《过去是如何被记载下来的》文明探源PPT[优秀课件资料]
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部编版道德与法治六年级下册《探访古代文明》PPT课件
地 变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。
1
2 阅读地图，说说人类早期文明主要分布在
3
哪些地区。
4
我发现这
早 期
些早期文明都 位于大河流域。
文
明
发
祥
地
1 2
想一想：为什么这些人类早期文明
3
都发祥于大河流域？
4
早
期 文
丰富的水源
明 发
肥沃的土地
适宜的气候
祥
地
1 2 中华文明的发祥地
3
中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化。黄河
6 探访古代文明
1 早期文明发祥地
目
2 闻名世界的文化遗产
录
3 板书设计
4 课后作业
1
2
早期文明发祥地
3
4
放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可
以追本溯源。世界多个地区古代遗迹的发现，告
早 诉我们世界各民族都对人类文明作出了自己独特
期 文
的贡献。早期文明发祥地的出现，表明人类开始
明
发 祥
跨入文明时代的门槛。区域文明的兴衰、交融和
化
遗 华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族
产
文化自信的重要源泉。
1
文化遗产我保护
2 3
文化遗产是人类的宝贵财富，需要我们保护
(部编版)道德与法治《探访古代文明》PPT优质课件1
01 早期文明发源地
早期文明的发祥地为什么都在大河流域?
埃及：尼 罗河流域
古巴比伦：幼 发拉底河、底 格里斯河
印度：印 度河流域
中国源自文库长 江、黄河
01 早期文明发源地
早期文明的发祥地为什么都在大河流域?
大河流域水量充实,地势平坦,适合植物生长、 动物繁衍,也适合人类的繁衍和生息。大河上游高 山积雪的融化,容易导致河水定期泛滥,泛滥的河水 提供了充沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农 业生产的发展。
01 早期文明发源地
猜
这些装饰品是用什么材料制作的？
01 早期文明发源地
爱美之心,自古有之。半坡遗址出土的 装饰品大约有1900多件,按照材料划分， 有陶、石、骨牙、蚌、玉、贝壳等;按照 大河上游高山积雪的融化,容易导致河水定期泛滥,泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农业生产的发展。
古印度人驯养动物的印章 古印度人驯养动物的印章
形状划分,有环饰、璜饰、珠饰、坠饰、 看看这幅地图，你有什么发现?
文明区域都有文字出现，这些文字有共同点，也有 早期文明的发祥地为什么都在大河流域? 和半坡人都很会动脑,体现了极高的智慧。
第三单元 多样文明 多彩生活 方形饰、片状饰和管状饰等;按照功能划 分,有发饰、耳饰、颈饰、手饰和腰饰等。 大多数装饰物的用途和当代社会相似，体 现了先人极高的艺术造诣。
六年级下册道德与法治《6.探访古代文明》PPT
司母戊鼎
商后母戊鼎是已知中国古代最重的青铜 器；商后母戊鼎在塑造泥模、翻利陶范、 合范灌注等环节中，存在一系列复杂的 技术问题。商后母戊鼎的铸造，充分说 明商代后期的青铜铸造不仅规模宏大， 而且组织严密，分工细致，足以代表高 度发达的商代青铜文化。此外，经光谱 定性分析与化学分析的沉淀法所进行的 定量分析，“后母戊”青铜鼎含铜 84.77%、锡11.64%、铅2.79%，与战国 时期成书的《考工记筑氏》所记鼎的铜 锡比例基本相符，从中可见中国古代青 铜文明的内在传承
6.探访古代文明
六年级语文下册道德与法治
古埃及文明 古巴比伦文明 古印度文明
中华文明
为什么古代文明分布在大河流域？
• 1.这些地区都有河流，人们 在附近居住，方便农业生产
• 2.在北纬20-40度之间，气候 适宜人类居住，也适宜动植 物生长
河姆渡人遗址
河姆渡遗址，位于浙江省宁波市余姚市河姆渡镇河姆渡村的东北，距 宁波市区约20千米，是中国南方早期新石器时代（约7000—5000年前） 遗址 。
古代文明成就
（1）奥林匹克遗址 （2）古罗马斗兽场 （3）古代波斯帝国的宫殿遗址
奥林匹亚遗址
奥林匹亚遗址位于希腊伯罗奔尼撒 半岛西部、伊利亚洲境内，阿尔菲 奥斯河北岸。距首都雅典以西约190 千米，坐落在克洛诺斯树木繁茂、 绿草如茵的山麓，是古希腊的圣地。 最早的遗迹始于公元前2000年～前 1600年，宗教建筑始于约公元前 1000年。从公元前8世纪至4世纪末， 因举办祭祀宙斯主神的体育盛典而 闻名于世，是奥林匹克运动会的发 祥地。在公元前十世纪，奥林匹亚 成为敬拜宙斯的一个中心。阿尔提 斯——圣地，有古代世界最高的建 筑杰作之一。除了庙宇以外，还保 留着专供奥运会使用的各种体育设 施。
《探访古代文明》PPT课件(第1课时)
统编版道德与法治 六年级 下册
第三单元 多样文明 多彩生活
探访古代文明
第1课时
-.
