小学生描写动作的作文400字
关于小学生描写动作的作文400字集合7篇
小学生描写动作的作文400字关于小学生描写动作的作文400字集合7篇在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学生描写动作的作文400字7篇，欢迎阅读与收藏。
小学生描写动作的作文400字篇1在我记忆中，有许许多多事情让我值得我去品味，去琢磨，而那次的活动让我终身难忘。
那天，妈妈对我说：“今天我们来搞一次活动吧！”“好啊！让弟弟妹妹也一起来玩吧！”我回答道。
“那我来当裁判，我们就来玩：？乒乓球不能落地？这个活动吧，活动的规则是：1、在地上画一个圆圈。
2、叫两个人背对背站着，手里各拿着一个乒乓球拍上面托着一个乒乓球。
3、两个人必须要让乒乓球不能落在地上，两个人互相挤，一个人把另一个人挤出去圆的那个人就是冠军，但要是那个人的球落地了，那可就…哈！”于是我叫来弟弟妹妹，他们也特别兴奋。
首先是弟弟pk妹妹，妈妈一声令下，她们就互相挤，可是他们的乒乓球，妹妹管好乒乓球，看弟弟不注意来了个出其不备，用屁股顶了一下弟弟，等等重心不稳，身体向前倾，球掉了。
所以这场妹妹胜。
接着，是我pk妹妹，我先控制好了乒乓球，准备向妹妹发起进攻。
因为弟弟不服输，所以一直手舞足蹈的为我加油。
妹妹气急败坏，向我挤来，我也不甘落后，两人挤来挤去，不过还是我占了优势，弟弟高兴得不得了，竟在一旁跳起了拉丁舞。
使我哭笑不得，妹妹趁着这时，向我猛撞，我的乒乓球落地了。
弟弟像只落水的鸡，垂头丧气的。
妹妹获得了冠军，妈妈奖励了一根冰淇淋。
不过，这次的游戏真是太好玩了，特别是看弟弟跳舞……哈哈！小学生描写动作的作文400字篇2古人云："自修齐，至治平"，只有先学好礼仪，提高自己的素质和修养，才能干大事。
礼仪是一种修养，一种文明。
"创建文明校园，和谐校园"是老师和同学共同奋斗的目标。
和谐校园是老师对学生的关心与教导，是同学在学习上的互相帮助，是同学之间嘘寒问暖，是看见老师的一声问候，是看见纸片主动捡起并丢进垃圾箱的情景......虽然我只是一名小学生，但是，我也很想为"创建文明校园，和谐校园"做出我的一份贡献。
小学生作文打篮球400字【七篇】
【导语】篮球，⼏乎是所有男孩⼦都喜欢的⼀项球类运动，在球场上努⼒奔跑挥洒着汗⽔的样⼦让⼈印象深刻。
为⼤家提供《⼩学⽣作⽂打篮球400字【七篇】》，欢迎阅读。
1.⼩学⽣作⽂打篮球400字 星期六晚上，我和爸爸吃完饭商量着⼀起去打篮球。
我们把篮球找出来，发现球没⽓了，于是拿出打⽓筒打⽓。
但是不管怎么样充也充不满，所以我和爸爸决定去练习投篮。
到了球场，球场上的⼈可真不少呢！有的坐在长凳上聊天，有的⼩朋友在边上玩耍，还有的打球累了在休息……我在边上看了⼀会⼉，⼼⾥蠢蠢欲动，于是抱着球上场了。
我⼀遍遍的练习，过了⼀段时间，投球的⾼度是有了，但是我试了很多次，还是⼀个球也投不进去。
后来有⼀个姐姐看到了，⾛过来教我。
她先给我⽰范了⼀遍动作，我照做了⼀遍，可还是抛不进去。
然后姐姐⼜给我讲了⼀遍动作要领：“先双⼿弯曲，⼿掌托球，⽤⼿腕的⼒量朝斜上⽅⽤⼒的抛出去。
”姐姐还说，⼀定要抛弧线，直线是投不进去的。
于是我照着姐姐说的话去做，反复练习，终于投进了第⼀个球！我⾼兴的跳了起来，⽤⼒的朝爸爸挥⼿，爸爸对我竖起了⼤拇指！姐姐也说“好球！”我乘胜追击，更加努⼒的练习，慢慢的我找到感觉了，投进的球越来越多。
我⼀直玩到满头⼤汗也不觉得累，⼼⾥只觉得痛快。
⼀直玩到九点多，我才依依不舍的回家。
我和爸爸约定好了，以后每周六都要来打球。
2.⼩学⽣作⽂打篮球400字 下午，我和爸爸去篮球场打篮球。
可是，因为⾬刚刚停下，所以地⾯上还是湿漉漉的，难度就更上⼀层楼。
我准备和爸爸玩专为我俩量⾝定做的打篮球游戏——投篮。
我清了清嗓⼦，开始隆重的介绍游戏规则：两个⼈分别站在篮球筐下的两个点上轮流投篮，赢了到第⼆个点上，输了则不前进也不后退，就在原地不动。
⽐赛开始了。
我奋⼒向篮球筐投去，刚开始就来了个开门红。
球进了!我开⼼得活蹦乱跳，⽐获得了三包薯⽚还要开⼼。
可是，爸爸也不赖，也进了球。
我的第⼆球投偏了，⽽爸爸却投进了。
当时我好像坠⼊了深渊似的，⼤声地喊道：不! 接下来，幸运之神终于降临在了我的头上。
关于描写动作的作文五篇范文
关于描写动作的作文五篇范文第一篇：关于描写动作的作文关于描写动作的作文6篇在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的描写动作的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写动作的作文篇1今天下午，美妙的起床铃响了起来。
我们个个伸了伸懒腰，拿好各自要去卖的书和玩具等出发了。
一会儿，我们到了操场。
操场里面人山人海，好像操场一下沸腾起来。
忽然，品德王老师语重心长地说：“今天，我们要捐款给四川省芦山县的人民，因为那里发生了7。
0级地震。
现在捐款活动开始!”我们鼓起了热烈的掌声。
大家把自己卖的图书放到垫子上，让全校的学生自己选择，自己购买。
我和李海音手拉着手，到其他地方看了看。
忽然，一个阿姨边走边说：“小公主图画书，买一赠一，一本两块。
”于是，我花了两块买了一本公主图画书，将赠送的一本书给了李海音。
我俩继续走，东看看，西瞅瞅。
李海音看见了一个黄色的小玉兔，身上带着翅膀，显得更加可爱。
我花了三块钱给李海音把那只黄色的小玉兔买了下来。
李海音高兴地亲了一口小玉兔，好像很喜爱。
李海音看见了一个公主的手链，让我给她买一个。
我毫不犹豫地答应了，李海音带上手链，显得更加美丽。
突然，我发现了一个小白兔的油笔，我买了下来，我可真高兴!最后，我看见了一个小女孩卖橡皮，五元三块，于是我买下了三块。
最后，我只剩下了19元钱，我全部捐献给了灾区的人们。
希望他们万事如意、健健康康、早日重建家园!描写动作的作文篇2老师一声令下，他便像一支离弦之箭射了出去，描写跑步动作的句子。
他的脚不停地在跑道上点着，就像蜻蜓点水一般。
这只脚还没落地，另一只脚就抬了起来，宛如在使轻功一般。
张巨像一股风掠过跑道，一眨眼的功夫就把别的同学甩下一大截，速度之快令人难以置信。
用动作语言神态描写,写作文,400字左右
