《爱莲说》知识点整理

《短文两篇》知识点整理

《爱莲说》

初二（2）班卢秋婷整理

一、背诵并默写全文。

二、文学常识

本文选自《周元公集》，作者周敦颐，北宋哲学家。说：古代一种文体，相当于现在的杂文，以记叙、议论、抒情作为其主要表达方式，如《捕蛇者说》、《师说》、《马说》等。

二、重点字词翻译

1、草木之花：的

2、甚：很；

3、蕃：多

4、之：主谓间，取消句子独立性

5、染：沾染

6、濯：洗涤

7、妖：美丽而不端庄

8、蔓：生枝蔓

9、枝：长枝节

10、益：更加11、亭亭：耸立的样子

12、植：立

13、亵：亲近而不庄重

14、谓：认为

15、花之隐逸者也：的

16、菊之爱：表倒装，宾语前置的标

志

17、鲜：少

18、宜：应当

三、重点语句翻译

1、水陆草木之花，可爱者甚蕃。

明确：水上、地上各种草木的花，可以喜爱的有很多。

2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

明确：我唯独喜爱莲花生长在淤泥里，却不受沾染，在清水里洗涤过，而不显得妖媚。

3、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

明确：香气传播，更显得清芬，笔直、洁净地立在那里，可以远远地观赏却不能靠近去玩弄它。

4、菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？

明确：对于菊花的喜爱，陶渊明之后就少听说了。对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

四、重点语句停顿

1、可爱者/ 甚蕃。

2、世人/ 盛爱牡丹。

3、予独爱 / 莲之出淤泥而不染，濯清涟 / 而不妖。

4、可远观 / 而不可亵玩焉。

五、课文内容理解

1、本文从莲的生长环境、气质、外形、姿态、香气、态度来描写莲花。

2、莲花所象征的人的精神品质：（生长环境）不与世俗同流合污，（气质）低调、谦虚，（外

形）正直，（香气）美名远扬，（姿态）不攀权附贵，（态度）受人尊重，是花中君子。

3、作者对莲花、菊花、牡丹的评价、感情及在文中的作用：

莲花——君子——洁身自爱，美名远扬——喜爱

菊花——隐士——淡泊名利，与世无争——喜爱——正衬莲花（用菊花的…正衬莲花的…）牡丹——富贵——追名逐利，爱慕虚荣——厌恶——反衬莲花（用牡丹所代表的…反衬莲花的…）

明确：作者写菊是用菊花所象征的淡泊名利、与世无争的品质正面衬托莲花的高贵，用牡丹所象征的追名逐利、爱慕虚荣的形象反面衬托莲花的高贵。作者托物言志，通过对莲的描写和赞美，来表达自己洁身自好、谦虚低调、淡泊名利的美好品质。