导入新课
世界多个地区古代遗址的发现， 告诉我们世界各民族都对人类文明 作出了自己独特的贡献。早期文明 区域的出现，表明人类开始跨入文 明时代的门槛。让我们一起去探访 人类早期文明。
学习新课
早期文明发祥地
看一看下面的地图，说说人类早期文明主要分布在 哪些地区？
大河流域文明发祥地
6 探访古代文明
人类古文明有共同的 发展趋向。各古文明大致 都是从分散的早期国家开 始，经过地区性国家，走 向同一帝国。
中国、印 度、两河流域 和埃及古文明 都是本地区居 民创造的。
古文明建立发展 的基础是农业。这四 个古文明发祥地都有 着适合农业发展的地 理条件。
我发现 这些早期文 明都位于大 河流域。
课堂总结
早期文明区域创造的灿烂文化，还 有医学、数学、建筑学、文学、艺 术……他们都对人类文明发展作出了重 要贡献，对世界产生了重要影响。
6 探访古代文明
中华民族有着悠久的历史和灿 烂的文化，黄河和长江是我国最主 要的两条河流，被称为母亲河。黄 河流域和长江流域是中华文明的发 祥地。
百度文库
6 探访古代文明
黄河发源于中国青海省巴颜喀拉山脉，流经青海、四川、 甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省区，最 后于山东省东营市垦利县注入渤海。
第三单元 多样文明 多彩生活
探访古代文明
第1课时
-.
导入新课
世界多个地区古代遗址的发现， 告诉我们世界各民族都对人类文明 作出了自己独特的贡献。早期文明 区域的出现，表明人类开始跨入文 明时代的门槛。让我们一起去探访 人类早期文明。
学习新课
早期文明发祥地
看一看下面的地图，说说人类早期文明主要分布在 哪些地区？
大河流域文明发祥地
6 探访古代文明
人类古文明有共同的 发展趋向。各古文明大致 都是从分散的早期国家开 始，经过地区性国家，走 向同一帝国。
中国、印 度、两河流域 和埃及古文明 都是本地区居 民创造的。
古文明建立发展 的基础是农业。这四 个古文明发祥地都有 着适合农业发展的地 理条件。
我发现 这些早期文 明都位于大 河流域。
课堂总结
早期文明区域创造的灿烂文化，还 有医学、数学、建筑学、文学、艺 术……他们都对人类文明发展作出了重 要贡献，对世界产生了重要影响。
6 探访古代文明
中华民族有着悠久的历史和灿 烂的文化，黄河和长江是我国最主 要的两条河流，被称为母亲河。黄 河流域和长江流域是中华文明的发 祥地。
百度文库
6 探访古代文明
黄河发源于中国青海省巴颜喀拉山脉，流经青海、四川、 甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省区，最 后于山东省东营市垦利县注入渤海。
《世界文明起源》课件
2. 中国文明的起源
夏商周文明
夏商周是中国古代文明的重 要阶段，涵盖了古代王朝和 文化的发展。
殷墟
殷墟是中国商朝的都城，现 已发现了大量文物，对研究 古代中国具有重要意义。
仰韶文化
仰韶文化是中国新石器时代 晚期的重要文化，对后来的 文明发展有影响。
3. 印度文明的起源
印度教
印度教是印度最重要的宗教之一，对印度文化和人们的生活产生了深远的影响。
6. 古罗马文明的起源
1 罗马帝国
罗马帝国是古罗马的最高政权，统治着广阔的领土和多元的文化。
2 斗兽场
斗兽场是古罗马的娱乐场所，也是展示罗马实力和雄伟建筑的象征。
3 大斗士
大斗士是在斗兽场上与野兽或其他斗士战斗的古罗马职业战士。
7. 结束语
文明的意义超越了单纯的发展，它是人类智慧和创造力的结晶。让我们一起 展望文明的未来发展，并分享自己的心得体会。
