专题十二等高线专题
等高线专题
例2：读右图， O点与P点的相对高度（H） 最大可以达到（米）： A、40＜H＜41 B、49＜H＜50 C、59＜H＜60 D、60＜H＜61
(4)判断气候特征
分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、 地势高低、坡向等因素。 ①比较降水量多少 首先要看该地的纬度位置和海陆位置，判 断大致是哪一地区，盛行什么风，该类风是否 富含暖湿水汽；再结合等高线找出迎风坡或背 风坡。然后根据迎风坡多地形雨，背风坡降水 较少来判断降水状况。
D
D.259米
3、下述土地利用方式中较不合适的是 A.甲坡修水平梯田种水稻
A
B.丙坡种植果树
C.乙坡修水平梯田种水稻
D.乙坡植树种草
等潜水位线
1、基本知识
潜水等水位线图即地下水的等值线图。要对其作出 正确的判断，首先必须搞清潜水的几个基本要素。 如下图，潜水面即潜水的自由表面（B）； 潜水埋藏深度即潜水面至地表的距离（h）； 潜水位即潜水面上任一点的海拔（H）； 潜水含水层厚度即潜水面至隔水底板的垂直距离（m）。
(4) 水井位置的选择：
井是开采地下水的管状垂向集水工程的设施。为 增加开采补给量，保证水源地的长期均衡开采，水源 地应尽可能选择在可以最大限度拦截区域地下径流的 地段，接近补给水源和能充分夺取各种补给量的地段， 如水源地尽量靠近补给地下水的河流岸边、区域地下 径流的排泄区附近等。如图2中，要获得充足的地下 水资源，图示地区打井的最佳地点应是②处。根据等 值线的特点和有关知识可知，等值线向数值大的方向 凸出，说明该地的数值小，即该地是集水区。四个地 点中，②处的曲率最大，说明此处变化大，且③④等 处的潜水流向②处，所以四个地点相比，②处的地下 水资源最为充足。
高中地理 等高线专题练习
地理专题练习——等高线⑴坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓；二计算，坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离⑵通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视；注意凸坡（等高线上疏下密）不可见，凹坡（等高线上密下疏）可见；注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。
⑶引水线路：注意从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。
⑷交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳（间距、坡度等），一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向（延伸方向）分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线；尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。
⑸水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。
①选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。
因为工程量小，工程造价低)；②选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；③考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。
④还要注意修建水库时，水源要较充足。
⑹河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷（等高线凸向高值），河流流向与等高线凸出方向相反。
⑺水系特征：山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。
⑻水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富；河流流量除与气候特别是降水量有关外，还与流域面积大小有关。
⑼农业规划：根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案；如平原地区发展耕作业，山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。
⑽城市布局形态与地形：平原适宜集中紧凑式（）；山区适宜分散疏松式。
