论毅力
中考满分作文：论毅力
中考满分作文：论毅力(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教案大全、书信范文、述职报告、合同范本、工作总结、演讲稿、心得体会、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as lesson plans, letter templates, job reports, contract templates, work summaries, speeches, reflections, essay summaries, work plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!中考满分作文：论毅力本店铺整理的中考满分作文：论毅力，欢迎阅读！1.中考满分作文：论毅力缺少毅力，你就永远尝不到那种吹尽狂沙始到金的喜悦；毅力缺乏，你就永远做不出那种任尔东西南北风的潇洒；没有毅力，须把乾坤力转回就只是一个遥远的梦。
中考文言文《论毅力》(节选)全文详细翻译
中考文言文《论毅力》（节选）全文详细翻译本文是关于中考文言文《论毅力》（节选）全文详细翻译，感谢您的阅读！论毅力作者：梁启超天下古今成败的种种事情，是如此的情况繁多、道路不一啊。
概括地研究它们为什么成功、为什么失败?是有毅力的人成功，与此相反的人失败。
人生的历程，大抵逆境占十分之六、七，顺境也占十分之三、四，顺、逆两境又常常互相间隔、交替出现。
无论事情的大小，必定有几次乃至十几次遇到阻力。
天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。
要其何以成?何以败?曰：“有毅力者成，反是者败。
”盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四。
而顺逆两境，又常相间以迭乘。
无论事之大小，而必有数次乃至十数次之阻力。
它们的阻力虽然或大或小，但总之是必定无可逃避的。
那些志力薄弱的人，开始时一定说“我要怎样，我要怎样，他们的意思是以为天下的事情本来十分容易，等到很快地尝试一下，阻力突然来了，就灰心丧气地打退堂鼓了;那些志力稍微薄弱的人，乘着一时的意气，通过了这第一关，遇到两次挫折就退后了;那些志力稍微强大的人，遇到三、四次挫折就退后了;那些志力更加强大的人，遇到五、六次挫折也退后了;那种事情越大的，做的人遇到的挫折越多，他没有退后是不容易的，不是志力最强的人，没有能够好好地做到底的。
其阻力虽或大或小，而要之必无可逃避者也。
其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云。
其意以为天下事固易易也。
及骤尝焉，而阻力猝来，颓然丧矣。
其次弱者，乘一时之客气，透过此第一关，遇再挫而退。
稍强者，遇三四挫而退。
更稍强者，遇五六挫而退。
其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难。
非至强之人，未有能善于其终者也。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
第4课 《论毅力》 梁启超
《论毅力》作者：梁启超【原文】天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。
要其何以成，何以败？曰：有毅力者成，反是者败。
盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而顺逆两境又常相间以迭乘。
无论事之大小，必有数次乃至十数次之阻力，其阻力虽或大或小，而要之必无可逃避者也。
其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣；其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退；稍强者，遇三四挫而退；更稍强者，遇五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多；其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。
夫苟其挫而不退矣，则小逆之后，必有小顺。
大逆之后，必有大顺。
盘根错节之既经，而随有应刃而解之一日。
旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿，而天有以宠彼也，又以为我蹇于遭逢，故所就不彼若也。
庸讵知所谓蹇焉、幸焉者，皆彼与我之相同，而其能征服此蹇焉，利用此幸焉与否，即彼成我败所由判也。
