特岗教师面试题
特教岗位面试题目(3篇)
第1篇一、面试题目1. 请简要介绍一下自己，包括教育背景、工作经验以及为什么选择特教这个职业。
2. 你如何看待特殊教育学生的个体差异？请举例说明你是如何针对不同学生的差异进行教学的。
3. 特殊教育学生在心理、生理、行为等方面可能存在一些挑战，请谈谈你如何处理这些挑战，以及你如何与家长、学校和其他专业人员合作，共同促进学生的全面发展。
4. 请描述一次你成功帮助特殊教育学生克服困难或实现目标的经历，包括具体做法和取得的成效。
5. 在特教工作中，你如何平衡学生的个别需求和班级整体教学进度？6. 请谈谈你对特殊教育课程设置的理解，以及你认为在课程设置中应该注重哪些方面。
7. 特殊教育学生可能需要更多的关爱和关注，请谈谈你如何与学生建立良好的师生关系，以及你如何维护学生的自尊心。
8. 请谈谈你对特殊教育评价体系的看法，以及你认为在评价过程中应该遵循哪些原则。
9. 特教教师需要具备一定的专业技能，请列举至少三项你认为特教教师必备的专业技能，并简要说明为什么。
10. 请谈谈你对特教教师职业发展的看法，以及你认为如何提升自己的专业素养。
11. 特教工作中，如何有效地进行家校沟通，以共同关注和支持学生的成长？12. 请谈谈你对特殊教育法律法规的理解，以及你认为特教教师应该如何依法履行职责。
13. 在特教工作中，如何应对学生的突发状况，以及如何与同事合作，共同处理紧急事件？14. 请谈谈你对特殊教育学校文化建设的重要性，以及你认为应该如何构建积极向上的学校文化。
15. 特教教师如何通过自身的行为，传递正能量，为学生树立良好的榜样？16. 请谈谈你对特殊教育行业未来发展的展望，以及你认为应该如何应对行业挑战。
17. 请描述一次你与特殊教育学生互动中的矛盾或冲突，以及你如何化解这些问题。
18. 在特教工作中，如何培养学生的自主学习能力和终身学习能力？19. 请谈谈你对特殊教育教师团队建设的看法，以及你认为如何打造一支优秀的特教教师团队。
特岗教师结构化面试题目及回答
特岗教师结构化面试题目及回答1. 请您简单介绍一下自己。
{content}2. 您为什么选择成为一名特岗教师？{content}3. 您如何看待农村教育资源配置不均的问题？{content}4. 在课堂上，如果遇到学生不听课，您会如何处理？{content}5. 您如何评价自己的教学能力和方法？{content}6. 您如何与家长沟通，以便更好地促进学生的学习和发展？{content}7. 在教学过程中，您如何关注学生的个体差异？{content}8. 您如何看待教师职业倦怠？您是如何应对自己的职业压力的？{content}9. 如果您遇到一个学习困难的学生，您会如何帮助他们提高学习成绩？{content}10. 在您的教学生涯中，有哪些教学成果或者成功案例？{content}11. 您如何看待终身学习？您是如何保持自己的专业素养和教学水平的？{content}12. 您认为一个优秀的教师应该具备哪些品质？{content}13. 如果您遇到一个调皮捣蛋的学生，您会如何处理？{content}14. 您如何看待应试教育和素质教育？您在教学中是如何平衡这两者的？{content}15. 您在教学中有没有尝试过创新的教学方法或者教育技术？您觉得效果如何？{content}16. 您如何看待学生的评价？您是如何处理学生的反馈的？{content}17. 您认为教师的职责仅仅是教书育人吗？还有其他方面的职责吗？{content}18. 在您的教学生涯中，有哪些让您印象深刻的经历或者感悟？{content}19. 您如何看待教师与学生的关系？您是如何处理与学生之间的矛盾或者冲突的？{content}20. 您认为教师的工作压力大吗？您是如何应对这种压力的？{content}。
特岗教师面试问题及解答
特岗教师面试问题及解答引言特岗教师面试是评估候选人适合担任特岗教师职位的重要环节。
在面试中，候选人需要回答各种问题，以展示自己的教育背景、专业知识和教学能力。
本文将提供一些常见的特岗教师面试问题及解答，帮助候选人更好地准备面试。
问题与解答1. 请介绍一下你的教育背景。
回答：我拥有本科学士学位和硕士学位，专业均为教育学。
在大学期间，我研究了教育心理学、课程设计和教育管理等相关课程，并积极参与实和教育实践活动，获得了宝贵的教学经验。
2. 你为什么想成为一名特岗教师？回答：我对教育事业充满热情，希望能够为学生的成长和发展做出积极的贡献。
特岗教师项目为我提供了一个机会，能够在农村地区或薄弱学校担任教师，为那些缺乏优质教育资源的学生提供更好的教育机会。
3. 你认为一个好的特岗教师应该具备哪些品质？回答：一个好的特岗教师应该具备以下品质：责任心强，对教育事业充满热情；善于沟通和与学生建立良好的关系；具备良好的组织和管理能力；关注学生的个别差异，能够根据学生的不同需求进行个性化教学；不断研究和提升自己的教学能力。
4. 你在前一份教育工作中遇到了什么挑战，你是如何应对的？回答：在前一份教育工作中，我遇到了一些学生研究成绩不理想的情况。
我采取了多种方法来应对这一挑战。
首先，我与学生进行了一对一的谈话，了解他们的研究困难和问题所在。
然后，我根据学生的不同情况，调整了教学方法和教学内容，采用了更多的互动和实践教学，帮助学生更好地理解和掌握知识。
最后，我与学生的家长保持密切联系，共同关注学生的研究情况，并提供必要的帮助和支持。
5. 你认为如何提高学生的研究兴趣？回答：提高学生的研究兴趣需要多方面的努力。
首先，作为教师，我需要设计生动有趣的教学内容，注重激发学生的好奇心和求知欲。
其次，我会采用多种教学方法，如小组合作研究、实践活动和游戏化教学，增加学生的参与度和积极性。
此外，我还会关注学生的个别差异，根据学生的兴趣爱好和特长，设计个性化的研究任务和项目，激发他们的研究动力。
特岗教师应答面试问题及答案
特岗教师应答面试问题及答案1. 个人介绍问题：请简要介绍一下自己。
答案：您好，我是一名热爱教育事业的年轻人，毕业于XX大学XX专业，在校期间积极参与各类教育活动，具备良好的教育理论和实践能力。
我选择成为一名特岗教师，希望能够为基层教育事业贡献自己的力量。
2. 为什么选择特岗教师问题：你为什么选择成为一名特岗教师？答案：我选择成为一名特岗教师，一方面是因为我对教育事业充满热情，希望能够为社会做出贡献；另一方面，我也希望通过特岗教师这个平台，提升自己的教育能力和综合素质，为今后的职业发展打下坚实基础。
3. 如何应对学生调皮捣蛋问题：如何应对学生调皮捣蛋？答案：面对学生调皮捣蛋，我会采取以下措施：首先，以耐心和关爱为基础，了解学生的需求和问题所在；其次，通过引导和教育，让学生明白调皮捣蛋的负面影响，并帮助他们建立正确的行为观念；最后，与家长保持良好沟通，共同关注学生的成长。
4. 如何提高学生学习成绩问题：如何提高学生学习成绩？答案：提高学生学习成绩需要从以下几个方面入手：首先，了解学生的学习需求和困难，制定针对性的教学计划；其次，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性；再次，加强课后辅导，为学生提供更多学习机会；最后，与家长保持沟通，共同关注学生的学习进步。
5. 教育理念问题：请简要阐述你的教育理念。
