什么是绘本

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幼儿园绘本阅读课程介绍

幼儿园阶段是儿童认知发展的关键时期，阅读是帮助幼儿发展认知能力的最好方式之一。幼儿园阶段的阅读课程中，绘本阅读占据了很大的比例。那么什么是绘本阅读？为什么要进行绘本阅读？如何进行绘本阅读？这篇文章将针对这些问题进行详细的介绍。

一、什么是绘本阅读？

绘本是幼儿园阶段的常见阅读材料，它是一种结合图画和文字的图书类型。绘本内部内容通常是有趣的故事或有趣的概念，可以以非常可爱的方式呈现给孩子。绘本也是一种有力的帮助幼儿理解字词和语言的工具。绘本的文字篇幅不同，配套的图片往往更有吸引力，这有利于产生更多的对话和讨论。

绘本阅读可以看作是一种互动的阅读方式，通过朗读、讨论和互动等活动，帮助幼儿更深入地理解绘本内容，这也是绘本阅读与传统阅读不同之处。

二、为什么要进行绘本阅读？

1.锻炼语言表达和理解能力

绘本阅读可以帮助孩子了解丰富的语言表达形式，加深对语言的理解。家长和老师可以利用阅读时间，鼓励孩子表述自己的想法，提高孩子

的语言表达能力和语言理解能力，让孩子学会利用语言表达想法和感受。

2.激发想象力和创意能力

绘本图画是丰富多彩的，可以启发幼儿的想象力和创造力。家长和老

师可以让孩子通过绘本中的图片和文字，创造出属于自己的故事情节、角色等，增强孩子的创造能力和想象力。

3.培养阅读兴趣

绘本阅读可以为孩子创造一个快乐的阅读氛围，激发他们的阅读兴趣。在家庭和学校中，尤其是在音乐、艺术和文化活动中，应把绘本阅读

作为一种常规的文化活动，培养幼儿对文化、艺术和阅读的热爱。

4.提高孩子的情感能力和社交能力

浅析儿童绘本特征及绘本阅读在儿童发展中的作用

绘本是指以图画和文字结合而成的书籍，主要面向儿童读者。绘本具有以下几个特征：

一、图文并茂：绘本是以图画和文字为主要表达手段。图画是绘本最突出的特点，通过图画能够直观地传递信息，引起儿童的注意和兴趣。文字则用来解释图画，起到补充和扩展的作用。

二、情节简单：绘本的情节通常比较简单明了，容易让儿童理解和接受。这样能够帮助儿童建立起自己对事物的认知和理解。

三、语言浅显：绘本的语言通常使用简单明了的词句，易于儿童理解和模仿。这样能够帮助儿童学习和掌握语言表达能力。

四、情感温暖：绘本通常富有温暖、亲切的情感，能够引发儿童的共鸣和情感反应。这样能够帮助儿童建立起积极向上的情感态度。

一、促进语言发展：绘本作为儿童学习语言的重要工具，能够帮助儿童扩展词汇量，提高语言表达能力。通过阅读绘本，儿童能够接触到丰富的词汇和句式，学习正确的语音和语调，培养语言的敏感性和表达能力。

二、拓展认知能力：绘本通过生动的图画和简洁的文字，能够帮助儿童认识和了解世界。通过阅读绘本，儿童能够了解不同的事物、人物、场景，培养观察力、思维能力和想象力。绘本还能够帮助儿童学习解决问题和思考的能力。

什么是绘本故事

绘本故事是指以图画为主要表现形式，配以简短文字叙述的儿童故事。它是儿童文学的一种形式，通常适合3-8岁的儿童阅读。绘本故事不仅仅是一本图画书，它更多地是一种故事叙述形式，通过图画和文字的结合，引导孩子们进入一个丰富多彩的想象世界。

首先，绘本故事的特点是图画和文字相辅相成。图画是绘本故事的灵魂，它通过生动的色彩和形象，吸引孩子的注意力，让他们在欣赏图画的同时，产生对故事情节的好奇和想象。而文字则是绘本故事的补充，通过简短的文字叙述，帮助孩子理解图画所呈现的故事内容，加深对故事情节的理解和记忆。

