一年级看图说话 (1)
一年级看图写话20篇(精选3篇)
一年级看图写话20篇(精选3篇)
【一年级看图写话20篇第1篇】
春天来了,大雁从南方飞了回来。
小草从地面探出了头,给大地披上了件绿衣服。远处的山坡也被草儿盖上了一层绿毯。桃树开了花,小鸟被美丽的桃花吸引了过来,它落在枝头,闻着桃花的清香。桃树前面有条清澈见底的小河,鱼儿在水中嬉戏,无比欢乐。
孩子们在田野里尽情地玩耍,有的在踢足球,有的好像在跟小鸟说话,还有的在跳舞。他们玩得不亦乐乎,他们喜笑颜开,笑出了心中的快乐与幸福。
春天,简直就是一幅美丽而生动的画!
【一年级看图写话20篇第2篇】
春姑娘迈着轻盈的脚步来了。
天空中飘着朵朵白云,一会儿变成小兔子,一会儿变成大老虎,十分有趣。柳树发芽了,小燕子和小鸟在柳枝间飞来飞去。小朋友在草地上开心地放风筝。池塘里的小跳蛙也来凑热闹,跳到岸边的石头上“呱呱呱”地叫着,好像在给小朋友加油呢。小朋友受到鼓舞,越
跑越快,风筝越飞越高。花儿看到了,露出了甜美的笑脸。蝴蝶和蜜蜂却没有注意到,它们正埋头捉迷藏呢。
春天真美好,我爱春天!
【一年级看图写话20篇第3篇】
春天来了,桃花笑红了脸,嫩绿的小草睡醒了,直往外伸懒腰,柳树吐出点点小芽儿,成了春天的音符,小溪解冻了,叮叮咚咚地流向大海。轰隆隆,春雷公公重重地敲起了大鼓,紧接着,春雨姑娘沙沙地弹着琴。大雨过后,天上慢慢地出现太阳公公放出的光。春笋也悄悄地钻出土地,还穿了很多衣服。冬眠的动物也苏醒了,刺猬高兴地打着滚儿,蛇慢慢地从洞里爬出来……
春天的景色真美!春姑娘在天空提着花篮向大地撒花呢。小鸟在天上飞来飞去,天空上有雪白的云彩。蝴蝶在花丛中唱歌,小蜜蜂在嗡嗡嗡采花蜜。小鸭子在水里游来游去,小草绿了,花儿开了,小朋友们又可以在外面自由玩耍了。
一年级天天小练笔看图说话-解析(1)(1)(2)
好词热身:
1、填写动词:
(跳/登/爬)上凳子
(翘/踮)起脚尖
2、填写形容词:
(金黄色/圆圆/金灿灿/黄澄澄)的橘子
3、填写成语:
(小心翼翼/兴高采烈)地摘苹果
视频:第01课--1
小练笔:
观察图片,用“甲+把+乙+怎么样”的句式写一句话,并加入神态描写和形容词,让句子更长、丰满。
视频:第01课--2
参考范文:
明明爬上凳子,踮起脚尖,小心翼翼地把橘子树上一个金黄色的橘子摘了下来。
好词热身:
1、选动词:
桃树上_______了桃子。(A)
A.结满
B.长满
2、填写形容词:
(茂盛/粗壮)的苹果树
(红彤彤/红红)的苹果
3、补充句子:
放学了,学校门口有(许多)人。
视频:第02课--1
小练笔:
观察图片,用“什么地方+有什么”的句式写一句话,并加入形容词把它们的特征写出来,让句子更长、丰满。
参考格式:苹果园里有......,苹果树上_......。
视频:第02课-2
参考范文:
苹果园里有很多粗壮的苹果树,苹果树上结满了红彤彤的苹果。
看图写话第3课:书包
理思路:
视频:第03课--1
1、图中是什么物品?(B)A、钱包B、书包C、电脑包、
2、它上面有什么图案?(C)A、奥特曼B、人鱼公主C、白雪公主
3、它有什么用处呢?(ABC)A、能装很多书和文具B、背着它上学C、背着它去旅游
小练笔:
观察图片,根据上面的分析,用“什么+怎么样”的句式把下面的句子补充完整。这是一个印着________图案的_____,它______________。
参考范文:
这是一个印着白雪公主图案的粉色书包,它每天装满了学习文具和书本陪我一起去上学。放假时也不休息,装满了我的期待和快乐,陪我快乐地去旅游。
看图写话1(转呼啦圈+秋游)
我和爸爸转好呼啦圈,接着妈妈上 台啦。只见她扭动腰肢,迅速转了起来, 速度不慢,而且看起来十分轻松。呼啦 圈在妈妈的腰上“呼哧呼哧”地转个不 停,怎么也不掉。妈妈转得真是太棒啦!
