较不同种类的叶子，提高观察力和表达能力。
3. 培养对大自然的热爱，激发探索植物世界的兴趣。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：叶子的结构、功能以及不同种类的叶子识别。
2. 教学重点：学会观察、描述和比较叶子的特点，了解叶子的作用。
四、教具与学具准备
1. 教具：叶子实物、叶子挂图、PPT课件、放大镜等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师带领学生走进大自然，观察周围的植物，收集不同种类
的叶子。
学生分享自己收集到的叶子，引导他们观察叶子的外观特点。
2. 例题讲解（10分钟）
教师展示叶子挂图，讲解叶子的结构（如叶尖、叶脉、叶片等）。
通过PPT课件，介绍叶子的功能（如光合作用、呼吸作用等）。
3. 随堂练习（10分钟）
学生分组，用放大镜观察叶子，描述叶子的特点。
教师巡回指导，引导学生发现不同种类的叶子之间的差异。
4. 小组讨论与分享（5分钟）
学生以小组为单位，讨论自己观察到的叶子特点。
各小组代表分享讨论成果，全班交流。
5. 作业设计（5分钟）
学生在画纸上用彩笔描绘自己喜欢的叶子。
教师提供指导，帮助学生完成作业。
六、板书设计
1. 叶子的结构：叶尖、叶脉、叶片
2. 叶子的功能：光合作用、呼吸作用
3. 不同种类的叶子：枫叶、银杏叶、荷叶等
有趣的叶子中班科学教案
有趣的叶子中班科学教案有趣的叶子中班科学教案3篇
有趣的叶子中班科学教案1
活动目标
1、幼儿热爱自然，喜欢亲近大自然的情感。
2、通过观察、比较不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色。丰富幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面。
3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
4、发展幼儿观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力。
5、让幼儿学会初步的记录方法。
教学重点、难点
1、培养幼儿对探索大自然奥秘的兴趣。
2、幼儿学习拓印画。
活动准备
户外有落叶木场地；彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具，示范画一份。
活动过程：
一、捡落叶，拾落叶。
带幼儿到户外场地，谈话导入，让幼儿自由捡拾地上的树叶。
二、观察比较树叶，幼儿自由探讨，发现树叶有不同的形态和颜色。
1、形态各异（大小、长短、圆扁以及带锯齿）
2、颜色不同（包括枫叶、绿叶、落叶）
3、树叶的组成（叶柄、叶脉、叶子的正反面）
三、将自己收集到的叶子进行拓印画。
1、出示范例，讲解示范。
用毛笔蘸上颜色，涂在叶子上，涂好后将叶放在纸上面用手轻轻一按，有颜色的叶子就印在纸上了。可以选自己喜欢的叶子，涂上自己喜欢的颜色，印成非常好看的画面。
2、幼儿动手印画，教师巡回指导。
鼓励幼儿印得多，印得好，印过的叶子应放会盒子里。提醒幼儿颜色不要涂得太多，但要涂满，换颜色时应把毛笔洗干净，再涂其他颜色，保持桌面.衣服整洁。
3、展示幼儿作品，对保持整洁的幼儿给予表扬。
活动延伸：叶子的用处（茶叶、菜叶如果幼儿感兴趣，可简单提一下光合作用）
教学反思
这次的活动,是孩子们秋游吃桔子发现叶子而引发的,通过今天的教学活动,可以看出,幼儿对此活动也很感兴趣,表现得非常活跃。也是从今天来看,孩子们的兴趣还远远不止是老师所想到的这些,而是更多、更加广泛。
有趣叶子中班教案7篇
有趣叶子中班教案7篇
有趣叶子中班教案篇1
活动目标
1、幼儿热爱自然，喜欢亲近大自然的情感。
2、通过观察、比较不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色。丰富幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面。
3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
4、发展幼儿观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力。
5、让幼儿学会初步的记录方法。
教学重点、难点
1、培养幼儿对探索大自然奥秘的兴趣。
2、幼儿学习拓印画。
活动准备