用动作语言神态描写,写作文,400字左右全文共9篇示例，供读者参考用动作语言神态描写,写作文,400字左右篇1爸爸的工作十分繁忙，几乎每天中午用来吃饭的时间都很少。
无论吃什么，他总是我们家最先吃完饭的。
这一天中午，我们家吃皮皮虾，我想，这下我要细细的品尝鲜美的大餐了。
来到桌前，我立即抓起个一只皮皮虾，用嘴吹了吹，仍然很烫手。
这时爸爸也快步赶来。
只见爸爸熟练地拿起皮皮虾，随意地将脑袋和尾巴掐掉，只留下了中间包着一层带刺甲壳的肉。
为了不扎嘴，整个倒着放进嘴里。
他为了不弄脏衣服，低下头，接着桌子上的'碗，一只手抓住皮皮虾的一端。
同时，上下两排门牙不停地快速张开合上，发出嘎吱嘎吱的声音，将肉完整地挤进嘴里。
又像打印机一样，将空壳小心翼翼地吐了出来。
空壳仍完好无损，只是一丁点肉也不剩。
转眼间好几个皮皮虾变成了空壳儿。
我被爸爸一连串的动作惊呆了。
忘记了剥手中的皮皮虾。
此时爸爸已经站了起来，拿起一张纸擦擦嘴，说：“我吃完了。
”随即快走到电脑旁，又开始埋头工作。
啊，爸爸太辛苦了，吃皮皮虾这样的美味也能如此的快，顾不得享受，只为能多挤出时间来工作。
标题:小明上学的一天我叫小明,今年8岁,上二年级。
每天早上7点钟,妈妈就会轻轻地拍拍我的小脸蛋:"小明,起床啦,快去上学!"我总是眯着小眼睛,赖在被窝里哼哼唧唧,不愿起来。
妈妈会严厉地说:"再不起来,我可要生气啦!"我只好乖乖爬起来,擦着惺忪的小眼睛往洗手间走去。
吃过妈妈做的营养早餐后,我背起小书包,迈着小碎步跑到学校。
到了教室,老师已经站在讲台上了,我赶紧把小手举起来说:"老师好!"然后乖乖地坐在座位上。
上午的课可真无聊,我总是东张西望,看着窗外的小树儿随风摇曳。
老师经常板着张凶巴巴的脸对我说:"小明,专心点!"我会讪讪地低下小脑袋。
中午放学了,我高高兴兴地蹦蹦跳跳回家。
妈妈给我做了香喷喷的午饭,我狼吞虎咽地吃着,脸蛋儿鼓鼓的。
精选描写动作的作文八篇
精选描写动作的作文八篇精选描写动作的作文八篇在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的描写动作的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写动作的作文篇1五六岁时，我总觉自己已经长大了，事事处处都充满着表现欲。
我是男子汉，完全可与大人平起平坐。
可根本不是那么回事：记得那次晚饭时，我拿着馒头夹着菜，心里乐滋滋的。
“来，吃点肉!”妈妈的言行给了我一个沉重打击。
她边说边往我这边夹肉，我十分不悦。
便说：“我长大了，不用别人喂我。
”说完便怒气冲冲地走进自己房间，却不知妈妈眉头慢慢拧成了一团，表情既无奈，又忧虑，顷刻间呈现了“历经沧桑”的容颜。
可心里好似仍在安慰自己没事，孩子还小，有点任性。
现在，我望着妈妈那花白的头发，布满皱纹的脸，不禁想起了那次晚餐时自己的表现，但我却笑了，这笑是对往日幼小的我的稚嫩任性的嘲笑。
如果往事还能重演，时光还会倒流，我不会再任性了。
理由很简单——那可是我亲爱的妈妈呀!描写动作的作文篇2保护地球的环境是一件非常重要的事，我们今天下午就做了这样的事。
下午第一节课是我们的“口语交际”。
老师问：“同学们，我们怎么保护地球环境呢?”有的说：“如果地上有垃圾，就拾起来扔到垃圾箱子里。
”有的说：“如果有小朋友乱扔的话，我就去制止他!”……同学们众说纷纭。
这时，老师让我们安静一下，说：“说干就干!拿好工具，出发!”我们排着队伍来到指定的地方。
绿色行动开始了。
同学们有的提，有的扫，有的用手拿，当然也有个别同学只是站着而没有干。
这时，垃圾里爬出了无数条小虫子，那么慢慢地蠕动，它们是那样的让人讨厌!这时，小明发现了一此破烂的衣物，鞋子，还有一个手包，这下可发了!剩余的垃圾怎么弄到垃圾坑里呢?这下可难住了同学们。
这时，小刚想了一个好办法，从远处来了一些大袋子。
这下可有办法了。
动作描写作文
动作描写作文关于动作描写作文合集8篇动作描写作文篇1脚上感到一阵刺骨的寒冷,堆在一起。
雪后的天气格外地冷。
我的鼻子马上就冻得通红。
碰到冰特别厚的地方,我就急急忙忙地拉着爸爸妈妈。
可是,看到大家都在热火朝天地干着,我仿佛也忘记了寒冷。
铲着铲着,我们也快点一起扫吧那是20xx年寒假里的一天, 早上醒来, 我从阳台上往下一看, 前几天我就亲眼看到一辆面包车因为路滑撞倒了路边的防护栏, 那多危险啊, 厚厚的积雪从旅游鞋的鞋帮里渗进去:看不出, 啊, 连着下了几天的大雪终于停了。
于是，我跑回家去,取来了大榔头和凿子。
爸爸笑着接过工具。
终于,顽固的坚冰被砸开了。
随着到路边的雪堆越来越多,他们都在认真地扫着雪呢, 你这小家伙还真机灵。
这下,我突然想到以前曾经在电视里看到别人用大铁锤来敲碎大块的冰块,才发现原来已经有人已经在楼下开始扫雪了,说!”,如果不扫掉很快就会结成冰。
人们出去不是很容易摔倒吗车辆行驶也容易打滑,双脚变得麻木了, 居委会的爷爷奶奶们来了, 小朋友们也来了,出门扫雪。
到了外面,越来越高,一条条干净的道路出现了。
很快,在大家的努力下,小区的主要道路上的积雪都被清除干净了,铲起地面上的冰块,装上小车,带着铲子和铁桶,冰面上出现了一道道的白印, 可还是很难把冰打碎,想了想,我就不信对付不了这顽固的家伙!”说着,爸爸抡起手中的榔头, 嘿呀嘿呀地对准冰面砸了起来,凹下的地方已经积水成冰了。
铲子铲上去就打滑, 怎么也铲不掉。
爸爸皱了皱眉头:“爸爸妈妈,还用凿子凿! 于是;有的推着小车,把冰雪运到路边……看着他们干得那么起劲,我忍不住地催促道,渐渐的。
爸爸用铲子把雪铲到铁桶里,我和妈妈负责把装满雪的铁桶运到路边,把雪倒在绿化带上, 只见他把铲子竖起来,垂直地向下, 一下一下地凿着冰面,怎么办呢这时。
楼道的居民小组长一家来了! 得赶紧把雪扫掉啊，于是,我们全家也投入到了扫雪的队伍中。
只见爸爸挥着铲子,左一下,右一下,在前面杀出一条“雪”路,我和妈妈拎着铁桶紧随其后,爸爸突然停下来了,我们发现脚下的地面上的积雪被铲掉后,下面还结了一层厚厚的冰。
关于动作描写的作文6篇