《秋游》
Βιβλιοθήκη Baidu
给下面的短文选择正确的词语。
雪白雪白 白色外衣 火红火红 亭亭玉立 金黄金黄 哗啦啦
一年级看图说话
一年级看图说话、写话范文15篇
1、不要摘花
一天上午,小红和妈妈一起去公园玩。
走着走着,小红突然看见路边有一簇菊花很美。于是,她就对妈妈说:“妈妈,我最喜欢菊花了,让我摘一朵带回家,可以吗?”妈妈温柔地对小红说:“不行,你摘一朵,他摘一朵,那公园就不美了,你说呢?”小红听了点点头。
从此,她再来公园玩时都不摘花了,而是仔细地观看,妈妈夸小红越来越乖了。
2、洗手帕
星期六,阳光明媚,万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步,她往口袋掏糖果的时候,不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上,拣起来一看,呀!弄脏啦!她着急地往家里赶……
回到家里,小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的,她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千,好像在说:“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说:“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!我还正舒服着呢!”小红似乎听见了它们的对话,自言自语地说:“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子,我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”
3、送伞
星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣。小明吓了一跳,他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。小明担心地想:“妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去!”想到这里,他拿起雨伞,自己也撑了一把伞,大步流星地向菜场跑去。
外面的雨下得真大呀,雨点密密地斜织着,天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然,小明看见一个熟悉的身影,那是妈妈!只见她一手挎着菜篮,一手护着头,急匆匆地跑着。小明赶紧喊:“妈妈,妈妈,我给你送伞来了!”妈妈笑眯眯地接过雨伞,对小明说:“你真是个懂事的好孩子!”说完,小明和妈妈高高兴兴地回家了。
一年级看图说话大全
01
范文:
捉蜗牛
今天,老师要我们捉蜗牛,同学们马上去找。有的到树叶底下去看,有的到土里面翻。我来到树林里,找呀,找呀,终于找到了一只蜗牛,我高兴得跳起来,说:“我找到了,找到了!”我连忙把蜗牛捉到树叶上,再捡一片树叶盖在上面。回到教室里,我仔细观察了一下,发现蜗牛有两对触角,身后好像背了一座小房子。我想:蜗牛真有趣,下雨淋不着,太阳晒不着。
范文:
妈妈笑了
早晨,妈妈要帮我叠被子,我说:“妈妈,我自己来叠。”我把被子叠得整整齐齐,妈妈笑了。
中午,妈妈要帮我洗手帕。我说:“妈妈,我自己洗。”我把手帕洗得干干净净,妈妈笑了。
晚上,我做完作业,妈妈要帮我收拾。我说:“妈妈,我自己收拾。”我把书、本子和学习用具放好,妈妈笑了。
范文:
郭老师的眼睛
郭老师的眼睛看起来没什么特别的,可郭老师的眼睛会说话。一次上课,我看见桌子上的那块橡皮,手不由得摸一摸,正巧被郭老师的眼睛发现了,它好像在说:“陈芳,怎么做小动作?”我一看到郭老师的眼睛,手马上就不动了。