户外有落叶木场地；彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具，示范画一份。
活动过程：
一、捡落叶，拾落叶。
带幼儿到户外场地，谈话导入，让幼儿自由捡拾地上的树叶。
二、观察比较树叶，幼儿自由探讨，发现树叶有不同的形态和颜色。
1、形态各异（大小、长短、圆扁以及带锯齿）
2、颜色不同（包括枫叶、绿叶、落叶）
3、树叶的组成（叶柄、叶脉、叶子的正反面）
三、将自己收集到的叶子进行拓印画。
1、出示范例，讲解示范。
用毛笔蘸上颜色，涂在叶子上，涂好后将叶放在纸上面用手轻轻一按，有颜色的叶子就印在纸上了。可以选自己喜欢的叶子，涂上自己喜欢的颜色，印成非常好看的画面。
2、幼儿动手印画，教师巡回指导。
鼓励幼儿印得多，印得好，印过的叶子应放会盒子里。提醒幼儿颜色不要涂得太多，但要涂满，换颜色时应把毛笔洗干净，再涂其他颜色，保持桌面。衣服整洁。
3、展示幼儿作品，对保持整洁的幼儿给予表扬。
活动延伸：叶子的用处（茶叶、菜叶如果幼儿感兴趣，可简单提一下光合作用）
教学反思
这次的活动，是孩子们秋游吃桔子发现叶子而引发的，通过今天的教学活动，可以看出，幼儿对此活动也很感兴趣，表现得非常活跃。也是从今天来看，孩子们的兴趣还远远不止是老师所想到的这些，而是更多、更加广泛。
中班科学主题有趣的叶子优质教案(通用
中班科学主题有趣的叶子优质教案(通用
一、教学内容
本节课选自中班科学主题“有趣的叶子”，依据教材第四章《植物的世界》第二节“各种各样的叶子”进行设计。教学内容主要包括叶子的基本结构、不同种类的叶子以及叶子的功能。
二、教学目标
1. 让学生了解叶子的基本结构，认识不同种类的叶子。
2. 培养学生观察、比较、思考的能力，激发学生对大自然的热爱。
3. 使学生了解叶子的功能，培养环保意识。
三、教学难点与重点
教学难点：叶子的结构和功能。
教学重点：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构。
四、教具与学具准备
教师准备：各种叶子的实物、图片、模型、教学PPT。
学生准备：采集不同种类的叶子、画纸、彩笔。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）让学生展示自己采集的叶子，引导他们观察、交流。
（2）教师选取几种典型的叶子，让学生观察其特点。
2. 例题讲解（10分钟）
（1）通过PPT展示，讲解叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉。
（2）讲解不同种类的叶子：单叶、复叶；常绿叶、落叶；针叶、阔叶等。
3. 随堂练习（10分钟）
（1）让学生观察实物，判断叶子的种类。
（2）学生分组讨论，分享观察到的叶子特点。
4. 知识巩固（10分钟）
（1）教师提问，检查学生对叶子结构和种类的掌握情况。
（2）让学生举例说明叶子的功能。
六、板书设计
1. 板书有趣的叶子
2. 内容：
（1）叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉
（2）叶子的种类：单叶、复叶；常绿叶、落叶；针叶、阔叶
（3）叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）请采集5种不同种类的叶子，观察它们的特征，并记录下来。
中班科学优质课《有趣的叶子》教案
中班科学优质课《有趣的叶子》教案
一、教学内容
本节课选自幼儿中班科学领域，以《有趣的叶子》为主题，教材
内容主要涉及第一章“认识大自然”第三节“各种各样的叶子”。详
细内容包括：叶子的基本结构、叶子的不同形状和特点、叶子的作用
以及叶子的变化。
二、教学目标
1. 知识目标：让幼儿能够认识和理解叶子的基本结构，知道叶子
的不同形状和特点，了解叶子的作用。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述、比较、分类的能力，提高幼
儿动手操作和实践探究的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱和好奇心，培养幼儿合作、分享、交流的良好品质。
三、教学难点与重点
重点：叶子的基本结构、形状、特点和作用。
难点：叶子形状的分类和叶子的作用。
四、教具与学具准备
教具：叶子标本、叶子图片、放大镜、显微镜、视频资料。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、叶子采集盒。