瑜伽
瑜伽是印度古老的精神和身体练习，帮助人们实现身心平衡和内心的冥想。
古印度城市文明
古印度的城市文明以哈拉帕文明为代表，拥有复杂的排水系统和建筑结构。
4. 古埃及文明的起源
1百度文库
尼罗河文明
古埃及文明是尼罗河流域的产物，河流的肥沃使得古埃及人民可以发展农业经济 和文化。
2
法老王的权力
古埃及的法老是国家权力的象征，受到人民崇拜和尊敬。
人教版七年级历史下册《综合探究八：过去是怎样被记载下来的》教学课件
十天干 十二地支
中国纪年法之---干支纪年法
这种方法本来是用来记日的，殷商时就已实行。用干支纪 年西汉时尚未通行。自东汉章帝元和二年（公元85年）政 府下令施行起，直到现在没有中断过。
Hale Waihona Puke Baidu甲乙 丙丁 戊 己庚 辛壬 癸
子（鼠） 丑（牛） 寅（虎） 卯（兔） 辰（龙） 巳（蛇） 午（马） 未（羊） 申（猴） 酉（鸡） 戌（狗） 亥（猪）
清朝康熙帝 清朝乾隆帝
土尔扈特部明末清初时属于我国蒙古的 一部分，康熙帝时期迁徙到伏尔加河下 游生活。受沙皇的统治，但他们决不服 从。1771年，在首领渥巴锡的率领下， 一边战斗一边前进，在缺粮挨饿、疾病 流行的折磨下，历时半年，历尽千难万 险，付出人员减半的巨大牺牲，乾隆帝 年间终于踏上了家乡的故土，投入了祖 国的怀抱，清朝政府对其作了周到的照 顾、妥善的安置 。
中国纪年法之---君主在位纪年法
这是我国最古老的一种纪年法，它用君 主或王公的名号纪其在位的年次，如“ 周平王元年”、“秦襄公八年”等。此 种纪年法一直沿用至西汉初年。
中国纪年法之---年号纪年法
“年号”是历代皇帝专门用来纪年的名称， 往往含有吉庆祥瑞、国泰民安之意。年号纪 年法由汉武帝首创，定公元前140年年号为 “建元”，这一年就是“建元元年”。以后 新君即位，就改用新年号纪元。明朝以前， 一个皇帝可使用一个以上年号。明清时期一 个皇帝一般只用一个年号，如我们熟悉的康 熙、乾隆等。
初一历史第一课原始先民的家园课件
第八单元 文明探源
第一课 原始先民的家园 （人类起源学说；旧石器时代；新石器时代） 第二课 早期文明区域 （大河流域的文明；爱琴文明；中美洲文明） 第三课 中华文明探源 （新石器时代；炎黄尧舜禹传说；夏朝） 综合探究八 过去是怎样被记载下来的 （纪年法；不同类型的资料及其价值）
第八单元 前言
史前时代：人类在没有文字记载的岁月
远古人类遗址发掘现场
人类进化说
西方：上帝造人说
中国：女娲造人说
•达尔文：生物进化论
以制造和使用打制石器为人类诞生的标志，人类 已有二三百万年的历史
一、旧石器时代（使用打制石器的时代）
北京人
•距今约70万~20万年 •北京周口店龙骨山的洞穴中
•使用工具： 粗糙的石器、木棒 •生产方式： 采集、狩猎 •生活方式： 群居生活 •火的使用： 已掌握控制和管理火
•史前时代的巨大进步：依靠石制和木制工具， 过着采集和渔猎的生活；人工取火的成功； 农耕、畜牧的发明；定居生活的实现
文明时代：以城市的出现 和文字的发明为标志
源自文库
第一课 原始先民的家园
人类怎样认识自己的起源？
古人类遗址的发掘是一个重要的途径
•古人类遗址不仅为人类 进化说提供了证据，同 时也展现了远古人类的 生活区域与生活状态
半坡人
•距今约五六千年 •陕西西安的半坡村 （黄河流域） •生产工具： 磨制石器 •陶器（生活工具）： 彩陶 •原始农业和畜牧业： 粟；猪、狗 •定居（房屋样式）： 半地穴式