一次,老师在门口与家长谈话,同学们吵了起来,郭老师转过身,用眼睛看看我们,那眼睛好像在说:“你们怎么说话了?”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师,我都要先看看她的眼睛,看它又要告诉我什么。
04
范文:
一个人在家
今天是星期天,爸爸妈妈有事出去了,家里只有我一个人。
早上闹钟响后,我就起床了。洗漱完后,我就开始做锻炼,差不多做了半个小时的锻炼。然后我就开始看电视了,调到我最喜欢的动画片,然后拿了一点零食,我就坐在沙发上开开心心的看起来了。“叮咚、叮咚”,门铃响了,我跑去门口的“猫眼”一看,原来是妈妈回来了。
小学一年级看图说话
小学一年级看图写话
一、吃冰糖葫芦。图画里是一个红色诱人的冰糖葫芦,只看那一串冰糖葫芦上有八个红艳艳的山楂,山楂表面是可口的冰糖,这让我一下子就响起了妈妈给我买冰糖葫芦吃的情景。冰糖葫芦,竹签串,象征幸福和团圆,我长大了一定要给妈妈买同样好吃的冰糖葫芦。
二、吃雪糕。夏天到了,酷暑难耐,而降暑解渴的雪糕是我和爸爸妈妈的最爱。为了节省,爸爸从超市买了很多的雪糕存放在家里的冰箱里,还叮嘱我不要偷吃,只有在考出好成绩和学习表现好的时候才能奖励我一个雪糕。我知道,爸爸妈妈是为了好,不想让我养成贪吃零食的坏习惯,我一定要努力学习,用自己的成绩为自己争取雪糕。
三、吃糖人。逛庙会的时候,妈妈突然只给我看:“那个是孙悟空,那个是沙僧,再看还有个猪八戒,这些都是糖人。”看到其他小朋友的家长为孩子买糖人吃,我也央求妈妈给我买一个糖人,妈妈听完后决定送给我一个,买的是唐僧。我问妈妈为什么不买孙悟空,妈妈说:“唐僧才是西天取经的核心人物,没有他的坚持,师徒四人根本无法取得真经。”听完我的话,我才明白,原来《西游记》里每一个人物都有独特的作用和意义。
四、吃瓜子。外面下雨了,爱吃零食的爸爸总是会买一包瓜子,趁着窗外滴答滴答的下雨声惬意地吃着瓜子,看到爸爸一个接一个地把瓜子送到嘴里,我也想要吃。爸爸说,只要你能早点完成家庭作业,就奖励你一把瓜子,听完爸爸的话,我急忙去写今天的语文和数学作
业,经过四十多分钟的奋笔疾书,我终于完成了所有作业任务。当爸爸看到我完成作业时,从瓜子袋里抓了一大把瓜子奖励给我,我吃着香味浓郁的瓜子,内心感觉非常高兴,因为这可是通过努力学习才换来的香喷喷的管子啊。
一年级看图说话大全
01
范文:
捉蜗牛
今天,老师要我们捉蜗牛,同学们马上去找。有的到树叶底下去看,有的到土里面翻。我来到树林里,找呀,找呀,终于找到了一只蜗牛,我高兴得跳起来,说:“我找到了,找到了!”我连忙把蜗牛捉到树叶上,再捡一片树叶盖在上面。回到教室里,我仔细观察了一下,发现蜗牛有两对触角,身后好像背了一座小房子。我想:蜗牛真有趣,下雨淋不着,太阳晒不着。
范文:
妈妈笑了
早晨,妈妈要帮我叠被子,我说:“妈妈,我自己来叠。”我把被子叠得整整齐齐,妈妈笑了。
中午,妈妈要帮我洗手帕。我说:“妈妈,我自己洗。”我把手帕洗得干干净净,妈妈笑了。
晚上,我做完作业,妈妈要帮我收拾。我说:“妈妈,我自己收拾。”我把书、本子和学习用具放好,妈妈笑了。
范文:
郭老师的眼睛
郭老师的眼睛看起来没什么特别的,可郭老师的眼睛会说话。一次上课,我看见桌子上的那块橡皮,手不由得摸一摸,正巧被郭老师的眼睛发现了,它好像在说:“陈芳,怎么做小动作?”我一看到郭老师的眼睛,手马上就不动了。
一次,老师在门口与家长谈话,同学们吵了起来,郭老师转过身,用眼睛看看我们,那眼睛好像在说:“你们怎么说话了?”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师,我都要先看看她的眼睛,看它又要告诉我什么。
04
范文:
一个人在家
今天是星期天,爸爸妈妈有事出去了,家里只有我一个人。