答案：我的教育理念是“以人为本，因材施教”。
我认为每个学生都是独特的，具有自己的优点和潜力。
作为教师，应该关注每个学生的成长，发现并挖掘他们的潜能，帮助他们实现全面发展。
6. 如何与家长沟通问题：如何与家长沟通？答案：与家长沟通是教育教学工作中非常重要的一个环节。
我会采取以下措施：首先，保持积极主动的态度，与家长建立良好的关系；其次，了解家长的需求和期望，共同关注学生的成长；最后，及时反馈学生在校表现，与家长共同解决学生问题。
7. 如何应对课堂突发状况问题：如何应对课堂突发状况？答案：面对课堂突发状况，我会保持冷静，迅速做出判断，采取以下措施：首先，确保学生安全，维护课堂秩序；其次，根据实际情况，灵活调整教学计划；最后，及时与相关教师和家长沟通，共同应对问题。
特岗招聘面试题目及答案
特岗招聘面试题目及答案一、简答题1. 请简述特岗教师的主要职责。
答案：特岗教师的主要职责包括：(1) 根据教学大纲和学校要求，制定教学计划；(2) 组织和实施课堂教学，确保教学质量；(3) 参与学校的教学研究活动，不断提升教学水平；(4) 关注学生全面发展，对学生进行思想教育和心理辅导。
2. 特岗教师在乡村教育中扮演着怎样的角色？答案：特岗教师在乡村教育中扮演着至关重要的角色，包括：(1) 为乡村学生提供优质教育资源；(2) 促进乡村教育的均衡发展；(3) 通过教育改善乡村学生的生活质量；(4) 传承和弘扬乡村文化，促进乡村社会和谐。
二、论述题1. 论述特岗教师在促进教育公平中的作用。
答案：特岗教师在促进教育公平中发挥着重要作用，主要体现在以下几个方面：(1) 通过在乡村地区任教，缓解了城乡教育资源分配不均的问题；(2) 通过个性化教学，关注每一个学生的发展，确保每个学生都能获得适合自己的教育机会；(3) 通过参与教育改革和创新，推动教育公平理念的实践；(4) 通过与家长和社区的合作，形成教育公平的社会支持网络。
2. 论述特岗教师如何提高自身的专业素养。
答案：特岗教师可以通过以下途径提高自身的专业素养：(1) 持续学习，不断更新教育理论知识和教学方法；(2) 参与教育培训和学术交流，拓宽视野，吸收先进的教育理念；(3) 通过教学实践，不断反思和总结，提高教学技能；(4) 与同行建立专业发展共同体，相互学习，共同进步。
三、案例分析题1. 某特岗教师在教学过程中发现部分学生对学习缺乏兴趣，作为教师，你将如何激发学生的学习兴趣？答案：面对学生学习兴趣不足的问题，特岗教师可以采取以下措施：(1) 了解学生的兴趣点，将教学内容与学生兴趣相结合；(2) 采用多样化的教学方法，如小组讨论、角色扮演等，提高课堂的互动性和趣味性；(3) 设计富有挑战性的教学任务，激发学生的好奇心和探索欲；(4) 对学生的进步给予及时的肯定和鼓励，增强学生的自信心和学习动力。
特岗教师面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请用3分钟时间，简要介绍一下自己，包括个人基本情况、教育背景、教学经验等。
2. 请谈谈您对特岗教师这一职业的认识和看法。
二、教育教学能力1. 请结合实际教学案例，谈谈您在教育教学过程中如何发挥学生的主体作用，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 请谈谈您在教育教学过程中如何处理学生的个体差异，实现因材施教。
3. 请谈谈您在教育教学过程中如何运用现代教育技术，提高课堂教学效果。
4. 请结合实际教学案例，谈谈您在班级管理中如何运用激励机制，提高学生的学习积极性。
5. 请谈谈您在教育教学过程中如何进行教学反思，不断改进教学方法。
三、教师职业道德1. 请结合实际案例，谈谈您在教育教学过程中如何践行教师职业道德规范。
2. 请谈谈您对教师职业道德的理解，以及如何在实际工作中践行。
3. 请谈谈您在教育教学过程中如何处理与学生、家长、同事之间的关系。
四、教育教学改革1. 请谈谈您对当前我国教育改革的认识和看法。
2. 请结合实际教学案例，谈谈您在教育教学过程中如何贯彻落实教育改革精神。
3. 请谈谈您在教育教学过程中如何关注学生的全面发展，培养学生的核心素养。
五、教育政策法规1. 请谈谈您对《中华人民共和国教育法》的理解，以及如何在实际工作中贯彻落实。
2. 请谈谈您对《中小学教师职业道德规范》的理解，以及如何在实际工作中践行。
3. 请谈谈您对《中小学教育惩戒规则（试行）》的理解，以及如何在实际工作中运用。
六、教育教学实践1. 请结合实际教学案例，谈谈您在教育教学过程中如何处理学生的心理健康问题。
2. 请谈谈您在教育教学过程中如何关注学生的安全教育，提高学生的安全意识。
3. 请结合实际教学案例，谈谈您在教育教学过程中如何培养学生的团队精神。
4. 请谈谈您在教育教学过程中如何关注学生的家庭教育，促进学生全面发展。
5. 请结合实际教学案例，谈谈您在教育教学过程中如何培养学生的社会责任感。
七、教育创新与发展1. 请谈谈您对未来教育教学发展的趋势和方向。
特岗教师面试问题与正确答案
特岗教师面试问题与正确答案问题1：为什么你想成为一名特岗教师？回答：我想成为一名特岗教师是因为我对教育事业充满热情，并且希望能够为学生的成长和发展做出积极的贡献。
特岗教师项目提供了一个宝贵的机会，让我能够将我的知识和经验应用于实际教学中，同时也能够不断提升自己的教学能力和专业素养。
问题2：你认为作为一名特岗教师需要具备哪些关键能力？回答：作为一名特岗教师，我认为需要具备以下关键能力：1. 良好的沟通能力：能够与学生和家长有效沟通，理解他们的需求和问题，并及时解决。
2. 教学能力：具备良好的教学方法和技巧，能够根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教学计划，并能够激发学生的学习兴趣和潜能。
3. 问题解决能力：能够迅速反应和处理教学中的各种问题和挑战，提出合理的解决方案，并能够在有限的时间内做出决策。
4. 团队合作能力：能够与其他教师和学校管理人员进行良好的合作，共同推动学校的教育教学工作。
问题3：你在教学实践中遇到的最大挑战是什么？你是如何解决的？回答：在教学实践中，我遇到的最大挑战是学生的学习兴趣不高和学习动力不足。
为了解决这个问题，我采取了以下措施：1. 制定有趣的教学内容：通过设计生动有趣的教学活动和案例分析，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
2. 提供个性化的学习支持：了解每个学生的学习特点和需求，并根据他们的差异性制定个性化的学习计划，帮助他们克服学习困难，提高学习动力。
3. 积极的反馈和鼓励：及时给予学生积极的反馈和鼓励，激励他们参与到学习过程中，增强他们的自信心和学习动力。
通过以上措施，我成功地提高了学生的学习兴趣和学习动力，使他们在学习中取得了更好的成绩。
问题4：你认为如何评价一名优秀的特岗教师？回答：评价一名优秀的特岗教师应该从以下几个方面考虑：1. 教学能力：一名优秀的特岗教师应该具备出色的教学能力，能够通过有效的教学方法和技巧，提高学生的学习效果和学习兴趣。
2. 学生关怀：优秀的特岗教师应该关心学生的全面发展，积极引导和帮助学生解决问题，关注学生的心理健康和成长。