第一课 原始先民的家园 （人类起源学说；旧石器时代；新石器时代） 第二课 早期文明区域 （大河流域的文明；爱琴文明；中美洲文明） 第三课 中华文明探源 （新石器时代；炎黄尧舜禹传说；夏朝） 综合探究八 过去是怎样被记载下来的 （纪年法；不同类型的资料及其价值）
第八单元 前言
史前时代：人类在没有文字记载的岁月
远古人类遗址发掘现场
人类进化说
西方：上帝造人说
中国：女娲造人说
•达尔文：生物进化论
以制造和使用打制石器为人类诞生的标志，人类 已有二三百万年的历史
一、旧石器时代（使用打制石器的时代）
北京人
•距今约70万~20万年 •北京周口店龙骨山的洞穴中
•使用工具： 粗糙的石器、木棒 •生产方式： 采集、狩猎 •生活方式： 群居生活 •火的使用： 已掌握控制和管理火
•史前时代的巨大进步：依靠石制和木制工具， 过着采集和渔猎的生活；人工取火的成功； 农耕、畜牧的发明；定居生活的实现
文明时代：以城市的出现 和文字的发明为标志
源自文库
第一课 原始先民的家园
人类怎样认识自己的起源？
古人类遗址的发掘是一个重要的途径
•古人类遗址不仅为人类 进化说提供了证据，同 时也展现了远古人类的 生活区域与生活状态
半坡人
•距今约五六千年 •陕西西安的半坡村 （黄河流域） •生产工具： 磨制石器 •陶器（生活工具）： 彩陶 •原始农业和畜牧业： 粟；猪、狗 •定居（房屋样式）： 半地穴式
2021年初中历史与社会人教版七年级下册《中华文明探源》教学PPT课件
考古学家在多处新石器 遗址中发现有刻划符号的 陶器，他们推测，这可能 是中国文字的雏形。
半坡遗址出土的陶器上的陶文
新知讲解
三、阶级分化
1.观察课本P108图8-32,猜猜这个陶器出现说明了什么？
❖蛋壳黑陶器皿是山东龙山文化特有的标志性陶器，也是我国古代制陶艺术的 巅峰之作。蛋壳黑陶杯“黑如漆，亮如镜，薄如纸，硬如瓷。”被考古界誉 为“四千年前地球文明最精致之制作”。
宽阔的街道和隐蔽的排水沟
平粮台古城遗址
排水沟
新知讲解
农业技术的提高
人口迅速增长 陶质排水管
原始聚落 规模不断扩大
城市
公共设施是衡量城市 发展水平的重要标准
新知讲解
五、原始宗教
舞蹈纹彩陶盆
牛河梁女神庙遗址出 土的女神头塑
牛河梁女神庙遗址
1.对照图8-31，说一说以下这些文物是从哪些流域发掘的。你能
从这些图案中观察到什么共同的信息？这说明了什么问题？
当时已经出现了原始自然、祖先崇拜 （宗教）
新知讲解
同学们，请查阅资料，说说原始宗教了解。
红山文化 是由距今五、六千年前活动在燕山以
北、大凌河与辽河上游流域的部落集团创造的农业文化。
红山文化全面反映了我国北方地区新石器时代的文化特
征和内涵。其后，在邻近地区发现有与赤峰红山遗址相
人教版历史与社会 七年级下
《中华文明的起源与早期国家》PPT课件
昔尧德衰，为舜所囚也史。有舜很高囚的尧史于料平价阳值，。 取 之帝位。舜放尧于平阳。(放，流放)舜囚尧， 复偃塞丹朱，使不与父相见也。
新知讲解
（二）夏朝的 公元前2070年，禹建
建立 禹
立夏朝
材料引导
关于启的继位，古书中有不同的记载。《史 记.夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接 班人）让帝禹之子启。”“战国策.燕策一 》记载：”启与支党攻益，而夺天下，是禹 名传天下于益，其实令启自取之。“ 关于启的继位，为什么会出现上述不 同的说法。 客观条件限制：记载内容无可靠的史料佐证
经考古研究，良渚古城 的范围最终确定，东西长约
常耀眼的明珠。 它以发达的稻作农业、