早上闹钟响后,我就起床了。洗漱完后,我就开始做锻炼,差不多做了半个小时的锻炼。然后我就开始看电视了,调到我最喜欢的动画片,然后拿了一点零食,我就坐在沙发上开开心心的看起来了。“叮咚、叮咚”,门铃响了,我跑去门口的“猫眼”一看,原来是妈妈回来了。
小学一年级看图说话
小学一年级看图说话 The pony was revised in January 2021
图片作文
摘菜
一天,我放学回到家,看到奶
奶坐在菜筐边,弯着腰,正在一棵
一棵很仔细地摘小白菜,看到奶奶
这么辛苦,我连忙放下书包,跑到
奶奶面前说;“奶奶我帮你摘菜吧。”奶奶笑着
说:“好孩子真懂事,我们家小明长大了,知道心疼奶奶了。”听到奶奶的话,我心里比吃了蜜还要甜
尊老爱幼
星期六的早晨,奶奶在家择菜。小刚跑过去帮奶奶捶背,奶奶边择边说:“你真的懂事了!”小刚笑了。
我们要向小刚学习,做一个尊老爱幼的好孩子。
一杯“孝心水”
一天,阳光明媚。妈妈下班回到家里,没有休息一下,就坐在阳台上洗衣服。我看见妈妈很累,连忙倒了一杯开水送到妈妈面前说:“妈妈,你辛苦了,喝杯水吧!”妈妈接过水杯,微笑着对我说:“真是个乖孩子,这是一杯孝心水啊!”
不要摘花
秋天,妈妈和小红来到公园,看着花很美,
有的亭亭玉立,有的含苞欲放,还有的端庄秀丽。我深深的被菊花吸引了,“情不自禁”的刚想摘一朵。妈妈看见了,轻轻的拍拍我的肩膀说:要“爱护花草”。花间的蝴蝶听见了仿佛在说:“知错能改就是好孩子”。
不要摘花
一天上午,妈妈带我去公园玩,在哪里我看到
了各种各样的花,都很漂亮,尤其是那颗黄色的菊
花,太美了。我不由自主的跑了过去,伸手就想
摘,妈妈看到连忙摇摇手,对我说:“小红,不可
以摘,花是用来看的,更何况它和我们一样是有生命的,你瞧它开得多艳丽啊。你忍心看到它在你手中失去生命吗?”听到妈妈说的话,我惭愧的低下了头,心想:“我再也不摘花了,做一个爱护花草树木的好孩子。”
一年级看图写话图片大全300
一年级看图写话图片大全300
一年级看图写话图片大全300_一年级语文看图写话图片合集一年级语文看图写话图片(一)1、看看图上是什么时候?都有谁?她们在哪儿?在干什么?想想她们在说什么?再写下来。2、仔细看看下面这幅图,写一个有趣的小故事。1
3、看看图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?再写下来。
4、看看下面这四幅图,你能看明白吗?试着写一写2
2、看图写话3
6、看图写话。
7、仔细看图,能看懂图意吗?用一段话把故事写下来,并给故事起个题目。4
8、想想这是什么季节?图上都有些什么?猜猜小朋友在看什么?写下来。9、看图写话。5
10、看图写话。一年级语文看图写话图片(二)1、图上都有哪些人?他们在做什么呢?6
2、看图写故事。
3、仔细看图,市场上摆着哪些蔬菜,我和妈妈买了哪些蔬菜?先说一说,再把它写下来。并起个题目。7
4、看图写话5 看图写话要求;仔细看图,图上有谁,他们分别在干什么?请你以《春天的早晨》为题说一说。6 看图写话7、看图写话仔细看图,想一想:图中的小朋友,送了什么,说了什么?病床上的小女孩8
会怎么想,会怎么说?8、说写我都行1、春天到了,观察一下大自然有了哪些变化。把你找到的春天写下来,和大家交流一下。
2、小朋友,相信你平时是自己的事情自己做的,请你选一件自己做的最棒的事情,写一写。可别忘忘记动词,把事情的过程写清楚哦!一a一年级语文看图写话图片(三)9
二三10
四11
一、看图填空:一年级看图写话图片(四)图上有__________、____________和___________,多美啊!二、看图填空:_______ 和________ 来到________里,_______看到_______很美,想去摘一朵花。________看到了,对她说:“______________________ ________________________________ _________________ ”三、看图填空:放学了,天______________ ,_______、_______和_______三人披着___________一起___________。