⑾地形特征的描述：地形类型（平原、高原、山地、丘陵、盆地）；地势及起伏状况；主要地形区分布；重要地形剖面图特征。
初中地理复习等高线专题
千里之行，始于足下。
学校地理复习等高线专题等高线专题等高线（Contour）是地图上用于表示地形曲线相等的一种线型。
等高线是沿地球表面连续的线，它连接相同高度的点，形成地形的等高线图。
等高线图可以直观地显示出地势的凹凸变化，是地理学中常用的工具和方法。
一、等高线的绘制1.观看图上的等高线。
等高线之间有肯定的间距，间距越小，等高线就越密集，地形的变化就越陡峭。
2.找出最高的山峰和最低的谷地，并标记其高度。
3.依据最高和最低的点，画一条水平线作为基准线。
4.依据基准线，画出高度相同的等高线。
一般状况下，等高线的间距是相等的。
5.画出每一条等高线。
等高线应当是闭合的曲线，不应当相互交叉。
6.用数字标明每一条等高线的高度。
标明的数字应当是连续的，便于读图。
二、等高线的特征1.等高线的间距代表地形的陡峭程度。
间距小的地方代表地形陡峭，间距大的地方代表地形平缓。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
2.等高线的闭合性。
等高线应当是连续的闭合曲线，不应当相互交叉。
3.等高线的等高面。
等高线将地形分割为一系列的等高面，每个等高面上的点具有相同的高程。
4.等高线的分布规律。
等高线分布越密集的地方，地形变化越猛烈。
三、等高线的应用1.地形图的绘制。
等高线可以直观地表示地形的凹凸变化，用于绘制地形图。
2.地勘工程。
等高线可以挂念工程师分析地形，确定工程布局，制定施工方案。
3.军事作战。
等高线可以挂念军事指挥官推断敌我地形优劣势，制定作战方案。
4.旅游规划。
等高线可以挂念旅游规划师确定旅游线路，选择合适的景点。
总结：等高线是地形曲线相等的线型，可以用来表示地形的凹凸变化。
绘制等高线需要观看地图上的等高线，找出最高和最低的点，并画出高度相同的等高线。
等高线的特征包括间距、闭合性、等高面和分布规律。
等高线的应用包括地形图的绘制、地勘工程、军事作战和旅游规划。
专题十二_等高线专题
选择修建水库方案时，要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移 民等。在不考虑地质等条件下，一般选择有较大集水区的盆地(洼 地)地区，即“口袋形”的地区。“口小”利于建坝；“袋大”腹 地宽阔，库容量大。 3.等温线图的判读与应用 等温线图的判读与应用 (1)等温线判读的方法
等温线变化 等温线平直， 等温线平直， 与纬线平行 等温线大体 与海岸线平 行 夏季： 夏季：内陆 向高纬凸冬 季：内陆向 低纬凸 示意图 解说 太阳辐射能量因纬度而不同 气温由沿海向内陆递变 影响因素 太阳辐射 (或纬度) 或纬度) 海洋影响 程度不同
暖流经过的海区等温线向高纬度突出，寒流经过的海区等温线向低 纬度突出。等温线呈闭和曲线的地区，受地形(盆地或山地)影响， 从而形成暖热或寒冷中心。即“高高低低”。 4.等降水量线图的判读与应用 等降水量线图的判读与应用 等降水量线图的判读与上述等温线图的判读方法相似，也主要是看 等降水量线的走向、疏密及数值等几个方面，其具体判读方法总结 如下： (1)判断降水的地区分布差异大小 密集——降水的地区分布差异大 稀疏——降水的地区分布差别小 如下图，B地区等降水量线比A地密集，B地区降水分布差别比A地 大。(图中单位mm，下同)
专题十二
要点·疑点 考点 要点 疑点·考点 疑点
等值线专题
1.等高线概念 等高线概念 (1)同线等高：同一等高线上的各点，高度相等。 (2)等高距全图一致：等高距即指两条相邻等高线之间的高度差。 (3)等高线均为闭合曲线。 (4)等高线一般不相交、不重叠；有时也看到重合，那只有在峭壁 处出现。 (5)等高线疏密反映坡度缓陡：等高线愈稀，则坡度愈缓；等高线 愈密，则坡度愈陡。 (6)等高线与山脊或山谷线垂直相交。 (7)示坡线表示降坡方向：在等高线图上如果画着垂直于等高线的 短直线，叫示坡线，它总是指向坡度降低的方向。 (8)几条特殊的等高线：0米线表示海平面，也是海岸线，200米线 区分平原和低丘，500米、1000米线显示低山丘陵和高原，2000 米、3000米反映中山和高原，4000米反映青藏高原和高山的特征。
等高线专题
例2：读等高线示意图（图4），已知a > b， 读图回答第1—3题。 1．有关M、N两处地形的正确叙述是（ C ） ①M为山坡上的洼地 ②N为山坡上的洼地 ③M为山坡上的小丘 ④N为山坡上的小丘 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2．若b海拔高度为200m， a海 拔高度为300m，则M、N处的海拔 高度为（C ） ①200<M<300 ②300<M<400 ③100<N<200 ④200<N<300 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