其次，绘本故事的叙事方式多样，可以是线性叙事，也可以是非线性叙事。线性叙事是指故事按照时间顺序展开，情节一步步推进，这种叙事方式适合表现简单的故事情节，如日常生活、成长经历等。而非线性叙事则是指故事情节不按照时间顺序展开，可能会出现回忆、梦境等叙事方式，这种叙事方式适合表现复杂的情感、想象和抽象的主题。

另外，绘本故事的主题丰富多样，可以是生活故事，也可以是

奇幻故事。生活故事通常以儿童日常生活为背景，表现孩子们的成长、学习、友谊等主题，让孩子们在阅读中找到共鸣，感受到温馨

和快乐。而奇幻故事则是以想象和奇幻元素为主，创造出一个神奇

的世界，让孩子们在阅读中拓展想象力，感受到冒险和探索的乐趣。

最后，绘本故事的阅读对儿童的成长有着积极的影响。绘本故

事通过图画和文字的结合，激发孩子的阅读兴趣，培养他们的想象

力和创造力。同时，绘本故事也能够引导孩子树立正确的人生观和

价值观，培养他们的情感和品德。因此，绘本故事在儿童文学中占

什么是绘本

绘本就是指图画书，英文名称为Picture Book，指的是文字与图画相辅相成的图画故事书，表达特定情感和主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，在不同向度上交织，互动来说故事的一门艺术。在绘本中，图画不再是文字的点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。绘本非常强调情绪和主题的连续性，在短短的几十页之内，形成一个连续的视觉影像。绘本的作者和画者，相当于电影导演，他必须在有限的篇幅里，把故事讲的既好看，又清晰。一本优秀的图画书，可以让不认字的孩子，"读"出其中的意思。此外，绘本都比较唯美，版式精到独特，以封面、扉页、正文以及封底，构成一个近乎完美的整体。

绘本阅读的魅力

（一）绘本符合孩子的思维特点，更能激发孩子的阅读兴趣在孩子小的时候，作为教师和家长首先要考虑的是怎样培养孩子的阅读兴趣与习惯。图画语言比文字符号更加直观，更加符合儿童形象性思维的特点，更能激发孩子的阅读兴趣。（二）绘本画面精美，富有内涵，能给孩子艺术审美的熏陶。

目前优秀的绘本多数是世界上知名插画家的作品，不仅绘画精美，而且内涵丰富。绘本阅读使孩子的情感受到陶冶，艺术审美能力不断发展，而这种能力的提升是不能单单凭借文字阅读来获得的。

（三）绘本能激活孩子的想象，有利于孩子创造力的培养。

绘本故事横跨国界，穿越各种文化背景，透过文字与画面，孩子得以进入不同的世界，使孩子对故事情节展开丰富的联想，让创造力和想象力无限扩大。

亲子阅读好处多

家长与孩子一起看图画书是最好的亲子方式，亲子共读时间里，图画书的文字、图像会刺激孩子的视觉系统和大脑皮层，同时父母绘声绘色的讲述，会调动孩子的听觉器官，这将提升孩子对信息的整体加工水平。

绘本是什么

绘本是什么？

通俗地讲，绘本，是主要用图画讲故事的书。绘本中往往每一页都是一张图画，每页图画上有为数不多的字（甚至没有字），所有这些图画构成了一个连贯又完整的故事。如果一页页的翻看绘本，你会感觉就像一帧帧地观看一个电影短片。

每一个绘本的作者或者画师，其实，就相当于这部绘本的导演，他们会在薄薄一本绘本限定的篇幅中，极具艺术性与逻辑性地，把这个故故事讲得既清楚又好看。所以对于一本好绘本来说，即使孩子不识字，仅仅是靠“读”图，也能明白大概的故事。

绘本和插画故事书有很大的不同：

区别一：绘本用图画讲故事，文字只起到辅助画面的作用。图画就像电影的分镜头，细腻、生动，传达明确的信息，推动故事情节的发展。即使妈妈不给宝宝讲文字，宝宝通过看图也能明白发生了什么。

比如，大家都很熟悉的《好饿的毛毛虫》，即使1~2岁的宝宝，看到这个画面，也能大概明白，“太阳公公升起来了，一只毛毛虫在地上爬呀爬。”