一年级看图说话全集
• 一大早,小白兔到山上去采蘑菇。忽然,天空中 乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大 雨。小白兔没带伞,急得团 团转,到处找不到避 雨的地方。这时小白兔眼前一亮,急中生智,摘 下那朵大蘑菇,做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑 菇伞高高兴兴的回家了,妈妈知道了,称赞小白 兔:“你真是一个聪明的孩子”! •
• 植树节这一天,阳光明媚,万里无云。我 扛着铁锹,提着水桶上山植树。 我找了一 块空地,先用铁锹挖了一个深深的坑,接 着将小树苗放进坑里。然后,给小树苗培 上土,最后给小树苗浇点水。看着种好的 小树苗,我满意的笑了,默默的 对小树苗 说:“快快长吧!快快长!我会天天来给 你浇水的。”这时,花丛里的小蝴蝶好象 听懂了我的话,和小树苗一起说:谢谢, 谢谢!
• 在夏日炎炎的一天,小明兴高采烈地来到 清澈见底的小河边钓鱼。 • 小河里的鱼儿都在水中自由自在地游来 游去,河边绿草如茵,两边的花儿争奇斗 艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆,他 在静静地等着鱼儿上钩。 • 忽然,小明觉得鱼竿动了,他赶紧一拉, 小鱼上钩了!小明真是喜出望外,高兴极 了!
雨伞该给谁
• 走在放学回家的路上,忽然我看到一位叔 叔,拉着满满的一车货,步履艰难的走着 。只见他气喘吁吁,汗如雨下,不时还停 下来休息休息。看到这情景,我三步并做 两步的赶上车子,使劲全身的力气,帮忙 推车。这时叔叔看到了,转过头来大声说 道:“谢谢你,小朋友!你真是一位有爱 心的好孩子!”胸前的飘扬的红领巾好象 也在说:“你为红领巾做了一件了不起的 好事,你真是一个乐于助人的好孩子!”
小学一年级看图说话
图片作文
摘菜
一天,我放学回到家,看到奶奶坐在菜
筐边,弯着腰,正在一棵一棵很仔细地摘小
白菜,看到奶奶这么辛苦,我连忙放下书包,
跑到奶奶面前说;“奶奶我帮你摘菜吧;”
奶奶笑着说:“好孩子真懂事,我们家小明
长大了,知道心疼奶奶了;”听到奶奶的话,
我心里比吃了蜜还要甜
尊老爱幼
星期六的早晨,奶奶在家择菜;小刚跑
过去帮奶奶捶背,奶奶边择边说:“你真的懂事了”小刚笑了;
我们要向小刚学习,做一个尊老爱幼的好孩子;
一杯“孝心水”
一天,阳光明媚;妈妈下班回到家里,没有休息
一下,就坐在阳台上洗衣服;我看见妈妈很累,连忙倒
了一杯开水送到妈妈面前说:“妈妈,你辛苦了,喝杯
水吧”妈妈接过水杯,微笑着对我说:“真是个乖孩
子,这是一杯孝心水啊”
不要摘花
秋天,妈妈和小红来到公园,看着花很美,
有的亭亭玉立,有的含苞欲放,还有的端庄秀丽;
我深深的被菊花吸引了,“情不自禁”的刚想摘
一朵;妈妈看见了,轻轻的拍拍我的肩膀说:要
“爱护花草”;花间的蝴蝶听见了仿佛在说:
“知错能改就是好孩子”;
不要摘花
一天上午,妈妈带我去公园玩,在哪里我看
到了各种各样的花,都很漂亮,尤其是那颗黄色
的菊花,太美了;我不由自主的跑了过去,伸手就
想摘,妈妈看到连忙摇摇手,对我说:“小红,不可以摘,花是用
来看的,更何况它和我们一样是有生命的,你瞧它开得多艳丽啊;
你忍心看到它在你手中失去生命吗”听到妈妈说的话,我惭愧
的低下了头,心想:“我再也不摘花了,做一个爱护花草树木的
好孩子;”
赏菊花
秋天到了,劳动公园迎来一年一度的菊花展;
星期天,小红和妈妈来到劳动公园观赏菊花;公园里前来赏菊的人很多,人来人往川流不息;人们看到了五颜六色好多品种的菊花,有白的、有红的、有黄的、还有墨绿的……
一年级看图说话
看图,谁和谁在什么地方?干什么?