更譬诸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其间风潮之或顺或逆，常相参伍。
彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以进度其顺。
我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。
孔子曰："譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也"孟子曰："有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也"成败之数，视此而已。
【译文】从古到今，人们事业的成就，经验教训众多，呈现出种种不一的情况，途径。
概要的推究他们为什么成功，为什么失败？结论是：有毅力的人就会成功，相反的人就会失败。
人生的历程，大体逆境占了十分之六七，顺境也占了十分之三四，而顺逆这两种境遇又常常是相互交替着轮流出现。
无论事情是大是小，必然会遇到几次乃至十几次的阻力，这种阻力虽然有的大有的小，但总之必定是不可避免的。
那些在意志和能力方面薄弱的人，开始的时候一定会说我想要如何如何，我要如何如何，他心里认为天下事本来就是很简单容易的，等到马上尝试，阻力突然来临，就颓然丧失了信心。
论毅力翻译
论毅力1. 天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。
译：普天之下，古往今来，成功和失败的事情汇聚如林，如此众多而纷乱不一。
2.要其何以成，何以败？曰：有毅力者成，反是者败。
译：概要的推究他们为什么成功，为什么失败？结论是：有毅力的人就会成功，相反的人就会失败。
3.盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而顺逆两境又常相间以迭乘。
译：人生的历程，大体逆境占了十分之六七，顺境也占了十分之三四，而顺逆这两种境遇又常常是相互交替着轮流出现。
4.无论事之大小，必有数次乃至十数次之阻力，其阻力虽或大或小，而要之必无可逃避者也。
译：无论事情是大是小，必然会遇到几次乃至十几次的阻力，这种阻力虽然有的大有的小，但总之必定是不可避免的。
5.其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣；译：那些在意志和能力方面薄弱的人，开始的时候一定会说我想要如何如何，我要如何如何，他心里认为天下事本来就是很简单容易的，等到马上尝试，阻力突然来临，就颓然丧失了信心。
6.其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退；译：那些意志能力比较弱的人，凭着一时的意气，通过了这第一关，遇到第二次挫折就退缩了；7.稍强者，遇三四挫而退；更稍强者，遇五六挫而退；译：意志能力稍强的人，遇到三四次挫折才退缩；又坚强些的人，遇到五六次挫折才退缩。
8.其事愈大者，其遇挫愈多；其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。
译：他所做的事情越大，他遇到的挫折就越多，他不退缩也就越难。
不是意志和能力极其坚强的人，就没有能够顺利达到它的终点的。
9.夫苟其挫而不退矣，则小逆之后，必有小顺。
大逆之后，必有大顺。
译：如果遇到挫折而不退缩，那么小的逆境之后，必定有小的顺境；大的逆境之后，必定会有大的顺境。
10.盘根错节之既经，而随有应刃而解之一日。
译：经过了盘根错节的复杂情况以后，尔后随之才会有迎刃而解的一天。
11.旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿，而天有以宠彼也，又以为我蹇于遭逢，故所就不彼若也。
【中考作文】梁启超《论毅力》
【中考作文】梁启超《论毅力》梁启超《论毅力》中指出了毅力在人生道路上的重要性。
毅力是一种坚定不移的意志和不屈不挠的精神，是战胜困难，克服挑战的力量。
下面我们将从梁启超的文章中去探讨毅力的重要性以及如何培养毅力的方法。
梁启超在文章中阐述了毅力在人生道路上的重要性。
他以历史上的一些伟大人物为例，说明了这些人能够取得成功，全凭其坚韧不拔的毅力。
他引用了拿破仑、华盛顿等历史人物的实例，说明他们成功的秘诀就在于不屈不挠的毅力。
梁启超认为，一个人如果想要获得成功，就必须具备坚强的毅力。
毅力是人在面对困难与挑战时不屈不挠的精神，是人们取得成功的一种必不可少的品质。
梁启超认为，毅力是人在追求成功道路上的一种重要品质。
梁启超在文章中还提到了如何培养毅力的方法。