五、教学过程
1. 导入：通过带领幼儿去户外采集叶子，引发幼儿对叶子的兴趣。
2. 展开教学：
（1）观察叶子：让幼儿用放大镜、显微镜观察叶子的基本结构，引导幼儿发现叶脉、叶片等结构。
（2）叶子分类：展示不同形状的叶子，让幼儿进行观察、描述、比较，然后进行分类。
（3）叶子作用：通过视频资料和教师讲解，让幼儿了解叶子的光合作用、蒸腾作用等。
（4）实践活动：让幼儿用采集到的叶子进行贴画创作，培养幼儿的动手操作能力。
六、板书设计
1. 板书主题：有趣的叶子
2. 内容：
（1）叶子的基本结构：叶脉、叶片
（2）叶子的形状：椭圆形、心形、针形、扇形
（3）叶子的作用：光合作用、蒸腾作用
七、作业设计
1. 作业题目：
有趣的叶子中班科学教案
有趣的叶子中班科学教案
一、教学内容
本节课选自中班科学教材第四章《植物的秘密》，详细内容为“有趣的叶子”。通过本章学习，幼儿将了解叶子的基本结构，认识不同种类的叶子，探索叶子的多样性和生态功能。
二、教学目标
1. 知识目标：幼儿能描述叶子的基本结构，说出几种常见的叶子类型，理解叶子的作用。
2. 技能目标：幼儿能够通过观察、比较、分类等方法，培养科学探究能力和观察能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，激发他们探索植物世界的兴趣。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：叶子的基本结构和作用。
2. 教学重点：观察、比较、分类不同种类的叶子，培养幼儿的探究能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：叶子标本、放大镜、PPT、挂图等。
2. 学具：记录表、画笔、叶子收集袋等。
五、教学过程
1. 导入（5分钟）：通过PPT展示秋天的景色，引导幼儿关注落叶，引发他们对叶子的兴趣。
2. 讲解（5分钟）：介绍叶子的基本结构，如叶肉、叶脉、叶片等，讲解叶子的作用。
3. 实践活动（10分钟）：组织幼儿到户外收集不同种类的叶子，观察、比较、分类。
4. 例题讲解（10分钟）：讲解如何通过观察叶子的形状、颜色、纹理等特征来分类叶子。
5. 随堂练习（10分钟）：分发记录表，让幼儿将收集到的叶子进行分类，并在记录表上画出叶子的结构。
六、板书设计
1. 有趣的叶子
2. 内容：叶子的基本结构、作用、分类方法等。
七、作业设计
a. 画出叶子的基本结构。
b. 分类并描述这些叶子的特征。
2. 答案：根据幼儿收集到的叶子进行具体描述。
中班科学《有趣的叶子》教案集合
中班科学《有趣的叶子》教案集合
一、教学内容
本节课选自中班科学领域教材第四章《植物的世界》第三节《有趣的叶子》。内容主要包括叶子的基本结构、不同植物的叶子形态以及叶子的功能。
二、教学目标
1. 让学生了解叶子的基本结构，认识到不同植物的叶子形态各异。
2. 使学生理解叶子的功能，知道叶子在植物生长过程中的重要作用。
3. 培养学生的观察、思考、表达和探究能力。
三、教学难点与重点
重点：叶子的基本结构、不同植物的叶子形态、叶子的功能。
难点：理解叶子在植物生长过程中的作用，培养学生的观察能力和探究精神。
四、教具与学具准备
教具：实物叶子、叶子图片、叶子模型、PPT。
学具：画纸、彩笔、放大镜、植物盆栽。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师带领学生走出教室，观察校园内的植物，收集不同形态的叶子。
2. 叶子基本结构学习（15分钟）
（1）教师展示实物叶子，引导学生观察叶子的形状、颜色、大小等特征。
（2）学生用放大镜观察叶子的细节，了解叶子的基本结构。
（3）教师通过PPT讲解叶子的各部分名称及功能。
3. 不同植物的叶子形态（15分钟）
（1）教师展示叶子图片，引导学生观察并说出叶子所属的植物。
（3）每组选代表进行汇报，分享观察成果。
4. 叶子的功能（10分钟）
（1）教师通过叶子模型，讲解叶子在植物生长过程中的作用。
（2）学生思考并回答：为什么叶子对植物生长很重要？
5. 随堂练习（10分钟）
学生根据所学知识，在画纸上描绘自己喜欢的叶子，并用彩笔上色。
引导学生课后观察家里的植物，了解它们的叶子特点。
六、板书设计
幼儿园中班《有趣的叶子》教案通用
幼儿园中班《有趣的叶子》教案通用