特岗教师面试问题及解答
特岗教师面试问题及解答问题1：请简要介绍一下自己。
回答：我是一名教育专业的硕士研究生，拥有丰富的教学经验。
我在大学期间担任过辅导员和助教，曾经参与过多个教育项目。
我对教育事业充满热情，希望能够通过特岗教师的工作为学生的成长和发展做出贡献。
问题2：您认为什么是一名优秀的特岗教师？回答：我认为一名优秀的特岗教师应该具备以下几点特质：- 热爱教育事业，对学生有高度的责任心。
- 具备扎实的专业知识和教学技能。
- 能够与学生建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活。
- 具备良好的沟通和协作能力，能够与家长和同事有效合作。
问题3：您在教学中遇到过的最大挑战是什么，您是如何应对的？回答：在教学中，我遇到过学生学习能力差异大的挑战。
为了应对这个问题，我采取了以下措施：- 针对学生的不同水平，采用个性化教学方法，为每个学生制定了适合他们的学习计划。
- 利用小组合作学习的方式，让学生互相学习和帮助，促进他们之间的交流和合作。
- 给予学生更多的鼓励和奖励，激发他们的学习兴趣和动力。
问题4：您认为如何与学生家长进行有效的沟通？回答：与学生家长进行有效沟通是非常重要的。
我认为以下几点是有效沟通的关键：- 建立良好的师生家长关系，互相尊重和理解。
- 定期与家长进行面对面的沟通，及时了解学生的学习和生活情况。
- 提供详细的学生评价和反馈，让家长了解孩子的进步和需要改进的地方。
- 倾听家长的意见和建议，共同讨论解决问题的方式和方法。
问题5：您在特岗教师工作中的长远目标是什么？回答：我在特岗教师工作中的长远目标是提高自己的教学水平，不断学习和进步。
我希望能够成为一名优秀的教育者，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
同时，我也希望能够通过自己的努力，影响更多的学生和教育工作者，共同推动教育事业的发展。
以上是我对特岗教师面试问题的解答，希望能够对您有所帮助。
如有更多问题，请随时告诉我。
特岗教师面试试题集及答案
特岗教师面试试题集及答案一、选择题1. 下列哪个选项是特岗教师计划的目的？A. 提高农村教育质量B. 解决城市教师短缺问题C. 培养城市优秀教师D. 增加教师编制答案：A2. 特岗教师的招聘对象主要针对哪一类人群？A. 往届大学毕业生B. 在职优秀教师C. 师范院校在校学生D. 非师范院校毕业生答案：A3. 特岗教师在服务期内享受哪种薪资待遇？A. 与城镇教师相同的薪资待遇B. 略低于城镇教师的薪资待遇C. 按照服务地区给予相应补贴D. 以上都对答案：C二、简答题1. 请简述特岗教师计划的目的和意义。
答案：特岗教师计划旨在解决农村地区教师短缺问题，提高农村教育质量，促进教育公平。
通过招聘往届大学毕业生到农村地区学校任教，给予他们一定的补贴和优惠待遇，鼓励他们为农村教育事业做出贡献。
2. 请列举特岗教师享有的优惠政策。
答案：特岗教师享有以下优惠政策：- 服务期内，享受与城镇教师相同的薪资待遇。
- 服务期满后，可申请留在当地任教，优先考虑纳入当地教师编制。
- 在职期间，享有培训、晋升和交流机会。
- 服务期满后，可获得一定的加分或优先录用的政策，用于报考公务员、事业单位等。
三、案例分析题假设你是一名特岗教师，请根据以下情景，回答相应问题。
1. 你在农村学校任教，发现学生们对英语学习缺乏兴趣和信心，请你提出一些改进措施。
答案：可以采取以下改进措施：- 深入了解学生需求，针对他们的兴趣和问题开展个性化教学，提高英语学习的趣味性。
- 组织英语角、英语剧社等活动，让学生在实践中提高英语应用能力，增强自信心。
- 开展英语竞赛和奖励活动，激发学生的学习积极性。
- 加强与学生的沟通和互动，关注他们的学习进步，给予鼓励和支持。
四、教学设计题1. 请你设计一节小学数学课程，内容为“分数的加减法”。
答案：- 教学目标：让学生掌握分数加减法的运算方法，能够熟练进行计算。
- 教学准备：分数模型、计算器、练习题等。
- 教学过程：1. 引入：通过实际情境，如分蛋糕、分水果等，引出分数的概念。
2024年特岗教师招聘面试常见问题及答案
2024年特岗教师招聘面试常见问题及答案1. 个人介绍问题：请简单介绍一下自己。
答案：您好，我叫XXX，来自XX大学，专业是XX。
在校期间，我积极参加各类教育活动，不断提升自己的教育教学能力。
我对教育事业充满热情，希望能为特岗教师队伍贡献自己的力量。
2. 教育理念问题：请谈谈你的教育理念。
答案：我认为教育应该是关爱学生、引导学生自主学习、全面发展。
作为教师，要关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信，培养他们独立思考和解决问题的能力。
3. 教学方法问题：你擅长哪种教学方法？答案：我认为小组合作教学法比较有效。
这种方法可以激发学生的团队精神，培养他们的沟通能力，同时让每个学生都参与到课堂中来，提高他们的学习兴趣和效果。
4. 课堂管理问题：请谈谈你的课堂管理策略。
答案：课堂管理是教育教学的重要环节。
我认为教师要树立威信，建立良好的师生关系，关注学生的需求，采取合理的奖惩措施，维护课堂秩序，为学生创造一个良好的学习环境。
5. 教育教学成果问题：请举例说明你曾经取得的教育教学成果。
答案：在校期间，我曾担任XX课程的助教，负责辅导学生作业和答疑。
通过我的努力，学生们在课程期末考试的平均成绩提高了10%。
此外，我还曾指导学生参加XX比赛，获得了一等奖。
6. 对特岗教师的看法问题：你为什么选择报考特岗教师？答案：特岗教师是国家为了改善农村教育条件而设立的一项政策，我有幸成为这个队伍的一员，深感荣幸和责任重大。
我希望通过自己的努力，为农村教育事业贡献一份力量，帮助更多的农村孩子实现自己的人生梦想。
7. 未来规划问题：请谈谈你的未来规划。
答案：作为一名特岗教师，我将在基层教育教学工作中不断积累经验，提升自己的教育教学能力。
同时，我会关注农村教育的发展，积极参与教育改革和创新，为农村教育事业贡献自己的力量。
8. 应对挫折问题：请谈谈你如何应对挫折。
答案：面对挫折，我会保持积极的心态，分析问题原因，寻找解决办法。
特岗结构化面试题目(3篇)
第1篇一、职业规划类问题1. 请问您为何选择成为一名特岗教师？您认为特岗教师有哪些优势和挑战？2. 您在未来的职业发展中，有哪些短期和长期目标？如何实现这些目标？3. 您如何看待特岗教师的职业发展前景？您认为特岗教师在未来的教育改革中将扮演怎样的角色？4. 如果您在特岗教师工作中遇到瓶颈，您会如何应对？请举例说明。
5. 您认为特岗教师在职业发展过程中，应该具备哪些素质和能力？二、求职动机与职位匹配类问题1. 您认为您为什么适合这个特岗教师职位？请结合您的个人经历和特长进行说明。