他认为，要培养毅力，首先要有目标和追求。
一个人如果没有明确的目标，就缺乏前进的动力。
只有有了明确的目标，才能不断地前进。
梁启超认为，要培养毅力，就必须学会坚持。
在面对困难和挑战时，要学会坚持不懈，不要轻易放弃。
梁启超认为，要培养毅力，就必须保持积极的心态。
在面对挫折和困难时，要学会积极面对，不要轻易灰心丧气，要始终保持乐观的心态。
梁启超认为，要培养毅力就要有勇气。
在面对困难和挑战时，要勇敢地面对，不要畏缩不前。
梁启超认为，要培养毅力，就必须有明确的目标与追求、坚持不懈、积极面对挫折与困难、并且要有勇气去面对一切困难。
我们从梁启超的文章中不难发现，毅力是人在追求成功道路上的一种重要品质，是战胜困难，克服挑战的力量。
要培养毅力，就必须具备明确的目标与追求、坚持不懈、积极面对困难与挫折、并且要勇敢地面对一切困难。
在今后的学习与生活中，我们都应该努力培养毅力，不轻易放弃，勇敢面对挑战，坚持不懈地追求成功。
相信只要我们具备了坚强的毅力，就一定能够取得成功，迎接更美好的明天。
论毅力
二、作家作品 梁启超，中国近代思想界主要代表人，最早用资产阶级史 学观点和方法研究中国历史的人，也是最早高度评价和极力提 倡小说创作的人。曾经参加并领导戊戌变法，也就是“百日维 新”。和康有为并称为“康梁”。失败后到日本继续宣传。
三、主旨 “有毅力者成，反是者败”，即只有具备坚韧毅力去战 胜逆境，才能在事业上获得成功
六、学习要点与难点 作者写作本文的目的： 本文写作于“百日维新”失败之后，作者勉励处于逆境之中的资产阶 级革命者不要因一时的挫折而灰心，要以坚忍不拔的毅力战胜逆境，克服 困难，继续从事改良运动。 本文主要采取正反对比论证法： 第一段，“有毅力者成，反是者败”。正反对比。 第二段，顺境与逆境相对比。 第三段，遇挫折不退却，与旁观者对比。 第四段，堆山者与填土者对比，堆山者“功亏到挫折而不退缩，那么小的不顺利以后必定有小的顺利，大的不顺 利以后必定有大的顺利。经过了盘根错节的复杂情况以后，随之便会有迎 刃而解的一天。旁观者只是羡慕别人的成功，认为这大概是个幸运儿，而 老天爷特别有意宠爱他；又认为我是遭遇艰难，所以成就比不上他。（这 种人）怎么知道所谓“艰难”、“幸运”什么的，他与我都是相同的，而 能征服这个“艰难”，利用这个“幸运”，就是他成我败的区别所在。再 拿驾船打比方，如果以二十天的时间行一千里的路程，其间风向潮流有时 顺有时逆，常是互相交错的。人家以艰苦忍耐的力量，顶着逆风恶浪而冲 过去，然后可以从容地前进，去渡过顺风顺水的一段。而我则一天就回来 了，或者两三天就回来了，或者五六天就回来了，因此彼岸就始终不能达 到。 孔子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑， 进，吾往也。”孟子曰：“有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹 为弃井也。”成败之数，视此而已。 孔子说：“好比堆一座山，只差一筐土没有堆成，如果停止，我就停 止了；又好比填平土地，即使只倒了一筐土，继续干，我就前进了。”孟 子说：“要干事的人，就像掘井，掘到非常深，而没有挖到水，仍然是一 口废井。”成功的规律，看看这两段话也就知道了
论毅力议论文阅读原文附答案论毅力原文及翻译
论毅力议论文阅读原文附答案|论毅力原文及翻译①普天之下古往今来种种成败的人和事，它们所经历的道路是如此的纷繁不同。
推究他们为什么成功，又为什么失败，回答是有毅力的人就会成功，反之则是失败。
②人生的历程，大体逆境占了十分之六七，顺境也占了十分之三四，而顺逆这两种境遇又常常是相互交替着出现的。
无论事情是大是小，必然会遇到几次乃至十几次的阻力，这种阻力虽然有大有小，但必定是不可避免的。
那些意志和能力薄弱的人，开始的时候一定会说我想要如何如何，他心里认为天下事本来就是很简单容易的。
等到马上尝试，阻力突然来临，就颓然丧失了信心。
那些意志能力比较弱的人，凭着一时的意气，通过了第一关，遇到第二次挫折就退缩了;意志能力稍强的人，遇到三四次挫折才退缩;又坚强些的人，遇到五六次挫折才退缩。
所做的事情越大，他遇到的挫折就越多，他不退缩的话也就越难。
不是极其坚强的人，是很难达到成功的终点的。
③如果遇到挫折而不退缩，那么小的逆境之后，必定有小的顺境;大的逆境之后，必定会有大的顺境。
经过了盘根错节的复杂情况以后，就会有迎刃而解的一天。
旁观者只是羡慕别人的成功，认为这个人大概是个幸运儿，而老天特别宠爱他;又认为自己总是遭遇不顺利，所以成就也比不上他。
这种人哪里知道所谓的“不顺”、“幸运”，他和我都是相同的，而是否能征服这些“不顺”，利用这些“幸运”，正是他成我败的区别所在。