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班教材《有趣的叶子》，主要涉及第三章《大自然中的叶子》和第四章《叶子的创意乐趣》。详细内容包括：叶子的基本结构、叶子的种类、叶子的用途以及利用叶子进行创意绘画。
二、教学目标
1. 让幼儿了解叶子的基本结构和种类，培养他们对大自然的观察和认知能力。
2. 培养幼儿的想象力和创新能力，学会用叶子进行创意绘画。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们明白保护植物的重要性。
三、教学难点与重点
教学难点：叶子的基本结构和种类。
教学重点：利用叶子进行创意绘画，培养幼儿的想象力和创新能力。
四、教具与学具准备
教师准备：叶子实物、叶子图片、PPT、画纸、画笔、彩泥等。
学生准备：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿去户外收集各种叶子，让幼儿观察叶子的颜色、形状和大小，引发他们对叶子的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）
（1）教师展示PPT，讲解叶子的基本结构和种类。
（2）教师出示叶子实物，让幼儿观察并说出叶子的特点。
3. 随堂练习（10分钟）
教师分发画纸和画笔，让幼儿用叶子进行创意绘画。
4. 创意绘画（10分钟）
（1）教师示范如何利用叶子进行绘画。
（2）幼儿动手操作，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）
（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计
1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉。
2. 叶子的种类：阔叶、针叶、心形叶、掌状叶等。
3. 叶子的用途：光合作用、制造氧气、保持水土、观赏等。
中班科学有趣的叶子教案
中班科学有趣的叶子教案
一、教学内容
本节课选自幼儿中班科学教材第四章《植物的世界》第三节《有
趣的叶子》。详细内容包括叶子的结构、种类、功能以及叶子的生长
过程。通过学习，让幼儿了解叶子的重要性，培养他们保护植物、爱
护环境的意识。
二、教学目标
1. 了解叶子的基本结构和功能，能够识别不同种类的叶子。
2. 通过观察、比较、讨论，培养幼儿的观察力和思维能力。
3. 培养幼儿爱护植物、保护环境的情感。
三、教学难点与重点
重点：叶子的结构、功能以及种类。
难点：如何引导幼儿观察、比较、讨论，培养他们的观察力和思
维能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：实物叶子、叶子模型、叶子生长过程的图片、PPT课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
1.1 教师带领幼儿在户外采集不同种类的叶子。
1.2 邀请幼儿分享他们采集到的叶子，引导幼儿观察叶子的外
观特征。
2. 例题讲解（10分钟）
2.1 教师展示实物叶子、叶子模型和PPT课件，讲解叶子的结构、功能以及种类。
2.2 邀请幼儿用彩笔在画纸上描绘叶子的结构，加深对叶子结构的理解。
3. 随堂练习（10分钟）
3.1 教师出示叶子生长过程的图片，引导幼儿观察并说出叶子的生长过程。
4. 课堂小结（5分钟）
六、板书设计
1. 板书《有趣的叶子》
2. 内容：
1）叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉
2）叶子的功能：光合作用、蒸腾作用
3）叶子的种类：椭圆形、心形、针形等
七、作业设计
1. 作业题目：
1）请幼儿在家长的帮助下，收集不同种类的叶子，并在课堂上分享。
幼儿园中班《有趣的叶子》教案
幼儿园中班《有趣的叶子》教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班教材《有趣的自然科学》，主要围绕第二
章“多姿多彩的植物世界”第三节“有趣的叶子”进行详细讲解。内
容包括叶子的基本结构、不同种类的叶子、叶子的作用以及叶子在四
季中的变化。
二、教学目标
1. 了解叶子的基本结构和特点，能够识别并描述不同种类的叶子。
2. 知道叶子在植物生长过程中的作用，培养关爱自然、保护环境
的意识。
3. 通过观察、实践和讨论，提高观察能力、表达能力和团队合作
能力。
三、教学难点与重点