而插画故事书，主要用文字来讲故事，图片只是作为补充说明，或者用来增添故事趣味性。对故事情节的推动，起的作用很小。

比如，《三个和尚》中这幅插图。当家长读故事的时候，文字的信息量太大，而画面上只有两个和尚。这时候，孩子就很难理解故事，山在哪？庙是什么？两个和尚背对背，怎么对话？

可以说，学龄前，尤其是3岁前的宝宝，很难理解这个故事中的众多线索，也无法理解这个故事想要表达什么。

区别二：绘本带给宝宝的阅读体验，不只是单纯地看图或看文字体验的叠加。还是以《好饿的毛毛虫》为例：

当宝宝一页页翻看绘本时，他首先看到一个完整的故事：一只小小的毛毛虫，在吃过苹果、梨子、草莓等食物后，越长越大，最后破茧成蝶。

什么是绘本

绘本其实是一种外来语，是一种带有图画的故事书。绘本里的图画并不完全依赖于文字，它是一种独立的图书形式，强调的是图与文的内在关系。通过亲子的参与，培养孩子良好的想象力。

绘本是外来语，即图画书。指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。

绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认绘本是最适合幼儿阅读的图书。

儿童心理学研究认为，孩子认知图形的能力从小就开始养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。

绘本的图像和文字韵含默契，不但可以让孩子轻松愉快地阅读，而且在与大人共读绘本时，他们不仅是在听一则他人的故事，他们会与故事中的角色合而为一，亲历其境地体验这段故事。有的绘本，文字部分的创作比较诗歌化。经常为宝宝读富有诗意与想象力的语言，可以帮助宝宝学习母语。

绘本和图画书的区别是什么

绘本是一种运用一组连贯的图画，去表达一个故事或者一个像故事的主题的书。“绘本”一词源自日本，是日文对英文“picturebooks”的翻译，即“图画书”。从英文来看就更加清晰，picturebooks(图画书)就是绘本。以下是店铺为你整理的绘本和图画书的区别是什么，希望能帮到你。

1、绘本和图画书的区别

“绘本”和“图画书”翻译成英语都是picturebooks，但两者之间还是有区别的，“图画书”就是“绘本”，但“绘本”并不完全等于“图画书”。过去不论是绘本，还是英文的picturebooks，都包含有以儿童为对象的意思，但近年来，随着社会文化的发展，不少针对成人的绘本陆续出版并受到大众欢迎。绘本分为儿童绘本和成人绘本两种类型。如果用“绘本”和“图画书”分别搜索，常常找到不同的书目，“绘本”可以找到儿童图画书，但也会找到相当多的成人绘本;而“图画书”往往就限定在儿童图画书的范畴中，对于国内很多喜欢儿童绘本的人而言，更喜欢用欧美的叫法picturebooks的直译，即图画书。

2、儿童绘本(图画书)和成人绘本

儿童绘本(图画书)发展到今天已成为一个具有多元涵义的概念，包容性非常强，从内容上来说它包罗万象、视角广阔，涉及的领域有天文、地理、历史、人文、自然科学、社会生活常识等。从形态上来说，种类繁多、类型多样。广义上的图画书可以把它分为硬纸板/婴儿书(board/babybooks)、概念书(conceptbooks)、玩具书(toybooks)、无字书(wordlessbooks)等等，其中图画故事书(picturestorybooks)是图画书中最常见的一种类型。在这里，我们主要讨论的儿童绘本专指图画故事书(picturestorybooks)。

绘本是啥绘本的概念是什么

绘本的概念：

说起绘本，事实上专门类似于早期的中国小画书。事实上按英文的意思，确实是画出来的书。因此，如此一讲就好明白得了，确实是以绘画为主，而只有少量，甚至是没有文字的图书，称之为绘本。

绘本与一般文字图书的区别：

一般的文字图书里，只有小小的一个或者是两个插图，只能讲它是传统意义上的书，关于此来讲，图只是用作修饰，或者是用来支持文字说明的。而绘本则没有字或者是专门少的一部分字，用以来引导作用。还有与那些大图片式的画书也是有区别的。大图片的画书，只是用一张一张连续的画来表达一个完整的故事，而不能形成单独的图画来。然而绘本甚至就能够，甚至它其中的某一个图画本身确实是一个故事，能够单独成形。因此，在选择给的时候，大伙儿注意了不要被商家骗了。那种大幅图画不能独立起为图画的书，则不是绘本。