大量而精美的玉器、精制
1700 米，南北长约 1900 米， 总面积约 300 多万平方米，
的制陶技术、成句子的陶 器符号文字资料，以及由 墓葬和大型土建工程所反
相当于 4 个北京紫禁城。良 渚古城是在长江下游地区首次
知识概览
中国是远古人类起源的重要地区，中华文明是人类最古 老的文明之一。本课主要讲述中华文明从原始社会到夏商周 时期的相关内容。
原始社会从古人类出现到夏朝建立之前，经历了旧石器 时代和新石器时代两个时期。旧石器时代出现了元谋人等古 人类，新石器时代出现了像仰韶文化等。原始社会晚期，出 现了私有制、阶级等，国家开始出现。社会开始向奴隶社会 过渡，夏、商、周是中国早期国家的代表。
新知讲解
（二）夏朝的 公元前2070年，禹建
建立 禹
立夏朝
材料引导
关于启的继位，古书中有不同的记载。《史 记.夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接 班人）让帝禹之子启。”“战国策.燕策一 》记载：”启与支党攻益，而夺天下，是禹 名传天下于益，其实令启自取之。“ 关于启的继位，为什么会出现上述不 同的说法。 客观条件限制：记载内容无可靠的史料佐证
经考古研究，良渚古城 的范围最终确定，东西长约
常耀眼的明珠。 它以发达的稻作农业、
大量而精美的玉器、精制
1700 米，南北长约 1900 米， 总面积约 300 多万平方米，
的制陶技术、成句子的陶 器符号文字资料，以及由 墓葬和大型土建工程所反
相当于 4 个北京紫禁城。良 渚古城是在长江下游地区首次
知识概览
中国是远古人类起源的重要地区，中华文明是人类最古 老的文明之一。本课主要讲述中华文明从原始社会到夏商周 时期的相关内容。
原始社会从古人类出现到夏朝建立之前，经历了旧石器 时代和新石器时代两个时期。旧石器时代出现了元谋人等古 人类，新石器时代出现了像仰韶文化等。原始社会晚期，出 现了私有制、阶级等，国家开始出现。社会开始向奴隶社会 过渡，夏、商、周是中国早期国家的代表。
世界文明探源四大文明古国 ppt课件
诗歌的重要意义在于对口头传统的礼赞。
2020/12/27
29
语言学家说：口语词在起初是歌唱与语言 的中间站，是激情的发泄，而不是思想 的表达。
这可以从人们依然在情绪激动时所脱口而 出的一些词中得到验证。
2020/12/27
30
很多哲学家及语言学家都对“语言”的产 生对人类的影响持怀疑态度。
如：
2020/12/27
从石头到莎草纸时，手写文字数量显著增 长，文字、思想与活动的世俗化就随之 增加，雄辩术的发展如滔滔江水。
2020/12/27
38
古埃及的文艺成就： 前1550年，埃及雕塑超越了古典风格 前1470年，绘画奔放不羁，潇洒自然 前1350年，文学风格也潇洒自由了
2020/12/27
39
世界上第一首真正的一神教的颂诗《日轮 颂》（前1370年前后产生）
称为巴比伦尼亚，意思为“巴比伦的国土”。
巴比伦尼亚又分为两个地区，南部靠近波斯湾
口的地区为苏美尔，苏美尔以北地区为阿卡德，
两地居民分别被称为苏美尔人和阿卡德人。美
索不达米亚文明最初就是由苏美尔人创造出来
的。 2020/12/27
19
2020/12/27
两 河 流 域
20
2020/12/27
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语言学家说：口语词在起初是歌唱与语言 的中间站，是激情的发泄，而不是思想 的表达。
这可以从人们依然在情绪激动时所脱口而 出的一些词中得到验证。