教学难点：叶子的结构和作用。
教学重点：识别不同种类的叶子，了解叶子的基本结构和作用。
四、教具与学具准备
1. 教具：叶子标本、放大镜、多媒体课件、实物投影仪。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
组织幼儿在户外寻找不同种类的叶子，观察叶子的形状、颜色和
大小，激发幼儿对叶子的兴趣。
2. 例题讲解（15分钟）
（1）展示叶子标本，引导幼儿观察叶子的基本结构，如叶柄、叶片、叶脉等。
（2）通过多媒体课件，讲解叶子的作用，如光合作用、呼吸作用等。
3. 随堂练习（10分钟）
（1）发放画纸、彩笔，让幼儿画出自己喜欢的叶子。
（2）组织幼儿用剪刀、胶水制作叶子贴画。
4. 小组讨论（5分钟）
（1）你找到的叶子是什么形状的？
（2）叶子有什么作用？
（3）为什么叶子会有不同的颜色？
六、板书设计
1. 板书《有趣的叶子》
2. 内容：
（1）叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉
（2）叶子的作用：光合作用、呼吸作用
（3）不同种类的叶子：圆形、椭圆形、心形、针形等
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班有趣的叶子教案
【篇一：有趣的叶子教案】
有趣的叶子教案2
更多精品文章来源自 3 e du教育网
设计思路:
通过对叶子的观察,让幼儿去发现叶子千姿百态的外型,并以表演的方式体验叶子随风飞舞的动感,借以多种手段培养幼儿细心观察、积极想象、大胆表现的能力。活动准备:
带幼儿参观植物园或附近的公园,收集落叶。
录音机、音乐磁带,线、纸条、双面胶等。
活动目标:
1、发展幼儿的观察能力并体验游戏带来的快乐。
2、激发幼儿想象,创编叶子飞舞的动作并用肢体动作来表现音乐。活动过程:
一、观察、接触各种植物的叶子:
(把幼儿分成三组,每组摆放一篮叶子供幼儿自由选择)
1、观察叶子的形状及颜色。教师:“你们发现了什么?这些叶子都一样吗?”给幼儿自由谈论的时间,相互交流、分享经验。
2、鼓励幼儿大胆想象叶子的形状像什么?同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓,进一步熟悉叶子的外型。
3、发展幼儿的动手能力,串叶子,做挂饰。每个幼儿拿一片自己喜欢的叶子固定在纸条或线上,挂在脖子上。
二、游戏活动,提高幼儿的辨别能力:
教师交代游戏的规则:游戏开始,音乐《洋娃娃和小熊跳舞》进行时,幼儿可拍手自由动作,去寻找与自己有同形状叶子挂饰的同伴,当音乐停止时,相同叶子挂饰的幼儿要站在一块,可两人一组,也可三
人、四人一组,游戏进行2―3次,每次可鼓励幼儿寻找更多的同伴。 (教师也可参与此游戏,并与全体幼儿一起检查游戏的结果,找到相同叶子人数最多的一组为胜)
三、创设情境,随音乐的旋律,表现叶子的飞舞:
1、教师:“一部分树木和植物在秋天时,叶子会伴着秋风渐渐的飘落,你们见过飘落着的树叶吗?那是什么样的?”启发幼儿用肢体动作来模仿被风吹起的落叶。
2、欣赏音乐《水族馆》,感受其旋律的优美,幼儿自由表现。
根据幼儿的能力教师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的叶子(如:轻轻用手或身体的摆动表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落,急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞,静止的造型表现叶子静静的躺在地上……)
3、听音乐《水族馆》进行角色表演。一部分幼儿做风,一部分幼儿做叶子,随音乐的起伏,鼓励幼儿有创造性的表演。可交换角色。教师评价。
苗家风情
幼儿园大班社会教案更新：2008-9-24 阅读：
苗家风情活动设计:苗家风情
活动领域:社会
学校:威信县第一幼儿园
教师:张扬梅班级:大一班
设计意图:当今社会人们生活水平提高了,各民族的许多习俗已逐渐汉化,在我们威信县除了汉族,就是苗族居多,为了能让幼儿了解地方民族的习俗,即能从苗家服饰、乐器、花山节等几方面来了解苗家的风情,认识苗族,特设计此活动。
活动目标:
信苗族的服饰及苗族的花山节。
2、乐意参与苗族的歌舞。
活动准备:课件苗家风情幻灯片、芦笙曲等。
活动过程:
一、师身着苗家服装,用苗家语言和幼儿打招呼,引起幼儿参与活动的兴趣。师:你们是大一班的小朋友吗?哦,可找到你们了!