2. 您如何看待特岗教师的工作性质？您认为这份工作对您有哪些吸引力？3. 如果您在面试过程中，发现这个特岗教师职位与您的预期存在一定差距，您会如何调整自己的心态和期望？4. 您在以往的学习和工作中，有哪些与特岗教师职位相关的经验和技能？5. 您如何看待特岗教师的工资待遇？您认为这份工作的薪酬是否符合您的期望？三、职业道德类问题1. 您如何理解教师职业道德？在您的教育实践中，如何践行教师职业道德？2. 您认为特岗教师在教育过程中，应该如何处理与学生、家长、同事之间的关系？3. 如果您在教育教学过程中，发现同事存在违反职业道德的行为，您会如何处理？4. 您如何看待教师与学生的关系？如何维护良好的师生关系？5. 您认为特岗教师在教育实践中，应该如何关注学生的心理健康？四、教育教学实践能力类问题1. 请简述您对建构式教学的理解，并举例说明如何在数学学科教学中运用建构式教学。
2. 您如何看待翻转课堂？请结合实际教学经验，谈谈您在翻转课堂中的教学策略。
3. 在您的教学实践中，如何培养学生的创新精神和实践能力？4. 请简述您在班级管理中的经验，如何处理班级中的突发事件？5. 在您的教育实践中，如何运用信息技术进行教育教学？五、与学生沟通类问题1. 如果学生在课堂上提出与教学内容无关的问题，您会如何应对？2. 学生在课堂上发生矛盾，您如何调解？3. 学生向您反映家庭问题，您如何给予关心和帮助？4. 学生对您的教学不满意，您如何与学生沟通？5. 学生向您请教学习方法，您如何指导？六、与领导沟通类问题1. 如果您在工作中遇到困难，如何向领导汇报？2. 领导对您的教学工作提出批评，您如何接受？3. 领导安排您参与某项工作，但您认为这项工作与您的专业能力不符，您如何向领导说明？4. 领导要求您在短时间内完成某项任务，您如何合理安排时间？5. 领导对您的教学成果给予肯定，您如何回应？七、与家长沟通类问题1. 家长对学生的成绩不满意，您如何与家长沟通？2. 家长对您的教学方法提出质疑，您如何回应？3. 家长反映学生在学校遇到困难，您如何与家长合作解决问题？4. 家长对学生的教育期望过高，您如何与家长沟通？5. 家长对学校的教育工作提出建议，您如何向领导反映？八、与同事沟通类问题1. 同事向您请教教学经验，您如何分享？2. 同事在工作中遇到困难，您如何给予帮助？3. 同事对您的教学成果提出批评，您如何接受？4. 同事在教学工作中与您产生分歧，您如何处理？5. 同事向您推荐一本好书或一篇文章，您如何回应？九、课堂管理类问题1. 在课堂教学中，如何控制学生的纪律？2. 学生在课堂上出现打架、骂人等行为，您如何处理？3. 学生在课堂上注意力不集中，您如何吸引他们的注意力？4. 学生在课堂上提问过多，影响教学进度，您如何应对？5. 学生在课堂上出现异常行为，您如何处理？十、班主任工作类问题1. 作为班主任，如何关注学生的全面发展？2. 学生在学校发生意外，您如何处理？3. 学生因家庭原因出现心理问题，您如何与家长沟通？4. 班级中存在学习困难的学生，您如何帮助他们？5. 班级中存在违纪行为的学生，您如何进行教育？十一、应变类问题1. 如果学生在课堂上突然晕倒，您如何处理？2. 学生在课堂上突然离开教室，您如何处理？3. 学生在课堂上突然大声喧哗，您如何处理？4. 学生在课堂上突然发生争吵，您如何处理？5. 学生在课堂上突然提出一个与教学内容无关的问题，您如何处理？十二、自我控制类题目1. 在面对学生犯错时，如何保持冷静？2. 在面对学生挑衅时，如何保持理智？3. 在面对学生不理解时，如何保持耐心？4. 在面对学生误解时，如何保持宽容？5. 在面对学生反抗时，如何保持坚定？以上是特岗结构化面试题目的内容，共计2500字以上。
特岗教师面试问题及参考答案
历年经典答辩真题【题1】为什么学生会偏科？现代教育中学生偏科是一个普遍存在的现象，综合考虑学生偏科主要有下列三大原因：（1）教师问题。
小学生偏科，受教师影响较大。
有的学生可能是因为喜欢某个老师而喜欢学习她所教的科目，也可能因为不喜欢某个老师连带地也不喜欢这门科目。
（2）家庭环境影响。
家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异会诱发学生偏科。
父母对某一学科主观上的重视程度也会导致学生的偏科。
（3）学生原因。
学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的原因，对某门课感兴趣或学得轻松就喜欢学习，不感兴趣或学得费劲就抵触这门课。
【题2】你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？【应试者作答摘录】这句话不过是一句教师的自勉之语，但如果将其用于判定一位教师是否合格，那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。
万世师表的孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二人。
个体发展受很多因素的影响，如遗传、环境以及学生的主观能动性等，“只要功夫深，铁杵磨成针”，但前提是，手上拿的是铁杵。
即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生，也将会一筹莫展。
学生不是二十四小时只和老师在一起，他们要受到家庭、社会、各种环境的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。
因此，一个学生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是教师所能决定的。
【参考答案】这句话源于教育家陈鹤琴的一句名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。
“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话强调的是教育者对孩子的一种责任与信念和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。
这句话的真理性在于：不轻易对任何学生丧失信心。
换句话说，这句话只是教育者严于律己的座右铭，而非一种教育评价标准。
有没有“教不好的学生”？我的回答是：“可以说没有，也可以说有。
”说“没有”，必须具备两个条件：第一，家庭教育和社会教育非常理想，只差学校教育这一环；第二，“好”的标准不是一个确定的标准，而是针对每一个具体学生，让他们在原有的基础上有所进步，这里的进步可能是综合的，也可能是某一方面的。
特岗教师应答面试问题及答案
特岗教师应答面试问题及答案问题一：请简单介绍一下自己。
答案：我是一名有着丰富教育背景和教学经验的特岗教师。
我拥有硕士学位，并获得了合法教师资格证书。
我热爱教育事业，并具备良好的沟通能力和团队合作精神。
我曾在多所学校担任教师职务，积累了丰富的教学经验和管理能力。
问题二：你认为特岗教师的职责是什么？答案：特岗教师的职责是根据学校的安排，负责教授指定课程，为学生提供优质的教育教学服务。
他们应该积极参与学校教育教学改革，配合学校的管理工作，并展示良好的职业道德和师德师风。
问题三：你如何处理学生在课堂上的纪律问题？答案：对于学生在课堂上的纪律问题，我会采取以下措施进行处理。
首先，我会建立良好的课堂管理制度，明确纪律要求和规范。
我会在课程开始前向学生详细解释这些规定，并确保学生了解其重要性。
其次，我会积极与学生进行沟通，了解他们的需求和困难，并尽力帮助他们解决问题。
如果学生违反纪律规定，我会采取适当的纪律处罚，并与学生及其家长进行沟通，共同寻找解决办法。