春天到了,到处一片绿油油。小明和爸爸一起
到小河边写生(画画)。
看图,请写明什么时间?有谁在什么地方干什么?他们在干什么?
晨练
星期六的早上,阳光明媚,冬冬和兰兰在
公园里的大树下做早操。胸前的红领巾在太阳
的照射下显得更加鲜艳了。
打扫
一天下午放学后,同学们一起打扫教室。
他们有的扫地,有的擦桌子,还有的擦玻璃。
他们干得很认真,把教室打扫得干干净净。
打扫
放学了,小明、小红和小刚在教室里打扫卫
生。小明扫地,小红擦桌子,小刚擦黑板。小
明扫地非常仔细,就连那些小小的碎纸屑也不
放过;小红和小刚也擦的非常认真,把桌子和
黑板擦的一尘不染。看着整洁的教室,三个小
伙伴高兴地笑了。
植树
要求:请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪
里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几
句话吧。
植树节来了,老师带领同学到山上植树,为祖
国绿化荒山,大家可高兴了。你看,小东扶着
小树,兰兰培土,他们干得多认真呀!
问题设置一:上学的路上,明明一边(),一边()
问题设置二:这时,一位小弟弟(),只见他()提供哭泣的词语:嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声
问题设置三:阿姨看到了()安慰着()
问题设置四:还未走远的明明()引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?
问题设置五:垃圾桶仿佛在说()
例文:
上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:“小朋友不哭,要勇敢哦”.还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说:“知错能改还是一个好孩子!”
小学一年级看图说话
小学一年级看图说话更新中1入学教育
第一课欢迎新同学
开学了,小朋友们来到新华路小学上学;学校的栏杆上挂着“欢迎新同学”的牌子;校园里红旗飘扬,高年级的哥哥姐姐们在打扫校园卫生;小红的妈妈对小红说:“你会在新学校认识许多新朋友的;”小红很高兴;小明的爸爸对小明说:“在学校里要好好学习,认真听课;”
小明对爸爸说:“知道了,爸爸,再见”老师在校门口迎接新同学,小强对老师说:“老师好”老师微笑着说:“你好”
第二课学习语文真好
上课了,同学们都在座位上坐好;这节是语文课;小红正在讲台上做题,
给小动物们贴上名字;老师微笑着看着她;
汉语拼音
第一课第7页
第二课第8页
第三课去公园第11页
星期天的早上,天气很好,爸爸妈妈带我到公园去玩;公园里有一座绿色的小山,上面还有一座小亭子;我拿着三个气球在前面高兴的跑着;爸爸带着相机给我照相;妈妈冲我摆摆手,说:“宝贝,慢点,别摔着;”
第四课送米第13页
大片的土地,蓝蓝的天空,小马驮着大米走着,它要把粮食送到磨坊去,米袋漏了,它不知道,小兔看见了,急忙跑过去说:“小马,小马,
你的米袋漏米了”小马知道后对小兔说:“谢谢你”
第五课
快乐的一天第16页
画荷花第17页
星期天的早上,天气很好,小哥哥来到公园里,坐在池塘边正在画荷花;有一个小弟弟看见了,就和妈妈说:“妈妈,你看,小哥哥画的画好漂亮啊”妈妈说:“是啊,你长大后也要好好学画画,要画得和小哥哥一样漂亮”
第六课晚饭后第19页
吃过晚饭,大家都来到院子里;爸爸和叔叔在下象棋,妈妈在洗衣服,哥哥在桌子上搭积木,妹妹在树下喂小鸡;一家人都很开心;
小学一年级看图说话
看图说话
摘菜
一天,小明放学回到家,看到奶奶坐在菜筐边,弯着腰,正在仔细地摘小白菜。他看到奶奶这么辛苦,连忙跑到奶奶身后说:“奶奶,我帮您捶捶背吧!”