mi nia a rong(小朋友们好)
hen huai xi rong bo mi(很高兴见到大家)
师:知道我说什么吗?刚才我用我们苗家的语言和小朋友们打招呼。我是说:小朋友们好,很高兴见到大家!
我呢,见到大一班的小朋友很高兴!你们见到我高兴吗?哦,高兴!那想不想用苗语来学说一下高兴,来我教大家说一说,高兴就是(huai xi),真棒.大一班的小朋友真聪明,好听吗?还想学吗?那我再教你们说一个苗语的再见( mo you da)。大一班的小朋友真是太棒了,一学就会!
二、观赏苗家风情(自制)幻灯片,能初步感知并了解苗族服饰及苗族的花山节。
1、通过欣赏图片了解苗族服饰
幼儿欣赏幻灯片后,回答自己所看到了些什么!
师小结:苗族服装是苗族姑娘自己用勤劳的双手一针一线制作出来的,并了解蜡染、刺绣。
2、通过欣赏图片了解苗族的几种常见乐器
幼儿欣赏幻灯片后,回答自己所看到了些什么!
师小结:在苗家除了姑娘们能干以外,苗族男孩也是不错的,他们会许
多的乐器,常见的就有芦笙、唢呐、吹木叶等。
3、通过欣赏图片、录象了解苗族的花山节
幼儿欣赏幻灯片、花山节录象后,回答自己所看到了些什么!
师小结:花山节是我们苗族最盛大传统的节日,我们威信是在每年的正月初一到正月初
三。我们苗族的花山节就象小朋友们过六一儿童节一样,要穿上新衣服,大家聚在一起唱歌跳舞做游戏。但是我们苗族到花山节的时候,要
先选一个比较平整秀美的场地,在场地中间立起花杆,苗家人身着盛装
围着花杆唱歌跳舞,做游戏,共同祝愿来年更美好!
4、欣赏自遍儿歌感受苗家人的热情
师:看了我们苗家的花山节活动,你们想参加吗?看到小朋友们这么高
兴呀,这么想参加我们的花山节,我也很高兴!刚才就遍了一首欢迎你们的儿歌,想听吗?好!听好了:大一班、小朋友,苗家儿女欢迎你,
花山时节盼你到,
盼你到来跳舞,
共庆明年大丰收、
大丰收!
师:我们苗家儿女这么真诚的邀请我们大一班的小朋友一起过花山节,你们愿意来吗?
三、随芦笙乐曲跳起苗家舞蹈感受苗族花山节的节日气氛,活动结束。师:那大一班的小朋友,就让我们,随着我们苗家的芦笙曲,围城大圆圈,
也来过一下花山节吧!好吗?来来来,小朋友,苗家姑娘等你来。听我口
令跟我学跳舞:跳跳跑跑、拍手拍手甩甩手、左右左踢、右左右踢、
踢踢走走走-----(可邀请客人老师一起跳)
师:大一班的小朋友真棒,一学就会。好玩吗?喜欢吗?那呆会儿回去以
后教教其他小朋友跳好吗?现在呢?该我和大一班的小朋友说再见的
时候了,真有点舍不得你们!干脆我们照张像留个影吧,好吗?来来来我
们一起喊一二三茄子,好了,大一班的小朋友,记得来我们苗家一起过花