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很多哲学家及语言学家都对“语言”的产 生对人类的影响持怀疑态度。
如：
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从石头到莎草纸时，手写文字数量显著增 长，文字、思想与活动的世俗化就随之 增加，雄辩术的发展如滔滔江水。
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古埃及的文艺成就： 前1550年，埃及雕塑超越了古典风格 前1470年，绘画奔放不羁，潇洒自然 前1350年，文学风格也潇洒自由了
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世界上第一首真正的一神教的颂诗《日轮 颂》（前1370年前后产生）
称为巴比伦尼亚，意思为“巴比伦的国土”。
巴比伦尼亚又分为两个地区，南部靠近波斯湾
口的地区为苏美尔，苏美尔以北地区为阿卡德，
两地居民分别被称为苏美尔人和阿卡德人。美
索不达米亚文明最初就是由苏美尔人创造出来
的。 2020/12/27
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两 河 流 域
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探访古代文明-PPT课件
Biblioteka Baidu
活动一
请同学们课后观看由央视制作的文 博探索节目《国家宝藏》,了解文 物故事,知道文物价值及意义。
我国是一个历史悠久的文明古国， 有众多珍贵的历史文物、历史遗 址。你还知道哪些中国文化遗产？ 今天，我们又该怎样保护它们？
1.参观时只看不摸，游览胜地不要在树木，古墙上刻字，滥画。 2.看见文物要拿给鉴定师进行鉴定，还要查清它的价值。 3.我们发现文物，也不要倒卖，这是犯法行为，应该交给国家处理。 4.使用不可移动文物，必须遵守不改变文物原状的原则，负责保护建 筑物及其附属文物的安全，不得损毁、改建、添建或者拆除不可移动 文物。 5.对危害文物保护单位安全、破坏文物保护单位历史风貌的建筑物、 构筑物，当地人民政府应当及时调查处理，必要时，对该建筑物、构 筑物予以拆迁。 6.文物出境展览，应当报国务院文物行政部门批准；一级文物超过国 务院规定数量的，应当报国务院批准。一级文物中的孤品和易损品， 禁止出境展览。
活动三：体会早期文明的重要性
为了更好地了解早期文 明，同学们还查找到不 同的资料。
我发现不同地域的早 期文明都有文字的出 现,有共同点也有不同 点。
除此之外,你还有别的 发现吗？
早起文明的重要性
医学 数学 建筑 文学 艺术 ……
早期文明区域创造的灿烂文化还有医学、 数学、建筑、文学、艺术……它们都对人类文 明发展作出了重要贡献，对世界产生了重要影 响。
活动一
请同学们课后观看由央视制作的文 博探索节目《国家宝藏》,了解文 物故事,知道文物价值及意义。
我国是一个历史悠久的文明古国， 有众多珍贵的历史文物、历史遗 址。你还知道哪些中国文化遗产？ 今天，我们又该怎样保护它们？