再拿驾船来做比方，如果用二十天的时间行走一千里的路程，其间风向潮流有时顺有时逆，常常交互错杂。
他凭着艰苦忍耐的力量，迎着那逆风逆流冲了过去，然后能从容地前进，去渡过顺风顺水的一段。
但是我或者一天就退回来了，或者两三天就回来了，或者五六天就回来了，因此也就始终不能到达彼岸了。
④孔子说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也;譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
”孟子说：“有为者，譬若掘并，掘井九仞而不及泉，犹为弃井也。
”成败的规律，在此而已。
1.选文第②段为什么要一一罗列意志能力“薄弱的”、“较弱的”、“稍强的”、“又坚强些的”这四种人的表现?(2分)__________________________________________________________2.选文第③段“拿驾船来做比方”，有什么作用?(3分)__________________________________________________________3.文章结尾说“成败的规律，在此而已”，联系全文，说说成败的规律是什么。
梁启超《论毅力》原文及翻译鉴赏
梁启超《论毅力》原文及翻译鉴赏论毅力原文翻译【原文】天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。
要其何以成，何以败?曰：有毅力者成，反是者败。
盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而顺逆两境又常相间以迭乘。
无论事之大小，必有数次乃至十数次之阻力，其阻力虽或大或小，而要之必无可逃避者也。
其在志力薄弱之士，始固日吾欲云云，吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣;其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退;稍强者，遇三四挫而退;更稍强者，遇五六挫而退。
其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终也。
夫苟其挫而不退矣，则小逆之后，必有小顺;大逆之后，必有大顺。
盘根错节之既经，而随有应刀而解之一日。
旁观者徒艳羡其功之成。
以为是殆幸运儿，而天有以宠彼也;又以为我蹇于遭逢，故所就不彼若也。
庸讵知所谓蹇焉、幸焉者，皆彼与我之相同，而其能征服此蹇焉，利用此幸焉与否，即彼成我败所由判也。
更譬诸操舟，如以兼旬之期行千里之地者，其间风潮之或愤或逆，常相参伍。
彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以进度其顺。
我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可得达也。
孔子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也;譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
”孟子曰：“有为者，譬如掘井，掘井九仞而不及泉，犹为弃井也。
”成败之数，视此而已。
【翻译】普天之下，从古至今成功和失败的许多事情，是如此纷繁复杂，途径各不相同。
推究它们为什么成功，为什么失败?我回答说：有毅力的就成功，反之就失败。
人生的历程，大多逆境占十分之六七，顺境占十分之三四，而J愤境逆境又常常是相互间隔交替的。
无论事情的大或小，—定有几次乃至十几次的阻力，那阻力虽然有的大有的小，但总之这是不可避免的事。
那些在意志力方面薄弱的人，开始—定会说我要怎样怎样，我要怎样怎样，他心里以为天下事本来就很容易很容易，等到骤然经历了挫折，阻力突然来临，就萎靡不振丧失了勇气;那些恿志力次弱的人，凭着一时意气，穿过了这第一关，但遇到第二次挫折就退缩了;那些意志力稍强的人，遇到三四次挫折才退缩;再坚强些的人，遇到五六次挫折才退缩。
论毅力
论毅力 作者：梁启超 天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。
要其何以成？何以败？曰：“有毅力者成，反是者败。
”盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四。
而顺逆两境，又常相间以迭乘。
无论事之大小，而必有数次乃至十数次之阻力。
其阻力虽或大或小，而要之必无可逃避者也。
其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云。