最重要的是，我会注重每个学生的个体差异，尊重他们的权利和尊严。
问题四：你在教学中如何激发学生的学习兴趣？答案：为了激发学生的学习兴趣，我会采取一系列教学策略。
首先，我会设计有趣、生动的教学内容，结合学生的兴趣和实际生活，使他们能够产生共鸣。
其次，我会采用多种教学方法，如小组合作、角色扮演和实践操作等，以增加学生的参与度和互动性。
此外，我还会鼓励学生提问，并及时给予肯定和鼓励，激发他们的学习动力。
最重要的是，我会关注每个学生的学习需求和进度，并根据他们的特点进行个性化教学，确保每个学生都能够得到适当的关注和指导。
问题五：请举例说明你在教学中如何培养学生的综合素质？答案：在教学中，我注重培养学生的综合素质，通过以下方式进行实施。
首先，我会将综合素质教育融入课程内容中，让学生在学习知识的同时培养综合素质。
其次，我会组织学生参与各种课外活动，如社会实践、科技创新和艺术表演等，培养他们的组织能力、创新能力和团队合作精神。
特岗教师面试问题与正确答案
特岗教师面试问题与正确答案1. 自我介绍问题：请简单介绍一下自己。
正确答案：（请根据自己的实际情况进行回答，突出自己的教育背景、教学经验和特长等）本人XX，毕业于XX大学XX专业，硕士研究生学历。
在校期间，我积极参与各类教育活动，曾担任校学生会成员，组织并参与了多项教育教学活动。
在教学实践中，我注重启发式教学，关注学生的个体差异，善于激发学生的学习兴趣。
此外，我还具备良好的沟通能力，能够与学生、家长和同事建立良好的关系。
作为一名特岗教师，我希望能够发挥自己的专业特长，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
2. 教育理念问题：请简述你的教育理念。
正确答案：（强调关爱学生、注重个体差异、启发式教学等理念）我的教育理念是：关爱学生，尊重学生的人格和尊严；注重个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能；倡导启发式教学，培养学生的创新精神和实践能力；注重学生的全面发展，关注学生的身心健康和心理健康。
3. 教学方法问题：请介绍你常用的教学方法。
正确答案：（介绍自己擅长的教学方法，如启发式教学、讨论法、小组合作等）在教学过程中，我善于运用启发式教学法，引导学生主动思考、提问和探究，激发学生的学习兴趣和动力。
同时，我也注重运用讨论法和小组合作教学，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
此外，我还善于运用现代教育技术手段，如多媒体课件、网络资源等，丰富教学内容和形式，提高教学效果。
4. 课堂管理问题：请分享一下你的课堂管理经验。
正确答案：（强调课堂纪律、学生参与、激励机制等方面）在课堂管理方面，我认为首先要建立严格的课堂纪律，让学生明确课堂规则，养成良好的学习习惯。
其次，要注重学生的参与，鼓励他们积极发言、提问，提高课堂互动性。
此外，设置合理的激励机制，对学生的表现给予及时的反馈和表扬，激发学生的学习积极性和自信心。
最后，要注重课堂氛围的营造，营造一个轻松、愉快、充满活力的课堂氛围，让学生在愉悦的情感中学习。
特岗面试题目及答案(3篇)
第1篇1. 教师要认识学生，要学习学生。
请谈谈你对这句话的理解。
2. 你认为教师的主要职责是什么？请结合实际谈谈你的看法。
3. 在教学过程中，如何调动学生的学习积极性？4. 请谈谈你对新课程改革的看法。
5. 如何处理课堂上的突发事件？6. 你认为教师应该具备哪些素质？7. 请谈谈你对教师职业道德的理解。
8. 请谈谈你对教师与学生关系的看法。
9. 在教学过程中，如何体现“以人为本”的教育理念？10. 请谈谈你对教育公平的认识。
二、参考答案1. 这句话的意思是说，教师要全面了解学生，关注学生的个性特点，尊重学生的兴趣和需求。
我认为这句话非常有道理。
首先，教师要深入了解学生的知识储备和思维发展，以便在备课过程中有针对性地制定教学计划。
其次，教师要关注学生的性格、爱好、需求等，针对学生的个别差异进行因材施教。
最后，教师要学会与学生沟通，发现学生感兴趣的话题，不断学习新知识，实现教学相长。
2. 教师的主要职责是教书育人，培养学生的综合素质。
我认为教师应该具备以下职责：传授知识、培养能力、塑造人格、引导学生树立正确的价值观。
3. 调动学生的学习积极性，可以从以下几个方面入手：激发学生的学习兴趣，让学生在学习过程中感受到快乐；创设良好的学习氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习；关注学生的个体差异，因材施教；培养学生的自主学习能力，让学生学会学习。
4. 新课程改革旨在全面推进素质教育，提高国民素质。
我认为新课程改革具有以下价值取向：注重培养学生的创新精神和实践能力；关注学生的个性发展，实现教育公平；强调教师的专业发展，提高教育教学质量。
5. 面对课堂上的突发事件，教师应保持冷静，迅速判断事件性质，采取以下措施：及时制止学生的不良行为；与学生沟通，了解事件原因；调整教学计划，确保教学顺利进行；加强班级管理，预防类似事件再次发生。
6. 教师应具备以下素质：敬业精神、爱心、责任心、专业知识扎实、教育教学能力、良好的心理素质、沟通能力、团队协作能力等。
特岗教师2024年招聘面试热门题目及解析
特岗教师2024年招聘面试热门题目及解析1. 请你谈谈你对教育的理解。
{content}教育的本质是促进个体全面发展，培养其社会适应能力。
教育不仅仅是知识的传授，更是价值观的塑造、思维方式的培养和个性的发展。
作为一名教师，我应注重培养学生的创新能力、实践能力和道德素养，帮助他们成为具有全球视野和社会责任感的公民。
2. 你在课堂上遇到学生注意力不集中，你会怎么办？{content}首先，我会检查教学方法是否吸引学生的兴趣，如有需要，我会尝试采用更多元化的教学手段，如互动教学、小组讨论等。
其次，我会关注学生的个体差异，尽量让每个学生都能参与到课堂中来。
最后，我会定期与学生沟通，了解他们的需求和困惑，以便更好地调整教学策略。
3. 如何看待学生差异性？{content}学生差异性是教育过程中普遍存在的现象，作为一名教师，我应该充分认识到这一点，并尊重每个学生的个性和特点。
在教学过程中，我会尽量采用差异化教学策略，关注每个学生的成长需求，帮助他们找到适合自己的学习方法，从而实现个性化发展。
4. 请分享一次你与学生有效沟通的经历。
{content}有一次，我班上有一个学生因为家庭原因情绪低落，影响了学习。
我发现了这一情况后，及时与他进行了沟通，倾听他的心声，给予关爱和支持。
在沟通的过程中，我尊重他的感受，避免指责和批评，而是鼓励他表达自己的情感，并告诉他我会一直支持他。
经过一段时间的关心和引导，该学生的情绪逐渐好转，学习状态也得到了明显提升。
5. 如何看待教师与家长的合作？{content}教师与家长的合作是促进学生健康成长的重要环节。
我会主动与家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭中的表现，共同关注学生的成长。
在与家长合作的过程中，我会尊重家长的意见和建议，积极寻求他们的支持与配合，共同解决学生面临的问题，为学生创造一个良好的教育环境。