例3：读下面的“等高线图”， 回答问题: 图中A—G中，代表山顶的有 （ A、B ）， 代表山谷的有（ F G ），代表 鞍部的是 是（ C ），表示陡崖的是 （D ）， 位于山脊上的是（ E ）。可 能有河流 流过的有（ FG ）。B在A的 （东北 ） 方。陡崖的高度大约是： （ 290 ）米――（ 310 ）米。
例4：（2000年文科综合能力测试第1题） 读华北某地地形图（右图），据图判断1-3 题。 1．①②③④四条坡面线的坡度比较 (C ) A．①<③ B.①<② C.①>② D.③=④
2.实际调查发现乙坡植物生长好于甲坡，其原因为乙坡的(B ) A.照较强，辐射收入多 B.蒸发较少，土壤水分条件较好 C.气温较高，且日变化大 D.降水较多，水源充足 3.若乙坡植物受破坏成为荒地，则对其合理的开发整治措施是 (D ) A.放牧山羊 B.种植喜阳的经济林木 C.修梯田，种植水稻 D.营造混交林
地形； 海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分 较和缓——为 丘陵 地形； 海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折 呈V字形——为 山地 地形； 海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明 显稀疏——为 高原 地形。
等高线地形图专题介绍PPT
等高线的分类
总结词
等高线分为基本等高线和组合等高线两种类型。
详细描述
基本等高线是指在单一地貌单元内，按照一定的间距绘制的等高线；组合等高线 是指在不同地貌单元之间，根据需要绘制不同间距的等高线，以突出不同地貌单 元的特征。
02
CHAPTER
等高线地形图的绘制方法
手工绘制方法
确定比例尺
根据地形起伏程度和地图用途， 选择合适的比例尺。
在环境保护工作中，等高线地形图可以帮 助监测和评估地形变化，如山体滑坡、泥 石流等自然灾害的风险区域。
04
CHAPTER
等高线地形图与其他地图的 对比
与政区图的对比
主题差异
应用领域
等高线地形图主要展示地形起伏和地 表形态，而政区图则侧重于行政区划 和地理分布。
等高线地形图广泛应用于地质、水利、 城市规划等领域，而政区图则常用于 政府决策、行政管理等方面。
环境监测
等高线地形图可以反映地形地貌的变 化，通过监测等高线地形图的变化， 可以及时发现环境问题。
灾害预警
利用等高线地形图，可以分析地质灾 害的风险区域，及时发布灾害预警信 息，减少灾害损失。
THANKS
谢谢
内容差异
等高线地形图通过等高线表示地形高 度和坡度变化，而政区图则通过不同 颜色、符号等表示不同行政区域。
与地貌图的对比
表现形式
地貌图主要通过颜色、符号等表 示地表形态和地貌特征，而等高 线地形图则通过等高线表示地形
起伏和高度变化。
细节展示
地貌图通常注重展示地表细节和地 貌类型，而等高线地形图更注重地 形整体结构和高度变化。
等高线地形图专题介绍
目录
CONTENTS
• 等高线地形图的基本概念 • 等高线地形图的绘制方法 • • 等高线地形图的发展趋势与展望
高考地理专题十二 考点十三：中国地理
集团。同时可以加强上海港的龙头作用，沿江而上，
融合各港口，建成沿江经济发展轴，在浦东开发的 带动下，整个长江流域经济布局将向长江两岸转移，
与长江三峡工程和三峡库区开发相配合，带动整个
长江流域经济的腾飞。
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4.我国资源、能源问题及解决措施举例——我国的能
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（2）能源问题产生的原因中国能源消费以煤炭为主
（70%左右），能源消费结构单一，水能、核能所
占比重较小。中国人均能源资源不足，由于经济的 快速发展，我国的能源消费量年年攀升，2005年已 居世界第二位，其中石油的需求量迅速增加，已经 取代了日本，成为仅次于美国的世界第二大原油消 费国。最近中国的油、电、煤、气普遍紧张，加上 近来国际石油价格大幅上涨，能源紧张已日益成为 中国经济发展的制约因素。
月份
气压 （百帕） 气温 （°C） 降水量 （毫米）
7 999.9
28.4
8 1001.2
27.9