1.参观时只看不摸，游览胜地不要在树木，古墙上刻字，滥画。 2.看见文物要拿给鉴定师进行鉴定，还要查清它的价值。 3.我们发现文物，也不要倒卖，这是犯法行为，应该交给国家处理。 4.使用不可移动文物，必须遵守不改变文物原状的原则，负责保护建 筑物及其附属文物的安全，不得损毁、改建、添建或者拆除不可移动 文物。 5.对危害文物保护单位安全、破坏文物保护单位历史风貌的建筑物、 构筑物，当地人民政府应当及时调查处理，必要时，对该建筑物、构 筑物予以拆迁。 6.文物出境展览，应当报国务院文物行政部门批准；一级文物超过国 务院规定数量的，应当报国务院批准。一级文物中的孤品和易损品， 禁止出境展览。
活动三：体会早期文明的重要性
为了更好地了解早期文 明，同学们还查找到不 同的资料。
我发现不同地域的早 期文明都有文字的出 现,有共同点也有不同 点。
除此之外,你还有别的 发现吗？
早起文明的重要性
医学 数学 建筑 文学 艺术 ……
早期文明区域创造的灿烂文化还有医学、 数学、建筑、文学、艺术……它们都对人类文 明发展作出了重要贡献，对世界产生了重要影 响。
相关主题
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象物征资。料。而抗日战争时期，长城成为中华民族
的象征，起到了增强民族凝聚力的作用。
“不到长城非好汉”的“长城”指“困难”，
比喻不能克服困难达到目的，就不是英雄豪
杰，反映了中华民族的一种精神气魄，一种
积极向上的奋斗精神。
30
上述关于长城的资料中，哪些是第一手资 料，哪些是第二手资料？
第一手资料：长城实物、长城抗战的图片文字 第二手资料： 孟姜女哭长城的民间故事
世纪 年代
每100年为1世纪 每10年为一个年代
例：中华人民共和国成立于1949年，这就是20世纪40 年代。年份除以100，有余数进一，即是该世纪数。 十位数即该年代数。
时代
一个较长的时段
例：青铜时代、春秋战国时代、工业时代、近代等
中 国 王 朝 年号纪年法 纪年
汉武帝首创以年号纪年，定公元前140年为“建元元 年”。例：建元、贞观、康熙、雍正、乾隆、光绪等
wk.baidu.com
（直接的证据）
史
资
料
第二手资料
（间接的证据）
原始资料 后人的说法
当事人根据亲身经历写成
同时代的人记录下来的
距离那个时代较近的人 记录下来的
后人写的历史著作等
明长城
山海关的姜女庙 长城抗战
29
孟各种姜与女长哭城相长关城的的图传片属说于表文达献资了料老；百其姓中有对关秦孟 朝姜暴女政的传的说控，诉属于，口长述城资成料；为保压存迫至今百的姓长的城暴本身政是的实
料了解过去所发生的事情。历史文献是我们了解 遥远历史的一个重要途径。
实物资料：
传说
过 去 是 怎
文 甲骨文 中国相当古老的文字记载 献 竹木简 纸发明前的文字记载 资 史书 了解历史的最重要文献 料 档案、日记、报刊、图片等其他文
样
实
字和音像资料
被物文 记资物
过去的人们遗留下来的 实物
载料
如：史书、档案等。
2、文献资料在形式上有何变化？
史书、甲骨文、竹木简、档案、日 记、报刊、图片等其它文字和音像 资料。
17
甲骨文：刻在龟甲和兽骨上的文字。是中国 有史记载的最早最成熟的文字,也就是我国最 早的文献资料。
说明了我国古代历史的主要记述者是史官，史官 的基本素养有德、才、学、识等，其中最重要的方面 就是秉笔直书的史德。史官秉笔直书的美德给后人留 下了相对客观的文字记载，我们才有可能通过文献资
公元
2015年
1、以公元元年为界，向前推算，是公元前某 年，数字越大，时间越早。
2、以公元元年为界，向后推算，是公元某年， 数字越大，时间越晚。（公元可省略）
孔子生于公元前 551年，卒于公元前 479年，他享年几岁？
72
西汉建立于公元前202
年，灭亡于公元9年，
西汉存在了多少年？ 算
算
汉武帝
210