6. 请你谈谈如何进行课堂管理。
{content}课堂管理是确保教学顺利进行的重要环节。
历年特岗面试题目(3篇)
第1篇一、教学理论类1. 新课程标准的价值取向是什么？解析：新课程标准的价值取向包括：全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务；以学生为本，尊重学生主体地位，促进学生全面发展；注重学生的实践能力和创新精神的培养；强化学生的社会主义核心价值观教育；加强学科间的融合，提高学生的综合素质。
2. 你最尊敬的教育家是谁，为什么？解析：考生可自由选择，如孔子、陶行知、苏霍姆林斯基等。
回答时需阐述该教育家在教育理念、教学方法、教育实践等方面的贡献，以及对自己教育工作的启示。
3. 你最赞赏的教学方法是什么？为什么？解析：考生可自由选择，如启发式教学、探究式教学、合作学习等。
回答时需阐述该教学方法的特点、优势以及在教育教学中的应用。
4. 为什么学生会偏科？解析：学生偏科的原因主要包括：学生对某一学科的兴趣和爱好、教师的教学方式、家庭环境、学生的认知能力等。
回答时需结合实际案例，分析偏科的原因，并提出相应的解决措施。
5. 做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？解析：教学的最重要特质包括：创新精神、实践能力、沟通能力、团队合作能力等。
回答时需结合自身实际，阐述这些特质在教学工作中的重要性。
6. 你赞同“教学有法，但无定法，贵在得法”这种提法吗？为什么？解析：赞同。
教学有法，但无定法，贵在得法意味着教师要根据学生的实际情况、教学内容和教学环境，灵活运用教学方法，以达到最佳的教学效果。
7. 学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？解析：学生记忆特点包括：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆等。
学科教学提高学生识记能力的方法有：运用多种教学方法，如直观教学、启发式教学等；加强学生的实践操作；创设情境，激发学生的学习兴趣；引导学生进行总结归纳。
8. 你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？解析：科学的备课方法包括：了解教材、分析学情、制定教学目标、设计教学过程、编写教案等。
特岗教师面试问题与正确答案
特岗教师面试问题与正确答案1. 请简要介绍一下您的教育背景和教学经验。
我毕业于XX大学，获得了教育学学士学位，并且取得了教师资格证书。
我有两年的教学经验，曾在一所中学担任英语教师。
我熟悉教学理论和教学方法，并且具备良好的教学技巧。
2. 您认为作为一名特岗教师，最重要的职责是什么？作为一名特岗教师，最重要的职责是关注每个学生的个别需求，制定个性化的教学计划，帮助他们充分发展潜力。
同时，还需要与学生家长和其他教师密切合作，共同促进学生的研究和成长。
3. 如何处理学生之间的冲突？处理学生之间的冲突需要冷静和公正的态度。
首先，我会听取每个学生的陈述，了解冲突的具体原因。
然后，我会引导学生们进行沟通和协商，寻找解决问题的办法。
如果需要，我也会与学生的家长进行沟通，共同解决问题。
4. 在教学中，您如何激发学生的研究兴趣？激发学生的研究兴趣是教学的重要任务之一。
我会运用多种教学方法，如趣味性的教学活动、实践性的案例分析等，让学生感到研究是有趣和有意义的。
同时，我也会鼓励学生参与课堂讨论，并给予积极的反馈，以提升他们的研究动力和兴趣。
5. 您如何评估学生的研究成果？评估学生的研究成果是教学中的重要环节。
除了传统的考试和作业评分外，我还会采用其他形式的评估方法，如小组合作项目、口头报告等。
通过综合评估学生的参与度、理解能力和应用能力，我可以更全面地了解学生的研究情况，并给予针对性的指导和支持。
6. 您在教学中遇到过困难和挑战吗？如何应对？在教学中，难题和挑战是难免的。
对于这些困难和挑战，我会保持积极的态度和专业的素养。
首先，我会主动寻找解决问题的方法，如与同事交流、参加专业培训等。
同时，我也会不断反思和调整教学策略，以提升教学效果。
7. 您有什么特别的教学方法或教学经验吗？在教学中，我注重学生的实际应用能力培养。
我会结合实际案例和情境，让学生进行实践性的研究和探究，以提升他们的应用能力。
此外，我也注重个性化教学，根据学生的不同特点和需求，制定个性化的研究计划，帮助他们取得更好的研究成绩。
职场_特岗教师面试问题及回答真题
特岗教师面试问题及回答真题特岗教师面试问题及回答一1、学生记忆有什么特点(A)?学科教学如何提高学生的识记能力(B)?A、以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。
一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。
低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。
到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。
一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。
B、较形象的说，大部分学生内存都很大，但硬盘普遍不足，就是说他们瞬间记忆的能力是很强的，但隔天再提问有可能就什么都不记得了。
对于这种情况，老师应该有足够的耐心，经常提醒学生记忆。
不过最好最省力的办法是使自己的课生动有趣，学生自然记得牢!老师可采用以下方法提高学生的识记能力：第一是采用动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础;第二是培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法;第三具体知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆能力的关键。
2、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗?这是陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为着名的一句。
我个人同意。
因为老师的态度和教学方法影响着学生，老师尽心尽力，把自己献给教育事业、献给学生，那不合格的学生也会合格的。
同意“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”，就当作是勉励自己吧。
特岗岗位面试题目(3篇)
第1篇一、语文面试题目1. 题目：《黄继光》第二课时试教内容解析：本题目旨在考察应聘者对教材内容的理解、教学目标的设定以及教学方法的选择。
要求应聘者结合教材内容，阐述如何通过教学活动激发学生的爱国情感，同时培养学生的阅读理解能力和表达能力。
2. 题目：《松鼠》第二课时试教内容解析：本题目考察应聘者对教材内容的解读、教学目标的设定以及教学方法的运用。