动作描写的作文关于动作描写的作文6篇在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的关于动作描写的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于动作描写的作文1五六岁时，我总觉自己已经长大了，事事处处都充满着表现欲。
我是男子汉，完全可与大人平起平坐。
可根本不是那么回事：记得那次晚饭时，我拿着馒头夹着菜，心里乐滋滋的。
“来，吃点肉!”妈妈的言行给了我一个沉重打击。
她边说边往我这边夹肉，我十分不悦。
便说：“我长大了，不用别人喂我。
”说完便怒气冲冲地走进自己房间，却不知妈妈眉头慢慢拧成了一团，表情既无奈，又忧虑，顷刻间呈现了“历经沧桑”的容颜。
可心里好似仍在安慰自己没事，孩子还小，有点任性。
现在，我望着妈妈那花白的头发，布满皱纹的脸，不禁想起了那次晚餐时自己的表现，但我却笑了，这笑是对往日幼小的我的稚嫩任性的嘲笑。
如果往事还能重演，时光还会倒流，我不会再任性了。
理由很简单——那可是我亲爱的妈妈呀!关于动作描写的作文2太阳顶在头顶，毒辣辣的，空气里带着令人窒息的味道。
我们就站在阳光下，脸上有被灼伤的感觉，脸颊通红而且很热。
教官摘下帽子，我们看到，他的帽檐上的那滴汗珠，教官甩甩帽子，湿湿的汗水在被蒸干的水泥地上很明显。
于是，我对军训的第一印象就是：洒满了汗水。
到了下午，太阳还是没有一点降温的意思。
我们在阳光下，任汗水在脸上蔓延，成股的汗水流下来，流到嘴角，涩涩的味道。
因为汗水太多，脸上有种很痒很痒的感觉，只想用手抓抓。
可惜，我们不能，对于这时的我们，连动一下都是奢侈的。
到了休息的时候，我们立马坐在地上，赶紧用手抹汗，我们坐过的地方都会留下清晰的汗印。
晚上在寝室，摸摸衣服，依旧是湿的，背上还是粘粘的。
关于动作描写的'作文3狐狸先生带着狐狸太太去偷乳鸽。
它们拱过篱笆，飞快地穿过圆圆的油桶，跑上小道，翻过高高的围墙，躲在垃圾桶后面，小心地探出头来，向四周张望。
【必备】描写动作的作文（共五篇）
【必备】描写动作的作文（共五篇）第一篇：【必备】描写动作的作文【必备】描写动作的作文7篇在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的描写动作的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写动作的作文篇11、一个保姆曾经用她的人格担保，对我发誓说，这种情况已成习惯，只要一听到酒灌酒瓶的响声，他便乐不可支，放佛听到了天上的仙乐一般。
保姆们看到他这种怪脾气，每天早晨都用小刀对他敲打酒杯，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壶盖敲打酒壶，逗他取乐。
一听见这样的声音，他便浑身打战，晃脑袋，摆身子，手指乱抓象弹琴，屁股放屁象放铳。
2、他抬头一看，船头上站着好几个雄赳赳、深目高鼻的外国兵，更把他吓得索索的抖，两只腿上想要一点力气都没有了，忙找了三四个人，拿他架着送到船上。
他此时魂灵出窍，脸色改变，早已呆在那里，拨一拨，动一动，连着片子也没有投，手亦忘记拉了。
3、智深大踏步近众人面前来，那张三、李四便道：“小人兄弟们特来参拜师父。
”口里说，便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。
智深不等他沾身，右脚早起，腾的把李四先踢下粪窖里去；张三恰待走，智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。
后头那二三十个破落户惊得目瞪口呆。
4、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
5、从谈话开始，他一直是两只手盖住他右边的衣襟的角。
当他拿手套作证时，他那两只长时间没离开衣襟角的手掌已是满是汗水。
“这是他的致命处！”少剑波心里想，所以从开始谈话，少剑波并没有看这家伙的眼睛，而是不住地用眼瞟着他那僵直不正常的两只手。
少剑波越看，这家伙越盖得紧，甚至偶尔有点微微的抖动。
6、萧长贵一听强盗二字，更吓得魂不附体，马上想穿裤子逃命。
急忙之中又没有看清，拿裤脚当作裤腰，穿了半天只伸下一只腿去，那一只腿抵死伸不下去。
作文：五年级人物动作描写（共5篇）
作文：五年级人物动作描写（共5篇）第一篇：作文：五年级人物动作描写第五讲：作文——人物动作描写【教学目标】1.通过例文体会动作和语言描写的作用，并学会观察，学会写生动的人物片断描写。
2.围绕“人物动作”这一话题进行选择自己感兴趣的人进行习作，能写出人物的具体动作，表达自己真情实感。
3.明确本次习作的重点，既要会对人物进行描写，又要把人物的动作、表情和语言具体地写出来，表现人物的性格。
4.选择熟悉的人或陌生人，把他们的动作写具体，内容写生动，让学生知道怎样才能很好的对人物的动作进行描写。
【教学重点】围绕“人物动作”这一话题进行习作训练，把事情的经过写清楚。
【教学难点】通过人物外貌、语言、神态，特别是对动作的描写，让学生写好关于人物的作文。
【教学内容及过程】一．课前准备下列语句个反映了人物的什么性格。
1、超市里，一位阿姨站在辣椒筐前，转着头向四下看了看，然后迅速的掰下一个辣椒的柄，把辣椒装进塑料袋里，然后长长舒了一口气，又向四下看了看，又把一个辣椒的柄掰下……（爱贪图便宜，自私自利）2、“你这个人怎么回事？走路不长眼睛吗？没看见我从后面骑着车过来了，还不躲着点，告诉你，撞出毛病可不找我。
”（自私，急躁）3、“老爷爷，让我扶着您过马路吧，你看来往的车这么多，这里又没有红绿灯，您自己走多危险呀，慢点走。
”（善良，有爱心）4、他看着弯弯的跑道，拖着沉甸甸的步子，豆大的汗珠一滴一滴的往下滴，还有最后一圈，他用牙齿使劲咬了一下嘴唇，眉头轻轻地皱了皱，使劲迈着步子冲向终点。
（有勇气，有毅力）提问：你是从哪些地方看出来的？二．感知动作的魅力【例文一】炒菜妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。
开始炒菜了。
妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。
妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。
小学生老鹰捉小鸡作文400字(通用10篇)
小学生老鹰捉小鸡作文400字（通用10篇）1.小学生老鹰捉小鸡作文400字篇一“叮铃铃”，下课铃响了，同学们飞奔到操场，玩起老鹰捉小鸡的游戏。
操场的环境真美呀！红红的太阳像一个大火球，太阳旁边的云朵儿变化无穷，有的像雪白的小花，有的像可爱的小兔子，还有的像凶猛的大狮子。
操场上有一丛碧绿的翠竹，旁边还有几朵粉红的小花。
首先我们来选角色，有一个小朋友说：“我跑得快，我来当‘老鹰’。
”这时候老师过来了，他们就邀请老师来当“鸡妈妈”，剩下的小朋友来当“小鸡”。
游戏开始了，鸡妈妈说道：“老鹰，别想吃我的孩子。
”老鹰说：“我肯定能抓到小鸡。
”小鸡说：“坏老鹰，你是吃不到我们的！”鸡妈妈张开健壮的翅膀，目不转睛地盯着老鹰。
老鹰却很狡猾，一个劲地往右冲，趁鸡妈妈不注意，突然又一个劲地往左冲。
鸡妈妈心想：糟了，上了老鹰的当！真不应该跟着跑，现在队伍太长了，已经来不及回身了。
唉，老鹰抓住了小鸡，老鹰赢了。
“叮铃铃”，上课了，同学们依依不舍地回到了教室，我们还期待着下一次游戏呢。
2.小学生老鹰捉小鸡作文400字篇二记得是星期六那天，爸爸带我和几个小伙伴下去玩“老鹰捉小鸡”。
“老鹰捉小鸡”的游戏规则是这样的：一个人当老鹰，一个人当母鸡，其余的都当小鸡。
老鹰要抓小鸡，母鸡则要和它斗智斗勇，想办法保护孩子们。
可别以为抓小鸡很轻松，它们可聪明了，会躲在母鸡背后排成一队，老鹰想轻松抓到，可就别妄想啦！我们分好角色就开始游戏了。
“老鹰”在“母鸡”前，一下往左跑，一下往右窜。
可“母鸡”张开“翅膀”把它挡住了。
无论它怎么跑，都捉不到“小鸡”。
突然，它往右做了个假动作，把“母鸡”给骗了。
小鸡们见情况不妙，一个个四处奔逃。
跑得快就躲过了追捕，而跑得慢的就有可能成为“老鹰”的晚餐了。
那只凶猛的“老鹰”大喊着：“我抓住一只小鸡啦！”只见被抓住的小伙伴垂头丧气，把我们逗得哈哈大笑。
接下来，被抓的“小鸡”摇身一变，成“老鹰”。
它很聪明，左晃右晃，一会就把“母鸡”给转晕了，紧急关头，一只“小鸡”不小心掉队了，它看见“老鹰”向它冲过来，吓破胆站那一动不动，被“老鹰”轻轻松松抓住了。
打乒乓球动态描写动词二百字小作文
打乒乓球动态描写动词二百字小作文
篇1
周末，在外婆家的院子里，爸爸和大哥哥正在打乒乓球，看到他们一个球就能打很多个来回，并发出乒乒乓乓的声音，非常好听。
我睁大眼睛羡慕地看着，爸爸好像看出了我的心思，问我想不想学打乒乓球，我满口答应了。
爸爸从最简单的动作教我，开始的时候，乒乓球总是不听我的`指挥，接连几次接球都没有成功，我有些丧气了。
爸爸走过来对我说：“不要灰心，学本领要一步一步的学，最重要的要掌握正确的方法。
”爸爸帮我纠正了错误动作后，我又鼓起勇气从头开始学，一下学会了简单的发球和接球，并体会到了打乒乓球的乐趣。
从此，每个周末，爸爸都要教我打乒乓球，我的球技进步也越来越大。
后来，学校举行运动会，我报名参加了乒乓球比赛。
我认真地打球，一路过关斩将，终于夺得了三年级女子单打冠军。
我终于学会了打乒乓球。
篇2
今天下午，我跟开心下楼打乒乓，还有很多同学也来了，真是太热闹了!
首先，开心打了个扣球，一下子把别人打的落花流水。
他让别人发球，他发了个娃娃球，开心一下扣杀，把别人打下去了。
真是不可思议。
然后，开心跟林子涵打，开心又来扣球，可是，居然被林子涵接
住了，开心连连败下，最后，林子涵成为了擂主。
接着，就是我了，他使用了旋球，他以为我接不到，但是我接住了，就被我打下去了。
原来，打乒乓球要细心，才能打的更好。
描写人物动作作文十篇
描写人物动作作文描写人物动作作文十篇在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的描写人物动作作文10篇，希望对大家有所帮助。
描写人物动作作文篇1男孩吃饭中午十二点，王小明的肚子已经饥肠辘辘了。
他悄悄的拿起勺子，紧紧地捏在手心里，怎么也不放开。
他的屁股慢慢浮上来，沉下去，身体半蹲着，眼睛四处张望，竖耳倾听着下课的铃声。
终于“叮铃铃”下课铃响了，他伸好长脚，准备冲刺，老师终于说了一声下课，他焦急万分，一个箭步冲出教室，快速跑向食堂，大地被他那脚步声蹬得好像山崩地裂一样。
他跑到食堂，食堂已经有许多人在吃饭了，那排队拿饭的人就像一条长龙，他不顾一切地冲到第一，抢到饭，找了个位子坐了下来开始吃饭。
他把脸埋进碗里，狼吞虎咽地吃着，嘴巴旁边全沾上了米饭。
接着，他抓起一只鸡腿，塞近嘴巴里开始啃起来，他就像一匹饿狼一样贪婪地吃着，鸡腿进嘴里时还是一只完好无损的鸡腿，可被他取出来时，已经是一根干净的骨头了。
他又把头埋进饭里，端起汤开始喝。
吃完后，他响亮的打了一个饱嗝，可他还没吃饱，他的眼睛盯住了旁边同学碗里的鸡腿，目不转睛的盯着，忽然，一把抢住那同学碗里的鸡腿，塞进嘴里，开始津津有味地吃了起来。
女孩吃饭中午十二点该吃饭了，可李小红因为十一点半时，刚刚吃过两个面包，所以她不想吃饭，可是为了避免老师的催促，只好慢悠悠地拿起勺子走进食堂。
她瞥了一下菜，说：“哎，怎么又是鸡腿啊！都吃腻了。
”说完他盛了一点青菜和汤，找了一个位子坐下来。
她左手托着腮帮子，右手拿着勺子，舀了半勺汤，放进嘴里，细嚼慢咽地吃，又过了好一会儿，她吃了两口饭，实在吃不下去了，只好推掉盘子，走出食堂。
老人吃饭一个八十岁的老人生病了，躺在病床上，听到粥煮熟的声音，慢悠悠地爬起来，拄着拐杖，颤悠悠地走到厨房，掀开锅盖，吹了吹，用勺子一勺一勺地盛起来，她的手颤抖着，忽然半勺粥掉到衣服上去了，他喝完碗里的粥，伸长脖子舔了舔衣服上的粥，舔得一滴都不剩。
动作作文400字6篇
动作作文400字动作作文400字6篇在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的动作作文400字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
动作作文400字篇1暑假里的一周，我们家举行了一次节约粮食的活动。
爸爸担任队长，妈妈、哥哥和我是队员。
在举行活动的第一天，吃午饭的时候，我的饭碗里掉出了几粒米，我本来是想把他们丢掉的。