其意以为天下事固易易也。
及骤尝焉，而阻力猝来，颓然丧矣。
其次弱者，乘一时之客气，透过此第一关，遇再挫而退。
稍强者，遇三四挫而退。
更稍强者，遇五六挫而退。
其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难。
非至强之人，未有能善于其终者也。
夫苟其挫而不退矣，则小逆之后必有小顺，大逆之后必有大顺。
盘根错节之既破，而遂有应刃而解之一日。
旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿，而天有以宠彼也。
又以为我蹇于遭逢，故所就不彼若也。
庸讵知所谓蹇焉幸焉者，彼皆与我之所同，而其能征服此蹇焉，利用此幸焉与否，即彼成我败所由判也。
更譬诸操舟，如以兼旬之期行千里之地者，其间风潮之或顺或逆，常相参伍。
彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以容度其顺。
我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉；故彼岸终不可得达也。
孔子曰：“譬如为山，未成一箦，止，吾止也。
譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
”孟子曰：“有为者譬若掘井，掘井九仞而不及泉，犹为弃井也。
”成败之数，视此而已。
（个人认为这篇文章进教材是最值得了。
对我们的事业、生活、做人做事都有很好的指导和激励作用~）·作家作品知识：梁启超，字卓如，号任公，别署饮冰室主人，他是中国近代思想界的一个主要代表人物。
也是最早高度评价和极力提倡小说创作的人，资产阶级启蒙思想家（政治思想），是变法维新派领袖康有为的学生，两人主张一致，号称"康梁"。
著有《饮冰室合集》。
翻译：第二段，最后一段。
分析：第二段"其在志力薄弱之士"到本段结束。
掌握本文类比论证手法的运用。
《中考文言文《论毅力》(节选)全文详细翻译》
《中考文言文《论毅力》（节选）全文详细翻译》论毅力作者：梁启超天下古今成败的种种事情，是如此的情况繁多、道路不一啊。
概括地研究它们为什么成功、为什么失败?是有毅力的人成功，与此相反的人失败。
人生的历程，大抵逆境占十分之六、七，顺境也占十分之三、四，顺、逆两境又常常互相间隔、交替出现。
无论事情的大小，必定有几次乃至十几次遇到阻力。
天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。
要其何以成?何以败?曰：“有毅力者成，反是者败。
”盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四。
而顺逆两境，又常相间以迭乘。
无论事之大小，而必有数次乃至十数次之阻力。
它们的阻力虽然或大或小，但总之是必定无可逃避的。
那些志力薄弱的人，开始时一定说“我要怎样，我要怎样，他们的意思是以为天下的事情本来十分容易，等到很快地尝试一下，阻力突然来了，就灰心丧气地打退堂鼓了;那些志力稍微薄弱的人，乘着一时的意气，通过了这第一关，遇到两次挫折就退后了;那些志力稍微强大的人，遇到三、四次挫折就退后了;那些志力更加强大的人，遇到五、六次挫折也退后了;那种事情越大的，做的人遇到的挫折越多，他没有退后是不容易的，不是志力最强的人，没有能够好好地做到底的。
其阻力虽或大或小，而要之必无可逃避者也。
其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云。
其意以为天下事固易易也。
及骤尝焉，而阻力猝来，颓然丧矣。
其次弱者，乘一时之客气，透过此第一关，遇再挫而退。
稍强者，遇三四挫而退。
更稍强者，遇五六挫而退。
其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难。
非至强之人，未有能善于其终者也。
【中考文言文《论毅力》（节选）全文详细翻译】相关。
2024《论毅力》PPT课件
《论毅力》PPT课件•引言•毅力培养的理论基础•毅力培养的实践方法目录•毅力在各个领域的应用案例•毅力培养的挑战与应对策略•总结与展望01引言课件背景与目的背景当前社会竞争激烈，人们面临各种挑战和困难，毅力成为成功的关键因素之一。
目的通过本课件的学习，使学生了解毅力的内涵、特点及其在个人成长中的重要作用，从而培养学生的毅力和坚持不懈的精神。
毅力概念解析毅力定义毅力是指一个人在追求目标过程中，面对困难和挫折时所表现出来的坚持不懈、持之以恒的精神品质。
毅力特点明确性（目标清晰）、坚定性（信念坚定）、持久性（长期坚持）、克服困难（勇于挑战）。