关于买过绘本的家长来说，可能会觉得价格实在是太高了。实际上，目前中国市场上还没有专门从事绘本绘画的作家，因此，这些差不多上从国外引进过来的绘本，甚至有的差不多上用英文和日本标写的。因此，关于这类图书来讲，就显得比较贵了。因为是新奇事物，自然就贵。还有另一种确实是，绘本的印刷材料和我们一般的书的印刷材料也有专门大的区别。因为是专门给小孩阅读的图书，因此，纸张的要求也会专门严格。

绘本是用图画来表达故情况节的，因为文字少，因此，通常来讲，需要有人明白得图中的意思，才能够把故事完整地讲出来。然而，关于实际上，有这种能力的人实在是太少了，因为我们缺乏美感。关于美感的研究和加强，建议看《谈美书简》。因此，专门少有人能够从图画里读出故事来。因此，一样情形下的绘本都会在人物的形象表达以及面部表达上下功夫。如此，就会让明白得力专门强的小小孩们的一眼就能够看出他们的情绪，或紧张，或可怕，或其他。

绘本的意义

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无字书，即正本书中没有一个文字，
图画本身最为特殊的语言具有叙述性，可以独立讲述整个故事。没有文字的辅助，图画无疑成为整个绘本的灵魂，没有文字只借助图画语言来演绎故事，那么图画本身必须具有很强的解说性，让读者可以读懂故事。这种解说性往往通过分割小图、形象的细节、连戏和蒙太奇的手法表现出来。
一、绘本的图Fra Baidu bibliotek具有讲述性。二、绘本的文字非常简洁。三、绘本是文图合一。四、绘本的表达形式具有多样性。五、绘本的主题具有哲理性。
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如著名的日本绘本
《可爱的鼠小弟》，它
以简洁明了的图画和简
单重复的句子激发孩子
无限的想象力，同时让
孩子获得纯粹的美感。
文中的图画本身就是绘
画语言，图画更直观更
丰富的传达了故事内容。
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提高绘本使用效能的思考
1.选择绘本，从学情出发。
智障学生由于智力障碍或是家庭原因，大多生活经验贫乏，识
字不多。一些脱离现实的绘本内容和角色难以引起学生的共鸣，大面积的文字又会使学生难以理解。因此在选择绘本时，应从智障学生的特点出发，选择色彩鲜明的、与学生生活相关的、并且是学生能够读得懂的绘本。
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绘本阅读与教学

2、儿童心理治愈
• • • • 悦纳自己塑造品格情绪认知与管理直面死亡
书单
• • • • • • • • • • • 《失落的一角》《勇气》《讨厌黑夜的席奶奶》《我喜欢自己》《生气的亚瑟》《妈妈生气了》《菲菲生气了》《犟龟》《有个性的羊》《另类》《鳄鱼哥尼流》 • • • • • • • • • • 《生气汤》《野兽国》《小绿狼》《獾的礼物》《大脚丫跳芭蕾》《小黑鱼》《你感觉怎么样》《田鼠阿佛》《花格子大象艾玛》《糟糕，身上长条纹了！》
绘本大师：
佐佐木洋子岩村和朗佐野洋子伊东宽五味太郎艾瑞· 卡尔威廉· 史塔克
国际图书大奖
• 国际安徒生奖 Hans Christian Andersen Award • 宗旨是推动儿童阅读，提升文学和美学的艺术境界，建立儿童正面的价值观，促进世界和平。 • 因此，奖项得主不止要求在艺术上由独步当代的成就，他们的创作也必须能对世界儿童产生健康、积极的精神鼓舞。
正文的结尾处裘裘和妈妈邀请大家一起去吃美味的虫子馅饼，但是大家却都躺在地上装死。封底上，一个虫子馅饼，几个餐盘，几把叉子，看来装死也逃不过要吃虫子馅饼哦！
《不要再笑了，裘裘》封底
正文的结尾处爸爸又外出务工了，封底上画得是爸爸在外生活环境的一部分，我们可以看到在故事中有重要象征意义的硬币被珍重地放在一个小瓶子里。还可以看到一张全家福。故事深沉动人的感情氛围一直延伸到了封底，合上绘本仍余韵悠长。《团圆》的封底