这时候，队长说：“把他们吃下去，可别忘了，我们现在是在举行节约活动，谁要浪费就要受到处罚。
”我对爸爸说：“可是，爸爸，这饭粒已经掉到桌子上了。
”爸爸却严肃地说：“这桌子又不脏，快点拾起来吃掉。
”我无奈极了，只好听爸爸的话。
我想爸爸真是太小气了。
下午，我在电视里看到，一个小孩子家里十分贫苦，吃了上顿没下顿。
他路过一家烤鸭店，看到那一只只刚刚出炉的烤鸭，心里美极了。
可是店员连闻都不让他闻一下，把他赶走了。
后来他又看见了早点店里的烧饼，肚子咕咕叫着，就贪婪地闻那香喷喷的味道，傻乎乎地流着口水就是吃不着。
这时店员把他当成叫花子赶走了。
最后，他在路上看到半个吃剩的包子，正要去捡来吃，又被冲出来的大狗给抢了。
因为没东西吃，这个小孩子最终饿死了。
看完后，我很为他感到痛心。
我虽然不是大鱼大肉吃，但至少能吃饱，不用挨饿。
我以后要好好珍惜粮食，不会再浪费了。
爸爸告诉我，我们一家人，如果每人都能节约粮食，那么就可以分给需要的人，全社会富足的人节约下来的粮食就能救活灾区的人了。
虽然节约粮食的活动很快就要结束了，但是我想我以后还是不会忘记节约的。
从节约粮食做起，为社会积累财富，用自己的力量关爱需要帮助的人。
动作作文400字篇2高中生涯将变为我的另一种生活，面对每一位教师对新课改的要求和我对高一的初步了解，使我整天陷入沉思当中。
因此，有朋友说，我是一个忧愁的`女孩，喜欢一个人孤独地看天，眼中满是淡蓝色的哀伤。
动作描写作文400字
动作描写作文400字动作描写作文400字（精选34篇）动作描写作文400字篇1我是一个爱运动的孩子。
足球、羽毛球、篮球、网球……我都会！我爱运动体现在了日常生活中，例如：我经常在家打篮球，打地楼下的人都上来投诉了。
我还在家里打乒乓球，打地乒乓球满天飞。
我在公园里跑来跳去，随处可见我的身影，一会儿在这跑步，一会儿在那儿踢球。
有一次，我和朋友陈翔在公园里打羽毛球。
我准备先发制人，我一个球打过去，他接住了，给我来了个旋球，突然我一跃，将球又打回去，只见那球从他身边擦肩而过，他呆若木鸡，过了一会儿才醒过来。
他来了个大反攻，我们“杀”得热火朝天，难解难分。
我跨上前一步，将拍子举向头部，目不转睛地注视着落下的球，球落下来了，我就弓起腰部，一挥拍，球就被打飞了出去。
接下来我用了假象，先将球拍扔在地上，选择合适的角度击球，再拿起球拍，给予他一球反击，他被击的落花流水，这时，春雨姑娘掷下晶莹的白丝带，仿佛在向胜利者欢庆！怎么样，我的体育技术不错吧，相信大家一定也挺喜欢体育吧，体育为我的童年增添了无限的快乐，我是一个爱运动的孩子！动作描写作文400字篇2一阵阵风向我吹来，一阵阵风就像风宝宝围着我转圈圈，我左摸一下，右摸一下，一阵阵风围着我的手转圈圈，我觉得风宝宝就像毛巾一样围在我的手上。
我突然想到我们家不是有五个秋千吗，那我就能够更好玩了，这一阵风就可能吹得很高了。
我约了喜贝、木兰、小和还有我的弟弟去玩。
秋千有很多不同样的颜色，有蓝色、黑色、红色、橙色、绿色，这些秋千是五环的形状，但是秋千是连成五环形的。
然后我们分地方坐了，喜贝指着弟弟和木兰说："弟弟和木兰去第一排坐吧，他们最小。
"我高兴地说："好啊，太好了!"她又说："我们三个都坐上面去吧。
"她话音一落，我们就跑去坐。
她一边跑一边说："你们为什么不等我?"我们坐在秋千上笑了。
我们开始荡秋千了，我叫一、二的时候第一排同学都把脚放在地上，第二排把手扶住栏杆，我数三，他们一推，秋千就摇了，越摇越快，越摇越高了。
精选小学生描写动作的作文400字4篇
精选小学生描写动作的作文400字4篇精选小学生描写动作的作文400字4篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学生描写动作的作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生描写动作的作文400字篇1盼星星，盼月亮，终于盼到了一年一度的我们小朋友最喜欢的那一天——六。
一儿童节。
那一天，我们班举行了庆六。
一的活动。
蒋老师安排的那几个装饰教室的女同学早早的来到学校，因为我画画画得好，所以我就负责画黑板画。
我在书中选了一只可爱的`小猫、一个美丽的小女孩和一个英俊的小男孩做画面人物，在添上颜色，黑板画就完成了，十分美丽，在加上其她女同学写的黑板字，黑板就更美了！在看看挂窗花和汽球的女同学，挂得好认真，一连挂了一个小时，一点也不休息。
窗子上，天花板上，电风扇上，到处都是五颜六色的。
活动开始了，由李腾蛟和杨莹主持，她们主持得十分风趣，她们先叫同学们上来表演。
曹宝瑾和刘静合唱了《不想长大》这首好听的歌曲。
主持人李腾蛟、杨莹合唱了《宁夏》，她们边唱边跳表演得十分精彩。
哦，还没给大家说呢！我还当了班上的摄影师，给同学摄影。
班长唐心雨也给大家演唱了《我的中国心》。
我和龚翠屏演唱了《潘朵拉》和《香水百合》。
莫粮稀给我们演唱了《老鼠爱大米》。
但我觉得唱得最好的还是搞笑大王——罗渊博，他唱《发如雪》大但的做出那些摆酷的动作，乐得我们哈哈大笑！这就是我们班举行的庆六。
一活动，怎么样？好玩吧！小学生描写动作的作文400字篇2“六一”儿童节那天，老师为我们准备了形式多样的游戏活动。
其中令我印象最深的游戏是吸乒乓球和贴鼻子。
首先进行的是吸乒乓球游戏，老师先选几个同学来参加吸乒乓球比赛，我自告奋勇地第一个举起手，老师看我这么积极，就选我来参加第一轮比赛。
描写动作的作文400字9篇
描写动作的作文400字描写动作的作文400字9篇在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的描写动作的作文400字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写动作的作文400字篇1今天老师我们去了青少年活动中心，这个地方在城东。
从北海小学过去，说远也不远，说近也不近。
我们坐在车上时有说有笑，很兴奋。
到了时，我又会想起来，这里有着一座城堡，这座城堡就是“快乐城堡艺术幼儿园”。
从幼儿园旁再往里走一点就到了。
我们上午的教室在1楼，只有一节课，做的是模型。