9 1008.1
23.4
10 1014.7
18.3
11 1019.2
12.4
12 1020.6
6.8
159.4
155.8
145.2
87
60.1
47.1
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措施主要有：
①生物措施：造林种草，使土不下坡，清水长流。 ②工程措施：打坝淤地，修筑梯田，以减少泥沙入河。
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③组织管理措施：充分调动农民的积极性，把治理 黄土高原的任务分割到“一家一户”，谁治理，谁受
(完整版)高三等高线地形图专题
等高线地形图基本知识一、等高线图的判读：等高线图的高度注记为“海拔高度”(即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离。
)几条特殊的等高线：0米线表示海平面，也是海岸线，是陆地等高线与海洋等深线的分界线；200米线区分平原和低丘（或平原与山区的分界线）；500米区分丘陵与低山；2000米、3000米线反映中山和高原；4000米线反映高山和青藏高原1、判读规律：①数值大小：海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——为地形；海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓—为地形；海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形—为地形；海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏—为地形。
②判读坡度:同一幅图疏密程度：密集—坡度；稀疏—坡度。
*有时候图上看不出密集与稀疏时，可根据坡度=垂直相对高度/水平距离来决定。
分以下两种情况：B、在等高距相同（即相对高度相同）的条件下，坡度与水平距离成反比，比例尺大的地图（水平距离短），坡度大。
比例尺小（水平距离长），坡度小。
C、在比例尺相同（水平距相等）的条件下，坡度与相对高度成正比，等高距大的地图（相对高度大），坡度大。
等高距小的地图（相对高度小），坡度小。
③形状特征：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低——。
等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高——或洼地。
两个山顶中间的低地，形似马鞍——为地形。
如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：(示坡线——为垂直于等高线的短线)等高线弯曲时，如果凸出部分指向低处——表示。
如果凸出部分指向高处——表示。
④陡崖相关知识：（陡崖顶、陡崖底的海拔与陡崖的相对高度）三者关系：陡崖的相对高度=崖顶海拔—崖底海拔I、相对高度基本计算方法：若： A ≤崖顶海拔〈 B； C ≤崖底海拔〈 D则： A-D≤陡崖的相对高度〈B-CII、陡崖相对高度计算方法：（x-1）d≤ΔH<(x+1)d式中：ΔH悬崖的相对高度，d为等高距，X表示相交等高线条数。
高考专题之等高线专题
B.分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势 高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多,背风坡 降水少；阳坡气温高,蒸发强,阴坡气温低,蒸发弱) 等因素。
C.局部地区热源：盆地地形不易散热。
N
风向
Q
P
840 0 30m 830
④山地、丘陵的农业生产类型：林牧业为主，缓 坡修筑梯田(种植业)。
下图为我国东部季风区的某区域，完成
（1）ABCD四点中，冬季气温最低的是__C__
（2）请将下列事象进行合理的搭配：
柑桔经济林
B——C坡面
水土保持林
A——D坡面
宜开梯田
B——A坡面
练习
读下图，完成下列问题
（1）写出图中序号表示的地形名称：
坝址则选在等高线密集的河流峡谷出口最窄处，使坝 身较短，避开断层、喀斯特地貌区等，依等高线高程 定坝高，依水平距离定坝长，尽量少淹农田。 （工程量较小，节省投资，安全）
坝高、坝长与集水区域、库区最大蓄水水位的关系
如图所示，如果库区最大蓄水水位为70米那么： ①水库坝长应为__4_0_米，坝高应不低于_2_0_米。 ②在图中绘出水库集水区域。(图中虚线)
（２）RQ两地的相对高
A
度范围是 9_0_0_m__＜__R_﹣__Q__＜__1_1_0_0_m.