要求应聘者结合教材内容，探讨如何通过生动有趣的教学活动，引导学生关注动物世界，培养学生的观察力和想象力。
3. 题目：《那个星期天》第二课时试教内容解析：本题目旨在考察应聘者对教材内容的把握、教学目标的设定以及教学方法的运用。
要求应聘者结合教材内容，探讨如何引导学生通过角色扮演、小组讨论等方式，深入理解人物心理，培养学生的情感共鸣和语言表达能力。
二、数学面试题目1. 题目：解析几何中的圆的方程解析：本题目考察应聘者对解析几何知识的掌握程度，以及运用数学知识解决实际问题的能力。
要求应聘者阐述圆的方程的推导过程，并举例说明如何运用圆的方程解决实际问题。
2. 题目：概率论中的条件概率解析：本题目考察应聘者对概率论知识的掌握程度，以及运用概率论知识解决实际问题的能力。
要求应聘者阐述条件概率的定义、性质以及计算方法，并举例说明如何运用条件概率解决实际问题。
3. 题目：数列中的等差数列与等比数列解析：本题目考察应聘者对数列知识的掌握程度，以及运用数列知识解决实际问题的能力。
要求应聘者阐述等差数列与等比数列的定义、性质以及通项公式，并举例说明如何运用等差数列与等比数列解决实际问题。
三、英语面试题目1. 题目：口语交际解析：本题目考察应聘者的英语口语表达能力。
要求应聘者在规定时间内，围绕给定话题进行口语表达，展示自己的英语口语水平。
2. 题目：阅读理解解析：本题目考察应聘者的英语阅读理解能力。
要求应聘者阅读给定文章，回答相关问题，展示自己的英语阅读理解水平。
3. 题目：语法知识解析：本题目考察应聘者的英语语法知识。
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1. 为什么要选择教师这个行业？【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。
现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。
2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。
我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。
76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。
他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。
他提出了一系列的方法来改变这种状态。
而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。
张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。
思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！3.你最赞赏的教学方法是什么？【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。
教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。
我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！4.为什么学生会偏科？【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。
如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。
第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。
当然也会有其他因素。
回答完毕。
5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。
6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？【参考答案】：赞同。
教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。
教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
7、新课程标准的价值取向是什么？【参考答案】：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
这些常见问题如果考生在考前没有经过准备，面试时难免会有疏漏，目前，就业压力的增大，招聘机会的宝贵自不必言，“凡事预则立不预则废”要想在众多考生中脱颖而出，考生在备考阶段对这些常见问题的充分准备是必不可少的，是确保考生取得好成绩的好方法。
2、为什么学生会偏科？学生偏科有很多因素，langzi认为兴趣、态度是最主要的。
你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。
兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。
老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。
3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。
其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。
学生满意，喜欢听！ .....个人认为师德、人品及个人的修养。
良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。
4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。
langzi 很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。
老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。
5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。
6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？备课是教师的一项基本功。
备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。
同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。
langzi认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。
1、“研读”是备课的必要前提；2、“博学”是备课的重要基础；3、“细致”是备课的基本要求、4、“创新”是备课的成功亮点7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。