如何给不同年龄段的孩子选择绘本

如何给孩子选择绘本

一.什么是绘本？

“绘本”起源于西方，诞生于19世纪后半叶的欧美。1658年，捷克教育家扬-阿姆司·夸美纽斯出版的《世界图绘》，被公认是欧洲最早的带插图的儿童书。欧美的凯迪克、格林纳威、波特都是早期的杰出代表。伦道夫凯迪克被后人称为“现代图画书之父”。在亚洲，日本的绘本从20世纪50年代开始起步，至70年代崛起，现已成为绘本的泱泱大国。我国台湾地区的绘本大致从20世纪60年代后期开始起步，至80年代后渐入佳境。而我国内地的绘本目前仅为起始阶段。

绘本的英文叫Picturebook(图画书)，但绘本不等于“有画的书”，它是以简炼生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品，它是一种独立的图书形式，特别强调文与图的内在关系，是用图画与文字共同叙述一个完整的故事。在绘本里，图画不再是文字的附庸，而是图书的生命，甚至有很多绘本是一个字也没有的无字书。“不需要文字，图画就可以讲故事”，文字与图画共同担当讲故事的重要角******画不再仅仅起辅助和诠释文字的作用。不过也有许多的绘本是图、文之间平衡关系的完美结合体。一本好的绘本，能让一个不识字的孩子仅看画面也能“读”出个大意。

绘本是国际公认的最适合幼儿阅读的图书，是幼儿最早接触的文学作品形式，是最发达国家家庭首选的儿童读物。绘本不同于一般的“小人书”、卡通图书或其他有图有字的儿童读物，它对语言、绘画和二者的构成形式均有特定的规范和要求，这些要求是按照不同阶段儿童的素质和需要而形成的，具体表现在如下几个方面：

1、绘画要贴近儿童的世界。

儿童绘本阅读ppt课件

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绘本的组成：护封封面环衬扉页封底
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封
面
约翰•伯宁罕（John Burningham）/
文•图谷川俊太郎/译
雀莉•杜兰•莱恩（Cheli Duran Ryan）/文亚诺•欧伯（Arnold Lobel）/图林良/译
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环衬
安东尼•布朗/文•图
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黄钰/译
扉页
大卫•香农（David Shannon）/文•图
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你或幸运发现宝藏黄金成堆珠宝满堂你我比来仍是我富
阅读Leabharlann Baidu妈妈
因有慈母为我读书（美）史斯克兰吉利兰
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儿童绘本阅读分享 ——让童年温润绚丽色彩
娄底六中曾艳娇
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温润童年点亮人生
走进绘本
• 什么是绘本？
英文为「picture books」，在日本译为「绘本」，直译为图画书，顾名思义是一种以图画为主，文字为辅，甚至是完全没有文字，全是图画的书籍。
绘本不等于是图+文，而是图*文，一本书只有一个故事。图文互补、图文相乘是最重要的图画书理念之一。在注重文字的同时又注重图画的言语功能，也就是图文各说故事，又互为补充。
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小大法：(原味重现) 精髓：有字读字无字看图原则：1.忠于原文
2.演奏绘本 3.欣赏图画

如何指导幼儿绘本阅读 PPT

阅读故事得基本良好条件。而不可否认得就是,无论父母或学校得老师,有无良好得说故事技巧,只要保有一颗赤子之心,在幼儿心目中故事永远就是好听得。
1、《宝宝视觉激发挂图》
❖ 适合年龄:1个月 ❖ 绘本介绍:0-3岁就是宝宝视觉发展得关键
期。心理学家发现,这一时期得宝宝喜欢瞧轮廓鲜明、熟悉漂亮、色度对比强烈得图形,如黑白棋盘、靶心图、人脸图等等。黑白挂图可以为宝提供良好得视觉刺激,并让宝福在观瞧得过程中,建立起资质优秀得视觉神经回路。
幸运啊。
❖ 1到3岁小熊宝宝绘本
如果您正在为家里蹒跚学步、咿呀学语得小宝宝找书,那《小熊宝宝》可就是千万不能错过得。
❖ 可爱得鼠小弟
❖ 米菲系列
荷兰国宝级童书,简洁单纯到了极致, 作者布鲁纳相信,只有将故事与图画单纯到极限,才能让零到四岁得宝宝喜欢《米菲去海边》《米菲住院》
❖ 噼里啪啦
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问得,可以询问与交流
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发现:
❖ 封面 ❖ 环衬 ❖ 扉页 ❖ 正文 ❖ 封底
思考得内容:
❖ 图画语言得思考; ❖ 对文字语言得思考。 ❖ 对图文结合碰撞产生语言得思考。
学会表达
——表达形式: 1、语言表达 2、文字表达 3、图画表达
0-3岁绘本推荐
❖ 0到1岁 ❖ 婴儿期得宝宝,与其说在瞧书,不如说就是在玩