增强自信心提高学习效率培养良好品格实现人生目标毅力对个人成长的重要性01020304具备毅力的人在面对困难时能够坚持不懈，从而增强自信心和自尊心。
毅力可以帮助学生克服学习中的困难和挑战，提高学习效率和学习成绩。
毅力是良好品格的重要组成部分，能够帮助学生形成积极向上、勇于进取的人生态度。
具备毅力的人更容易实现自己的人生目标和梦想，创造更加美好的未来。
02毅力培养的理论基础心理学角度：意志力与自控力意志力是毅力的重要组成部分，指个体在面对困难、挑战或诱惑时，能够坚持自己的目标和信念，克服内外部干扰的能力。
自控力是意志力的体现，它涉及到个体对自我行为的监控、调节和控制，以确保行为与目标保持一致。
心理学研究表明，意志力和自控力可以通过训练和实践得到提高，进而增强个体的毅力水平。
价值观是判断行为是否值得坚持的重要标准，它影响着个体对目标和行为的价值认同程度。
哲学思考可以帮助个体明确自己的人生目标和价值观，从而更加坚定地追求自己的理想和目标。
人生目标是毅力的导向，它指引着个体在追求过程中不断前行，即使面临困难和挫折也不轻易放弃。
哲学角度：人生目标与价值观习惯养成是毅力培养的重要途径之一，通过反复练习和坚持，将良好的行为内化为自动化的习惯反应。
时间管理是提高效率、减少浪费的重要手段，它要求个体合理安排时间，做到高效、有序地完成任务。
2024版年度梁启超《论毅力》原文及翻译鉴赏
挑战是培养毅力的磨石。面对挑战 时，我们应该保持积极的心态，勇 敢地迎接挑战，从中锻炼自己的毅 2024/2/3
毅力是成功的必要条件
成功需要多方面的因素共同作用，但毅力是其中不可或缺 的一环。只有具备坚定毅力的人才能在追求成功的道路上 不断前行。
毅力可以创造奇迹
在历史上，许多伟大的人物都凭借着坚定的毅力创造了奇 迹。他们通过不懈的努力和坚持，最终实现了自己的目标， 成为了后人敬仰的楷模。
毅力可以超越自我
毅力不仅可以帮助我们实现目标，更可以帮助我们超越自 我。通过不断地挑战自己和坚持努力，我们可以发掘出自 己的潜力和能力，实现自我价值的最大化。
18
05
文学价值与影响
3
毅力不仅是一种精神力量，更是一种优秀的品格。 通过不断地锻炼和坚持，我们可以塑造出坚韧不 拔、勇往直前的品格。
2024/2/3
16
如何培养坚定的毅力
设定明确的目标
明确的目标是培养毅力的前提。 只有明确了自己想要达到的目标， 才能有针对性地制定计划和行动。
2024/2/3
坚持不懈地努力
毅力需要长期的坚持和努力。只有 不断地克服困难，保持对目标的执 着追求，才能逐渐培养出坚定的毅 力。
02
“其意以为天下事固易易也，及骤尝焉 而阻力猝来，颓然丧矣；其次弱者，乘 一时之意气，透过此第一关，遇再挫而 退；稍强者，遇三四挫而退；更稍强者， 遇五六挫而退。”这句话通过排比手法， 生动地描绘了缺乏毅力的人在面对困难 时的表现，强调了毅力的必要性。
03
“若是其莽然不一途也，而苟吾一以坚 苦顽强之精神贯之，虽屡扑屡起，终不 至失败。”这句话强调了毅力的长期性 和持久性，只有坚持不懈地努力，才能 最终取得成功。
梁启超《论毅力》
普通人通过坚持取得成功案例
托马斯·爱迪生
爱迪生是著名的发明家，他在发明电灯前失败了上千次，但 他从未放弃，最终成功发明了电灯，改变了世界。这个故事 告诉我们，即使是一个普通人，只要拥有坚定的毅力和持续 的努力，也能够实现伟大的成就。
海伦·凯勒
凯勒是一位盲聋女作家和教育家，她在生活中遭受了巨大的 挫折，但她通过不懈的努力和坚持，学会了读书、写字和说 话，最终成为了一位杰出的作家和教育家，激励了无数人。
02
毅力是一种心理品质，表现为在逆境中的抗压能力 、自我激励能力和持续努力的精神。
03
毅力的特点包括：明确的目标导向、持久的耐力、 积极的应对方式、不断自我超越。
毅力在人生中的作用
01 毅力是成功的关键因素之一，能够帮助人们在追 求目标的过程中克服重重困难。
02 毅力有助于提高个人的自我效能感，增强自信心 和自尊心，从而更好地应对挑战。
企业发展中毅力作用体现
华为
华为在创立初期面临着资金、技术、市场等多方面的困难，但创始人任正非凭借 坚定的毅力和远见卓识，带领华为一步步发展壮大，如今已成为全球领先的通信 技术公司之一。
特斯拉
特斯拉在电动汽车领域的发展初期也经历了许多挫折和困难，包括技术瓶颈、市 场接受度低等，但埃隆·马斯克凭借坚定的毅力和创新精神，不断推动特斯拉的技 术进步和市场拓展，最终实现了电动汽车产业的革命性突破。
03 毅力有助于培养坚韧不拔的性格，使人在逆境中 保持乐观、积极的态度。
培养毅力的意义
培养毅力有助于提高个人的抗挫能力，使人在面 对失败时能够迅速调整心态，重新出发。
