1.3长度和时间测量的应用ppt课件

17
课后思考与作业
1、书面作业：课本P17页“自我评价与作业”2、3。 2、课后思考与作业： （1） 如何测出操场跑道的周长？ （2） 如何方便地测出自己家到学校的距离？ （3） 如何测量一盘蚊香的长度？
18
小 资 料
有 趣 的 人 体 尺 度
古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方 文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但 是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸 有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你 会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜 底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。
21
小 资 料
有 趣 的 人 体 尺 度
侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的 光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高 大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cnl) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈 身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一 鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米 的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。
1、仪器： 量筒（1个）、细线（1根）、待测石块、水、烧杯（1个）
发散与思考：
（1）V0和V1的测量顺序能否颠倒，有什么影响？ （2）怎样测量一块不规则木块的体积。
（难点为木块漂浮在测 量。 A、自己身上的“尺”
B、自己身上的“表”
在正常的情况下，你的脉搏1min跳动多少次？能 否用它作为“表”来估测时间呢？
A、测量一张纸的厚度 B、测量一段曲线的长度 C、测量护套线细金属丝的直径 D、测量一枚硬币的直径 E、测量旗杆的高度
3
活动1
累积法
A、测一张纸的厚度：
用刻度尺测量出n张纸的总厚度D 步骤:①_______________________ __；
② _________________________
以直代曲法
1.用细线与被测曲线重合，并在重合的两端点处 做上记号，然后将细线拉直，用刻度尺量出两记 号点之间的长度为L,及被测曲线长度。 6
D、测量一枚硬币的直径 分析： 硬币直径无法直接测量的原因是无法“下尺”（摆放 刻度尺的位置）。 那我们怎样摆放刻度尺的位置呢？
2.8cm
7
辅助工具法
同样适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
19
小 资 料
有 趣 的 人 体 尺 度
你为你的父母或兄长 量一量脚长和身高，你 就会发现其中的奥秘： 身高往往是脚长的7倍。 高个子要穿大号鞋，矮 个人要穿小号鞋就是这 个道理。
20
小 资 料
有 趣 的 人 体 尺 度
侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的 光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高 大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cnl) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈 身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一 鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米 的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。
16
小结与巩固
一、间接测量（无法直接测量下的测量）方法。
累积法 以直代曲法 分割法 滚轮法
二、利用量筒或量杯测不规则物体的体积： （1）测量工具：用_______或_______ （2）使用： ①观：单位____；量程____；分度值____。 ②放：水平台面， ③读：视线跟凹形液面底部____， ④测：a、注适量水,读V1 b、将物体浸没在水中读V2 ⑤算: V=_________。 注：1ml=____cm3 =_____m3
配合法
8
二.体积的测量
请你在下列物体的体积记录中填上合适的单位：
3 1、明明的铅笔盒体积为200 厘米 ； 分米3 ； 2、芳芳书包体积为5
分米3 ； 3、学校的水箱4000 米3 ； 4、大个子体积0.07 升或分米3 5、光明纯牛奶0.25 ；
9
体积的测量
二、体积的测量： 1、形状规则的物体体积：刻度尺(计算) V长=abc V正=a3 V圆柱=S底h V球= 4/3 πR3
一张纸的厚度d=D/n
4
C.你会测一段钢丝的直径吗？把你的方法告诉我 (P16)
先将钢丝在粗细均匀的圆木棒上紧密且不重叠的 缠绕n匝，用刻度尺测出n 匝钢丝的总直径为D， 则一匝钢丝直径为D／n。
0.10cm
5
B.适于测较短的曲线，例如地图册上的
铁路线长适于测较长的曲线例如运动场 的跑道
用刻度尺能测一段曲线的长度吗？
发散与思考： （1）由于瓶的内壁肯定粘附着少许的水，
所测量的数据肯定比实际的要小。
（2）如何用量筒量取100ml的水。
14
例2：用量筒测量一不规则石块的体积。
2、步骤： （1）根据需要选择适当的量筒。 （2）用量筒取适量的水，记下此时液面的示数V0。 （3）用细线拴住石块，缓慢放入量筒中，使石块全部 浸没在水中。记下此时液面的示数V1。 （4）待测石块的体积V= V1- V0。 （5）收拾整理好仪器。
22
（4）读数: 如果量筒或是量杯里液面是凹形的，观察时 要以凹形的底部为准。若量筒或量杯里的液面是 凸形的，观察时要以凸形的顶部为准。
视线与凹面 的底部相平
视线与凸形 的顶部相平
23.0mL
25.0mL
23
13
3、量筒或量杯的使用
例1、用量筒测量一瓶瓶装矿泉水中水的体积。
1、仪器： 量筒（1个）、瓶装矿泉水（1瓶） 2、步骤： （1）根据需要选择适当量程的量筒。 （2）把瓶装矿泉水中的水全部倒入量筒中，记下 液面所指示的示数值V，V即为所要求测量的一瓶 瓶装矿泉水中水的体积。
强调：读数时视线要和液 面的凹面相平。
1
本节内容是对第二节测量的补充及测量的 应用，主要讲解三点内容： （1）特殊情况下的长度测量（直接无法测量）。 （2）不规则形状物体的体积测量。 （3）利用自己身上的“尺”和“表”测量。
2
一、间接测量（无法直接测量下的测量）。
下面有5个特殊测量的例子，请同学们仔细地思考 和交流讨论，找出解决它们方法，书写出思路和步骤。 （必要时可以借助图形）
10
二、体积的测量： 2、测量液体的体积： 量筒或量杯
11
体积的测量
★量筒的使用方法 a、观察单位、最小刻度和量程 b、必须平放在水平桌面上使用 c、视线与液面相平，且读凹面的 底部和凸面的顶部。 仰视—测量值偏小
俯视—测量值偏大
12
体积的测量
测量范围： 最小刻度值:
0---50ml 2ml
此液体体积： 36ml