....认为，原来是陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励老先生自己），陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！8、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。
减少教师个人的一些违规举动。
提高资源配置效率，亲密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。
9、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？艺术，langzi觉得任何一门事物都是艺术艺术来原于生活，更重要的是一种责任。
10、一堂好课的标准是什么？从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面：1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨⑴基础目标指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。
⑵提高目标主要表现为学生的主体发展。
主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。
主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，而且具有创新思维能力和动手实践能力。
⑶体验目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。
2、教学内容：科学合理教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征：⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材，合理确定重点和难点，精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识。
⑵内容具有挑战性，能激发学生的学习兴趣和求知欲望。
⑶重视教学内容的文化内涵，体现科学性、人文性和社会性的融合。
⑷关注教学内容的实践性，密切联系社会实际和学生生活实际。
3、教学策略与方法：学生主动地学习现代课堂教学以学生为主体，强调通过学生的主动学习，促进学生的主体性发展。
4、教学能力：良好的教学基本功教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特征。
教师的教学能力表现在：⑴课堂驾驭能力⑵实践操作能力⑶语言表达能力11、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。
很简单地打个比方，如果一颗正在茁壮成长的大树，突然之间，中间断了一节，您说会怎么样?以学生为本，其实说的就是传承，接力棒需要有人接的，如果只有第一个，而没有第二个，那会是怎么样？12、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？（主观见解）13、你最尊敬的教育家是谁，为什么？（主观见解）14、你最赞赏的教学方法是什么？（主观见解）教师面试答辩题目精选1.谈论自己对教师职业的看法a 教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。
b 教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的c 教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心d 教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。
因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一师范2.有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？a 家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生b 家教针对性强，可以很好地进行因材施教；而教学工作面向的是全体学生，即使很好的因材施教并不能照顾到每一个学生c. 家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单，不存在管理班级，维持秩序等问题d 但是，从事家教也是做老师，可以从中学学到，怎样的讲解学生更容易接受，帮助自己熟悉教材和现在学生的特点，为将来从事教学工作打下基础3.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗这句话不过是一句教师的自勉之语，但如果将其用于判定一位教师是否合格，那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。
万世师表的孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二人。
个体发展要受到很多因素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性，”只要功夫深，铁杵磨成针“，但前提是，手上拿的是铁杵。
即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生，也将会一筹莫展。
学生不是二十四小时只和老师在一起，他们要受到家庭，社会，各种环境的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。
因此，一个学生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是有教师所能决定的。
4.你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？我比较欣赏民主但不失威信的班主任。
要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点：a 首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信b 要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况c 要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理d. 有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系e.要做好学生的表f.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育5.怎样与学生进行良好的沟通?a 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通b 对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。