（３）BQ两地的相对高
度范围是
6_0_0_m__＜__B_﹣__Q__＜__8_0_0_m__．
规律1：求任意两地的相对高度HA－HB ：十字相减法
规律2：求任意两地的相对高度：(n-1)d＜HA－HB＜ (n+1)d（n—两 点间相隔等高线条数，d为等高距）
高考专题复习 等高线及其地形图优质复习课
三.等高线地形图地形→部位的判断
A
E
C
B
→D
F
写出A、B、E、F地形部位的名称？D段河流的流向为？
四.地形剖面图的应用——通视问题
通视问题可通过作地形 剖面图来解决。如果过已知 两点作的地形剖面图无障碍 物(如山地或山脊)阻挡，则 两地可互相通视。从山顶向 四周，等高线先密后疏，为 “凹形坡”，可通视；等高 线先疏后密，为“凸形坡”， “凸形坡”容易挡住人们的 视线。(P4)
一、关于等高线的三个概念
• 1.海拔高度与相对高度 （1）.海拔高度：表示地面某个地点高出海平面的垂 直距离叫海拔，又叫绝对高度。 （2）.相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离， 叫做相对高度。
2.等高线：海拔高度相同点的连线。
3.等高距：相邻两等高线的高差。
图中3个数据分别代表什么高度？
甲
高考专题复习 等高线及其地形图
等高线
专题复习 等高线及其地形图 教学目标 :
（1）能说出等高线图的基本特点 （2）利用等高线图判断坡度陡缓 （3）辨认山顶、山脊、山谷、陡崖等地 形部位，以及海拔范围的计算。 （4）学会等高线地形图的应用，如：交 通选线，港口选址，地质灾害预测等。
教学重点与难点: 关于等高线的计算及其地形 图应用
高考演练
读等高线地形图，图中等高距为200m，图
中等高线a和等高线内b的数值可能分别是 C
A、100 100
B、100 500
C、500 250
D、500 350
↑
思维方法：先依据河流流向，判断地势高低，推断a的 大小，再依据“大于大，小于小”的规律确定b的范围。
三.等高线地形图地形部位的判断
高考地理专题等高线系列等高线
等高线 中间疏 密 特征 四周密 集
稀 中间疏 稀疏 疏 四周密 平直
高度
地表起 伏程度
较 高
高， 超过 500米
较低，一 般（相对 高度）不
200米500米
高于500
低，0米200米
米
起伏不 大,边 缘陡峭
坡度较 坡度
陡,沟 谷较深
平和
四周高 平坦 中间低 广阔
判断图中地形类型的名称：
1
2
4
3
1.高原 4.盆地
学校所在的省区简称是（将正确
选项前的字母填在题后括号内）
A．鲁
B．浙
C．青
D．吉
【】
F
E
读下面“沿东经87.5°经线的我国地形剖面图”，回答下列问 题
⑴①是
山脉，它是世界上
的山脉。
⑵②是
高原，高原上雪山冰川的融水是许多 的
水源。
⑶③是
山脉，在气候上它是我国
区和
区
的分界线。
⑷④代表的地形名称是
，其内部有我国最长的内流河
①根据数值大小判读地形类型及地形部位 陡崖的判断：该图中崖顶高度、崖底高度和相对高度 ？ ④根据等高线判别地形地势，又由山谷的分布，判断河流的位置及流向。 例5：右图的陡崖相对高度是______ 地理总复习 等值线图 陡崖的判断：该图中崖顶高度、崖底高度和相对高度 ？ (1)①②③④四处中，属盆地地形的是___________。 (2)计划从小河引水到C处，有AC和BC两条路线，选择哪一条比较合理?为什么? 避开含沙量大的河流(以免引起航道淤塞)。
高考地理专题等高 线系列等高线
某点到地平面的垂 直距离叫相对高度
甲
1000米
等高线复习PPT课件
观相符的是（
）
A. a B. b
C. c D. d
4. d 图中甲处最易发生的地质灾害是（
）
A．滑坡 B．地震 C．泥石流 D．火山
等高线图的特点及判读
一般是光滑曲线,线上数值大小相等
数值间隔相等(等间距也可为零)
特点
同一幅图上两条线一般不会相交(陡崖除外)
等 一般不会在图中中断,大多是闭合的
高
线
读“我国部分省区一月份等温线 分布图”，回答下列问题。
1、图中甲、乙两地的温度范围分
别
， 判断乙地地形区
为
。
0℃＜T甲＜4℃
-8℃＜T乙＜ -4℃ 山东丘 陵
2、图中A、B处等温线分布有 何差异，原因是什么？
A处等温线较稀疏、气温高，原因是位于 华北平原区，气温变化较小、地势低；
B 处等温线较稠密、气温低，原因是位于 山地及崎岖高原区，气温变化大、地势高。
A．20m B．30m C．40m D．50m