就是一个个彩色的'、空心的，且顶端有两个突起的长方体拼搭而成的物体。
老师开始讲了一些重要的话，后来给我们看了一些三年级的作品中的图片以及实体。
后来，老师终于让我们开始搭了。
先是让我们搭了一个圆形围墙，我们组6个人都做得很成功。
后来让我们搭一面两层的能站立的墙。
最后才让我们发挥想象，搭想搭的。
中午吃饭时，我们个个都狼吞虎咽，吃得个精光，让施奕一次又一次地跑去打饭，把她累得上气不接下气。
下午有两节课，一节室外活动，一节做铁艺。
第一节老师换了一个，是男的，他先是和之前一样，讲了规则，还给我们放了一个视频，后来才让我们出去。
我们先是组了队，四人一组，我们组的人有张胡健、蒋伟杰、赵伟峰、我，得了倒数第一名。
第二节课是制作。
一样是指环，另一样是挂件，我送给了妈妈。
这次活动我很开心，收获了许多。
描写动作的作文400字篇2一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵——蚂蚁。
每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“！”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。
它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。
不必发生，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。
这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
动作描写作文400字
动作描写作文400字动作描写作文400字（通用34篇）动作描写作文400字篇1我们学校为了庆祝元旦，特地为我们举行了一次盛大的游园狂欢活动。
有《套圈》、《掌上明珠》、《勇往直前》、《抢椅子》、《比比谁的运气好》等，总共有十二个活动项目。
这天早上，我和子博早早地起了床，怀着兴奋的心情来到了学校。
我们似乎走错了地方，学校完全变了样。
在家长们的精心打扮下，学校更美了。
里面人山人海，小朋友有的在排队，有的已经在玩了，还有的已经去换礼物了。
最好玩的项目是《勇往直前》，也就是单脚跳运球。
把三个球从第一个篮子里面运到第二个篮子里，不能双脚同时落地，谁运的最快，谁就赢。
游戏开始了，我成功地运走了第一个球，但是运第二个球时，一不小心，手一滑，球在我手里“很不听话”，还趁机“逃走了”。
这时，我也不甘示弱，“你想逃，门儿都没有。
”我暗暗较劲，赶紧把它“抓”了回来，继续往前冲。
我想：这局必输。
这时，我脑子一闪，灵机一动，就直接把球投过去，“哇噻！百发百中，真过瘾”。
我大叫一声，又连忙跳了回来，这样多节省时间啊！运第三个球的时候，我还想用这种方法赢过来，但是没投中。
最后老师还是给了我一张奖券。
我好高兴啊！今天我玩得好开心，童年真快乐，希望学校再次举办这样的游园活动。
动作描写作文400字篇2今天，天气非常炎热，太阳像火炉一样把大地烧得火热火热，每个同学都大汗淋漓，学校要举行红领巾书市活动，我们把书统一交给老师，排着队走向目的地。
到了操场，那里人山人海，同学们找了个位置，把书放在地上，然后，销售员开始把书整理好，淘淘乐、乐淘淘，我们三（10）班“毛毛虫”书市开张了。
销售员一个个神态各异：有的安静地等待；有的热情地叫卖；有的以舞姿引客；还有的拿话筒呼喊，无论哪一个造型，都可以用一个词形容，萌翻了！这个场面可热闹了！接下来，我和几个同学一起去别班转悠，走啊走啊，我被一本书迷住了，仔细一看，原来是《一百条裙子》，我问他：“多少钱？”那个人说：“7元，7元够便宜了！”可是，我摸了摸口袋，发现我只有5元钱，于是我说：“便宜点卖给我吧，我只有5元。
【精选】动作作文400字6篇
动作作文400字【精选】动作作文400字6篇在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的动作作文400字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
动作作文400字篇1“叮叮叮”上课了，同学们安静地坐在座位上，老师慢慢地走了进来。
一切都很平常。
然而，才平静了几秒钟老师就打破了，神秘地说：“我们今天来玩一个游戏，名叫‘成语猜猜猜’”话音未落，同学们就议论起来，有的问：“什么是‘成语猜猜猜’？”有地问：“为什么要做这个游戏？”……老师终于不耐烦了，就说：“这个游戏的意思是几个人上讲台表演一个成语，让其他同学猜。
”同学们这才明白。
第一个就说我，小宇和小张表演，我自信地走上讲台，深吸了一口气，然后，我和小张一起像绵羊一样的“叽叽”的叫了起来，只有小宇在中间一声不吭。
同学们酣然大笑起来，就连老师也不例外。
我心里暗自高兴了起来，因为他们都不知道我们表演了什么。
正当同学们笑得不亦乐乎的.时候，小宇神不知鬼不觉的大叫了一声：“叽”把同学们都吓破胆了。
过了几秒钟，同学们才反应过了要答题了。
有的同学抓耳挠腮的，怎么也想不出来，有的同学高高的举起手来，闪烁着他们明亮的大眼睛。
老师笑着叫了小许，小许说：“一鸣惊人”我们说：“对”我想她真是一鸣惊人啊。
第二个上台的是小黄，他紧张地上了讲台，扫了一眼全班，然后老师说：“开始”他站在那里，眼睛直视前方，大概过了3分钟，同学们异口同声地问到：“你好了吗？”他呆呆地说：“好了。
”同学们又异口同声地说：“呆若木鸡。
”他无话可说了……词语是学好语文的基础，你不会活用它，就等于你不会语文。
动作作文400字篇2“加油！加油！”是哪来如此这样的热火朝天？当然是第二节课的操场上！为什么会这热闹？因为我们六年级（4)级和六年级（3)班正在举行一场惊心动魄的比赛——拔河。
第二节课上了，我方主力队员和敌方队员上场了，我方队员精神抖擞，像一个个刚洗完澡的士兵一样，对方也不甘示弱，大摇大摆地走了过来。
动作描写作文
动作描写作文关于动作描写作文（精选21篇）动作描写作文篇1这天，猫爸爸要去买菜了。
出门前，他说：“儿子，千万别偷吃任何东西！”然后，他“咣当”一声关上了门。
小猫见桌上有一条鱼，就找来一张纸，在上面画了小鱼。