奶奶笑着说:“好孩子,真懂事!”听到
面前说:“妈妈,你辛苦了,喝杯水吧!”
”
水,你,你真懂
升国旗
星期一的早晨,风和日丽,阳光明媚。同学们穿着漂亮的校服,戴着鲜艳的红领巾在操场上举行升旗仪式。他们站姿挺拔,小手高高地举过头顶,看着冉冉升起的国旗,感到非常自豪!国旗越升越高,在蓝天上迎风飘扬多
么美丽!
下雨了
这时,小红走过来打开雨伞对小刚说:“小刚,我们一起回家
吧!”小刚不好意思地说:“谢谢你,小红。”于是,小刚和小红同打一
晚饭以后,妈妈忙着洗碗。大家坐在客厅里,有的看报,有的看电视,还有的在写作业。
冬天到了,雪花飘满大地,小朋友们在雪地里堆雪人。雪人堆好
了,小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。三个小伙伴围着雪人
又唱又跳。
一年级看图说话 (1)
看图说话1:仔细观察图中的兔子在干什么?我们应该学习它的什么品德?
看图说话2:仔细看图,说说你看到了哪些人?他们在干什么?他们的心情怎么样?把你想说的写下来,不会写的字可以用拼音代替。
看图说话3:仔细看看图中的小朋友在干什么,把你心里想的写下来。
看图说话4:看图说话。这是什么时间?图中有哪些人?他们在干什么?
看图说话5
问题一:上学的路上,明明一边(),一边()
问题二:这时,一位小弟弟(),只见他()提供哭泣的词语:嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声
问题三:阿姨看到了()安慰着()
问题四:还未走远的明明()引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?
看图写话6:不要摘花
问题一:这是什么季节?什么地方?
问题二:花很美,形容花很美的词语有哪些?公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( )
问题三:我情不自禁的被吸引了,我想怎么做的?
问题四:阿姨看到了,又是怎么劝说的?而我听了妈妈的话,又是怎么做的?
看图说话7
问题一:今天是植树节,天气怎么样?问题二:我是怎么植树的?先()接着()然后
()最后()
问题三:看着种好的小树苗,我满意的笑了,默默对小树
()
问题四:这时,花丛中小野花和小蝴蝶,它们会说些什么呢?
看图写话8
蘑菇伞
问题一:小白兔在哪里干什么?问题二:忽然,天空
()
问题三:小白兔怎么办呢
问题四:回到家,小白兔把事情的经过告诉了妈妈,妈妈怎么说?
看图说话9
看图写话10
看图说话引导过程:
问题一:这是一棵怎么样的大树?
问题二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?
问题三:这是一只怎样的小猫?它想干吗?调皮、贪吃、好吃懒做问题四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?
一年级看图说话
1、图中的小朋友在干什么呢,写两三句话。
范文】
星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
2、图上有__________ 、 ___________ 和___________,多美啊!
范文】图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木,多美啊!
范文】 放学了,天下起了大雨,小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
4、今天,同学们到敬老院看望 ________ 。小明正在给 _________ ,小方 正在 _______ ,小红 _______ 送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们 _____________ !
范文】
3、放学了,天 ____________
_____ 一起 ________ 。
_____ 和 _____ 三人披着
今天,同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背,小方正在给老爷爷倒茶,小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了!
5、请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。
范文】植树节来了,老师带领同学到山上植树,,大家可高兴了。
你看,小东扶着小树,兰兰培土,甜甜浇水,他们干得多认真呀。
6、星期天,爸爸带着明明到_______ 去_______ ,爸爸画________ 画________ ,还画_________ 。爸爸画的画 ________ !