某次地理夏令营活动的主办者策划了一次“寻宝”活动。在活动前，每位营员均 会获得一张地图（图3）和一张瀑布照片（图4）。据此回答1、2题。
1、图3中藏宝地及其相对于营地的方位是 D
A.甲，西北方
B.乙，东北方
C.丙，西南方
D.丁，东南方
2、为更好地欣赏瀑布美景，拟修建一处观瀑台。最佳选址是 C
凸坡:先缓后陡 基本地貌单元类型：见下页表格
综合判读和运用
地面高度的计算方法
某点高出另一地点的垂 直距离叫相对高度
甲
1000米
1500米
乙
某点到海 平面的垂 直距离叫 绝对高度， 即海拔
500米
海平面
山
等高线专题
等高线应用专题解题思路
首先观察所给等高线图中的信息（等高距、图例、比例尺、方向）
其次是观察等高线的分布情况（整体分布的疏密程度、有无特殊等高线如陡崖，洼地等）
然后根据等高线分布的特征大致判断出来属于怎样地形单元（山地、谷底、丘陵等）
最后根据分析的内容按照所设问题对照解答即可。
应用类型：
（1）水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因：
① 地处峡谷处，利于筑坝，工程量小，施工难度较小；② 有盆地地形，蓄水量大。
（2）交通运输线路（铁路、公路）选择某地的原则：
等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易；尽量避免隧道或是冻、土地质条件不稳定地区。
（3）确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。
宿营地应该避免在此地形区，尽量驻扎在地势较高的缓坡或平地（4）引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。
（5）选择某地为梯田，理由：该地地势平缓，坡度较小，开垦梯田，既扩大耕面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。
（6）登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。
（7）疗养地址选择依据：等高线稀疏、向阳坡、靠近河湖林地、气候宜人
（8）工农业布局依据：等高线稀疏、地势平坦开阔、靠近河流和交通线、矿产资源、城市分布、风向（污染问题）。
等高线专题——精选推荐
等⾼线专题等⾼线的阅读技巧⑴河流流向与等⾼线的凸出⽅向相反。
图中河流流向湖泊，该湖泊是⼀个内流湖。
⑵⼭⾕（A）：等⾼线向⾼处凸出；⼭脊(B)则相反（凸⾼为低，凸低为⾼）。
⑶两点间的相对⾼度（⾼差）:(n—1)d<相对⾼度<(n+1)dn为两点间等⾼线的条数，d为该幅地图的等⾼距（两相邻等⾼线的差值）。
图1中等⾼距为100m，⑤与⼭顶C之间，n取5。
⑷⼭顶(C)：⼀组曲线，等⾼线的数值向内增⼤。
⑸等⾼线密集的地⽅，坡度⼤，⽔流的速度快；稀疏的地⽅则相反。
⑹海岸线的海拔是0m，等⾼线的数值从0m开始算起，每条等⾼线的数值都是等⾼距的整数倍数。
（图2中⼭顶处的等⾼线数值不是480m，⽽是500m）。
⑺⼭⾕河流两侧的等⾼线对称，数值相等。
通过剖⾯图可以明显地看出，图3中等⾼线8与等⾼线9位于河流两岸，等⾼线数值相等，都是______⽶。
⑻“⼤于⼤的，⼩于⼩的”。
⽤下图解释：在400m和600m等⾼线之间还有两个封闭的区域，等⾼线的数值分别是400m 和600m(根据等⾼线的原理，也只能是这两个数值)，就可以⽤上边的原则：600m⑼两个相邻⼭顶之间的部位为鞍部则由两组对称的等⾼线组成。
⑽多条等⾼线交汇的地⽅是陡崖，短线指向陡崖的底部；河道上有陡崖则可能存在瀑布（下右图，瀑布的位置在________处）。
⑾⽔库⼤坝的选址：峡⾕处，盆地可是峡⾕的出⼝：好处：落差⼤，⽔流急，⽔能丰富；⼯程量⼩，节省投资；上游地形有利于蓄⽔。
（如下图）试题举例：【2012年全国新课标卷】图4⽰意某⼩区域地形，图中等⾼距为100⽶，瀑布的落差为72⽶，据此完成10-11题。
10.Q地的海拔可能为A.90⽶B.230⽶C.340⽶D.420⽶11.桥梁附近河岸与⼭峰的⾼差最接近A.260⽶B.310⽶C.360⽶D.410⽶【答案】D C【2011全国新课标卷】读下图，完成6～8题。
6．图⽰区域内最⼤⾼差可能为A．50m B．55m C．60m D．65m7．图中①②③④附近河⽔流速最快的是A．① B．② C．③ D．④8．在图⽰区域内拟建⼀座⼩型⽔库，设计坝⾼约13 m。