画完了，他伸了伸懒腰，看了看桌上的小鱼，把爸爸的嘱咐忘得一干二净，心想：这鱼一定很好吃，我把它吃了吧！他抓起小鱼，大咬大嚼起来，吃完后，他把剩下的鱼骨头随手一扔，鱼骨头掉到了地上，忽然，他想起了什么，顿时浑身发软。
这时，他看见了画，他把画扔到了碗上，便一溜烟儿似的跑开了。
不一会儿，爸爸回来了，从厨房里传来了一阵吼声：“这是谁偷的？！”小猫吓了一大跳，躲在房间不出来。
“你敢不出来，我揍你一顿！”爸爸抓起木棍，愤怒地冲进房间，抡起木棍，狠狠地打了小猫，小猫只好泪汪汪地承认错误。
动作描写作文篇2一天傍晚，应该还不到傍晚，气息奄奄的太阳便开始下沉，摇摇晃晃，步履蹒跚。
还没等到昏黄的余辉铺开，漆黑的夜幕就遮住了夕阳。
本应该是灯火俱上的大石级，却因为一些孩子的恶作剧，变得比夜幕更黑。
我和妈妈正是在饭后踏上了这道石级，从上往下，小心翼翼地揣测着下一级的位置。
“好黑呀，什么都看不见，”妈妈终止了之前的话题，“你小心点。
”“知道了。
”又走了几步，时间却过去了很久。
妈妈突然停下来。
黑暗中，我感觉到妈妈抓住了我，先是手臂，然后是手腕好象摸索了很久才找到我的手。
那天仿佛很冷。
当我触摸到妈妈的手掌时，第一感觉是温暖。
而妈妈的第一感觉应该是冰冷。
妈妈用双手握住我的手，紧紧地握着。
她要让我手上的所有冰冷融化在她温暖的指缝间。
手暖了，我的全身都不再寒冷。
这只是插曲。
妈妈停下来，像是有话要说。
等到我的手有了和她差不多的温度，她松开了一只手，剩下一只牵着我。
“来，让我拉着你走，天太黑了，我穿着高跟鞋，拉着你走得快一点。
”原来这就是妈妈要说的话。
就在那一刻，我整个人愣住了。
大脑像是停止工作了，手脚一点反应都没有，却想起了小时候的很多事。
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小学生描写动作的作文400字导读:精选小学生描写动作的作文400字合集十篇在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的小学生描写动作的作文400字10篇，欢迎大家分享。
小学生描写动作的作文400字篇1 课间有快乐的天地，有我们珍贵的友谊，有我们开心的笑声！最近我们班流行玩陀螺，下课时，走廊、教室后排老是被围得水泄不通。
这天，好不容易熬到了下课，我就赶紧占据有利位置，和同学展开了一场精彩的陀螺大赛。
我方是由我的“啸天神虎”和张哲凯的“摩天云甲”组成的联盟军，而对方则是陈奕宇的“乾元灵豹”和张焱的“赤焰神鸟”的联合队。
于是，一场大战拉开了序幕。
一开始，我就直接让“啸天神虎”进攻对方。
这时，对方展开夹击攻势，一起来进攻我，队友“摩天云甲”见势不妙，赶紧前来救援。
可是“乾元灵豹”和“赤焰神鸟”配合得天衣无缝，差点把“摩天云甲”给撞飞，我们不得已只得边打边逃，渐渐地，我们被逼到角落。
我们知道这样下去不是办法，于是便和张哲凯交换了眼色，兵分两路逃跑了，他们也不甘示弱分别来追赶我们。
看样子他们想先夹攻消灭“摩天云甲”，再来对付我的“啸天神虎”。
就在“摩天云甲”快吃不消时，我带着“啸天神虎”鬼使神差般绕道敌方后部发动猛攻，想把“乾元灵豹”给撞飞，紧接着又开始联合进攻“赤焰神鸟”，谁知“赤焰神鸟”撤退和“乾元灵豹”联合，组成铜墙铁壁。
我们左右冲突，就是敌不过他们。
于是，我们前后联攻，终于把他们打分开了。
终于，“乾元灵豹”元气大伤，倒在了地上。
我正想松口气，哪知张焱用发射线一挑，“赤焰神鸟”便腾空而起，正好砸到了“摩天云甲”的圣兽盖上。
这时，我突然猛撞“赤焰神鸟”，终于打败了它。
这场比赛真是既惊险又刺激，可谓惊心动魄。
大课间给了我们太多太多；大课间是充满着我们欢笑的地方，也是一个增强友谊的地方。
希望我们大课间能永永远远地持续下去！小学生描写动作的作文400字篇2 “地球一小时”活动，由“世界自然基金会”组织，让世界人民在每年三月的最后一个星期六晚上八点半到九点半，将家里不必要的灯光熄灭的一项重大活动。
今天，为了宣传这个活动，我们蓝天小队决定在放学后，到海月五期开展“签字宣传”活动。
在海月五期，队员们集合完毕，开始了小队活动。
带上队旗，带上宣传海报，我们四处寻找居民签名。
遇上了第一位居民，李由自告奋勇做起了宣传先锋，向居民讲述“地球一小时”的环保目的。
听完李由的话，这位居民欣然在纸上签了字。
之后，我们见到居民就宣传，并请他们签字。
尽管有部分居民拒绝签字，但我们蓝天小队依旧找到了十多位居民，向他们灌输了熄灯的环保目的，并取得了他们的签字。
就这样，“签名宣传活动”圆满完成。
忘了提一下，在找居民签字前，小队长尹杭先去海月五期的几个地方，藏了六张纸，纸上有废旧物品的名称。
他还准备了三张纸，纸上分别有“可回收”、“有毒”、“其他”的垃圾类型。
等签名完后，我们几个人找啊找，草丛看过了，门前看过了，就是不见纸的踪迹。
好不容易找到一个，可还有五张没找到咧！费尽“千辛万苦”，终于找到了五张纸。
大家迅速进行了分类，可惜分错了。
要是生活中分错类，很可能会带来一些隐患哦！最后是进行“环保知识”的“演讲”。
在做完了类似“丢手绢”的活动方式后，小队活动结束了。
我们当然没忘合影了，在小队的旗帜下，我们又拍下了一张张笑脸！“地球一小时”只是一个象征。
若只进行这一小时的熄灯环保，对地球的保护是远远不够的。
为了我们的家——地球，请大家都来参与日常的环保活动吧！小学生描写动作的作文400字篇3 一年一度的“淘宝”活动又开始了。
消息激动了不少人，更乐坏了我这个“购物狂”。
好不容易等到了下课铃声，我迫不及待地带着我的物品到指定的地方摆好摊。
看着琳琅满目的'物品摆满校园中心路两旁，我都急得手心淌汗。
为了能买到好东西，我必须让我的东西尽快出手。
我大声地吆喝：“要想文武双全，就到我这里来。
”有同学来了，我拿起玩具枪，“我今年的生日礼物，我都不舍得卖呢。
”他拿着枪看，我急忙说：“姑姑花了16元买给我的，我忍痛割爱，8元。
”见他还犹豫，我急了，“你说多少？”他还不说话。
“那6元，不能再少了，出血价了。
”他终于买了。
我把另外的两本书交代给旁边的同学：“每本最低价2元，多了是你的，我去买点东西。
”我急急地来到别的摊点前，哇，这么多的东西，真的都想要啊！啊，这是我喜欢的《水浒传》！电视剧看得半半拉拉的，还挨妈妈不少吵，看看书也不错。