培养毅力有助于增强个人的自律性，提高时间管 理和自我规划的能力。
培养毅力有助于激发个人的创造力和创新精神， 从而在学术、职业等领域取得更好的成就。
论毅力重点
论毅力重点论毅力是清朝末期的资产阶级启蒙思想家、著名学者、民国时期的著名社会活动家梁启超在“戊戌变法”失败后，为激励当时从事资产阶级改良运动的志士仁人不要因一时的挫折而灰心丧气、而应以坚韧的毅力去战胜逆境、争取成功而写的，有着很强的现实针对性。
作者简介梁启超：字卓如，号任公，别号沧江，别署饮冰室主人。
广东新会人，中国近代思想家，文学家，学者。
梁启超系清末光绪举人，1898年起追随康有为，由此接受维新变法思想。
他是中国近代资产阶级的启蒙思想家，“戊戌变法”的主要领袖之一。
他与他的老师康有为主张一致，两人并称：“康梁”。
“戊戌变法”失败后，逃亡日本。
先后主办《时务报》、《清议报》、《新民报》、《新小说》等，在推动维新运动，宣传西方资产阶级思想、文化，反对封建主义等方面起过积极作用。
后来又提倡立宪保皇。
辛亥革命后，历任司法总长、财政总长、教育总长等职。
晚年任清华大学研究教授。
梁启超一生的思想和政治态度多有变化。
他学识渊博，著述宏富，作品内容涉及政治、经济、哲学、史学、文学、新闻、语言、文字、宗教等多种学科。
他对晚清文学界有多方面的影响，他提倡“诗界革命”、“小说界革命”，对诗歌和小说发展起过推动作用。
经他改造的“新文体”，以“平易畅达”、“纵笔所致不受检束”、“条理明晰、笔锋常带感情”等特点，一时风靡天下。
他的文章气势恢宏，感情奔放，自成一体。
有《饮冰室文集》。
原文梁启超《论毅力》天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。
要其何以成，何以败？曰：有毅力者成，反是者败。
盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而顺逆两境又常相间以迭乘。
无论事之大小，必有数次乃至十数次之阻力，其阻力虽或大或小，而要之必无可逃避者也。
其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣；其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退；稍强者，遇三四挫而退；更稍强者，遇五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多；其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。
《论毅力》读后感
《论毅力》读后感《论毅力》读后感《论毅力》读后感1英国作家狄更斯有句话说：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
”此言虽属夸张，但也不无道理。
古往今来，大凡在事业上做出优导成绩的人，无一不有着巨大的毅力。
外国的不必说，单就中国的而论，要想一个个罗列出来，恐怕也很难。
越王勾践、卧薪尝胆的故事众所周知。
试想，一国之君，先前是花天酒地，貂裘锦袍，现在忽然要让他独居陋室甜食苦胆，没有大的毅力是决不可能做到的。
但是勾践做到了，而且是连续三年。
假如他没有那么大的毅力，不能持之以恒的励精图治，就不会有三年以后“三千越甲可吞吴”的壮观一幕。
毅力，是成功的保证。
如果曹雪芹没有“批阅十载，曾删五次”的毅力，就不会有浩卷《红楼梦》的问世。
相反，没有毅力的人只能碌碌无为，一事无成。
我有一位朋友，她的兴趣很广泛，但是没有毅力，干什么事都不能坚持到底，所以至今仍是“兴趣很广泛”。
今天突然来了兴致学画画，明天突然想学弹琴。
像这样只凭三分钟热度，五分钟心血来潮，事业怎么会成功呢?到头来只能应了古人那句“老大徒伤悲”的话。
身处逆境的人没有惊人的毅力怎能战胜困境，微笑着走向人生?对于身处顺境界的人，毅力是毫无作用。
我们总希望自己做个清白正直的人，做个受人尊敬的人，最好名垂青史、万古留芳。
但是要做到这些极不容易，除了在事业上取得显著的成绩外，在生活上也要严格要求自己。
只有毅力才能帮助你在事业上的成功。
毅力之于事业和生活，犹如水之于沙漠里的行客，万物之于阳光的生长。
诚如狄所言：“顽强的毅力可以征服世界上每一座高峰。
”《论毅力》读后感2每个人都有自己的理想，每个人心中都渴望成功。
然而前进的道路不可能是一帆风顺的，总会碰到困难的阻挡，而到这时，你是选择畏缩退避还是勇往直前呢?而那让你最终一直走下去的法宝是什么呢?那就是毅力!美国小说家狄更斯说过：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