范文】星期天,爸爸带着明明到河边去画画,爸爸画河流,画花草,还画水中
的鱼儿。爸爸画的画好美啊!
7、冬天来了,下雪了。小朋友们正在_______________ ,用胡萝卜做
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看图说话1:仔细观察图中的兔子在干什么?我们应该学习它的什么品德?
看图说话2:仔细看图,说说你看到了哪些人?他们在干什么?他们的心情怎么样?把你想说的写下来,不会写的字可以用拼音代替。
看图说话3:仔细看看图中的小朋友在干什么,把你心里想的写下来。
看图说话4:看图说话。这是什么时间?图中有哪些人?他们在干什么?
看图说话5
问题一:上学的路上,明明一边(),一边()
问题二:这时,一位小弟弟(),只见他()提供哭泣的词语:嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声
问题三:阿姨看到了()安慰着()
问题四:还未走远的明明()引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?
看图写话6:不要摘花
问题一:这是什么季节?什么地方?
问题二:花很美,形容花很美的词语有哪些?公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( )
问题三:我情不自禁的被吸引了,我想怎么做的?
问题四:阿姨看到了,又是怎么劝说的?而我听了妈妈的话,又是怎么做的?
看图说话7
问题一:今天是植树节,天气怎么样?问题二:我是怎么植树的?先()接着()然后
()最后()
问题三:看着种好的小树苗,我满意的笑了,默默对小树
()
问题四:这时,花丛中小野花和小蝴蝶,它们会说些什么呢?
看图写话8
蘑菇伞
问题一:小白兔在哪里干什么?问题二:忽然,天空
()
问题三:小白兔怎么办呢
问题四:回到家,小白兔把事情的经过告诉了妈妈,妈妈怎么说?
看图说话9
看图写话10
看图说话引导过程:
问题一:这是一棵怎么样的大树?
问题二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?
问题三:这是一只怎样的小猫?它想干吗?调皮、贪吃、好吃懒做问题四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?
问题五:结果怎么样?
一年级阅读题一
(一)
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有句话,写的是季的的景象。
2、春天有灿烂的;田野里,散发出浓浓的。
3、用“—”画出文中表示颜色的词。
4、春天,、、都开花了。除了这些,
还有许多春天开的花,它们是。
(二)
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1、读短文,找出合适的词填在括号里。
()的枣树()的枣花
()的大枣()的小灯笼
2、文中“小灯笼”指的是。
3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。
春天,枣树上。
夏天,枣树上。
秋天,枣树上。
(三)
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
1、这篇短文共有()句话。
2、短文里写了和。
3、小鸡们冷了就会。
一年级阅读题二
(四)
放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。
1、这篇短文有句话。
2、天就快下雨了,和给老师送伞和雨鞋。
(五)
天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”
1、天亮了,醒了,叽叽喳喳唱着歌。
2、露珠儿,晶晶亮,好像挂在小草上。
3、露珠为什么不见了,是因为()
A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。
(六)
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
1、这段短文共有句话。第二句中写的活动有。
2、这段话描写的是什么季节?
(七)
小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话有()句。
2、用“——”划出写桃子多的词,用“~~~”划出写桃
子长得好的词。
(八)
我是一粒种子。春天到了,我才发芽。谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在,我已经长得很高了。到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1、“我”是。
2、“我”在(时候)发芽,在(时
候)结果。
3、和帮助“我”长大。
一年级阅读题三
(九)
春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。
1、短文共有句话,主要是写(季节)的景色。
2、短文中写了小草、树枝、、、等可以看出春天的。
(十)
棉花白,谷子黄,红脸关公是高粱。冬瓜矮,南瓜胖,丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了种植物,这些植物分别是、、、、、。
2、写颜色的词有、、。
(十一)
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。
1、蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”)
小河边()大树下()原野上()竹林()
2、小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“√”)
小蜜蜂()小飞机()小燕子()小火箭()
(十二)
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上,云姑娘穿着一身白