绘本简介

从关心儿童的角度出发，能给孩子带来身心的愉悦，或解决成长的烦恼，推动儿童审美、艺术及语言的提高。
六、世界绘本大奖
（二）、国际安徒生大奖（Hans Christian Andersen Award
六、世界绘本大奖
（三）、英国凯特·格林纳威奖（The kate Greenway Medal)
1、英国凯特·格林纳威奖如何设立？为了纪念十九世纪伟大的童书作家凯特·格林纳威女士，是英国图书馆协会专
（三）、英国凯特·格林纳威奖（The kate Greenway Medal)
六、世界绘本大奖
（四）、布拉迪斯国际插画双年展大奖（Biennale of
Illustrations, Bratislava)
1、布拉迪斯国际插画双年展大奖如何设立？由斯洛伐克文化局、联合国科教文组织斯洛伐克委员会以及BIBIANA国际儿
六、世界绘本大奖
（五）、林格伦文学奖
爷爷变成了幽灵如果没有经历过失去亲人的痛苦，可能无法体会绘本中的五味杂陈，绘本中的故事真好，至少戳中了我的泪点。读这本书，我们都会不自觉的想到自己最亲的已经离去的人，是一种怀念也好，缅怀也罢，更教会我们要珍惜彼此在一起的时光，不要留有任何的遗憾。
四、绘本的特点
商学院张自娟
一、什么是绘本
英文为「picture book」，直译为图画书，在日本译为「绘本」，顾名思义是一种以图画为主，文字为辅，甚至是完全没有文字，全是图画的书籍。

幼儿园儿童绘本阅读文案

作为家长，我们都希望自己的孩子能拥有一个快乐、健康、有趣的童年。而阅读是培养孩子兴趣、增加知识、提高情商的重要途径之一。

而对于幼儿园的孩子来说，绘本就是他们最喜欢的阅读材料之一。

什么是绘本？

绘本是把文字和图片结合起来，描述故事情节或传递意见的一种书籍。相比于普通的图书，则更加依赖于图片的表述，文字则像一种注释，

解释图片中暗示的内容和小细节。绘本是为儿童而设计的，它们的图

画和字形都适合儿童的认知能力。

绘本的好处

1. 阅读兴趣

孩子们对于绘本的兴趣往往始于对丰富、色彩鲜艳、生动的图画。比

如动物、人物、食物等生活中的常见场景，或是一些诙谐有趣的历险

故事。孩子们喜欢通过图片展开想象，带入自己的感受和共鸣。

2. 情绪表达

绘本中的情节和主题涉及到人与人之间的感情交流、对人生、大自然

的赞叹，以及对困境、疾苦、孤独的理解。对于幼儿来说，这些是新

颖而又复杂的感情体验。绘本可以以生动的、亲切的方式让孩子们学

习理解这些情感表达，激发孩子们表达自己情感、学习社会交往。

3. 语言发展

绘本不仅有趣，而且可以帮助幼儿的语言发展。绘本中的文字多是简短、精准、易懂的。幼儿通常会在朗读和自己想象中去复述这些文字，从而提高自己的口语表达能力。

4. 社交技能

一些绘本涉及到如何如何与别人相处、体谅帮助别人、理解差异的主题。这些主题可以帮助孩子们理解自己和周围世界的关系，并且提高

与别人相处的技能。

绘本选择

1. 适合孩子阅读的绘本

针对不同年龄段的孩子，适合的绘本有很大区别。通常幼儿喜欢与自

什么是儿童绘本

绘本，英文称PictureBook，日文称"爱好恩"，当用汉字为繁体的"绘本"，顾名思义就是"画出来的书"。即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。成人绘本方面如几米、钱海燕等都是近年来出现的绘本作家。。

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儿童绘本

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