贝多芬是世界闻名的音乐家，他从小就显露出他的音乐才华，但贝多芬从1796年便已开始感觉听力日渐衰弱，直到1801年，当他确认自己的耳朵无法医治时，才把这件事告诉朋友。
论毅力5篇
论毅力5篇议论文分析说理六步法不少学生都觉得议论文好写，但写好却很难。
他们写的议论文，观点不是不明确（鲜明），结构不是不完整，论据也不是不充分，他们的缺点在于不善于分析说理，使论点和论据不能有机地结合起来。
而如何展开分析说理却又是目前学生感到无众下手的问题，因此要提高学生议论文的写作水平，必须加强分析说理能力的训练。
先看两段文字：甲段①让人三分不为低。
②比如蔺相如是一个宦官头目的门客，出身卑贱，地位低微，可是他因“完璧归赵”和“渑池会”上维护赵国和赵王的尊严，为赵国立了大功，先拜为大夫，继而又擢升为上卿。
虽与廉颇大将军“同列”，但“位居廉颇之右”。
这使得出身高贵、地位显赫的廉大将军颇不甘心。
不仅贬低其功劳，甚至侮辱其人格，说什么蔺相如只不过“徒以口舌为劳”、“素贱人”，并扬言，我见相如“必辱之”。
而相如面对廉大将军，不惊不怕，处处谦让。
上朝时称病，“不欲与廉颇争列”，即使邂逅相遇，也“引车避匿”。
相如的谦让最初颇不被他的门人们所理解，很不以相如为然，并以停职为要挟，唆使相如与廉颇决一雌雄，出这口恶气。
可蔺相如一语惊天：“强秦所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
”“我所以为此者，先国家之急而后私仇也。
”廉颇听了此事，竟被蔺相如谦让的品格、博大的胸怀感动得“肉袒负荆”，登门谢罪，遂成刎颈之交，并传为千年佳话。
③所以善于忍让并不意味着低人一等。
乙段①古人有一句为人处事的的叫作“让半句风销云散，退一步海阔天空。
”细想来颇有一定的生活哲理。
②人生群体之中，与人难免言差语错，磕磕碰碰，甚至吵闹争执，矛盾冲突，但往往一方先作忍让，对方也会火气顿消。
方才好像电闪雷鸣，瞬间却又月明风清。
这种神奇的效应，实在是谦让的功劳。
广为传诵的《史记》中“廉蔺交欢”的故事就是一例。
③蔺相如是一个宦官头目的门客，出身卑贱，地位低微，可是他因“完璧归赵”和“渑池会”上维护赵国和赵王的尊严，为赵国立了大功，先拜为大夫，继而又擢升为上卿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
梁启超自幼聪明好学，据说六岁时读完四书五经， 12岁中秀才， 17岁中举人，奉康有为为师，习经世致 用之学，两人号称“康梁”，早年鼓吹变法维新，中 心人物。后留亡日本，宣传君主立宪，又努力介绍西 方科学文化，和对中国传统学术思想、历史文化的整 理研究， 1912 年9月回国，反对袁世凯称帝。
变法失败后，志士同仁，损失惨重，环境 险恶，在这种逆境下，梁启超想到了古今中外 伟大的成功经验——毅力，以此为突破口，证 明只有凭着坚韧的毅力，才能征服逆境，实现 人生的追求，以此激励在变法之后处于逆境的 同志。
一、重点词语解释 1、天下古今成败之 林，若是其莽然不一途 也。 “林”：会集。“莽然”： 广大众多的样子。 “不一” ：种种不同。 “途”：途径、情况。 2、而顺逆两境，又常相间以 迭乘。
迭乘：交替的呈现。 3、旁观者徒 艳羡其功之成，以为是 殆幸运儿，而 天有以宠彼也。 艳羡：非常羡慕。 殆：大概。有以：有用来….的 办法。
4、又以为我蹇于遭逢，故所就不彼若也。 蹇:原意是跛足，引申为艰难、困厄。
5、其间风潮之或顺或逆，常相参伍。 参伍：交相错杂。
6、成败之数，视此而已。 数：规律。
大学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ文
第4课 论 毅 力
——梁启超
学习目标
1、了解作者和作品 2、读懂文意，辨识文中常见文言实词、 虚词的含义和用法 3、把握本文的中心论点及文中正反对举 的说理方法 4、了解本文的写作方法
作者简介
梁启超（1873-1929），字卓如， 号 任公，别署“饮冰室主人”，广东新会人 ，光绪举人。我国近代资产阶级启蒙思想 家，文学家，学者。
1918年底，赴欧洲各国游历，并写下《欧游心影 录》。辛亥革命后历任司法总长，财政总长等职。晚 年任清华大学教授（四大国学大师之一） ，出版过多 种学术专著。主要著述有 《饮冰室合集》 。
梁启超
梁 启 超 故
居
梁启超墨宝
四大国学大师
梁启超 王国维 陈寅恪 赵元任
写作背景
本文节选自《饮冰室文集》中的《专集， 新民说》。写于1902年，即变法第四年。
中心论点
本文的中心论点是：有毅力者成，反是者 败。
作者纵观古今，强调了毅力的重要性，并 告诫人们只要充分发挥主观能动性、创造性 ，以坚韧的毅力去战胜逆境，克服困难 ，就 一定能够取得最终胜利。