过去是如何被记载下来的
因为历史是过去发生的事情，不 知道某件事情发生的时间，就不能准 确理解它的意义。
书上介绍了哪些记载历史时间的词汇和方法？
①公元前、公元后 ②世纪、年代、时代 ③中国王朝纪年
公元纪年 现在世界上多数国家采用的纪年法
基督教传说中耶稣诞生的那一年。
年
代
公元1年
尺
公元前
公元 元年
下 口 传说 对历史文献的一种补充
来 的
述 资 料
故 事
人们就能够更全面地了解历史。
26
掌握发现历史、认识社会的方法，学会利用资 料判别信息的价值，从而更好地生活于社会中。
历史资料
资料的表现形式：文献资料 实物资料 口述资料
资料价值的不同：第一手资料 第二手资料。
分辨史料的价值：
第一手资料
历
看
世纪
每百年为 一个世纪
公元前1年到公元前100年为 公元前1世纪
公元1年到公元100年为 公元1世纪
年代
每10年称为一个“年代”
1840—1849年： 19世纪40年代。 1949年
中华人民共和国成立于 20 世纪 40 年代。
时代
我们对于时代的划分要以某一方面的重要特征作为划 分的标准，我们还通常把一个较长的时段称为时代，
计 算 时 间 不跨越公元前后，则将两数相减 得长度
跨越公元前后，则将两数相加再减1
我们知道历史是发生在过 去的事情，过去的事情是不能 重演的，既然如此，我们是怎 样了解过去、了解历史的呢？
过去是怎样被记载下来的
文献资料 史书等
实物资料
口述资料
文物 传说 口述历史
历史资料
一、文献资料
1、什么叫文献资料？ 文献资料包括记录知识的一切载体， 是我们了解历史的重要资料。
君主在位纪年
在汉武帝以前（公元前140年），历代帝 王都是以自己在位的时间计算年代
周赧王59年，秦灭周 周平王元年、秦襄公八年
年号纪年法
从汉武帝起，我国古代的皇帝开始 使用自己的年号纪年。 “年号”是历 代皇帝专门用来纪年的名称。中国历史 上使用年号纪年始于公元前140年西汉 武帝时期。
中国纪年法之---干支纪年法
君 主 在 位 最古老的一种纪年法，它用君主或王公的名号纪其在位的年次，如“周赧王 时间纪年 59年”、“秦襄公八年”等。此种纪年法一直沿用至西汉初年。
民 国 纪 年 1912年即为民国元年。民国纪年从1912年一直沿用至1949年中华人民共和
法
国成立。两数相减再加1
干 支 纪 年 例：维新变法（戊戌变法）、中日甲午战争等 法
民国纪年
清宣统三年（1911年）十一月十日，各省代表 开会于南京，选孙中山为中华民国临时大总统， 并决定采用公历纪年。结束了中国封建社会长 达二千余年的年号纪年方法。
1912年中华民国成立， 此年为民国元年
计算公式：A-1912+1
公 元 前 、 公元纪年法 公元后
以耶稣诞生的那一年为公元元年，即公元1年。以公 元元年为界划分公元前后。
这种方法本来是用来记日的，殷商时就已实行。用干支纪
年西汉时尚未通行。自东汉章帝元和二年（公元85年）政
府下令施行起，直到现在没有中断过。
十甲 乙
丙丁
戊
天 干
己
庚
辛壬
癸
十 子（鼠） 丑（牛） 寅（虎） 卯（兔） 二 辰（龙） 巳（蛇） 午（马） 未（羊） 地 支 申（猴） 酉（鸡） 戌（狗） 亥（猪）
青铜器时代
春秋战国时代
你我还国古能代举历一史些上时的代时的代划例分子，吗同？学们最为熟悉不过 古 石的先元代 器秦明是、 时两清一汉近代个一代、个、新的现石魏朝晋代 器代南、 时。北农 代朝耕 、时 唐代 代隋、 、唐工明五业代代时等代等、宋旧
君主在位纪年法 年号纪年法 干支纪年法 民国纪年法 朝代纪年法