一问价，要8元，我瞪眼：“定价是12元，你要8元啊？”那同学看我不高兴，急忙说：“要归要，你给多少？”这家伙还真会做生意！我得好好砍砍。
“2元，不卖拉倒，拿回家去背吧，我去买别人的。
”我很是气势凌人。
“那4元，和大哥哥交流。
”他满脸堆笑。
“你不是我妹妹的同学吗？我们也算近一点，再便宜点儿。
”我套近乎了，这是我的“杀手锏”。
“那3元吧，不能少了，这还是很新的。
”“你想买书吗？我那有，很便宜卖，不像你！你买就2元，咋样？你也2元吧！别啰嗦了。
”那家伙给我说得不好意思，只好2元卖给我了。
一个小时的“淘宝”活动很快就结束了，我满载而归。
我望着淘来的一大抱宝贝，盼望着下次“淘宝”的到来。
小学生描写动作的作文400字篇4 星期五第一节是本学期的课堂活动课，我们坐在教室里静静地等待尚老师来。
不一会儿，只见尚老师拿着两个装着水的小杯子，和一个鸡蛋来了。
我们莫名其妙地看着，于是就说“：老师准备干什么呢？”尚老师笑了笑，并不马上解开这个“谜”，只是说先讲个故事给我们听，听完便知道了。
同学们一听见讲故事，便高兴起来了。
老师说“：从前，罗马有个大将。
他下令将所有抓来的俘虏捆绊起来扔到死海里淹死，可是第二天，部下来报扔到死海里俘虏都漂回来了。
很奇怪，便再一次将俘虏捆绊起来扔到死海里去。
第三天，部下来报俘虏又漂回来了。
更奇怪了，想：难道有神灵在保佑他们，怕得罪神灵就把他们给放了。
”大家听的着迷了，还想听一遍，可是因为我们是在上课所以老师就没再讲了。
故事虽然听完了，但我们心中还是一个谜。
为了解开这个谜，老师要开始做实验了，老师先把鸡蛋放进第一个杯，鸡蛋迅速沉了下去。
当老师把鸡蛋放到第二个杯中鸡蛋就浮在水杯里，我们就感到奇怪。
这时尚老师叫一位同学去尝一尝这两杯的水。
那同学说“：这两杯的水，第一杯的水是淡水，第二杯的水是咸水。
”这时，我也悟出了一点道理。
我想：妈妈腌制咸鸭蛋不也是用盐水泡制的吗？鸭蛋不也是浮起来的吗？死海的水是咸的，所以被绊住的俘虏不但没死，还漂回来。
这时老师高兴地说“：咸水的浮力很大，死海是含量很大的湖，所以俘虏都没死。
”我通过这次课堂活动课，我才知道世界上还有淹不死人的海——死海。
虽然我在知识的海洋中遨游，而自己在知识还比不上海洋里的一滴水，这是因为我看的书太少的缘故，今后我一定要多看课外书，多参加课堂活动，增长知识，开阔视野。
小学生描写动作的作文400字篇5 星期一下午，来了一位，对正在专心讲课的陈老师讲了几句话后就让我们迅速整理书包，到操场上站队。
们纷纷议论，有的说：“会不会是做操呀？星期四都要广播操比赛了。
”有的还说：“那个老师十有八九是教体育的吧？”这时候，我插了一句：“不会是跳舞吧？”来到操场，只见和音响都在操场上，真的是跳舞，有些同学就盯着我看，不会把我当成暖洋洋了吧。
开始跳了。
你看，董志豪踮着脚尖，弄起兰花指，在那学跳天鹅舞。
他跳得歪歪扭扭，让人看了混身不舒服。
有些男生干脆就不跳了，和那些被淘汰下去的人在那看热闹，这堂课让我不禁有些失望。
第二次上课，我对课的有了个180度的大转弯。
原因是，老师让我们跳那不献丑的竹竿舞。
跳舞之前，老师让我们玩一个“钓鱼的游戏”。
游戏规则：先让一个人蹲在中间，他拿着竹竿扫人，扫到谁谁就和他交换位置。
当我知道后，心里想：切，这不是张飞吃豆芽——小菜一碟。
只见同学们有的像在立定跳，有的像在跨大步，有的在耍杂技。
咚的一下，我被扫到了，摔了一个狗啃泥。
我上以后，扫的速度超快，一个圈子，十有八九个都被我扫到了。
这时哨声一响，我们把竹竿放回去以后便迅速归队。
开始跳竹竿舞了。
开合开合开开合合，我心里默念着。
就这样，我过了一遍又一遍的竹竿，可有些人就很搞笑，不是鞋夹掉了，就是被跘了一跤。
我多么天天都有这样的课呀！小学生描写动作的作文400字篇6 玩游戏。
”我们都高兴地跳了起来。
过了一会，老师拿着一大袋子气球来到了教室，后面跟来了一群跟屁虫—五级的孩子。
还有一位老师，原来我们要和大孩子比赛啊!老师把袋子里五颜六色的气球全都倒在了地上，一朵朵轻飘飘的彩云落地了。
啊!气球那么多，教室里瞬间成了气球天堂!老师说：“两人一组。
”说着就拿来了一根长绳子。
第一组上场的是我们班。
两个小男孩急切地跑过来说：“我们先上场。
“于是，老师就把长绳系在了他们的腿上，时间为半分钟。
开始比赛了，他们拼命地踩着，老师开始提问题了，因为他们只顾踩气球了，结果就答对了三道题。
我们都失望了。
轮到五级班的孩子上场了。
只见他们身体东倒西歪的，一个问题都没有答对。
我们又恢复了信心。
又轮到我们三级班的了，这两个小男孩说：“该让我们踩了。
”我的好朋友刘书帆伤心地说：“气球都快被他们这些小屁虫踩光了，我们踩什么?总不能踩空地板吧!“说着就伤心地哭了。
我一时还没有弄清楚刘书帆为什么要哭，老师看见了，问道：”你为什么哭啊?“刘书帆说：“气球都被他们踩光了。
”老师说：“没关系，我们还有很多气球。
”刘书帆停止了哭泣。
终于到我们出场了，我鼓起勇气拼命地踩气球、回答问题。
只听气球啪啪地响起来就像放鞭炮一样。
哈哈!我们终于成功了!打败了这些可恨的小屁虫。
最后我们一起团结起来猛烈地踩着气球，终于把气球踩光了。
这让我懂得了只有团结起来才能成功。
啊!这次活动课真是太好玩了!小学生描写动作的作文400字篇7 这个暑假，我去京广书城实践了十天，这十天，是我获益最大的十天。
记得第一天去实践时，干什么，怎么干，我毫无所知，只是想尽快完成实践任务，其它的都不重要。
到了那里，一位姐姐告诉我，如果看到书乱了，就整理一下，不乱你就干自己的事情好了;一般半个小时左右看一下就好，不用一直转，应该会很轻松。
的确，很轻松。
我一天去三小时，三小时其实很短，因为陪伴我的有书，有乐趣，这使我的实践获益无穷。
从《安妮日记》到《骆驼祥子》;从《钢铁是怎样炼成的》到《朝花夕拾》;从《简爱》到《羊脂球》，再到一部部小说集，其中的内容让人难以忘怀——忘不了那句"当回忆起往事时，他不会因虚度年华而悔恨。
都已献给了世界上最伟大的事业———为人类的解放而斗争。
";不会忘了那个"坚壮，沉默，而又有生气"的祥子，更忘不了那个"自私的、不行的、社会病胎里的产儿、个人主义的末路鬼"。